Đang tải... (xem toàn văn)
2 Có chiếc lá như con chim bị lảo đảo mấy vòng trên không… 3 Có chiếc lá nhẹ nhàng khoan khoái đùa bỡn, múa may với làn gió thoảng, như thầm bảo rằng sự đẹp của vạn vật chỉ ở hiện tại: c[r]
(1)(2) Kiểm tra bài cũ Câu 1: So sánh là gì? Cho ví dụ? Câu 2: Chỉ cấu tạo phép so sánh câu sau (điền vào mô hình) Dượng Hương Thư tượng đồng đúc Hoa lan đẹp hoa cúc Vế A (sự vật so sánh) Phương diện so sánh Dượng Hương Thư Hoa lan đẹp Từ so sánh Vế B (sự vật dùng để so sánh) tượng đồng đúc hoa cúc (3) Tiết 86 (4) Nh÷ng ng«i thøc ngoµi Chẳng mẹ đã thức vì chúng §ªm ngñ giÊc trßn Mẹ là gió suốt đời (TrÇn Minh Quèc) Vế A (sự vật so sánh) Những ngôi Mẹ Phương diện so sánh thức ngoài Từ so sánh chẳng là Vế B (sự vật dùng để so sánh) mẹ đã thức vì chúng gió suốt đời Từ so sánh: +chẳng bằng: so sánh vế A không ngang với vế B ->So sánh không ngang +là: so sánh vế A ngang với vế B -> So sánh ngang (5) C¸c kiÓu so s¸nh So s¸nh ngang b»ng y nh, là, là, bao nhiªu bÊy nhiªu, giống như, tựa, tựa như, như… So s¸nh hơn, là, kém, không bằng, kh«ng ngang b»ng chưa bằng, chẳng bằng… (6) Xác định kiểu so sánh câu sau? Phép so sánh dựa trên sở nào? Công cha núi Thái Sơn Nghĩa mẹ nước nguồn chảy ->So sánh ngang =>Giống tính chất to lớn vô hạn Đèn khoe đèn tỏ trăng Đèn trước gió còn đèn ->So sánh không ngang =>Giống việc phát ánh sáng *Lu ý: Dù so sánh ngang hay không ngang thì các vật ,hiện tượng , tính chất đem đối chiếu, so sánh với vế A và vế B thường có nét giống nào (7) Mỗi lá rụng có linh hồn riêng, tâm tình riêng, cảm giác riêng Có tựa mũi tên nhọn, tự cành cây rơi cắm phập xuống đất cho xong chuyện, cho xong đời lạnh lùng, thản nhiên, không thương tiếc, không dự vẩn vơ Có lá chim bị lảo đảo vòng trên không, cố gượng ngoi đầu lên, hay giữ thăng cho chậm tới cái giây nằm phơi trên mặt đất Có lá nhẹ nhàng khoan khoái đùa bỡn, múa may với làn gió thoảng thầm bảo đẹp vạn vật tại: thời qúa khứ dài dằng dặc lá trên cành cây không vài dây bay lượn, bay lượn có vẻ đẹp nên thơ Có lá sợ hãi, ngần ngại rụt rè, gần tới mặt đất, còn cất mình muốn bay trở lại cành Có lá đầy âu yếm rơi bám vào bông hoa thơm, hay đến mơn trớn cỏ xanh mềm mại ( Khái Hưng) (8) Các phép so sánh đoạn văn: 1) Có tựa mũi tên nhọn, tự cành cây rơi cắm phập xuống đất cho xong chuyện… 2) Có lá chim bị lảo đảo vòng trên không… 3) Có lá nhẹ nhàng khoan khoái đùa bỡn, múa may với làn gió thoảng, thầm bảo đẹp vạn vật tại: thời quá khứ dài dằng dặc lá trên cành cây không vài giây bay lượn… 4) Có lá sợ hãi, ngần ngại rụt rè, gần tới mặt đất, còn cất mình muốn bay trở lại cành Sự vật đem so sánh: lá ( Sự vật vô tri vô giác) hoàn cảnh đã rụng (đã rời cành, đã hết nhựa ) (9) Xác định kiểu so sánh và cho biết tác dụng chúng câu đây? Dượng Hương Thư tượng đồng đúc => So sánh ngang Phép so sánh có giá trị gợi hình gợi cảm, hình ảnh dượng Hương Thư lên với vẻ đẹp ngoại hình vững chắc, khoẻ mạnh… => So sánh tu từ Hoa lan đẹp hoa cúc So sánh không ngang Phép so sánh trên có giá trị quá trình nhận thức người nhấn mạnh vẻ đẹp hoa lan => So sánh bình thường (10) Bài tập 