Đang tải... (xem toàn văn)
Công tác điều hành các cấp quản lý trong nhà trường : - Đã phát huy tốt chức năng hoạt động các tổ chuyên môn, đặc biệt trong việc xây dựng, tổ chức thực hiện kế hoạch của nhà trường.. -[r]
(1)TRờng thcs kim đồng – xã phớc – huyện xuyên – tỉnh quảng nam Các hoạt động Chương trình Hội nghị Tổng kết HéI NGHÞ C¤NG CHøC – VI£N CHøC – N¡M HäC : 2008 - (2) Năm học : 2008 - 2009 (3) I Ổn định tổ chức II Tuyên bố lý III Giới thiệu đại biểu IV Giới thiệu Chủ tịch đoàn, thư ký đoàn - Chủ tịch đoàn : - Thư ký đoàn : Trương Đức Tấn Trần Hoàng Dũng Hoàng Như Nguyện Dương Thị Kiều Vân Nguyễn Anh V Mời Chủ tịch đoàn và thư ký đoàn chủ trì hội nghị : Thầy Nguyễn Anh thông qua chương trình làm việc Cô Hoàng Thị Như Nguyện (CTCĐ) báo cáo quá trình chuẩn bị và tiến hành Hội nghị CCVC năm học Thầy Trương Đức Tấn (BTCB-HT) báo cáo tổng kết năm học năm học 2007-2008 và phương hướng, nhiệm vụ năm học 2008-2009 Thầy Nguyễn Đức An (Trưởng ban TTND) báo cáo tổng kết công tác TTND năm qua và phương hướng hoạt động TTND năm đến Phát biểu ý kiến CBCC Hiệu trưởng giải trình ý kiến Phát biểu ý kiến đại biểu Thầy Nguyễn Lợi thông qua Chương trình hành động thực vận động “Hai không” và phát động phong trào xây dựng : “Trường học thân thiện, học sinh tích cực” Cô Dương Thị Kiều Vân thông qua Nghị nhà trường năm học 2008-2009 10 Cảm ơn - bế mạc (4) PHẦN I: TỔNG KẾT NĂM HỌC 2007-2008 1/ Công tác chuyên môn: - Nhà trường đã tổ chức dạy đủ các môn học theo qui định, thực đảm bảo nội dung, kế hoạch chương trình theo qui định ngành - Chỉ đạo tốt việc giảng dạy các môn thay sách lớp 6,7,8,9, thường xuyên theo dõi và kiểm tra việc vận dụng đổi phương pháp giảng dạy giáo viên, có sơ kết, báo cáo kịp thời - Tổ chức giảng dạy phụ đạo HS lớp 9, học sinh yếu các khối 6,7,8 và bồi dưỡng HSG, HS khiếu khối 6,7,8 dự thi cấp huyện, tỉnh đạt kết cao - Thầy cô giáo đã có kế hoạch đầu tư chất lượng trên sở nhiệm vụ PCGD THCS và các tiêu chí trường chuẩn quốc gia - HSSS cải tiến theo hướng khoa học, vừa đảm bảo tính thẩm mỹ, vừa đảm bảo nội dung phong phú, xếp khoa học, số liệu minh bạch, trung thực (5) * Chất lượng học lực: XẾP LOẠI TỈ LỆ SS HUYỆN Giỏi 20,2 % + 2,2 % Khá 37,2 % + 3,9 % T.Bình 35,5 % - 2,1 % Yếu 7,1 % - 1,8 % Kém 0,0 % - 0,2 % 92,9 % + 3,0 % TB * Kết thi tuyển sinh vào lớp 10 công lập đạt 38,6% * Học sinh khiếu: + Cấp Tỉnh: - 07 em đạt giải cá nhân + Cấp Huyện : - Đạt 47 giải cá nhân, 10 giải tập thể, Giải ba toàn đoàn thi học sinh giỏi huyện (6) * Hạn chế cần khắc phục: - Chất lượng các lớp chưa đồng - Việc đổi PPGD số tiết, vài giáo viên chưa thật triệt để (7) 2/ Công tác Đội và hoạt động NGLL : - Ban hoạt động NGLL nhiều hình thức đã tổ chức các hoạt động giáo dục NGLL theo chủ đề, chủ điểm tháng nhằm giáo dục đạo đức học sinh, giáo dục truyền thống yêu nước, yêu quê hương, yêu trường lớp, tinh thần đoàn kết, giúp đỡ học tập - Tổ chức giảng dạy các tiết học NGLL đảm bảo đúng yêu cầu và quy định ngành - Công tác Đội TNTPHCM có chuyển biến đáng kể, đã tổ chức các hoạt động tập thể với quy mô toàn trường đem lại hiệu giáo dục cao hoạt động trại, văn nghệ… * Chất lượng hạnh kiểm : XẾP LOẠI TỈ LỆ SS HUYỆN Tốt 82,2 % + 9,3 % Khá 16,8 % - 3,2 % T.Bình 0,9 % - 2,4 % Yếu 0,2 % 0,0 % TB 98,9 % + 2,5 % (8) * Hạn chế cần khắc phục: - Việc phối hợp với các lực