Đang tải... (xem toàn văn)
III.Hoạt động dạy học: Tieát1 Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài : Giới thiệu trực tiếp : Hôm nay cô giới thiệu Phát âm 2 em - đồng thanh cho các em vần mới[r]
(1)TUẦN 17 ~~~~~~~~~~~~ Thứ ngày 24tháng 12 năm 2012 TIẾNG VIỆT: I.Muïc tieâu: aêt - aât -Đọc được: ăt, ât, rửa mặt, đấu vật; từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết được: ăt, ât, rửa mặt, đấu vật -Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Ngày chủ nhật II.Hoạt động dạy học: Tieát1 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kieåm tra baøi cuõ : -Đọc và viết bảng : bánh ngọt, bãi cát, trái nhót, chẻ lạt, tiếng hót, ca hát ( – e -Đọc thuộc lòng dòng thơ ứng dụng ứng dụng: -Nhaän xeùt baøi cuõ 3.Bài : Hoạt động GV Hoạt động HS Phát âm ( em - đồng thanh) 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài : Giới thiệu trực tiếp : Hôm cô giới thiệu cho Phaân tích vaø gheùp bảng caøi: aêt các em vần mới:ăt, ât – Ghi bảng Đánh vần ( c nhân - đồng 2.Hoạt động :Dạy vần: thanh) a.Daïy vaàn: aêt Đọc trơn ( cá nhân - đồng -Nhận diện vần:Vần ăt tạo bởi: ă và t thanh) GV đọc mẫu Phaân tích vaø gheùp bảng caøi: -Phaùt aâm vaàn: maët -Đọc tiếng khoá và từ khoá : mặt, rửa mặt Đánh vần và đọc trơn tiếng -Đọc lại sơ đồ: aêt ,từ maët ( cá nhân - đồng thanh) rửa mặt Đọc xuôi – ngược b.Dạy vần ât: ( Qui trình tương tự) ( cá nhân - đồng thanh) aât vaät đấu vật - Đọc lại hai sơ đồ trên bảng -Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu trên bảng lớp Hướng dẫn qui trình đặt buùt, löu yù neùt noái) +Chỉnh sửa chữ sai Theo doõi qui trình Viết b.con: ăt, ât, rửa mặt, đấu vật Tìm và đọc tiếng có vần vừa hoïc (2) -Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: ñoâi maét maät ong baét tay thaät thaø 3.Hoạt động 3: a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS b.Đọc đoạn thơ ứng dụng: c.Đọc SGK: d.Luyeän vieát: e.Luyeän noùi: Hỏi:-Ngày chủ nhật, bố mẹ cho em chơi ñaâu? -Em thaáy gì coâng vieân? 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Đọc trơn từ ứng dụng: (c nhaân - ñ thanh) Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh) Nhaän xeùt tranh Đọc (cánhân – đồng thanh) HS mở sách Đọc cá nhân 10 em Viết tập viết Quan sát tranh và trả lời Thực hành TiÕng ViÖt: ¤n bµi 69 I.Môc tiªu: -Ôn cho HS đọc viết các từ có vần ăt, ât - T×m tiÕng cã vÇn ¨t, ©t -Häc sinh biÕt c¸ch thùc hiÖn c¸c bµi tËp ë vë bµi tËp - HS biÕt c¸ch viÕt ®o¹n v¨n øng dông II; C¸c H§ GV HS Cho HS «n lai bµi 69 HS đọc theo cặp Thi đọc các cặp cùng đối tợng ¤n luyÖn theo tæ Thi t×m tiÕng cã vÇn võa häc + ¨t: c¾t, n¾t, b¾t, chÆt … + ©t: mËt, thËt chËt, mÊt… HD häc sinh thùc hµnh vë bµi tËp HS đọc từ nối