Đang tải... (xem toàn văn)
ứng với nước dung dịch NaCl bão hoà có - HS: Nghe giảng và ghi bài màng ngăn xốp dp - GV: Giới thiệu cách điều chế - HS: Viết PTHH 2NaCl + H 2O dp khí clo trong công nghiệp 2NaCl + [r]
(1)Tuần 16 Tiết 31 Ngày soạn: 08/12/2012 Ngày dạy: 10/12/2012 Bài 26 CLO ( T1) I MỤC TIÊU: Sau tiết này HS phải: Kiến thức: Biết được: - Tính chất vật lí clo - Clo có số tính chất chung phi kim (tác dụng với kim loại, với hiđro), clo còn tác dụng với nước và dung dịch bazơ, clo là phi kim hoạt động hoá học mạnh Kĩ năng: - Dự đoán, kiểm tra, kết luận tính chất hoá học clo và viết các phương trình hoá học - Quan sát thí nghiệm, nhận xét tác dụng clo với nước, với dung dịch kiềm và tính tẩy mầu clo ẩm - Nhận biết khí clo giấy màu ẩm - Tính thể tích khí clo tham gia tạo thành phản ứng hoá học điều kiện tiêu chuẩn Thái độ : - Giúp HS yêu thích môn học để vận dụng kiến thức vào sống Trọng tâm: - Tính chất vật lí và hóa học clo II CHUẨN BỊ: Đồ dùng dạy học: a Giáo viên: Hình vẽ đốt cháy dây đồng khí clo, clo tác dụng với nước, clo tác dụng với dung dịch kiềm Sơ đồ thùng điện phân dung dịch muối ăn dùng để điều chế khí clo công nghiệp b Học sinh: Xem trước bài Phương pháp: Thí nghiệm nghiên cứu, trực quan, làm việc nhóm, hỏi đáp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Ổn định lớp(1’): 9A 1:…… ……… 9A2:… .……… Kiểm tra bài cũ(5’): HS1: Nêu tính chất hoá học phi kim? HS2: Sữa bài tập 2, SGK/76 Vào bài mới: * Giới thiệu bài: (1')Ở bài trước các em đã biết số tính chất phi kim Clo là nguyên tố phi kim Vậy clo có đầy đủ tính chất phi kim không? Ngoài clo có tính chất nào khác? Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ghi bảng Hoạt động Tính chất vật lí phi kim (5’) - GV: Cho HS quan sát lọ đựng - HS: Quan sát I TÍNH CHẤT VẬT LÍ khí clo CỦA CLO: - GV: Yêu cầu HS nêu tính - HS: Trả lời (SGK) chất vật lí clo - GV: Nhận xét - HS: Lắng nghe Hoạt động Tính chất hoá học clo (25’) - GV đặt vấn đề : Liệu clo có - HS: Nghe giảng II TÍNH CHẤT HOÁ (2) tính chất học phi kim mà HỌC CỦA CLO: tiết trước chúng ta đã học Clo có tính chất hoá học không? phi kim không? - GV: Yêu cầu HS nhắc lại tính - HS: Nhắc lại a Tác dụng với kim loại chất hoá học phi kim 2Fe + 3Cl2 2FeCl3 - GV: Yêu cầu HS viết các -HS: Viết PTHH Cu + Cl2 CuCl2 PTHH minh hoạ Fe + Cl2 FeCl3 Cu + Cl2 CuCl2 b.Clo tác dung với hidro H2 + Cl2 2HCl H2 + Cl2 2HCl - GV: Gọi HS nêu kết luận - HS: Trả lời - GV lưu ý: Clo không phản - HS: Nghe giảng ứng trực tiếp với oxi -GV đặt vấn đề: Ngoài các tính - HS: Lắng nghe chất hoá học phi kim clo còn có tính chất hoá học nào khác? - HS: Quan sát thấy giấy quỳ - GV: Cho HS quan sát hình chuyển sang màu đỏ sau đó 3.3 màu - GV: Giới thiệu phản ứng - HS: Nghe giảng nước với clo xảy theo chiều 2H2O + Cl2 HCl +HClO Nước clo có tính tẩy màu có axit hipoclorơ(HClO) có tính axit mạnh Vì ban đầu quỳ Clo còn có tính chất hoá tím chuyển sang màu đỏ sau học nào khác đó màu a Tác dụng với nước -GV: Vậy dẫn khí clo vào -HS: Vừa xảy tượng vật H2O + Cl2 HCl +HClO nước xảy tượng vật lí lí và hoá học hay hoá học? -HS: Quan sát thí nghiệm -GV: Hướng dẫn HS viết Dung dịch tạo thành không b Tác dụng với dung dịch phương trình phản ứng màu Giấy quỳ màu NaOH Cl2 + 2NaOH NaCl + NaClO + - HS: Lắng nghe và viết Cl2 + 2NaOH NaCl + H2O phương trình NaClO + H2O Củng cố (7’): Viết các phương trình hoá học và ghi đầy đủ điều kiện clo tác dụng với: a Nhôm b Đồng c