Đang tải... (xem toàn văn)
Bài mới: *Hoạt động1: Dạy bài hát Đàn gà con - Tập đọc lời ca theo hướng dẫn của - Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát.. - GV hát mẫu - Hướng dẫn HS tập đọc lời ca GV cho HS - [r]
(1)Tuần 11: Thứ hai ngày 05 tháng 10 năm 2012 Tiết 1: Chào cờ đầu tuần *************************************** Tiết 2, 3: Học vần: Bài 42: ƯU - ƯƠU I Mục tiêu : - Đọc được: ưu, ươu, trái lựu, hươu sao; từ và câu ứng dụng SGK - Viết được: ưu, ươu, trái lựu, hươu - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Hổ, báo gấu, hươu, nai, voi II Đồ dùng dạy học: Tranh phần luyện nói III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Hoạt động HS Tiết 1.Bài cũ:Viết: iêu, yêu, diều sáo, yêu - Viết theo tổ quý Đọc từ câu ứng dụng - Đọc em Bài : HĐ1.Dạy vần ưu - Nhận diện vần ưu - HS phân tích cấu tạo vần ưu: ư+u - Tiếng từ khoá: ghép thêm âm l vào vần - HS ghép vần, đánh vần, đọc trơn ưu tạo tiếng - Ghép tiếng lựu: phân tích, đánh vần và Trái lựu: Quả có chứa nhiều hạt có vỏ đọc mọng nước ăn - Nhận biết trái lựu qua tranh vẽ * Vần ươu dạy trên Đọc vần, tiếng, từ (cá nhân, nhóm, lớp) Hươu sao: Hươu lông vàng có đốm trắng - So sánh vần ưu, ươu - Giống : u (cuối vần ) * Viết: Hướng dẫn và viết mẫu ưu, ươu, Khác : ư, ươ (đầu vần ) lựu, hươu - HS viết bảng HĐ2 Luyện đọc từ ứng dụng GV giảng từ: chú cừu, mưu trí - HS nhẩm thầm tìm tiếng chứa vần ưu, Tiết ươu HĐ3 Luyện tập : - Đọc vần, tiếng, từ a Đọc câu ứng dụng - Đọc bài tiết b Luyện viết: Hướng dẫn và viết mẫu - HS nhận diện tiếng có vần, đọc vần c Luyện nói : chủ đề: hổ, báo, gấu , tiếng từ hưou ,nai, voi - Viết bài 42 VTV - Các vật này sống đâu? - Con nào to xác hiền lành? - Các vật nầy sống rừng - Em có biết bài hát nào nói các sở thú vật này? - Voi - Ngoài các vật trên em còn biết các - Chú voi con vật nào sống rừng? - nhím, khỉ, chồn d Đọc bài SGK - Đọc toàn bài SGK 3.Củng cố, dặn dò: *Trò chơi: Ai đúng và nhanh (2) Tiết : Toán: LUYỆN TẬP I Mục tiêu : - Làm các phép tính phạm vi các số đã học - Biết biểu thị tình hình vẽ phép tính thích hợp II Đồ dùng dạy học: - Chuẩn bị nội dung bài tập III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ : Đọc công thức trừ phạm vi Làm bài tập 3/59 SGK - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: Bài 1/60 SGK Bài 2/60 SGK( cột 1,3 ).Phần còn lại dành cho HS khá Bài 3/60 SGK ( cột 1,3 ) phần còn lại dành cho HS khá Bài 4/60 SGK Bài 5/60 SGK : Dành cho HS khá Củng cố, dặn dò: - Khi đặt tính theo cột dọc em chú ý điều gì? - Dặn dò hs chuẩn bị bài sau Số phép trừ - Nhận xét lớp - hs đọc công thức - hs làm bài tập -Tính kết đúng quả, đặt tính thẳng côt dọc - Nêu cách tính, tính đúng kết - Nêu cách thực hiện, điền dấu thích hợp - = thực phép cộng lấy kết so sánh - QS tranh nêu đề toán, viết phép tính thích hợp Nhẩm, điền số thích hợp - = + 4 - Viết các số thẳng theo cột dọc (3) Tiết 5: TN - XH GIA ĐÌNH I Mục tiêu: - Giúp hs biết: gia đình là tổ ấm em, bố mẹ, ông bà, anh chị là người thân yêu em - Yêu quý gia đình và