với hình ảnh thích hợp Bµi 1: Nèi bµi HS đổi chéo kiểm tra Cá nhân đọc lai bài lớp đọc đồng Bµi §iÒn ? HS biÕt nh×n vµo h×nh ¶nh vµ chän vÇn thÝch Gọi HS đọc yêu cầu bài hîp ®iÒn vµo chæ trèng MÆt M¾t Mñi MiÖng Bµi HS thùc hµnh viÕt theo mÉu vë bµi tËp ***HD häc sinh thùc hµnh viÕt vµo vë « li +HS viÕt c¸c tõ øng dông mçi tõ dßng C¸i má tÝ hon C¸i ch©n bÐ xÝu (3) ***HS kh¸ giái viÕt c©u bµi øng dông 5,Cñng cè dÆn dß GV nhËn xÐt tiÕt häc Tuyªn d¬ng nh÷ng HS tiÕn bé TIẾNG VIỆT: l«ng vµng m¸t dÞu M¾t ®en s¸ng ngêi ¬i chó gµ ¬i Ta yªu chó l¾m Thø ngµy 25 th¸ng 12 n¨m 2012 oât - ôt I.Muïc tieâu: -Đọc được : ôt, ơt, cột cờ, cái vợt; từ và đoạn thơ ứng dụng -Viết được: ôt, ơt, cột cờ, cái vợt - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Những người bạn tốt - HS khá giỏi hiểu nghĩa một số từ ngữ thông dụng -Giáo dục học sinh biết chăm sóc và bảo vệ cây xanh II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: cột cờ, cái vợt -Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nói -HS: -SGK, tập viết, bài tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tieát1 Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài : Giới thiệu trực tiếp : Hôm cô giới thiệu Phát âm ( em - đồng thanh) cho các em vần mới: ôt, ơt – Ghi bảng Phaân tích vaø gheùp bảng caøi: oât 2.Hoạt động :Dạy vần: Đánh vần ( c nhân - đồng a.Daïy vaàn: oât -Nhận diện vần:Vần ôt tạo bởi: ô và thanh) Đọc trơn ( cá nhân - đồng t thanh) GV đọc mẫu Phaân tích vaø gheùp bảngcài: coät -Phaùt aâm vaàn: Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ -Đọc tiếng khoá và từ khoá : cột, cột cờ ( cá nhân - đồng thanh) -Đọc lại sơ đồ: oât Đọc xuôi – ngược coät ( cá nhân - đồng thanh) cột cờ b.Dạy vần ơt: ( Qui trình tương tự) ôt Theo doõi qui trình vợt Viết b.con: ôt, ơt, cột cờ, cái cái vợt vợt - Đọc lại hai sơ đồ trên bảng Tìm và đọc tiếng có vần vừa -Hướng dẫn viết bảng : hoïc +Viết mẫu trên bảng lớp( Hướng dẫn qui Đọc trơn từ ứng dụng: trình ñaët buùt, löu yù neùt noái) (4) +Chỉnh sửa chữ sai (c nhaân - ñ thanh) -Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh) côn soát ớt Nhaän xeùt tranh xay boät ngớt mưa Đọc (cánhân – đồng thanh) 3.Hoạt động 3: HS mở sách Đọc cá nhân a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS Viết tập viết b.Đọc đoạn thơ ứng dụng: c.Đọc SGK: Quan sát tranh và trả lời d.Luyeän vieát: e.Luyeän noùi: Hỏi:-Giới thiệu tên người bạn mà em thích nhaát? -Vì em lại yêu quí bạn đó? -Người bạn tốt đã giúp em gì? 