Đang tải... (xem toàn văn)
- Vẽ được tia phản xạ khi biết tia tới đối với gương phẳng, và ngược lại, theo hai cách là vận dụng định luật phản xạ ánh sáng hoặc vận dụng đặc điểm của ảnh tạo bởi gương phẳng.. - Dựng[r]
(1)TRƯỜNG THCS NẬM MẢ Lớp:7A BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ I Họ và tên:…………………… Năm học: 2012 – 2013 Môn: Vật lí Thời gian làm bài: 45 Phút Phần duyệt đề Người đề Tổ trưởng CM duyệt Phần chấm bài Nhà trường duyệt Điểm Lời phê giáo viên ĐỀ BÀI I TRẮC NGHIỆM (2 điểm) Câu 1: ( điểm) Lựa chọn câu trả lời đúng Kho¶ng c¸ch tõ mét ®iÓm s¸ng tíi ¶nh cña nã t¹o bëi g¬ng ph¼ng lµ: A B»ng kho¶ng c¸ch tõ B B»ng kho¶ng c¸ch tõ C Gấp đôi khoảng cách từ ®iÓm s¸ng tíi gư¬ng ¶nh s¸ng tíi gư¬ng ¶nh s¸ng tíi gư¬ng ¶nh t¹o bëi g¬ng cÇu låi cã tÝnh chÊt nµo s©u ®©y? A ¶nh ¶o kh«ng høng B ¶nh ¶o kh«ng høng C ¶nh ¶o kh«ng høng ®ưîc trªn nµm ch¾n, lín ®ưîc trªn nµm ch¾n, nhá ®ưîc trªn nµm ch¾n, b»ng h¬n vËt h¬n vËt vËt ¢m kh«ng thÓ truyÒn qua m«i trưêng nµo sau ®©y? A M«i trưêng khÝ B M«i trưêng r¾n Ta nghe đợc âm to nào? A.Khi ©m ph¶n x¹ truyÒn B Khi ©m ph¶n x¹ truyÒn đến tai trước âm phát đÕn tai c¸ch biÖt víi ©m ph¸t C Ch©n kh«ng C Khi ©m ph¶n x¹ truyÒn đến tai cùng lúc với ©m ph¸t II TỰ LUẬN (8 điểm) Cõu 2: (2 điểm) Một mũi tên có chiều dài 2cm đặt song song và cách gương khoảng b»ng 2cm Dùa vµo tÝnh chÊt ¶nh t¹o bëi g¬ng ph¼ng , h·y vÏ ¶nh cña mòi tªn t¹o bëi gư¬ng? Câu 3: (2 điểm) T¹i nãi chuyÖn phßng ta nghe ®ưîc to h¬n ë ngoµi trêi? Câu 4: (2 điểm) Gi¶ sö mét trưêng häc ë gÇn ®ưêng giao th«ng cã nhiÒu xe cé qua l¹i g©y « nhiÔm tiÕng ån H·y nªu c¸c biÖn ph¸p chèng « nhiÔm tiÕng ån cho trưêng häc nµy? Cõu 5: (2 điểm) Một người đứng trước gương phẳng và gương cầu lồi có cùng kích thước để soi ảnh mình gương Hỏi ảnh người đó gương có tính chất gì gièng vµ kh¸c nhau? BÀI LÀM III ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM (2) Câu Thang điểm Nội dung I TRẮC NGHIỆM Câu 1 C B C Mỗi ý đúng được: 0, điểm C II TỰ LUẬN Câu Vẽ đúng khoảng cách G Câu Câu Vì: ngoài trời ta nghe âm truyền trực tiếp đến tai; còn phòng ta nghe âm truyền trực tiếp đến tai và âm phản xạ từ tường truyền đến tai gần cùng lúc nên ta nghe to +/ Làm biển báo "Cấm bóp còi" +/ Trồng nhiều cây xanh phân tán đường truyền âm +/ Xây dựng tường bê tông ngăn chặn nguồn âm +/ Treo rèm cửa, … +/ Xây dựng tường bê tông ngăn chặn nguồn âm Loại gương Câu Đặc điểm giống Gưởng cầu lồi Ảnh ảo Gường cầu lõm Ảnh ảo Nêu đúng đặc điểm được: điểm Đặc điểm khác Ảnh nhỏ vật Ảnh lớn vật 0,5 0,5 0,5 0,5 (3) TRƯỜNG THCS NẬM MẢ BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ II Năm học: 2012 – 2013 Môn: Vật lí I.MA TRẬN a)TÝnh trọng số nội dung kiểm tra theo khung phân phối chương trình: Tỉ lệ thực dạy Nội dung Tổng số tiết Lí thuyết 1.Chủ đề 1: Quang học Chủ đề 2: Âm học Tổng 10 13 = 18 LT (Cấp độ 1, 2) 4,9 4,2 9,1 VD (Cấp độ 3, 4) 5,1 3,8 8,9 Trọng số LT (Cấp độ 1, 2) 27,2 23,3 50,5 b Tính số câu hỏi và điểm số chủ đề kiểm tra các cấp độ Số lượng câu (chuẩn cần Nội dung (chủ Trọng kiểm tra) đề) số Cấp độ T.số TN TL Cấp độ 1; Chủ đề 27,2 1,9 (0,5) (2) Thời gian 2,25' 9' Cấp độ 1; 2 Chủ đề 23,3 1,8 (0,5) (2) Thời gian 2,25' 9' Cấp độ 3; Chủ đề 28,4 2,27 2 (0,5) (2) Thời gian 2,25' 9' Cấp độ 3; (0,5) 1(2) Chủ đề 21,1 1,68 2 Thời gian 2,25' 9' =8 Tổng (2) (8) 100 Thời gian c Thiết lập bảng ma trận 9' 36' VD (Cấp độ 3, 4) 28,4 21,1 49,5 Điểm số 2,5 11,25' 2,5 11,25' 2,5 11,25' 2,5 11,25' 8(10) 45' (4) Tên chủ đề Chủ đề 11 tiết Số câu hỏi Số điểm Chủ đề tiết Nhận biết TNKQ Thông hiểu TL 1) - Nhận biết tia tới, tia phản xạ, góc tới, góc phản xạ, pháp tuyến phản xạ ánh sáng gương phẳng - Nhận biết rằng, ta nhìn thấy các vật có ánh sáng từ các vật đó truyền vào mắt ta - Nêu ví dụ nguồn sáng và vật sáng - Phát biểu định luật truyền thẳng ánh sáng - Nhận biết ba loại chùm sáng: song song, hội tụ và phân kì - Phát biểu định luật phản xạ ánh sáng TNKQ Vận dụng TL 2) Hiểu ứng dụng chính gương cầu lồi là tạo vùng nhìn thấy rộng và ứng dụng chính gương cầu lõm là có thể biến đổi chùm tia tới song song thành chùm tia phản xạ tập trung vào điểm, có thể biến đổi chùm tia tới phân kì thích hợp thành chùm tia phản xạ song song - Hiểu đặc điểm ảnh ảo vật tạo gương cầu lõm và tạo gương cầu lồi - Lấy ví dụ tượng phản xạ ánh sáng - Hiểu đặc điểm chung ảnh vật tạo gương phẳng: đó là ảnh ảo, có kích thước vật, khoảng cách từ gương đến vật và ảnh (2,25') C.1: c1.2 (2,25') C2: c1.1 (9') C2.c5 0,5 0,5 4) - Nhận biết số nguồn âm thường gặp - Nêu nguồn âm là vật dao động - Nhận biết âm cao (bổng) có tần số lớn, âm thấp (trầm) có tần số nhỏ Nêu ví dụ - Nhận biết âm to có biên độ dao động lớn, âm nhỏ có biên độ 5) Hiểu âm truyền các chất rắn, lỏng, khí và không truyền chân không - Hiểu các môi trường khác thì tốc độ truyền âm khác - Chỉ vật dao động số nguồn âm trống, kẻng, ống sáo, âm thoa - Lấy số ví dụ ô nhiễm TNKQ Cộng TL 3) - Biểu diễn tia tới, tia phản xạ, góc tới, góc phản xạ, pháp tuyến phản xạ ánh sáng gương phẳng - Vẽ tia phản xạ biết tia tới gương phẳng, và ngược lại, theo hai cách là vận dụng định luật phản xạ ánh sáng vận dụng đặc điểm ảnh tạo gương phẳng - Dựng ảnh vật đặt trước gương phẳng - Giải thích số ứng dụng định luật truyền thẳng ánh sáng thực tế: ngắm đường thẳng, bóng tối, nhật thực, nguyệt thực, - Biểu diễn đường truyền ánh sáng (tia sáng) đoạn thẳng có mũi tên (9') C3: c2 (50%) 6) Giải thích tiếng vang là biểu âm phản xạ - Kể số ứng dụng liên quan tới phản xạ âm - Giải thích trường hợp nghe thấy tiếng vang là tai nghe âm phản xạ tách biệt hẳn với âm phát trực tiếp từ nguồn - Đề số biện pháp chống ô (5) dao động nhỏ Nêu ví dụ - Nhận biết vật cứng, có bề mặt nhẵn phản xạ âm tốt và vật mềm, xốp, có bề mặt gồ ghề phản xạ âm kém Số câu hỏi Số điểm TS câu hỏi TS điểm tiếng ồn nhiễm tiếng ồn trường hợp - Kể tên số vật liệu cách âm cụ thể thường dùng để chống ô nhiễm - Kể tên số vật liệu cách âm tiếng ồn thường dùng để chống ô nhiễm tiếng ồn 1(2,25') C C4.c1.3 (2,25') C5.c1.4 (9') C5:c3 0,5 0,5 2 (4,5') 1,0 II ĐỀ BÀI (có kèm theo) (22,5') 5,0 (9') C6 c4 ' 2( 18 ) 4,0 (50%) (45') 10,0 (100%) (6) (7)