lượng để giáo dục đạo đức học sinh cần chặt chẽ - Các hoạt động Đội - NGLL cần có chuyển biến mạnh mẽ để phù hợp với tình hình và yêu cầu (9) Công tác PCGD và xây dựng trường chuẩn: * Phổ cập giáo dục THCS: - Nhà trường đã tiếp tục phát huy vai trò Ban đạo PCGD THCS và tham mưu tích cực với lãnh đạo Đảng, chính quyền, các lực lượng xã hội để tiến hành thực công tác PCGD THCS năm học - Đã Huyện khảo sát và công nhận năm thứ hoàn thành nhiệm vụ PCGD THCS với kết sau : + Tuyển sinh vào lớp đạt 100% + Tỉ lệ học sinh lớp tốt nghiệp THCS năm học: 100% + Tỉ lệ học sinh có tốt nghiệp THCS độ tuổi 15-18: 1026/1105, đạt 92,85% * PCGD THPT: Thực điều tra, xử lý, thống kê PCGD THPT đạt 71% độ tuổi từ 18-21 có tốt nghiệp THPT * Hạn chế cần khắc phục: - Một số giáo viên chưa thể vai trò tích cực và tinh thần trách nhiệm việc điều tra, xử lý các số liệu - Vẫn còn 04 HS bỏ học độ tuổi phải PCGD THCS (10) * Kết việc xây dựng trường chuẩn Quốc gia : Nhà trường đã tiếp tục phát huy kết đạt việc xây dựng trường đạt chuẩn năm học 2006-2007, củng cố, nâng dần các tiêu chí tiêu chuẩn trường đạt chuẩn + Đội ngũ trường tiếp tục ổn định, đạt chuẩn 100%, trên chuẩn : 36 tỉ lệ 65,5 % và tiếp tục học nâng chuẩn đạt tỷ lệ: 7,2 % Danh hiệu thi đua cá nhân và tập thể đạt cao + Chất lượng HS khá, giỏi giữ vững và nâng lên + Hoạt động các Đoàn thể nhà trường củng cố lên + Giữ vững chất lượng GD và đảm bảo hoàn thành PCGD THCS năm thứ và tiến tới thực PCGD THPT + CSCV tăng cường: dãy phòng học phòng tầng kiên cố, khu nhà để xe học sinh (11) 4/ Đánh giá công tác xây dựng đội ngũ : - Trình độ lực sư phạm đội ngũ giáo viên đa số vững vàng và tương đối đồng các môn, nhiều giáo viên có kinh nghiệm, nhiệt tình công tác giảng dạy - Trường đã tập trung xây dựng đội ngũ các mặt : Tư tưởng chính trị, tay nghề, giúp công tác và sinh họat - Phát huy vai trò Đảng viên Chi bộ, tăng cường xây dựng đội ngũ quản lý từ Tổ trưởng chuyên môn, các Đoàn thể nhằm đáp ứng yêu cầu đổi nghiệp giáo dục và xây dựng trường chuẩn quốc gia - Về kỷ cương nề nếp: Đa số CBCC có ý thức tổ chức kỷ luật tốt, thực và hoàn thành nhiệm vụ phân công, đảm bảo nội quy quan - Việc phát huy dân chủ : Việc thực quy chế dân chủ, công khai các hoạt động nhà trường thực thường xuyên, nghiêm túc, mang lại hiệu việc góp ý, phê bình CBCC và phát huy toàn Hội đồng sư phạm cùng tham gia xây dựng nhà truờng (12) * Hạn chế cần khắc phục : -Vẫn còn tượng giáo viên chưa thực tốt quy chế chuyên môn - Cần phát huy vai trò đội ngũ giáo viên trẻ, là các hoạt động tập thể (13) Công tác quản lý tài chính : - Nhà trường đã phát động thu các nguồn thu học phí, xây dựng đúng theo các văn và hướng dẫn ngành cấp trên, thu các khoản thu hộ: quỹ hội CMHS, quỹ xây dựng trường chuẩn, BHYT, BHTN đúng theo quy định và UBND xã đồng ý - Xây dựng kế hoạch tự chủ chi tiêu nội theo NĐ 43 Chính phủ đảm bảo phù hợp với thực tế và tổ chức thực đúng nguyên tắc tài chính - Có kế hoạch thu chi rõ ràng, công khai học kì, năm - Giải đầy đủ, kịp thời các chế độ CBCC theo quy định - Hồ sơ sổ sách kế toán thực đầy đủ theo quy định quản lý tài chính, chứng từ lưu giữ đầy đủ, xếp khoa học, cập nhật kịp thời (14) KẾT QUẢ THU CÁC KHOẢN THU THỰC TẾ KHỐI KẾ HOẠCH SỐ TIỀN KHỐI 26.550.000 26.100.000 98,31% KHỐI 25.550.000 25.000.000 97,85% KHỐI 29.650.000 29.150.000 