Chu de 6 Tim hieu mot so nghe thuoc nganh Y vaDuoc

3 51 1
Chu de 6 Tim hieu mot so nghe thuoc nganh Y vaDuoc

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

a)Đối tượng lao động: Là con người với các bệnh tật của họ. Để kết luận được bệnh tật chính xác người thầy thuốc phải quan sát, hỏi chi tiết về những biểu hiện từ người bệnh hoặc người n[r]

(1)

CHỦ ĐỀ 6:

TÌM HIỂU MỘT SỐ NGHỀ THUỘC CÁC NGÀNH Y VÀ DƯỢC I.MỤC TIÊU :

1/- Kiến thức: Nêu vị trí, đặc điểm, yêu cầu số nghề thuộc ngành Y Dược

2/- Kỹ năng: Biết cách tìm hiểu thơng tin nghề sở đào tạo ngành Y Dược

3/- Thái độ: Tích cực tham gia hoạt động tìm hiểu nghề liên hệ thân cho việc chọn nghề

II.CHUẨN BỊ:

1) Giáo viên:

- Sưu tầm gương sáng, câu chuyện, câu ca dao ngành Y Dược nước giới

- Tìm hiểu danh y nghề y học cổ truyền Tuệ Tĩnh, Hải Thượng Lãn Ong …

- Các hát, thơ nói ngành Y Dược

2) Học sinh:

- Tìm hiểu nội dung nghề thuộc lĩnh vực Y, Dược

- Sưu tầm mẩu chuyện người thành công hết lịng ngành Y Dược III.TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC BÀI DẠY:

1) Ổn định lớp : Kiểm tra sỉ số

2/- Kiểm tra nội dung tài liệu mà học sinh chuyển bị nhà ngành Y Dược

3/- Bài mới: TÌM HIỂU MỘT SỐ NGHỀ THUỘC CÁC NGÀNH Y VÀ DƯỢC

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

GV tổ chức HS theo nhóm, cử người dẫn chương trình GV gợi ý

Hoạt động 1: Tìm hiểu ý nghĩa tầm quan trọng nghề Y, Dược I/- Ý nghĩa tầm quan trọng nghề:

1/- Sơ lược lịch sử phát triển lĩnh vực Y Dược:

-Nghề Y – Dược phát triển từ lâu đời kinh nghiệm từ hàng năm để lại cho phương pháp thuốc q báu -Đơng y Việt Nam phát triển theo hướng đại hóa

-Tây y thâm nhập vào Việt Nam từ thực dân Pháp xâm chiếm nước ta

-Y Dược hai lĩnh vực tách rời

-Y học lĩnh vực chăm sóc sức khỏe người qua bước khám, điều trị, phục hồi sức khỏe

2/- Ý nghĩa tầm quan trọng nghề:

GV gợi ý: Nghề Y- Dược nghề cao quí chăm lo sức khỏe cho người xã hội tôn trọng gọi “thầy thuốc” -Nghề tầng lớp xã hội quan tâm coi trọng sức khỏe vấn đề tối quan trọng Con người

NDCT: Bạn cho biết lịch sử, vai trò nghề Y, Dược -HS thảo luận

-HS lắng nghe

NDCT: Có phải nghề Y Dược lĩnh vực không?

HS thảo luận

NDCT: Mời bạn tham gia phát biểu ý kiến

HS lắng nghe

(2)

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS khơng có sức khỏe khơng làm việc

Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm yêu cầu nghề thuộc lĩnh vực Y Dược II/- Đặc điểm yêu cầu nghề:

1/- Đặc điểm: A)NGÀNH Y:

a)Đối tượng lao động: Là người với bệnh tật họ. b)Nội dung lao động bao gồm việc:

-Khám bệnh: Người thầy thuốc thực công việc phòng khám sở y tế nhà bác sĩ: Khám bệnh, chuẩn đoán nhằm xác định cho bệnh người bệnh nhân Để kết luận bệnh tật xác người thầy thuốc phải quan sát, hỏi chi tiết biểu từ người bệnh người nhà bệnh nhân Nếu bệnh phức tạp bác sĩ phải sử dụng thiết bị thăm khám ống nghe, nhiệt kế đo thân nhiệt máy móc thiết bị thăm khám khác thiết bị soi chiếu chụp, xét nghiệm Sau xác định bệnh tật bác sĩ lập phác đồ điều trị cho bệnh nhân qua đơn thuốc

- Điều trị bệnh: Công việc phải thực nghiêm ngặt theo phác đồ điều trị bước khám bệnh, đồng thời bác sĩ phải theo dõi tình trạng sức khỏe bệnh nhân để kịp thời điều chỉnh phác đồ điều trị theo hướng tiến triển sức khỏe người bệnh Ơ giai đoạn bệnh nhân phải tuyệt đối tuân thủ định bác sĩ sở y tế