Hidro d Nước e Dung dịch NaOH Nhaän xeùt vaø daën doø: (1’) a Nhận xét: - Nhận xét thái độ học tập học sinh - Đánh giá khả tiếp thu bài học sinh b Dặn dò: Bài tập nhà:3,4,5,6/80 Xem tiếp phần còn lại bài Clo IV RÚT KINH NGHIỆM: ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Tuần 16 Ngày soạn : 11/12/2012 Tiết 32 Ngày dạy : 13/12/2012 BÀI 26: CLO (TT) (3) I MỤC TIÊU: Sau tiết này HS phải: Kiến thức: Biết được: - Ứng dụng, phương pháp điều chế và thu khí Clo phòng thí nghiệm và công nghiệp Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ viết phương trình hoá học Thái độ: - Giúp HS yêu thích môn học để vận dụng kiến thức vào sống Trọng tâm: - Phương pháp điều chế clo phòng TN và CN II CHUẨN BỊ: Đồ dùng dạy học: a Giáo viên: Sơ đồ ứng dụng clo Sơ đồ thùng điện phân dung dịch muối ăn dùng để điều chế khí clo công nghiệp b Học sinh: Xem trước bài Phương pháp: Thí nghiệm nghiên cứu, hỏi đáp, trực quan, làm việc nhóm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Ổn định lớp(1’): 9A1: …… 9A2: ……… Kiểm tra bài cũ(5’): HS1: Nêu tính chất hhoá học clo? Viết các phương trình phản ứng minh hoạ HS2: Sữa bài tập 6/81 SGK Vào bài mới: * Giới thiệu bài (1'): Ở tiết trước chúng ta đã tìm hiểu xong tính chất hoá học clo Vậy clo điều chế nào và clo có nhũng ứng dụng gì? Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ghi bảng Hoạt động Ứng dụng clo (10’) - GV: Treo hình vẽ 3.4 /79 và - HS: Dùng để khử trùng nước III ỨNG DỤNG CỦA yêu cầu HS cho biết clo có sinh hoạt, tẩy trắng vải sợi, bột CLO: ứng dụng gì? giấy,điều chế nước Javen, clorua vôi, điều chế nhựa PVC Dùng để khử trùng nước chất dẻo có màu, cao su sinh - HS: Trả lời sinh hoạt -GV: Vì clo dùng để - Tẩy trắng nước sinh hoạt tẩy trắng vải sợi, khử trùng - Điều chế nước Javen, nước sinh hoạt? clorua vôi - HS: Lắng nghe - Điều chế nhựa PVC chất - GV: Nhận xét dẻo, chất màu, cao su Hoạt động Điều chế khí clo (18’) - GV: Giới thiệu các nguyên -HS: Nghe giảng IV ĐIỀU CHẾ KHÍ liệu dùng để điều chế clo CLO: phòng thí nghiệm Điều chế clo - GV: Yêu cầu HS quan sát - HS: Quan sát thí nghiệm phòng thí nghiệm (4) hình vẽ điều chế khí Clo - Gọi HS nhận xét cách thu khí - Nguyên liệu : MnO2, dung dịch HCl đặc - Cách điều chế : SGK MnO2 + 4HCl MnCl2 + - HS: Thu khí cách đẩy không khí đặt ngửa bình thu vì khí clo nặng không khí - HS: Bình đựng H2SO4 dùng - GV: Nêu vai trò bình để làm khô khí clo Cl2 + H2O đựng H2SO4 đặc - HS: Bình đựng NaOH đặc - GV: Nêu vai trò bình dùng để khử khí clo dư sau Điều chế khí clo đựng NaOH làm thí nghiệm vì clo độc công nghiệp - HS: Không nên thu khí clo Trong công nghiệp clo cách đẩy nước vì clo tan điều chế -GV: Có thể thu khí clo nước đồng thời có phản phương pháp điện phân cách đẩy nước không? Vì sao? ứng với nước dung dịch NaCl bão hoà có - HS: Nghe giảng và ghi bài màng ngăn xốp dp - GV: Giới thiệu cách điều chế - HS: Viết PTHH 2NaCl + H 2O dp khí clo công nghiệp 2NaCl + 2H2O 2NaOH 2NaOH + Cl2 + H2 -GV: Yêu cầu HS viết phương +Cl2 + H2 trình phản ứng? 4.Củng cố (9’): Có thể thu khí clo cách đẩy nước không? Vì sao? Có thể thu khí clo cách đẩy không khí không? Vì sao? Viết phương trình hoá học điều chế khí clo minh hoạ Nhaän xeùt vaø daën doø: (1’) a Nhận xét: - Nhận xét thái độ học tập học sinh - Đánh giá khả tiếp thu bài học sinh b Dặn dò: Bài tập nhà:1 11 /81 Xem trước bài Cacbon IV RÚT KINH NGHIỆM: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… (5)