98,31% KHỐI 23.800.000 23.450.000 98,53% 105.550.000 103.700.000 98,25% TT TỈ LỆ THU THỰC TẾ KHỐI KẾ HOẠCH SỐ TIỀN KHỐI 24.165.000 23.940.000 99,07% KHỐI 23.040.000 22.500.000 97,66% KHỐI 26.865.000 26.415.000 98,32% KHỐI 21.915.000 21.645.000 98,77% 95.985.000 94.500.000 98,45% TT TỈ LỆ SO SÁNH HUYỆN + 1,85% SO SÁNH HUYỆN + 4,85% (15) Chi 25% XÂY DỰNG cấp lại * Tổng 25% : 25.925.000 đồng * Thực tế chi: 25.925.000 đồng, bao gồm: - Xây bồn hoa, láng nền, xây viền quanh các bồn hoa 5.450.450 đ - Xây dựng phòng thường trực : 8.015.900 đ - Quét vôi tường rào, sơn cổng, tượng KĐ : 2.947.000 đ - Xây dựng lối bê tông sân trường : 6.125.000 đ - Mua biên lai xây dựng : 126.500 đ - Quản lý phí : 3.260.050 đ * Cân đối : Chi 60% HỌC PHÍ cấp lại: * Tổng 60% : 42.202.000 đồng * Thực tế đã chi : 21.762.000 đồng * Ứng chi : 14.350.000 đồng * Cân đối : + 6.089.000 đồng (Sẽ Quyết toán với tài chính huyện vào tháng 12.2008) (16) CHI TIÊU NỘI BỘ NĂM 2007 * Kế hoạch giao : 1.707.558.300 đồng * Chi người (lương) : 1.613.756.000 đồng * Chi thường xuyên : 83.802.300 đồng * Mua đen chiếu Projector : 10.000.000 đồng * Cân đối : * Hạn chế cần khắc phục : - Việc thu nộp các khoản còn chậm -Vẫn còn 1,65 % học sinh chưa hoàn thành các khoản thu nộp (17) Đánh giá hoạt động HĐTĐ khen thưởng : - Có phối hợp nhịp nhàng Chính quyền và Công đoàn - Đã cải tiến hoạt động thi đua, thực tinh thần vận động “Hai không”, tránh hình thức và chạy theo thành tích - Tổ chức đánh giá, xếp loại thi đua phản ánh đúng thực tế cá nhân, tổ - Tổ chức Hội thảo thi đua cho các DHTĐ thảo luận và đề xuất các vướng mắc, cùng bàn bạc, giải - Kết quả: + Chi : Trong vững mạnh + Trường Tập thể lao động xuất sắc + Công đoàn: Vững mạnh xuất sắc + Liên đội: Xuất sắc + CSTĐ sở : 10 + LĐTT : 36 - Chương trình SKKN: đạt 46 SKKN loại A cấp trường, SKKN loại B, C cấp huyện (18) Công tác điều hành các cấp quản lý nhà trường : - Đã phát huy tốt chức hoạt động các tổ chuyên môn, đặc biệt việc xây dựng, tổ chức thực kế hoạch nhà trường - Tổ CM đã quản lý chất lượng, xử lý chất lượng tổ chức tốt việc trao đổi nghiệp vụ CM, dự thao giảng -Bước đầu tổ CM thực tốt công tác cải cách hành chính thể qua việc xây dựng hồ sơ tổ, hồ sơ chuyên môn, kế hoạch Hiệu trưởng xuyên suốt đến tổ, nhóm thực •Hạn chế cần khắc phục : - Việc tổ chức thực vài kế hoạch tổ, trường đôi lúc còn chưa khoa học (19) Kết thực vận động “Hai không”: Nhà trường đã hưởng ứng tích cực vận động “Hai không” ngành phát động và tổ chức thực từ đầu năm học các công việc cụ thể: - Thành lập Ban đạo vận động và lập kế hoạch tổ chức thực - Tham mưu với lãnh đạo Đảng, chính quyền tổ chức tuyên truyền rộng rãi cán bộ, nhân dân và là CMHS nội dung vận động - Triển khai và tổ chức cho Hội đồng sư phạm, toàn thể học sinh các lớp đăng ký cam kết thực vận động - Tổ chức thực tốt nội dung: * Chống tiêu cực thi cử: * Chống bệnh thành tích: * Không nặng lối đọc-chép dạy học: * Không vi phạm nhân cách nhà giáo: * Không để học sinh ngồi nhầm lớp: (20) * Hạn chế cần khắc phục: - Trong thi cử còn tượng học sinh quay cóp, giáo viên coi thi trễ - Chất lượng điểm thi và điểm Trung bình môn số môn còn chênh lệch nhiều - Số tiết giảng dạy giáo án điện tử chưa nhiều, có tổ chưa thực Việc vận dụng đổi PPGD chưa thật triệt để - Một phận học sinh chưa thật cố gắng vươn lên học tập nên