Đang tải... (xem toàn văn)
1AABB 2AABb 1AAbb 2AaBB 4AaBb 2Aabb 1aaBB 2aaBb 1aabb Tỉ lệ KH: 9 A_B_ vàng trơn ;3A_bb vàng nhăn ; 3aaB_ xanh trơn ;1 aabb xanh nhăn * Quy luật phân ly độc lập Các cặp nhân tố di truyền[r]
(1)CHƯƠNG I: DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ CHUYÊN ĐỀ : LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG Các nội dung I/ MỘT SỐ THUẬT NGỮ SINH HỌC * Di truyền: Là tượng truyền đạt các tính trạng bố, mẹ, tổ tiên cho các hệ cháu VD: Bố tóc xoăn, tóc xoan; bố lùn, lùn; mẹ tóc đen, tóc đen * Biến dị: Là tượng sinh khác bố mẹ và khác nhiều chi tiết VD: Mẹ tóc xoăn, tóc thẳng; anh cao, em thấp; bố nhóm máu O, nhóm máu A * Ý nghia, mối liên hệ Di truyền và biến dị - Di truyền có ý nghĩa giúp trì tính đặc trưng gia đình, dòng họ, nòi giống… Còn Biến dị giúp cho loài, sinh vật thêm đa dạng và phong phú, có ý nghĩa là nguồn nguyên liệu tiến hóa và chọn giống - Di truyền và biến dị là tượng song song và gắn liền với quá trình sinh sản * Tính trạng: Là đăc điểm hình thái, cấu tạo, sinh lí, sinh hoá thể ( đặc điểm tính chất biểu bên ngoài các cá thể loài giúp ta nhận biết khác biệt các cá thể ) -Ví dụ: Thân cao, lục, hoa vàng, Quả * Các tính trạng tương ứng Là biểu khác cùng loại tính trạng Ví dụ: loại tính trạng nhóm máu người, có trạng thái là nhóm máu A; B; AB ; O Về màu mắt thì có mắt xanh; mắt nâu; mắt den; mắt đỏ… *Cặp tính trạng tương phản -Là trạng thái (đối lập ) biểu trái ngược cùng loại tính trạng tính trạng - VD: vỏ trơn - vỏ nhăn; chua - ngọt; Thân cao - thân lùn; Cánh dài, - cánh cụt * Nhân tố di truyền( gen ) : Là yếu tố quy định các tính trạng thể * Giống (dòng) chủng: Là giống có đặc tính di truyền đồng nhất, các hệ sau giống các hệ trước Trong thực tế nghiên cứu di truyên, Khi nói đến giống ta nói đến chủng hay vài tính trạng nghiên cứu * Kiểu hình là tập hợp toàn các tính trạng thể Trong thực tế nghiên cứu di truyền, nói đen kiểu hình ta đề cập đến hay vài tính trạng nghiên cứu * Tỉ lệ kểu hình: là tỉ lệ các kiểu hình khác cùng hệ * Tính trạng trội: Là tính trạng biểu F1 ( P chủng, tương phản) * Tính trạng lặn: Là tính trạmg đến F1 biểu ( P chủng, tương phản) * Kiểu gen : Là tổ hợp toàn các gen tế bào thể Kiểu gen quy định kiểu hình ( thông thường nói tới kiểu gen là người ta xét vài gen liên quan tới kiểu hình cần nghiên cứu) * Tỉ lệ kiểu gên : là tỉ lệ các loại hợp tử khác * Thể đồng hợp: Là cá thể có kiểu gen chứa các cặp gen gồm gen tương ứng giống (aa,bb, AA) (thuần chủng ) * Thể dị hợp: Là cá thể có kiểu gen chứa các cặp gen gồm gen tương ứng khác nhau.(Aa, Bb) (cơ thể lai) * Đồng tính : là tượng các cá thể cùng hệ có cùng loại kiểu hình (KG có thể khác nhau) * Phân tính : các cá thể cùng hệ có loại kiểu hình trở lên (2) * Đậu Hà Lan: có các đặc điểm sinh học như: dễ gieo trồng; có hoa lưỡng tính, tự thụ phấn nghiêm ngặt nên tránh tạp giao, có thể giao phấn điều kiện thí nghiệm; có các cặp tính trạng dễ phân biệt * Phương pháp phân tích các hệ lai Menđen - Tạo dòng dòng các cây bố mẹ tự thụ phấn liên tiếp qua nhiều hệ - Lai các cặp bố mẹ khác hay số cặp tính trạng chủng tương phản theo giõi di truyền riêng rẽ cặp tính trạng đó trên hệ lai cặp bố mẹ - Sử dụng phép lai phân tích và phép lai thuận nghích để xác định tính chất và đúng dắn thí nghiệm - Dùng toán thống kê để phân tích các số liệu thu được, từ đó rút các quy luật di truyền các tính trạng II THÍ NHIỆM CỦA MENDEN Kiến thức bản: * Thí nghiệm Menđen cho giao phấn loại bố mẹ khác cặp tính trạng chủng tương phản cách cắt bỏ nhị cây chọn làm mẹ từ nhị chưa chín để ngăn cản tự thụ phấn (vì đậu Hà Lan có đặc điểm sinh học là tự thụ phấn.) sau nhụy chín ông lấy phấn từ cây bố rắc lên đầu nhụy cây mẹ, thu lai F Sâu đó cho F1 tự thụ phấn thu F2 Ông tiến hành thay đổi vị trí, vai trò bố và mẹ để theo giõi biểu trường hợp với thì thấy kết không thay đổi Kết số thí nghiệm sau: P F1 F2 Tỉ lệ KH F2 Hoa đỏ x Hoa trắng Hoa đỏ 705 đỏ : 224 tắng đổ : trắng Thân cao x Thân thấp Thân Cao 847 cao : 277 thấp cao : thấp Quả vàng x Quả lục Quả Vàng 428 vàng : 152 lục vàng : lục Menđen gọi các tính trạng P biểu F là tính trạng trội; các tính trạng còn lại P là tính trạng lặn; tượng F biểu loại kiểu hình là tượng đồng tính; còn tượng F2 xuất loại kiểu hình là tượng phân tính Từ đó ông rút kết luận: Khi lai hai bố mẹ chủng; khác cặp tính trạng tương phản thì F1 đồng tính tính trạng bố mẹ, F phân tính theo tỉ lệ trung bình trội : lặn * Menđen giải thích kết thí nghiệm Quan niệm đương thời cho rằng: các tính trạng trên thể cái là trộn lẫn cách ngẫu nhiên các tính trạng bố và mẹ Nhưng Menđen lại nghĩ khác, ta lấy thí nghiệm tổng quát màu hoa để giải thích P(t/c, tương phản): Hoa đỏ x Hoa trắng F1: 100% Hoa đỏ F2: Hoa đỏ : Hoa trắng Qua phép lai trên: F1 có hoa đỏ tự thụ phấn mà F lại xuất hoa trắng chứng tỏ các tính trạng cái không phải trộn lẫn ngẫu nhiên các tính trạng bố mẹ mà: Tính trạng nhân tố di truyền (ngày gọi là gen) quy định và F có mang nhân tố di truyền quy định hoa trắng nên có thể xuất tính trạng hoa trắng F và tất nhiên F1 phải có nhân tố di truyền quy định hoa đỏ Vì ông cho Mỗi tính trạng biểu kiểu hình phải cặp nhân tố di truyền quy định, và tế bào sinh dưỡng thể thì các NTDT tồn thành cặp tương ứng, NTDT trội (kí hiệu chữ cái in hoa) quy định (3) tính trạng trội; NTDT lặn (kí hiệu chữ cái in thường) quy đinh tính trạng lăn và NTDT trội lấn át biểu NTDT lặn Trong thí nghiệm trên ông quy ước: A – Hoa đỏ; a – Hoa trắng; Cặp NTDT P hoa đỏ là AA và P hoa trắng là aa còn F1 là Aa Menđen đã giải thích kết thí nghiệm mình phân ly và tổ hợp cặp NTDT quá trình phát sinh giao tử và thụ tinh, đó là chế DT các tính trạng Như quá trình phát sinh giao tử phân ly nhân tố di truyền nên AA và aa cho loại giao tử tương ứng là A và a Trong thụ tính các giao tử đực và cái lại kết hợp với tạo thành hợp tử nên cho ta cặp NTDT là Aa biểu thành kiểu hình hoa đỏ (A lấn át a) Khi F1 phát sinh giao tử thì phân li NTDT đã tạo loại giao tử có tỉ lệ ngang là 1A và 1a, quá trình thụ tinh loại giao tử đực kết hợp tự ngẫu nhiên với loại giao tử cái cho ta tổ hợp giao tử gồm loại với tỉ lệ là: AA : Aa : aa cho ta loại KH với tỉ lệ là hoa đỏ : hoa trắng