người thân gia đình II Đồ dùng dạy học: - SGK TN-XH III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định: KTBC: Bài mới: a) Giới thiệu bài: Gia đình Nhắc lại Hoạt động Làm việc với SGK - Mục tiêu: Giúp hs biết gia đình là tổ âm các em - Cách tiến hành: - GV gt nội dung tranh (T 24) hình Lan đứng mình nói đây là bạn Lan Hs tập nói theo - Hình phía trên: bố Lan, mẹ Lan, Lan, em Lan - Gt tranh trang 25 - Gia đình Minh: Minh, ông bà, cha mẹ, em Minh CN lên nêu nội dung tranh - Gọi số hs lên và nói lại nội dung tranh - Hỏi đáp nội dung trên theo nhóm Gv nêu câu hỏi Hs thảo luận nhóm - Gia đình Lan gồm ai? - Lan và người gia đình làm gì? Nhóm - Gia đình Minh có ai? - Minh và người thân gia đình làm gì? Nhóm - Đại diện nhóm lên trình bài - Nhận xét – tuyên dương Kết luận: Mỗi người sinh có bố mẹ, và người thân, người sống chung mái nhà, đó là gia đình, là tổ ấm em và người gia đình Hoạt động Hãy kể người gia đình em (4) - Mục tiêu: Mọi người kể và chia với các bạn lớp gia đình mình - Cách tiến hành: - Gợi ý cho hs kể gia đình mình + Gia đình mình gồm ai? + Họ là gì em ? - Gv nhận xét gia đình hs - GD lòng yêu thương quý trọng ông bà, cha mẹ người thân gia đình Kết luận : Mỗi người sinh có gia đình nơi em yêu thương chăm sóc và che chở, em có quyền sống chung với bố mẹ và người thân Củng cô bài : Hỏi lại tên bài vừa học - Gia đình là gì em ? - Bố mẹ, ông bà, anh chị…là gì em ? - GDHS yêu thương quý trọng ông bà, cha mẹ người thân gia đình Nhận xét – dặn dò - Xem tiếp trước bài nhà Hs cá nhân nhiều em kể Gia đình Là tổ ấm em Là người yêu thương em (5) Thứ ba ngày 06 tháng 11 năm 2012 Tiết 1, 2: Đồng chí Chiến dạy ************************* Tiết 3, 4: Học vần: Bài 43: ÔN TẬP I Mục tiêu: - Đọc các vần có kết thúc u, o; các từ và câu ứng dụng từ bài 38 đến 43 - Viết các vần, các từ ngữ ứng dụng từ bài 38 đến 43 - Nghe hiểu và kể đoạn truyện treo tranh truyện kể: Sói và Cừu II Đồ dùng dạy học : Bảng ôn trang 88 SGK tranh câu ứng dụng Nhà sáo… và truyện kể sói và cừu III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Hoạt động HS Tiết 1.Bài cũ : Viết ưư, ươu, trái lựu, hươu - Viết theo tổ Đọc từ, câu ứng dụng - hs đọc - Nhận xét, ghi điểm 2.Bài : HĐ1.Ôn tập - Nhận biết vần au, ao qua tranh Phân a.Ghép vần tích, đọc - Đọc các âm bảng ôn - Ghép, đọc các âm thành vần ( b.Luyện đọc từ cột) Cá sấu động vật thuộc loại bò sát giống - Đọc từ ứng dụng thằn lằn lớn hơn, mõm dài đuôi Cá nhân, nhóm, lớp khoẻ, giữ sông sông hồ vùng nhiệt đới kì diệu: tốt đẹp lạ lùng vượt ngoài tưởng tượng người HĐ2.Luyện viết - Viết B/C : ao bèo, cá sấu, kì diệu Tiết HĐ3.Luỵên tập - Đọc bài tiết a.