1: Chỉ các kiểu so sánh khổ thơ đây Cho biết chúng thuộc kiểu so sánh nào Phân tích tác dụng gợi hình, gợi cảm phép so sánh mà em thích a, Quê hương tôi có sông xanh biếc Nước gương soi bóng hàng tre Tâm hồn tôi là buổi trưa hè Toả nắng xuống lòng sông lấp loáng ( Tế Hanh ) b, Con trăm núi ngàn khe Chưa muôn nỗi tái tê lòng bầm Con đánh giặc mười năm Chưa khó nhọc đời bầm sáu mươi ( Tố Hữu ) c, Anh đội viên mơ màng Như nằm giấc mộng Bóng Bác cao lồng lộng Ấm ngon lửa hồng (11) Bµi tËp 1: a) Tâm hồn tôi là buổi trưa hè=> So sánh ngang A T B Tác dụng: Nói lên trạng thái vui sướng, trìu mến, hoà hợp với quê hương tâm hồn nhà thơ b) Con trăm núi ngàn khe/ Chưa muôn nỗi tái tê lòng bầm A PD T B => So sánh không ngang Con đánh giặc mười năm/Chưa khó nhọc đời bầm sáu mươi A PD T B => So sánh không ngang Tác dụng: Sự biết ơn sâu sắc trước công lao to lớn mẹ (12) c, Anh đội viên mơ màng/ nằm giấc mộng A PD T B So sánh ngang Bóng Bác cao lồng lộng/ ấm lửa hồng A PD T B So sánh không ngang Tác dụng: Nói lên tình cảm yêu kính anh đội nói riêng và tất người dân Việt Nam nói chung dành cho Bác, vị cha già kính yêu dân tộc (13) Bài tập 2: Hãy nêu các câu văn có sử dụng phép so sánh bài Vượt Thác Em thích hình ảnh nào? Vì sao? Những câu văn có sử dụng phép so sánh : 1) Những động tác thả sào, rút sào rập ràng nhanh cắt 2) Dượng Hương Thư tượng đồng đúc, các bắp thịt cuồn cuộn, hai hàm cắn chặt, quai hàm bạnh ra, cặp mắt nảy lửa ghì trên sào giống hiệp sĩ Trường Sơn oai linh hùng vĩ 3) Dượng Hương Thư vượt thác khác hẳn dượng Hương Thư nhà, nói nhỏ nhẹ, tính nết nhu mì, gọi vâng vâng dạ 4) Dọc sườn núi, cây to mọc bụi lúp xúp nom xa cụ già vung tay hô đám cháu tiến phía trước (14) Bài tập 3: Dựa theo bài Vượt thác hãy viết đoạn văn từ ba đến năm câu tả dượng Hương Thư đưa thuyền qua thác Trong đoạn văn có sử dụng hai kiểu so sánh đã giới thiệu? -Nội dung: tả cảnh dượng Hương Thư đưa thuyền vượt qua thác -Độ dài: Khoảng từ đến câu - Kĩ năng: Sử dụng hai kiểu so sánh ngang và so sánh không ngang (15) Đoạn văn mẫu: Dượng Hương Thư bắt đầu vượt thác Nước phóng từ trên cao xuống hai vách đá dựng đứng Dượng bình tĩnh, ghì chặt đầu sào Chiếc sào cong lên cầu vồng đẩy thuyền lao nhanh phía trước Trông dượng lúc này còn oai hùng dũng sĩ rừng xanh (16) Tìm thành ngữ có phép so sánh liên quan đến hình ảnh sau và đặt câu với thành ngữ vừa tìm được? chậm rùa - Cậu làm việc chậm rùa tươi hoa - Cô tươi hoa (17) Đẹp tiên Cô đẹp tiên Trắng tuyết Bạn Lan da trắng tuyết (18) (19) HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ -Học bài cũ: +Học thuộc ghi nhớ + Tìm số văn đã học ( Bài học đường đời đầu tiên, Bức tranh em gái tôi…) các câu văn có sử dụng phép so sánh + Hoµn thµnh c¸c bµi tËp + Chó ý vËn dông phÐp tu tõ so s¸nh vµo v¨n miªu t¶ - Chuẩn bị bài mới: Chơng trình địa phơng ( phần tiếng Việt) + Liệt kê số lỗi chính tả địa phương +Tìm nguyên nhân và cách sửa + Tra từ điển để xác định cách viết đúng + Đọc đoạn văn Vũ Tú Nam và Ngô Văn Phú- sách Ngữ văn địa phương trang 12-> viết chính tả +Ghi lại các lỗi chính tả bài viết HKI (20)