chất lượng còn thấp (21) Thực QĐ 16/2008/QĐ đạo đức nhà giáo: - Nhà trường đã phối hợp với Công đoàn tổ chức triển khai thị 8077/CT-BGDĐT tập trung kiểm tra, chấn chỉnh vi phạm đạo đức nhà giáo, QĐ 16/2008/QĐBGDĐT và quy định đạo đức nhà giáo, công văn 3371/ SGD&ĐT quản lý dạy thêm, học thêm đến tận CBCC - Toàn trường đã thực nghiêm túc các quy định đạo đức nhà giáo, đến không có trường hợp CBCC nào vi phạm các điều quy định đạo đức nhà giáo (22) ĐÁNH GIÁ CHUNG - Toàn trường đã triển khai và nghiêm túc thực có hiệu các văn pháp quy ngành cấp trên, nghị hội nghị CCVC - Tổ chức thực nghiêm túc vận động “Hai không” ngành, quy định đạo đức nhà giáo - Nề nếp giảng dạy và các hoạt động khác giữ vững và có bước phát triển - Việc biên chế lớp, phân công lao động phù hợp với tình hình thực tế trường - Hoạt động NGLL, công tác Đội đảm bảo chương trình kế hoạch đề - Các mục tiêu lớn đề : PCGD THCS, THPT, công tác chuyên môn (Phụ đạo học sinh lớp 9, bồi dưỡng học sinh giỏi, bồi dưỡng học sinh khiếu ) thực đúng kế hoạch đề và đạt hiệu cao - Nội lực nhà trường củng cố và phát huy - Mối quan hệ Đảng, chính quyền, các lực lượng xã hội và các tổ chức nhà trường củng cố và vào chiều sâu - Tiếp tục phát huy trường đạt chuẩn quốc gia và bước nâng dần các tiêu chí, tiêu chuẩn trường đạt chuẩn quốc gia (23) * Hạn chế cần khắc phục : - Công tác đầu tư xây dựng nội lực đôi lúc chưa tập trung cao - Một phận học sinh chưa chưa phát huy hết khả và động học tập chưa tốt nên chất lượng chưa cao và chưa đồng các khối lớp (24) KẾT QUẢ CÁC MẶT SO VỚI HUYỆN Đ.VỊ TL.Gi VT TB VT HSG NG ĐIỂM VT XL NCT 9,77 14 85,35 14 12 NK 10,27 11 92,45 LQĐ 13,13 10 90,45 LQS 15,65 PCT 9,84 PĐ DHTĐ 12 920 15 KHÁ KHÁ 15 13 961 13 KHÁ KHÁ 14 11 992 12 KHÁ TỐT 84,47 15 10 975 14 KHÁ TỐT 12 88,89 10 14 996 KHÁ TỐT 21,12 90,08 1042 TỐT T.TIẾN NTH 26,26 90,30 1002 KHÁ TỐT LTV 16,07 87,68 13 10 1036 10 TỐT TTXS TCV 25,33 91,24 989 11 TỐT T.TIẾN CVA 29,22 90,00 1036 TỐT TTXS KĐ 20,21 92,86 1044 TỐT TTXS QT 21,99 94,07 7 1006 KHÁ TỐT NBK 17,14 88,31 11 15 1002 KHÁ TỐT NVT 9,78 13 91,61 11 1013 TỐT T.TIẾN NQ 6,78 15 87,97 12 13 1019 KHÁ TỐT (25) Phần II: KẾ HOẠCH NĂM HỌC 2008 – 2009 * CĂN CỨ : - Tiếp tục quán triệt tinh thần Nghị Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ X - Luật giáo dục 2005 - Nghị số 40, 41 Quốc hội khoá X - Chỉ thị số 06-CT/TW ngày 07/11/2006 BCT vận động “Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” - Chỉ thị số 33/2006 TTCP ngày 8/9/2006 chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích giáo dục - Chủ đề năm học: “Đẩy mạnh ứng dụng khoa học công nghệ thông tin, đổi quản lý tài chính và triển khai phong trào xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” - Chỉ thị số 47/2008/CT-BGD&ĐT ngày 13/8/2008 Bộ GD&ĐT nhiệm vụ trọng tâm toàn ngành - Công văn số 140/BC-PGD&ĐT ngày 4/9/2008 Phòng GD&ĐT Duy Xuyên phương hướng, nhiệm vụ năm học 2008-2009 - NQ Đại hội Chi trường THCS Kim Đồng nhiệm kỳ IX(2008-2010) (26) I/ ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH CỦA NHÀ TRƯỜNG : 1/ Qui mô trường lớp : - Tổng số học sinh toàn trường là 1100 em, tuyển 209 em, gồm 27 lớp, bình quân 40,7 HS/lớp, giảm so với năm qua là 63 em, số lớp giảm 01 lớp 2/ Tình hình đội ngũ : - Tổng số CBCC : 62, đó hợp đồng 03 - Giáo viên trực tiếp giảng dạy : 55 - BGH : 02 - TPT : 01 - Nhân viên : 04 / Cơ sở vật chất : Cơ đảm bảo để tổ chức giảng dạy và các tổ chức các hoạt động giáo dục nhà trường (27) Những thuận lợi và khó khăn nhà trường : * Thuận lợi : - Được quan tâm, đạo sâu sát cấp uỷ Đảng, Chính quyền địa phương, hỗ trợ tích cực các lực lượng xã hội - Có lãnh đạo trực tiếp, toàn diện Chi Đảng - Đội ngũ CBCC có trình độ chuyên môn đạt chuẩn và trên chuẩn, đa số nhiệt tình, gắn bó với nghề nghiệp, có lương tâm và trách nhiệm cao công việc, nhiều giáo viên có kinh nghiệm giảng dạy - Đại phận nhân dân xã có quan tâm đến việc học tập và rèn luyện em * Khó khăn : - Số lượng học sinh, số lớp trường nhiều - Đồ dùng và phương tiện dạy học chưa đáp ứng đủ cho việc giảng dạy các lớp theo yêu cầu - Trình độ tay nghề đội ngũ chưa đồng - Còn phận nhỏ phụ huynh chưa thực quan tâm đến việc học tập và rèn luyện em mình (28) II/ NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM: 1/ Tiếp tục triển khai và thực cách thường xuyên, có hiệu các vận động “Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”; vận động “Hai không”; vận động “Mỗi thầy cô giáo là gương sáng đạo đức, tự học và sáng tạo” 2/ Phát động và thực phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” 3/ Kiện toàn hoạt động máy quản lý nhà trường; đẩy mạnh và nâng cao chất lượng hoạt động tổ chuyên môn, tổ văn phòng đồng bộ, hiệu quả; tăng cường củng cố, chấn chỉnh nề nếp kỹ cương tất các hoạt động giáo dục nhà trường 4/ Tiếp tục thực việc đổi mạnh mẽ chương trình, nội dung, phương pháp giáo dục các khối lớp trên sở giáo dục toàn diện chú trọng giáo dục đạo đức, lối sống, giáo dục hướng nghiệp và giáo dục pháp luật (29) 5/ Đầu tư cho chất lượng lớp 9, phụ đạo học sinh yếu, kém các khối và bồi dưỡng các đội HS giỏi, HS khiếu dự thi các cấp huyện, tỉnh đạt kết cao 6/ Đẩy mạnh công tác thi đua khen thưởng đảm bảo thiết thực, hiệu theo tinh thần vân động “Hai không” ngành 7/ Tiếp tục hoàn thiện, củng cố và nâng dần các tiêu chí, tiêu chuẩn trường đạt chuẩn quốc gia 8/ Thực tốt việc điều tra, cập nhật, xử lý số liệu, thống kê chính xác, hoàn thành PCGD THCS đúng độ tuổi và bước thực PCGD THPT 9/ Thực đổi quản lý tài chính, tăng cường tính tự chủ, triệt để thực hành tiết kiệm nâng cao hiệu sử dụng ngân sách phục vụ đắc lực cho hoạt động giáo dục toàn diện nhà trường (30) III/ NHỮNG BIỆN PHÁP CƠ BẢN TỔ CHỨC THỰC HIỆN CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC TRONG NHÀ TRƯỜNG: 1/ Công tác PCGD THCS và PCGD THPT : - Tuyển sinh vào lớp 6: Đảm bảo tuyển sinh 100% đối tượng tốt nghiệp tiểu học vào lớp - Đảm bảo việc trì sỉ số học sinh, giảm tỉ lệ học sinh bỏ học, phấn đấu đến cuối năm tỉ lệ bỏ học thấp mặt huyện - Tiếp tục điều tra, cập nhật hồ sơ, thống kê xử lý các số liệu , lưu trữ đầy đủ hồ sơ các năm học trước, hoàn thành hồ sơ PCGD THCS năm thứ 10, tiến tới PCGD THCS đúng độ tuổi và PCGD THPT - GVCN quan tâm và thường xuyên theo dõi, động viên HS lớn tuổi, HS có hoàn cảnh khó khăn lớp mình đảm bảo việc học tập và trì số lượng - GVCN phối hợp tốt với CMHS, đại diện phụ huynh lớp việc vận động HS có xu hướng nghỉ học, góp phần trì sỉ số HS (31) 2/ Xây dựng trường chuẩn: Tiếp tục phát huy vai trò Ban xây dựng trường chuẩn quốc gia để hoàn chỉnh các tiêu chí, tiêu chuẩn quy định trường đạt chuẩn quốc gia theo QĐ 27 Bộ GD&ĐT và bước