- Phục hồi sức khỏe: Người bệnh thường bị sức khỏe bệnh tật điều trị nên bệnh khỏi cần lấy lại sức khỏe bác sĩ thường hướng dẫn bệnh nhân khám, tập luyện, ăn uống làm việc theo chế độ quy định để bệnh nhân lấy lại sức khỏe bình thường cho xuất viện

Do tính cấp bách việc chữa bệnh nên thầy thuốc thường phải trực tiếp tiếp xúc với loại bệnh tật bệnh nguy hiểm dễ lây lan như: Lao, HIV người vận hành thiết bị chuẩn chụp thường phải tiếp xúc với hóa chất máy móc nguy hiểm máy chiếu tia X, máy xạ trị …

Ngoài hàng ngày thầy thuốc phải tiếp xúc với tiếng kêu, thét, đau đớn, máu mủ …

Vì thầy thuốc phải biết thương yêu bệnh nhân, biết chia sẻ động viên bệnh nhân có đạo đức người thầy Bác Hồ dạy “Lương y từ mẫu”

- Công cụ lao động nghề: Gồm công cụ đơn giản ống nghe, đèn soi, nhiệt máy móc phức tạp, đại máy siêu âm, máy chụp X, máy xạ trị, máy xét nghiệm …

2/- Các yêu cầu nghề:

- Phải có chun mơn học vấn nhóm bệnh - Phải có lịng nhân yêu thương người

- Không sợ máu mủ, không ghê sợ bệnh tật người bệnh - Tính tình vui vẻ, mềm mỏng trước người bệnh

NDCT: Bạn nêu đặc điểm yêu cầu Nghề Y

HS thảo luận phát biểu ý kiến

NDCT: Bạn phải khám bệnh bệnh viện chưa? Bạn cho biết qui trình để khám chữa bệnh bệnh viện nào?

HS phát biểu theo nhóm NDCT: Bạn kể tên thiết bị, máy móc dùng việc khám chữa bệnh?

HS thảo luận xung phong phát biểu

NDCT: Tại nghề Y, Dược cần phải đặt vấn đề y đức lên hàng đầu?

HS thảo luận

NDCT: Bạn cho biết yêu cầu nghề Y?

(3)

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS *Điều kiện lao động chống định:

- Điều kiện lao động: phải làm việc sở y tế Nhà nước tư nhân

- Thường phải làm việc đột xuất bệnh tật bệnh nhân có tính cấp bách

- Tiếp xúc với loại bệnh tật, loại thuốc, hóa chất *Chống định:

- Khơng mắc bệnh tim, hay chóng mặt - Khơng mắc bệnh truyền nhiễm

- Không dị ứng với loại thuốc, hóa chất B) NGÀNH DƯỢC:

a/- Đối tượng lao động:

-Sử dụng phương tiện, máy móc kỹ thuật để bào chế thuốc từ hóa chất, loại cây, vật

b/- Nội dung lao động: Nghiên cứu biến đổi nguyên liệu làm thuốc (dược liệu) thành loại thuốc (dược phẩm) gồm cơng việc chiết xuất, phân tích, tổng lượng hóa chất, sản xuất thành loại thuốc, thuốc viên, thuốc nước, thuốc xịt, thuốc xoa …

c/- Cơng cụ lao động: Các máy móc thiết bị dùng để bào chế, chiết suất, pha trộn, sấy, đóng gói …

d/- Điều kiện lao động: Làm việc nhà xưởng, vệ sinh sẽ, phải tiếp xúc với hóa chất, phải làm việc xác (khi cân, đong, đo, đếm, phải có tính kỹ thuật cao, tuân thủ nội qui chặt chẽ, có trách nhiệm ý thức đạo đức)

*Chống định y học:

- Có sức khỏe, khơng bị bệnh tật tim, mạch … - Khơng dị ứng với hóa chất

- Khơng mắc bệnh ngồi da, truyền nhiễm III/- Việc đào tạo nghề:

*Các sở đào tạo: - Các trường ĐH, CĐ - Các trường TH Y – Dược *Nơi làm vệc: Các sở y tế

*Triển vọng nghề:

NDCT: Bạn cho biết đặc diểm yêu cầu nghề Dược

HS thảo luận theo nhóm phát biểu

NDCT: Hãy cho biết mối liên hệ mật thiết nghề Y Dược

HS phát biểu

NDCT: Bạn cho biết sở đào tạo nghề Y Dược

Hoạt động 3: Thi kể chuyện danh y Việt Nam giới IV/- Thi kể chuyện

*Tổng kết đánh giá:

1/- Hãy tóm tắt nội dung chủ đề? 2/- Em liên hệ thân với việc chọn nghề

IV.DẶN DÒ:

*RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUNG

Ngày đăng: 22/06/2021, 13:32

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan