Đang tải... (xem toàn văn)
- Xây dựng đất nớc Việt nam độc lập, dân giàu níc m¹nh x· héi c«ng b»ng d©n chñ v¨n minh - Thanh niªn HS ph¶i ra søc häc tËp rÌn luyÖn để có đủ tri thức phẩm chất, năng lực để thực hiÖn [r]
(1)Ngày soạn : 22/8/2011 Tiết : Bài : CHÍ CÔNG VÔ TƯ A Mục tiêu cần đạt KiÕn thøc: - Hiểu đợc nào là chí công vô t, phẩm chất chí công vô t, vì cần phải chí c«ng v« t Kû n¨ng: - Phân biệt đợc các hành vi thể chí công vô t không chí cô vô t sống hàng ngµy - Biết tự kiểm tra hành vi mình để rèn luyện ngời trở thành ngời có phẩm chất chí công vô t Thái độ: - BiÕt quý träng vµ ñng hé nh÷ng hµnh vi thÓ hiÖn chÝ c«ng v« t - Phê phán, phản đối hành vi thể tính tự t, tự lợi, thiếu công giải c«ng viÖc B Chuẩn bị Gi¸o viªn: - SGK, SGV GDCD líp - Tranh ¶nh tôc ng÷, cao dao C Tiến trình lên lớp Ổn định: 2.Bµi cñ: H KiÓm tra viÖc chuÈn bÞ cña häc sinh Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Gọi học sinh đọc truyện (GV nhận xét) I Tìm hiểu truyện đọc H Tô Hiến Thành đã có suy nghĩ nh nào HĐ1 Tô Hiến Thành viÖc chän ngêi vµ gi¶i kquyÕt c«ng viÖc? - Căn vào khả ngời để sử dụng chän lµm ngêi thay thÕ chø kh«ng v× nÓ t×nh th©n mµ tiÕn cö ngêi kh«ng phï hîp H Qua đó em hiểu gì ông? - lµ ngêi sèng c«ng b»ng kh«ng thiªn vÞ gi¶i quyÕt c«ng viÖc theo lÏ ph¶i H§2 TruyÖn: - Gọi học sinh đọc truyện H Em có nhận xét gì đời và nghiệp Hồ - Cuộc đời và nghiệp Bác là gơng ChÝ Minh? sáng tuyết vời, ngời đã dành trọn đời mình cho quyền lợi dân tộc nhân dân, B¸c dï lµm b¸t cø viÖc g× ë n¬i ®©u ngêi còng theo dõi mục đích là làm cho ích quốc lợi d©n H Theo em điều đó có tác dụng nh nào đến - tin yêu kính trọng, khâm phục, lòng tự t×nh c¶m cña nh©n d©n? hµo vµ g¾n bã v« cïng gÉn gòi H Em hiểu nh nào là chí công vô t và ảnh hởng - Những việc làm nh Tô Hiến Thành đời nó đến đời sống cộng đồng? Hå CHñ TÞch tiªu biÓu cho phÈm chÊt chÝ c«ng v« t - Điều đó đem lại lợi ích cho tập thể, cho cộng đồng H§3 T×m nh÷ng bÓu hiÖn tr¸i víi chÝ c«ng v« t - Sèng Ých kØ, vô lîi, thiÕu c«ng b»ng H§4 Liªn hÖ thùc tÕ H Em h·y nªu t¸c h¹i cña lèi sèng nµy? H Em h·y t×m nh÷ng biÓu hiÖn cña phÈm chÊt chÝ - Sèng c«ng b»ng - Kh«ng thiªn vÞ c«ng v« t? - Gi¶i quyÕt c«ng viÖc theo lÏ ph¶i - §Æt lîi Ých chung lªn lîi Ých tËp thÓ H§5 Néi dung bµi häc H Em hiÓu thÕ nµo lÇ chÝ c«ng v« t? ý nghÜa cña a SGK phÈm chÊt nµy cuéc sèng? b H§6 LuyÖn tËp T¸n thµnh víi quan ®iÓm (®), (e) - Không tán thành với quan điểm a,b,c,đ, thể không chí công vô t vì họ xuất phát từ lợi ích c¸c nh©n hay t×nh c¶m riªng T¸n thµnh víi quan ®iÓm (®), (®) (2) - Kh«ng t¸n thµnh víi quan ®iÓm a, b c E Củng cố và dặn dò - Gi¸o viªn hÖ thèng l¹i bµi - VÒ lµm tiÕp bµi tËp - Häc bµi cò - Xem tríc bµi: “Tù chñ” Ngµy so¹n: 6/9/2011 TiÕt 2: Bµi 2: Tù chñ A- Mục tiêu cần đạt : KiÕn thøc: - Hiểu đợc nào là tự chủ - Nêu đợc biểu ngời có tính tự chủ - Hiểu đợc vì ngời cần phải có tính tự chủ KÜ n¨ng: - Cã kh¶ n¨ng lµm chñ b¶n th©n häc tËp, sinh ho¹t Thái độ: - Cã ý thøc rÌn luyÖn tÝnh tù chñ B Các kĩ đợc giáo dục: - Kĩ định: biết định hành động phù hợp để thể tính tự chủ - Kĩ kiên định trớc áp lực tiêu cực bạn bè - KÜ n¨ng thÓ hiÖn sù tù tin b¶o vÖ ý kiÕn cña b¶n th©n - KÜ n¨ng kiÓm so¸t c¶m xóc C C¸c ph¬ng ph¸p, kÜ thuËt d¹y häc tÝch cùc: - Thảo luận nhóm; Xử lí tình huống; Đóng vai; Động não; Bày tỏ thái độ D Tµi liÖu, ph¬ng tiÖn - S¸ch gi¸o khoa, s¸ch gi¸o viªn GDCD - Nh÷ng tÊm g¬ng, nh÷ng c©u tôc ng÷, ca dao E TiÕn tr×nh lªn líp I ổn định: II.Bµi cò H ThÕ nµo lµ chÝ c«ng v« t? H ý nghÜa cña phÈm chÊt nµy cuéc sèng? III Bµi míi Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh H§1 §äc vµ ph©n tÝch truyÖn Mét ngêi mÑ - Gọi học sinh đọc truyện - Cho¸ng v¸ng, ®au khæ H Bà Tâm đã làm gì trớc nỗi bất hạnh gia - Bà giúp đỡ ngời có HIV/ AIDS Làm chủ đợc tình cảm, hành vi mình đình? nên đã vợt qua đợc đau khổ, sống có ích cho H Qua đó em thấy bà Tâm là ngời nh nào? vµ ngêi kh¸c - Gọi học sinh đọc truyện TruyÖn ChuyÖn cña N H N từ học sinh ngoan đến chỗ nghiện N bị bạn bè xấu rủ rê - không làm chủ đợc ngËp vµ trém c¾p nh thÕ nµo? V× vËy? th©n H Theo em tính tự chủ đợc thể nh nào? - B×nh tØnh, kh«ng nãng n¶y, véi vµng gÆp khã kh¨n kh«ng sî h·i hoÆc ch¸n n¶n, c xö víi mäi ngêi thêng tá «n tån, mÒm máng, lÞch sù lu«n biÕtm tù ®iÒu chØnh s÷a ch÷a nh÷ng điều không đúng H V× ngêi cÇn biÕt tù chñ? - Nếu không tự chủ đợc dẫn đến dễ mắc sai - Häc sinh th¶o luËn – GV chèt l¹i lÇm (3) H§2 Néi dung bµi häc a ThÕ nµo lµ tù chñ b ý nghÜa cña tÝnh tù chñ c C¸ch rÌn luyÖn H§3 Th¶o luËn SGK GV Ph¸t phiÕu häc tËp theo nhãm: Nhóm 1: Khi có ngời làm điều gì đó khiến bạn không hìa lòng bạn xử nh nào? Nhóm 2: Khi có bạn rủ rê làm điều gì đó sai trái (VD hút thuốc lá, uống r ợu, trốn học, trốn lao động) bạn làm gì? Nhóm 3: Bạn muón làm điều gì đó nhng cha mẹ cha thể đáp ứng đợc bạn làm gì? Nhóm 4: Có ý kiến cho ngời có tính tự chủ luôn hành động theo ý mình – không cần quan tâm đến hoàn cảnh ngời giao tiếp Bnạ có đồng ý với ý kiến đó không? Vì sao? Nhóm 5: Vì cần có thái độ ôn hòa từ tốn giao tiếp với ngời khác Häc sinh th¶o luËn GV tæng kÕt l¹i c¸ch c xö H§ 4: Liªn hÖ thùc tÕ - GV yªu cÇu häc sinh liªn hÖ thùc tÕ vµ liÖn hÖ b¶n th©n vÒ tÝnh tù chñ H§5: LuyÖn tËp Bµi tËp 1: - §ång ý víi ý kiÕn a, b, d, e G Híng dÉn häc ë nhµ - VÒ lµm tiÕp bµi tËp – häc lÝ thuyÕt - Xem tríc bµi” D©n chñ vµ kØ luËt Ngày soạn : 11/9/2011 Tiết 3: Bài 3: D©n chñ vµ kû luËt A Mục tiêu cần đạt KiÕn thøc: - HiÓu thÕ nµo lµ d©n chñ, kỉ luật - Hiểu mối quan hệ dân chủ và kỉ luật - Hiểu mối quan hệ dân chủ và kỉ luật VÒ kĩ - Biết thực quyền dân chủ và chấp hành tốt kỷ luật tập thể VÒ thái độ - Có thái độ tôn trọng quyền dân chủ và kỷ luật tập thể B Các kĩ sống giáo dục - Kĩ tư phê phán( Biết phê phán hành vi, việc làm thiếu dân chủ, vô kỷ luật nhà trường và cộng đồng địa phương) - Kĩ trình bày suy nghĩ dân chủ, kỷ luật và mối quan hệ dân chủ và kỷ luật C Các phương pháp, kĩ thuật dạy học tích cực: Động não; thảo luận nhóm D Chuẩn bị: - SGK, SGV GDCD líp E Tiến trình lên lớp ổn định Bµi cò H Tính tự chủ đợc biểu khía cạnh nào sống? Lấy ví dụ minh họa Bµi míi (4) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động Khai thác tình I Tìm hiểu đặt vấn đề - Gọi học sinh đọc truyện ChuyÖn cña líp 9A H Em hãy nêu chi tiết thể việc làm - Thảo luận đề xuất các tiêu cụ thể – Tình ph¸t huy tÝnh d©n chñ c©u chuyÖn trªn? nguyện tham gia các đội văn nghệ – các câu lạc – hoạt động thể thao – Thành lập đội - Tù gi¸c - Gọi học sinh đọc truyện ChuyÖn ë mét c«ng ty - QuyÕt ®o¸n – kh«ng tham kh¶o ý kiÕn cña H H·y nªu chi tiÕt thÓ hiÖn nh÷ng viÖc lµm thiÕu mäi ngêi d©n chñ - Không công nhân tự phát huy tính dân chñ kû luËt cña m×nh H H·y ph©n tÝch sù kÕt hîp biÖn ph¸p ph¸t huy d©n chñ vµ kû luËt cña líp 9A? HS th¶o luËn theo nhãm H H·y nªu t¸c dông cña viÖc ph¸t huy tÝnh d©n GV bæ sung chủ và kỷ luật dới đạo thầy giáo chủ nhiÖm líp 9A II Nội dụng bài học Hoạt động 2: Tỡm hiểu nụi dụng bài học D©n chñ – kû luËt ThÕ nµo lµ tÝnh d©n chñ – kû luËt ý nghÜa cña tÝnh d©n chñ – kû luËt H Em h·y nªu t¸c dông cña viÖc thùc hiÖn d©n T¸c dông chủ và kỷ luật sống lao động sản xuất - Tạo điều kiện cho ngời hoạt động và phát và hoạt động xã hội triÓn trÝ tuÖ, n¨ng lùc, t¹o tÝnh nhÊt thèng - Cho HS th¶o luËn c©u hái c – d các hoạt động chung để nâng cao chất lợng, hiệu công việc - Yêu cầu HS đọc lại phần ghi nhớ III Luyện tập: Những hoạt động thể tính dân chủ là a – c – d - Hoạt động thể thiếu dân chủ b - Hoạt động thể thiếu kỷ luật đ G Củng cố- dặn dò : - GV tæng kÕt toµn bµi - VÒ lµm bµi tËp: 2, 3, SGK - ChuÈn bÞ bµi míi (5) Ngµy so¹n: 18/9/2011 TiÕt 4: BẢO VỆ HÒA BÌNH A Mức độ cần đạt: 1.Kiến thức Học sinh hiểu các giá trị hòa bình và hậu quả, tác hại chiến tranh, từ đó thấy trách nhiệm bảo vệ hòa bình, chống chiến tranh toàn nhân loại Kĩ năng: Tích cực tham gia các hoạt động vì hòa bình, chống chiến tranh trường lớp, địa phương tổ chức Biết cư xử với bạn bè và người xung quanh cách hòa nhã, thân thiện Thái độ: Học sinh yêu hòa bình ghét chiến tranh B Các kĩ cần đợc giáo dục - Kĩ xác định giá trị( xác định đợc giá trị hoà bình) - KÜ n¨ng giao tiÕp thÓ hiÖn v¨n ho¸ hoµ b×nh c¸c mèi quan hÖ hµng ngµy - Kĩ t phê phán( biết ủng hộ hoạt động bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh phi nghÜa) - Kĩ tìm kiếm và xử lý thông tin các hoạt động bảo vệ hoà bình C C¸c ph¬ng ph¸p, kÜ thuËt d¹y häc tÝch cùc - §éng n·o; Th¶o luËn nhãm; §ãng vai D Tài liệu phương tiện: SGK, SGV GDCD E Hoạt động trên lớp: 1.ổn định Bµi cò H Thế nào là dân chủ, kỉ luật? Nêu và phân tích tình thiếu dân chủ và kỉ luật sau đó nêu c¸ch kh¾c phôc? Bµi míi Hoạt động Giới thiệu bài Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Tìm hiểu đặt vấn đề Hoạt động - Tæ chøc HS th¶o luËn nhãm HS cã nhãm th¶o luËn - GV cử đại diện nhóm đọc thông tin SGK - GV sử dụng tranh SGK để thảo luận Nhãm Nhãm 1: H Em có suy nghĩ gì đọc thông tin và xem - Sự tàn khốc chiến tranh - Gi¸ trÞ cña hßa b×nh ¶nh? H Chiến tranh đã gây hậu gì cho ngời? - Sự cần thiết ngăn chặn chiến tranh và bảo vệ hßa b×nh H ChiÕn tranh g©y hËu qu¶ g× cho trÎ em? Nhãm V× chóng ta ph¶i ng¨n chÆn chiÕn tranh b¶o vÖ hßa b×nh? Nhãm 2: HËu qu¶ Cần phải làm gì để ngăn chặn chiến tranh bảo vệ - Cuộc chiến tranh giới thứ làm 10 triÖu ngêi chÕt hßa b×nh? - ChiÕn tranh thÕ giíi thø cã 60 triÖu ngêi Nhãm H Em có suy nghĩ gì đế quốc Mỹ gây chiến chết Nhãm 3: tranh ë ViÖt nam Từ 1900 – 2000 chiến tranh đã làm: - triÖu trÎ em bÞ chÕt - triÖu trÎ em th¬ng tÝch tµn phÕ - 20 triÖu trÎ em sèng b¬ v¬ H Em rút đợc bài học gì sau thảo luận? - 300 ngh×n tuæi thiÕu niªn buéc ®i lÝnh GV đến kết luận Nhân loại ngày đứng trớc vấn đề nóng bỏng có liên quan đến sống dân téc còng nh toµn nh©n lo¹i §ã lµ b¶o vÖ hßa b×nh, chèng chiÕn tranh HS chóng ta ph¶i hiÓu Hoạt động rõ hòa bình đối lập với chiến tranh nh nào? Híng dÉn ph©n tÝch lµm râ néi dung - GV sö dông ph¬ng ph¸p kÝch thÝch t cña HS Nh thÕ nµo lµ cuéc chiÕn tranh chÝnh nghÜa – Câu 1: Nêu đối lập hòa bình và chiến phi nghĩa tranh (6) C©u 2: H·y ph©n biÖt chiÕn tranh chÝnh nghÜa vµ phi nghÜa? - HS lµm viÖc c¸ nh©n – GV khÝch lÖ HS ph¸t biÓu Hoạt động - C¸ch b¶o vÖ hßa b×nh v÷ng ch¾c nhÊt Hßa b×nh: - §em l¹i cuéc sèng b×nh yªn tù - Nhân loại đợc ấm no h¹nh phóc - Lµ kh¸t väng cña loµi ngêi ChiÕn tranh: - G©y ®au th¬ng chÕt chãc - §ãi nghÌo – bÖnh tật – không đợc học hµnh - Lµ th¶m häa cña loµi ngêi ChiÕn tranh chÝnh nghÜa: - Tiến hành đấu tranh chèng x©m lîc - Bảo vệ độc lập tự - B¶o vÖ hßa b×nh ChiÕn tranh phi nghÜa: - G©y chiÕn tranh giÕt ngêi, cíp cña - Xâm lợc đất nớc khác - Ph¸ ho¹i hßa b×nh + Xây dựng mối quan hệ bình đẳng – hữu nghÞ hîp t¸c gi÷a c¸c quèc gia + Đấu tranh chống xâm lợc, bảo vệ độc lập tự Hoạt động II Néi dung bµi häc H Hßa b×nh lµ g×? Hßa b×nh lµ: - Không có chiến tranh hay xung đột vũ trang - Lµ mèi quan hÖ hiÓu biÕt, t«n träng, b×nh đẳng và hợp tác các quốc gia, dân tộc, gi÷a ngêi víi ngêi - Hßa b×nh lµ kh¸t väng cña toµn nh©n lo¹i BiÓu hiÖn - Gi÷ g×n cuéc sèng b×nh yªn H T×m biÓu hiÖn cña lßng yªu hßa b×nh? - Dùng thơng lợng, đàm phán để giải m©u thuÈn - Không để xẩy chiến tranh – xung đột B¶o vÖ hßa b×nh - Ng¨n chÆn chiÕn