nâng dần các tiêu chuẩn (32) 3.2 Bồi dưỡng HSG - HSNK -Tập trung ổn định các đội HS giỏi, HS khiếu, kế thừa, phát huy thành tích HS giỏi năm qua đồng thời phát nhân tố bổ sung cho các đội HSG, HSNK -Tham mưu với Ban đại diện CMHS để có kế hoạch đầu tư giảng dạy lớp nâng cao, bồi dưỡng cho HS khá, giỏi từ đầu năm - Các tổ, nhóm chuyên môn xây dựng chương trình, hỗ trợ phương pháp và tài liệu; GV giảng dạy đầu tư nghiên cứu tài liệu và tri thức, phát huy tính tích cực, tự giác HS Tổ chức kiểm tra đánh giá định kỳ, rút kinh nghiệm, bổ sung kịp thời đảm bảo các yêu cầu trước tham gia hội thi huyện, tỉnh (33) 3.3/ Phụ đạo học sinh yếu, kém: - GV giảng dạy chú ý đến đối tượng HS yếu kém, có biện pháp cụ thể giúp các em nỗ lực học tập để nâng dần chất lượng, giảm HS yếu kém lớp mình phụ trách -Nhà trường theo dõi lập danh sách học sinh yếu, kém lớp, có kế hoạch phối hợp với CMHS tổ chức phụ đạo HS yếu, kém theo đúng quy định UBND tỉnh, ngành 3.4/ Đổi PPGD: - Tổ, nhóm CM cần sâu nghiên cứu các tài liệu, văn bản, các mô hình phương pháp mẫu phương pháp dạy học tích cực, lấy HS làm trung tâm để xây dựng phương pháp giảng dạy phù hợp với thực tế môn mình - Tổ, nhóm CM cần thường xuyên dự giờ, trao đổi, góp ý, điều chỉnh phương pháp giảng dạy các môn học các khối lớp - Tích cực đầu tư, vận dụng khoa học công nghệ thông tin vào việc soạn giảng giáo án điện tử thiết thực, phù hợp, hiệu - Triển khai cho giáo viên việc tự học theo chương trình BDTX để không ngừng nâng cao trình độ và vận dụng vào việc đổi PPGD (34) 4/ Hoạt động Đội-NGLL: * Hoạt động Đội-NGLL: - Phát động phong trào thi đua xây dựng “Trường học thân thiện, học sinh tích cực” với nội dung cụ thể cho học sinh toàn trường - Tổ chức thực tốt các tiết dạy NGLL theo đúng quy định Bộ - Triển khai có hiệu chương trình Rèn luyện đội viên và Rèn luyện phụ trách nhằm nâng cao chất lượng đội viên và phát huy vai trò anh chị phụ trách - Tổ chức tốt các hoạt động quy mô lớn như: Văn nghệ, các hoạt động khác với hình thức và nội dung phong phú, các phong trào thi đua học tập và đền ơn đáp nghĩa, giúp đỡ bạn vượt khó nhằm giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh - Tiếp tục xây dựng, chăm sóc và bảo vệ cảnh quan sư phạm xanh, sạch, đẹp theo hướng xây dựng “trường học thân thiện, học sinh tích cực” (35) * Công tác chủ nhiệm: - Ban HĐNG cùng GVCN tập trung: xây dựng nề nếp kỹ cương và giáo dục đạo đức HS - Tổ chức sinh hoạt định kỳ tổ chủ nhiệm tháng lần để đánh giá công tác CN, GVCN chuẩn bị đầy đủ nội dung để họp và báo cáo với PH tình hình lớp, học tập HS lần / năm - GVCN xây dựng kế hoạch công tác chủ nhiệm, tổ chức các phong trào thi đua học tập, chú trọng giáo dục hành vi, nhận thức, thái độ động học tập và kỷ sống, ý thức bảo vệ tài sản, xây dựng trường, lớp HS - GVCN phải có biện pháp giáo dục, giúp đỡ HS yếu kém, HS khó khăn để trì tốt số lượng HS thông qua việc phối hợp với GVBM, PHHS, các lực lượng giáo dục và ngoài nhà trường (36) * Tổ chức hoạt động ngoại khoá: - Hoạt động ngoại khoá giao cho tổ chuyên môn tổ chức thực để góp phần nâng cao chất lượng - Tổ CM cần xác định cụ thể nội dung, phương pháp, cách tổ chức các hoạt động ngoại khoá tổ, nhóm mình từ đầu năm học - Ban HĐNG quy hoạch chung và lập kế hoạch khép kín các hoạt động ngoại khoá cho năm học và phân công tổ, nhóm, giáo