Sơ đồ lai Pt/c: hoa đỏx hoa trắng AA aa GP : A a F1: Aa (hoa đỏ) ♀ ♂ GF1: A a A a F ♀ ♂ A a A AA Hoa đỏ Aa Hoa đỏ a Aa Hoa đỏ aa Hoa trắng Thông qua giải thích trên ông đã tìm quy luật phân li với nội dung sau Trong quá trình phát sinh giao tử, nhân tố di truyền cặp nhân tố di truyền phân ly giao tử và giữ nguyên chất nó thể chủng P * Lại phân tích: Là phép lai cá thể mang tính trạng trội (cần xác định kiểu gen) với cá mang tính trạng lặn tương ứng Nếu kết phép lai là đồng tính thì cá thể mang tính trạng trội có kiểu gen đồng hợp, còn kết phép lai là phân tính thì cá thể mang tính trạng trội đó có kiểu gen dị hợp Ví dụ: cây đậu Hà Lan hoa đỏ có thể có kiểu gen là AA và Aa, mang cây đậu này lai phân tích nghĩa là lai với cây đậu hoa trắng có kiểu gen là aa Ta có thể có sơ đồ lai sau: P: G: F1: Hoa đỏ AA A x hoa trắng aa a Aa (đồng tính hoa đỏ) P: G: F1: Hoa đỏ x hoa trắng Aa aa A a a Aa aa (1 hoa đỏ : hoa trắng) Mục đích phép lai phân tích là kiểm tra kiểu gen cá thể mang tính trạng trội, kiểm tra độ chủng giống * Ý nghĩa tương quan trội lặn (4) - Tương quan trội lặn là tượng phổ biến hầu hết các loại tính trạng các loài sinh vật, thông thường thì hầu hết các tính trạng trội là tính trạng có lợi cho thân sinh vật và cho người, còn các tính trạng lặn là các tính trạng không có lợi - Biết điều đó, quá trình chọn giống ta có thể sử dụng các biện pháp nhằm tập trung các tính trạng trội có lợi cùng giống để thu suất cao * Hiện tượng trội không hoàn toàn: Trội không hoàn toàn là tượng di truyền đó kiểu hình thể lai F biểu tính trạng trung gian bố và mẹ, còn F có tỉ lệ kiểu hình là: trội – trung gian– lặn (trường hợp P chủng tương phản) Ví dụ: Ở loài hoa phấn, lai hai thứ hoa chủng tương phản khác cặp tính trạng là hoa đỏ và hoa trắng thu F1 toàn hoa hồng Cho F1 tự thụ phấn thu F2 có tỉ lệ kiểu hình là đỏ : hồng : trắng Viết sơ đồ lai? Câu hỏi tự luận Câu 1: Trình bầy thí nghiệm lai cặp tính trạng Menđel! Nêu cách giải thích Mendel vè thí nghiệm! Phát biểu nội dung quy luật phân ly men đen? Ý nghĩa tương quan trội – lặn Câu : Lai phân tích là gì ? cho VD minh hoạ ? Thế nào là tượng trội không hoàn toàn? Cho ví dụ Trong Dt trội ko hoàn toàn có cần dùng lai phân tích để xác định KG thể mang tính trạng trội ko ? Câu : Phân biệt: tính trạng trội và tính trạng lặn, trội hoàn toàn và trội ko hoàn toàn ? Câu ; Trong lai cặp tính trạng có phép lai nào cho kết đồng tính ? phép lai nào cho kết phân tính ? Câu 5: Trình bầy nội dung phương pháp phân tích các hệ lai Mendel Câu 6: Căn vào đâu mà Mendel cho tính trạng trên thể sinh vật nhân tố di truyền quy định? Câu 7: So sánh hai phép lai cặp tính trạng từ P -> F2 (P chủng, tương phản) trường hợp trội hoàn toàn và trội không hoàn toàn Câu 8: Thế nào là tính trạng, các tính trạng tương ứng, cặp tính trạng tương phản Tại Menđel lại sử dụng cặp tính trạng tương phản nghiên cứu di truyền 3.Câu hỏi trắc nghiệm Câu 1: Phép lai nào sau đây cho biết kết lai không đồng tính là: A P: BB x bb B P:BB x BB C P: Bb x bb D P: bb x bb Câu 2: Phép lai đây tạo lai F1 có hai kiểu hình tính trội hoàn toàn là: A P: AA x AA B P: aa x aa C P: AA x Aa D P: Aa x aa Câu 3: Phép lai đây tạo lai F1 có nhiều kiểu gen là: A P: aa x aa B P: Aa x aa C P: AA x Aa D P: Aa x Aa Câu 4: Kiểu gen nào sau đây biểu kiểu hình trội trường hợp tính trội hoàn toàn là: A AA và aa B Aa và aa C AA và Aa D AA, Aa và aa Câu 5: (5) Trong trường hợp tính trội không hoàn toàn, kiểu gen đây biểu kiểu hình trung gian là: A Aa B Aa và aa C AA và Aa D AA, Aa và aa Câu 6: Phép lai đây coi là lai phân tích: A P: AA x AA B P: Aa x Aa C P: AA x Aa D P: Aa x aa Câu 7: Kiểu gen đây tạo loại giao tử là: A AA và aa B Aa và aa C AA và Aa D AA, Aa và aa Câu 8: Kiểu gen đây xem là chủng: A AA và aa B Aa C AA và Aa D AA, Aa và aa Câu 9: Nếu cho lai phân tích thể mang tính trội chủng thì kết kiểu hình lai phân tích là: A Chỉ có kiểu hình B Có kiểu hình C Có kiểu hình D Có kiểu hình Câu 10: Nếu tính trội hoàn toàn thì thể mang tính trội không chủng lai phân tích cho kết kiểu hình lai là: A Đồng tính trung gian B Đồng tính trội C trội : trung gian D.1 trội : lặn Câu 11: Các qui luật di truyền Menđen phát trên sở các thí nghiệm mà ông đã tiến hành ở: A Cây đậu Hà lan B Cây đậu Hà Lan và nhiều loài khác C Ruồi giấm D.Trên nhêù loài côn trùng Câu 12: Đặc điểm đậu Hà Lan tạo thuận lợi cho việc nghiên cứu Menđen là: A Sinh sản và phát triển mạnh B Tốc độ sinh trưởng nhanh C Có hoa lưỡng tính, tự thụ phấn cao D Có hoa đơn tính Câu 13: Hai trạng thái khác cùng loại tính trạng có biểu trái ngược nhau, gọi là: A Cặp gen tương phản B Cặp bố mẹ chủng tương phản C Hai cặp tính trạng tương phản D Cặp tính trạng tương phản Câu 14: Yêu cầu bắt buộc thí nghiệm Menđen là: A Con lai phải luôn có hiên tượng đồng tính B Con lai phải chủng các cặp tính trạng nghiên cứu C Bố mẹ phải chủng các cặp tính trạng nghiên cứu D Cơ thể chọn lai mang các tính trội Câu 15: Đặc điểm của giống chủng là: A Có khả sinh sản mạnh B Các đặc tính di truyền đồng và cho các hệ sau giống với nó C Dề gieo trồng D Nhanh tạo kết thí nghiệm Câu 16: (6) Trên sở phép lai cặp tính trạng,Menđen đã phát ra: A Qui luật đồng tính B Qui luật phân li C Qui luật đồng tính và Qui luật phân li D Qui luật phân li độc lập Sử dụng đoạn câu sau đây để trả lời câu hỏi từ 17 đến 20 Khi lai hai thể bố mẹ… (I)… khác cặp… (II)… tương phản thì lai F1 đều… (III)… tính trạng bô mẹ và F2 có phân li tính trạng với tỉ lệ xấp xỉ… (IV)… Câu 17: Số (I) là: A chủng B cùng loài C khác loài D bất kì Câu 18 Số (II) là: A gen trội B tính trạng trội C tính trạng D tính trạng lặn Câu 19: Số (III) là: A có khác B đồng loạt giống C.thể giống và khác D có phân li Câu 20: Số (IV) là: A 50% trội: 50% lặn B.7 5% trội: 25% lặn C 25% trội: 50% trung gian: 25% l ặn D.25% trung gian:50% tr ội:25% lặn sử dụng đoạn câu sau đây để trả lời câu hỏi 21 - 23 Phép lai….(I)….là phép lai sử dụng để nhằm kiểm tra ….