tranh – B¶o vÖ hßa b×nh H Nh©n lo¹i nãi chung – D©n téc ta nãi riªng - Lßng yªu hßa b×nh thÓ hiÖn mäi lóc mäi n¬i phải làm gì để bảo vệ hòa bình? - Dân tộc đã và tham gia tích cực vì nghiÖp b¶o vÖ hßa b×nh – b¶o vÖ c«ng lý Hoạt động 6: Luyện tập: RÌn luyÖn kû n¨ng lµm bµi tËp SGK - Nh÷ng biÓu hiÖn cña lßng yªu hßa b×nh cuéc sèng h»ng ngµy: a – b – d – e – h – i H Tìm hiểu hoạt động bảo vệ hòa bình – chống chiến tranh + §Êu tranh ng¨n ngõa chiÕn tranh vµ chiÕn tranh h¹t nh©n + X©y dùng mèi quan hÖ hîp t¸c gi÷a c¸c quèc gia trªn thÕ giíi + Giao lu v¨n hãa gi÷a c¸c níc víi + Quan hÖ tæ chøc th©n thiÖn t«n träng gi÷a ngêi vµ ngêi v.v * Tìm hoạt động góp phần bảo vệ hòa bình + §i bé v× hßa b×nh + VÏ tranh hßa b×nh + ViÕt th cho b¹n bÌ quèc tÕ + ủng hộ nạn nhân chất độc màu da cam + Kêu gọi ngời có lơng tri nên hành động vì trẻ em G Cñng cè – dÆn dß VÒ lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i (7) TiÕt T×nh h÷u nghÞ gi÷a c¸c d©n téc trªn thÕ giíi Ngµy d¹y Ngµy so¹n A- Môc tiªu bµi häc: - Học xong bài này học sinh cần đạt đợc KiÕn thøc: - Hiểu đợc nào là tình hữu nghị các dân tộc – ý nghĩa tình hữu nghị các d©n téc - BiÕt c¸ch thÓ hiÖn t×nh h÷u nghÞ gi÷a c¸c d©n téc b»ng c¸c hµnh vi viÖc lµm cô thÓ Kû n¨ng: - BiÕt thÓ hiÖn t×nh ®oµn kÕt, h÷u nghÞ víi thiÕu nhi vµ nh©n d©n c¸c níc kh¸c cuéc sèng h»ng ngµy Thái độ: - ñng hé chÝnh s¸ch hßa b×nh, h÷u nghÞ cña §¶ng vµ nhµ níc ta B - Ph¬ng ph¸p: - Th¶o luËn nhãm - §iÒu tra thùc tiÔn C - tµi liÖu ph¬ng tiÖn: - Tranh ¶nh, b¸o chÝ – c©u chuyÖn t×nh h÷u nghÞ, ®oµn kÕt D Các Hoạt động dạy học: * ổn định * Bµi cò Em hãy nêu các hoạt động vì hòa bình trờng lớp, địa phơng em Các hình thức hoạt động đó là g×? * Bµi míi Hoạt động Giới thiệu bài Hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - GV ghi sè liÖu lªn b¶ng phô Phân tích thông tin và đặt vấn đề - Treo ¶nh lªn gãc b¶ng - Tæ chøc cho HS th¶o luËn chung c¶ líp H Quan s¸t sè liÖu vµ ¶nh trªn C©u - Tính đến tháng 10-2002 Việt nam có 47 tổ (8) H Nªu vÝ dô vÒ mèi quan hÖ gi÷a níc ta vµ c¸c níc mµ em biÕt Hoạt động GV cho HS xây dựng kế hoạch hoạt động hữu nghị - Tõng nhãm lªn tr×nh bµy Hoạt động Tæ chøc HS th¶o luËn nhãm Nhãm ThÕ nµo lµ t×nh h÷u nghÞ gi÷a c¸c níc trªn thÕ giíi Cho vÝ dô Nhãm ý nghÜa cña t×nh h÷u nghÞ? Nhóm Chính sách Đảng ta hòa bình h÷u nghÞ? Nhóm HS chúng ta phải mlàm gì để góp phân x©y dùng t×nh h÷u nghÞ Hoạt động Tæ chøc HS th¶o luËn c¶ líp Nêu các hoạt động tình hữu nghị nớc ta mà em biÕt Công việc cụ thể các hoạt động đó Nªu nh÷ng viÖc lµm cô thÓ cña HS gãp phÇn ph¸t triÓn t×nh h÷u nghÞ chøc h÷u nghÞ song ph¬ng vµ ®a ph¬ng - §Õn th¸ng 3-2003 ViÖt nam cã quan hÖ ngo¹i giao với 167 quốc gia, trao đổi đại diện ngoại giao víi 61 quèc gia trªn thÕ giíi C©u - Héi nghÞ cÊp cao ¸ - ¢u lÇn thø tæ chøc t¹i Việt nam là dịp để Việt nam mở rộng ngoại giao víi c¸c níc – hîp t¸c vÒ c¸c lÜnh vùc: Kinh tÕ – v¨n hãa vµ lµ dÞp giíi thiÖu cho b¹n bè giới đất nớc và ngời Việt nam Liªn hÖ thùc tÕ vÒ t×nh h÷u nghÞ GV gîi ý Các hình thức hoạt động: Giao lu – kết nghĩa – viÕt th – tÆng quµ - xin ch÷ ký Néi dung bµi häc Kh¸i niÖm t×nh h÷u nghÞ - T×nh h÷u nghÞ gi÷a c¸c d©n téc trªn thÕ giíi lµ quan hÖ b¹n bÌ th©n thiÖn gi÷a níc nµy víi níc kh¸c ý nghÜa cña t×nh h÷u nghÞ - Tạo hội - điều kiện để các nớc – các dân téc cïng hîp t¸c vµ ph¸t triÓn - H÷u nghÞ hîp t¸c gióp cïng ph¸t triÓn kinh tÕ – v¨n hãa – gi¸o dôc – y tÕ – KHKT - T¹o sù hiÓu biÕt lÉn tr¸nh g©y m©u thuÈn căng thẳng dẫn đến nguy chiến tranh ChÝnh s¸ch cña §¶ng ta vÒ hßa b×nh h÷u nghÞ - Chính sách Đảng đúng đắn có hiệu - Chủ động sáng tạo có mối quan hệ quốc tế thuËn lîi - Đảm bảo thúc đẩy quá trình phát triển đất níc - Hßa nhËp víi c¸c níc qu¸ tr×nh tiÕn lªn cña nh©n lo¹i Häc sinh chóng ta ph¶i lµm g× - ThÓ hiÖn t×nh ®oµn kÕt, h÷u nghÞ víi b¹n bÌ vµ ngêi níc ngoµi - Thái độ cử chỉ, việc làm và tôn trọng thân thuéc cuéc sèng h»ng ngµy Liªn hÖ thùc tÕ - Quan hệ tốt đẹp, bền vững lâu dài với Lào, Campuchia - Thµnh viªn hiÖp héi c¸c níc §«ng nam ¸ - Diễn đàn hợp tác quốc tế chau á Thái Bình Dơng - T¨ng cêng quan hÖ víi c¸c níc ph¸t triÓn - Quan hÖ víi nhiÒu níc – nhiÒu tæ chøc quèc tÕ * ViÖc lµm cô thÓ - Quan hệ đối tác kinh tế – KHKT, công nghệ th«ng tin - V¨n hãa – Gi¸o dôc – Y tÕ – D©n sè - Du lÞch - M«i trêng - Hîp t¸c chèng c¸c bÖnh HIV/AIDS - Chèng khñng bè an ninh toµn cÇu * ViÖc lµm tèt - Quyên góp ủng hộ nạn nhân chất độc màu da cam - Tích cực tham gia lao động, hoạt động nhân đạo - B¶o vÖ m«i trêng - Chia sÏ nçi ®au víi c¸c b¹n mµ níc hä bÞ khủng bố, xung đột - Thông cảm giúp đỡ các bạn nớc nghèo (9) - C xö v¨n minh – lÞch sù víi ngêi níc ngoµi * ViÖc lµm cha tèt - Thê ¬ víi nçi bÊt h¹nh cña ngêi kh¸c - ThiÕu lµnh m¹nh lèi sèng Lµm bµi tËp SGK Bµi sè * Cñng cè Gi¸o viªn hÖ thèng l¹i bµi tríc * DÆn dß - Lµm bµi tËp cßn l¹i – xem bµi míi TiÕt Hîp t¸c cïng ph¸t triÓn Ngµy d¹y Ngµy so¹n A- Môc tiªu bµi häc: - Học xong bài này học sinh cần đạt đợc KiÕn thøc: - Hiểu đợc nào là tình hữu nghị các dân tộc và ý nghĩa tình hữu nghị các d©n téc - BiÕt c¸ch thÓ hiÖn t×nh h÷u nghÞ gi÷a c¸c d©n téc b»ng c¸c hµnh vi viÖc lµm cô thÓ VÒ Kû n¨ng: - BiÕt thÓ hiÖn t×nh ®oµn kÕt, h÷u nghÞ víi thiÕu nhi vµ nh©n d©n c¸c níc kh¸c cuéc sèng h»ng ngµy Thái độ: - ñng hé chÝnh s¸ch hßa b×nh cña §¶ng vµ nhµ níc ta B - tµi liÖu ph¬ng tiÖn: - SGK – SGV – GDCD líp - Tranh ¶nh b¨ng h×nh nÕu cã C - Ph¬ng ph¸p: - Th¶o luËn nhãm - §iÒu tra thùc tÕ D TiÕn tr×nh tiÕt d¹y * ổn định * Bµi cò - GV gäi HS lªn b¶ng tr¶ lêi c©u hái tr¾c nghiÖm (GV ghi néi dung vµo tê giÊy khæ to treo lªn b¶ng) * Bµi míi Hoạt động Giới thiệu bài Hoạt động Phân tích các thông tin phần đặt vấn đề Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh GV tổ chức cho HS trao đổi thảo luận lớp I Đặt vấn đề thông tin phần đặt vấn đề (Đã chuẩn bị trớc) HS thảo luận trả lời câu hỏi (10) C©u Qua th«ng tin vÒ ViÖt nam tham gia c¸c tæ chøc quèc tÕ em cã suy nghÜ g×? - ViÖt nam tham gia c¸c tæ chøc quèc tÕ trªn lÜnh vùc: Th¬ng m¹i – y tÕ – l¬ng thùc vµ n«ng nghiÖp – GD – KHKT – Quü nhi đồng Đó là hợp tác toàn diện thúc đẩy phát triển đất nớc Câu Bức tranh trung tớng Phạm Tuân nói lên HS thảo luận đến kết luận ý nghÜa g×? - Lµ ngêi ViÖt nam ®Çu tiªn bay vµo vò trô víi giúp đỡ nớc Liên Xô cũ C©u Bøc ¶nh cÇu Mü ThuËn lµ biÓu tîng nãi lªn HS th¶o luËn ®iÒu g×? - Lµ biÓu tîng cña sù hîp t¸c gi÷a ViÖt nam víi ¤xtr©ylia – vÒ lÜnh vùc GTVT C©u ¶nh c¸c b¸c sü ViÖt nam vµ Mü ®ang lµm g× HS th¶o luËn rót kÕt luËn vµ cã ý nghÜa nh thÕ nµo? - C¸c b¸c sü ViÖt nam vµ Mü “PhÈu thuËt cêi” - GV gäi HS lÇn lît tr¶ lêi c©u hái cho trÎ em ViÖt nam – thÓ hiÖn sù hîp t¸c vµ - HS c¶ líp lµm viÖc nhân đạo - HS c¶ líp nhËn xÐt GV: NhËn xÐt bæ sung rót kÕt luËn Hoạt động Trao đổi thành hợp tác GV gợi ý cùng trao đổi với HS thành - HS làm việc cá nhân hîp t¸c - HS c¶ líp th¶o luËn chung H Nªu mét sè thµnh qu¶ cña sù hîp t¸c gi÷a níc ta víi c¸c níc kh¸c - GV và HS trao đổi Kết luận + CÇu Mü ThuËn + Nhµ m¸y thñy ®iÖn Hßa B×nh + CÇu Th¨ng Long H Quan hÖ hîp t¸c víi c¸c níc sÏ gióp chóng ta + Khu chÕ xuÊt läc dÇu Dung QuÊt c¸c ®iÒu kiÖn g× ? + BÖnh viÖn ViÖt NhËt HS: C¶ líp gãp ý kiÕn GV nhËn xÐt bæ sung a Vèn b Trình độ quản lý H Theo em ý kiến nào đúng? c Khoa häc – c«ng nghÖ GV bæ sung thªm ý kiến đúng §Êt níc ta ®i lªn x©y dùng CNXH tõ mét níc nghÌo l¹c hËu nªn rÊt cÇn c¶ ®iÒu kiÖn trªn H thân em có thấy đợc tác dụng hợp t¸c víi c¸c níc kh«ng? GV: NhËn xÐt kÕt luËn HS: tr¶ lêi c¸ nh©n Giao lu quốc tế thời đại ngày trở thành HS: Cả lớp nhận xét rút kết luận yªu cÇu sèng cña mçi d©n téc Hîp t¸c h÷u nghÞ + HiÓu biÕt cña em réng h¬n với các nớc giúp đất nớc ta tiến nhanh tiến mạnh + Tiếp cận trình độ KHKT các nớc lên CNXH, nó là hội hệ trẻ nói + Nhận biết đợc tiến bộ, văn minh nhân chung vµ b¶n th©n c¸c em nãi riªng trëng thµnh vµ lo¹i ph¸t triÓn toµn diÖn + Bæ sung thªm nhËn thøc lý luËn vµ thùc tiÔn + Giao lu víi b¹n bÌ + Đời sống vật chất tinh thần đợc nâng lên Hoạt động HS c¶ líp bæ sung thªm Tæ chøc HS th¶o luËn nhãm - Chia HS thµnh nhãm Néi dung bµi häc - C©u Em hiÓu thÕ nµo lµ hîp t¸c? HS tr¶ lêi - C©u Hîp t¸c trªn nguyªn t¾c nµo? ThÕ nµo lµ hîp t¸c Nhóm 2: ý nghĩa hợp tác đối với: + Nguyªn t¾c cña hîp t¸c a Toµn nh©n lo¹i HS th¶o luËn rót bµi häc b ViÖt nam ý nghÜa cña hîp t¸c cïng ph¸t triÓn Nhãm Chñ tr¬ng cña §¶ng vµ nhµ níc ta công tác đối ngoại Chñ tr¬ng cña §¶ng vµ nhµ níc ta H Tr¸ch nhiÖm cña b¶n th©n em viÖc rÌn luyÖn tinh thÇn hîp t¸c * VÒ b¶n th©n GV nhËn xÐt rót kÕt luËn HS th¶o luËn tr¶ lêi Hoạt động LuyÖn tËp bµi tËp SGK HS c¸c nhãm tù ph©n vai – viÕt lêi tho¹i GV tæ chøc trß ch¬i s¾m vai cho HS HS c¸c nhãm thÓ hiÖn tiÓu phÈm Nhãm Giíi thiÖu tÊm g¬ng hîp t¸c tèt (cã thÓ cha tèt) (11) Nhóm Giới thiệu thành hợp tác tốt địa ph¬ng GV: NhËn xÐt bæ sung Hoạt động RÌn luyÖn cñng cè kiÕn thøc GV: Tæ chøc HS luyÖn tËp – Liªn hÖ thùc tÕ GV: KÕt luËn toµn bµi * DÆn dß - Lµm bµi tËp 1, SGK - ChuÈn bÞ bµi míi Ngày soạn:14/10/2011 Tiết 7: Kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc A Mục tiêu cần đạt KiÕn thøc: - Hiểu nào là truyền thống tốt đẹp dân tộc và số truyền thống tiêu biểu dân tộc Việt nam - ý nghÜa cña truyÒn thèng d©n téc vµ sù cÇn thiÕt cña kÕ thõa - Trách nhiệm công dân – HS với việc kế thừa phát huy truyền thống tốt đẹp Kû n¨ng: - Biết phân biệt truyền thống tốt đẹp dân tộc với phong tục tập quán thói quen lạc hậu cần xóa bá - Có kỷ phân tích, đánh giá quan niệm, thái độ, cách ứng xử khác có liên quan đến giá trị truyÒn thèng - Tích cực hoạt động, tham gia các hoạt động truyền thống Thái độ: - Tôn trọng, bảo vệ, giữ gìn truyền thống tốt đẹp dân tộc - Phê phán thái độ và việc làm thiếu tôn trọng xa rời truyền thống dân tộc - Có việc làm giữ gìn – phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc B Chuẩn bị - SGK – SGV – GDCD líp - Ca dao tục ngữ nói chủ đề C - Ph¬ng ph¸p: - Th¶o luËn nhãm - Ph©n tÝch t×nh huèng D hoạt động dạy học * ổn định * Bµi cò Những việc làm nào sau đây là hợp tác quốc tế vấn đề bảo vệ môi trờng - Các hoạt động hởng ứng ngày môi trờng giới - Tham gia thi vÏ tranh b¶o vÖ m«i trêng - §Çu t cho c¸c níc ph¸t triÓn b¶o vÖ rõng, tµi nguyªn - Đầu t tổ chức nớc ngoài vấn đề nớc cho ngời nghèo - Giao lu bạn bè quốc tế, tham gia trại hè chủ đề môi trờng - Thi hïng biÖn vÒ m«i trêng * Bµi míi GV: §a t×nh huèng giíi thiÖu bµi Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động GV: cho HS thảo luận nhóm I Tìm hiểu phần đặt vấn đề HS th¶o luËn HS: chia lµm nhãm GV: Yêu cầu nhóm đọc và thảo luận câu HS trình bày Lßng yªu níc thÓ hiÖn chuyện phần đặt vấn đề: Nhãm 1: Nhãm 1: H Lßng yªu níc cña d©n téc ta thÓ hiÖn nh thÕ nµo - Tinh thÇn yªu níc s«i næi, nã kÕt thµnh lµn sãng m¹nh mÏ, to lín – nã lít qua mäi sù qua lêi cña B¸c Hå nguy hiÓm khã kh¨n Nã nhÊn ch×m lò b¸n níc vµ lò cíp níc (12) - Thực tiễn đã chứng minh + Các kháng chiến vĩ đại dân tộc ta + C¸c chiÕn sü ngoµi mÆt trËn - TruyÒn thèng yªu níc H Nh÷ng t×nh c¶m vµ viÖc lµm trªn lµ biÓu hiÖn cña truyÒn thèng g×? Nhãm Nhãm - Cô Chu V¨n An lµ thÇy gi¸o næi tiÕng H Cô Chu V¨n An lµ ngêi nh thÕ nµo? - Cụ có công đào tạo nhiều nhân tài - Häc trß cô nhiÒu ngêi lµ nh÷ng nh©n vËt næi