Đọc câu - QS tranh nêu nội dung câu ứng dụng b.Luyện viết và đọc c.Kể chuyện : Sói và cừu (SGV) - Viết bài 43 VTV - HS nghe và kể lại theo tranh nội dung câu chuyện HS khá kể 2-3 - Nêu ý nghĩa câu chuyện đoạn truyện theo tranh - Sói chủ quan và kiêu căng nên phải * GDPTTNTT: Khi đến sở thú không đền tội Cừu bình tĩnh thông minh nên nên treo chọc các thú đã thoát chết 3.Củng cố, dặn dò: - Mỗi đội cử em tham gia (6) *Trò chơi: Ai đúng và nhanh - GV đính tranh cá sấu, trái lựu *Dặn dò hs đọc bài thuộc xem trước bài - HS viết từ qua tranh on, an ************************* Tiết 5: Thủ công XÉ DÁN HÌNH CON GÀ CON (T2) I Mục tiêu: - Hs thực hành xé dán hình gà - GDHS :Rèn tính nhanh nhẹn - chăm học tập II Đồ dùng dạy học: Gv: bài mẫu gà Hs: giấy thủ công màu, hồ dán, III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Ổn định: Kiểm tra: - Hỏi tên bài trước - KT chuẩn bị hs Bài mới: a) giới thiệu bài: xé dán hình gà b) Thực hành - Cho hs xem lại bài mẫu - Hỏi các bước để xé dán hình gà? - sáng tạo Hoạt động HS - Xé mình gà - Xé đầu gà - Xé đuôi gà - Xé chân gà - Yêu cầu hs chọn giấy màu (tùy ý) để xé hình gà - Dánh hình - Vẽ mỏ, mắt gà Gv quan sát hướng dẫn hs - Nêu cách xé hình thân gà * Gv hỏi tương tự trên với thao tác - Thực hành xé hình thân gà - Xé hình đầu gà, đuôi gà, chân gà - HD bôi hồ dán hình gà vào vở, dùng bút chì vẽ mỏ gà, mắt gà Thực hành thao tác xé Củng cố bài: - Đánh giá sản phẩm hs (chọn số hs để đánh giá theo A – A+) - GDHS :Rèn tính nhanh nhẹn - chăm học tập Sáng tạo –cẩn thận - Tuyên dương nhắc nhở hs Nhận xét tiết học: - Kết thực hành hs - Chuẩn bị giấy màu hồ dán để tiết sau ôn tập (7) Thứ tư ngày 07 tháng 11 năm 2012 Tiết 1, 2: Học vần : Bài 44: ON - AN I Mục tiêu: - Đọc :on, an, mẹ con, nhà sàn; từ, câu ứng dụng - Viết được: on, an, mẹ con, nhà sàn - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Bé và bạn bè II Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng TV1, tranh minh họa phần luyện nói III Các hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Hoạt động HS Tiết 1 Bài cũ: Viết cá sấu, kì diệu Đọc từ, - Viết theo tổ câu ứng dụng - Đọc em - Nhận xét, ghi điểm Bài : HĐ1.Dạy vần on - Nhận diện vần on - HS phân tích cấu tạo vần on: o+n - HS ghép vần, đánh vần, đọc trơn - Tiếng từ khoá: ghép thêm âm c vào - Ghép tiếng con: phân tích, đánh vần và vần on tạo tiếng đọc - Giới thiệu tranh mẹ * Dạy vần an tương tự trên - Nhận biết từ mẹ qua tranh vẽ Nhà sàn: Nhà có sàn để làm lưng Đọc vần, tiếng, từ (cá nhân, nhóm, lớp) chừng cột, cách mặt đất hay mặt nước khoảng thường thấy miền rừng núi hay trên các mặt hồ rộng - So sánh on, an - Giống n ; Khác o, a HĐ2 Đọc từ ứng dụng Đọc vần, tiếng, từ Tiết HĐ3 Luyện tập : - Đọc bài tiết a/Đọc câu ứng dụng Đọc tiếng, từ, câu b/Luyện viết - Viết bài 44 VTV c/Luyện nói chủ đề Bé và bạn bè Các bạn làm gì? - QS tranh biết bạn trò chuyện Em và các bạn thường chơi trò - HS tự nêu chơi gì? - Khi chơi đối xử với bạn hoà nhã , Em và các bạn thường giúp đỡ không đánh công việc gì? - Đọc toàn bài SGK : cá nhân d/ Đọc bài SGK Củng cố, dặn dò: - Trò chơi tổ chức theo đội A&B *Trò chơi: Ai đúng và nhanh - Mỗi đội cử em tham gia - Chuẩn bị thẻ từ: cây, than đá - HS tìm đúng từ GV yêu cầu *Dặn dò: đọc lại bài, xem trước bài (8) Tiết 3: Toán : SỐ O TRONG PHÉP TRỪ I Mục tiêu: - Nhận biết vai trò số phép trừ: là kết phép trừ số nhau, số trừ chính nó - Biết thực phép trừ có số - Biết viết phép tính trừ thích hợp với tình hình vẽ II Đồ dùng dạy học: Sử dụng đồ dùng dạy toán 1, tranh SGK III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ : Bài ,3 /60 SGK - 2HS Bài : HĐ1.Dạy phép tính - = - Đính mô hình SGK yêu cầu hs - Có vịt chuồng, chạy nêu đề toán và trả lời ngoài 1con Hỏi còn lại bao nhiêu - Bớt thực phếp tính gì? vịt ? ( vịt ) - bớt 0, bớt làm phép tính trừ Ghép - = đọc - Dùng ngón tay tính nêu kết * Phép tính - = (tương tự) Biết phép tính trừ có số kết Thêm - =…, - =… * Dạy phép tính - = - = - QS tranh nêu đề toán , trả lời … (tương tự) - Ghép ,đọc - = Thêm - =…, - =… HĐ2 Thực hành : Bài 1/61SGK Bài 2/61SGK( cột 1,2 ).Phần còn lại dành cho HS khá Bài 3/61SGK Củng cố, dặn dò: - Hỏi: - = ?; - = ?; - Chuẩn bị bài sau Luyện tập - Tính nêu kết quả, biết số trừ kết chính số đó -Nhẩm viết kết các phép tính QS tranh nêu đề toán, viết phép tính thích hợp (9) Tiết 4: Học Hát Bài: Đàn Gà Con (Nhạc: Phi - Líp - Pen - Cô; Lời: Việt Anh) I Mục tiêu: - Biết hát theo giai điệu với lời bài hát - Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách bài hát II Chuẩn bị: - Hát chuẩn xác bài Đàn gà III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định tổ chức: Nhắc HS sửa tư ngồi ngắn - Ngồi ngắn, chú ý nghe Kiểm tra bài cũ: Bài mới: *Hoạt động1: Dạy bài hát Đàn gà - Tập đọc lời ca theo hướng dẫn - Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát GV - GV hát mẫu - Hướng dẫn HS tập đọc lời ca GV cho HS - Tập hát câu theo hướng dẫn đọc thuộc lời theo tiết tấu) Mỗi lời ca có GV, Hát đúng giai điệu và tiết câu tấu theo hướng dẫn GV - Tập hát câu, câu cho HS hát hai, - Hát lại nhiều lần theo hướng dẫn ba lần để thuộc lời và giai điệu bài hát GV, chú ý phát âm rõ lời, tròn - Sau tập xong bài hát, cho HS hát lại tiếng nhiều lần để thuộc lời và giai điệu bài hát + Hát đồng - Sửa cho HS ( các em hát chưa đúng yêu + Hát theo dãy, nhóm cầu), nhận xét + Hát cá nhân *Hoạt động 2: Hát kết hợp với gõ đệm theo - HS xem GV thực mẫu phách - Hát và vỗ tay theo phách - Hướng dẫn HS hát và vỗ tay theo phách, GV làm mẫu - HS thực theo nhóm, dãy, cá *Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò nhân - Cho HS đứng lên ôn lại bài hát kết hợp vỗ - HS trả lời; tay gõ đệm theo phách lần trước - Chú ý nghe GV nhận xét, dặn dò và kết thúc tiết học ghi nhớ - Dặn HS ôn bài hát vừa tập (10) Thứ năm ngày 08 tháng 11 năm 2012 Tiết 1, 2: Học vần : Bài 45: ÂN, Ă-ĂN I Mục tiêu : - Đọc được: ân - ă, ăn, cái cân, trăn; từ và câu ứng dụng - Viết được: ân - ă, ăn, cái cân, trăn - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: nặn đồ chơi II Đồ dùng dạy học : - Máy chiếu III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Tiết 1 Bài cũ : - Viết on, an , mẹ con, nhà sàn - Đọc từ, câu ứng dụng - Nhận xét, ghi điểm Bài : HĐ1 Dạy vần ân - Nhận diện vần ân: + Cho Hs ghép vần ân + Phân tích vần ân + Đánh vầng, đọc trơn - Tiếng từ khoá: + Ghép thêm âm c vào vần ân tạo tiếng + HS đánh vần, đọc trơn - Giới