(II)… thể mang t ính trội nào đó l à chủng hay không chủng.cách làm là cho thể mang tính trội cần kiểm tra lai với thể mang…(III) Câu 21: Số (I) là: A cặp tính trạng B phân tích C hai cặp tính trạng D cặp hai cặp tính trạng Câu 22: Số (II) là: A kiểu gen B kiểu hình C các cặp tính trạng D nhân tố di truyền Câu 23: Số (III) là: A kiểu gen không chủng B kiểu gen chủng C tính trạng lặn D tính trạng lặn và tính trạng trội Cho biết cây đậu Hà Lan, gen A: thân cao, gen a: thân thấp Câu 24: Kiểu gen biểu kiểu hình thân cao là: A AA và Aa B AA và aa C Aa và aa D AA, Aa và aa Câu 25: Nếu cho cây P có thân cao giao phấn với cây P có thân thấp thì phép lai ghi là: A P: AA x aa và P: Aa x AA B P: AA x aa và P: Aa x aa C P: Aa x aa D P: Aa x aa và P: aa x aa (7) Câu 26: Phép lai cho F1 c ó 100% thân cao l à: A P: AA x Aa B P: Aa x Aa C P: Aa x aa D P: aa x aa Câu 27: Phép lai cho F2 có tỉ lệ thân cao: thân thấp l à: A P: AA x AA B P: Aa x aa C P: Aa x aa D P: Aa x Aa Câu 28: Phép lai tạo F2 có tỉ lệ kiểu hình thân cao: thân thấp: A F1: Aa x Aa B F1: Aa x AA C F1: AA x Aa D F 1: Aa x aa Câu 29 Phép lai cặp tính trạng đây cho tổ hợp lai là A TT x tt B Tt x tt C Tt x Tt D TT x Tt Câu 30: Phép lai cho tỉ lệ kiểu hình lai là 1:1 tr ường hợp tính trội hoàn toàn là: A SS x SS B Ss x SS C SS x ss D Ss x ss BÀI TẬP Các tỉ lệ cần nhớ - Tỉ lệ kiểu gen có thể suy các trường hợp sau Tỉ lệ 100%(bố mẹ tương phản ) => tính trạng trội, bố mẹ chủng Tỉ lệ : => Tính trạng trội , bố mẹ dị hợp cặp gen Aa x Aa Tỉ lệ : => Là kết phép lai Aa x aa Tỉe lệ : : => trội ko hoàn toàn, là kết phép lai Aa x Aa - Viết thành thạo sơ đồ lai sau: AA x AA AA x aa; AA x Aa; Aa x Aa; Aa x aa aa x aa - Cách viết sơ đồ lai: + Quy ước gen + Tìm kiểu gen P + Sơ đồ lai (sau hệ có ghi tỉ lệ kiểu hình) - Cách xác định tính trạng trội và tính trạng lặn + Nếu P chủng, tương phản thì F1 đồng tính và tính trạng F1 là tính trạng trội, còn lại là tính trạng lặn + Nếu P tương phản, F1 đồng tính thì tính trạng F1 là tính trội và P mang tính trội phải chủng + Nếu bố và mẹ có kiểu hình giống mà đời xuất tính trạng thì tính trạng xuất là tính trạng lặn, bố và mẹ có kiểu gen dị hợp + Nếu hệ có tỉ lệ 3:1 thì kiểu hình chiếm tỉ lệ 3/4 là tính trạng trội - Cách viết giao tử: Giao tử hình thành phân ly gen cặp gen tương ứng.Ví dụ: AA cho loại giao tử là A; Aa cho loại giao tử là A và a; aa cho loại giao tử là a Các dạng bài tập và phương pháp giải A/ PHƯƠNG PHÁP GIẢI: I.BÀI TOÁN THUẬN: * Là dạng bài đã biết tính trội lặn, kiểu hình P Từ đó tìm kiểu gen, kiểu hình F và lập sơ đồ lai (8) `1) Cách giải: Có bước giải: Bước 1: Dựa vào đề bài quy ước gen trội, lặn ( có thể không có bước này bài đã cho) Bước 2: Từ kiểu hình bố, mẹ, biện luận để xác định kiểu gen bố mẹ Bước 3: Lập sơ đồ lai, xác định kết kiểu gen, kiểu hình lai 2) Thí dụ: Ở chuột, tính trạng lông đen là trội hoàn toàn so với tính trạng lông trắng Khi cho chuột lông đen giao phối với chuột lông trắng thì kết giao phối nào? II/ BÀI TOÁN NGHỊCH: *Là dạng bài tập dựa vào kết lai để suy kiểu gen bố mẹ và lập sơ đồ lai Thường gặp trường hợp sau đây: 1) -Trường hợp 1: Nếu đề bài cho tỉ lệ phân tính lai: Có bước giải: + Bước 1: Căn vào tỉ lệ phân tính lai để suy kiểu gen bố mẹ ( Rút gọn tỉ lệ đã cho lai thành tỉ lệ quen thuộc để dễ nhận xét) - Xác định tính trạng trội Qui ước gen biện luận KG P + Bước 2: Lập sơ đồ lai và nhận xét kết ( Lưu ý: Nếu đề bài chưa xác định gen trội lặn thì có thể vào tỉ lệ phân tính để quy ước gen) VD : Trong phép lai cây lúa thân cao với nhau; người ta thu kết lai sau: 3018 hạt cho cây thân cao, 1004 hạt cho cây thân thấp.Hãy biện luận và lập sơ đồ lai cho phép lai trên 2) Trường hợp 2: Nếu đề bài không cho tỉ lệ đầy đủ lai: Dựa vào phép lai có KH khác bố mẹ để biệïn luận tính trạng trội , lặn-> qui ước gen -> KG thể lặn( thể mang tính trạng lặn nhận gen lặn từ bố, từ mẹ) -> biện luận KG P VD : Ở người , màu mắt nâu là tính trạng trội so với màu mắt đen là tính trạng lặn Trong gia đình, bố mẹ mắt nâu Trong số các sinh thấy có đứa gái mắt đen Hãy biện luận và lập sơ đồ lai giải thích B/ BÀI TẬP VẬN DỤNG BÀI 1: Ở cà chua, Qủa đỏ làtính trạng trội hoàn toàn so với vàng Hãy lập sơ đồ lai để xác định kết kiểu gen, và kiểu hình lai F1 các trường hợp sau: -P đỏ x đỏ -P đỏ x vàng -P vàng x vàng BÀI 2: Cho biết ruồi giấm gen quy định độ dài cánh nằm trên NST thường và cánh dài là trội so với cánh ngắn Khi cho giao phối ruồi giấm P có cánh dài với và thu các lai F1 a) Hãy lập sơ đồ lai nói trên b) Nếu tiếp tục cho cánh dài F1 Lai phân tích kết nào? BÀI 3: Ở ruồi giấm, gen quy định chiều dài đốt thân nằm trên NST thường và đốt thân dài là tính trạng trội hoàn toàn so với đốt thân ngắn Dưới đây là kết số phép lai: Kiểu hình P a) Đốt thân dài x Đốt thân ngắn b) Đốt thân dài x đốt thân dài c) Đốt thân dài x đốt thân ngắn d) Đốt thân dài x đốt thân ngắn Số cá thể F1 thu Đốt thân dài Đốt thân ngắn 390 O 262 87 150 148 350 (9) Hãy giải thích và lập sơ đồ lai? BÀI Tóc quăn là trộiä hoàn toàn so với tóc thẳng - Một cặp vợ chồng sinh đứa con: đứa gái có tóc quăn, đứa trai có tóc thẳng Biết người cha có tóc thẳng Hãy tìm kiểu gen mẹ và lập sơ đồ lai - Một phụ nũ mang kiểu gen dị hợp muốn chắn sinh có tóc quăn thì kiểu gen và kiểu hình người chồng phải nào? BÀI Có đứa trẻ sinh đôi: đứa tóc quăn và đứa tóc thẳng Biết quá trình giảm phân và thụ tinh tế bào sinh dục cha và mẹ diễn bình thường -Đây là trường hợp sinh đôi cùng trứng hay khác trứng? Giải thích và lập sơ đồ lai sinh đứa trẻ trên - Đứa tóc qưăn nói trên lớn lên cưới vợ tóc quăn thì hệ nào? BÀI Khi lai gà trống trắng với gà mái đen chủng, nhười ta đã thu các lai đồng loạt có màu xanh da trời a) Tính trạng trên di truyền theo kiểu nào? b) Cho các gà lông da trời này giao phối với nhau, phân li tính trạng quần thể gà nào? c) Cho lai gà xanh da trời với gà lông trắng, phân li đời nào? Có cần kiểm tra độ chủng ban đầu økhông? BÀI Sự di truyền nhóm máu quy định gen( a len) IA quy định nhóm máu A, IB quy định nhóm máu B, còn IO quy định nhóm máu O Gen IA và IB tương đương và trội hoàn toàn so với IO a) Cho biết kiểu gen nhóm máu A,B,AB, O b) Nếu bố thuộc nhóm máu O mẹ thuộc nhóm máu A thì có nhóm máu gì? c) Nếu bố thuộc nhóm máu B me ïthuộc nhóm máu AB thì sinh thuộc nhóm máu nào? d) Nếu các có đủ nhóm máu thì bố mẹ phải có kiểu gen nào? e) Ơûnhà hộ sinh người ta nhầm lẫm đứa trẻ, biết cha mẹ đứa bé có ùnhómmáu O và A; Cha mẹ đứa bé có