Đang tải... (xem toàn văn)
* HD HS lµm BT1 VBT * H§2: Lµm viÖc víi SGK + Mục tiêu: Nói đợc ích lợi của việc hít thở không khí trong lành và tác hại của việc hít thở không khí có nhiều khí các- bô- ních, nhiều khói[r]
(1)TuÇn1 Thø hai ngµy 27 th¸ng n¨m 2012 To¸n(TiÕt 1) §äc, viÕt so s¸nh C¸c sè cã ba ch÷ sè I/ Môc tiªu: - Biết cách đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số II/ §å dïng: - VBT to¸n III/ Các hoạt động dạy học: *HĐ1: Ôn tập đọc, viết số + Bµi tËp 1: - Gọi HS giỏi nêu cách đọc số, viết số – 2, HS Y nhắc lại ( Hai trăm ba mơi mốt viết thành số là hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị ; viÕt b¾t ®Çu tõ sè hµng tr¨m.) - Mét sè HS lÇn lît lªn b¶ng thùc hiÖn BT1 *H§2: ¤n tËp vÒ thø tù sè +Bµi tËp 2: - HS kh¸, giái nªu quy luËt cña tõng d·y sè mét vµ c¸ch lµm : ( d·y thø nhÊt t¨ng dần thêm đơn vị, dãy thứ hai giảm dần 1đơn vị.) - 1HS làm vào bảng HS : còn lại làm vào VBT - HS đổi chéo chữa bài *H§3: ¤n luyÖn vÒ so s¸nh sè vµ thø tù sè +Bµi tËp 3: - Hs nªu c¸ch so s¸nh sè cã ba ch÷ sè - HS lªn b¶ng lµm bµi – Cả lớp làm vào BT ; HS đổi chéo KT * BT 4: GV híng dÉn HS lµm bµi HS tù lµm bµi *HĐ4: Hoạt động nối tiếp: - NhËn xÐt tiÕt häc Tập đọc –Kể chuyện CËu bÐ th«ng minh I/ Môc tiªu: A/ Tập đọc: - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ; bớc đầu biết đọc phân biệt lời ngời dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu nội dung bài: Ca ngợi thông minh và tài trí cậu bé ( Trả lời đợc các c©u hái s¸ch gi¸o khoa) B/ Kể chuyện: Kể lại đợc đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ * Kĩ sống:T sáng tạo; Giải vấn đề II/ §å dïng d¹y häc: (2) - Tranh minh ho¹ truyÖn SGK III/ Các hoạt động dạy học: Tập đọc * D¹y bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: GV nªu yªu cÇu tiÕt häc * HĐ1: Luyện đọc: + Giáo viên HD đọc : Giọng to, rõ ràng, mạnh mẽ Nhấn giọng các từ ngữ hành động - Giäng ngêi dÉn chuyÖn chËm r·i ë nh÷ng dßng ®Çu c©u chuyÖn - Giäng cËu bÐ lÔ phÐp tù tin - Giäng nhµ vua oai nghiªm cã lóc vê bùc tøc + Đọc câu : HS đọc nối tiếp câu – GVsửa lỗi phát âm HD đọc đúng + §äc ®o¹n : - Lợt 1: HD cách đọc câu, đoạn (HS : K- G nêu phơng án đọc câu, đoạn, nh , đọc; HS : TB - Y đọc ) - Lợt 2: GV kết hợp giải nghĩa từ : kinh đô, om sòm , bình tĩnh (HS khá, giỏi tìm từ trái nghĩa với từ: Bình tĩnh HS khác đọc chú giải.) + Đọc nhóm : nhóm 3( Tất các nhóm cùng đọc, sửa lỗi cho bạn ) +Đọc đồng : Đoạn - HS giỏi đọc bài *H§2: HD t×m hiÓu bµi: + HS đọc thầm đoạn 1, GV nêu câu hỏi SGK (Nhà vua lệnh cho làng vùng phải nộp gà trống biết đẻ trứng.) + em đọc đoạn 2, nêu câu hỏi SGK: (Vì gà trống không thể đẻ trứng mà nhà vua lại bắt nộp gà trống biết đẻ trứng) + GV nêu câu hỏi SGK: (Cậu bé đến trớc cung vua và kêu khóc om sòm) +HS đọc thầm đoạn : GV nêu câu hỏi SGK: (Cậu bé y/c sứ giả tâu Đức Vua rèn kim khâu thành dao thật sắc để xẻ thịt chim.) - Vì cậu bé lại tâu Đức vua làm việc không thể làm đợc? - HS: §Ó cËu kh«ng ph¶i thùc hiÖn lÖnh cña nhµ vua - Sau lần thử tài, Đức Vua định nh nào? ( Đa cậu bé vào trờng học để luyÖn thµnh tµi) - C©u chuyÖn nµy nãi lªn ®iÒu g×? + HS th¶o luËn: Nªu c©u tr¶ lêi ( Ca