tiÕng - Học trò cũ làm chức to nhng đến mừng H Nhận xét em cách c xử học trò cũ thầy – họ c xử đúng t cách là ngời học trò víi thÇy gi¸o Chu V¨n An? kÝnh cÈn – lÔ phÐp – khiªm tèn - C¸ch c xö cña häc trß cô Chu V¨n An thÓ GV: Bæ sung truyền thống “tôn s trọng đạo” - C¸c hµnh vi cña häc trß cò cña cô Chu V¨n An + §øng gi÷a s©n v¸i chµo vµo nhµ + Chµo to kÝnh cÈn + Kh«ng gi¸m ngåi sËp + Xin ngåi ghÕ kª bªn + Tr¶ lêi cÆn kÎ mäi viÖc Nhãm Nhãm - Lßng yªu níc lµ truyÒn thèng quý b¸u §ã lµ H Qua c©u chuyÖn trªn em cã suy nghÜ g×? truyền thống yêu nớc còn giữ mãi đến ngày * BiÕt ¬n – kÝnh träng thÇy c« dï m×nh lµ ai, đó là truyền thống “tôn s trọng đạo” dân téc ta GV: NhËn xÐt bæ sung – chyÓn sang ý Hoạt động Tìm hiểu truyền thống mang yếu tố tÝch cùc – tiªu cùc vµ kÕ thõa ph¸t huy truyÒn thèng nh thÕ nµo? HS: C¶ líp lµm viÖc H Theo em bªn c¹nh truyÒn thèng d©n téc mang ý * YÕu tè tÝch cùc nghÜa tÝch cùc, cßn cã truyÒn thèng, thãi quen, lèi - TruyÒn thèng yªu níc sèng tiªu cùc kh«ng? NÕu cã lÊy vµi vÝ dô - Truyền thống đạo đức - TruyÒn thèng ®oµn kÕt - Tôn s trọng đạo - Phong tôc tËp qu¸n lµnh m¹nh * YÕu tè tiªu cùc - TËp qu¸n l¹c hËu - NÕp nghÜ, lèi sèng tïy tiÖn - Coi thêng ph¸p luËt - T tởng địa phơng hẹp hòi - Tôc lÖ ma chay – cíi xin – lÔ héi l·ng phÝ H Em hiÓu thÕ nµo lµ phong tôc, hñ tôc? – mª tÝn dÞ ®oan HS nªu nhËn biÕt nhanh * Những yếu tố truyền thống tốt đẹp thể sù lµnh m¹nh gäi lµ phong tôc * Truyền thống khôngtốt đẹp, không phải là H VËy thÕ nµo lµ kÕ thõa vµ ph¸t huy truyÒn thèng chñ yÕu gäi lµ hñ tôc d©n téc - Lµ tr©n träng, b¶o vÖ, t×m hiÓu, häc tËp thùc hành giá trị truyền thống để cái hay cái đẹp truyÒn thèng ph¸t triÓn vµ táa s¸ng Hoạt động Hớng dẫn HS luyện tập sơ kết tiết - Tìm ví dụ minh họa cho truyền thống kÕ thõa vµ ph¸t huy TiÕt Kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp cña d©n téc Ngµy d¹y Ngµy so¹n (13) A – Yªu cÇu - Học xong bài này học sinh cần nắm đợc KiÕn thøc: - Hiểu nào là truyền thống tốt đẹp dân tộc và số truyền thống tiêu biểu dân téc ViÖt nam - ý nghÜa cña truyÒn thèng d©n téc vµ sù cÇn thiÕt cña kÕ thõa - Trách nhiệm công dân – HS với việc kế thừa phát huy truyền thống tốt đẹp Kû n¨ng: - Biết phân biệt truyền thống tốt đẹp dân tộc với phong tục tập quán thói quen lạc hậu cần xóa bá - Có kỷ phân tích, đánh giá quan niệm, thái độ, cách ứng xử khác có liên quan đến giá trị truyÒn thèng - Tích cực hoạt động, tham gia các hoạt động truyền thống Thái độ: - Tôn trọng, bảo vệ, giữ gìn truyền thống tốt đẹp dân tộc - Phê phán thái độ và việc làm thiếu tôn trọng xa rời truyền thống dân tộc - Có việc làm giữ gìn – phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc B - tµi liÖu ph¬ng tiÖn: - SGK – SGV – GDCD líp - Ca dao tục ngữ nói chủ đề C - Ph¬ng ph¸p: - Th¶o luËn nhãm - Ph©n tÝch t×nh huèng D hoạt động dạy học * ổn định * Bµi cò: KiÓm tra 15 phót c¶ líp * Bµi míi GV: Giíi thiÖu bµi Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động GV: Chia lớp làm nhóm II Néi dung bµi häc Kh¸i niÖm vÒ truyÒn thèng Yªu cÇu HS th¶o luËn nh÷ng néi dung sau: Nhãm Truyền thống tốt đẹp dân tộc là giá H TruyÒn thèng lµ g×? trÞ tinh thÇn h×nh thµnh qu¸ tr×nh lÞch sö H ý nghÜa cña truyÒn thèng d©n téc? GV: Gợi ý thêm giá trị tinh thần nh t tởng, đức lâu dài dân tộc, truyền từ hệ này sang thÕ hÖ kh¸c tính, lối sống, cách ứng xử tốt đẹp Nhãm 2 Nh÷ng truyÒn thèng cña d©n téc ta H D©n téc ViÖt nam cã nh÷ng truyÒn thèng g×? GV bæ sung thªm yªu níc – chèng giÆc ngo¹i - Yªu níc xâm, nhân nghĩa, cần cù lao động, hiếu cha mẹ, - Đoàn kết kính thầy mến bạn kho tàng văn hóa Việt nam - - Đạo đức - Lao động ¸o dµi, tuång chÌo, d©n ca - HiÕu häc - Tôn s trọng đạo - HiÕu th¶o H Có ý kiến cho ngoài truyền thống đánh - Phong tục tập quán tốt đẹp giặc ra, dân tộc ta có truyền thống gì đáng tự hào - Văn học đâu? Em có đồng ý với ý kiến trên không? Vì sao? - Nghệ thuật HS th¶o luËn tr¶ lêi Nhãm Chúng ta cần làm gì và không nên làm gì để kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc Hoạt động Hớng dẫn HS làm bài tập SGK Tr¸ch nhiÖm cña chóng ta GV: sö dông phiÕu häc tËp GV chia líp nhãm: lµm bµi tËp 1, lµm bµi tËp - B¶o vÖ – kÕ thõa vµ ph¸t huy truyÒn thèng tốt đẹp dân tộc, góp phần giữ gìn sắc v¨n hãa d©n téc Gäi HS tr¶ lêi nhanh nhÊt - Tù hµo vÒ truyÒn thèng d©n téc, phª ph¸n ngăn chặn t tởng, việc làm phá hoại đến ctuyền thèng cña d©n téc III LuyÖn tËp HS lµm bµi tËp 1, Hoạt động (14) III RÌn luyÖn thùc tÕ – cñng cè kiÕn thøc - Hãy kể việc làm mà em và các bạn làm để phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc D DÆn dß - Lµm tiÕp bµi tËp 2, 4, SGK - Su tÇm nh÷ng c©u tôc ng÷ ca dao nãi vÒ truyÒn thèng d©n téc TiÕt KiÓm tra viÕt tiÕt Ngµy d¹y Ngµy so¹n A – Mục tiêu cần đạt Qua tiÕt kiÓm tra nh»m gióp HS - Biết vận dụng kiến thức đã học để làm bài viết tiết đạt yêu cầu - Qua đó GV đánh giá đợc trình độ tiếp thu bài giảng HS để từ đó có biện pháp cải tiến dạy học - Rèn luyện HS kỹ làm bài cách tự giác và cách làm đề bài trắc nghiệm B – TiÕn tr×nh d¹y häc * ổn định * Bµi cò: KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS * Bµi míi GV phát đề in sẵn phô tô cho HS §Ò ra: I PhÇn tr¾c nghiÖm * Hãy khoanh tròn đáp án đúng Em đồng ý với ý kiến nào sau đây: A – Học sinh còn nhỏ tuổi cha cần đến dân chủ B – ChØ cã nhµ trêng míi cÇn d©n chñ C – Mäi ngêi sèng cÇn ph¶i cã kû luËt D – Có kỷ luật thì xã hội ổn định, thống các hoạt động BiÓu hiÖn nµo sau ®©y thÓ hiÖn lßng yªu hßa b×nh A – Gi÷ g×n cuéc sèng b×nh yªn B – Dùng thơng lợng đàm phán để giải mâu thuẩn C – Không để xẩy chiến tranh xung đột D – TÊt c¶ c¸c ý trªn ViÖc lµm nµo sau ®©y gãp phÇn ph¸t triÓn t×nh h÷u nghÞ A – Tích cực tham gia lao động, hoạt động nhân đạo B – ThiÕu lµnh m¹nh cuéc sèng C – Chia nỗi đau với các bạn mà nớc họ bị khủng bố xung đột D – ThiÕu lÞch sù, th« lç víi ngêi níc ngoµi E – Thông cảm giúp đỡ các bạn nớc nghèo khó Quan hÖ hîp t¸c víi c¸c níc hä sÏ gióp ta nh÷ng g× c¸c ®iÒu kiÖn sau: A – Vèn B – Gióp ta nguån nh©n lùc C – Trình độ quản lý D – Khoa häc kû thuËt vµ c«ng nghÖ II PhÇn tù luËn H·y nªu nh÷ng biÓu hiÖn cña tÝnh d©n chñ Nêu chính sách đảng ta công tác đối ngoại Dân tộc Việt nam có truyền thống tốt đẹp nào? §¸p ¸n I PhÇn tr¾c nghiÖm C©u 1: C vµ D C©u 2: D C©u 3: A, C, E C©u 4: A, C, D II PhÇn tù luËn (15) Nêu đợc biểu tính tự chủ (1đ) Nêu đợc chủ trơng chính sách Đảng (3đ) Nêu đủ các truyền thống (2đ) TiÕt 10 Năng động sáng tạo Ngµy d¹y Ngµy so¹n - Học xong bài này học sinh cần đạt đợc A- Môc tiªu bµi häc: KiÕn thøc: - Hiểu đợc nào lặonng động sáng tạo - Năng động sáng tạo học tập và các hoạt động khác VÒ Kû n¨ng: - Biết tự đánh giá hành vi thân và ngời khác biểu tính động sáng tạo - Có ý thức học tập gơng động sáng tạo ngời sống xung quanh Thái độ: - Hình thành học sinh nhu cầu và ý thức rèn luyện tính động sáng tạo điều kiện hoµn c¶nh nµo cuéc sèng B - tµi liÖu ph¬ng tiÖn: - SGK – SGV – GDCD líp - Tranh ¶nh b¨ng h×nh nÕu cã C - Ph¬ng ph¸p: - Tæ chøc th¶o luËn nhãm - gi¶ng gi¶i D TiÕn tr×nh tiÕt d¹y * ổn định * Bµi cò Tr¶ bµi kiÓn tra tiÕt * Bµi míi Hoạt động Giới thiệu bài - Trong công sây dựng đất nớc có ngời dân Việt Nam bình thờng nhng đã làm đợc việc phi thờng nh huyện thoại, kì tích thì đại khoa học kỉ thuật - Anh nông dân Nguyễn Đức Tâm (Tỉnh Lâm Đồng) đã chế tạo thành công máy gặt lúa cấm tay, mặc dÇu anh kh«ng hÒ häc mét trêng kØ thuËt nµo - Bác Nguyễn Cẩm Luc không qua lớp đào tạo nào mà bác có thể di chuyển ngôi nhà, cây đa Bác đợc mệnh danh là “Thần đèn” Những việc làm nh anh Nguyễn Đức Tâm và bác Nguyễn Cẩm Lũ thể đức tình gì bài học hôm chóng ta sÏ t×m hiÓu Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Đặt vấn đề: Hoạt động 2: Phân tích phần đặt vấn đề - H/s c¶ líp tù häc c©u chuyÖn Chia líp lµm nhãm th¶o luËn - Hai h/ s đọc GV gọi h/s đọc chuyện - C¸c nhãm th¶o luËn - Híng dÉn häc th¶o luËn Nhãm 1: Nhãm 1: Em có nhận xét gì việc làm Ê-đi-sơn và Lê - Là nhữg ngời làm việc động, sáng tạo Th¸i Hoµng, biÓu hiÖn nh÷ng khÝa c¹nh kh¸c - BiÓu hiÖn kh¸c nhau: + £-®i-s¬n nghÜ c¸ch vÏ tÊm g¬ng xung tính động sáng tạo? quanh giờng mẹ và đạt nến, đén dầu trớc gơng điều chỉnh vị trí và đặt chúng cho ánh sáng tập trung vào chổ thuận tiện để thÇy thuèc mæ cho mÑ m×nh + Lª Th¸i Hoµng nghiªn cøu, t×m tßi c¸ch gi¶i to¸n nhanh h¬n - kiªn tr× lµm to¸n, thÝch lµm to¸n Nhãm 2: Thµnh qu¶ cña hai ngêi Ê-đi-sơn cứu sống đợc mẹ và sau này trở thành Nhóm 2: Những việc làm động sáng tạo đã nhà phát minh vĩ đại trên giới đem lại thành gì cho Ê-đi-sơn và Lê Thái - Lê Thái Hoàng đạt huy chơng đồng kì thi toán quèc tÕ lÇn thø 40 Hoµng? Nhãm 3: Nhóm 3: Em học tập đợc gì qua việc làm - Em học tập đợc tính động sáng tạo: + Suy nghÜ t×m c¸ch gi¶i quyÕt tèt động sáng tạo Ê sơn và Lê Thái Hoàng? + Kiªn tr× chÞu khã quyÕt t©m vît qua khã kh¨n - GV nhËn xÐt tãm t¾t ý chÝnh - GV kÕt luËn chuyÓn ý - Sự thành công ngời là kết đức tính động, sáng tạo Sự động sáng tạo thể khía cạnh sống Chúng ta cần xét đến tính động sáng tạo thực tế II Biểu tính động Hoạt động 3: Liên hệ thực tế GV: Tổ chức cho lớp trao đổi tìm ví dụ sáng tạo chứng minh tính động sáng tạo biểu nhiªu khÝa c¹nh kh¸c vµ t×m nh÷g biÓu hiÖn cña hµnh vi thiÕu s¸ng t¹o H×nh thøc Năng động sáng tạo Không động sáng (16) t¹o Chủ động dám nghĩ dám làm, tìm cái Bị động - dự - bảo thủ - trì trệ míi, c¸ch lµm míi, n¨ng suÊt hiÖu qu¶ kh«ng d¸m nghÜ, gi¸m lµm, nÐ tr¸nh cao hơn, phấn đấu để đạt mục đích tốt lòng với thực đẹp Häc tËp Phơng pháp học tập khoa học, say mê Thụ động, lời học, lời suy nghĩ, tìm tòi, kiên trì nhẫn nại để phát không có chí vơn lên giành kết c¸i míi, kh«ng tho¶ m·n víi nh÷ng ®iÒu cao nhÊt Häc theo ngêi kh¸c häc đã biết, linh hoạt xử lí các tình vÑt Sinh ho¹t Lạc quan tin tởng, có ý thức phấn đấu v- Đua đòi ỷ lại, không quan tâm đến hµng ngµy ơn lên, vợt khó, vợt khổ sống vật ngời khác, lời hoạt động, bắt chớc, chÊt vµ tinh thÇn, cã lßng tin, kiªn tr×, thiÕu nghÞ lùc, thiÕu bÒn bØ, chØ lµm nhÉn n¹i theo sù híng dÉn cña ngêi kh¸c GV nhËn xÐt bæ sung suy nghÜ vµ kÕt luËn - Ga li lª (1563 - 1633) nhµ thiªn v¨n næi tiÕng H Em h·y t×m hiÓu nh÷ng tÊm g¬ng tiªu biÓu cña ngêi ý tiÕp tôc nghiªn cøu thuyÕt cña C« pÐc tính động và sáng tạo? nÝc b»ng chiÕc kÝnh thiªn v¨n tù s¸ng chÕ - Tr¹ng nguyªn L¬ng ThÕ Vinh say mª to¸n häc - HS nhËn xÐt c¸c c©u chuyÖn trªn Lao động (17) TiÕt 11 Năng động sáng tạo Ngµy d¹y Ngú so¹n A- Môc tiªu bµi häc: - Học xong bài này học sinh cần đạt đợc KiÕn thøc: - Hiểu đợc nào lặonng động sáng tạo - Năng động sáng tạo học tập và các hoạt động khác VÒ Kû n¨ng: - Biết tự đánh giá hành vi thân và ngời khác biểu tính động sáng tạo - Có ý thức học tập gơng động sáng tạo ngời sống xung quanh Thái độ: - Hình thành học sinh nhu cầu và ý thức rèn luyện tính động sáng tạo điều kiện hoµn c¶nh nµo cuéc sèng B - tµi liÖu ph¬ng tiÖn: - SGK – SGV – GDCD líp - Tranh ¶nh b¨ng h×nh nÕu cã C - Ph¬ng ph¸p: - Tæ chøc th¶o luËn nhãm - gi¶ng gi¶i D TiÕn tr×nh tiÕt d¹y * ổn định * Bµi cò Qua các câu chuyện phần đặt vấn đề em rút đợc bài học gì? * Bµi míi Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh III Néi dung bµi häc: Hoạt động 4: Tìm hiểu nội dung bài học - Học sinh thoả luận cử