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Thực hành Tiếng việt : ¤n bµi 70 I Môc tiªu: -Ôn cho HS đọc viết các từ có vần ôt, ơt - T×m tiÕng cã vÇn «t, ¬t -Häc sinh biÕt c¸ch thùc hiÖn c¸c bµi tËp ë vë bµi tËp - HS biÕt c¸ch viÕt ®o¹n v¨n øng dông II; Các Ho¹t §éng GV 1Cho HS «n lai bµi 70 2,Thi t×m tiÕng cã vÇn võa häc + «t: Cét, bét, hét, mét, … + ¬t: §ît, vît, thít, ng¬t, ngít, ít,… 3,HD häc sinh thùc hµnh vë bµi tËp Bµi 1: Nèi Bµi §iÒn «t hay ¬t? Gọi HS đọc yêu cầu bài Bµi HS thùc hµnh viÕt theo mÉu vë bµi tËp ***HD häc sinh thùc hµnh viÕt vµo vë « li +HS viÕt c¸c tõ øng dông HS HS đọc theo cặp Thi đọc các cặp cùng đối tợng ¤n luyÖn theo tæ HS đọc từ nối với từ ngữ thích hợp bµi t¹o thµnh c©u HS đổi chéo kiểm tra Cá nhân đọc lai bài lớp đọc đồng HS biÕt nh×n vµo h×nh ¶nh vµ chän vÇn thÝch hîp ®iÒn vµo chæ trèng §èt tre cñ cµ rèt C¸i thít (5) mçi tõ dßng ***HS kh¸ giái viÕt c©u bµi øng dông 5,Cñng cè dÆn dß GV nhËn xÐt tiÕt häc Tuyªn d¬ng nh÷ng HS tiÕn bé Hái c©y bao nhiªu tuæi C©y kh«ng nhí th¸ng n¨m C©y chØ dang tay l¸ Che trßn mét bãng r©m Thứ ngày 26 tháng 12 năm 2012 Toán : LUYỆN TẬP CHUNG I Yêu cầu: Thực hiện được so sánh các số , biết thứ tự các số dãy số từ đến 10 Biết cộng trừ các số phạm vi 10 Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ Làm bài tập 1, Bài (Cột 1,a,b) Bài (cột 1,2), bài các bài còn lại làm vào buổi thứ II Đồ dùng: - Các tranh bài Gv chuẩn bị tờ bìa to, bút màu để viết III Các hoạt động dạy học: Hoạt động gv: Hoạt động hs: Kiểm tra bài cũ: - Gọi hs làm bài: Tính: 4+ + 1= 10- 5- 5= 10- - 4= - hs lên bảng làm 10- + 5= 5- + 4= - 4+ 8= - Gv nhận xét, đánh giá Bài mới: Giới thiệu bài Bài 1: Nối các chấm theo thứ tự: - Cho hs nêu cách làm - hs nêu - Cho hs dựa vào thứ tự các số từ đến 10 để - Hs làm bài điền - Cho hs đổi bài kiểm tra - Hs kiểm tra chéo Bài 2: Tính: ( cột a,b) HS nêu yêu cầu - Cho hs tự làm bài - Hs tự làm bài + Phần a: Nhắc hs ghi kết quả phải thẳng cột + Phần b: Yêu cầu hs tính từ trái sang phải sau đó ghi kết quả sau dấu - Cho hs đọc và nhận xét bài làm - hs đọc và nhận xét Bài 3: (>, <, =)? (cột 1,2 ) - Yêu cầu hs thực hiện tính so sánh kết quả - hs nêu yêu cầu và điền dấu - Hs làm bài - Cho hs đổi bài kiểm tra Bài 4: Viết phép tính thích hợp: - Hs kiểm tra chéo - Yêu cầu hs quan sát tranh rồi, nêu bài toán và - hs đọc yêu cầu viết phép tính thích hợp: - Hs làm theo cặp + = 9; - = - Cho hs chữa bài tập trên bảng lớp - Cho hs nhận xét - Hs nêu Củng cố- dặn dò: - Hs nhận xét - Cho học sinh chơi “Xếp hình theo thứ tự chính xác, nhanh” HS thi xếp hình - Dặn hs về nhà học thuộc bảng cộng trừ (6) phạm vi 10 Nhận xét giờ học Tiếng Việt: ET ÊT A-Yêu cầu: - Học sinh đọc được: et, êt bánh tét, dệt vải.từ và các câu ứng dụng - Viết được: et, êt bánh tét, dệt vải - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề Chợ tết B- Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa từ khóa, câu ứng dụng, luyện nói C- Các hoạt động dạy học: Hoạt động gv Hoạt động hs I Kiểm tra bài cũ: - Cho hs đọc và viết: sốt, xay bột, ngớt mưa - Đọc câu ứng dụng: - Giáo viên nhận xét, đánh giá II Bài : Giới thiệu bài: Tiết 1: Dạy vần: Vần et a Nhận diện vần: - Gv giới thiệu vần mới: et Gv giới thiệu: Vần et được tạo nên từ evà t - So sánh vần et với ôt - Cho hs ghép vần et vào bảng gài b Đánh vần và đọc trơn: - Gv phát âm mẫu: et - Gọi hs đọc: et - Gv viết bảng tét và đọc - Nêu cách ghép tiếng tét (Âm t trước vần et sau, sắc trên e.) - Yêu cầu hs ghép tiếng: tét - Cho hs đánh vần và đọc: tờ- et- tét- sắc- tét - Gọi hs đọc toàn phần: et- tét- bánh tét Vần êt: (Gv hướng dẫn tương tự vần et.) - So sánh êt với et (Giống nhau: Âm cuối vần là t Khác âm đầu vần là ê và e) c Luyện viết bảng con: - Gv giới thiệu cách viết: et êt, bánh tét, dệt vải - hs đọc và viết - hs đọc HS chú ý lắng nghe - vài hs nêu - Hs ghép vần et - Nhiều hs đọc - Hs theo dõi - vài hs nêu - Hs tự ghép - Hs đánh vần và đọc - Đọc cá nhân, đồng - Thực hành vần et - vài hs nêu - Hs quan sát (7) -Cho hs viết bảng Gv quan sát sửa sai cho hs - Nhận xét bài viết của hs d Đọc từ ứng dụng: - Cho hs đọc các từ ứng dụng: nét chữ, sấm sét, rết, kết bạn - Gv giải nghĩa từ: rết, kết bạn - Gv nhận xét, sửa sai cho hs Cho HS tìm tiếng từ mới Tiết 2: Luyện tập: a Luyện đọc: - Gọi hs đọc lại bài tiết - Hs luyện viết bảng - Gv nhận xét đánh giá - Cho hs luyện đọc bài trên bảng lớp - Giới thiệu tranh vẽ của câu ứng dụng - Gv đọc mẫu: Chim tránh rét bay về phương nam Cả đàn đã thấm mệt nhng cố bay theo hàng - Cho hs đọc câu ứng dụng - Hs xác định tiếng có vần mới: rét, mệt - hs đọc - hs đọc - Hs theo dõi HS tìm và nêu - Vài hs đọc - Hs qs tranh- nhận xét - Hs theo dõi - Cho hs đọc toàn bài sgk - hs đọc b Luyện viết: - Gv nêu lại cách viết: et êt, bánh tét, dệt vải - Gv hướng dẫn hs cách ngồi viết và cách cầm bút để viết bài - Gv quan sát hs viết bài vào tập viết - vài hs nêu - Gv chấm một số bài- Nhận xét - Đọc cá nhân, đồng - Hs quan sát - Hs thực hiện - Hs viết bài c Luyện nói: - Gv giới thiệu tranh vẽ - Gọi hs đọc tên bài luyện nói: Chợ tết - Gv hỏi hs: + Trong tranh em thấy có những gì và những ai? + Họ làm gì? + Em đã chợ tết bao giờ cha? + Em được chợ tết vào dịp nào? + Em thấy chợ tết thế nào? + Em thấy chợ tết có đẹp không? + Em thích chợ tết không? Vì sao? - Hs qs tranh- nhận xét - Vài hs đọc HS quan sát tranh và dựa vào thực tế để trả lời câu hỏi (8) - Gv nhận xét, khen hs có câu trả lời hay III Củng cố, dặn dò Cho HS đọc lại toàn bài Dặn dò: HS về nhà đọc lại bài, xem bài sau Nhận xét giờ hoc Một số HS luyện nói trước lớp Đọc cá nhân ,đồng Thứ ngày 27 tháng 12 