ngîi tµi trÝ th«ng minh cña cËu bÐ) *HĐ3: Luyện đọc lại: - HS giỏi đọc đoạn - HS luyện đọc nhóm theo hình thức phân vai - Gọi số nhóm HS (2, nhóm) thi đọc trớc lớp KÓ chuyÖn *H§1: Nªu nhiÖm vô - HS đọc yêu cầu tiết kể chuyện (2 HS ) *H§2: HD kÓ chuyÖn theo tranh: - Cho HS quan s¸t kÜ bøc tranh 1vµ hái: Qu©n lÝnh ®ang lµm g×? lÖnh cña §øc Vua lµ g×? - Dân làng có thái độ nhận đợc lệnh Đức Vua? - HS kh¸, giái kÓ mÉu ®o¹n ( HS : TB - Y nghe vµ nhËn biÕt c¸ch kÓ ) - HS kh¸ giái nªu néi dung tõng tranh cßn l¹i ( HS : TB - Y nh¾c l¹i) -Tập kể nhóm đôi ( đồng loạt ) - Nèi tiÕp thi kÓ tõng ®o¹n ( §¹i diÖn lÇn lît c¸c nhãm ) - HS giái kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn *HĐ3: Hoạt động nối tiếp: * Liªn hÖ thùc tÕ kÜ n¨ng sèng + Qua câu chuyện ta thấy cậu bé đã giải lệnh nhà vua nh nào? - HS nªu l¹i néi dung chuyÖn (3) - Giao bµi vÒ nhµ: ChuÈn bÞ bµi sau : Hai bµn tay em Thø ba, ngµy 28 th¸ng n¨m 2012 Đạo đức KÝnh yªu b¸c hå ( tiÕt 1) I/ Môc tiªu: - Biết công lao to lớn Bác Hồ đất nớc, dân tộc - Biết đợc tình cảm Bác Hồ thiếu nhi và tình cảm thiếu nhi B¸c Hå - Thực theo năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng II/ §å dïng: - Mét sè bµi h¸t , bµi th¬, tranh ¶nh nãi vÒ BH III/ C¸c H§ d¹y häc: * H§1: Th¶o luËn nhãm +MT: HS biết đợc - BH là vị lãnh tụ vĩ đại, có công lao to lớn đất nớc, với dân tộc - T×nh c¶m gi÷a TN víi BH + C¸ch tiÕn hµnh: - GV chia nhóm - HS xem tranh BT thảo luận tìm hiểu nội dung và đặt tªn cho tõng ¶nh - Các nhóm thảo luận - và đại diện nhóm trình bày - nhận xét và bổ sung - Th¶o luËn líp: Em cßn biÕt g× thªm vÒ BH? - HS tù nªu vÒ hiÓu biÕt cña m×nh * GV kÕt luËn Nªu s¬ lîc vÒ BH… * H§2: kÓ chuyÖn : C¸c ch¸u vµo ®©y víi B¸c + MT: HS biết đợc tình cảm TN với BH và việc các em cần làm để tỏ lßng kÝnh yªu BH + C¸ch tiÕn hµnh: - GV kÓ chuyÖn + Th¶o luËn - Qua c©u chuyÖn em thÊy t×nh c¶m cña BH vµ c¸c ch¸u thiÕu nhi nh thÕ nµo? - TN cần phải làm gì để tỏ lòng kính yêu BH? - HS (G) rót kÕt luËn * GVkÕt luËn: C¸c ch¸u thiÕu nhi rÊt yªu quý BH vµ BH còng rÊt yªu quý, quan tâm đến các cháu thiếu nhi - §Ó tá lßng kÝnh yªu BH, TN cÇn ghi nhí vµ thùc hiÖn tèt N¨m ®iÒu BH d¹y (4) * H§3: T×m hiÓu vµ ghi nhí néi dung N¨m ®iÒu BH d¹y + MT: Gióp HS hiÓu vµ ghi nhí néi dung N¨m ®iÒu BH d¹y - GV gọi HS đọc điều BH dạy TN- NĐ - GV chia nhãm - Y/C c¸c nhãm t×m mét sè biÓu hiÖn cô thÓ cña N¨m ®iÒu BH d¹y - C¸c nhãm th¶o luËn vµ ghi vµo vë nh¸p - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy – c¸c nhãm kh¸c th¶o luËn, nhËn xÐt, bæ sung * GV kÕt luËn: GV cñng cè l¹i néi dung N¨m ®iÒu BH d¹y - HS tù liªn hÖ b¶n th©n * HĐ4: Hoạt động nối tiếp: - NhËn xÐt tiÕt häc Thø ba, ngµy 28 th¸ng n¨m 2012 To¸n Céng, trõ c¸c sè cã ba ch÷ sè (kh«ng nhí) I/ Môc tiªu: - BiÕt c¸ch tÝnh céng, trõ c¸c sè cã ba ch÷ sè( kh«ng nhí) vµ gi¶i to¸n cã lêi v¨n vÒ nhiÒu h¬n, Ýt h¬n II/ §å dïng: - B¶ng líp viÕt néi dung BT1, VBT III/ Các hoạt động dạy học: *H§1: ¤n tËp vÒ phÐp céng, trõ c¸c sè cã ba ch÷ sè +Bµi VBT: Cét a, c - HS nªu y/c cña bµi (1 em) vµ mét HS nªu c¸ch tÝnh nhÈm: 400 + 300 = ( tr¨m + tr¨m = tr¨m ) - HS lµm vë BT, lÇn lît HS nèi tiÕp nªu