Đang tải... (xem toàn văn)
+ Xem xét trong nhà mình và liệt kê những thứ nếu ta ăn hoặc uống nhầm sẽ bị ngộ độc và cho biết chúng được cất... trò chơi đóng vai”..[r]
(1)Bài 14: PHÒNG TRÁNH NGỘ ĐỘC KHI Ở NHÀ I Mục tiêu:
- Kiến thức: Nhận biết số thứ sử dụng gia đình gây ngộ độc
- Kĩ năng:
+ Phát số lí khiến ngộ độc qua đường ăn uống
+ Có cách ứng xử thân người nhà bị ngộ độc
- Thái độ: Ý thức việc thân người lớn gia đình làm để phịng tránh ngộ độc cho cho người
II Đồ dùng dạy- học:
- Hình vẽ SGK trang 30,31
- Một vài vỏ hộp hóa chất thuốc tây
- Dặn HS xem xét nhà liệt kê thứ ta ăn uống nhằm bi ngộ độc cho biết chúng cất đâu
III Hoạt động dạy- học:
1 Ổn định lớp học (1 phút) Kiểm tra cũ (5 phút)
- Tiết trước em học gì?
(2)- Các em làm để mơi trường xung quanh nhà sẽ?
Phát quang bụi rậm xung quanh nhà, cọ rửa, giữ vệ sinh
chuồng nuôi gia súc, giữ vệ sinh xung quanh giếng nước khơi thông cống rãnh
- Giữ vệ sinh mơi trường xung quanh nhà em có lợi gì?
Bảo vệ sức khỏe phòng tránh bệnh tật, giữ cho môi
trường xung quanh nhà sẽ, thống mát, khơ ráo, khơng có chổ cho sâu bọ,ruồi, gián , chuột mầm bệnh sinh sống, ẩn nắp, tránh khí độc mùi thối phân, rác gây
Giáo viên nhận xét ghi điểm cho HS
3 Dạy
a) Giới thiệu (2 phút)
- Trong sống ngày thường gặp trường hợp ngộ độc nguy hiểm làm cách ta phịng tránh ngộ độc nhà.Vậy hôm cô em tìm hiểu 14:PHỊNG TRÁNH NGỘ ĐỘC KHI Ở NHÀ
b) Các hoạt động dạy- học
Thời gian Hoạt động GV-HS Nội dung học
8 phút
Để biết cách phòng tránh ngộ độc nhà trước tiên cô em tìm hiểu phần I số thứ gây ngộ
(3)độc
Hoạt động 1: Những thứ gây ngộ độc
Mục tiêu:
+ Biết số thứ sử dụng gia đình gây ngộ độc
+Phát số lí khiến bị ngộ độc qua đướng ăn, uống
Cách tiến hành:
-GV yêu cầu HS kể tên thứ gây ngộ độc qua đường ăn , uống =>Thức ăn bị ôi thiu, thời hạn sử dụng,bị ruồi , muỗi ,gián đậu vào , thuốc trừ sâu, dầu hỏa
- Mỗi HS kể thứ - GV ghi lên bảng
- GV hỏi cảlớp: Trong thứ em thứ thường cất giữ nhà
(4)+Nhóm 1: Quan sát hính trả lời câu hỏi: Nếu bạn hình ăn bắp ngơ điều xảy ra? Tại sao?
Bạn bị đau bụng
vì ăn phải thức ăn bị ruồi đậu vào
+ Nhóm 2 : Quan sát hình trả lời câu hỏi
+ Trên bàn có thứ gì?
Trên bàn có
lọ thuốc lọ kẹo + Nếu em bé lấy lọ thuốc ăn phải tưởng kẹo điều xảy ra?
Em bé bị ngộ độc
+ Nhóm 3: Quan sát hình trả lời câu hỏi
Nơi gốc nhà để thứ gì?
Thuốc trừ sâu, nước
mắm, dầu hỏa
(5)Những người gia
đình bị nhằm lẫn thuốc trừ sâu nước mắm sử dụng
HS quan sát tranh ảnh thảo luận trả lời câu hỏi nhóm
- Đại diện số nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung
- GV đưa nhận xét kết luận
=>Kết luận:
-Một số thứ nhà gây ngộ độc là: Thuốc trừ sâu, dầu hỏa, thuốc tây, thức ăn bị thiu hay thức ăn có ruồi đậu vào
-Một số người bị ngộ độc ăn uống lí sau:
+ Uống nhằm dầu hỏa , thuốc trừ sâu Do chai khơng có nhãn để lẫn với thức ăn uống ngày
(6)8 phút
Phần I cô em tìm hiểu thứ gây ngộ độc cách phịng tránh.Sau hướng dẫn em vào phần II :Một số cách phòng tránh ngộ độc
Hoạt động 2: Cần làm gìđể phịng tránh ngộ độc
Mục tiêu:
- Ý thức việc thân người lớn gia đình làm để phịng tráng ngộ độc cho cho người thân
Cách tiến hành:
- GV yêu cầu học sinh quan sát hình 4,5,6
những thức ăn có ruồi ,muỗi , gián , chuột đậu vào
(7)trong SGK trang 31 trả lời câu hỏi: “ nói người hình làm gì? Nêu tác dụng việc làm đó?”
