Đang tải... (xem toàn văn)
HS đọc các từ khó * Đọc từng đoạn trước lớp và kết hợp giải nghĩa từ Yêu cầu HS đọc từng đoạn nối tiếp nhau HS đọc 4, 5 lượt - Hướng dẫn HS cách ngắt nghỉ hơi và nhấn giọng ở một số câu [r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG Tuần 17 - Từ ngày 24 tháng 12 đến ngày 28 tháng 12 năm 2012 Sáng Hai 24/12 Chiều Sáng Ba 25/12 Chiều Sáng Tư 26/12 Chiều Sáng Năm 27/12 Chiều Sáng Sáu 28/12 Chiều Tiết ngày Thời gian Thứ Môn dạy 3 3 3 3 Chào cờ Tập đọc Tập đọc Toán Âm nhạc Ôn TV GDNGLL Đạo đức Mỹ thuật Toán Kể chuyện Chính tả Ôn toán Thể dục Tập đọc Toán LT&C Ôn TV Tập viết Ôn toán Ôn TV Toán TNXH Thủ công Chính tả Ôn toán Ôn TV Ôn TV Thể dục Toán TLV Ôn TV Ôn toán Ôn TV HĐTT Tên bài dạy Chào cờ Tìm ngọc Tìm ngọc Ôn tập phép cộng và phép trừ Tập biểu diễn bài hát đã học Tìm ngọc Ôn chủ đề tháng và các ngày lễ Giữ gìn vệ sinh, trật tự nơi công cộng (T2) Thường thức mĩ thuật: Xem tranh dân gian Ôn tập phép cộng, phép trừ (TT) Tìm ngọc Nghe viết: Tìm ngọc Ôn tập phép cộng, phép trừ (TT) Trò chơi: bịt mắt bắt dê Gà “tỉ tê” với gà Ôn tập phép cộng, phép trừ (TT) Từ ngữ vật nuôi Câu kiểu Ai nào? Gà “tỉ tê” với gà Chữ hoa: Ô, Ơ Ôn tập phép cộng, phép trừ (TT) Luyện từ và câu Ôn tập hình học Phòng tránh bị ngã trường Gấp, cắt, dán biển báo GT cấm đỗ xe (T1) Tập chép: “ Gà tỉ tê với gà” Ôn tập hình học Tập chép: Gà “tỉ tê” với gà Bài tập chính tả Trò chơi : Vòng tròn nà bỏ khăn Ôn tập đo lường Ngạc nhiên, thích thú Lập thời gian biểu Rèn tập đọc: Gà “tỉ tê” với gà Ôn tập đo lường Ngạc nhiên, thích thú Lập thời gian biểu Sinh hoạt lớp KẾ HOẠCH BÀI DẠY GHI CHÚ (2) Thứ hai, ngày 24 tháng 12 năm 2012 Tiết 1: Chào cờ KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 2+3: Môn : Tập đọc TÌM NGỌC I MỤC TIÊU - Biết ngắt, nghỉ hơI đúng sau các dấu câu; biết đọc với giọng kể chậm rãi - Hiểu ND: Câu chuyện kể vật nuôi nhà tình nghĩa, thông minh, thực là bạn người (Trả lời câu hỏi 1, 2, - HS khá, giỏi trả lời câu hỏi 4) - Giáo dục HS biết yêu thương loài vật chăm sóc bảo vệ chúng II CHUẨN BỊ: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo viên Học sinh Ổn định: Hát Kiểm tra bài cũ: “Đàn gà nở” 3.Bài mới: “Tìm ngọc” Hoạt động 1: Đọc mẫu GV đọc mẫu toàn bài HS theo dõi GV luu ý HS đọc bài với giọng nhẹ HS đọc bài, lớp mở SGK, đọc nhàng tình cảm thầm theo GV yêu cầu HS đọc lại Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ * Đọc câu: HS đọc nối tiếp câu GV yêu cầu HS đọc nối tiếp câu hết bài HS nêu phân tích, đọc lại Tìm từ ngữ khó đọc bài: rắn nước, buồn, ngoạm, toan rỉa thịt, đánh tráo, nuốt Yêu cầu HS đọc lại HS đọc các từ khó * Đọc đoạn trước lớp và kết hợp giải nghĩa từ Yêu cầu HS đọc đoạn nối tiếp HS đọc (4, lượt) - Hướng dẫn HS cách ngắt nghỉ và nhấn giọng số câu dài - Yêu cầu HS đọc chú giải từ - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp nối tiếp * Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm HS đọc theo hướng dẫn GV * Tổ chức thi đọc các nhóm HS đọc đoạn - GV nhận xét, tuyên dương HS đọc nhóm * Cho lớp đọc đồng đoạn - Đại diện nhóm thi đọc Hoạt động3: Hướng dẫn tìm hiểu bài HS nhận xét GV liên hệ, giáo dục Cả lớp đọc (3) Hoạt động 4: Luyện đọc lại Củng cố – Dặn dò: HS đọc, lớp đọc thầm Câu chuyện này giúp em hiểu điều gì? GV giáo dục HS HS đọc - Yêu cầu HS đọc lại bài kỹ để có ý kể lại câu HS nêu chuyện cho mạch lạc dựa theo các yêu cầu kể Đại diện nhóm lên bốc thăm đọc bài SGK Nhận xét - Nhận xét tiết học -KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết Môn : Toán ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ I MỤC TIÊU: - Thuộc bảng cộng, trừ phạm vi 20 để tính nhẩm - Thực phép cộng, trừ có nhớ trog phạm vi 100 - Biết giải bài toán nhiều - Làm các BT: ; ; a,c ; - Bồi dưỡng lòng ham thích môn học II CHUẨN BỊ: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Học sinh Giáo viên Ổn định: Bài cũ: Luyện tập chung Bài mới: Ôn tập phép cộng và trừ * Bài GV chia nhóm, nhóm giải cột - Nhận xét mối quan hệ các phép tính * Bài Yêu cầu HS làm bảng Nhận xét, sửa , nêu cách tính * Bài (a,c) : GV đưa nd phần a lên bảng và hướng dẫn cách làm - Hỏi: Em có nhận xét gì kết hai biểu thức: + + và + ? - GV kết luận : cộng cộng chính cộng * Bài - GV giới thiệu sơ đồ tóm tắt bài toán: 48 cây Lớp 2A : 12 cây Lớp 2B : ? cây - Gv chấm, chữa bài Củng cố - Dặn dò: Ôn lại bảng cộng, trừ Làm các BT còn - Hát - HS nhắc - HS đọc yêu cầu Đại diện nhóm trình bày HS làm bảng lớp, lớp làm bảng 38 81 47 + + 42 27 35 80 54 82 - HS làm theo nhóm trình bày kết - HS nêu : Kết hai biểu thức đó - HS tự làm tiếp phần c và nêu kết HS đọc đề bài HS giải, lớp làm Bài giải Số cây lớp 2B trồng là: 48 + 12 = 60(cây) Đáp số: 60 cây (4) lại - HS đọc lại số bảng cộng, trừ đã học Ôn tập phép cộng và trừ (tiếp theo) - HS nghe - Nxét tiết học - Nxét tiết học ================================= BUỔI CHIỀU: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: Âm nhạc -KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 2: Luyên tiếng Việt: TẬP ĐỌC TÌM NGỌC I.MỤC TIÊU: - Làm bài tập SGK thực hành Tiếng Việt lớp - Hiểu thêm số từ ngữ và ý nghĩa câu chuyện II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A Ổn định: Hát B Bài BDPĐ: Học sinh TB-Y: Đọc và đánh dấu vào ô trước câu trả lời đúng: - em đọc - Tổ chức cho HS đọc đoạn - Theo dõi hướng dẫn thêm cho số em đọc - Nhận xét còn yếu Gọi số HS thi đọc - Khen ngợi em có tiến - Học sinh làm bai Học sinh lớp: Đọc và đánh dấu vào ô trước câu trả lời đúng: Một số em TB trả lời Học sinh khá giỏi: Nhận xét Tổ chức cho HS khá giỏi đọc bài và đánh dấu vào ô trước câu trả lời đúng: Nội dung câu chuyện Làm vào Nhận xét, tuyên dương, cho điểm em đọc tốt - em trình bày Nhận xét C Củng cố – dặn dò: - Chốt nội dung, ý nghĩa, nhắc nhở HS biết giữ gìn trường lớp sạch, đẹp Nhận xét tiết học -KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 3: GD NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Tháng 12 : Chủ đề uống nước nhớ nguồn HƯỚNG DẪN HỌC SINH SƯU TẰM TRANH ẢNH VỀ ANH BỘ ĐỘI VÀ QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC ÔN CHỦ ĐỀ THÁNG VÀ Ý NGHĨA CÁC NGÀY LỄ (5) I- Yêu cầu giáo dục: - HS biết sưu tằm tranh ảnh anh đội và quê hương đất nước Việt Nam - Kính trọng và yêu quí các anh Bộ đội - Hiểu biết chủ đề tháng 12 “ Uống nước nhớ nguồn” và ý nghĩa hai ngày: 01/12/1990 và 22/12/1944 II- Nội dung và hình thức: - Hướng dẫn học sinh sưu tằm tranh ảnh sách báo - Ôn lại chủ đề tháng và ý nghĩa các ngày lễ III- Chuẩn bị: IV- Tiến hành hoạt động: NỘI DUNG * HĐ 1: Hướng dẫn các em sưu tằm tranh ảnh anh đội và quê hương đất nước Việt Nam * HĐ 2: Hướng dẫn ôn chủ đề tháng 12 và ý nghĩa các ngày lễ HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY - GV nhận lớp, phổ biến nội dung - GV treo tranh cho HS xem và hướng dẫn chốt ý lại + Cho nhóm lên trình bày tranh ảnh nhóm mình sưu tằm + Nhóm khác nhận xét bổ sung HĐ CỦA HS - Lắng nghe - Quan sát - Từng nhóm trình bày - Nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV chốt lại - GV đặt câu hỏi HS trả lời: + Chủ đề tháng 12 là gì ? - HS trả lời cá + Em hiểu chủ đề đó ? nhân + Trong tháng 12 có ngày lễ nào ? kể ? - Bạn khác + HIV/AIDS lây truyền qua đường ? nhận xét, bổ + Phòng chống bệnh cách nào ? sung + Tiền thân Quân đội nhân dân Việt Nam có tên là gì ? + Gồm có chiến sĩ ? huy ? + Được thành lập đâu ? - Xen kẽ HS trả lời GV cho HS nhận xét, bổ sung và GV chốt lại - GV hệ thống lại bài – Nhận xét, dặn dò ***************************************************************** Thứ ba, ngày 25 tháng 12 năm 2012 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: ĐẠO ĐỨC GIỮ TRẬT TỰ VỆ SINH NƠI CÔNG CỘNG (Tiết ) I MỤC TIÊU: - Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để giữ gìn trật tự vệ sinh công cộng - Thực giữ trật tự vệ sinh trường, lớp, đường làng, ngõ xóm - Nhăùc nhở bạn bè cùng giữ trật tự vệ sinh trường, lớp đường làng, ngõ xóm và nơi công cộng khác * GDBVMT : Tham gia và nhắc nhở bạn bè giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng là làm cho MT nơi công cộng lành, sạch, đẹp, văn minh, góp phần BVMT NX (CC 1, 2, 3) TTCC: Tổ + *GDKNS: KN Hợp tác ; KN Đảm nhận trách nhiệm (6) II CHUẨN BỊ: III CÁC PP/KTDH: Thảo luận nhóm ; Động não IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo viên Ổn định: Bài cũ: Bài mới: Giữ gìn trật tự vệ sinh nơi công cộng (Tiết 2) Hoạt động 1: Quan sát tình hình giữ gìn trật tự vệ sinh nơi công cộng * HS thấy tình hình trật tự, vệ sinh nơi công cộng và nêu biện pháp cải thiện thực trạng - GV đưa HS đến nơi công cộng gần trường để quan sát tình hình trật tự vệ sinh nơi đó + Nơi công cộng này dùng để làm gì? + Ở đây, trật tự, vệ sinh có thực tốt hay khôn? Vì các em cho là vậy? + Nguyên nhân nào gây nên tình trạng vệ sinh nơi đây? + Mọi người cần làm gì để giữ trật tự vệ sinh nơi đây? Kết luận: Mọi người phải giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng Đó là nếp sốnng văn minh giúp cho công việc người thuận lợi, môi trường lành có lợi cho sức khoẻ Hoạt động 2: Sưu tầm tư liệu - GV yêu cầu HS thảo luận để trình bày các bài thơ, bài hát, tiểu phẩm… và giới thiệu số tranh ảnh, bài báo sưu tầm nói giữ gìn trật tự vệ sinh nơi công cộng - Nhận xét, tuyên dương Kết luận: Những nơi công cộng quanh ta Vệ sinh trật tự là văn minh Học sinh - Hát Động não - HS quan sát, nhận xét - Thảo luận nêu ý kiến, trình bày - HS nghe Thảo luận nhĩm - HS trình bày theo nhóm - HS nhận xét, bổ sung - HS đọc ghi nhớ VBT - Vứt rác đúng nơi quy định - Tiểu tiện đúng nơi - Tham gia các hoạt động trồng *GDKNS: Em hãy nêu việc em đã làm để cây xanh khu phố - Nhận xét tiết học giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng? Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét, tuyên dương GDBVMT - Thực nếp sống văn minh nơi công cộng - Chuẩn bị: Trả lại rơi (Tiết 1) KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 2: MỸ THUẬT KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 3: Môn : Toán (7) ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRƯ (tt) I MỤC TIÊU: - Thuộc bảng cộng, trừ phạm vi 20 để tính nhẩm - Thực phép cộng, trừ có nhớ trog phạm vi 100 - Biết giải bài toán nhiều - Làm các BT: ; ; a,c ; - Bồi dưỡng lòng ham thích môn học II CHUẨN BỊ: III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Học sinh Giáo viên Ổn định: Bài cũ: Bài mới: “Ôn tập phép cộng trừ” (tiết 2) * Bài 1: GV chia lớp thành nhóm, nhóm giải cột Yêu cầu HS nêu kết - * Bài 2: Cho HS làm bài GV nhận xét - Hát HS đọc yêu cầu Đại diện nhóm trình bày HS nêu nhanh kết tính 12 – = 14 – = + = 18 17 – = 68 90 HS đọc yêu cầu +27 -32 HS làm bài , lớp sửa bài 95 58 Nhận xét bài bạn * Bài (a,c): ND ĐC cột b,d HS đọc yêu cầu Chia nhóm và phát băng giấy cho HS thảo luận các nhóm thảo luận Đại diện các nhóm trình bày GV sửa, nhận xét (GV lưu ý giúp HS 16 – = 17 – = nhận đặc điểm cặp bài phần ) 16 – – = 17 - = 14 * Bài 4: HS đọc để toán Hướng dẫn HS phân tích, tóm tắt + Bài toán cho biết gì? Thùng lớn đựng 60 l nước + Bài toán hỏi gì? Thùng bé đựng ít thùng lớn 22l Yêu cầu HS làm nước Nhận xét Thùng bé đựng? l nước Củng cố- Dặn dò Lớp làmvở, HS giải bảng phụ - Chuẩn bị bài: Ôn tập phép cộng và phép trừ (tiếp theo) - Nhận xét tiết học Nhận xét tiết học KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 4: Môn : KỂ CHUYỆN TÌM NGỌC I MỤC TIÊU: - Dựa theo tranh, kể lại đoạn câu chuyện - HS khá, giỏi kể lại toàn câu chuyện (BT2) (8) - Giáo dục tình bạn các vật nuôi nhà với chủ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo viên Học sinh Ổn định: Hát Bài cũ: “Con chó nhà hàng xóm” Bài mới: “Tìm ngọc” * Bài 1: Kể lại đoạn câu chuyện theo HS đọc yêu cầu bài tranh: HS lên kể truyện theo tranh, Yêu cầu HS đọc yêu cầu HS kể tranh GV treo tranh lên bảng, yêu cầu Mỗi nhóm bạn kể nối tiếp em lên kể lại đoạn theo tranh nhóm GV yêu cầu HS kể lại đoạn theo tranh Đại diện các nhóm lên trình bày nhóm Bình chọn nhóm kể hay Yêu cầu các nhóm lên trình bày - HS khá, giỏi kể toàn câu chuyện GV nhận xét tính điểm thi đua - Lớp bình chọn bạn kể hay * Bài 2: Kể lại toàn câu chuyện (HS khá, giỏi) Tình cảm các vật Củng cố, dặn dò chủ thật đáng quý Nhận xét tiết học - Nhận xét tiết học ================================= BUỔI CHIỀU: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: CHÍNH TẢ TÌM NGỌC I MỤC TIÊU: - Nghe-viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng bài tóm tắt câu chuyện Tìm ngọc - Làm đúng BT2; BT(3) a/b - Giáo dục tính cẩn thận II CHUẨN BỊ: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo viên Ổn định: Bài cũ: “Trâu ơi” Bài mới: “Tìm ngọc” Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết * GV đọc đoạn viết - Yêu cầu HS đọc đoạn viết trên bảng: Nội dung đoạn viết là gì? Học sinh - Hát HS lắng nghe - HS đọc bài Chó và Mèo là vật nuôi nhà tình nghĩa, thông minh, thực là bạn người Viết hoa, lùi vào ô Chữ đầu đoạn viết nào? - Tìm chữ bài chính tả dễ viết - HS nêu: Long Vương, mưu mẹo, tình nghĩa sai Vì là tên riêng người Vì từ Long Vương viết hoa? HS luyện viết bảng GV đọc từ khó (9) * GV đọc bài trước viết bài - Hướng dẫn cách trình bày: HS viết nội dung đoạn viết vào * GV đọc câu, cụm từ * GV đọc cho HS dò lỗi HS dò lỗi Chấm, nhận xét Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập HS làm bài chính tả Chàng trai xuống thủy cung, * Bài2: ui hay uy? Long Vương tặng viên ngọc quý GV yêu cầu HS làm bài vào bài tập Mất ngọc chàng trai đành ngậm - GV nxét, sửa bài ngùi Chó và Mèo an ủi chủ * Bài 3a: r/d/gi Chuột chui vào tủ, lấy viên ngọc Tổ chức trò chơi “Ai nhanh” cho Mèo Chó và Mèo vui Mỗi tổ chọn bạn, bạn điền vào tổ tham gia chơi tiếp sức chỗ trống r/d/gi Rừng núi, dừng lại, rang tôm Tổng kết, nhận xét - HS nhận xét Củng cố, dặn dò Khen em chép bài chính tả đúng, - HS nghe - Nxét tiết học đẹp, làm bài tập đúng nhanh Chuẩn bị: “Gà tỉ tê với gà” - Nxét tiết học KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Luyện toán TIẾT 82: ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ (TT) I MỤC TIÊU: - Củng cố phép cộng và trừ pham vi 100, giải bài tập, trang 65; 66 SGK thực hành toán II CHUẨN BỊ: SGK thực hành toán III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A Ổn định: B Bài THKT: Bài 1: Học sinh TB-Y - HS làm bài tập - gv y/c hs đổi kiểm tra -Lớp làm bảng Bài 2: Cả lớp cùng làm em lên bảng làm - HS làm bài tập -2 em thi đua lên bảng điền Nhận xét, cho điểm em bảng lớp - HS làm bài tập Bài 3: Học sinh Khá – Giỏi -Nêu kết Bài 