nhÈm tríc líp; líp nhËn xÐt ch÷a bài- HS (TB - Y) đọc các số vừa lập + Bài VBT: HS nêu y/c ( em) và HS nêu cách đặt tính HS tự làm bài vào VBT –4 HS lªn b¶ng thùc hiÖn vµ nªu râ c¸ch tÝnh cña m×nh ; líp nhËn xÐt ch÷a bài, nhận xét cách đặt tính và thực tính *H§2: ¤n tËp gi¶i to¸n vÒ nhiÒu h¬n, Ýt h¬n +Bài VBT: Gọi HS đọc đề bài - Bµi to¸n cho biÕt g×? - Bµi to¸n hái g×? HS nªu c¸ch thùc hiÖn: T×m sè HS n÷ thùc hiÖn phÐp céng: 350 + - 1HS làm bảng lớp, Hs làm BT- HS đổi chéo kiểm tra bài +Bài 4: Gọi HS đọc đề bài Bµi to¸n hái g×? Gi¸ tiÒn mét tem th nh thÕ nµo so v íi gi¸ tiÒn cña mét phong b×? - HS khá, giỏi phân tích đề và nêu cách giải: tìm giá tiền phong bì: 800 - 600 + ChÊm mét sè bµi *HĐ3: Hoạt động nối tiếp: - NhËn xÐt tiÕt häc Tuyªn d¬ng mét sè em (5) Tù nhiªn –x· héi Hoạt động thở và quan hô hấp I/ Môc tiªu: - Nêu đợc tên các phận và chức quan hô hấp - Chỉ đúng vị trí các phận quan hô hấp trên tranh vẽ II/ §å dïng d¹y häc: - C¸c h×nh trang 4, SGK, VBT III/ Các hoạt động dạy học: *H§1: Thùc hµnh c¸ch thë s©u +MT: biết đợc thay đổi lồng ngực ta hít vào thật sâu và thở + Bớc 1: trò chơi cho lớp thực động tác “ bịt mũi nín thở” ? Sau nÝn thë l©u c¶m gi¸c thÕ nµo? +Bớc2: Mời HS (G) lên bảng thực động tác thở sâu nh hình 1(SGK) để líp quan s¸t vµ thùc hiÖn - Gäi häc sinh nhËn xÐt so s¸nh thùc hiÖn vµ nªu Ých lîi cña viÖc thë s©u * Khi hÝt vµo thËt s©u th× lång ngùc phång lªn, thë hÕt søc th× lång ngùc xÑp xuèng +GV kết luận: Nh phần SGK (3 HS đọc lại ) * H§2: Lµm viÖc víi SGK +Mục tiêu: Chỉ trên sơ đồ và nói đợc tên các phận quan hô hấp - Chỉ trên sơ đồ và nói đợc đờng không khí ta hít vào và thở - Hiểu đợc vai trò hoạt động thở sống ngời + Bíc1: Lµm viÖc theo cÆp - Cho học sinh quan sát hình SGK và cặp thực hành hỏi đáp HS 1: B¹n h·y chØ vµo h×nh vÏ vµ nãi tªn c¸c bé phËn cña c¬ quan h« hÊp? HS 2: Tr¶ lêi c©u hái cña b¹n *Các cặp thực và đổi chéo hỏi đáp + Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp - Mời số cặp lên hỏi đáp trớc lớp - Nªu c¬ quan h« hÊp lµ g× vµ chøc n¨ng cña tõng bé phËn cña c¬ quan h« hÊp - Häc sinh nªu +GV kết luận: Cơ quan hô hấp là quan thực trao đổi khí thể vµ m«i trêng bªn ngoµi… H§3: HDHS lµm BT: BT1 em nªu yªu cÇu cña bµi - Líp tù lµm bµi c¸ nh©n em tr×nh bµy - GV – HS nhËn xÐt BT2 HS nªu yªu cÇu Tù lµm bµi BT4 HS trao đổi nhóm, nêu miệng kết GV – HS nhận xét HĐ4: Hoạt động nối tiếp: - Nhận xét tiết học TËp chÐp: CËu bÐ th«ng minh` I/Môc tiªu: - Chép lại chính xác và trình bày đúng quy định bài chính tả; không mắc quá lỗi bµi - Làm đúng bài tập 2a Điền đúng 10 chữ và tên 10 chữ đó vào ô trống b¶ng ( bµi tËp 3) II/ §å dïng: - B¶ng phô viÕt s½n ®o¹n v¨n - B¶ng phô kÎ b¶ng ch÷ vµ tªn ch÷ ë bµi tËp III/ C¸c H§ d¹y häc: *H§1: HD häc sinh tËp chÐp (6) a) ChuÈn bÞ: - GV đọc đoạn chép - HS đọc lại - Đoạn chép từ bài tập đọc nào? ( Cậu bé thông minh) - §o¹n chÐp cã mÊy c©u? ( c©u) - Cuèi mçi c©u cã dÊu g×?, ch÷ ®Çu c©u viÕt nh thÕ nµo? ( Cuèi c©u cã dÊu chÊm, Ch÷ ®Çu c©u viÕt hoa) - Cho häc sinh tËp chÐp c¸c tiÕng khã dÔ lÉn: chim sÎ, m©m cç, sø gi¶, - Tìm các tên riêng có bài chính tả và nêu cách viết các tên riêng đó b) GV