nhóm máu A và AB Hai đưá bé có nhóm máu O và A Hãy xác định bé trai nào là cặp vợ chồng nào? f) Vợ có nhóm máu O, chồng có nhóm máu AB Họ sinh trai có nhóm máu O Tại có tượng này Biết người vợ luôn chung thủy với chồng mình? BÀI : Nhà em A nuôi đôi thỏ ( đực, cái) có lông màu lang trắng đen - Lứa thứ thỏ mẹ cho thỏ con, Trong đó có lang trắng đen, trắng Em A cho kết này nghiệm đúng quy luật phân li Menđen - Lứa thứ 2, Thỏ mẹ cho con, đó đen, lang trắng đen và trắng.Em A cho mình đã lầm và nói lại kết này nghiệm đúng tỉ lệ quy luật trội không hoàn toàn a) theo em, nhận xét bạn A hai trường hợp trên có gì không thỏa đáng? b) Dựa vào đâu để biết quy luật di truyền nào chi phối phép lai trên Cho biết gen quy định tính trạng, gen nằm trên NST thường (10) BÀI 9: Ở gà cặp gen DD lông đen, Dd lông màu xanh da trời, dd lông màu trắng a) Hãy viết khả có thể có để giải thích và lập sơ đồ lai trường hợp bố mẹgiao phối với tạo F1 có kiểu hình b) Hãy nêu các khả có thể giải thích và lập sơ đồ laitrong trường hợp bố mẹ giao phối với tạo F1 có nhiều kiểu hình BÀI 10: Ở người thuận tay phải gen P qui định, thận tay trái gen p qui định Một cặp vợ chồng sinh , đứa đầu thuận tay phải, đứa thứ hai thuận tay trái Tìm kiểu gen gia đình trên BÀI 11: Theo dõi di truyền đàn trâu thấy: trâu đực tráng (1) lai vói trâu cái đen (2) lần sinh nghé trắng (3) lần sinh nghế đen (4) , nghé (4) lớn lên giao phối với trâu đực đen (5) sinh nghé trắng (6) Biện luận kiểu gen các trâu trên BÀI 12: Cho bí tròn t/c lai với bí dài F1 thu cho giao phấn với F2 thu được: 136 bí tròn, 270 bí dẹt, 141 bí dài Biện luận viết sơ đồ lai từ P đén F2.? Có cần kiểm tra chủng các bí có hình dạng khác không.? Cây bí dài cần giao phấn với cây có KG nào để F2 thu đượ toàn cây bí dẹt? (11) CHUYÊN ĐỀ LAI LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNG A HỆ THỐNG HOÁ KIẾN THỨC SGK I Qui luật di truyền Men đen * Thí nghiệm: MĐ tiến hành giao phấn hai gống đậu Hà Lan chủng khác hai cặp tính trạng tương phản: hạt vàng trơn và xanh nhăn F1 thu toàn hạt vàng trơn cho các cây F1 tự thụ phần F2 thu tỉ lệ trung bình là vàng trơn, vàng nhăn xanh trơn, xanh nhăn Thay đổi vai trò bố và mẹ phép lai trên thì kết không thay đổi * Phân tích kết thí nghiệm - Xét di truyền riêng cặp tính trạng F2 + Về tính trạng màu sắc hạt : Vàng / xanh = 3/1 + Về tính trạng hình dạng hạt: Trơn / nhăn = / Như hai cặp tính trạng trên Di truyền theo thí nghiệm lai cặp tính trạng => hạt vàng trội so với hạt xanh và hạt trơn trội so với nhăn - Xét phân ly kiểu hình F2 thí nghiệm trên loại KH trên có tỉ lệ là: vàng trơn, vàng nhăn xanh trơn, xanh nhăn Trong đó: vàng, trơn = vàng trơn vàng nhăn = vàng nhăn xanh, trơn = xanh trơn xanh nhăn = xanh nhăn Hay : : : = (3 : 1).(3 : 1) Nghĩa là tỉ lệ loại KH F2 tích tỉ lệ các tính trạng hợp thành nó Từ đó M Đ cho hai cặp tính trạng trên đã di truyền độc lập với (không phụ thuộc nhau) Như vậy: Khi lai cặp bố mẹ chủng khác hay nhiều cặp tính trạng tương phản di truyền độc lập với thì tỉ lệ loại KH tích tỉ lệ các tính trạng hợp thành nó * Giải thích: Từ phân tích trên MĐ cho rằng: cặp tính trạng cặp NTDT quy định Qui ước: A - hạt vàng a - hạt xanh B - vỏ trơn b - vỏ nhăn Vì P chủng, nên kiểu NTDT (kiểu gen) P t/c sau: Vàng, trơn – AABB; Xanh, nhăn - aabb Trong quá trình phát sinh giao tử thể chủng P cho loại giao tử tương ứng là AB và ab Trong quá trình thụ tinh thì kết hợp giao tử đực và cái cho loại hợp tử là AaBb(F 1) Khi F1 hình thành giao tử thì phân li độc lập hai NTDT cạp NTDT, tổ hợp tự các NTDT khác cặp đã tạo loại giao tử với tỉ lệ ngang là: AB; Ab; aB; ab Trong quá trình thụ tinh thì kết hợp tự do, ngẫu nhiên loại giao tử đực với loại giao tử cái đã tạo 16 tổ hợp giao tử (hợp tử) gồm kiểu gen với loại kieur hình SĐL: P AABB ( vàng trơn ) X aabb ( xanh nhăn ) Gp AB ab F1 AaBb ( vàng trơn ) GF1 AB , Ab , aB , ab F2 ♀ ♂ AB Ab aB ab (12) AB Ab aB ab AABB AABb AaBB AaBb AABb AAbb AaBb Aabb AaBB AaBb aaBB aaBb AaBb Aabb aaBb aabb Tỉ lệ KG: 1AABB 2AABb 1AAbb 2AaBB 4AaBb 2Aabb 1aaBB 2aaBb 1aabb Tỉ lệ KH: A_B_ vàng trơn ;3A_bb vàng nhăn ; 3aaB_ xanh trơn ;1 aabb xanh nhăn * Quy luật phân ly độc lập Các cặp nhân tố di truyền (các cặp gen) đã pân ly độc lập quá trình phát sinh giao tử * Biến dị tổ hợp - Khái niệm: Biến dị tổ hợp (BDTH) là tổ hợp lại các tính trạng đã có bố mẹ - Ví dụ: phép lai cặp tính trạng Menđen thì F xuất loại kiểu hình so với P là vàng nhăn và xanh trơn Đó là BDTH - Nguyên nhân BDTH: BDTH xuất các loài sinh sản hữu tính là các nguyên nhân sau + Sự phân li độc lập và tổ hợp tự các nhân tố di truyền đã tạo vô số các loại giao tử khác Số cặp gen dị hợp phân li độc lập càng nhiều thì càng nhiều loại giao tử Nếu có n cặp gen dị hợp PLĐL thì tạo 2n loại giao tử khác + Trong quá trình thu tinh thì các giao tử đực và cái kết hợp cách tự do, ngẫu nhiên với tạo vô số các loại tổ hợp giao tử Nếu có n giao tử đực kết hợp với 2n loại giao tử cái tạo 4n tổ hợp đó có 3n kiểu gen và 2n kiểu hình (nếu các cặp tính trạng trội hoàn toàn) Chính vì mà làm cho BDTH vô cùng đa dạng phong phú đặc biệt là loài sinh sản hữu tính - Ý nghĩa BDTH: BDTH là nguyên nhân làm cho các loài sinh vật đặc biệt là các loài giao phối đa dạng và phong phú Đó là nguyên liệu cho tiến hóa và chọn giống * Ý nghĩa Quy luật phân li độc lập Sự phân li độc lập, tổ hợp tự các gen là tượng phổ biến tự nhiên Và là nguyên nhân làm xuất BDTH đa dạng phong phú loài ss hữu tính II Các công thức tổ hợp Gọi n là số cặp gen di hợp phân li độc lập thì Số loại giao tử: 2n Số loại hợp tử : 4n Số loại kiểu gen : 3n Số loại kiểu hình : 2n Tỉ lệ phân li KG: ( : : )n Tỉ lệ phân li KH: ( : )n Chú ý cách viết các loại giao tử - Trong tế bào sinh dưỡng, NST tồn thành cặp nên gen tồn thành cặp Ví dụ: Aa, Bb - Khi giảm phân hình thành giao tử: + Do phân li cặp NST cặp tương đồng, giao tử chứa NST cặp, đó giao tử chứa gen cặp tương ứng: A a , B b (13) + Sự tổ hợp tự các NST các cặp tương đồng dẫn đến tổ hợp tự các gen cặp gen tương ứng: Acó thể tổ hợp tự với B hay b, a có thể tổ hợp với B hay b nên kiểu gen AaBb cho loại giao tử là AB, Ab, aB, ab, với tỉ lệ ngang ( trên số lượng lớn) - Trường hợp dị hợp nhiều cặp gen Ví