4: Cả lớp cùng làm -1 em giải bảng lớp Cả lớp làm rèn C Dặn dò: Nhận xét tiết học - HTL các bảng cộng, trừ đã học Chuẩn bị bài sau KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : (10) THỂ DỤC TRÒ CHƠI: BỊT MẮT BẮT DÊ ; NHÓM BA, NHÓM BẢY I MỤC TIÊU: - Biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi - Trật tự không xô đẩy, chơi mộït cách chủ động NX 4(CC 1, 2, 3) TTCC: Cả lớp II CHUẨN BỊ: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo viên TG Học sinh Phần mở đầu: 8’ Theo đội hình hàng ngang GV tập hợp lớp phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc trên địa hình tự nhiên sân trường: 70 – 80 m GV Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu Theo đội hình vòng tròn (dang tay ngang: hít vào mũi, buông tay xuống: thở miệng) Ôn bài thể dục phát triển chung GV theo dõi, uốn nắn Phần bản: 20’ GV o Trò chơi : “ Nhóm ba, nhóm bảy” - HS thực trò chơi theo y/ c GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi kết hợp dẫn trên sân, sau đó cho HS chơi Xen kẽ các lần chơi, cho HS thường theo vòng tròn và hít thở sâu thực số động tác thả lỏng o Trò chơi “Bịt mắt bắt dê” GV có thể tổ chức cho HS chơi với 3, GV “dê” lạc đàn và 2, người tìm - HS thực trò chơi vui vẻ chủ - GV quan sát, uốn nắn HS 7’ động Phần kết thúc : Đi thường theo hàng dọc trên địa hình tự nhiên và hát theo cán điều khiển Cúi người thả lỏng: – lần Nhảy thả lỏng: – lần GV cùng HS hệ thống bài GV GV nhận xét, giao bài tập nhà HS thực - Về nhà tập chơi lại cho thục - Nxét tiết học ******************************************************************** Thứ tư, ngày 26 tháng 12 năm 2012 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: Môn : Tập đọc GÀ “TỈ TÊ” VỚI GÀ I MỤC TIÊU: (11) - Biết ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu - Hiểu ND: Loài gà có tình cảm với nhau: che chở, bảo vệ, yêu thương người (Trả lời các câu hỏi SGK) - Có tình cảm thương yêu và biết bảo vệ loài vật II CHUẨN BỊ: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo viên Học sinh Ổn định: Hát Bài cũ: “Tìm ngọc ” Bài mới: “Gà” tỉ tê” gà Hoạt động 1: Luyện đọc Lớp theo dõi GV đọc mẫu toàn bài * Hướng dẫn HS đọc câu: HS đọc nối tiếp (2, lượt) + GV định HS đọc đầu bài, các em sau nối tiếp tự động đọc dòng đến hết bài + GV uốn nắn cách đọc cho em HS nêu, phân tích từ khó Hướng dẫn tìm từ khó: roóc roóc, nói chyện, gấp gáp, nũng nịu GV đọc mẫu từ khó HS đọc lại * Đọc đoạn trước lớp - HS chia đoạn GV chia đoạn HS đọc đoạn Yêu cầu đọc đoạn Từ gà nằm trứng,/ Luyện đọc câu khó Lưu ý nghỉ rõ ràng, gà mẹ đã nói chuyện với chúng/ rành mạch sau từ, cụm từ cách gõ mỏ lên vỏ trứng,/ còn chúng/ thì phát tín hiệu nũng nịu đáp lời mẹ.// * Đọc đoạn nhóm Đàn xôn xao/ * Thi đọc các nhóm (đọc đoạn, bài) Đại diện các nhóm thi đọc tiếp nối với chui hết vào cánh mẹ,/ nằm im.// HS đọc (1 HS đọc đoạn) Đại diện nhóm thi đọc GV nhận xét, đánh giá Hoạt động2 Tìm hiểu bài Lớp nhận xét, đánh giá Cho HS đọc và TLCH: Chốt toàn bài: Tình cảm yêu thương và bảo vệ gà mẹ đàn mình Hoạt động 3: Luyện đọc lại HS đọc đoạn 2, Tổ chức HS thi đua đọc HS trả lời GV nhận xét đánh giá Củng cố, dặn dò Đại diện nhóm đọc - Bài văn giúp em hiểu điều gì? Lớp nhận xét Chuẩn bị bài tập đọc tiết tới “Thêm sừng cho ngựa” - HS phát biểu - GV nhận xét tiết học KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Môn : Toán (12) ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ (tt) I MỤC TIÊU: - Thuộc bảng cộng, bảng trừ phạm vi 20 để tính nhẩm - Thực phép cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết giải bài toán ít hơn, tím số bị trừ, số trừ, số hạng tổng * Làm các BT:Bài 1(cột 1, 2, 3); 2(cột 1, 2); 3; - Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác, yêu thích toán học II CHUẨN BỊ: III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo viên Ổn định: Bài cũ: Bài mới: Ôn tậ phép cộng và phép trừ (tiếp theo) * Bài (cột 1,2,3): GV tổ chức HS nêu nhanh kết GV nxét, sửa: + = 14 … + = 14 * Bài (cột 1,2: GV yêu cầu HS làm bài (tự đặt tính tính) Yêu cầu nêu cách tính GV nhận xét Học sinh - Hát HS đọc yêu cầu HS nêu nhanh kết - HS nxét - HS đọc yêu cầu HS làm bảng 36 100 100 45 + 36 - - 75 +45 72 98 25 90 … HS đọc yêu cầu * Bài 3: HS nêu tên gọi GV yêu cầu HS xác định tên gọi x HS nêu phép tính HS làmvở, vài HS làm bảng Nêu lại qui tắt tìm số hạng, số bị trừ, số x +16 = 20 x – 28 = 14 trừ x = 20-16 x = 14 + 28 - GV nxét, sửa x=4 x = 42 HS đọc đề HS nêu gì bài toán cho, bài * Bài 4: toán hỏi Yêu cầu HS đọc đề HS nêu Hướng dẫn phân tích, tóm tắt Lớp làm Nhìn tóm tắt đọc lại đề bài Bài giải Muốn biết em cân nặng bao nhiêu Em cân nặng là: kilôgam ta làm nào? 50 – 16 = 34(kg) Yêu cầu HS giải bảng lớp, lớp làm Nhận xét, sửa bài - HS nghe 4.Củng cố, dặn dò - HS nhận xét tiết học - Về nhà làm các phần còn lại - Chuẩn bị bài: Ôn