đại diện và th kí GV: T/c cho h/s th¶o luËn nhãm nhãm Năng động sáng tạo: Nhãm 1,2: Thế nào là tính động sáng tạo? Biểu - Năng động là tích cực chủ động dám nghĩ, d¸m lµm tính động sáng tạo? - Sáng tạo là say mê nghiên cứu tìm tòi để tạo gi¸ trÞ míi vÒ vËt chÊt vµ tÝnh thÇn, hoÆc t×m c¸i míi, c¸ch gi¶i quyÕt míi Biểu động sáng tạo: - Say mª t×m tßi, ph¸t hiÖn vµ linh ho¹t xö lý các tình học tập - lao động sèng Nhóm 3,4: ý nghĩa động sáng tạo ý nghĩa động sáng tạo: học tập, lao động và sống? - Là phẩm chất cần thiết ngời lao động Chúng ta cần rèn luyện tính động sáng tạo - Gióp ngêi vît qua hoµn c¶nh khã kh¨n nh thÕ nµo? rút ngắn thời gian để đạt mục đích GV: Cho HS nh¾c l¹i néi dung bµi häc SGK - Con ngêi lµm nªn thµnh c«ng, kú tÝch vÎ vang mang lại niềm vinh dự cho thân gia đình, đất nớc Cách rèn luyện tính động sáng tạo: - RÌn luyÖn tÝnh siªng n¨ng cÇn cï ch¨m chØ - BiÕt vît khã kh¨n thö th¸ch - Tìm cáu tốt nhất, khoa học để đạt đợc mục đích HS đọc bài học SGK III LuyÖn tËp Hoạt động 5: Luyện tập và hớng dẫn làm bài tập HS: làm bài tập giấy nháp * Bµi tËp 1: SGK SGK - Hành vi: (b), (đ), (e), (h) thể động - GV: Cho HS lµm bµi tËp t¹i líp s¸ng t¹o GV: Híng dÉn HS lµm bµi tËp SGK Híng dÉn HS tù x©y dùng kÕ ho¹ch kh¾c phôc khã - Hµnh vi a -c -d -d - g kh«ng thÓ hiÖn tÝnh khăn, cần giúp đỡ ai, thời gian khắc phục, động sáng tạo * Bµi tËp 6: SGK kÕt qu¶ HS lËp kÕ ho¹ch Hoạt động 6: GV cho HS tìm số câu tục ngữ, Rèn luyện củng cố kiến thức: HS t×m ca dao nói động sáng tạo - Tìm gơng động sáng tạo nớc thời kỳ đổi * DÆn dß: - Nh¾c HS vÒ lµm bµi tËp cßn l¹i - Xem tríc bµi míi (18) TiÕt 12 Lµm viÖc cã n¨ng suÊt chÊt lîng hiÖu qu¶ Ngµy d¹y Ngµy so¹n A- Môc tiªu bµi häc: - Học xong bài này học sinh cần đạt đợc KiÕn thøc: - Hiểu đợc nào là làm việc suất chất lợng hiệu - ý nghØa cña n¨ng suÊt chÊt lîng hiÖu qu¶ VÒ Kû n¨ng: - H/s có thể tự đánh giá hành vi thân và ngời khác kết công việc - Häc tËp nh÷ng tÊm g¬ng lµm viÖc cã n¨ng suÊt, chÊt lîng hiÖu qu¶ - Vận dụng vào học tập và các hoạt động xã hội khác Thái độ: - Học sinh có ý thức rèn luyện để có thể làm việc có suất, hiệu - ủng hộ tôn trọng thành lao động gia đình và ngời B - tµi liÖu ph¬ng tiÖn: - SGK – SGV – GDCD líp - Tranh ¶nh c©u chuyÖn nãi vÒ nh÷ng tÊm g¬ng lµm viÖc cã n¨ng suÊt chÊt lîng - T×m hiÓu mét sè c©u tôc ng÷ - ca dao nãi vÒ phÈm chÊt nµy C - Ph¬ng ph¸p: - Giải vấn đề - Th¶o luËn nhãm D TiÕn tr×nh tiÕt d¹y * ổn định * Bµi cò ? Vì cần phải rèn luyện tính động sáng tạo? Để rèn luyện đức tính đó cần phải làm gì? * Bµi míi Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I đặt vấn đề Hoạt động 1: Hớng dẫn học sinh tìm hiểu phần - H/s đọc truyện đặt vấn đề - H/s th¶o luËn chung c¶ líp ViÖc lµm cña gi¸o s Lª V¨n Trung ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ viÖc lµm cña gi¸o s Lª ThÕ - Lµ ngêi cã ý chÝ quyÕt t©m cao, cã søc lµm viÖc phi thêng, cã ý thøc tr¸ch nhiÖm Trung? c«ng viÖc, «ng lu«n say mª s¸ng t¹o c«ng viÖc C©u 2: - Tèt nghiÖp b¸c sÜ xuÊt s¾c ë Liªn X« vÒ ? T×m nh÷ng chi tiÕt truyÖn chöng tá gi¸o s chuyªn ngµnh báng nh÷ng n¨m 1963 lµ ngêi lµm viÖc cã n¨ng suÊt, chÊt lîng? 1965 ông hoàn thành sách bỏng để kịp thời phát đến các đơn vị toàn quốc «ng nghiªn cøu thµnh c«ng viÖc t×m da Õch thay cho da ngêi ®iÒu trÞ báng - ChÕ t¹o c¸c lo¹i thuèc B 76 vµ nghiªn cøu thµnh c«ng gÇn 50 lo¹i thuèc kh¸c C©u 3: - §îc §¶ng vµ nnhµ níc tÆng danh hiÖu cao quý: ThiÕu tíng - gi¸o s - gi¸o s - tiÕn sÜ ThÇy ? Việc làm ông đợc nhà nớc ghi nhận nh thuốc nhân dân - anh hùng quân đội - nhà khoa nào? Em học tập đợc gì giáo s Lê Thế Trung? häc xuÊt s¾c ? Em học tập đợc tinh thần ý chí vơn lên giáo Tinh thÇn häc tËp vµ sù say mª nghiªn cøu s lª ThÕ Trung? (19) khoa häc Hoạt đông II Liªn hÖ thùc tÕ vÒ viÖc lµm cã n¨ng suÊt, chÊt lîng hiÖu qu¶ C¸c lÜnh vc N¨ng suÊt chÊt lîng hiÖu Kh«ng n¨ng suÊt chÊt lîng qu¶ hiÖu qu¶ Gia đình - Lµm kinh tÕ giái (ch¨n nu«i - trång - û l¹i, lêi nh¸c tr«ng chê vËn may b»ng trät) lãcg víi thùc tÕ - nu«i d¹y ngoan - häc giái - làm giàu đờng bất chính - Học tập tốt - lao động tốt - Lời học đua đòi thích hởng thụ - KÕt hîp häc vµ hµnh Nhµ trêng - Thi ®ua d¹y tèt häc tèt - ch¹y theo thµnh tÝch - ®iÓm sè - Cải tiến phơng pháp dạy - đát các kết - Không qua tâm đến đời sống vật chất qu¶ cao c¸c k× thi - naang cao tinh thÇn gi¸o viªn chÊt lîng häc sinh - C¬ së vËt chÊt nghÌo nµn - Häc sinh häc thªm, häc vÑt, xa rêi thùc tÕ Lao động - Tinh thần lao động tự giác - Lµm bõa , lµm Èu - M¸y mãc, kØ thuÊt c«ng nghiÖp hiÖn - Ch¹y theo n¨ng suÊt đại - ChÊt lîng hµng ho¸ kÐm kh«ng tiªu thô - Chất lợng hàng hoá, mẩu mã tốt giá đợc thµnh phï hîp - Lµm hµng gi¶, hµng nh¸i nhËp lËu sö - Thái độ phục vụ khách hàng tốt dụng thuốc trừ sâu độc hại GV yªu cÇu häc sinh t×m nh÷ng g¬ng tèt vÒ lao - H/s t×m động suất, chất lợng, hiệu Hoạt động 3: Tìm hiểu nội dung bài học III Néi dung bµi häc ? ThÕ nµo lµ lµm viÖc cã n¨ng suÊt chÊt lîng hiÖu Kh¸i niÖm: - Lµm viÖc cã n¨ng suÊt chÊt lîng hiÖu qu¶ lµ qu¶? tạo đợc nhiều sản phẩm có giá trị cao nội dung vµ h×nh thøc mét thêi gian nhÊt định ? ý nghÜa cña viÖc lµm cã n¨ng suÊt, chÊt lîng ý nghÜa - Là yêu cầu cần thiết ngời lao động hiÑu qu¶? nghiệp công nghiệp hoá, đại hoá đát nớc Góp phần nâng cao chất lợng sống cá nhân, gia đình và xã hội BiÖn ph¸p: ? Trách nhiệm ngời nói chung và thân - Lao động tự giác kỉ luật học sionh nói riêng để làm việc có suất chất - Luôn động sáng tạo - TÝch cùc n©ng cao tay nghÒ rÌn luyÖn søc lîng hiÖu qu¶? khoÎ * B¶n th©n: - Häc tËp vµ rÌn luyÖn ý thøc kØ luËt tèt - T×m tßi s¸ng t¹o häc tËp - Cã lèi sèg lµnh m¹nh, vît qua khái khã kh¨n tr¸nh xa khái tÖ n¹n x· héi VI luyÖn tËp Hoạt động 4: Hớng dẫn học sinh làm bài tập sgk: - H/s đọc bài - Hành vi c, đ, e thể làm việc có chất lH/s đọc bài tập îng - Hớng dẫn học sinh vì đúng sai V luyÖn tËp - cñng cè kiÕn thøc VI DÆn dß Hoạt đông 5: Luyện tập - Lµm bµi tËp 2,3,4 sgk (20) TiÕt 13 Lý tëng sèng cña niªn Ngµy d¹y Ngµy so¹n A- Môc tiªu bµi häc: - Học xong bài này học sinh cần đạt đợc KiÕn thøc: - Lý tởng là mục đích sống tốt đẹp ngời và thân - Mục đích sống ngời là nào - LÏ sèng cña niªn hiÖn nãi chung vµ b¶n th©n lµ ph¶i lµm g×? - ý nghĩa việc thực tốt lý tởng sống đúng mục đích VÒ Kû n¨ng: - Cã kÕ ho¹ch cho viÖc thùc hiÖn lý tëng cho b¶n th©n - Biết đánh giá hành vi, lối sống niên (lành mạnh hay không lành mạnh) - Phấn đấu học tập, rèn luyện, hoạt động để thực ớc mơ, dự định kế hoạch Thái độ: - Có thái độ đúng đắn trớc biểu sống có lý tởng, biết phê phán, lên án tợng sinh ho¹t thiÕu lµnh m¹nh, sèng thiÕu lý tëng - Biết tôn trọng, học hỏi ngời sống và hành động vì lý tởng cao đẹp - Góp ý kiến phê bình, tự đánh giá, kiểm điểm để thực tốt lý tởng B - tµi liÖu ph¬ng tiÖn: - SGK – SGV – GDCD líp - Những gơng lao động và học tập thời kỳ đổi C - Ph¬ng ph¸p: - Th¶o luËn nhãm D TiÕn tr×nh tiÕt d¹y * ổn định * Bµi cò ? ThÕ anß lµ lµm viÖc cã n¨ng suÊt chÊt lîng, hiÖu qu¶ ? C¸ch rÌn luyÖn phÈm chÊt nµy Bµi míi Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Đặt vấn đề Hoạt động Hớng dẫn tìm hiểu phần đặt vấn đề HS đọc - Gọi HS đọc phần đặt vấn đề - Cho HS th¶o luËn nhãm Nhãm Trong cuéc c¸ch m¹ng gi¶i phãng d©n téc, thÕ hÖ Nhãm trớc chúng ta đã làm gì? Lý tởng niên Trong cách mạng giải phóng dân tộc - dới lãnh đạo Đảng đã có hàng triệu ngời giai đoạn đó là gì? u tó hÇu hÕt ë tuæi niªn s½n sµng hi sinh vì đất nớc nh: Lý Tự Trọng, Nguyễn Thị Minh Khai, Vâ ThÞ S¸u, NguyÔn ThÞ Chiªn, NguyÔn V¨n Trçi, NguyÔn ViÕt Xu©n, §Æng Thú Tr©m + Lý tëng sèng cña hä lµ: Gi¶i phãng d©n téc Nhãm - Tham gia tích cực, động sáng tạo trên Nhãm Trongt hời kỳ đổi niên chúng lĩnh vực xây dựng bảo vệ tổ quốc ta đã đóng góp gì? Lý tởng niên -Tiêu biểu: lµ g×? + Nguyễn Viết Hùng đạt thành tích học tập + Lâm Xuân Nhật đạt thành tích lĩnh vực c«ng nghÖ th«ng tin + Bùi Quang Trung đạt thành tích KHKT + NguyÔn V¨n DÇn (NghÖ An) hi sinh lµm nhiÖm vô ë biªn giíi - Lý tëng sèng cña hä lµ d©n giµu, níc m¹nh tiÕn lªn CNXH Nhãm - Tinh thần yêu nớc, xả thân vì độc lập dân tộc, Nhãm Suy nghĩ thân em lý tởng sống chúng ta có đợc sống hôm là nhờ niên qua giai đoạn trên? Em học tập đợc hi sinh cao các hệ ông cha g×? * Em thấy việc làm đúng đắn đó là nhờ hệ niên trớc xác định đúng lý tởng sèng cña m×nh II Liªn hÖ thùc tÕ vÒ lý tëng niªn qua mçi thêi kú lÞch sö Hoạt động Liên hệ thực tế (21) GV cïng HS c¶ líp th¶o luËn GV: Gîi ý HS tr¶ lêi c¸c c©u hái - Lý Tù Trong lµ ngêi niªn ViÖt nam yªu ? Nªu vÝ dô vÒ c¸c tÊm g¬ng tiªu biÓu cña lÞch sö níc tríc c¸ch m¹ng th¸ng t¸m, hi sinh míi lý tởng sống mà họ đã chọn và chiến đấu 18 tuổi Lý tởng mà anh đã chọn :”Con đờng niên có thể là đờng cách mạng và không thể là đờng nào khác” - NguyÔn V¨n Trçi - LiÖt sü c«ng an nh©n d©n NguyÔn V¨n ThÞnh, Liệt sỹ Lê Thanh á (Hải Phòng) đã hi sinh vì sù b×nh yªn cña nh©n d©n - Bác Hồ vị lãnh tụ kính yêu dân tộc đã nói lý tởng mình “Cả đời tôi có mét ham muèn, ham muèn tét bËc HS su tÇm Su tÇm nh÷ng c©u nãi, lêi d¹y cña B¸c Hå víi - Th¸ng 6/1925 b¸c Hå lËp tæ chøc “ VNCM niªn niªn” - Trong th gửi niên và nhi đồng 1946 Bác Hå viÕt “Mét n¨m khëi ®Çu lµ mïa xu©n, mét đời khởi đầu từ tuổi trẻ, tuổi trẻ là mùa xuân cña x· héi” - T¹i lÔ kû niÖm 35 n¨m ngµy thµnh lËp §oµn Bác rõ “Đoàn niên là cách tay, là đội hËu bÞ cña §¶ng, lµ ngêi d×u d¾t c¸c ch¸u nhi đồng” - B¸c Hå cßn khuyªn niªn “Kh«ng cã viÖc nªn” - HS th¶o luËn tr¶ lêi Lý tởng em là gì? em xác định lý tởng nh vËy? GV rót kÕt luËn tiÕt TiÕt 14 Lý tëng sèng cña niªn Ngµy d¹y Ngµy so¹n A- Môc tiªu bµi häc: - Học xong bài này học sinh cần đạt đợc KiÕn thøc: - Lý tởng là mục đích sống tốt đẹp ngời và thân - Mục đích sống ngời là nào - LÏ sèng cña niªn hiÖn nãi chung vµ b¶n th©n lµ ph¶i lµm g×? - ý nghĩa việc thực tốt lý tởng sống đúng mục đích VÒ Kû n¨ng: - Cã kÕ ho¹ch cho viÖc thùc hiÖn lý tëng cho b¶n th©n - Biết đánh giá hành vi, lối sống niên (lành mạnh hay không lành mạnh) - Phấn đấu học tập, rèn luyện, hoạt động để thực ớc mơ, dự định kế hoạch cá nhân Thái độ: - Có thái độ đúng đắn trớc biểu sống có lý tởng, biết phê phán, lên án tợng sinh ho¹t thiÕu lµnh m¹nh, sèng thiÕu lý tëng - Biết tôn trọng, học hỏi ngời sống và hành động vì lý tởng cao đẹp - Góp ý kiến phê bình, tự đánh giá, kiểm điểm để thực tốt lý tởng B - tµi liÖu ph¬ng tiÖn: - SGK – SGV – GDCD líp - Những gơng lao động và học tập thời kỳ đổi C - Ph¬ng ph¸p: - Th¶o luËn nhãm D TiÕn tr×nh tiÕt d¹y * ổn định * Bµi cò Trong bøc th göi HS nh©n ngµy khai trêng (9/1945), Hå Chñ TÞch viÕt “non s«ng ViÖt nam có trở nên tơi đẹp hay không, dân tộc Việt nam có bớc tới đài vinh quang để sánh với các cờng quốc n¨m ch©u hay kh«ng, lµ nhê mét phÇn lín c«ng häc tËp cña c¸c ch¸u” ? Câu nói trên có vấn đề gì thuộc lý tởng hay không? ? Häc tËp cã lµ mét néi dung cña lý tëng kh«ng? HS tr¶ lêi GV: Nhận xét đánh giá chuyển sang tiết Bµi míi Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh III Néi dung bµi häc Hoạt động Hớng dẫn HS tìm hiểu bài Kh¸i niÖm lý tëng sèng GV: Tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm - Lý tởng sống (lẽ sống) là cái đích Nhãm sống mà ngời khao khát muốn đạt đợc Lý tëng sèng lµ g×? BiÓu hiÖn cña lý tëng sèng? ý nghÜa cña lý tëng sèng Nhãm - Khi lý tëng cña mçi ngêi phï hîp víi lý tëng ý nghĩa việc xác định lý tởng sống? (22) chung thì hành động họ góp phần thực tèt nhiÖm vô chung - Xã hội tạo điều kiện để họ thực lý tởng - Ngời sống có lý tởng cao đẹp đợc ngời t«n träng Nhãm Lý tëng sèng cña niªn ngµy nay? HS ph¶i Lý tëng cña niªn ngµy rÌn luyÖn nh thÕ nµo? - Xây dựng đất nớc Việt nam độc lập, dân giàu níc m¹nh x· héi c«ng b»ng d©n chñ v¨n minh - Thanh niªn HS ph¶i søc häc tËp rÌn luyÖn để có đủ tri thức phẩm chất, lực để thực hiÖn lý tëng - Mỗi cá nhân học tập tốt, rèn luyện tốt đạo đức lối sống, tham gia các hoạt đông xã hội HS thảo luận nhóm, cử đại diện lên trình bày GV: nhËn tÐt bæ sung HS ghi néi dung bµi häc vµo vë IV Liªn hÖ thùc tÕ thùc hiÖn lý tëng sèng vµ Hoạt động Liên hệ thực tế thiÕu lý tëng cña mét sè niªn Tổ chức HS lớp thảo luận trao đổi ý kiến C©u hái: Nªu nh÷ng biÓu hiÖn sèng cã lý tëng vµ thiÕu lý tëng cña niªn giai ®o¹n hiÖn * Sèng cã lý tëng - Vît khã häc tËp - Vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn - Năng động sáng tạo công việc - Phấn đấu làm giàu chính đáng cho mình - gia đình, xã hội - §Êu tranh c«ng c¸c hiÖn tîng tiªu cùc x· héi - Tham gia quân đội bảo vệ tổ quốc * Sèng thiÕu lý tëng - Sèng û l¹i, thùc dông - Kh«ng cã hoµi b¶o, íc m¬, mê nh¹t lý tëng - Sèng v× tiÒn tµi danh väng - ¨n ch¬i nghiÖn ngËp, cê b¹c, ®ua xe - Sèng thê ¬ víi mäi ngêi - l·ng quªn qu¸ khø GV rót kÕt luËn - Lý tởng dân giàu nớc mạnh theo đờng XHCN không phải là cái gì trìu tợng với hệ trẻ lớn lên Nó đợc biểu cụ thể và sinh động đời sống ngày Với HS nó còn đợc biểu học tập, lao động, xây dựng tập thể, rèn luyện đạo đức lối sống Hoạt động Hớng dẫn luyện tập Mơ ớc em là gì? Em làm gì để đạt đợc mơ ớc đó? GV: NhËn xÐt cho ®iÓm - HS lµm bµi tËp (SGK) GV gợi ý để HS trả lời vì sao? Hoạt động GV: HÖ thèng l¹i toµn bµi V LuyÖn tËp HS lµm bµi vµo phiÕu HS HS tr×nh bµy * Việc làm đúng (a), (c), d, ®, e, i, k * ViÖc lµm sai (b), g, h IV Cñng cè: HS: đọc lại nội dung bài học TiÕt 15 Thực hành ngoại khoá các vấn đề địa phơng và các nội dung đã häc Ngµy d¹y Ngµy so¹n A- Mục tiêu cần đạt: - Nhằm giúp học sinh cập nhật đợc số thông tin đại hội đại biểu huyện Đảng lần thứ 33 - Thấy đợc tình hình phát triển kinh tế địa phơng quá trình hội nhập kinh tế - Thấy đợc tình hình phát triển giáo dục huyện nhà thời gian qua - Qua đó giáo dục học sinh ý thức học tập tốt để góp phần xây dựng quê hơng B - tµi liÖu ph¬ng tiÖn: - Nghị đại hội đại biểu huyện Đảng lần thứ 33 - Mét sè sè liÖu vÒ qu¸ tr×nh ph¸t triÓn kinh tÕ - gi¸o dôc C - Ph¬ng ph¸p: - ThuyÕt tr×nh D Qu¸ tr×nh tiÕn hµnh * ổn định * Bµi cò - Kh¸i niÖm vÒ lý tëng sèng - biÓu hiÖn cña lý tëng sèng (23) - Em h·y nªu lý tëng sèng cña niªn hiÖn * Bµi míi Vì thời gian ít nên GV mợn văn kiện đại hội Đảng lần thứ 33 đọc cho HS nghe số vấn đề chủ trơng phát triển về: - Kinh tÕ thêi gian tõ 2005 - 2010 - V¨n ho¸ gi¸o dôc thêi gian tõ 2005 - 2010 Điểm qua quá trình phát triển giáo dục địa phơng - Trên địa bàn thành có: trờng THCS đạt chuẩn quốc gia: trờng tiểu học đạt chuẩn quốc gia: - Tình hình giáo dục đợc xã hội quan tâm - Uỷ ban nhân dân thị trấn thành lập hội khuyến học - có phần thởng xứng đáng cho học sinh đạt kết cao học tập - Nhiều dòng họ đạt dòng họ hiếu học - Nhiều học sinh đạt kết cao học tập - Nhiều học sinh vợt lên hoàn cảnh khó khăn để học tập tốt Tình hình kinh tế địa phơng - Kinh tế địa phơng có bớc phát triển + N«ng nghiÖp: N¨ng suÊt c©y trång cao h¬n + Nhiều doanh nghiệp đợc thành lập Ví dụ: + NghÒ thñ c«ng truyÒn thèng vÉn ®ang ph¸t triÓn: * Cñng cè - Nh¾c l¹i c¸c néi dung ngo¹i kho¸ * DÆn dß Về nhà ôn tập lại các bài đã học TiÕt 17 «n tËp häc kú I Ngµy d¹y Ngµy so¹n A- Mục tiêu cần đạt: - Giúp học sinh hệ thống hoá lại nội dung đã học học kỳ I Từ đó các em nắm vững các nội dung đã - Giúp các em tự nhận xét, đánh giá tốt các hành vi lối sống đạo đức thờng gặp hàng ngày B - Phơng pháp: Nêu câu hỏi tình để thảo luận C - tµi liÖu ph¬ng tiÖn: SGK GDCD D - Hoạt động dạy học I ổn định II Bµi cò III Bµi míi ThÕ nµo lµ chÝ c«ng v« t? T×m nh÷ng biÓu hiÖn cña chÝ c«ng v« t? Muèn rÌn luyÖn phÈm chÊt chÝ c«ng v« t ta cÇn chó ý nh÷ng néi dung nµo? Thế nào là tự chủ? Biểu đức tính tự chủ? Nêu cách rèn luyện? ThÕ nµo lµ d©n chñ kû luËt? T¸c dông cña d©n chñ kû luËt? Em hiểu hoà bình là gì? Biểu lòng yêu hoà bình? Chúng ta phải làm gì để giữ gìn hoà b×nh? Nªu kh¸i niÖm cña t×nh h÷u nghÞ? Nªu chÝnh s¸ch cña §¶ng ta vÒ hoµ b×nh? HS chóng ta cÇn lµm gì để góp phần xây dựng tình hoà bình hữu nghị? ThÕ nµo lµ hîp t¸c? ý nghÜa cña hîp t¸c cïng ph¸t triÓn? Nêu chủ trơng Đảng và nhà nớc ta công tác đối ngoại? Em hãy nêu khái niệm truyền thống? Trách nhiệm chúng ta vấn đề bảo vệ truyền thống 10 Thế nào là động, sáng tạo? Biểu tính động sáng tạo Muốn rèn luyện tính động sáng tạo ta phải làm gì? 11 Vì nghiệp đại hoá, công nghiệp hoá ngời cần rèn luyện phẩm chất làm việc cã n¨ng suÊt chÊt lîng, hiÖu qu¶? 12 Nªu kh¸i niÖm vÒ lý tëng sèng Lý tëng sèng cña niªn hiÖn lµ g×? E Híng dÉn häc ë nhµ - Lập đề cơng - nắm vững nội dung đã học - Lµm c¸c bµi tËp t×nh huèng (24) TiÕt 17 KiÓm tra häc k× I Ngµy d¹y Ngµy so¹n (Kiểm tra theo đề chung lịch chung trờng) TiÕt 16 Thực hành ngoại khoá các vấn đề địa phơng các nội dung đã häc Ngµy d¹y Ngµy so¹n A- Mục tiêu cần đạt: - Nhằm giúp học sinh thấy đợc tính chất nguy hiểm tệ nạn xã hội đặc biệt là nghiện ma tuý - Thấy đợc quy định nhằm phòng ngừa các tệ nạn đó và cần thiết việc phòng ngừa các tệ nạn đó - Gi¸o dôc häc sinh phßng chèng c¸c tÖ n¹n trªn B - Ph¬ng ph¸p: - Nªu t×nh huèng - Th¶o luËn - ThuyÕt tr×nh C - tài liệu - Bộ luật hình 1999.- Thông t nghiêm cấm đốt - mua bán pháo D Hoạt động dạy - học a ổn định b Bµi cò: KiÓm tra vë so¹n cña h/s c Bµi míi Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh TÝnh chÊt nguy hiÓm cña ph¸o GV nªu c©u hái næ, nghiÖn ma tuý H ViÖc næ ph¸o cã nh÷ng t¸c h¹i g×? a Næ ph¸o: Lµ viÖc lµm v« cïng nguy hiÓm tæn Nªu hËu qu¶ cña viÖc næ ph¸o? hại đến kinh tế, ô nhiễm môi trờng, gây thơng tích, chí ảnh hởng đến tính mạng H Qua thông tin đại chúng, qua thực tế Em hãy b Nghiện ma tuý: Ma tuý g©y hËu qu¶ nghiªm träng cho biÕt hËu qu¶ cña viÖc nghiÖn ma tuý? HS nªu dÉn chøng H Em h·y nªu nh÷ng biÖn ph¸p phßng ngõa c¸c tÖ GV tæng hîp ý kiÕn rót kÕt luËn II Những quy định phòng ngừa n¹n x· héi? c¸c tÖ n¹n x· héi GV tæng hîp bæ sung a toàn xã hội b §èi víi häc sinh.- H/s nªu H Em hãy nêu quy định ngời tham III Tình hình giao thông trên địa bµn thµnh phè gia giao th«ng? - H/s nªu - GV nhËn xÐt bæ sung E Cñng cè §äc c¸c ®iÒu 198, 199, 248, 249, 200 bé luËt h×nh sù 1999 (25) E Híng dÉn häc ë nhµ:Nh¾c nhì HS vÒ so¹n bµi, chuÈn bÞ kiÓm tra häc k× vµo tuÇn sau Häc kú II TiÕt 19 Tr¸ch nhiÖm cña niªn sù nghiÖp c«ng nghiÖp ho¸, hiÖn đại hoá đất nớc Ngµy d¹y Ngµy so¹n A- Mục tiêu cần đạt: Kiến thức: - Hiểu định hớng thời kỳ công nghiệp hoá, đại hoá đất nớc Vị trÝ, tr¸ch nhiÖm cña thÕ hÖ niªn giai ®o¹n hiÖn Kû n¨ng - Có kỹ tổng hợp, có thể tự lập số lĩnh vực hoạt động, chuẩn bị hành trang để tham gia vào các hoạt động xã hội, lập thân, lập nghiệp học lên PTTH Thái độ Xác định rõ vị trí, vai trò và trách nhiệm thân gia đình và ngoài xã hội, có ý thức học tập, rèn luyện để chuẩn bị sẵn sàng gánh vác trách nhiệm, thực thắng lợi nghiệp CNH-HĐH đất nớc B - Ph¬ng ph¸p: - Thảo luận nhóm - đàm thoại, diễn giải C - tµi liÖu ph¬ng tiÖn - SGK, S¸ch gi¸o viªn GDCD - NghÞ quyÕt cña §¶ng - T liÖu vÒ sù nghiÖp CNH-H§H D Hoạt động dạy - học a ổn định b Bµi cò: KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS c Bµi míi Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động Giới thiệu bài I Đặt vấn đề HS đọc Hoạt động Hớng dẫn HS tìm hiểu phần đặt vấn Nhóm đề - Đại hội đảng lần thứ IX đã chi rõ - GV: chia líp thµnh nhãm th¶o luËn + Phát huy sức mạnh dân tộc tiếp tục đổi mới, - GV: Cho HS đọc lại th đ/c Nông Đức đẩy mạnh CNH-HĐH xây dựng và bảo vệ tổ M¹nh quèc VN Nhóm Đồng chí Tổng bí th nhắc đến nhiệm vụ + Vì mục tiêu “dân giàu nớc mạnh XH công cách mạng mà đảng đề nh nào? b»ng d©n chñ v¨n minh” (26) Nhãm H·y nªu vai trß cña niªn sù nghiÖp CNH-H§H qua bµi ph¸t biÓu cña Tæng bÝ th N«ng §øc M¹nh T¹i Tæng bÝ th cho r»ng thùc hiÖn môc tiªu CNH-H§H lµ tr¸ch nhiÖm vÏ vang vµ to lín cña niªn Nhãm Em cã suy nghÜ g× th¶o luËn vÒ néi dung bøc th cña Tæng bÝ th göi niªn Hoạt động Hớng dẫn tìm hiểu mục tiêu và ý nghĩa công nghiệp hoá - đại hoá GV: Tổ chức cho HS cùng trao đổi thảo luận Mục tiêu công nghiệp hoá - đại hoá là gì? ý nghĩa nghiệp công nghiệp hoá - đại hoá đất nớc + Chiến lợc phát triển kinh tế 10 năm đa đất nớc ta khỏi tình trạng kém phát triển, nâng cao đời sống vật chất, tinh thần, tạo tiền đề để trở thành nớc công nghiệp theo hớng đại Nhãm - Vai trß vµ vÞ trÝ cña niªn + Thanh niên đảm đơng trách nhiệm lịch sö, mçi ngêi v¬n lªn tù rÌn luyÖn + Lµ lùc lîng nßng cèt kh¬i dËy hµo khÝ ViÖt nam vµ lßng tù hµo d©n téc + QuyÕt t©m xo¸ t×nh tr¹ng níc nghÌo vµ kÐm ph¸t triÓn + Thùc hiÖn th¾ng lîi CNH vµ H§H V×: + ý nghĩa đời ngời là tự vơn lên, gắn với XH, quan tâm đến ngời, đến nhân d©n, tæ quèc + Là mục tiêu phấn đấu hệ trẻ + Vai trò cống hiến tuổi trẻ cho đất nớc Nhãm - Hiểu đợc nhiệm vụ xây dựng đất nớc giai ®o¹n hiÖn - Vai trß cña niªn sù nghiÖp CNHH§H - ViÖc lµm cô thÓ cña niªn nãi chung vµ HS nãi riªng II ý nghĩa công nghiệp hoá đại hoá - Công nghiệp hoá - đại hoá là quá trình chuyÓn tõ nÒn v¨n minh c«ng nghiÖp, XD ph¸t triÓn nÒn kinh tÕ tri thøc - øng dông nÒn c«ng nghÖ míi, c«ng nghÖ hiÖn đại vào lĩnh vực sống XH và sản xuất vËt chÊt - Nâng cao suất lao động, nâng cao đời sèng vËt chÊt vµ tinh thÇn cho toµn d©n * ý nghÜa: Công nghiệp hoá - đại hoá đất nớc là nhiệm vụ trung tâm thời kỳ quá độ - Tạo tiền đề mặt (KT-XH-con ngời) - §Ó thùc hiÖn lý tëng: D©n giµu, níc m¹nh, XH c«ng b»ng d©n chñ v¨n minh GV kÕt luËn tiÕt Nớc ta lên xây dựng và phát triển đất nớc từ nớc công nghiệp nghèo nàn và lạc hậu Công nghiệp hoá - đại hoá đất nớc là nhiệm vụ trung tâm XH thời kỳ quá độ tiến lên CNXH Thực công nghiệp hoá - đại hoá là quá trình khó khăn, phức tạp, đòi hỏi đóng góp tích cực nhân dân nớc nói chung và niên nói riêng Công nghiệp hoá - đại hoá là thách thức, hội niên vì họ là lực lợng nòng cốt, là lực lợng xung kích góp phần to lớn vào mục tiêu phấn đấu toàn dân TiÕt 20 Tr¸ch nhiÖm cña niªn sù nghiÖp c«ng nghiÖp ho¸, hiÖn đại hoá đất nớc (TiÕp) Ngµy d¹y Ngµy so¹n A- Mục tiêu cần đạt: KiÕn thøc: - Hiểu định hớng thời kỳ công nghiệp hoá, đại hoá đất nớc Vị trí, trách nhiÖm cña thÕ hÖ niªn giai ®o¹n hiÖn Kû n¨ng - Có kỹ tổng hợp, có thể tự lập số lĩnh vực hoạt động, chuẩn bị hành trang để tham gia vào các hoạt động xã hội, lập thân, lập nghiệp học lên PTTH Thái độ (27) Xác định rõ vị trí, vai trò và trách nhiệm thân gia đình và ngoài xã hội, có ý thức học tập, rèn luyện để chuẩn bị sẵn sàng gánh vác trách nhiệm, thực thắng lợi nghiệp CNH-HĐH đất nớc B - Ph¬ng ph¸p: - Thảo luận nhóm - đàm thoại, diễn giải C - tµi liÖu ph¬ng tiÖn - SGK, S¸ch gi¸o viªn GDCD - NghÞ quyÕt cña §¶ng - T liÖu vÒ sù nghiÖp CNH-H§H D Hoạt động dạy - học a ổn định b Bµi cò: Tai §¶ng vµ nh©n d©n ta l¹i tin tëng vµo thÕ hÖ niªn viÖc thùc hiÖn môc tiêu công nghiệp hoá - đại hoá đất nớc c Bµi míi Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động Hớng dẫn HS tìm hiểu nội dung bài I Nội dung bài học - HS tõng nhãm th¶o luËn häc - Tõng nhãm lªn tr×nh bµy - Tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm Tr¸ch nhiÖm cña niªn sù Nhãm Trách nhiệm niên nghiệp công nghiệp công nghiệp hoá - đại hoá + Ra sức học tập văn hoá, KHKT, tu dỡng đạo nghiệp hoá - đại hoá đất nớc đức, t tởng + Cã lèi sèng lµnh m¹nh, rÌn luyÖn kü n¨ng, ph¸t triÓn n¨ng lùc + Cã ý thøc rÌn luyÖn søc khoÎ + Tham gia lao động sản xuất + Tham gia các hoạt động chính trị xã hội Nhãm Nhãm NhiÖm vô cña niªn HS sù nghiÖp c«ng NhiÖm vô cña niªn häc sinh - Ra søc häc tËp - rÌn luyÖn toµn diÖn nghiệp hoá - đại hoá đất nớc? - Xác định t tởng đúng đắn - Có kế hoạch học tập toàn diện, lao động để phấn đấu trở thành chue nhân đất nớc thời kỳ đổi Phơng hớng phấn đấu Nhãm - Thùc hiÖn tèt nhiÖm vô ®oµn niªn, nhµ Phơng hớng phấn đấu giao phã - Tích cực tham gia hoạt động tập thể XH - X©y dùng líp v÷ng m¹nh, vÒ häc tËp, rÌn luyÖn tu dìng - Thờng xuyên tổ chức tham gia trao đổi lý tëng, tr¸ch nhiÖm cña niªn sù nghiệp công nghiệp hoá - đại hoá - Cïng víi thÇy c« gi¸o phô tr¸ch líp HS c¸c nhãm th¶o luËn Tr¸ch nhiÖm cña niªn nãi chung vµ Cử đại diện lên trình bày niªn häc sinh nãi riªng sù nghiÖp c«ng GV kÕt luËn nghiệp hoá - đại hoá là góp phần xây dựng nớc ta thành nớc công nghiệp đại Xác định niên là “Lực lợng nòng cốt’ nghiệp công nghiệp hoá - đại hoá II LuyÖn tËp HS lµm bµi tËp Hoạt động Hớng dẫn luyện tập - BiÓu hiÖn cã tr¸ch nhiÖm Yªu cÇu HS lµm bµi tËp SGK a, b, d, ®, g, h - BiÓu hiÖn thiÕu tr¸ch nhiÖm c, e, y, k III Liên hệ thực tế để củng cố kiến Hoạt động Rèn luyện liên hệ thực tê để củng cố thức - TrÎ kh«ng ¨n ch¬i giµ sÏ thiÖt thßi kiÕn thøc Tổ chức cho HS đàm thoại trao đổi vấn đề - Đợc đến đâu, biết đến đấy, không việc gì phải suy nghÜ lo l¾ng sau: - Nớc đến chân nhảy - H¸ miÖng chê sung - TrÎ uèng níc chÌ, giµ t¹p thÓ dôc - Cèng hiÕn th× nh×n vÒ phÝa tríc, hëng thô th× nh×n vÒ phÝa sau * DÆn dß: (28) - Lµm bµi tËp: 1, 2, 3, 4, 5, SGK - ChuÈn bÞ bµi 12 QuyÒn vµ nghÜa vô cña c«ng d©n h«n nh©n Ngµy d¹y Ngµy so¹n A- Mục tiêu cần đạt: KiÕn thøc: - Häc sinh cÇn hiÓu h«n nh©n lµ g× - Các nguyên tắc chế độ hôn nhân Việt nam - Các điều kiện để đợc kết hôn - quyền và nghĩa vụ vợ và chồng - ý nghĩa hôn nhân đúng pháp luật - Nh÷ng t¸c h¹i cña h«n nh©n tr¸i ph¸p luËt Kû n¨ng - Phân biệt hôn nhân đúng pháp luật và hôn nhân trái pháp luật - Biết cách ứng xử trờng hợp liên quan đến quyền và nghĩa vụ hôn nhân thân - Tuyên truyền, vận động ngời thực luật hôn nhân gia đình Thái độ - Tôn trọng quy định pháp luật hôn nhân - ủng hộ việc làm đúng, phản đối hành vi vi phạm quyền và nghĩa vụ công dân h«n nh©n - Có sống lành mạnh, nghiêm túc với thân và thực đúng luật hôn nhân gia đình B - Ph¬ng ph¸p: - Thảo luận nhóm - đàm thoại C - tµi liÖu ph¬ng tiÖn - SGK, S¸ch gi¸o viªn GDCD - Luật hôn nhân gia đình năm 2000 - T liÖu vÒ sù nghiÖp CNH-H§H D Hoạt động dạy - học * ổn định * Bµi cò: Hãy nêu vài gơng niên đã phấn đấu vì nghiệp bảo vệ và xây dựng tổ quốc trớc ®©y còng nh ngµy * Bµi míi Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Tìm hiểu phần đặt vấn đề Hoạt động Hớng dẫn HS tìm hiểu thông tin HS đọc Tæ chøc HS th¶o luËn nhãm Nhãm Gọi HS đọc phần thông tin - Trêng hîp T vµ K GV: Gîi ý cho HS tr¶ lêi c¸c c©u hái + T học hết lớp 10 - cha đủ tuổi đã kết hôn Nhãm Nh÷ng sai lÇm cña T vµ K, M vµ H hai c©u + Bè mÑ T ham giµu, Ðp lÊy chång mµ kh«ng cã t×nh yªu chuyÖn trªn + Chång T lµ niªn lêi biÕng, ham ch¬i, rîu chÌ HËu qu¶ cña viÖc lµm sai lÇm cña M, T? * HËu qu¶ - T lµm lông vÊt v¶, buån phiÒn v× chång nªn gÇy yÕu - K bỏ nhà chơi, không quan tâm đến vợ Nhãm - M là cô gái đảm hay làm Nhãm Em suy nghÜ g× vÒ t×nh yªu vµ h«n nh©n c¸c - H, chµng trai thî méc yªu M - V× nÓ, sî ngêi yªu giËn, M quan hÖ vµ cã thai trêng hîp trªn - H, giao động trốn tránh trách nhiệm - Gia đình H phản đối không chấp nhận M * HËu qu¶ - M, sinh gái và vất vả đến kiệt sức để nuôi - Cha mÑ M h¾t hñi, xãm giÒng b¹n bÌ chª cêi Nhãm Bµi häc cho b¶n th©n - Xác định đúng vị trí mình là HS THCS Nhãm - Kh«ng yªu, lÊy chång qu¸ sím Em cần rút đợc bài học gì cho thân - Phải có tình yêu chân chính và hôn nhân đúng ph¸p luËt II Quan niệm đúng đắn tình yêu - HS lµm viÖc c¸ nh©n (29) Hoạt động Tổ chức cho HS thảo luận lớp GV gợi ý HS trao đổi C©u C¬ së cña t×nh yªu ch©n chÝnh? C©u Nh÷ng sai tr¸i thêng gÆp h«n nh©n C©u Hôn nhân đúng pháp luật là nh nào? C©u ThÕ nµo lµ h«n nh©n tr¸i ph¸p luËt? GV kÕt luËn Hoạt động T×m hiÓu néi dung bµi häc H«n nh©n lµ g× ý nghĩa tình yêu chân chính hôn nhân? HS th¶o luËn C©u - T×nh yªu ch©n chÝnh lµ dùa trªn c¬ së: + Lµ sù quyÕn luyÕn cña hai ngêi kh¸c giíi + Sự đồng cảm hai ngời + Quan t©m s©u s¾c, ch©n thµnh tin cËy vµ t«n träng lÉn + VÞ tha nh©n ¸i + Chung thuû C©u Nh÷ng sai tr¸i t×nh yªu: - Th« lç, n«ng c¹n vµ cÈn th¶ t×nh yªu - Vô lîi Ých kü - Kh«ng nªn nhÇm lÉn t×nh b¹n víi t×nh yªu - Kh«ng nªn yªu qu¸ sím C©u Hôn nhân đúng pháp luật là hôn nhân trên së t×nh yªu ch©n chÝnh C©u H«n nh©n tr¸i ph¸p luËt: Kh«ng dùa trªn t×nh yªu ch©n chÝnh: V× tiÒn, v× dôc väng bÞ Ðp buéc Tình yêu chân chính dẫn đến hôn nhân và sống gia đình đẹp đẽ Ngợc lại, hôn nhân kh«ng cã t×nh yªu ch©n chÝnh sÏ dÔ g©y tan vì hạnh phúc gia đình và hậu trực tiếp là c¸i III Néi dung bµi häc Hôn nhân là: Sự liên kết đặc biệt nam và nữ trên nguyên tắc bình đẳng, tự nguyện đợc pháp luật thừa nhận ý nghĩa tình yêu chân chính hôn nh©n - C¬ së quan träng cña h«n nh©n - Chung sống lâu dài và xây dựng gia đình hoà thuËn hoµ hîp - h¹nh phóc GV: Gi¶i thÝch lÊy vÝ dô: ThÕ nµo lµ tù nguyÖn, bình đẳng - §îc ph¸p luËt thõa nhËn cã ý nghÜa lµ thñ tôc ®¨ng ký kÕt h«n t¹i UBND phêng x· GV kÕt luËn tiÕt TiÕt 22 QuyÒn vµ nghÜa vô cña c«ng d©n h«n nh©n Ngµy d¹y Ngµy so¹n A- Mục tiêu cần đạt: Chung tiÕt 21 B Hoạt động dạy - học * ổn định * Bµi cò: - Em hiÓu h«n nh©n lµ g×? - ý nghĩa (chân chính) tình yêu chân chính hôn nhân? * Bµi míi Hoạt động giáo viên Hoạt động Hớng dẫn HS thảo luận nhóm nguyên tắc bản: Những quy định ph¸p luËt vÒ quyÒn vµ nghÜa vô cña c«ng d©n vµ ý nghĩa quy định đó GV: cho HS tr¶ lêi theo nhãm Nhãm Những nguyên tắc chế độ hôn nhân ViÖt nam Hoạt động học sinh III Néi dung bµi häc HS th¶o luËn theo c©u hái Nguyên tắc chế độ hôn nhân ViÖt nam (30) Nhãm QuyÒn vµ nghÜa vô c¬ b¶n cña c«ng d©n h«n nh©n GV giải thích: Quy định này là tối thiểu yêu cầu kế hoạch hoá gia đình, nhà nớc khuyến khÝch nam 26 tuæi, n÷ 22 tuæi míi kÕt h«n GV nhÊn m¹nh thñ tôc kÕt h«n lµ c¬ së ph¸p lý hôn nhân đúng quy định, có giá trị pháp lý Nhãm Ph¸p luËt quy ®inh nh thÕ nµo vÒ quan hÖ gi÷a vî vµ chång GV gi¶i thÝch vµ lÊy vÝ dô thùc tÕ minh ho¹ phª ph¸n quan ®iÓm ngµy c¬ chÕ thÞ trêng chång lo kiÕm tiÒn, phô n÷ chØ nªn lo viÖc nhµ Nhãm Tr¸ch nhiÖm cña c«ng d©n nh thÕ nµo? Hoạt động Hớng dẫn HS luyện tập Yªu cÇu HS lµm bµi tËp GV yªu cÇu - HS tr¶ lêi nhanh kÕt qu¶ GV ph¸t phiÕu häc tËp HS trao đổi phát biểu ý kiến GV đa đáp án đúng Hoạt động Rèn luyện và củng cố kiến thức GV đa các tình HS chơi trò chơi s¾m vai - H«n nh©n tù nguyÖn, tiÕn bé mét vî mét chồng Vợ chồng bình đẳng - Nhµ níc t«n träng vµ b¶o vÖ ph¸p lý cho h«n nh©n gi÷a c«ng d©n ViÖt nam thuéc c¸c d©n téc t«n gi¸o, gi÷a ngêi theo t«n gi¸o víi nh÷ng ngêi kh«ng t«n gi¸o - gi÷a c«ng d©n ViÖt nam víi ngêi níc ngoµi - Vî chång cã nghÜa vô thùc hiÖn chÝnh s¸ch d©n số và KHH gia đình QuyÒn vµ nghÜa vô cña c«ng d©n h«n nh©n a §îc kÕt h«n - Nam tõ 20 tuæi trë lªn, n÷ tõ 18 tuæi trë lªn - ViÖc kÕt h«n nam, n÷ tù nguyÖn kh«ng Ðp buéc, cìng Ðp hoÆc c¶n trë b CÊm kÕt h«n - Ngêi ®ang cã vî, cã chång - Ngêi mÊt n¨ng lùc hµnh vi d©n sù (t©m thÇn, m¾c bÖnh) - Gi÷a nh÷ng ngêi cïng dßng m¸u trùc hÖ, gi÷a ngời có họ đời - Gi÷a cha mÑ nu«i víi em nu«i, bè chång d©u, mÑ vî víi rÔ, bè dîng víi riªng cña vî, mÑ kÕ víi riªng cña chång - Gi÷a nh÷ng ngêi cïng giíi tÝnh c Thñ tôc kÕt h«n - §¨ng ký kÕt h«n ë UBND phêng, x· - §îc cÊp giÊy chøng nhËn kÕt h«n Quy định quan hệ vợ và chồng - Vợ chồng bình đẳng với - có nghĩa vụ và quyÒn h¹n ngang vÒ mäi mÆt gia đình Vợ chồng phải tôn trọng danh dự, nhân phÈm vµ nghÒ nghiÖp cña Tr¸ch nhiÖm - Thái độ tôn trọng, nghiêm túc tình yêu và hôn nhân - không vi phạm quy định pháp luËt vÒ h«n nh©n - Với HS chúng ta biết đánh giá đúng thân, hiểu đực nội dung ý nghĩa luật hôn nhân gia đình Thực đúng trách nhiệm thân, gia đình - xã hội GV kÕt luËn Tình yêu hôn nhân gia đình là TC nghiêm trọng ngời Những quy định cña ph¸p luËt thÓ hiÖn ý nguyÖn cña nh©n d©n, truyền thống tốt đẹp dân tộc đồng thời thể hiÖn tinh hoa v¨n ho¸ cña nh©n lo¹i IV LuyÖn tËp HS lớp trao đổi - bổ sung ý kiến giải thích kh¸c - Đáp án đúng: d, đ, g, h, i, k Bµi tËp 6, SGK - Đáp án đúng: 1, 2, 4, Bµi tËp HS lµm Đáp án đúng: 1, 2, 3, 6, 7, IV Cñng cè dÆn dß HS thÓ hiÖn tiÓu phÈm - VÒ nhµ lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i - Su tÇm tôc ng÷ vµ ca dao nãi vÒ h«n nh©n vµ gia đình TiÕt 23 Quyền tự kinh doanh và nghĩa vụ đóng thuế Ngµy d¹y (31) Ngµy so¹n A- Mục tiêu cần đạt: Giúp HS hiểu đợc: KiÕn thøc: - ThÕ nµo lµ quyÒn tù kinh doanh - ThuÕ lµ g×? ý nghÜa, t¸c dông cña thuÕ - QuyÒn vµ nghÜa vô cña c«ng d©n kinh doanh vµ thùc hiÖn ph¸p luËt vÒ thuÕ Kû n¨ng - Biết phân biệt hành vi kinh doanh, thuế đúng pháp luật và trái pháp luật - Vận động gia đình thực tốt quyền tự doa kinh doanh và nghĩa ụ nộp thuế Thái độ - ủng hộ chủ trơng nhà nớc và quy định pháp luật lĩnh vực kinh doanh và thuế - BiÕt phª ph¸n nh÷ng hµnh vi kinh doanh vµ thuÕ tr¸i ph¸p luËt B - Ph¬ng ph¸p: - Th¶o luËn nhãm C - tµi liÖu ph¬ng tiÖn - S¸ch gi¸o viªn, SGK GDCD - LuËt thuÕ - Các ví dụ thực tế liên quan đến thuế D Hoạt động dạy - học * ổn định * Bµi cò: Sự liên kết đặc biệt Điền vào sơ đồ sau nam - n÷ * Bµi míi Hoạt động giáo viên Hoạt động Giới thiệu bài Hoạt động Hớng dẫn HS tìm hiểu nội dung phần đặt vấn đề Tæ chøc th¶o luËn nhãm GV: Ghi th«ng tin lªn b¶ng phô HS theo dâi Nhãm Hµnh vi vi ph¹m cña X thuéc lÜnh vùc g×? Hµnh vi vi ph¹m lµ g×? Nhãm Em cã nhËn xÐt g× vÒ møc thuÕ cña c¸c mÆt hµng trªn H Mức thuế chênh lệch có liên quan đến cần thiết các mặt hàng với đời sống nhân dân kh«ng? V× sao? §îc PL c«ng nhËn Hoạt động học sinh I Đặt vấn đề HS đọc thông tin Nhãm - Thuéc lÜnh vùc bu«n b¸n - Vi ph¹m vÒ s¶n xuÊt hµng gi¶ Nhãm - C¸c møc thuÕ cña c¸c mÆt hµng chªnh lÖch (cao vµ thÊp) - Mức thuế cao là đẻ hạn chế nghành mặt hàng xa xỉ, không cần thiết đời sống nhân dân Møc thuÕ thÊp khuyÕn khÝch s¶n xuÊt, kinh doanh mặt hàng cần thiết đến đời sống nhân dân Nhóm Những thông tin trên giúp em hiểu đợc Nhóm - Hiểu đợc quy định nhà nớc kinh vấn đề gì? doan, thuÕ - Kinh doanh và thuế liên quan đến trách nhiệm công dân đợc nhà nớc quy định Nhóm Thông tin trên giúp em rút đợc bài häc g×? II Néi dung bµi häc Hoạt động Tìm hiểu nội dung bài học GV cho HS th¶o luËn nhãm Kinh doanh lµ g×? Kinh doanh lµ g×? Là hoạt động sản xuất dịch vụ và trao đổi hàng ho¸ QuyÒn tù kinh doanh ThÕ nµo lµ quyÒn tù kinh doanh? Lµ quyÒn cña c«ng d©n lùa chän k×nh thøc tæ chøc kinh tÕ, nghµnh nghÒ vµ quy