năm 2012 Tiếng Việt: UT ƯT A-Yêu cầu: - Học sinh đọc được: ut,ư t bút chì, mứt gừng.từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết được : ut,ư t bút chì, mứt gừng - Lựên nói từ 2-4 câu theo chủ đề Ngón út, út, sau rốt B- Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa từ khóa, câu ứng dụng, luyện nói C- Các hoạt động dạy học: Hoạt động của gv Hoạt động hs I Kiểm tra bài cũ: - Cho hs đọc và viết: sấm sét, rết, kết bạn - Đọc câu ứng dụng: Chim tránh rét bay về phương nam Cả đàn đã thấm mệt cố bay theo hàng - Giáo viên nhận xét, đánh giá II Bài : Giới thiệu bài: Tiết 1: Dạy vần: Vần ut a Nhận diện vần: - Gv giới thiệu vần mới: ut Gv giới thiệu: Vần ut được tạo nên từ u và t - So sánh vần ut với et - Cho hs ghép vần ut vào bảng gài b Đánh vần và đọc trơn: - Gv phát âm mẫu: ut - Gọi hs đọc: ut - Gv viết bảng bút và đọc - Nêu cách ghép tiếng bút (Âm b trước vần ut sau, sắc trên u.) - Yêu cầu hs ghép tiếng: bút - Cho hs đánh vần và đọc: bờ- ut- bút- sắc- bút - Gọi hs đọc toàn phần: ut- bút- bút chì Vần ưt: (Gv hướng dẫn tương tự vần ut.) - So sánh t với ut (Giống nhau: Âm cuối vần là t Khác âm đầu vần là và u) c Luyện viết bảng con: - hs đọc và viết - hs đọc H S chú ý lắng nghe - vài hs nêu - H S ghép vần ut - Nhiều hs đọc - Hs theo dõi - vài hs nêu - Hs tự ghép - Hs đánh vần và đọc - Đọc cá nhân, đồng - Thực hành vần ut - vài hs nêu (9) - Gv giới thiệu cách viết: ut, t, bút chì, mứt gừng - Hs theo dõi -HS quan sát - H S luyện viết bảng -Cho hs viết bảng con- Gv quan sát sửa sai cho hs - Nhận xét bài viết của hs d Đọc từ ứng dụng: - Cho hs đọc các từ ứng dụng: chim cút, sút bóng, sứt răng, nứt nẻ - Gv nhận xét, sửa sai cho hs - Gv giải nghĩa từ: sút bóng, nứt nẻ Cho HS tìm tiếng, từ mới Tiết 2: Luyện tập: a Luyện đọc: - Gọi hs đọc lại bài tiết - Gv nhận xét đánh giá - Cho hs luyện đọc bài trên bảng lớp - Giới thiệu tranh vẽ của câu ứng dụng - Gv đọc mẫu: Bay cao cao vút Chim biến mất Chỉ còn tiếng hót Làm xanh da trời - Cho hs đọc câu ứng dụng - Hs xác định tiếng có vần mới: vút - Cho hs đọc toàn bài sgk b.Luyện viết: - Gv nêu lại cách viết: ut, ưt, bút chì, mứt gừng - Gv hớng dẫn hs cách ngồi viết và cách cầm bút để viết bài - Gv quan sát hs viết bài vào tập viết - Gv chấm một số bài- Nhận xét - Đọc cá nhân, đồng HS chú ý lăng nghe H S tìm và nêu - hs đọc - Đọc cá nhân, đồng - H S quan sát tranh- nhận xét - Hs theo dõi - hs đọc - vài hs nêu - Đọc cá nhân, đồng - HS theo dõi cách viết - HS thực hiện tư thế ngồi viết - H S viết bài vào Luyện nói: - Gv giới thiệu tranh vẽ - Gọi hs đọc tên bài luyện nói: Ngón út, út, sau rốt - Gv hỏi hs: (10) + Trong tranh vẽ những gì? + Hãy ngón út trên bàn tay em + Em thấy ngón