cho HS viÕt bµi vµo vë vµ so¸t lçi - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu c) Chấm chữa số bài và nhận xét, học sinh đổi chéo kiểm tra bài cho * H§2: HD lµm BT + Bµi 2a - HS đọc yêu cầu và làm bài CN sau đó tổ chức cho 2HS (K) làm bài trên bảng líp - HS - GV nhËn xÐt bæ sung - HS đọc bài hoàn chỉnh +Bµi tËp - HS đọc yêu cầu Một HS giỏi nhìn mẫu nêu cách làm HS TB - Y nhắc lại, gọi HS nèi tiÕp nªu c¸ch viÕt vµo c¸c dßng tiÕp theo - HS - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi - HS đọc bảng chữ hoàn chỉnh và hớng dẫn đọc thuộc lòng - Yªu cÇu HS lµm vµo vë bµi tËp * HĐ3: Hoạt động nối tiếp: - Nhận xét tiết học Tuyên dơng số em viết đẹp Thø t, ngµy 29 th¸ng n¨m 2012 Tập đọc Hai bµn tay em I/ Môc tiªu: - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ đúng sau khổ thơ, các dòng thơ - Hiểu nội dung: Hai bàn tay đẹp, có ích, đáng yêu ( Trả lời đợc các câu hái SGK; thuéc – khæ th¬ bµi) HS kh¸ giái thuéc c¶ bµi th¬ II/ §å dïng: - B¶ng phô viÕt bµi th¬ HD häc thuéc lßng III/ Các hoạt động dạy học: * H§1: KiÓm tra bµi cò: KÓ l¹i ®o¹n chuyÖn CËu bÐ th«ng minh * HĐ2: Luyện đọc: +GV hớng dẫn đọc: Giọng đọc :Vui tơi, nhẹ nhàng tình cảm + Đọc câu: HS đọc nối tiếp câu – sửa lỗi phát âm các từ, tiếng HS đọc sai: – HS yếu đọc lại +Đọc đoạn: HS đọc nối tiếp khổ thơ: + lît1: HD ng¾t nghØ h¬i sau mçi c¸c dßng th¬ vµ gi÷a c¸c khæ th¬ + Lît 2:HD t×m hiÓu tõ míi: siªng n¨ng, gi¨ng gi¨ng, thñ thØ - HS (K- G) đặt câu với từ thủ thỉ ( Mẹ em thủ thỉ kể cho em nghe đoạn truyÖn cæ tÝch) + Đọc nhóm: HS đọc nhóm - sửa lỗi cho bạn GV giúp đỡ các nhóm - HS thi đọc bài + Đọc đồng thanh: Đọc ĐT lớp, tổ bài (7) *H§3: HD t×m hiÓu bµi: - HS đọc thầm, đọc lớt khổ thơ, bài trả lời các câu hỏi SGK C©u1: Hai bµn tay cña bÐ so s¸nh víi nô hoa hång, nh÷ng ngãn tay xinh nh nh÷ng c¸nh hoa Câu2: Buổi tối hai tay nằm ngủ, buổi sáng tay đánh răng, chải tóc, bé ngồi học bàn tay giúp bé viết bài , có mình bé thủ thỉ tâm chia sẻ buồn vui với đôi bµn tay nh víi ngêi b¹n th©n thiÕt C©u3: ( HS tù ph¸t biÓu ý kiÕn ; c¶ líp nhËn xÐt ; GV kÕt luËn) - GV rút nội dung: Nh phần mục tiêu - HS đọc lại *H§4: Häc thuéc lßng Treo bảng phụ cho HS đọc ĐT bài theo nhóm, lớp - HD HS häc thuéc theo h×nh thøc xo¸ dÇn - Tổ chức HS thi đọc thuộc lòng *HĐ5: Hoạt động nối tiếp: - HS nªu l¹i néi dung bµi - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau: Ai cã lçi To¸n(TiÕt 3) LuyÖn tËp I/ Môc tiªu: - BiÕt céng, trõ c¸c sè cã ch÷ sè ( kh«ng nhí) BiÕt gi¶i to¸n vÒ t×m x, gi¶i to¸n cã lêi v¨n ( cã mét phÐp trõ) II/ §å dïng: - VBT to¸n III Các hoạt động dạy học: Bµi cò : häc sinh lªn b¶ng lµm: 352 + 416 ;732 + 511 Gi¸o viªn nhËn xÐt * H§1: RÌn KN céng trõ (kh«ng nhí) sè cã ba ch÷ sè + Bµi tËp VBT: - HS đọc yêu cầu bài Cả lớp đọc thầm - học sinh nhắc lại cách đặt tính và thứ tự thực tính ( Học sinh Khá ) - HS lµm bµi c¸ nh©n vµo vë lît HS lªn b¶ng lµm bµi mçi lît HS ( Häc sinh TB ) - HS và GV nhận xét chữa bài chốt kq đúng HS lớp đổi chéo KT bài bạn * H§2: RÌn KN t×m x + Bµi tËp VBT: - HS đọc yêu cầu bài Cả lớp đọc thầm - häc sinh nªu c¸ch t×m sè bÞ trõ vµ t×m sè h¹ng cha biÕt ( Häc sinh kh¸ ) - HS lµm bµi c¸ nh©n vµo vë HS lªn b¶ng thùc hiÖn ( Häc sinh TB ) - HS vµ GV nhËn xÐt ch÷a bµi * H§3: RÌn KN gi¶i to¸n cã lêi v¨n + Bµi tËp VBT: - Học sinh đọc yêu cầu BT - Häc sinh nªu c¸ch lµm (kh¸, giái): Häc sinh TB nh¾c l¹i - 1Häc sinh lªn b¶ng lµm ( häc sinh TB).C¶ líp lµm vµo vë BT - §æi vë, ch÷a bµi - GV chÊm bµi * HĐ4: Hoạt động nối tiếp: - NhËn xÐt tiÕt häc Tuyªn d¬ng mét sè em (8) Thñ c«ng GÊp tµu thuû hai èng khãi (TiÕt1) I Môc tiªu : - HS biÕt c¸ch gÊp tµu thuû hai èng khãi - Gấp đợc tàu thuỷ hai ống khói Các nếp gấp tơng đối thẳng, phẳng Tàu thuỷ tơng đối cân đối - Yªu thÝch gÊp h×nh II §å dïng d¹y häc: 1.Gi¸o viªn : - MÉu tµu thuû hai èng khãi lµm b»ng giÊy thñ c«ng - Tranh quy tr×nh, giÊy thñ c«ng, kÐo Häc sinh : giÊy thñ c«ng, kÐo, giÊy nh¸p III Các họat động dạy: Họat động 1: Giáo viên hớng dẫn học sinh quan sát, nhận xét - Giáo viên giới thiệu mẫu và đặt câu hỏi để học sinh quan sát nhận xét Cho HS liên hệ để biết tác dụng tàu thuỷ - Gọi học sinh lên bảng mở dần tàu thuỷ mẫu trở lại tờ giấy hình vu«ng ban ®Çu Họat động 2: Giáo viên hớng dẫn mẫu +Bíc1:GÊp, c¾t tê giÊy h×nh vu«ng - GV gợi ý cho HS nhớ lại cách gấp hình vuông nh đã học lớp +Bớc 2: Gấp lấy điểm và hai đờng dấu gấp hình vuông - GV hd gấp hình vuông làm bốn phần để lấy điểm và hai đờng dấu (h2 tranh quy tr×nh) +Bíc 3: GÊp thµnh tµu thuû hai èng khãi - GV hd HS đặt tờ giấy hình vuông lên bàn, mặt kẻ ô phía trên, gấp đỉnh hình vu«ng vµo tiÕp gi¸p ë ®iÓm (H3) LËt (H3) gÊp tiÕp nh trªn( lµm nh thÕ lÇn n÷a) đợc hình lật ô vuông đối diện hình 6, hai ô vuông còn lại kéo sang hai bên đợc tàu thuỷ hoàn chỉnh - Gi¸o viªn gäi häc sinh lªn b¶ng thao t¸c l¹i Gi¸o viªn – Häc sinh quan s¸t, nhËn xÐt - Gi¸o viªn cho häc sinh tËp gÊp tµu thuû hai èng khãi b»ng giÊy nh¸p Họat động3: Hoạt động nối tiếp: -2 HS (K- G) nh¾c l¹i c¸c bíc gÊp tµu thuû hai èng khãi - GV nhËn xÐt tiÕt häc (9) TËp viÕt ¤n ch÷ hoa A I/ Môc tiªu: -Viết đúng chữ hoa A(1 dòng), V, D (1 dòng) -ViÕt tªn riªng Võ A DÝnh ( dßng) b»ng ch÷ cì nhá -Viết câu ứng dụng “Anh em nh thể chân tay/ Rách lành đùm bọc,dở hay đỡ đần” b»ng ch÷ cì nhá (1 lÇn) II/ §å dïng: - MÉu ch÷ viÕt hoa A - Tªn riªng viÕt s½n trªn dßng kÎ « li III/ C¸c H§ d¹y häc: *H§1: HD HS viÕt trªn b¶ng - H·y nªu c¸c ch÷ viÕt hoa cã bµi? (A, V, D, R) - HS quan s¸t ch÷ mÉu - GV viÕt mÉu ch÷ hoa A, híng dÉn HS viÕt - HS viÕt b¶ng ch÷ hoa A, V, D, R b Tõ øng dông: - GV giới thiệu: Vừ A Dính là thiếu niên ngời dân tộc Hmông, ngời đã anh dũng hi sinh kháng chiến chống thực dân Pháp để bảo vệ cán cách mạng - Từ ứng dụng có chữ, Các chữ có độ cao nh nào? khoảng cách c¸c ch÷ b»ng chõng nµo? _ GV viÕt mÉu, híng dÉn HS viÕt - HS viÕt b¶ng : Võ A DÝnh c C©u øng dông: - GV giíi thiÖu: c©u tôc ng÷ muèn nãi víi chóng ta ®iÒu g×? (Anh em th©n thiÕt, gắn bó với nh tay với chân, lúc nào phải yêu thơng đùm bọc nhau) - C¸c ch÷ c©u øng dông cã chiÒu cao nh thÕ nµo? -HS viÕt b¶ng con: Anh, R¸ch * H§2 : HD viÕt vµo vë - HS viÕt phÇn bµi häc ë líp *H§3: ChÊm ch÷a bµi - GV chÊm ch÷a mét sè bµi vµ nhËn xÐt *HĐ4: Hoạt động nối tiếp: -NhËn xÐt tiÕt häc Thø n¨m ngµy 30 th¸ng n¨m 2012 LuyÖn tõ vµ c©u