m« kinh doanh ThuÕ H ThuÕ lµ g×? Lµ kho¶n thu b¾t buéc mµ c«ng d©n vµ tæ chøc kinh tÕ cã nghÜa vô nép vµo ng©n s¸ch nhµ níc ý nghÜa - ổn định thị trờng ý nghÜa cña thuÕ? - §iÒu chØnh c¬ cÊu kinh tÕ - §Çu t, ph¸t triÓn kinh tÕ v¨n ho¸ x· héi Tr¸ch nhiÖm (32) Tr¸ch nhiÖm cña c«ng ®an víi tù vµ thuÕ GV: nªu t¸c dông cña thuÕ - §Çu t ph¸t triÓn c«ng n«ng nghiÖp - x©y dùng giao thông vận tải (đờng sá - cầu cống ) - Ph¸t triÓn y tÕ, gi¸o dôc v¨n ho¸ x· héi - §¶m b¶o c¸c kho¶n chi cÇn thiÕt cho tæ chøc bé m¸y nhµ níc - quèc phßng an ninh GV: KÕt luËn chuyÓn ý Hoạt động Hoạt động - Tuyên truyền vận động gia đình, xã hội thực hiÖn quyÒn vµ nghÜa vô vÒ kinh doanh vµ thuÕ - §Êu tranh víi nh÷ng hiÖn tîng tiªu cùc kinh doanh vµ thuÕ IV LuyÖn tËp Bµi tËp (SGK) - Đáp án đúng c, d, e Bµi QuyÒn 1, NghÜa vô 3, DÆn dß Lµm bµi tËp 1, TiÕt 24 Quyền và nghĩa vụ lao động công dân Ngµy d¹y Ngµy so¹n A- Mục tiêu cần đạt: Giúp HS hiểu đợc: KiÕn thøc: - Lao động là gì? - ý nghĩa quan trọng lao động ngời và xã hội - Nội dung quyền và nghĩa vụ lao động công dân Kû n¨ng - Biết đực các loại hợp đồng - Một số quyền và nghĩa vụ các bên tham gia hợp đồng lao động - Điều kiện tham gia hợp đồng lao động Thái độ - Có lòng yêu lao động, tôn trọng ngời lao động - Tích cực chủ động tham gia công việc chung - Biết lao động để có thu nhập B - Ph¬ng ph¸p: - Thuyết minh - đàm thoại, thảo luận C - tµi liÖu ph¬ng tiÖn - SGK, S¸ch gi¸o viªn GDCD - Hiến pháp năm 1992 Bộ luật lao động - Tấm gơng lao động biết làm giàu cho gia đình, xã hội - Các ví dụ thực tế liên quan đến thuế D Hoạt động dạy - học * ổn định * Bµi cò: GV nªu t×nh huèng b¶ng phô Hái * Bµi míi Giíi thiÖu bµi Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Đặt vấn đề Hoạt động - ¤ng An tËp trung niªn lµng më líp Híng dÉn HS t×m hiÓu t×nh huèng SGK d¹y nghÒ, híng dÉn s¶n xuÊt, lµm s¶n phÈm lu Ông An đã làm việc gì? niệm đồ gổ để bán - Nh÷ng viÖc lµm cña «ng An gióp c¸c em cã tiền đảm bảo sống hàng ngày và giải nh÷ng khã kh¨n cho x· héi - Việc làm ông là đúng mục đích Việc làm ông An có đúng mục đích không? - Ông An đã làm việc có ý nghĩa Tạo Em cã suy nghÜ g× vÒ viÖc lµm cña «ng An? cña c¶i vËt chÊt cho m×nh, ngêi kh¸c vµ x· héi Hoạt động Hớng dẫn HS tìm hiểu sơ lợc II Tìm hiểu sơ lợc luật lao động luật lao động và ý nghĩa luật lao động GV: Ngày 23/6/1994 Quốc hội khoá IX đã thông - Quyền và nghĩa vụ ngời lao động, ngời sử dụng lao động qua luật lao động - Hợp đồng lao động GV đọc điều C: (Bộ luật lao động) - Ngời lao động là ngời ít đủ 15 tuổi, có khả - Các điều kiện liên quan nh: bảo hiểm, bảo hộ lao động, bồi thờng thiệt hại (33) lao động, và có giao kết hợp đồng lao động Những quy định lao động ngời cha thành niªn Hoạt động Hớng dẫn tìm hiểu nội dung bài häc Em hiểu lao động là gì? III Néi dung bµi häc Khái niệm lao động - Là hoạt động có mục đích ngời nhằm t¹o cña c¶i vËt chÊt vµ c¸c gi¸ trÞ tinh thÇn cho x· héi - Lao động là hoạt động chủ yếu quan trọng ngời, là nhân tố định tồn tại, phát triển đất nớc, nhân loại Con ngêi tån t¹i vµ ph¸t triÓn cÇn cã nh÷ng nhu cầu thiết yếu: ăn, mặc, ở, uống để thoả mãn nhng nhu cầu đó ngời cần phải lao động và nhu cầu ngời ngày càng đợc cải tiến, cần có điều chỉnh các mối quan hệ Lao động giúp cho ngêi ngµy cµng ph¸t triÓn GV kÕt luËn tiÕt TiÕt 25 Quyền và nghĩa vụ lao động công dân Ngµy d¹y Ngµy so¹n A- Mục tiêu cần đạt: Chung tiÕt 24 B - Néi dung d¹y - häc * ổn định * Bµi cò: KiÓm tra 15 phót * Bµi míi Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh GV: Cho HS nhắc lại khai niệm lao động phần Quyền và nghĩa vụ lao động công dân HS c¸c nhãm th¶o luËn néi dung bµi häc ë tiÕt HS tr×nh bµy GV: Chia nhãm HS th¶o luËn -Quyền lao động: Mọi ngời công dân có quyền làm việc, có quyền sử dụng sức lao động Nhóm 1: Quyền lao động công dân là gì? mình để học nghề, tìm kiếm việc làm, lựa chọn NghÜa vô cña c«ng d©n lµ g×? nghÒ nghiÖp cã Ých cho x· héi, ®em l¹i thu nhËp Nhãm H Bản cam kết chị Ba và công ty TNHH cho thân gia đình Hoàng long có phải là hợp đồng lao động không? - Nghĩa vụ lao động: Mọi ngời có nghĩa vụ lao động để tự nuôi sống thân, nuôi sống gia V× sao? H Chị Ba tự ý thôi việc đúng hay sai? Có vi đình, góp phần tạo cải vật chất và tinh thần cho xã hội, trì và phát triển đất nớc phạm hợp đồng lao động không? Hợp đồng lao động a Kh¸i niÖm Hợp đồng lao động: Là thoả thuận ngời lao động và ngời sử dụng lao động việc làm H Hợp đồng lao động là gì? Nguyên tắc nội có trả công, điều kiện lao động, quyền và nghĩa vụ cua bên quan hệ lao động dung, hình thức hợp dồng lao động b Nguyªn t¾c - Thoả thuận tự nguyện - bình đẳng c Néi dung Chị Ba và Giám đốc Công ty TNHH thảo luận và - Công việc phải làm - thời gian, địa điểm - TiÒn l¬ng, tiÒn c«ng, phô cÊp cam kết hợp đồng lao động Chị Ba (ngời lao động) + Công ty TNHH (ngời sử - Các điều kiện bảo hiểm lao động, BHLĐ Quy định luận lao động trẻ em dụng lao động) Néi dung cam kÕt: ViÖc lµm, tiÒn c«ng, thêi gian cha thµnh niªn - Cấm trẻ em cha đủ 15 tuổi làm việc lµm viÖc, c¸c ®iÒu kiÖn kh¸c - CÊm sö dông ngêi díi 18 tuæi lµm viÖc nÆng nhọc, nguy hiểm, tiễpúc với chất độc hại Nhãm Quy định luận lao động trẻ em cha - Cấm lạm dụng, cỡng bức, ngợc đãi ngời lao động thµnh niªn GV liên hệ thực tế lao động trẻ em địa ph- Trách nhiệm thân - Tuyên truyền vận động gia đình xã hội thực ¬ng vµ c¶ níc (34) Hoạt động 4: Hớng dẫn HS làm bài tập SGK GV chia líp thµnh hai nhãm HS 1/2 líp lµm bµi tËp SGK 1/2 líp lµm bµi tËp SGK GV nhËn xÐt bæ sung hiÖn quyÒn vµ nghÜa vô cña ngêi c«ng d©n - Gãp phÇn dÊu tranh nh÷ng hiÖn tîng sai tr¸i ph¸p luËt viÖc thùc hiÖn quyÒn vµ nghÜa vô lao động ngời công dân III Bµi tËp HS gi¶i bµi tËp - Cử đại diện lên trình bày Bµi tËp Đáp án đúng: (a), (b), (đ), (e) Bµi tËp 3: Đáp án đúng: (c), (đ), (e) RÌn luyÖn cñng cè HS lµm bµi - tr¶ lêi Hoạt động 5: GV: §a t×nh huèng lªn bang phô - HS nhËn xÐt tr¶ lêi E Híng dÉn vÒ nhµ: - Lµm bµi tËp: - - - - Su tầm tục ngữ ca dao nói lao động TiÕt 26 KiÓm tra viÕt Ngµy d¹y Ngµy so¹n A- Mục tiêu cần đạt: Qua tiÕt kiÓm tra nh»m gióp HS - Biết vận dụng kiến thức đã học vào làm bài viết đạt yêu cầu - Qua đó đánh giá đợc trình độ tiếp thu bài HS để từ đó có biện pháp cải tiến giảng dạy - Rèn luyện HS kỹ làm bài cách tự giác và cách làm đề bài trắc nghiệm B - TiÕn tr×nh d¹y - häc * ổn định * Bµi cò: KiÓm tra phÇ chuÈn bÞ cña HS * Bµi míi * Đề ra: GV phát đề in sẵn A PhÇn t¾c nghiÖm Hãy khoanh tròn đáp án đúng C©u 1: Trong nh÷ng hµnh vi sau hµnh vi nµo thÓ hiÖn TN cha cã ý thøc tr¸ch nhiÖm sù nghiÖp CNH- H§H A Ra sức học tập văn hoá - KHKT - Tu dỡng đạo đức chính trị b Luôn làm việc nghĩ đến quyền lợi mình c Năng động sáng tạo sống d Kh«ng quyÕt t©m lµm tríc nh÷ng viÖc khã kh¨n Câu 2: Em đồng ý với ý kiến nào sau đây: a Cha mẹ có quyền định hôn nhân cái b KÕt h«n nam tõ tuæi n÷ tõ 18 tuæi trë lªn c Không yêu sớm vì dẫn đến kết hôn sớm d Gia đình có hạnh phúc đợc xây dựng trên sở tình yêu chân chính e LÊy vî, lÊy chång nhµ giµu míi cã h¹nh phóc C©u 3: Nh÷ng hµnh vi nµo sau ®©y vi ph¹m luËt thuÕ? a Dïng tiÒn thuÕ lµm viÖc cho c¸ nh©n B Nộp thuế đúng thời gian quy định C Bu«n lËu trèn thuÕ D Kh«ng d©y da trèn thuÕ Câu 4: Hà 16 tuổi học hết lớp 9, nhà đông em, gia đình khó khăn, Hà muốn có việc làm để giúp đỡ bố mẹ Theo em Hà có thể tìm việc làm nào cách sau: A Xin vµo biªn chÕ, lµm viÖc c¬ quan nhµ níc B Xin hợp đồng các sở sản xuấ kinh doanh C NhËn hµng cña c¬ së s¶n xuÊt vÒ lµm gia c«ng D vay tiền ngân hàng để lập sở sản xuất và tuyển thêm lao động Câu 5: Ai là ngời vi phạm luật lao động các trờng hợp dới đây - Thuª trÎ em díi 14 tuæi lµm thî may - Tù ý bá viÖc kh«ng b¸o tríc - KÐo dµi thêi gian thö viÖc - NghØ viÖc dµi ngµy kh«ng cã lý - Không sử dụngt rang bị bảo hộ lao động làm việc (35) - Tự ý đuổi việc ngời lao động cha hết hạn II Tù luËn Câu 1: Em hãy nêu trách nhiệm Tn nghiệp HĐH và CNH đất nớc Câu 2: Em hiểu hợp đồng lao động là gì? Nêu nguyên tắc và nội dung hợp đồng lao động - GV theo dâi HS lµm bµi - Thu bµi vÒ nhµ chÊm TiÕt 27 Vi ph¹m ph¸p luËt vµ tr¸ch nhiÖm ph¸p lý cña c«ng d©n Ngµy d¹y Ngµy so¹n A- Mục tiêu cần đạt: KiÕn thøc: - ThÕ nµo lµ vi ph¹m ph¸p luËt, c¸c lo¹i vi ph¹m ph¸p luËt? - Kh¸i niÖm - tr¸ch nhiÖm ph¸p lý vµ ý nghÜa cña viÖc ¸p dông tr¸ch nhiÖm ph¸p lý Kû n¨ng - Biết xử phù hợp với quy định pháp luật - Phân biệt hành vi tôn trọng pháp luật và vi phạm pháp luật để có thái độ và cách c xử phù hợp Thái độ - H×nh thµnh ý thøc t«n träng ph¸p luËt, nghiªm chØnh chÊp hµnh ph¸p luËt - Tích cực ngăn ngừa, đấu tranh với các hành vi vi phạm pháp luật - Thực nghiêm túc quy định pháp luật B - Ph¬ng ph¸p: - Th¶o luËn nhãm C - tµi liÖu ph¬ng tiÖn - SGK, S¸ch gi¸o viªn GDCD - HiÕn ph¸p n¨m 1992 - Bộ luật hình năm 1999 - Luật hôn nhân gia đình - Luật đờng - Pháp luật xử lý vi phạm hành chính D Hoạt động dạy - học * ổn định * Bµi cò: Tr¶ bµi kiÓm tra tiÕt * Bµi míi GV nªu t×nh huèng giíi thiÖu bµi Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Hoạt động 2: Tìm hiểu phần đặt vấn đề Gọi HS đọc phần đặt vấn đề Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸c hµnh vi trªn vµ cho biÕt ngêi thùc hiÖn tõng hµnh vi m¾c lçi g×? H ¤ng ¢n cã chñ ý kh«ng? HËu qu¶ cña viÖc làm đó nh nào? Ông có vi phạm pháp luật kh«ng? H Lê đã có hành vi nh nào? Hậu hành vi đó? Việc làm đó có chủ ý không? A đã có hành vi nh nào? Có chủ ý thực kh«ng? H N cã hµnh vi nh thÕ nµo? Cã chñ ý thùc hiÖn kh«ng? HËu qu¶ cña nã nh thÕ nµo? N cã vi ph¹m ph¸p luËt kh«ng? H Bµ t cã hµnh vi nh thÕ nµo? ViÖc lµm nµy cã chñ ý kh«ng? H Bµ T cã vi ph¹m ph¸p luËt kh«ng? H Anh Oa đã có hành vi nh nào? Việc làm nµy cã chñ ý kh«ng? HËu qu¶ cña nã nh thÕ nµo? ViÖc lµm nµy cã hµnh vi vi ph¹m ph¸p luËt kh«ng? Hoạt động 3: Hớng dẫn HS tìm hiểu khái niệm vi ph¹m ph¸p luËt µ ph©n lo¹i hµnh vi d©n sù Hoạt động học sinh I Đặt vấn đề HS đọc * Ông Ân xây nhà trái phép - đổ phế thải - Ông Ân đã có chủ ý + HËu qu¶: T¾c cèng ngËp mÆn + Ông Ân đã có hành vi vi phạm pháp luật Vi ph¹m ph¸p luËt hµnh chÝnh * Lê đua xe máy vợt đèn đỏ, gây tai nạn giao th«ng - HËu qu¶: ThiÖt h¹i vÒ ngêi vµ cña - Lê đã vi phạm pháp luật dân * T©m thÇn ®Ëp ph¸ + Kh«ng cã chñ ý Kh«ng vi ph¹m + Ph¸ tµi s¶n quý ph¸p luËt * Cớp giật dây chuyền, túi xách - ngời đờng + Cã chñ ý + G©y tæn thÊt cho ngêi kh¸c + Vi ph¹m ph¸p luËt h×nh sù * Vay tiÒn d©y da kh«ng tr¶ + Chñ ý + HËu qu¶ tiÒn + Bµ T vi ph¹m ph¸p luËt d©n sù * Chặt cành, tỉa cây mà không đặt biển báo + ViÖc lµm nµy cã chñ ý + Ngêi bÞ th¬ng + Kh«ng Vi ph¹m kû luËt II Néi dung bµi häc: Vi ph¹m ph¸p luËt (36) H Vi ph¹m ph¸p luËt lµ g×? Cã nh÷ng lo¹i hµnh vi nµo? - lµ hµnh vi tríc ph¸p luËt, cã lçi ngêi cã n¨ng lực trách nhiệm pháp lý thực hiện, xâm hại đến các quan hệ xã hội đợc pháp luật bảo vệ C¸c lo¹i vi ph¹m ph¸p luËt - Vi ph¹m ph¸p luËt h×nh sù - Vi ph¹m ph¸p luËt hµnh chÝnh - Vi ph¹m ph¸p luËt d©n sù - Vi ph¹m kû luËt GV đến kết luận Con ngêi lu«n cã c¸c mèi quan hÖ nh: Quan hÖ x· héi, quan hÖ ph¸p luËt Trong qu¸ tr×nh thùc hiÖn các quy định, nguyên tắc, nội dung nhà nớc đề thờng có vi phạm Những vi phạm đó ảnh hởng đến thân, gia đình và xã hội Xem xét vi phạm pháp luật giúp chúng ta thực tốt các quy định, tránh xa