dụ: AaBbCc có thể viết các loại giao tử theo kiểu nhánh cành cây: C - > ABC B c A -> ABc -> AbC C b AaBbCc c C -> Abc -> aBC B c -> aBc a C -> abC b c -> abc Hoặc AaBbCc = (A, a)(B, b)(C, c) = (AB, Ab, aB, ab)(C, c) = ABC, ABc, AbC, Abc, aBC, aBc, abC, abc B HỆ THỐNG CÂU HỎI LÍ THUYẾT Câu 1: Tại Menđel cho cặp tính trạng màu sác và hình dạng hạt phép lai cặp tính trạng di truyền độc lập với nhau? Cơ sở di truyền độc lập là gì? Câu 2: Biến dị tổ hợp là gì? Cơ chế phát sinh ? TL + BDTH là biến dị xuất tố hợp lại các tính trạng P + Cơ chế phát sinh: Do phân li độc lập và tổ hợp tự các cặp gen quá trình phát sinh giao tử đã làm xuất nhiều loại giao tử khác Sự kết hợp cách tự ngẫu nhiên các giao tử đưc và giao tử cái đã tạo nhiều loại tổ hợp giao tử khác -> xuất các kiểu hình khác P VD: P : AABB( vàng trơn) X aabb( xanh nhăn ) F2 : xuất Kh : Aabb, AAbb ( vàng nhăn ) aaBB, aaBb ( xanh trơn ) Đó là Biến dị tổ hợp Câu 3: Tại BDTH lại xuất phong phú loài sinh sản hữu tính, còn loài sinh sản vô tính thì không đa dạng Câu 4: Trình bầy giải thích Menđel thí nghiệm lai cặp tính trạng Một số câu hỏi trắc nghiệm lai hai cặp tính trạng: Câu 32: Những đặc điểm hình thái, cấu tạo, sinh lí thể gọi là: A Tính trạng B Kiểu hình C Kiểu gen D Kiểu hình và kiểu gen Câu 33: ý nghĩa sinh học qui luật phân li độc lập Menđen là: A Giúp giải thích tính đa dạng sinh giới B Nguồn nguyên liệu các thí nghiệm lai giống C Cơ sở quá trình tiến hoá và chọn lọc D Tập hợp các gen tốt vào cùng kiểu gen (14) Câu 34: Khi giao phấn cây đậu Hà lan chủng có hạt vàng, vỏ trơn với cây có hạt xanh, vỏ nhăn chủng thì kiểu hình thu các cây lai F1 là: A Hạt vàng, vỏ trơn B Hạt vàng, vỏ nhăn C Hạt xanh, vỏ trơn D Hạt xanh, vỏ nhăn Câu 35: Qui luật phân li độc lập các cặp tính trạng thể ở: A Con lai luôn đồng tính B Con lai luôn phân tính C Sự di truyền các cặp tính trạng không phụ thuộc vào D Con lai thu chủng Câu 36: phép lai hai cặp tính trạng màu hạt và vỏ hạt Menđen, kết F có tỉ lệ thấp thuộc kiểu hình: A Hạt vàng, vỏ trơn B Hạt vàng, vỏ nhăn C Hạt xanh, vỏ trơn D Hạt xanh, vỏ nhăn Câu 37: Trong phép lai hai cặp tính trạng Menđen cây đậu Hà Lan, phân tích cặp tính trạng thì F2 tỉ lệ cặp tính trạng là: A 9: 3: :1 B 3: C 1: D 1: 1: 1: Câu 38: Kết đây xuất sinh vật nhờ tượng phân li độc lập các cặp tính trạng là: A Làm tăng xuất biến dị tổ hợp B Làm giảm xuất biến dị tổ hợp C Làm giảm xuất số kiểu hình D Làm tăng xuất số kiểu hình Câu 39: Hình thức sinh sản tạo nhiều biến dị tổ hợp sinh vật là: A Sinh sản vô tính B Sinh sản hữu tính C Sinh sản sinh dưỡng D Sinh sản nảy chồi Câu 40: Khi giao phấn cây có tròn, chín sớm với cây có dài, chín muộn Kiểu hình nào lai đây xem là biến dị tổ hợp A Quả tròn, chín sớm B Quả dài, chín muộn C Quả tròn, chín muộn D Cả kiểu hình vừa nêu Câu 41: Kiểu gen đây xem là chủng: A AABB B AAbb C aaBB D Cả kiểu gen vừa nêu Câu 42: Kiểu gen đây tạo loại giao tử là: A AaBB B.Aabb C AABb D AAbb Câu 43: Kiểu gen đây tạo hai loại giao tử là: A AaBb B.AaBB C AABB D aabb Câu 44: Kiểu gen dị hợp hai cặp gen là: A aaBb B.Aabb C AABb D AaBb Câu 45: Thực phép lai P:AABB x aabb.Các kiểu gen chủng xuất hiên lai F là: A AABB và AAbb B AABB và aaBB C AABB, AAbb và aaBB D AABB, AAbb, aaBB và aabb Câu 46: Phép lai đây xem là phép lai phân tích hai cặp tính trạng là: A P: AaBb x aabb B P: AaBb x AABB C P: AaBb x AAbb D P: AaBb x aaBB Câu 47: Những loại giao tử có thể tạo từ kiểu gen AaBb là: A AB, Ab, aB, ab B AB, Ab C Ab, aB, ab D AB, Ab, aB Câu 48: Phép lai tạo lai đồng tính, tức xuất kiểu hình là: A AABb x AABb B AaBB x Aabb C AAbb x aaBB D Aabb x aabb Câu 49: Phép lai tạo hai kiểu hình lai là: (15) A MMpp x mmPP B MmPp x MmPp C MMPP x mmpp D MmPp x MMpp Câu 50: Phép lai tạo nhiều kiểu gen và nhiều kiểu hình lai là A DdRr x Ddrr B DdRr x DdRr C DDRr x DdRR D ddRr x đdrr III Bài tập theo quy luật PLĐL Một số tỉ lệ cần lưu ý Tỉ lệ : = 1.(1:1) (1:1).1 (một cặp đồng tính, cặp phân tính theo tỉ lệ 1:1) Tỉ lệ 1:1:1:1 = (1:1)(1:1)Cả cặp tính trạng có tỉ lệ 1:1 = (Aa x aa)(Bb x bb) => P AaBb x aabb Aabb x aaBb Tỉ lệ 3:3:1:1 = (3:1)(1:1) Tỉ lệ 9:3:3:1 = (3:1)(3:1) Tỉ lệ : 6: : : : = (3 : 1)(1 : : 1) Một cặp trội hoàn toàn và cặp trội không hoàn toàn Tỉ lệ 1:2:1:2:4:2:1:2:1 = (1:2:1)(1:2:1) Cả cặp trội không hoàn toàn Một số vấn đề cần nhớ làm bài tập - Nếu các cặp tính trạng PLĐL với thì tỉ lệ loại kiểu hình tích tỉ lệ các tính trạng hợp thành nó Tỉ lệ loại kiểu gen tích tỉ lệ các cặp gen hợp thành nó Và ngược lại 1) BÀI TOÁN THUẬN Là dạng bài đã biết tính trội lặn, kiểu hình P Từ đó tìm kiểu gen, kiểu hình F và lập sơ đồ lai `1) Cách giải: Có bước giải: Bước 1: Dựa vào đề bài quy ước gen trội, lặn ( có thể không có bước này bài đã cho) Bước 2: Từ kiểu hình bố, mẹ, biện luận để xác định kiểu gen bố mẹ Bước 3: Lập sơ đồ lai, xác định kết kiểu gen, kiểu hình lai VD: Ở loài, gen A quy định lông đen trội hoàn toàn so với gen a quy định lông trắng, gen B quy định lông xoăn trội hoàn toàn so với gen b quy định lông thẳng Các gen này phân li độc lập với và nằm trên NST thường Cho nòi lông đen, xoăn chủng lai với nòi lông trắng, thẳng F1 Cho F1 lai phân tích thì kết kiểu gen, và kiểu hình phép lai nào? GIẢI P: AABB(Lông đen, xoăn) x aabb( Lông trắng , thẳng) GP : AB ab F1 AaBb ( Lông đen, xoăn) F1 lai phân tích P: AaBb x aabb GP : AB, Ab, aB, ab ab F B: 1AaBb : 1Aabb :1aaBb :1aabb Lông đen, xoăn : Lông đen, thẳng : Lông trắng, xoăn : Lông trắng thẳng BÀI TOÁN NGHỊCH: - Dạng 1: đề bài cho đầy đủ tỉ lệ lai - Phương pháp giải: B1: xét tỉ lệ phân li cặp tính trạng đời -> xác định tính trạng trội, qui ước gen B2 :Biện luận KG P (16) B3: Viết SĐL - Trường hợp đơn giản là: + Kết lai cho kiểu hình với tỉ lệ 9:3:3:1 Từ tỉ lệ này có thể suy ratổng số kiểu tổ hợp giao tử là: 9+3+3+1= 16= 4x4 Chứng tỏmỗi bên bố mẹđãcho loại giao tử với tỉ lệ ngang nhau, các gen phân li độc lập, bố mẹ là dị hợp cặp gen, kiểu gen AaBb + Thường ta xét kết lai cặp tính trạng lai, sau đó tổ hợp kết các kết quảlai cặp tính trạng lại ta xác định kiểu gen bố mẹ * Ví dụ: Menđen cho lai cây đậu hà lan bố mẹ dều có chung kiểu gen, thu kết hệ sau:- Vàng trơn : 315 hạt,- vàng nhăn :101 hạt, xanh trơn : 108 hạt, -xanh nhăn : 32 hạt a) Kết lai tuân theo quy luật di truyền nào? b) Xác định kiểu gen các cây bố mẹ và các GIẢI a) Xét phân li cặp tính trạng: Trơn = 315+ 108 = Nhăn 101 + 32 -Suy trơn (A) là trội hoàn toàn so với nhăn (a) Tỉ lệ ; là tỉ lệ phép lai Aa x Aa Vàng = 315 + 101 = Xanh 108 + 32 Tỉ lệ ; là tỉ lệ phép lai Bb x Bb b) Như vây lai cặp tính trạng thì phân tính cặp diển giống lai cặp tính trạng Điều này chứng tỏ có di truyền riêng rẽ cặp tính trạng Nói cách khác di truyền cặp tính trạng này tuân theo quy luật phân li độclập Menđen Từ biện luận trên -> P dị hợp hai cặp gen Tổ hợp các kiểu gen lại ta có kiểu gen bố mẹ là : AaBb x AaBb c) Sơ đồ lai P: AaBb x AaBb Gp AB, Ab, aB, ab AB, Ab, Ab, ab Kẻ khung pennet -.