TuÇn I/ Môc tiªu: - Xác định đợc các từ ngữ vật ( BT 1) - Tìm đợc vật đợc so sánh với câu văn, câu thơ( BT 2) - Nêu đợc hình ảnh so sánh mình thích và lí vì thích hình ảnh đó( BT 3) II/ §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô viÕt s½n ®o¹n th¬ BT1 - B¶ng líp viÕt s½n c©u th¬, c©u v¨n BT2 (10) III/ C¸c H§ d¹y häc: *H§1: ¤n tËp vÒ tõ chØ sù vËt Bài tập 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập Cả lớp đọc thầm theo - häc sinh lªn b¶ng lµm mÉu t×m tõ chØ sù vËt “ tay em” - C¶ líp lµm bµi c¸ nh©n vµo VBT - Mét sè em nªu - C¶ líp - GV nhËn xÐt chèt kÕt qu¶: C¸c tõ: tay , r¨ng, hoa nhµi, tãc - Gọi 2, em đọc lại các từ vừa tìm đợc * H§2: Lµm quen víi biÖn ph¸p tu tõ: So s¸nh Bài tập 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập Cả lớp đọc thầm theo - Gọi HS đọc câu thơ phần a - Hai bàn tay em đợc so sánh với gì? ( Hai bàn tay bé đợc so sánh với hoa đầu cµnh) - C¶ líp lµm tiÕp c¸c phÇn cßn l¹i vµo VBT -3 häc sinh nªu miÖng tríc líp bµi lµm cña m×nh - C¶ líp - GV nhËn xÐt chèt kÕt qu¶: b) Mặt biển đợc so sánh với thảm khổng lồ ? Mµu Ngäc Th¹ch lµ mµu nh thÕ nµo? ( Xanh biÕc, s¸ng trong) c) Cánh diều đợc so sánh với dấu á d) Dấu hỏi đợc so sánh với vành tai nhỏ Bài tập 3:- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập Cả lớp đọc thầm theo - Gi¸o viªn khuyÕn khÝch häc sinh tiÕp nèi ph¸t biÓu tù - C¶ líp - GV nhËn xÐt chèt kÕt qu¶: C©u th¬ “ Hai bµn tay em/ Nh hoa ®Çu cµnh” hay vì không nói … đẹp mà còn đẹp nh hoa + ChÊm bµi * HĐ3: Hoạt động nối tiếp: - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ tiÕt sau: TiÕt Tù nhiªn vµ x· héi Nªn thë nh thÕ nµo? I/ Môc tiªu: - Hiểu đợc ta nên thở mũi mà không nên thở miệng - Nói đợc ích lợi việc hít thở không khí lành và tác hại việc hít thở kh«ng khÝ cã nhiÒu khãi, bôi rÏ h¹i cho søc khÎo * KÜ n¨ng sèng: - KÜ n¨ng t×m kiÕm, xö lÝ th«ng tin QS tæng hîp th«ng tin thë b»ng mòi, vÖ sinh mòi - Phân tích đối chiếu để biết đợc vì nên thở mũi mà kh«ng thë b»ng miÖng II/ §å dïng: - C¸c h×nh trang 6,7 SGK, VBT III/ C¸c H§ d¹y häc: *H§1: Th¶o luËn nhãm + MT: Giải thích đợc ta nên thở mũi mà không nên thở miệng - Y/ c HS ngåi c¹nh q/s lç mòi cña vµ tr¶ lêi: Em nh×n thÊy g× mòi? ( mòi cã l«ng) - Khi bÞ sæ mòi em thÊy cã g× ch¶y ra? ( cã níc mòi) - Hµng ngµy lÊy kh¨n s¹ch lau phÝa mòi em thÊy g×?( cã vÕt bÈn) - T¹i thë b»ng mòi tèt h¬n thë b»ng miÖng? V× mòi cã l«ng gióp c¶n bôi lµm kh«ng khÝ vµo phæi s¹ch h¬n …) * GV kÕt luËn: Thë b»ng mòi lµ hîp vÖ sinh, cã lîi cho søc khoÎ, v× vËy chóng ta nªn thë b»ng mòi + HS đọc nội dung bài (11) * HD HS lµm BT1 VBT * H§2: Lµm viÖc víi SGK + Mục tiêu: Nói đợc ích lợi việc hít thở không khí lành và tác hại việc hít thở không khí có nhiều khí các- bô- ních, nhiều khói, bụi sức khoẻ ngêi - Bíc 1: Lµm viÖc theo cÆp - HS quan sát hình SGK theo nhóm đôi và thảo luận: ? Bøc tranh nµo thÓ hiÖn kh«ng khÝ lµnh? Bøc tranh nµo thÓ hiÖn kh«ng khÝ cã nhiÒu bôi khãi? ( H3, H4, H5) ? Khi đợc thở nơi không khí lành bạn cẩm thấy nh nào? và ngợc lại? ( Kh«ng khÝ lµnh c¶m thÊy dÔ chÞu, khãi bôi th× rÊt khã chÞu) GV kÕt luËn SGK trang * HD HS lµm BT2 * HĐ3: Hoạt động nối tiếp: * Liªn hÖ kÜ n¨ng sèng - Em đã làm gì để trờng lớp , thôn, xóm em có đợc không khí lành? - nhËn xÐt tiÕt häc: ChuÈn bÞ tiÕt sau: VÖ sinh h« hÊp To¸n(TiÕt 4) Céng C¸c sè cã ba ch÷ sè ( cã nhí mét lÇn) I/ Môc tiªu: - BiÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp céng c¸c sè cã ba ch÷ sè ( cã nhí mét lÇn) -Tính đợc độ dài đờng gấp khúc II §å dïng d¹y häc: - VBT to¸n III Các hoạt động dạy học: *H§1: Bµi cò: §Æt tÝnh råi tÝnh: 457 + 122 ; 152 + 514 - HS lµm bµi trªn b¶ng, c¶ líp nh¸p.( Häc sinh kh¸) - C¶ líp nhËn xÐt - GV bæ sung *H§2: GT céng c¸c sè cã ba ch÷ sè(cã nhí mét lÇn) a) Céng c¸c sè cã ba ch÷ sè cã nhí ë hµng chôc - GV ®a phÐp céng 435 + 127 - em lên bảng đặt tính và nêu rõ cách đặt tính (HS G)- lớp thực vào bảng - Cho HS suy nghÜ tù thùc hiÖn phÐp tÝnh - Mời (1 HS G) lên bảng thực tínhvà nêu rõ cách tính GV nêu lại để HS ghi nhí - Mêi mét sè HS nªu l¹i c¸ch thùc hiÖn (TB-Y) b) Céng c¸c sè cã ba ch÷ sè cã nhí ë hµng tr¨m - GV híng dÉn thùc hiÖn phÐp céng: 256 + 162 t¬ng tù c¸c bíc nh trªn *H§3: LuyÖn tËp thùc hµnh + Bµi tËp1a VBT ( Cét 1, 2, 3) - Cho HS nêu y/c bài tập và tự làm bài vào vở; GV giúp đỡ HS (Y) - Mêi HS TB lªn b¶ng lµm bµi vµ nªu râ c¸ch thùc hiÖn cña m×nh - Cả lớp nhận xét , chữa bài ; Lớp đổi chéo KT bài bạn + Bµi tËp 1b: ( cét 1, 2, 3) - HS lµm , ch÷a bµi 1a + Bµi VBT HS nªu yªu cÇu cña bµi - Bài tập y/c chúng ta làm gì? (đặt tính tính) - Cần chú ý điều gì đặt tính? (Các hàng thẳng cột với nhau) - Thực tính từ đâu đến đâu? ( từ phải sang trái) (3 HS nh¾c l¹i) - HS (TB) lên bảng làm bài lớp làm vào BT; GV giúp đỡ HS Y (12) - Cả lớp nhận xét , chữa bài ; Lớp đổi chéo KT bài bạn + Bµi tËp 3: VBT - HS G nêu y/c và cách tính độ dài đờng gấp khúc NOP - HS lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm bµi vµo vë BT - em nhËn xÐt - GV chÊm mét sè bµi – nhËn xÐt *HĐ3: Hoạt động nối tiếp: - NhËn xÐt tiÕt häc ChÝnh t¶ Ch¬i chuyÒn I/ Môc tiªu: Nghe - viết đúng bài thơ Chơi chuyền; trình bày đúng hình thức bài thơ Điền đúng các vần ao/ oao vào chỗ trống BT +Tìm đúng các tiếng có âm đầu l/n theo nghĩa đã cho II/ §å dïng d¹y häc: - B¶ng líp viÕt s½n néi dung BT1 III/ C¸c H§ d¹y häc: * H§1: HD HS nghe viÕt: a ChuÈn bÞ : - GV – HS đọc đoạn viết – HS đọc chú giải bài - HS đọc khổ thơ1: Khổ thơ cho em biết điều gì? ( Khổ thơ tả các bạn chơi chuyÒn) - HS đọc khổ thơ 2: Khổ thơ nói điều gì? ( Chơi chuyền giúp các bạn tinh mắt, nhanh nhẹn, có sức dẻo dai để mai lớn lên làm công việc tốt dây chuyền nhà m¸y) - Bµi th¬ cã mÊy dßng th¬? - Mçi dßng th¬ cã mÊy ch÷? Ch÷ ®Çu dßng ph¶i viÕt nh thÕ nµo? - Câu thơ nào đợc đặt dấu ngoặc kép, vì sao? ( Chuyền chuyền 1, hai hai đôi V× ®©y lµ c¸c c©u cña c¸c b¹n nãi ch¬i trß ch¬i) - HS nªu c¸ch tr×nh bµy bµi HS tù viÕt nh÷ng tõ dÔ m¾c lçi nh¸p - HS lªn b¶ng viÕt l¹i c¸c tõ khã: chuyÒn, dÎo dai, s¸ng b GV đọc cho HS viết c ChÊm, ch÷a mét sè bµi * H§2: HD HS lµm bµi tËp + Bµi - HS đọc yêu cầu và làm bài CN sau đó tổ chức cho HS làm bài trên bảng lớp Lớp - GV nhận xét bổ sung , chốt kết đúng: ngào, mèo kêu ngoao ngoao, ngao ng¸n - HS đọc đồng các từ vừa tìm +Bµi tËp 3a) - 1HS đọc yêu cầu HS