viên thực đảm bảo phù hợp với lực sở trường mời người báo cáo - Các tổ Văn-Toán-Anh văn tiếp tục phát huy việc tổ chức các CLB để giúp HS tìm hiểu, phát huy trí lực và lòng say mê môn học (37) * Giáo dục thể chất, lao động, hướng nghiệp, dạy nghề : - Nhóm Thể dục tổ chức các hoạt động TDTT HS bóng đá Mi ni, việt dã, đá cầu tổ chức tuyển chọn các đội HS khiếu TDTT luyện tập thường xuyên, kiểm tra thành tích định kỳ và tham gia dự thi Huyện đạt kết cao - Tổ chức phục vụ nước uống đảm bảo vệ sinh cho HS suốt năm học - Tổ chức tốt và trì việc tập thể dục giờ, thể dục nhịp điệu cho HS - Nhà trường tổ chức cho học sinh các khối lớp lao động dọn dẹp vệ sinh và ngoài lớp học, quét dọn sân trường thường xuyên và vệ sinh môi trường xung quanh khu vực nhà trường, lao động vệ sinh NTLS nhằm giáo dục cho HS ý thức bảo vệ trường, lớp, bảo vệ môi trường xanh, sạch, đẹp bước đảm bảo xây dựng “Trường học thân thiện, học sinh tích cực” - Phối hợp với Trung tâm KTTH-HNDN Huyện tổ chức cho HS tham gia học nghề phổ thông đạt tỉ lệ cao - Chỉ đạo và phân công cụ thể giáo viên nghiên cứu, soạn bài và dạy hướng nghiệp cho HS lớp đảm bảo đúng qui định (38) 5/ Các điều kiện phục vụ dạy học: a/ Về thư viện : - Tiếp tục phát huy thư viện đã công nhận đạt chuẩn 01, bổ sung kinh phí cho việc mua sách tham khảo phục vụ việc dạy và học - Phát huy việc cho mượn sách, giới thiệu sách cho HS, vận động HS tham gia đọc sách, hỗ trợ sách cho thư viện - Tiếp tục bổ sung nguồn sách, các điều kiện khác để bước xây dựng thư viện đạt thư viện tiên tiến b/ Về thiết bị phòng môn : - Phân công giáo viên đảm nhận công việc phụ trách phòng môn - Kiểm kê, xử lý, lý đồ dùng hư hỏng, có kế hoạch mua sắm, tu sửa, bổ sung thêm ĐDDH điều kiện nhà trường - Phòng thực hành phát huy hết chức phục vụ, giáo viên phụ trách, xây dựng lịch phục vụ, yêu cầu giáo viên giảng dạy đăng ký cụ thể tiết dạy thực hành và mượn, trả đồ dùng dạy học đúng quy định - Giáo viên môn phải tổ chức tốt cho HS thực hành, sử dụng và phát huy triệt để đồ dùng dạy học tự có nhà trường, phát huy tinh thần tự làm đồ dùng dạy học giáo viên và học sinh (39) c/ Xây dựng quang cảnh sư phạm : - Từng bước xây dựng, hoàn thiện mặt sân trường, trồng cây bóng mát, cây cảnh tạo cảnh quan sư phạm nhà trường - Chặt, tỉa các cây sân trường đảm bảo ánh sáng và an toàn cho việc bảo quản CSVC các phòng học - Bảo quản và sử dụng tốt khu phòng học mới, khu hiệu bộ, phòng môn đảm bảo không hư hỏng, giữ sạch, đẹp d/ Vệ sinh môi trường : - Phát động toàn trường chăm lo bảo quản môi trường xanh, sạch, đẹp - Tổ chức lao động quét dọn sân trường, dọn vệ sinh các khu vực, đảm bảo luôn sạch, đẹp - Chú trọng đến việc bảo quản, sử dụng khu vệ sinh giáo viên và học sinh đảm bảo luôn sẽ, hợp vệ sinh - Mua sắm thêm các dụng cụ vệ sinh, TDTT phục vụ dạy học đảm bảo công việc vệ sinh trường, lớp (40) e/ Về sở vật chất: - Tiếp tục sử dụng và bảo quản tốt CSVC có - Đóng sửa bàn ghế cũ để đưa vào sử dụng giảng dạy các phòng thiếu - Quy hoạch và hoàn chỉnh mặt sân trường - Tham mưu xây dựng Hội trường để có điều kiện tổ chức các hoạt động nhà trường (41) 6/ Công tác quản lý: * Việc tổ chức điều hành máy quản lý nhà trường : - Phát huy hiệu lực tổ chức điều hành từ cấp tổ trở lên và mang tính tập trung cao, đảm bảo kỉ cương, nề nếp nhà trường - Các tổ chức, phận