út so với các ngón khác thế nào? + Nhà em có mấy anh chị em? + Giới thiệu tên người út nhà em + Đàn vịt có cùng không? + Đi sau cùng còn gọi là gì? - Gv nhận xét, khen hs nói hay III Củng cố, dặn dò: Cho HS đọc lại toàn bài Dặn dò: HS về nhà đọc lại bài, xem bài sau Nhận xét giờ học - Hs qs tranh- nhận xét - Vài hs đọc HS quan sát tranh và dựa vào thực tế để tả lời câu hỏi Một số HS luyện nói trước lớp Đọc cá nhân , đồng LUYỆN TẬP CHUNG Toán: I Yêu cầu: Giúp HS : - Biết cấu tạo các số phạm vi 10 Thực hiện được cộng trừ, So sánh các số phạm vi 10 - Viết phép tính thích hợp với hình vẽ - Làm bài tập 1, (dòng 1), 3,4 II Đồ dùng: - Các tranh bài - Bộ đồ dùng học toán III Các hoạt động dạy học: Hoạt động gv: Kiểm tra bài cũ: - Gọi hs làm bài: Điền dấu (>, <, =)? + 10 10 - 10 10 - 10 - 5+ + 10 - Gv nhận xét, đánh giá Bài mói: Giới thiệu bài Bài 1: Tính: - Phần a: Nhắc hs ghi kết quả phải thẳng cột - Phần b: Yêu cầu hs tính từ trái sang phải sau đó ghi kết quả sau dấu - Cho hs làm bài - Gọi hs nhận xét Bài 2: Số? (dòng 1) - Cho hs tự làm bài - Gọi hs nhận xét, chữa bài Bài 3: - Cho hs so sánh các số đã cho tìm số lớn nhất và số bé nhất - Gọi hs đọc kết quả: + Số lớn nhất: 10 Hoạt động hs: - hs lên bảng làm - HS lắng nghe HS nêu yêu cầu - HS làm bài vào bảng - HS lên bảng làm - H S nêu nhận xét - HS tự làm bài - hs làm trên bảng - HS nêu nhận xét - HS làm bài (11) + Số bé nhất: Bài 4: Viết phép tính thích hợp: - Yêu cầu hs quan sát tóm tắt nêu bài toán và viết phép tính thích hợp - Cho hs chữa bài tập trên bảng lớp - HS đọc kết quả - hs đọc yêu cầu - Hs làm theo cặp - hs lên bảng làm + = - Gv nhận xét, đánh giá Củng cố: - Dặn hs về nhà học thuộc bảng cộng trừ Cả lớp nhận xét chữa bài phạm vi các số đã học để chuẩn bị kiểm tra Nhận xét giờ học HS chú ý lắmh nghe Thứ ngày 28 tháng 12 năm 2012 TẬP VIẾT: Tuần 15, 16 I, MỤC TIÊU - Viết đúng các chữ : kiếm, âu yếm, ao chuôm, bánh ngọt… - Viết đúng các chữ: xay bột, nét chữ, kết bạn, chim cút….kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo tập viết - HS khá giỏi viết được đủ số dòng quy định tập viết II, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ viết sẵn bài tập viết III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1,Bài cu Gv đọc cho hs viết bảng con:nhà trường, buôn làng, hiền lành, ghế đệm, mầm non,… 2, Bài mới - Gv treo bảng phụ có các từ cần viết - GV đọc mẫu các từ,giải thích từ -Hs khá đọc từ:( 4-5 em) - Các chữ trên có những chữ nào có độ cao li? - Các chữ nào có đọ cao li? HS trả lời theo tinh thần xung phong - Các chữ nào có độ cao li? - Các chữ nào có độ cao li? *,Hướng dẫn viết - Gv viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết - Hs viết