thiệu tranh cái cân: dụng cụ đo khối lượng + Đưa từ cái cân, HS đánh vần, đọc trơn * Dạy vần ăn tương tự trên trăn: rắn lớn sống miền rừng nhiệt đối không có nọc độc, có thể ăn loại thú khá lớn - So sánh ân, ăn HĐ2 Đọc từ ứng dụng - GV đưa các từ, Hs đánh vần, đọc trơn - GV giải thích nghĩa số từ + Gần gũi: hay tiếp xúc, hiểu biết tân tư, tình cảm với đối tượng ví dụ gần gũi với hs Tiết HĐ3 Luyện tập : Hoạt động HS - HS lên bảng, lớp viết bảng - HS đọc - HS ghép vần - HS phân tích cấu tạo vần ân: â+n - HS đánh vần, đọc trơn - Ghép tiếng cân: phân tích, đánh vần và đọc - HS đánh vần, đọc trơn - Nhận biết từ cái cân qua tranh vẽ - Đọc vần, tiếng, từ (cá nhân, nhóm, lớp) - Giống n (cuối vần) Khác â, ă(đầu vần) - Đọc từ - Đọc bài tiết (11) a.Đọc câu ứng dụng b.Luyện viết c.Luyện nói chủ đề Nặn đồ chơi d.Đọc bài SGK Củng cố, dặn dò: *Trò chơi: Ai đúng và nhanh - Chuẩn bị thẻ từ: bạn thân, chăn trâu *Dặn dò hs đọc bài thuộc xem trước bài Ôn tập Đọc tiếng, từ, câu Viết bài 45 VTV - QS tranh nêu tên đồ chơi các bạn nặn biết đồ chơi nặn đất, bột gạo nếp, bột dẻo Sau nặn đồ chơi thu dọn đồ ngăn nắp, rửa tay - Đọc toàn bài : cá nhân - Mỗi đội cử em tham gia - HS tìm đúng từ GV yêu cầu ************************************************** Tiết 3: Toán: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Giúp hs củng cố về: + Phép trừ hai số + Phép trừ số với + Bảng trừ và làm tính trừ phạm vi các số đã học + Quan sát tranh nêu bài toán và tính tương ứng - Từ ngữ: trừ, Mẫu câu: thực phép tính (+ -) - GDHS: Rèn tính nhanh nhẹn - chăm học tập - cẩn thận II Đồ dùng dạy học: Gv: Các bài tập SGK, bảng phụ Hs: vở, bảng III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định: KTBC: 1–0= 3–0= 4–4= CN lên bảng làm bài 2–0= – 5= 4–0= Bài mới: a) Giới thiệu bài: Luyện tập Nhắc lại b) HDHS làm bài tập Bài 1: tính – 4= 4–4= – 3= 5–5= 4–0= – 1= CN nêu miệng kết phép tính 2–0= 2–2= - Củng cố cho hs số giống trừ với kết - Một số trừ o chính số đó Bài 2: tính (12) – – 1= – – 2= HD thực phép tính – – 1= – – 2= – – 2= Hs nêu cách làm bài thực phép tính từ trái sang phải Quan sát Làm bảng 3–1–2= – – 2= – – 2= Bài 3: 5 -3 -0 Bài 4: < > ? = -1 -2 -3 -0 Làm bảng lớp – 3… – 1… 3 – 3… – 2… Hd mẫu: – 3….2 Thực phép tính bên trái – = so sánh kết tính với số vế phải: với chọn dấu điền vào chổ… – = - Thu số chấm điểm - Sửa bài - Nhận xét tuyên dương Bài 5: Viết phép tính thích hợp Treo tranh Cả lớp làm các bài còn lại vào Quan sát tranh nêu đề toán Viết phép tính a/ – 4= b/ – 3= Củng cố bài: - Hỏi lại tên bài vừa học Trò chơi Thi đua trả lời nhanh kết phép tính luyện tập Chẳng hạn: – 5= ? ………………………………………… Hình thức: lần chọn hs thi đua trả lời Ai – 5= trả lời đúng nhanh trước thắng GDHS :Rèn tính nhanh nhẹn - chăm học Nhận xét – dặn dò Xem trước bài kế : Luyện tập chung Tiết 4: (13) Đạo đức THỰC HIỆN KỸ NĂNG GIỮA KÌ I I Mục tiêu: - Hs nêu tên các bài đạo đức đã học các tiết trước - Nắm nội dung bài trả lời đúng các câu hỏi liên quan đến bài học - Biết thực đúng theo bài đã học - GDHS : Biết thực đúng theo bài đã học II Chuẩn bị: - Các câu hỏi liên quan đến bài học III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định: Hát vui KTBC: Bài mới: a) Giới thiệu bài: Thực hành kỹ kì I (các bài đã học) b) Hỏi tên các bài đạo đức đã học qua GV ghi góc bảng Hs nhắc tên các bài đạo đức - Gv nêu câu hỏi: CN trả lời + Hàng ngày em lam gì để giữ gìn vệ sinh thân Tắm, gội, cắt móng tay thể? - Cài nút ngắn, giầy dép gọn gàng, áo quần sẽ, người thương + Ăn mặc sẽ, gọn gàng nào? Có lợi Quan sát nhóm đôi gì? - Nhận xét - Yêu cầu hs ngồi cạnh KT lẫn xem bạn có thực cách ăn mặc và giữ gìn vệ sinh thân thể không - Gv nhận xét – tuyên dương – nhắc nhở hs, lòng ghép GD cho hs cách ăn mặc….khi đến lớp Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh - Giao nhiệm vụ cho tổ trưởng các tổ kiểm tra đồ dùng tổ mình - Gợi ý: Tổ trưởng các tổ làm nhiệm vụ, Xem bạn mình có giữ gìn đồ dùng sách đồ báo cáo lại Gv dùng có tốt không? Tập sách có bao không… - GV nhận xét lại Tuyên dương – nhắc nhở hs Kết luận lại: Những đồ dùng học tập các em sách vở, bút chì, thướt kẻ…có chúng thì các em học tập tốt vì các em cần giữ gìn chúng cho đẹp, bền lâu Gia đình Yêu cầu hs kể lại người sống gia đình em (14) - GV nhận xét: nêu câu hỏi các em có thái độ gì CN kể với ông, bà, cha, mẹ, anh chị em mình (nhắc nhở hs biết thương yêu chia cùng - CN tự trả lời em không hạnh phúc mình) Kết luận chung: -lắng nghe Ông bà là người sinh cha mẹ Cha mẹ sinh anh chị em gia đình em các em sống chung với mái ấm gia đình phải biết tôn trọng kính yêu lễ phép với ông bà cha mẹ và thương yêu nhường nhịn em nhỏ đó là người con, người cháu hiếu thảo người yêu mến Củng cố bài: Hỏi lại tên các bài đạo đức vừa ôn - GDHS : Biết thực đúng theo bài đã học Nhận xét – dặn dò Nhận xét tiết học - Về nhớ thực đúng theo các bài đã học vừa ôn xong Thứ sáu ngày 09 tháng 11 năm 2012 (15) Tiết 1: Tập viết: CÁI KÉO, TRÁI ĐÀO, SÁO SẬU, LÍU LO, HIỂU BÀI, YÊU CẦU I Mục tiêu : - Viết đúng các chữ: cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo, hiểu bài, yêu cầu; kiểu chữ viết thường , cỡ vừa theo Tập viết 1- Tập1 II Đồ dùng dạy học: Mẫu chữ, phấn màu III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Bài cũ : Viết ngày hội, tươi cười - Nhận xét, ghi điểm Bài : HĐ1.Hướng dẫn HS quan sát mẫu chữ - Giới thiệu từ: cái kéo dụng cụ để cắt gồm lưỡi chéo - Nhận xét cấu tạo chữ và độ cao chữ - Hướng dẫn viết bảng con: * Các từ còn lại GV hướng dẫn tương tự trên HĐ Hướng dẫn HS viết vào Từ cách từ chữ o, chữ cách chữ chữ o Củng cố: - Trò chơi: Thi viết đẹp từ trái đào - Nhận xét lớp Tiết 2: Hoạt động HS - hS viết - Quan sát từ cái kéo: - Con chữ c, a, i, e, o có độ cao ô li chữ k có độ cao ô li - HS viết bảng con: cái kéo - Viết vào đúng quy trình, độ cao các chữ, khoảng cách các tiếng, từ HS viết từ dòng.HS khá viết đủ số dòng quy định Tập Viết - Tập - Tổ cử em tham gia (16) Tập viết: CHÚ CỪU, RAU NON, THỢ HÀN, DẶN DÒ, KHÔN LỚN I Mục tiêu: -Viết đúng các chữ : chú cừu, rau non, thợ hàn, dặn dò, khôn lớn, kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo Tập viết- Tập II Đồ dùng dạy học: Mẫu chữ, phấn màu III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Bài cũ : Viết : líu lo, hiểu bài KT tập viết HS Bài mới: HĐ1.Hướng dẫn HS quan sát mẫu chữ - Giới thiệu từ: Chú cừu: vật trông giống dê, lông dài, nuôi để ăn thịt và lấy lông làm len - Nhận xét cấu tạo chữ và độ cao chữ - Hướng dẫn viết bảng con: * Các từ còn lại GV hướng dẫn tương tự trên HĐ Hướng dẫn HS viết vào Từ cách từ chữ o, chữ cách chữ chữ Củng cố: - Trò chơi: Thi viết đẹp từ khôn lớn - Nhận xét, dặn dò Tiết 3: Hoạt động HS - hS viết - Quan sát từ cái kéo: - Con chữ c, u, có độ cao ô li chữ h có độ cao ô li - HS viết bảng con: chú cừu - Viết vào đúng quy trình, độ cao các chữ, khoảng cách các tiếng, từ HS viết từ dòng.HS khá, giỏi viết đủ số dòng quy định Tập Viết - Tập - Tổ cử em tham gia (17) Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: - Thực phép cộng, phép trừ các số đã học, phép cộng với số o, phép trừ số cho số o, trừ hai số II Đồ dùng dạy học: - Chuẩn bị nội dung bài tập SGK III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ : Bài 3,4/ 62 SGK - Nhận xét, ghi điểm Bài : HĐ1.Hướng dẫn hs làm bài tập Bài b /63 SGK : a/ HS khá, giỏi làm Nhận xét + + 0 - HS thực Bài 2/63 SGK(cột 1,2 ), Phần còn lại dành cho HS khá, giỏi Nhận xét: 2+3=5 3+2=5 Bài 3/63 SGK( cột 2,3 ).Phần còn lại dành cho HS khá, giỏi - Nhẩm nêu kết Trong phép cộng thay đổi chỗ các số thì kết không thay đổi Bài 4/63 SGK Củng cố, dặn dò: - Một số trừ chính nó kết nào? - Một số trừ (hoặc cộng với 0) kết nào? - Dặn HS chuẩn bị bài học sau: Luyện tập chung Tiết 4: Nêu cách đặt tính, tính kết - Một số trừ (hoặc cộng với 0) kết chính số đó Một số trừ chính số đó kết - HS thực phép tính lấy kết so sánh, điền dấu thích hợp - Nêu đề toán viết phép tính thích hợp – - Một số trừ chính số đó kết - Một số trừ (hoặc cộng với 0) kết chính số đó (18) Hoạt động ngoài lên lớp CHÚNG EM HÁT VỀ THẦY CÔ GIÁO I Mục tiêu : - HS biết kính trọng, biết ơn, yêu quý các thầy giáo, cô giáo - Tạo không khí hồ hởi học tập, rèn luyện lớp học - Bước đầu hình thành cho HS kĩ hợp tác hoạt động II Tài liệu - Một số bài hát các thầy giáo, cô giáo III Các bước tiến hành Bước 1: Chuẩn bị + Gv phổ biến nội dung, kế hoạch tổ chức hoạt động cho lớp + Hướng dẫn lớp xây dựng nội dung chương trình và tổ chức các tiết mục văn nghệ Bước 2: Tiến hành - GV tuyên bố lí - Các tiết mục văn nghệ trình diễn theo kế hoạch Bước 3: Nhận xét, đánh giá - GV nhận xét chung - Khen và cảm ơn toàn thể HS tham gia biểu diễn văn nghệ ************************************************** Tiết 5: SINH HOẠT LỚP I Đánh giá hoạt động tuần 11: Ưu điểm: …………………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………… Tồn tại: …………………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………… II Kế hoạch tuần 12: - Tiếp tục xây dựng nề nếp; rèn chữ viết cho học sinh, - Bồi dưỡng học sinh khiếu; - Tiếp tục thu các khoản tiền đầu năm (19)