phải có kế hoạch khép kín hoạt động năm phận, tổ chức mình phụ trách, tránh bị động, chồng chéo, bỏ ngõ - Cải cách hội họp, giảm các họp không cần thiết, giảm giải vụ các họp, tăng cường trao đổi nghiệp vụ chuyên môn, phát huy dân chủ hoá các hoạt động từ tổ chuyên môn đến trường - Phân công, phân việc rõ ràng, kiểm điểm đánh giá cụ thể người, việc nhằm nâng cao hiệu công việc (42) * Công tác kiểm tra nội trường học: - Xây dựng kế hoạch kiểm tra hợp lý, đồng thời phát huy chức kiểm tra tổ CM tuần, tháng - Tăng cường việc kiểm tra nội nhiều hình thức, thực đúng tinh thần thông tư 43 Bộ GD&ĐT tra toàn diện nhà trường và tra hoạt động sư phạm nhà giáo để nâng cao hiệu công việc CBCC đồng thời có sở để xếp loại CBCC cuối năm học - Các phận, các tổ phải rút kinh nghiệm thường xuyên sau lần kiểm tra, có kế hoạch phúc tra để phát huy nội lực kiểm tra Chỉ tiêu: Kiểm tra toàn diện 1/3 GV trường, tổ CM, kiểm tra chuyên đề 100% GV và các tổ (43) * Kế hoạch sử dụng tài chính nhà trường: - Đảm bảo việc sử dụng học phí theo đúng các quy định Bộ tài chính và công văn UBND Tỉnh - Có kế hoạch và thực tốt việc chi tiêu nội theo nghị định 43 Chính phủ - Thực tiết kiệm sử dụng tài chính và các khoản chi tiêu nhà trường - Công khai rõ ràng việc thu chi theo quý, năm, tạo điều kiện cho ban TTND giám sát theo kế hoạch Ban TTND - Vận động PHHS, các tổ chức khác để có thêm nguồn kinh phí mua sắm, tu sửa, khen thưởng giáo viên và học sinh bổ sung các hoạt động nhà trường - Phấn đấu đảm bảo thu các khoản tiền HP đạt trên 98 % (44) PHỤ LỤC KINH PHÍ 2008 CÁC MỤC 2007 2008 ĐẾN 9/2008 CÒN LẠI Ngân sách giao 1.707.558.300 1.897.134.000 1.505.311.000 391.823.000 Chi lương CBCC 1.613.756.000 1.877.671.426 1.490.958.000 488.567.700 Chi thường xuyên 93.802300 19.362.574 14.353.000 5.109.574 ( Đến Nhà nước còn thiếu 101.854.274 đồng bổ sung tiếp quý IV) (45) 7/ Công tác XHH: - Tham mưu với HĐND, UBND xã xây dựng kế hoạch và qui chế làm việc Hội đồng giáo dục xã cụ thể và có sơ, tổng kết định kỳ - Tham mưu cho lãnh đạo Đảng, Chính quyền việc tổ chức và triển khai thực xã hội học tập - Tích cực tham mưu với lãnh đạo địa phương, Ban đại diện CMHS để đầu tư cho nhà trường việc xây dựng cảnh quan sư phạm, các điều kiện khác để nâng dần các tiêu chuẩn trường đạt chuẩn Quốc gia - Vận động các tổ chức, các đoàn thể tiếp tục tham gia đóng góp xây dựng nhà trường (46) IV/ CÁC CHỈ TIÊU LỚN: Tuyển sinh vào lớp đạt 100% Duy trì tỉ lệ bỏ học mặt huyện Chất lượng lên lớp đợt, chất lượng các môn văn hóa, chất lượng mặt giáo dục, tỉ lệ tốt nghiệp THCS, tỉ lệ học sinh vào lớp 10 công lập trên mặt huyện Giữ vững và nâng cao thành tích đã đạt phong trào HSG, HSNK năm qua Phấn đấu giảm tỉ lệ học sinh xếp loại Hạnh kiểm Trung bình, không có học sinh xếp loại Hạnh kiểm Yếu Giữ vững PCGD THCS, tiến tới PCGD THPT Từng bước củng cố, nâng dần các tiêu chí, tiêu chuẩn trường đạt chuẩn quốc gia Chỉ tiêu thi đua: - Chi bộ: Trong vững mạnh - Trường : Tiên tiến xuất sắc - Công đoàn: Vững mạnh xuất sắc - Liện đội: Vững mạnh xuất sắc - Chi đoàn: Vững mạnh (47) V/ NHỮNG KIẾN NGHỊ: 1/ Đối với địa phương: - Phát huy vai trò HĐGD xã công tác vận động xã hội hoá -Quán triệt nhân dân công tác PCGD và xây dựng trường chuẩn quốc gia 2/ Đối với ngành : - Hỗ trợ thêm bàn ghế học sinh, trang thiết bị phục vụ dạy học (48)