Đang tải... (xem toàn văn)
- Giáo viên yêu cầu hoc sinh đọc lại bài TĐN số 3 kết hợp vổ tay theo tiết tấu của bài TĐN.. - Cho các tổ chuẩn bị và cử đại diện lên bảng đọc lại.[r]
(1)Ngày soạn: 25/ 11/ 2012 Ngày dạy: 29/ 11/ 2012 Lớp: Tuần 15: Tiết 15: Ôn tập đọc nhạc: TĐN Số 3+4 Kể chuyện âm nhạc I/Mục tiêu: - Hát thuộc lời ca và đúng giai điệu bài hát - Biết hát kết hợp vổ tay theo nhịp và tiết tấu bài hát, hát giọng, to rỏ lời đúng giai điệu bài hát - Học sinh ráp lời và đọc đúng giai điệu hai bài TĐN số 3+4 - Học sinh nghe câu chuyện nghệ sĩ Cao Văn Lầu II/Chuẩn bị giáo viên: - Nhạc cụ đệm - Băng nghe mẫu - Hát chuẩn xác bài hát III/Hoạt động dạy học chủ yếu: Tg Hoạt Động Của Giáo Viên 2’ 1.Bước 1: Ổn định lớp: - Ổn định tổ chức lớp, nhắc học sinh sửa tư ngồi ngắn - Kiểm diện sĩ số 3’ 2.Bước 2: Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS hát lại bài hát Ước mơ - Nhận xét, động viên Bước 3: Giảng bài mới: 25’ - Giới thiệu bài - Ghi bảng * Hoạt động 1: TĐN Số 3: “Tôi Hát Son Lá Son” - Giáo viên cho học sinh tập cao độ từ 1-2 phút - Giáo viên yêu cầu hoc sinh đọc lại bài TĐN số kết hợp vổ tay theo tiết tấu bài TĐN - Cho các tổ chuẩn bị và cử đại diện lên bảng đọc lại - Giáo viên nhận xét * Hoạt động 2: TĐN Số 2: “Nhớ Ơn Bác” - Giáo viên yêu cầu hoc sinh đọc lại bài TĐN số kết hợp vổ tay theo tiết tấu bài TĐN - Cho các tổ chuẩn bị và cử đại diện lên bảng đọc lại - Giáo viên nhận xét * Hoạt động 3: Kể chuyện Am Nhạc: Nghệ Sĩ Cao Văn Lầu HĐ Của Học Sinh - Ổn định lớp - Báo cáo -Trình bày trước lớp -Nhận xét -Lắng nghe -Ghi bài - HS thực - HS thực - HS thực - HS thực - HS thực (2) 5’ - Gíáo viên giới thiệu câu chuyện - Giáo viên kể chuyện - Củng cố nội dung câu chuyện: - Giáo viên cho các tổ thảo luận và cho các tổ cử đại diện lên bảng kể lại - Cho học sinh tự nhận xét: - Giáo viên nhận xét: 4.Bước 4: Cũng cố dặn dò: - Cho học sinh đọc lại bài TĐN số lần trước kết thúc tiết học - Khen em hát tốt, biễu diễn tốt học, nhắc nhở em hát chưa tốt, chưa chú ý học cần chú ý - Dặn học sinh nhà ôn lại bài hát đã học - HS lắng nghe - HS lắng nghe - HS lắng nghe - HS thực - HS nhận xét - HS thực - HS chú ý -HS ghi nhớ (3)