- GV chia lớp làm nhóm
+ Nhóm 1: quan sát hình trả lời câu hỏi: Bạn nam làm gì? Tác dụng việc làm đó?
Bạn hình bỏ
bắp (ngô) bị ruồi đậu vào
Tác dụng: tránh bị ngộ độc bị bệnh ruồi truyền vào thức ăn
+ Nhóm 2: Quan sát hình trả lời câu hỏi: bạn gái làm gì? Tác dụng việc làm đó?
Cất thuốc nơi cao, xa
tầm tay với trẻ Tác dụng: Để thuốc xa tầm tay trẻ, trẻ không bị nhầm lẫn với thức ăn ăn
(8)việc làm đó?
Phân loại gia vị sử
dụng cho nấu ăn để tủ khác
Tác dụng: Để tránh nhầm lẫn gia vị thuốc trừ sâu, dầu hỏa sử dụng
- Đại diện số nhóm trình bày nội dung thảo luận nhóm trước lớp Các nhóm khác nhận xét, bổ sung
- GV nhận xét rút kết luận
Kết luận:
-Để phòng tránh ngộ độc nhà cần:
+ Sắp xếp gọn gàng, ngăn nắp thứ thường dùng gia đình Thuốc men cần để nơi qui định, xa tầm với trẻ em nên có tủ thuốc gia đình
+ Thức ăn không để lẫn với chất tẩy rửa hóa chất khác
(9)7 phút Sau cô em tìm hiểu nội dung : Phịng tránh ngộ độc nhà Các em nắm thứ gây ngộ độc Để hiểu biết thêm kiến thức, sau cô tổ chức cho em trị chơi “ Đó
ở đâu
(10)trị chơi đóng vai” Để xem em làm người thân bạn bè bị ngộ độc
Hoạt động 3: Đóng vai
Mục tiêu:
Biết cách ứng xử thân người khác bị ngộ độc
Cách tiến hành:
- GV nêu nhiệm vụ: Các nhóm đứa tình để tập ứng xử thân người khác bị ngộ độc “ Em bạn tình cờ uống phải thứ độc hại ở trong nhà Bạn chơi ngồi sân nhìn thấy em khóc, kêu đau bụng rất sợ hãi hướng phía mình.” Các em đóng vai để thể làm
Hỏi nhanh xem em
uống gì, kêu cứu nhờ người gọi cấp cứu đưa em vỏ chai hay chất độc đến cán y tế
- Các nhóm lên đóng vai,
(11)và đặt vào nhân vật tình nhóm bạn đưa thảo luận để đưa cách ứng xử
- GV nhận xét rút kết luận
Khi bị ngộ độc cần báo cho người lớn biết gọi cấp cứu Nhớ đem theo nói cho cán y tế biết thân người nhà bị ngộ độc
4 Củng cố học ( phút)
Các em điền chữ Đ “ Đúng” chữ S “ Sai” vào ô trống trước câu sau cách phịng tránh ngộ độc:
Thức ăn khơng nên để lẫn với chất tẩy rửa hóa chất khác
Để chung chai thuốc trừ sâu , bã chuột nhãn với dầu ăn, nước mắm
Không nên ăn thức ăn ôi thiu, phải rửa thức ăn trước chế biến không để ruồi, gián đụng vào thức ăn dù cịn sống hay chín
(12)Sắp xếp gọn gàng, ngăn nắp thứ thường dùng gia đình: thuốc men để nơi qui định Xa tầm tay trẻ em nên có tủ thuốc gia đình
5 Dặn dị
(13)THIẾT KẾ DẠY HỌC
LỚP 2
BÀI 14: PHỊNG TRÁNH NGỘ ĐƠC KHI Ở NHÀ Nhóm 1:
Phan Thị Tuyết Lũy. Cao Thị Thanh Hoa. Đặng Thị Tuyết Nhung. Đoàn Huỳnh Đức.
(14)