bảng lần lượt các từ : kiếm , âu yếm, ao chuôm, bánh ngọt, … - Gv sửa sai cho hs xay bột, nét chữ, kết bạn ,chim cút, … c, Thực hành luyện viết vào - Yêu cầu viết vào - hs viết bài vào tập viết - Gv giúp đỡ hs viết còn hay sai lỗi d, Thu chấm, nhận xét e, củng cố dặn dò - Hs đọc lại các từ mình vừa viết - hs nào viết chưa xong về nhà viêt tiếp (12) cho hoàn chỉnh Thực hành tiÕng viÖt: ¤n bµi 71 I.Môc tiªu: -Ôn cho HS đọc viết các từ có vần et, êt,… - T×m tiÕng cã vÇn ªt, ªt -Häc sinh biÕt c¸ch thùc hiÖn c¸c bµi tËp ë vë bµi tËp - HS biÕt c¸ch viÕt ®o¹n v¨n øng dông II; C¸c Ho¹t §éng GV 1Cho HS «n lai bµi 71 2,Thi t×m tiÕng cã vÇn võa häc + et: rÐt, tÐt, mÐt,ngÑt… + ªt: dÖt, kÕt, hÕt, mÖt… 3, HD häc sinh thùc hµnh vë bµi tËp Bµi 1: Nèi Bµi 2:a,Nối từ thành câu GV treo leân baûng : Buïi caây chaêm chæ Noài côm um tuøm Laøm baøi đom đóm HS HS đọc theo cặp Thi đọc các cặp cùng đối tợng ¤n luyÖn theo tæ HS đọc từ nối với từ ngữ thích hợp bài t¹o thµnh c©u HS đổi chéo kiểm tra Cá nhân đọc lai bài lớp đọc đồng Từng đàn gaïo taùm GV yêu cầu HS nối để thành câu *b, §iÒn et hay ªt HS biÕt nh×n vµo h×nh ¶nh vµ chän vÇn thÝch Bµi HS thùc hµnh viÕt theo mÉu vë hîp ®iÒn vµo chæ trèng VÕt ch©n trªn c¸t bµi tËp Con vÑt ***HD häc sinh thùc hµnh viÕt vµo vë Con rÕt « li +HS viÕt c¸c tõ øng dông mçi tõ dßng ***HS kh¸ giái viÕt c©u bµi øng dông 5,Cñng cè dÆn dß GV nhËn xÐt tiÕt häc Tuyªn d¬ng nh÷ng HS tiÕn bé Thứ ngày 27 tháng 12 năm 2012 Thực hành Toán: KIỂM TRA HỌC KÌ I Đề trường chung (13) To¸n: ¤n luyÖn chung I Môc tiªu: - Thuéc b¶ng céng; biÕt lµm tÝnh céng, ph¹m vi 10 - BiÕt viÕt phÐp tÝnh thÝch hîp víi t×nh huèng h×nh vÏ - Nhận dạng đợc số hình đã học II Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Giáo viên bài tập và hớng dẫn học sinh làm bài Bµi 1: TÝnh + … … … … Gi¸o viªn nhËn xÐt, söa sai … + + Bµi 2: sè ? 5+… =7 …- =5 …+ 4=7 + … = Bµi 1: Häc sinh lµm b¶ng Bµi 2: Häc sinh lµm vµo vë Học sinh nối tiếp đọc kết Gi¸o viªn nhËn xÐt, ch÷a bµi Bµi 3: ViÕt phÐp tÝnh thÝch hîp Gi¸o viªn theo dâi chÊm bµi, nhËn xÐt Bµi 3: Häc sinh lµm vµo vë Häc sinh nªu bµi to¸n Bµi 4: Häc sinh lµm bµi vµ ch÷a bµi Bài 4: Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng H×nh vÏ bªn cã mÊy h×nh tam gi¸c? A, h×nh tam gi¸c B, h×nh tam gi¸c C, h×nh tam gi¸c Bµi 5: Häc sinh lµm bµi vµ ch÷a bµi Gi¸o viªn nhËn xÐt, söa sai Bài 5:Khoanh vào chữ đặt trớc kết đúng a, KÕt qu¶ cña phÐp tÝnh lµ: + = … A , B , C , D b, KÕt qu¶ cña phÐp tÝnh lµ:5 + – 1=… A , , C , D GV vµ HS nhËn xÐt, söa sai Hoạt động 2: Gv thu chấm bài 3, 4, Hoạt động 3: GV nhËn xÐt vµ tuyªn d¬ng nh÷ng em tiÕp thu bµi nhanh Häc sinh l¾ng nghe (14) Nh¾c nhë mét sè em cÇn cè g¾ng häc (15)