tập hình học - GV nhận xét tiết học KẾ HOẠCH BÀI DẠY (13) Tiết : Luyên từ và câu: TỪ NGỮ VỀ VẬT NUÔI CÂU KIỂU: AI THẾ NÀO? I MỤC TIÊU: - Nêu các từ ngữ đặc điểm loài vật vẽ tranh (BT1) - Bước đầu thêm hình ảnh so sánh vào sau từ cho trước và nói câu có hình ảnh so sánh (BT2, BT3) II.CHUẨN BỊ: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo viên Ổn định: Bài cũ: Từ tính chất Câu kiểu Ai nào? Từ ngữ vật nuôi Bài mới: Từ ngữ vật nuôi Câu kiểu Ai nào? * Bài 1: Chọn từ đặc điểm thích hợp GV treo các tranh lên bảng Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS lên bảng nhận thẻ từ GV nhận xét * Bài 2: Thêm hình ảnh so sánh Gọi HS đọc yêu cầu bài Gọi HS đọc câu mẫu - Gọi HS nói câu so sánh Nhận xét, cho điểm * Bài 3: Viết tiếp ý so sánh cho câu Gọi HS đọc yêu cầu GV hướng dẫn làm câu Gọi HS hoạt động theo cặp Gọi HS bổ sung Học sinh - Hát - HS làm HS đọc: chọn cho vật đây từ đúng đặc điểm nó HS nhóm làm tranh, HS lớp làmnháp Mỗi thẻ từ gắn tranh vật Trâu- khỏe Rùa- chậm Chó- trung thành Thỏ- nhanh HS nhận xét, lớp đọc đồng HS làm miệng HS đọc Đẹp tiên (tranh) HS nói liên tục HS đọc Mắt mèo nhà em tròn hòn bi ve HS nói tiếp: tròn hạt đậu Toàn thân nó phủ lớp lông màu tro mượt nhung/ tơ Nhận xét Hai tai nó nhỏ xíu búp lá non/ Củng cố, dặn dò - Nêu các thành ngữ đặc điểm các vật cái mộc nhĩ tí hon - HS nêu mà em biết - HS nxét tiết học Chuẩn bị: Tiết ôn tập HK1 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Luyện Tiếng Việt TẬP ĐỌC GÀ “TỈ TÊ” VỚI GÀ (14) I.MỤC TIÊU: - Học sinh làm bài tập thực hành Tiếng Việt – Trang 65 II CHUẨN BỊ: SGK thực hành TV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A Ổn định: Hát B Bài BDPĐ: Giới thiệu bài: 2.BÀI 7: HS lớp: - Tổ chức cho đọc đoạn - em khá, giỏi đọc mẫu toàn bài - Theo dõi hướng dẫn thêm cho số em đọc - Đọc theo nhóm đôi còn yếu - Khen ngợi em có tiến 2.BÀI 8: HS lớp: - Theo dõi hướng dẫn thêm cho số em đọc còn yếu - Thi đọc trước lớp BÀI 9: HS khá giỏi: - Nhận xét các nhóm đọc Tổ chức cho HS thi đọc lại bài: Chia dãy đại diện cho nhóm Nhận xét tiết học Nhận xét C Củng cố – dặn dò: - Nhắc nhở HS biết giữ gìn trường lớp sạch, đẹp ================================= BUỔI CHIỀU: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết Tập viết CHỮ HOA: Ô, Ơ I MỤC TIÊU: - Viết đúng chữ hoa Ô, Ơ (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ - Ô Ơ), chữ và câu ứng dụng: Ơn (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Ơn sâu nghĩa nặng (3 lần) - Giáo dục ý thức rèn chữ, giữ II CHUẨN BỊ: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Học sinh Giáo viên Ổn định: Bài cũ: Chữ hoa : O Bài mới: Chữ hoa: Ô, Ơ Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ Ơ Ô GV treo mẫu chữ Ơ, Ô - Hát - HS quan sát Chữ Ơ, Ô giống và khác chữ O điểm nào? HS nêu Có nét (15) Có nét? GV vừa viết vừa nhắc lại nét để HS theo dõi: + Chữ Ô: viết chữ O hoa, sau đó thêm dấu mũ có đỉnh nằm trên đường kẻ (giống dấu mũ trên chữ Â) + Chữ Ơ: viết chữ O hoa, sau đó thêm dấu râu vào bên phải chữ (đầu dấu râu cao đường kẻ chút) HS viết bảng chữ Ô, Ơ (cỡ vừa Yêu cầu HS viết vào bảng và nhỏ) GV theo dõi, uốn nắn Hoạt động 2: Hướng dẫn viết từ ứng dụng Ơn sâu nghĩa nặng - Hãy nêu cụm từ ứng dụng? - Giúp HS hiểu nghĩa cụm từ ứng dụng: Có tình nghĩa sâu nặng với Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét độ cao các chữ : + Chú ý cách nối nét nét chữ n với cạnh phải chữ Ơ - GV viết mẫu chữ Ơn - - HS quan sát nxét n, â, u, i, a, ă s Ơ, g, h - HS theo dõi - HS viết bảng - HS nhắc tư ngồi viết Hướng dẫn HS viết chữ Ơn Nhận xét, uốn nắn, tuyên dương HS viết Hoạt động 3: Thực hành - Nêu yêu cầu viết GV yêu cầu HS viết vào vở: 1dòng Ô, Ơ cỡ vừa, dòng Ô cỡ nhỏ, dòng Ơ - HS theo dõi cỡ nhỏ; dòng Ơn cỡ vừa, dòng Ơn cỡ nhỏ; lần câu ứng dụng cỡ nhỏ GV theo dõi, uốn nắn, giúp đỡ HS nào viết - HS tìm chưa đúng - Nhận xét tiết học Chấm vở, nhận xét Củng cố - Dặn dò: GV yêu cầu các tổ tìm từ có vần ơn Về viết tiếp Chuẩn bị: Chữ hoa: P Nhận xét tiết học KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Luyện toán TIẾT 83: ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ (TT) (16) I MỤC TIÊU: - Học sinh làm bài tập, tiết 83, trang 66; 67, SGK thực hành toán - Rèn kĩ giải toán có lời văn II CHUẨN BỊ: SGK thực hành toán III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A On định: B Bài mới: Bài ôn luyện: Bài 1: Học sinh TB-Y Nhận xét, sửa em lên bảng làm Bài 2: Cả lớp cùng làm Cả lớp làm bảng Cho điểm em làm bài tốt Bài 3: Cả lớp cùng làm - Làm nháp Nêu bài toán: - Hai em thi đua điền - HDHS tìm hiểu đề toán: Nhận xét Theo dõi, hướng dẫn thêm - Một số HS nêu ý kiến * Chấm, chữa bài - Một học sinh xung phong lên bảng Bài 4: Học sinh Khá – Giỏi giải Theo dõi, hướng dẫn thêm - Lớp giải * Chấm, chữa bài C Dặn dò: - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Luyện Tiếng Việt LUYỆN TỪ & CÂU I/ MỤC TIÊU : - Làm bài tập thực hành TV2 II CHUẨN BỊ: Vở thực hành TV2 III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 2.Dạy bài ôn: Giới thiệu bài Bài 10 : Học sinh lớp Bài 11 : Học sinh KHÁ Bài 12 : Học sinh TB - Y HOẠT ĐỘNG CỦA HS -1 em đọc yêu cầu Làm bài -1 em đọc -Thi hỏi đáp các nhóm -Thực hành -1 em đọc đề - Làm rèn -Nhận xét, cho điểm 3.Củng cố : Nhận xét tiết học Dặn dò : Về nhà xem lại bài ****************************************************************** Thứ năm, ngày 27 tháng 12 năm 2012 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: (17) Môn : Toán ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC I MỤC TIÊU: - Nhận dạng và gọi đúng tên hình tứ giác, hình chữ nhật - Biết vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước - Biết vẽ hình theo mẫu * Làm các BT: 1; 2; II CHUẨN BỊ: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Học sinh Giáo viên Ổn định: - Hát Bài cũ: Ôn tập phép cộng và phép trừ Bài mới: Ôn tập hình học * Bài 1: Các nhóm thảo luận và đại diện - GV chia lớp thành nhóm GV đính hình nhóm trình bày SGK và yêu cầu HS đính tên hình a) Tam giác, b) tứ giác, c) tứ giác, d) hình Nhận xét phần trình bày vuông, e) hình chữ nhật, Nhận xét, tuyên dương g) tứ giác, * Bài 2: HS nêu Yêu cầu HS vẽ vào vở, GV nhắc nhở HS HS làm bài thao tác vẽ - HS nxét, sửa Sửa bài, nhận xét * Bài 4: GV hướng dẫn HS chấm các điểm vào - HS vẽ hình theo mẫu dùng thước và bút chì nối các điểm đó theo hình mẫu - HS nhận xét Nhận xét HS tìm và nêu Củng cố - Dặn dò: Yêu cầu HS phát lớp đồ vật có hình dạng đúng với GV nêu Nhận xét tiết học Nhận xét, tuyên dương - Chuẩn bị: Ôn tập đo lường - Nhận xét tiết học KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 2: Tự nhiên – Xã hội PHÒNG TRÁNH NGÃ KHI Ở TRUỜNG I MỤC TIÊU: - Kể tên hoạt động dễ ngã, nguy hiểm cho thân và cho người khác trường - Biết cách xử lí thân người khác bị ngã - Giáo dục HS có ý thức phòng tránh ngã trường NX 4(CC 2) TTCC: TỔ + *GDKNS: KN Kiên định ; KN Ra định (18) II CHUẨN BỊ: III CÁC PP/KTDH: Thảo luận nhóm ; Trò chơi IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Học sinh Giáo viên Ổn định: Bài cũ: Bài mới: “Phòng tránh ngã trường” Hoạt động 1: Làm việc với SGK * Kể tên hoạt động hay trò chơi dễ gây ngã và nguy hiểm GV yêu cầu HS nêu trò chơi nguy hiểm GV ghi lên bảng Yêu cầu HS quan sát tranh 1, 2, 3, SGK HS thảo luận nhóm đôi, nói hoạt động các bạn hình GV phân tích mức độ nguy hiểm hoạt động Chốt: Hoạt động 2: Lựa chọn trò chơi bổ ích * Có ý thức việc chọn và chơi trò chơi để phòng tránh ngã trường GV phát cho nhóm nhóm phiếu bài tập viết trên giấy rô ki Yêu cầu các nhóm điền vào hoạt động nên hay không nên làm để giữ an toàn Thảo luận nhóm - HS nêu: đánh nhau, xô ngã… - HS thảo luận nhóm Đại diện các nhón trình bày Trò chơi - HS thảo luận HS thực theo yêu cầu điền vào cột phiếu Nhóm cử đại diện lên trình bày Các nhóm khác nhận xét và rút điều nên tham gia và không nên tham gia cho mình và người khác Hoạttham động gia nên các hoạt Hoạtđộng độngvuikhông Chốt: Cần chơi - HS nghe tham gia nên tham gia không gây nguy hiểm để phòng tránh tai nạn GDKNS: Nên và khơng nên làm gì để đề - HS nêu phịng té ngã? Củng cố, dặn dò - Chuẩn bị bài: “Thực - Nxét tiết học hành: Giữ trường học đẹp” - Nxét tiết học KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Thủ công GẤP, CẮT, DÁN BIỂN BÁO GIAO THÔNG CẤM ĐỖ XE (Tiết 1) I.MỤC TIÊU: (19) - HS biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe - Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe Đường cắt có thể mấp mô Biển báo tương đối cân đối - HS khéo tay : Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe Đường cắt ít mấp mô Biển báo cân đối - HS có ý thức chấp hành luật lệ giao thông NX 4(CC 1, 2, 3) TTCC: TỔ + II CHUẨN BỊ: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo viên Học sinh Khởi động: - Hát Kiểm tra bài cũ: Bài mới: “Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe” Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát nhận xét Cho HS quan sát nhận xét: Có bước để gấp, cắt, dán biển báo giao bước thông cấm đỗ xe? Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu GV lần lược đính các qui trình gấp cắt lên bảng * Bước 1: Gấp, cắt biển báo cấm đỗ xe * Bước 2: Dán biển báo cấm đỗ xe HS quan sát, theo dõi Cho HS thực hành nháp - HS theo dõi GV làm mẫu GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu Củng cố – Dặn dò: - Muốn gấp cắt dán biển báo giao thông cấm xe - HS làm nháp đỗ cần thực bước? HS nêu Về nhà: Tập thực hành Chuẩn bị: “Tiết ” - HS nghe Nhận xét tiết học Nhận xét tiết học KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Môn : CHÍNH TẢ GÀ “TỈ TÊ VỚI GÀ” I MỤC TIÊU: - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn có nhiều dấu câu - Làm BT2 BT3 a/b - Giáo dục HS tính cẩn thận II CHUẨN BỊ: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Học sinh Giáo viên Ổn định: Bài cũ: Bài mới: Gà tỉ tê với gà Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung bài - Hát (20) - GV đọc đoạn chép Cách gà mẹ báo tin cho biết Đoạn văn nói điều gì? “Không có gì nguy hiểm” Trong đoạn văn, câu nào là lời gà “Lại đây các con”, Cúc … cúc mẹ nói với gà con? Cần dùng dấu câu nào để ghi lại lời gà mẹ? Dấu chấm và ngoặc kép Hoạt động 2: Hướng dẫn viết bài Yêu cầu HS đọc câu và tìm tiếng có âm, vần khó viết? HS tìm và nêu GV ghi bảng: dắt, bầy con, kiến, cúc, kêu, - HS đọc mau Viết bảng Tô màu âm, vần khó viết – Hướng dẫn HS viết bài đọc Sửa lỗi chéo Đọc chữ cho HS viết vào bảng HS nhìn bảng viết bài HS nêu đề bài Sửa bài Lớp làm vào Chấm điểm, nhận xét Sau, gạo, sáo, xao, rào, báo, mau, chào Hoạt động 3: Làm bài tập * Bài 2: Điền vào chỗ trống ao hay au HS làm vào Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn văn, làm bài vào Sửa bài HS sửa bài * Bài 3a - GV chọn cho lớp làm bài 3a - HS nghe Bánh rán, gián, dán giấy - Nhận xét tiết học Dành dụm, tranh giành, rành mạch Nhận xét, tuyên dương Củng cố – Dặn dò: - GV tổng kết bài, gdhs - Chuẩn bị: Ôn thi HK I ================================= BUỔI CHIỀU: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: Luyên toán: TIẾT 84: ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC I MỤC TIÊU: - Học sinh làm bài tập, tiết 84, trang 67, SGK thực hành toán II CHUẨN BỊ: SGK thực hành toán III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A On định: B Bài mới: Bài ôn luyện: Bài 1: Học sinh TB-Y Nhận xét, sửa em lên bảng làm Bài 2: Học sinh TB-Y Cả lớp làm bảng Cho điểm em làm bài tốt Bài 3: Học sinh Khá – Giỏi - Làm nháp (21) Nêu bài toán: - Hai em thi đua điền - HDHS tìm hiểu đề toán: Nhận xét Theo dõi, hướng dẫn thêm - Một số HS nêu ý kiến * Chấm, chữa bài - Một học sinh xung phong lên bảng Bài 4: Học sinh Khá – Giỏi giải Theo dõi, hướng dẫn thêm - Lớp giải * Chấm, chữa bài C Dặn dò: - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 2: Luyên tiếng Việt: TẬP CHÉP: “ GÀ TỈ TÊ VỚI GÀ” I/ MỤC TIÊU : - Học sinh tập chép đoạn đoạn : “Gà mẹ xù lông đến hết” vào thực hành TV2 II CHUẨN BỊ: Vở thực hành TV2 III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 2.Dạy bài ôn: Giới thiệu bài Bài 13 : Học sinh lớp - Giáo viên hướng dẫn HS tập chép -Thực hành chép bài -Nhận xét, cho điểm 3.Củng cố : Nhận xét tiết học Dặn dò : Về nhà xem lại bài KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Luyên tiếng Việt: BÀI TẬP CHÍNH TẢ I/ MỤC TIÊU : -Làm bài tập thực hành TV2 II CHUẨN BỊ: Vở thực hành TV2 III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 2.Dạy bài ôn: Giới thiệu bài Bài 14 : Học sinh lớp - Giáo viên hướng dẫn HS là bài Bài 15 : Học sinh KHÁ – GIỎI - Giáo viên hướng dẫn HS là bài HOẠT ĐỘNG CỦA HS -1 em đọc yêu cầu Làm bài -1 em đọc -Thi hỏi đáp các nhóm -Thực hành - Làm rèn - Nhận xét, cho điểm 3.Củng cố : Nhận xét tiết học Dặn dò : Về nhà xem lại bài ***************************************************** Thứ sáu, ngày 28 tháng 12 năm 2012 (22) KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: Môn : Thể dục BÀI 34: TRÒ CHƠI “VÒNG TRÒN ”VÀ “BỎ KHĂN” I Mục tiêu - Ôn trò chơi “Vòng tròn ”và “Bỏ khăn” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động II Địa điểm, phương tiện - Địa điểm : trên sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị còi, kẻ sân chơi trò chơi III Nội dung và phương pháp, lên lớp Nội dung Cách thức tổ chức các hoạt động Phần mở đầu(6 phút) - Nhận lớp G phổ biến nội dung yêu cầu học - Chạy chậm G điều khiển HS chạy vòng sân - Khởi động các khớp G hô nhịp khởi động cùng HS - Vỗ tay hát Quản ca bắt nhịp cho lớp hát bài * Kiểm tra bài cũ HS lên bảng tập bài thể dục Phần (24 phút) HS +G nhận xét đánh giá - Ôn trò chơi “Vòng tròn” Cho lớp chơi chính thức theo nhóm Mỗi nhóm chơi nội dung, sau đổi lại -Ôn trò chơi “Bỏ khăn” Cán lớp hô nhịp thả lỏng cùng HS HS theo vòng tròn vừa vừa thả lỏng bắp Phần kết thúc ( phút ) H + G củng cố nội dung bài G nhận xét học G bài tập nhà HS ôn bài thể dục, chơi trò chơi mà mình thích KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Môn : Toán ÔN TẬP VỀ ĐO LUỜNG I MỤC TIÊU: - Biết xác định khối lượng qua sử dụng cân - Biết xem lịch để xác định số ngày tháng nào đó và xác định ngày nào đó là ngày thứ tuần * Làm các BT: Bài 1; 2(a,b); 3(a); II CHUẨN BỊ: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo viên Học sinh Ổn định: Hát Bài cũ: Ôn tập hình học Bài mới: Ôn tập đo lường * Bài 1: HS đọc yêu cầu Yêu cầu HS làm miệng Cả lớp làm miệng (23) Chú ý kỹ cách đọc và cách viết - GV nxét, sửa a) vịt nặng 3kg, b) gói đường nặng 4kg, c) Lan nặng 30 kg HS sửa bài HS