Đang tải... (xem toàn văn)
-Quang cảnh : Toàn một sắc xanh - Không gian : rộng lớn -Tác giả cảm nhận cảnh quan bằng thị giác, thính giác, cảm giác... Theo những danh từ mĩ lệ b.[r]
(1)Chào mừng quý thầy cô đến thăm lớp (2) 1/ Ổn định lớp : Lớp trưởng báo cáo sỉ số lớp 2/ Kiểm tra bài cũ : ? Ngoại hình và tính nết Dế Mèn Tô Hoài miêu tả nào ? Bài học đường đời đầu tiên Dế Mèn là gì ? 3/ Bài : (3) BÀI 19 ; TIẾT 77 VĂN BẢN (4) I Đọc –chú thích văn ( SGK /21,22 ) II Đọc –hiểu văn ? Bài văn miêu tả cảnh gì ? Trình tự miêu tả nào ? Dựa theo trình tự miêu tả ấy, em hãy tìm bố cục bài văn ? (5) 1/ Bài văn miêu tả cảnh thiên nhiên, sông nước vùng đất Cà Mau - Trình tự miêu tả : Từ khái quát đến cụ thể - Bố cục : chia đoạn ? Cho biết ngôi kể văn ? Theo em, người miêu tả vị trí nào để quan sát cảnh vật ? Ở vị trí đó có thuận lợi gì cho việc miêu tả ? Thảo luận (5 phút ) Nhóm : Ở đoạn văn 1, ấn tượng ban đầu tác giả sông nước vùng Cà Mau nào ? Tác giả cảm nhận cảnh vật giác quan nào? (6) 2/ Ấn tượng ban đầu tác giả vùng Cà Mau : - Địa hình : Sông ngòi , kênh rạch chi chít -Quang cảnh : Toàn sắc xanh - Không gian : rộng lớn -Tác giả cảm nhận cảnh quan thị giác, thính giác, cảm giác (7) 2/ Ấn tượng ban đầu tác giả vùng Cà Mau : - Địa hình : Sông ngòi , kênh rạch chi chít -Quang cảnh : Toàn sắc xanh - Không gian : rộng lớn -Tác giả cảm nhận cảnh quan thị giác, thính giác, cảm giác (8) • Nhóm : Trong đoạn văn 2, Cà Mau người ta gọi tên đất, tên sông theo cách nào ? a Theo danh từ mĩ lệ b Theo thói quen đời sống c Theo cách ông cha để lại d Theo đặc điểm riêng biệt tên đất, tên sông, địa phương ? Các địa danh đó gợi lên đặc điểm gì thiên nhiên vùng Cà Mau ? (9) 3/ Cách giải thích, thuyết minh tên gọi các dòng sông, kênh vùng Cà Mau : -Tên gọi giản dị , phù hợp với màu sắc địa phương - Các địa danh gợi lên trù phú vùng Cà Mau Đặc biệt là hình ảnh sông Năm Căn và rừng đước Nhóm 3,4,5 : Chú ý vào đoạn văn : “ Thuyền chúng tôi thoát qua khói sóng ban mai “ (10) Nhóm3 : Tìm từ miêu tả rộng lớn, hùng vĩ sông Năm Căn và rừng đước ? (11) Nhóm 4: Tìm từ cùng hoạt động thuyền câu văn sau : “ Thuyền chúng tôi chèo thoát qua kênh Bọ Mắt, đổ sông cửa Lớn, xuôi Năm ” ? Nếu thay đổi trật tự các động từ có ảnh hưởng gì đến nội dung diễn đạt không ? Nêu nhận xét việc dùng từ tác giả ? (12) Nhóm : Tìm tính từ miêu tả màu sắc rừng đước đoạn văn ? Nhận xét độc đáo việc miêu tả màu sắc tác giả ? - Các động từ, tính từ chọn lọc gợi lên gắn bó người với thiên nhiên (13) Nhóm 6,7 : Quan sát tranh SGK /19 và chú ý vào đoạn cuối văn cho biết tác giả miêu tả chợ Năm Căn có gì đáng chú ý ? Tìm từ ngữ thể độc đáo chợ Năm Căn ? 4/ Chợ Năm Căn : rộng lớn, họp trên sông nước,đông vui, tấp nập, trù phú, nhiều màu sắc Đó là nét độc đáo chợ vùng Cà Mau (14) Nhóm : Kể tên vài sông quê hương em địa phương nơi em ở, giới thiệu vắn tắt sông ? 4/ Củng cố : ? Qua bài văn này, giúp em cảm nhận gì vùng Cà Mau nằm cực Nam Tổ quốc ? ? Từ bài văn này, giúp em biết thêm gì phương pháp tả cảnh ? * Ghi nhớ (SGK /23 ) ĐỌC THÊM : MŨI CÀ MAU – Xuân Diệu (15) ? Từ trước đến giờ, em có đến tham quan thưởng thức sản vật độc đáo vùng Cà Mau chưa ? 5/ Dặn dò : -Về nhà học bài - Soạn bài 20 : Bức tranh em gái tôi (SGK /30 ) (16) (17)