các tệ nạn xã hội, giúp cho gia đình và xã hội bình yên HÕt tiÕt TiÕt 28 Vi ph¹m ph¸p luËt vµ tr¸ch nhiÖm ph¸p lý cña c«ng d©n Ngµy d¹y Ngµy so¹n A- Mục tiêu cần đạt: Chung tiÕt 27 D Hoạt động dạy - học * ổn định * Bµi cò: Tr¸ch nhiÖm ph¸p lý lµ g×? C¸c lo¹i tr¸ch nhiÖm ph¸p lý? * Bµi míi Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh II Néi dung bµi häc Hoạt động 3 Tr¸ch nhiÖm ph¸p lý - Lµ nghÜa vô ph¸p lý mµ c¸ nh©n, tæ chøc c¬ Tr¸ch nhiÖm ph¸p lý lµ g×? quan vi ph¹m ph¸p luËt ph¶i chÊp hµnh nh÷ng biện pháp bắt buộc nhà nớc quy định c¸c lo¹i tr¸ch nhiÖm ph¸p lý - Tr¸ch nhiÖm h×nh sù - Tr¸ch nhiÖm d©n sù Em h·y nªu c¸c lo¹i tr¸ch nhiÖm ph¸p lý? - Tr¸ch nhiÖm hµnh chÝnh - Tr¸ch nhiÖm kû luËt ý nghÜa cña tr¸ch nhiÖm ph¸p lý GV: Cho HS hiÓu râ thÕ nµo lµ c¸c lo¹i tr¸ch - Trõng ph¹t, ng¨n ngõa, c¶i t¹o, gi¸o dôc ngêi vi nhiÖm ph¹m ph¸p luËt - Gi¸o dôc ý thøc t«n trän vµ chÊp hµnh nghiªm chØnh ph¸p luËt - Răn đe ngời không đợc vi phạm pháp luật - H×nh thµnh, båi dìng lßng tin vµo ph¸p luËt vµ c«ng lý nh©n d©n - Ng¨n chÆn - h¹n chÕ - xo¸ bá vi pham ph¸p luật lĩnh vực đời sống xã hội Tr¸ch nhiÖm * §èi víi c«ng d©n HS thảo luận tao đổi - ChÊp hµnh nghiªm chØnh hiÕn ph¸p, ph¸p luËt GV: Đặt câu hỏi liên quan đến trách nhiệm công - Đấu tranh chống các hành vi, việc làm vi phạm hiÕn ph¸p vµ ph¸p luËt dân, từ đó gợi ý HS liên hệ trách nhiệm * §èi víi häc sinh th©n - Tuyên truyền vận động ngời thực tốt hiÕn ph¸p vµ ph¸p luËt - Có lối sống lành mạnh, học tập và lao động tốt GV nhËn xÐt - Tr¸nh xa tÖ n¹n x· héi - §Êu tranh c¸c hiÖn tîng xÊu, vi ph¹m ph¸p luËt III LuyÖn tËp bµi tËp SGK - Bµi tËp - trang 55 GV: §äc ®iÒu 12 hiÕn ph¸p 1992 - Bµi tËp - trang 56 - Bµi tËp - trang 56 HS lµm viÖc c¸ nh©n HS tr×nh bµy HS c¶ líp nhËn xÐt Hoạt động Cñng cè kiÕn thøc (37) GV: Đa đáp án đúng Hoạt động \ TiÕt 29 QuyÒn tham gia qu¶n lý nhµ níc cña c«ng d©n Ngµy d¹y Ngµy so¹n A- Mục tiêu cần đạt: KiÕn thøc: - Hiểu đợc quyền tham gia quản lí nhà nớc, quản lí xã hội công dân - C¬ së cña quyÒn tham gia qu¶n lÝ nhµ níc, qu¶n lÝ x· héi cña c«ng d©n - QuyÒn vµ nghÜa vô cña c«ng d©n viÖc tham gia qu¶n lÝ nhµ níc, qu¶n lÝ x· héi cña c«ng d©n Kû n¨ng - BiÕt c¸ch thùc hiÖn quyÒn tham gia qu¶n lÝ nhµ níc, qu¶n lÝ x· héi cña c«ng d©n - Tự giác tích cực các công việc chung trờng lớp, địa phơng - Tránh thái độ thờ ơ, trốn tránh công việc chung lớp trờng và xã hội Thái độ - Có lòng yêu nớc và tình cảm nhà nớc CH XHCN VN - Tuyên truyền vận động ngời tham gia quản lí xã hội B - Ph¬ng ph¸p: - Th¶o luËn nhãm C - tµi liÖu ph¬ng tiÖn - SGK, S¸ch gi¸o viªn GDCD - HiÕn ph¸p n¨m 1992 - LuËt nghÜa vô qu©n sù, bé luËt h×nh sù n¨m 1999 Sơ đồ nội dung bài học D Hoạt động dạy - học * ổn định * Bài cũ: Hành vi nào sau đây chịu trách nhiệm đạo đức chịu trách nhiệm pháp lí - Kh«ng ch¨m sãc bèmÑ èm ®au - xe máy cha đủu tuối - không có lái - ¨n c¾p tµi s¶n cña nhµ níc - LÊybót b¹n - Gióp ngêi lín vËn chuyÓn ma tuý * Bµi míi Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Đặt vấn đề H§1: Giíi thiÖu bµi - H/s đọc HĐ2: Tìm hiểu phần đặt vấn đề sgk Những quy định thể quyền: H Những quy định trên thể quyền gì + Tham gia góp ý kiến dự thảo sửa đổi, bổ sung mét sè ®iÒu cña hiÕn ph¸p n¨m 1992 ngêi d©n? + Tham gia bàn bạc và định các công việc cña XH Vì: Những quy định đó là quyền tham gia quản lÝ nhµ níc, qu¶n lÝ XH cña c«ng d©n H Vì ngời công dân có quyền đó? - Những quy định đó là để xác định quyền và nghĩa vụ công dân đất nớc H Ngoài quyền đã nêu công dân còn có * Ví dụ: - §èi víi c«ng d©n quyÒn nµo kh¸c? + Tham gia gãp ý kiÕn x©y dùng, hiÕn ph¸p vµ ph¸p luËt nhµ níc GV kết luận: Công dân có quyền tham gia quản lí + Tham gia sữa đổi, bổ sung xây dựng hiến pháp nhµ níc vµ XH v× nhµ níc ta lµ nhµ níc cña d©, vµ ph¸p luËt (38) d©n vµ v× d©n NH©n d©n ta cã quyÒn cã tr¸ch nhiệm giám sát hoạt động các quan, tổ chức nhà nớc, đồng thời có nghĩa vụ thức tốt chính sách và pháp luật nhà nớc, giúp đỡ, tạo ®iÒu kiÖn cho c¸n bé c«ng chøc nhµ níc vµ x· héi cña c«ng d©n + Chất vấn đại biểu quốc hội các lĩnh vực đồi sống XH + Tè c¸o, khiÕu n¹i nh÷ng viÖc lµm sai tr¸i cña c¬ quan qu¶n lÝ nhµ níc + Bàn bạc định chủ trơng XD các công tr×nh phóc lîi c«ng céng + X©y dùng c¸c quy íc cña x·, th«n vÒ nÕp sèng v¨n minh chèng c¸c tÖ n¹n * §èi víi h/s - Gãp ý kiÕn vÒ x©y dùng nhµ trêng kh«ng cã ma tuý - Bàn bác định việc quan tâm đến h/s nghÌo vît khã - ý kiÕn víi nhµ trêng vÒ viÖc b¶o vÖ tµi s¶n chung II Néi dung bµi häc: Néi dung quyÒn tham gia qu¶n lÝ nhµ níc vµ x· héi H§ 3: T×m hiÓu néi dung bµi häc - Tham gia XD bé m¸y nhµ níc vµ tæ chøc XH GV tæ chøc cho h/s th¶o luËn nhãm Nhãm 1: Nªu néi dung cña quyÒn tham gia qu¶n - Tham gia bµn b¹c c«ng viÖc chung - Tham gia thực và giám sát, đánh giá việc lÝ XH, cho VD thức các hoạt động, các công việc chung cña nhµ níc vµ XH III LuyÖn tËp: H/ s lµm H/s tr×nh bµy H/s nhËn xÐt H§ 4: Híng dÉn h/s lµm bµi tËp IV DÆn dß: VÒ th¶o luËn tiÕp phÇn II cña bµi häc GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm TiÕt 30 QuyÒn tham gia qu¶n lý nhµ níc cña c«ng d©n Ngµy d¹y Ngµy so¹n A- Mục tiêu cần đạt: KiÕn thøc: - Hiểu đợc quyền tham gia quản lí nhà nớc, quản lí xã hội công dân - C¬ së cña quyÒn tham gia qu¶n lÝ nhµ níc, qu¶n lÝ x· héi cña c«ng d©n - QuyÒn vµ nghÜa vô cña c«ng d©n viÖc tham gia qu¶n lÝ nhµ níc, qu¶n lÝ x· héi cña c«ng d©n Kû n¨ng - BiÕt c¸ch thùc hiÖn quyÒn tham gia qu¶n lÝ nhµ níc, qu¶n lÝ x· héi cña c«ng d©n - Tự giác tích cực các công việc chung trờng lớp, địa phơng - Tránh thái độ thờ ơ, trốn tránh công việc chung lớp trờng và xã hội Thái độ - Có lòng yêu nớc và tình cảm nhà nớc CH XHCN VN - Tuyên truyền vận động ngời tham gia quản lí xã hội B - Ph¬ng ph¸p: - Th¶o luËn nhãm C - tµi liÖu ph¬ng tiÖn - SGK, S¸ch gi¸o viªn GDCD - HiÕn ph¸p n¨m 1992 - LuËt nghÜa vô qu©n sù, bé luËt h×nh sù n¨m 1999 Sơ đồ nội dung bài học D Hoạt động dạy - học * ổn định (39) * Bµi cò: Em h·y nªu néi dung cña quyÒn tham gia qu¶n lý nhµ níc cña c«ng d©n? * Bµi míi Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh II Néi dung bµi häc: Hoạt động Tìm hiểu tiếp nội dung bài học H C¸ch thùc hiÖn quyÒn tham gia qu¶n lý nhµ n- Ph¬ng thøc thùc hiÖn HS th¶o luËn íc vµ x· héi cña c«ng d©n? HS tr×nh bµy - Tham gia bầu cử đại biểu quốc hội * Trùc tiÕp - Tham gia ứng cử vào hội đồng nhân dân - Tù m×nh tham gia c¸c c«ng viÖc thuéc vÒ qu¶n - Góp ý phát triển kinh tế địa phơng lý nhµ níc, x· héi - Gãp ý viÖc lµm c¬ quan qu¶n lý nhµ níc trªn * Gi¸n tiÕp b¸o - Thông qua đại biểu nhân dân để họ kiến nghị lªn q¬ quan cã thÈm quyÒn gi¶i quyÕt ý nghÜa cña quyÒn tham gia qu¶n lý nhµ nH ý nghÜa cña viÖc tham gia qu¶n lý nhµ níc? íc, x· héi cña c«ng d©n - §¶m b¶o cho c«ng d©n quyÒn lµm chñ, t¹o nªn søc m¹nh tæng hîp c«ng viÖc x©y dùng vµ qu¶n lý nhµ níc - C«ng d©n cã tr¸ch nhiÖm tham gia c¸c c«ng việc nhà nớc, xã hội để đem lại lợi ích cho H Nhà nớc tạo điều kiện gì, đảm bảo gì cho công thân và xã hội Điều kiện đảm bảo để thực quyền tham d©n? gia qu¶n lý nhµ níc - x· héi cña c«ng d©n * Nhµ níc: - Quy định pháp luật - KiÓm tra - gi¸m s¸t viÖc thùc hiÖn * C«ng d©n: - HiÓu râ néi dung, ý nghÜa vµ c¸ch thùc hiÖn - N©ng cao phÈm chÊt, n¨ng lùc vµ tÝch cùc tham gia thùc hiÖn tèt * B¶n th©n - Học tập tốt, lao động tốt và rèn luyện ý thức kỷ luËt - Tham gia gãp ý x©y dùng líp, chi ®oµn - Tham gia hoạt động địa phơng III LuyÖn tËp Hoạt động Luyện tập Lµm bµi tËp SGK - HS lµm Tất ý kiến đúng IV RÌn luyÖn cñng cè Hoạt động Củng cố - Cho HS bµy tá ý kiÕn quan ®iÓm cña m×nh vÒ quyÒn tham gia TiÕt 31 NghÜa vô b¶o vÖ tæ quèc Ngµy d¹y Ngµy so¹n A- Mục tiêu cần đạt: KiÕn thøc: - HS hiểu đợc vì cần phải bảo vệ tổ quốc - NghÜa vô b¶o vÖ tæ quèc cña c«ng d©n - Tr¸ch nhiÖm cña b¶n th©n Kû n¨ng - Thờng xuyên rèn luyện sức khoẻ, luyện tập quân sự, tham gia các hoạt động bảo vệ trật tự an ninh n¬i c tró - Tuyên truyền vận động ngời thân bạn bè thực tốt nghĩa vụ bảo vệ tổ quốc Thái độ - Tích cực tham gia hoạt động thực nghĩa vụ bảo vệ tổ quốc - Sẵn sàng làm nhiệm vụ bảo vệ tổ quốc đủ tuổi B - Ph¬ng ph¸p: - Th¶o luËn nhãm C - tµi liÖu ph¬ng tiÖn - SGK, S¸ch gi¸o viªn GDCD - HiÕn ph¸p n¨m 1992 - LuËt nghÜa vô qu©n sù, bé luËt h×nh sù n¨m 1999 - Tranh ¶nh b¨ng h×nh t liÖu nÕu cã D Hoạt động dạy - học * ổn định (40) * Bµi cò: Nªu vÝ dô vÒ viÖc lµm trùc tiÕp, gi¸n tiÕp cña bè mÑ em thùc hiÖn quyÒn tham gia qu¶n lý nhµ níc, x· héi * Bµi míi Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Đặt vấn đề Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hớng dẫn HS tìm hiểu phần đặt vấn * ảnh 1: Chiến sỹ hải quân bảo vệ vùng biển tổ quèc đề Cho HS quan sát ảnh và thảo luận * ¶nh 2: D©n qu©n n÷ còng lµ mét nh÷ng H Néi dung c¸c bøc ¶nh trªn? lùc lîng b¶o vÖ tæ quèc * ảnh 3: Tình cảm hệ trẻ ngời mẹ cã c«ng gãp phÇn b¶o vÖ tæ quèc Suy nghÜ Những ảnh trên giúp em hiểu đợc trách H Em có suy nghĩ gì xem các ảnh đó? nhiÖm b¶o vÖ tæ quèc cña mäi c«ng d©n chiÕn tranh còng nh thêi b×nh B¶o vÖ tæ quèc lµ sù nghiÖp cña toµn d©n - lµ H B¶o vÖ tæ quèc lµ tr¸ch nhiÖm cña ai? nghÜa vô thiªng liªng cao quý cña c«ng d©n Kết luận: Quá trình lịch sử đất nớc ta chứng minh cách rõ ràng quy luật dựng nớc phải đôi với giữ nớc Ngày xây dựng CNXH đợc coi là nhiệm vụ trọng yếu, thờng xuyên toàn dân và cña níc ta Hoạt động 3: Hớng dẫn tìm hiểu nội dung bài học II Nội dung bài học GV: Tæ chøc HS th¶o luËn nhãm Nhãm 1: B¶o vÖ tæ quèc lµ nh thÕ nµo? B¶o vÖ tæ quèc - Bảo vệ độc lập chủ quyền - thống và toàn vẹn lãnh thổ, bảo vệ chế độ XHCN và nhà nớc céng hoµ x· héi chñ nghÜa ViÖt nam V× ph¶i b¶o vÖ Nhãm 2: V× l¹i ph¶i b¶o vÖ tæ quèc? - Non sông đất nớc ta là ông cha ta bao đời đổ mồ hôi, xơng máu khai phá bồi đắp có đợc - Hiện còn nhiều lực thù địch ©m mu th«n tÝnh tæ quèc ta B¶o vÖ tæ quèc bao gåm c¸c néi dung Nhãm 3: B¶o vÖ tæ quèc gåm nh÷ng néi dung g×? - X©y dùng lùc lîng quèc phßng toµn d©n - Thùc hiÖn nghÜa vô qu©n sù GV gợi ý: Các hoạt động Ngày hội quốc phòng toàn dân 22/12; tham gia - Thực chính sách hậu phơng quân đội thùc tiÔn luËt nghÜa vô qu©n sù (TN tõ 18 - 27 - B¶o vÖ trËt tù an ninh x· héi Tr¸ch nhiÖm cña häc sinh: tuæi) - Ra sức học tập tu dỡng đạo đức Nhóm 4: HS chúng ta làm gì để góp phần bảo vệ - Rèn luyện sức khoẻ - rèn luyện quân - TÝch cùc tham gia c¸c phong trµo b¶o vÖ trËt tù tæ quèc GV gợi ý: HT - LĐ thể hành động bảo an ninh trờng học, nơi c trú - Sẵn sàng làm nghĩa vụ quân sự, đồng thời tổ vÖ tæ quèc chức vận động ngời khác thực nghĩa vụ - Tham gia nghÜa vô qu©n sù tõ 18 - 27 tuæi qu©n sù - HT tèt tuÇn qu©n sù cña nhµ trêng - ủng hộ gia đình tình nghĩa - Tham gia ngµy 27/7 GV kÕt luËn: B¶o vÖ tæ quèc lµ nghÜa vô thiªng liªng vµ quyÒn cao quý cña c«ng d©n NghÜa vô và quyền đó đợc thể hệ thống pháp III Tìm hiểu pháp luật Việt nam có liên quan đến bảo vệ tổ quốc luËt ViÖt nam Hoạt động 4: Hớng dẫn HS tìm hiểu pháp luật - HS tìm hiểu - §iÒu kho¶n hiÕn ph¸p 1992 Việt nam có liên quan đến bảo vệ tổ quốc GV: Cho HS däc tµi liÖu tham kh¶o SGK trang 64 - §iÒu kho¶n LuËt nghÜa vô qu©n sù - §iÒu kho¶n Bé luËt h×nh sù IV LuyÖn tËp Hoạt động 5: Hớng dẫn HS luyện tập Bµi tËp 1: HS lµm - Đáp án đúng a, c, d, đ, e, h, i Bµi tËp 4: - Đáp án đúng: 1, 2, 3, (41)