đọc đề * Bài 2(a,b): nhóm thảo luận và trình bày GV đưa cho nhóm tờ lịch năm kết Nhận xét, tuyên dương VD: a) tháng 10 có 31 ngày * Bài 3(a): b) ngày tháng 10 là ngày thứ tư * Bài 4: HS làm miệng GV yêu cầu HS làm miệng a) chào cờ lúc sáng - GV nxét, sửa b) tập thể dục lúc sáng Củng cố - Dặn dò: Thi đua vẽ kim đồng hồ với số thời gian - HS nxét tương ứng HS tham gia chơi - Chuẩn bị: Luyện tập chung - Nhận xét tiết học Nhận xét tiết học KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 3: Tập làm văn NGẠC NHIÊN, THÍCH THÚ LẬP THỜI GIAN BIỂU I MỤC TIÊU: - Biết nói lời thể ngạc nhiên, thích thú phù hợp với tình giao tiếp (BT1, BT2) - Dựa vào mẩu chuyện, lập thời gian biểu theo cách đã học (BT3) *GDKNS: KN Kiểm soát cảm xúc ; KN Lắng nghe tích cực II CHUẨN BỊ: III CÁC PP/KTDH: Làm việc theo nhóm; Trình bày ý kiến cá nhân IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Học sinh Giáo viên Ổn định: Bài cũ: Bài mới: Ngạc nhiên, thích thú Lập thời gian biểu * Bài 1: (miệng) GV treo tranh Lời nói cậu trai thể thái độ ngạc nhiên, thích thú thấy món quà mẹ tặng “Ôi! Quyển sách đẹp quá!” - Lòng biết ơn mẹ “Con cảm ơn mẹ” * Bài 2: (miệng) Yêu cầu HS phát biểu ý kiến - GV nxét, sửa bài * Bài 3: - Hát Trình bày ý kiến cá nhân Quan sát tranh để hiểu tình tranh, từ đó hiểu lời nói cậu trai thể thái độ gì HS đọc, lớp cùng suy nghĩ Ôi! Con ốc biển đẹp quá, to quá! Con cảm ơn bố! Sao ốc đẹp thế, lạ thế! Con cảm ơn bố ạ! (24) - GV phát giấy, bút cho HS Làm việc theo nhóm - Y/ c HS làm nhóm Chia nhóm làm 5’, sau đó - Gv theo dõi nhận xét dán bài lên bảng lớp THỜI GIAN BIỂU BUỔI SÁNG CHỦ NHẬT CỦA HÀ 6g30 – 7g Ngủ dậy, tập thể dục, đánh - HS đọc thời gian biểu đã lập răng, rửa mặt 7g – 7g15’ Ăn sáng 7g15’- 7g30’ Mặc quần áo 7g30’ Tới trường dự lễ sơ kết học kỳ - HS nxét 10g Về nhà, sang thăm ông bà Chấm bài, nhận xét GDKNS: Khi cĩ điều gì thích thú, em cần thể nào? Củng cố HS nhắc lại các nội dung vừa học Dặn dò: - GV tổng kết bài - HS nghe - Chuẩn bị: Ôn tập HK I - Nxét tiết học - Nhận xét tiết học KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 4: Luyên tiếng Việt: Rèn Tập Đọc: Gà “tỉ tê” với gà A/ Mục đích yêu cầu: - Biết đọc chậm , rõ ràng các số ; ngắt nghỉ sau đúng dấu câu , cột , dòng B/Chuẩn bị : C/Các hoạt động dạy và học Hoạt động Giáo viên 1.Kiểm tra: 2.Bài HĐ1/ Giới thiệu bài: HĐ2/Hướng dẫnLuyện đọc: * Đọc mẫu lần : -Đọc mẫu toàn bài * Hướng dẫn phát âm từ khó : Học sinh lớp -Mời nối tiếp đọc câu -Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh - Giới thiệu các từ khó phát âm yêu cầu đọc * Hướng dẫn ngắt giọng : - Treo bảng phụ có các câu cần luyện đọc Yêu cầu HS tìm cách đọc và luyện đọc - Thống cách đọc và cho luyện đọc HĐ3/Đọc đoạn và bài Hoạt động Học sinh -Vài em nhắc lại tựa bài -Lắng nghe đọc mẫu và đọc thầm theo -Mỗi em đọc câu hết bài -Đọc bài cá nhân sau đó lớp đọc đồng các từ - Nối tiếp đọc đoạn trước lớp (25) -Yêu cầu nối tiếp đọc đoạn trước lớp - Lần lượt đọc nhóm - Yêu cầu luyện đọc theo nhóm -Thi đọc cá nhân HĐ4/Thi đọc: Học sinh K_G HĐ5/) Luyện đọc lại : Học sinh K_G Hai em đọc lại bài - Yêu cầu đọc lại bài 3) Củng cố - Dặn dò: - Gọi em đọc lại bài -Theo em thời gian biểu có cần thiết không ?Vì -Giáo viên nhận xét đánh giá ================================= BUỔI CHIỀU: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: Luyên toán: TIẾT 85: ÔN TẬP VỀ ĐO LƯỜNG I MỤC TIÊU: - Học sinh làm bài tập, tiết 85, trang 68, SGK thực hành toán - Rèn kĩ giải toán có lời văn II CHUẨN BỊ: SGK thực hành toán III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A On định: B Bài mới: Bài ôn luyện: Bài 1: Học sinh TB-Y Nhận xét, sửa em lên bảng làm Bài 2: Cả lớp cùng làm Cả lớp làm bảng Cho điểm em làm bài tốt Bài 3: Cả lớp cùng làm - Làm nháp Nêu bài toán: - Hai em thi đua điền - HDHS tìm hiểu đề toán: Nhận xét Theo dõi, hướng dẫn thêm - Một số HS nêu ý kiến * Chấm, chữa bài - Một học sinh xung phong lên bảng Bài 4: Học sinh Khá – Giỏi giải Theo dõi, hướng dẫn thêm - Lớp giải * Chấm, chữa bài C Dặn dò: - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Luyên tiếng Việt: TẬP LÀM VĂN NGẠC NHIÊN, THÍCH THÚ LẬP THỜI GIAN BIỂU I MỤC TIÊU: - Học sinh làm bài tập thực hành Tiếng Viết – Trang 67 II CHUẨN BỊ: SGK THỰC HÀNH TV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: (26) HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A Ổn định: B Bài BDPĐ: Bài 16 Học sinh TB_Y số HS nhắc tựa GV gợi ý HS làm bài - Làm vào - Chấm, chữa bài: bài, nhận xét - Nhận xét Bài 17 Học sinh lớp số HS nhắc tựa GV gợi ý - Làm vào HS làm bài - Nhận xét - Chấm, chữa bài: bài, nhận xét số HS nhắc tựa C Củng cố – dặn dò: - Tuyên dương em viết đúng, đẹp, trình - Làm vào bày đúng yêu cầu - Chuẩn bị bài sau Nhận xét tiết học -KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ (27)