tự làm bài cá nhân vào - sè em nªu kÕt qu¶ - HS - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi * HĐ3: Hoạt động nối tiếp: -NhËn xÐt tiÕt häc: Tuyªn d¬ng mét sè em (13) Thø s¸u, ngµy 31 th¸ng n¨m 2012 TËp lµm v¨n Nói đội TNTP - Điền vào giấy tờ in sẵn I/ Môc tiªu: - Trình bày đợc số thông tin tổ chức đội TNTP Hồ Chí Minh ( BT1) - Điền đúng nội dung vào mẫu Đơn xin cấp thẻ đọc sách ( BT2) II/ §å dïng: - Bảng phụ viết mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách III/ C¸c H§ d¹y häc: *Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Nªu yªu cÇu cña bµi * H§1: HS tr×nh bµy hiÓu biÕt vÒ tæ chøc §éi TNTPHCM + Bµi tËp1: - GV nêu yêu cầu bài tập - Lớp đọc thầm + Tổ chức đội TNTP – HCM tập hợp trẻ em thuộc độ tuổi nhi đồng từ – tuổi sinh hoạt các nhi đồng lẫn thiếu niên, – 14 tuổi sinh hoạt các chi đội TNTP - HS lµm bµi c¸ nh©n 1) §éi thµnh lËp ngµy nµo? ë ®©u? ( 15 – – 1941, T¹i P¸c Bã, Cao b»ng, tªn gọi lúc đầu là Đội nhi đồng Cứu Quốc) 2) Những đội viên đầu tiên Đội là ai? ( Lúc đầu là đội viên, Đội trởng là Nông Văn Đền( Bí danh Kim Đồng) đội viên khác là: Nông Văn Thàn( Bí danh Cao S¬n), LÝ V¨n TÞnh( BÝ danh Thanh Minh), LÝ ThÞ M×( BÝ danh Thuû Tiªn), LÝ ThÞ XËu( BÝ danh Thanh Thuû) 3) Đội đợc mang tên Bác Hồ từ nào? ( Từ 30 – – 1970) * H§2 : RÌn KN viÕt + Bµi tËp 2: HS đọc y/c; lớp đọc thầm - Cho HS quan sát mẫu đơn xin cấp thẻ VBT nhận xét hình thức đơn - §¬n gåm nh÷ng phÇn nµo? + Quèc hiÖu vµ tiªu ng÷ + Địa điểm ngày tháng năm viết đơn + Tên đơn + Địa gửi đơn + Họ tên, ngày sinh, địa chỉ, lớp, trờng ngời viết đơn + NguyÖn väng vµ lêi høa + Tên và chữ kí ngời làm đơn - Cho HS làm bài vào VBT.GV giúp đỡ HS yếu - Một số HS đọc bài viết - HS, GV nhËn xÐt vµ ch÷a lçi - GV ghi ®iÓm * HĐ3: Hoạt động nối tiếp: - Y/C HS nhớ mẫu đơn và thực hành viết đơn cần thiết - NhËn xÐt tiÕt häc To¸n(tiÕt 5) LuyÖn tËp I/ Môc tiªu: - BiÕt thùc hiÖn phÐp céng c¸c sè cã ba ch÷ sè (cã nhí mét lÇn sang hµng chôc hoÆc hµng tr¨m) II/ §å dïng : - B¶ng nhãm, VBT III/ Các hoạt động dạy học: Bµi cò: häc sinh tÝnh: 536 + 18 ; 412 + 195 - Gi¸o viªn, HS nhËn xÐt * H§1: Cñng cè kn céng c¸c sè cã ba ch÷ sè + Bµi VBT: - HS đọc yêu cầu bài Cả lớp đọc thầm (14) - HS lµm bµi c¸ nh©n vµo vë BT HS lªn b¶ng thùc hiÖn vµ nªu c¸ch tÝnh cña m×nh - HS vµ GV nhËn xÐt ch÷a bµi thèng nhÊt kÕt qu¶ + Bµi VBT: - HS (G) nêu lại lu ý đặt tính - Cho Häc sinh tù lµm bµi vµo vë BT; HS lªn b¶ng thùc hiÖn vµ nªu c¸ch tÝnh cña m×nh ( Häc sinh TB ) - HS và GV nhận xét chữa bài thống kết quả.Cả lớp đổi chéo KT bài bạn * H§2:RÌn kn gi¶i to¸n + Bµi 3, VBT - Học sinh đọc yêu cầu BT3 và tóm tắt Giáo viên HD học sinh dựa vào tóm tắt nªu thµnh bµi to¸n - Häc sinh kh¸, giái nªu bµi to¸n vµ nªu c¸ch lµm: T×m sè x¨ng b¸n c¶ hai buæi; thùc hiÖn phÐp céng 315 + 458 - Häc sinh TB - Y nh¾c l¹i - Häc sinh lªn b¶ng lµm bµi ( häc sinh kh¸, giái ).C¶ líp lµm vµo vë bµi tËp + Bµi VBT: - 1HS đọc yêu cầu bài - häc sinh kh¸, giái nªu c¸ch nhÈm t×m KQ - HS lµm bµi c¸ nh©n, HS lªn b¶ng lµm bµi ( Häc sinh kh¸ ) - HS vµ GV nhËn xÐt ch÷a bµi + GV chÊm bµi * HĐ3: Hoạt động nối tiếp: - NhËn xÐt chung tiÕt häc tiÕt häc (15)