> F1 Có kiểu gen là: AABB, AABb, AaBB, AaBb, AAbb, Aabb, aaBB, aa Bb , aabb Và có kiểu hình là: vàng trơn : vàng nhăn : xanh trơn : xanh nhăn Dạng 2: đề bài không cho đầy đủ tỉ lệ lai - Phương pháp giải: B1: xét tỉ lệ phân li đời -> tìm tỉ lệ đặc biệt ( 9/16 Kh trội 1/16 Kh lăn ) ->xác định gen trội, qui ước gen B2 :Biện luận KG P B3: Viết SĐL Vd : cho hai cá thể hoa đỏ dài giao phấn với 2nhau F1 thu số kiểu hình đó có 6,25 % cây hoa trắng tròn Biện luận và viết sơ đồ lai cho phép lai trên ? Gv hướng dẫn hs cách xét tỉ lệ F1 xuất 6.25% = 1/16 hoa trắng tròn -> theo qui luật phân li độc lập MĐ: tính trạng hoa trắng, tròn là tính trạng lặn Qui ước : A…….hoa đỏ; a………hoa trắng B…….quả dài; b………quả tròn F1 xuất 16 tổ hợp -> bố, mẹ cho gt -> P dị hợp hai cặp gen (17) -> cây hoa đỏ dài P có KG : AaBb Ta có sơ đồ lai: P: AaBb ( đỏ dài ) X AaBb ( đỏ dài ) Dạng 3: Đề bài yêu cầu xác định tỉ lệ lai phép lai nhiều tính Dạng xác định kiểu hình lai Phương pháp giải: Dựa vào đặc điểm qui luật phân li độc lập: tỉ lệ loại kiểu hình tích tỉ lệ các tính trạng tương ứng hợp thành nó -> tỉ lệ lai VD: Cho cây dâu hoa dỏ hạt vàng vỏ trơn lai dậu hoa trắng hạt xanh vỏ nhăn F1 thu toàn dâu hoa dỏ hạt vàng vỏ trơn Cho F1 tự thụ phấn hãy xác định: - Tỉ lệ cây hoa đỏ hạt vàng vỏ trơn F2 - Tỉ lệ cây hoa trắng û hạt vàng vỏ trơn F2 Biết gen qui dịnh tính trạng nằm trên NST F1 thu toàn dâu hoa dỏ hạt vàng vỏ trơn -> hoa dỏ hạt vàng vỏ trơn là tính trạng trội Mỗi gen qui dịnh tính trạng nằm trên NST -> các cặp tính trạng di truyền độc lập , cặp tính trạng tuân theo qui luật di truyền Menđen Xét phân li cặp tính trạng F2 Hoa dỏ tự thụ phấn -> F2phân li ¾ đỏ , ¼ trắng Hạt vàngû tự thụ phấn -> F2phân li ¾ hạt vàngû , ¼ hạt xanh Vỏ trơn tự thụ phấn -> F2phân li ¾ vỏ trơnû , ¼ vỏ nhăn Các cặp tính trạng di truyền độc lập -> tỉ lệ loại kiểu hình tích tỉ lệ các tính trạng tương ứng hợp thành nó Ta có: Tỉ lê cây hoa đỏ hạt vàng vỏ trơn = ¾ ¾ ¾ = 27/64 Tỉ lê cây hoa trắngû hạt vàng vỏ trơn = ¼ ¾ ¾ = 9/27 Dạng xác định kiểu gen Phương pháp giải: Dựa vào đặc điểm qui luật phân li độc lập: tỉ lệ loại kiểu gen tích tỉ lệ các cặp gen tương ứng hợp thành nó VD: Cho cây có kiểu gen AaBbCcDd tự thụ phấn Xác định cây có kiểu gen AABbCcdd đời con(Biết gen nằm trên NST) Mỗi gen qui dịnh tính trạng nằm trên NST -> các cặp gen di truyền độc lập , di truyền cặp gen tuân theo qui luật di truyền Menđen Xét phân li cặp gen Aa X Aa -> F1 ¼ AA,2/4 Aa , ¼ aa Bb X Bb -> F1 ¼ BB, 2/4 Bb, ¼ bb Cc x Cc -> F1 ¼ CC, 2/4 Cc, ¼ cc Dd x dd -> F1 ¼ DD, 2/4 Dd, ¼ dd Các cặp gen di truyền độc lập -> tỉ lệ loại kiểêngn tích tỉ lệ các cặp gen tương ứng hợp thành nó tỉ lệ AABbCcdd = 1/4 2/4 2/4 1/4 = 4/256 BÀI TẬP VẬN DỤNG: BÀI TẬP 1: Dựa vào kết các phép lai đây, hãy xác định xem tính trạng nào là trội, tính trạng nào là lặn, đồng thời xác định kiểu gen các cậy bố mẹ và đời phép lai Phép lai 1: cho 12 cây cà chua lai với nhau, người ta thu F : 75% cây đỏ, dạng bầu dục; 25% vàng , dạng bầu dục (18) Phép lai 2: cho cây cà chua lai với nhau, thu F1 75% cây có màu vàng, dạng tròn; 25% cây có màu vàng dạng bầu dục cho biết tính trạng gen quy định BÀI TẬP 2: Cho cá thể F1 lai với cá thể khác: a) Với cá thể thứ đượcthế hệ lai, đó có 6, 25% kiểu hình cây thấp hạt dài b) Với cá thể thứ hai hệ lai đó có 12,5% cây thấp hạt dài c) Với cá thể thứ ba hệ lai, đó có 25% cây thấp hạt dài Cho biết gen nằm trên NST và quy định tính trạng Các cây cao là trội so với cây thấp, hạt tròn là trội so với hạt dài Biện luận và viết sơ đồ lai trường hợp trên BÀI TẬP SỐ Ở ruồi giấmthân xám là tính trạng trội hoàn toàn so với thân đen, lông ngắn là tính trạng trội hoàn toàn so với lông dài các gen qui định tính trạng nằm trên các nhiễm sắc thể thường khác a)Xác định kiểu gen và kiểu số hình có thể có tổ hợp tính trạng nói trên và liệt kê b)Viết các loại giao tử có thể tạo từ kiểu gen BÀI TẬP SỐ Ở ruối giấmù người ta thực số phép lai sau Hãy xác định kiểu gen có thể có phép lai Phép lai Den Den Trắng Trắng Kiểu gen stt ngắn dài ngắn dài Đen ngắn x đen ngắn 89 31 Den ngắn x trắng dài 18 19 Đen ngắn x trắng ngắn 20 28 Đeb dài x đen dài 32 29 11 21 Trắng ngắn x trắng ngắn Đen ngắn x đen dài 29 31 10 10 11 BÀI TẬP SỐ Ơû đậu Hà lan : hạt vàng trội so với xanh; trơn trội so với nhăn a Cho đậu vàng trơn X xanh nhăn Biện luận và viết SĐL b Cho đậu vàng nhăn X xanh trơn Biện luận và viết SĐL BÀI TẬP SỐ Cho giống đậu t/c thân cao hoa đỏ lai thân thấp hoa trắng f1 thu toàn thâncao hoa đỏ Biện luận và viết SĐL từ P đến F2 ? Làm nào đẻ biết đậu thân cao hoa đỏ có chủng ? BÀI TẬP SỐ Cho giống đậu t/c vàng trơn lai xanh nhăn F1 thu cho tự thụ phấn F2 thu 184 vàng trơn, 59 vàng nhăn 63 xanh trơn , 31 xanh nhăn Biện luận và viết SĐL từ P đến F2 ? BÀI TẬP SỐ Giao phấn hai cây đậu chưa biết kiểu hình F1 thu 176 cây cao tròn, 58 cao dài, 60 thấp tròn, 21 thấp dài (19) a) Biện luận và lập SĐL ? b) Cho cây cao tròn lai phân tích kết phép lai nào ? BÀI TẬP SỐ Giao phấn cây t/c cao dài với cây thấp quảtròn, F1 thu cho tự thụ phấn F2 thu 31 caođài, 59 cao dẹt, 29 cao tròn, 12 thấp dài, 21 thấp dẹt, 11 thấp tròn a) Có kết luận gì từ phép lai trên? b) Biện luận, viết sơ đồ lai từ P -> F2 ? BÀI TẬP SỐ 10 Cho cây có kiểu gen AABBCCEE x aabbccee F1 thu đựoc cho giao phấn với a) Xác định số giao tử F1 b) Số tổ hợp F2 c) Số kiẻu gen F2 d) Số tổ hợp dị hợp cặp gen Biết gen qui định tính trạng nằm trên NST BÀI TẬP SỐ 11 Lai hai giống cây chủng lá to thân cao hoa đỏ với lá nhỏ thân thấp hoa trắng F thu toàn lá to thân cao hoa đỏ Cho F1 tự thụ phấn a) xác định số kiểu hình F2 b) Số tổ hợp F2 c) Tỉ lệ cây lá to thân thấp hoa đỏ Biết gen qui định tính trạng nằm trên NST IV Bài tập theo quy luật Di truyền liên kết Kiến thức 1.1 Thí nghiệm Moocgan - Đối tượng nghiên cưu: Ruồi giám Pt/c Thân xám, cánh dài x Thân đen, cánh cụt F1 Thân xám, cánh dài Cho đực F1 lai phân tích F1 Thân xám cánh dài x Thân đen, cánh cụt Fb thân xám, cánh dài : thân đen, cánh cụt Giải thích thí nghiệm Vì Pt/c khác cặp tính trạng tương phản nên F1 có cặp gen dị hợp Nếu theo quy luật phân li độc lập thì f1 phát sinh loại giao tử ruồi cái thân đen ,cánh cụt có kiểu gen đồng hợp lặn cặp gen nên phát sinh loại giao tử mang gen lặn và đó Fb có tổ hợp và loại kiểu hình theo tỉ lệ 1:1:1:1 Nhưng thực tế Fb có loại kiểu hình tỉ lệ 1:1 chứng tỏ đực F1 phát dinh loại giao tử mà thôi Điều này chứng tỏ cặp gen quy định cặp tính trạng trên nằm trên cùng cặp NST, thân xám luôn kèm với cánh dài, thân đen luôn kèm với cánh cụt nên gen quy định thân xám và cánh dài nằm trên cùng NST, gen quy định thân đen và cánh cụt nằm tên cùng NST 1.2 Di truyền liên kết a Khái niệm: DTLK là tượng nhóm tính trạng di truyền cùng quy định các cặp gen nằm trên cùng cặp NST, cùng phân li quá trình phát sinh giao tử Như điều kiện để các cặp tính trạng di truyền liên kết với là: Các cặp gen quy định các cặp tính trạng phải nằm trên cùng cặp NST Còn điều kiện để các cặp tính trạng DTĐL là các cặp gen quy định các cặp tính trạng nói trên nằm trên các cặp NST tương đồng (20) khác (có bao nhiêu cặp tính trạng PLĐL thì có nhiêu cặp gen và có nhiêu cặp NST.) b Ý nghĩa DTLK - DTLK hạn chế xuất BDTH, nên có ý nghĩa trì tính đặc trưng sinh vật - DTLK giúp trì ổn định nhóm tính trạng quy định các gen nằm trên cùng NST nên chọn giống người ta có thể chọn các cá thể mang nhóm các tính trạng tốt luôn di truyền cùng làm giống 1.3 Một số câu hỏi Câu 1: Thế nào là DTLK? Khi nào thì các cặp tính trạng phân ly độc lập hay DTLK với nhau? Hai tượng di truyền này đã bổ sung cho nào? Bài tập - Đối với trường hợp hay nhiều cặp gen nằm trên cùng cặp NST thì có thể tạo tối đa loại giao tử và có tối đa là tổ hợp - Nếu có n cặp NST tham gia thì tạo tối đa là 2n loại giao tử Do Muốn nhận quy luật DTLK thì cần phải dựa vào tỉ lệ kiểu hình khác tích tỉ lệ các tính trạng hợp thành nó (Ở đay là không xét cặp tính trạng có tỉ lệ đồng tính.) Có kiểu liên kết đó là liên kết thuận và liên kết nghịch Liên kết thuận là tượng gen trội không alen nằm trên cùng mọt NST và gen lặn tương ứng nằm trên NST còn lai.(tức là gen trội với gen trội, gen lặn với gen lặn.) Liên kết nghịch là gen trội à lặn không alen liên kết với 2.5.2.Phương pháp giải bài tập thuộc qui luật Moocgan: 2.5.2.1 Nhận dạng bài toán thuộc quy luật liên kết gen hoàn toàn Nếu đề bài cho có thể xác định đầy đủ các yếu tố: lai hai hay nhiều cặp tính trạng, có quan hệ trội lặn, ít thể đem lai dị hợp cặp gen, tỉ lệ lai giống với tỉ lệ lai cặp tính trạng, thể đem lai có cặp gen nằm trên hai cặp NST tương đồng 4.2.2 Cách giải: bước: - Bước 1: Qui ước gen Nếu đề bài chưa cho biết tính trạng trội, lặn thì vào các kiện bài cho để xác định tính trội lặn quy ước gen - Bước 2: Tìm quy luật di truyền chi phối phép lai ( di truyền độc lập, liên kết hoàn toàn hay không hoàn toàn (hoán vị gen)) và xácđịnh KG bố mẹ: cách: + Xét di truyền riêng rẽ cặp tính trạng, thống kê tỷ lệ kiểu hình cặp tính trạng đời (F1 , F2 ) để tìm công thức lai cho cặp tính trạng + Xét di truyền đồng thời các tính trạng để tìm quy luật di truyền chi phối các tính trạng ( là quy luật di truyền liên kết gen thì tỷ lệ kiểu hình đời nhỏ tích tỷ lệ các tính trạng hợp thành Ví dụ phép lai cặp tính trạng, tỷ lệ cặp tính trạng là 3:1 tỷ lệ kiểu hình đời không phải là 9:3:3:1 mà là 3:1 1:2:1 ) + Xét kiểu hình nào đó, thường là kiểu hình có ít tính trạng lặn để dễ xác định kiểu gen kiểu hình đó, từ đó biết gen nào liên kết với gen nào và xác định kiểu gen P - Bước 3: Lập sơ đồ lai, xác định tỷ lệ kiểu gen, kiểu hình và các yêu cầu khác bài Ví dụ 1: Ở bướm tằm, hai tính trạng kén màu trắng, hình dài trội hoàn toàn so với kén màu vàng, hình bầu dục Hai gen qui định hai cặp tính trạng nói trên nằm trên cùng cặp NST tương đồng Đem giao phối riêng rẽ bướm tằm đực có kiểu hình kém màu trắng, hình dài với bướm tằm cái có kiểu hình kén màu vàng, hình bầu dục Kết thu : - Ở PL 1: 100% kiểu hình giống bố - Ở PL 2: bên cạnh các mang kiểu hình giống bố còn xuất thêm có KH kén màu trắng hình bầu dục (21) - Ở PL 3: bên cạnh các mang kiểu hình giống bố còn xuất thêm có KH kén màu vàng hình dài Hướng dẫn giải: Qui ước : A: kén màu trắng a: kén màu vàng B: hình dài b hình bầu dục Bướm tằm bố phép lai mang tính trạng trội, các bướm tằm mẹ có KH kén màu vàng, hình bầu dục có KG , tạo loại giao tử ab nên kiểu hình bướm tằm phụ thuộc vào bố Xét phép lai1: toàn có KH giống bố suy bố tạo giao tử AB nên bố có KG là Sơ đồ lai: P Trắng, dài x vàng bầu dục GP AB ab F1 100% Trắng, dài Xét phép lai2: Bên cạnh KH giống bố xuất thêm KH kén trắng, hình bầu dục - Để có KH giống bố thì bố phải tạo giao tử AB - Để có KH kén trắng, hình bầu dục thì bố phải tạo giao tử Ab Vậy bướm tằm bố có KG Sơ đồ lai: P Trắng, dài x vàng bầu dục GP F1 AB, Ab ab : 50% Trắng, dài : 50% kén trắng, bầu dục Xét phép lai 3: Bên cạnh KH giống bố xuất thêm KH kén vàng, hình dài - Để có KH giống bố thì bố phải tạo giao tử AB - Để có KH kén vàng, hình dài thì bố phải tạo giao tử aB Vậy bướm tằm bố có KG Sơ đồ lai: P Trắng, dài x vàng bầu dục GP F1 AB, aB ab : 50% Trắng, dài : 50% kén vàng, hình dài Ví dụ 2: Khi cho giao phấn các cây F1 có cùng kiểu gen, người ta thấy xuất trường hợp sau: F2 thu 75% cây có tròn và 25% bầu dục chua Cho biết gen qui định tính trạng Biện luận và viết sơ đồ lai Trong bài này, yêu cầu học sinh xác định được: Bài toán thuộc qui luật di truyền liên kết hoàn toàn lai hai cặp tính trạng, chưa biết tính trạng nào là tính trạng trội , tính trạng nào là tính trạng lặn, chưa biết kiểu gen hệ bố mẹ cho biết gen qui định tính trạngvà tỉ lệ phân li F2 từ đó đưa lời giải hợp lý Giải: - Xét tính trạng hình dạng quả: (22) Tròn : bầu dục = : Đây là tỉ lệ quy luật phân li suy tròn là trội so với bầu dục Qui ước : A tròn a Bầu dục Phép lai: Aa x Aa - Xét tính trạng tính chất quả: Ngọt : chua = : Đây là tỉ lệ quy luật phân li suy tính trạng là trội so với chua Qui ước : B b chua Phép lai Bb x Bb Tổ hợp hai tính trạng thấy F1 dị hợp hai cặp gen, F2 cho tỉ lệ = : = tổ hợp, Vậy F1 có tượng liên kết gen tạo giao tử, F2 xuất KH bầu dục, chua có KG suy a liên kết hoàn toàn với b Sơ đồ lai: F1 x G F1 AB , ab AB , ab F2 KG :2 : KH tròn : bầu dục chua 2.5.3 Dạng tổng hợp Dạng bài tập này chưa biết quy luật di truyền nào chi phối và có có phân ly độc lập và liên kết gen hỗn hợp bài toán Cách giải : dạng bài này ta phải dựa vào phân ly cặp tính trạng và tỉ lê kiểu hình cùng hệ để xác định - Nếu tỉ lệ kiểu hình hệ tích các tỉ lệ các cặp tính trạng hợp thành nó thì các cặp gen phân ly độc lập - Nếu tỉ lệ kiểu hình hệ khác tích tỉ lệ các cặp tính trạng hợp thành nó thì di truyền liên kết - Trong trường hợp phép lai cặp tính trạng trở lên thì có thể vừa phân ly độc lập, vừa di truyền liên kết ta phải xác đính nhóm liên kết là các tính trạng thường xuyên di truyền cúng nhau, nhóm này phân ly độc lập với tính trạng còn lại Ví dụ: Ở cà chua, gen H quy định thân cao, gen h quy định thân thấp ; gen R quy định đỏ, gen r quy định vàng; gen L quy định lá đài dài, gen l quy định lá đài ngắn Lai dạng cà chua thân cao, đỏ, lá đài dài với dạng cà chua thân thấp, vàng lá đài ngắn thu F1 đồng loạt là các cây thân cao, đỏ, lá đài dài Cho F1 tự thụ phấn thu F2 phân ly theo tỷ lệ: 56,25% cây thân cao , đỏ, lá đài dài 18,75% cây thân thấp, đỏ, lá đầi dài 18,75% cây thân cao, vàng, lá đài ngắn 6,25 cây thân thấp, vàng, lá đài ngắn Quy luật di truyền nào chi phối các tính trạng trên? Viết sơ đồ lai từ P đến F2 Hướng dẫn giải Bài này đã quy ước gen, đã xác định tính trội, lặn Cần tìm các quy luật di truyền chi phối phép lai, xác định kiểu gen P và viết sơ đồ lai từ P đến F2 Bước 2: - Nhận thấy: P gồm các cặp tính trạng tương phản, F1 đồng tính trạng thân cao, đỏ, lá đài dài chứng tỏ P chủng, F1 dị hợp cặp gen - Xét di truyền tính trạng: + Thân cao : Thân thấp = (56,25% +18,75%) : (18,75% + 6,25% ) = : (*) Đây là tỷ lệ quy luật phân ly Công thức lai: Hh x Hh + Qủa đỏ : vàng = (56,25% +18,75%) : (18,75% + 6,25% ) = : (**) Đây là tỷ lệ quy luật phân ly Công thức lai: Rr x Rr + Lá đài dài : Lá đài ngắn = (56,25% +18,75%) : (18,75% + 6,25% ) = : (***) (23) Đây là tỷ lệ quy luật phân ly Công thức lai: Ll x Ll Nhận thấy tỷ lệ kiểu hình F2 là : 3: 3: ≠ (3:1) x (3: 1) x ( 3:1) là tích tỷ lệ các tính trạng hợp thành (Tổng tỷ lệ F2 là 9+3+3+1 = 16 < 64 =(3:1) x (3: 1) x ( 3:1), có hạn chế biến dị tổ hợp) Chứng tỏ các tất cặp gen trên không di truyền độc lập mà có di truyền liên kết với - Xét di truyền đồng thời các cặp tính trạng: ( hai cặp tính trạng đôi ) + Về kích thước thân và màu quả: Thân cao, đỏ : Thân thấp, đỏ : Thân cao, vàng : Thân thấp : quả, vàng = 56,25% : 18,75% : 18,75% : 6,25% = : 3: 3: = (3: 1) x ( 3: 1) (Từ (*) và (**)) Vậy các tính trạng kích thước thân và màu đã di truyền độc lập với nhau, các cặp gen H(h) và R(r) nằm trên cặp nhiễm sắc thể khác ( A) + Về tính trạng màu và kích thước lá: Quả đỏ, lá đài dài : Quả vàng, lá đài ngắn = (56,25% +18,75%) : (18,75% + 6,25% ) = : (3: 1) x (3: 1) ( từ (**) và (***) ) Chứng tỏ các tính trạng màu và kích thước lá đài đã di truyền liên kết với Các cặp gen R(r) và L(l) cùng nằm trên cặp nhiễm sắc thể, phân ly và tổ hợp cùng (B) Từ (A) và (B) ta kết luận các tính trạng kích thước thân và kích thước lá đài di truyền độc lập với nhau, các cặp gen H(h) và L(l) nằm trên các cặp nhiễm sắc thể khác - Xét kiểu hình thân thấp, vàng, lá đài ngắn có kiểu gen: hh Chứng tỏ gen R đã liên kết với L trên nhiễm sắc thể, gen r đã liên kết với gen l trên nhiễm sắc thể Kiểu gen P là : Thân cao, đỏ, lá đài dài: HH Thân thấp, vàng, lá đài ngắn: hh Bước 3: Sơ đồ lai: P Thân cao, đỏ, lá đài dài x Thân thấp, vàng, lá đài ngắn HH hh GP: HRL hrl F1 Hh - 100% - Thân cao, đỏ, lá đài dài F1 x F1 : Hh G F1 : H RL , Hrl , hRL , hrl x Hh H RL , Hrl , hRL , hrl F2 : (Lập khung Pennet tổ hợp các loại giao tử) Một số bài tập tự luyện Bài tập 1: Cho giao phối hai dòng ruồi giấm chủng thân xám, cánh cụt với ruồi giấm thân đen, cánh dài F1 thu đồng loạt ruồi thân xám, cánh dài; cho F1 lai với nhau, F2 thu được: 99 ruồi thân xám, cánh cụt; 201 ruồi thân xám, cánh dài; 101 ruồi thân đen, cánh dài a Biện luận, tìm kiểu gen F1 b Cho ruồi đực F1 lai phân tích kết nào? Bài tập 2: Ở cà chua, cây cao (A) trội so với cây thấp (a) , đỏ (B) trội so với vàng (b) Cho phép lai sau: (24) P: Cao, đỏ x cao, đỏ F1: cao, đỏ : thấp, vàng Em hãy cho biết phép lai trên tuân theo quy luật di truyền nào ? biện luận và viết sơ đồ lai Cho biết gen quy định tính trạng nằm trên NST thường ? Bài tâp 3: Ở thực vật , có hai trường hợp phép lai các thể dị hợp cặp gen (2 cặp gen là: A,a và B,b), cặp gen quy định cặp tính trạng, tính trạng trội trội hoàn toàn +trường hợp 1: Hai cặp gen cùng nằm trên cặp NST tương đồng và di truyền liờn kết +trường hợp 2: Hai cặp gen nằm trên cặp NST tương đồng khỏc a, Xác định tỷ lệ phân li KG trường hợp nói trên b, Viết các KG có cùng KH trội hai tính trạng trường hợp trong thực tế Bài tập 4: loài thực vật: Khi cho giao phấn cây có tròn, hoa đỏ với cây có dài, hoa trắng thu lai F1 có tròn, hoa đỏ Cho F1 lai với cây cùng loài khác (dị hợp tử cặp gen) Giả sử F2 xuất hai TH su: TH 1: F2 có tỉ lệ: tròn, hoa đỏ: tròn, hoa trắng: dài, hoa trắng 2TH 2: F2 có tỉ lệ: tròn, hoa đỏ:3 tròn, hoa trắng: dài, hoa đỏ: dài, hoa trắng Biện luận và viết sơ đồ lai cho TH Cho biết gen quy định tính trạng, các gen nằm trên NST thường, NST không thay đổi cấu trúc quá trình giảm phân Bai tập 5: Ở lúa tính trạng thân cao tương phản với thân thấp; tính trạng hạt tròn tương phản với hạt dài Trong số phép lai, F1 người ta thu kết sau: - Phép lai 1: 75% cây lúa thân cao, hạt tròn : 25% cây lúa thân thấp, hạt tròn - Phép lai 2: 75% cây lúa thân thấp, hạt dài : 25% cây lúa thân thấp, hạt tròn Cho biết: các gen quy định các tính trạng xét nằm trên các NST khác Hãy xác định kiểu gen P và F1 ? (25)