Đang tải... (xem toàn văn)
Thu thập thông tin để đánh giá mức độ chuẩn kiến thức, kĩ năng trong chương trình học kì I môn Ngữ văn lớp 8 theo 3 nội dung: Văn bản, Tiếng Việt, Tập làm văn với mục đích đánh giá năng [r]
(1)KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I MÔN : NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 90 phút I MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA Thu thập thông tin để đánh giá mức độ chuẩn kiến thức, kĩ chương trình học kì I môn Ngữ văn lớp theo nội dung: Văn bản, Tiếng Việt, Tập làm văn với mục đích đánh giá lực đọc- hiểu và tạo lập văn HS thông tin hình thức kiểm tra trắc nghiệm khách quan và tự luận II HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA - Hình thức đề kiểm tra: Trắc nghiệm khách quan và tự luận - Cách tổ chức kiểm tra: Cho học sinh làm bài kiểm tra thời gian 90 phút III THIẾT LẬP MA TRẬN - Liệt kê tất các chuẩn kiến thức kĩ chương trình môn ngữ văn lớp học kì I - Chọn các nội dung cần đánh giá và thực các bước thiết lập ma trận đề kiểm tra - Xác định khung ma trận Tên chủ đê Nhận biết Thông hiểu Chủ đê Văn học - Lão Hạc- Tắt đèn - Đập đá Côn Lôn - Tôi học - Chiếc lá cuối cùng - Thông tin Ngày Trái Đất năm 2000 Nhớ tên tác giả, nhận biết được các thể thơ, nội dung các văn bản, phương thức biểu đạt Hiểu nội dung các văn Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu: Số điểm :1 Tỉ lệ %: 10 Số câu: Số điểm:0.5 Tỉ lệ %: Chủ đê Tiếng Việt - Trợ từ - Nói quá - Trường từ vựng - Từ tượng - Dấu ngoặc đơn - Dấu hai chấm - Dấu ngoặc kép - Dấu chấm lửng Số câu Số điểm Tỉ lệ % - Nhận diện trợ từ - xác định trường từ vựng - Xác định biện pháp nói quá - Nhận biết từ tượng Số câu: Số điểm: 0.75 Tỉ lệ %: 7,5 - Phân biệt biện pháp tu từ - Công dụng các dấu câu Số câu: Số điểm: 0.5 Tỉ lệ %: Vận dụng Cấp độ Cấp độ cao thấp Cộng Số câu: Số điểm:1.5 15% Số câu: Số điểm: 1,25 Tỉ lệ: (2) 12,5% Chủ đê Tập làm văn - Văn thuyết minh Số câu Số điểm Tỉ lệ % Nắm được các bước tiến hành làm bài văn thuyết minh Số câu: Số điểm: 0.25 Tỉ lệ %: 2,5 Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % Số câu: Số điểm: Tỉ lệ :20% Viết bài văn thuyết minh Số câu: Số điểm: Số câu: Số điểm: Tỉ lệ 10% Số câu: Số điểm: Tỉ lệ 70% Số câu: Số điểm: 7.25 Tỉ lệ : 72,5% Số câu: 13 Số điểm: 10 Tỉ lệ 100% (3) PHÒNG GD&ĐT PHÚ GIÁO TRƯỜNG THCS AN BÌNH ĐỀ THI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2011-2012 MÔN NGỮ VĂN THỜI GIAN : 90 PHÚT I Trắc nghiệm: (3 điểm) Khoanh tròn vào chữ cái đầu câu đúng nhất: Câu 1: Văn “Tôi học” được viết theo phương thức biểu đạt nào là chủ yếu? A Miêu tả, biểu cảm C Miêu tả, tự B Tự sự, trữ tình D Biểu cảm, tự sự, miêu tả Câu 2: Nhóm từ ngữ: Yêu, thương, ghét, quý mến thuộc trường từ vựng nào? A Tình cảm người C Tâm trạng người B Cảm xúc người D Tâm lí người Câu 3: Những tác phẩm nào viết người nông dân xã hội cũ? A Tắt đèn ; Lão Hạc C Tôi học ; Những ngày thơ ấu B Lão Hạc ; Tôi học D Những ngày thơ ấu ; Tắt đèn Câu 4: : Ý kiến nào nói đúng nguyên nhân sâu xa khiến Lão Hạc phải lựa chọn cái chết? A Lão Hạc thương B Lão Hạc ăn phải bả chó C Lão Hạc ân hận vì trót lừa cậu Vàng D Lão Hạc không muốn làm liên lụy đến người Câu 5: “Chà! Khi tuyết phủ kín mặt đất, gió bấc thổi vun vút mà ngồi hàng thế, đêm đông rét buốt trước lò sưởi thì khoái biết bao!” Từ gạch chân phần văn trên là: A Trợ từ B Tình thái từ C Tính từ D Thán từ Câu 6: Bài thơ “Đập đá Côn Lôn” (Phan Châu Trinh) được các tác giả viết theo thể thơ: A Thất ngôn bát cú C Tự B Thất ngôn tứ tuyệt D Ngũ ngôn Câu 7: Qua chuyện “Chiếc lá cuối cùng” em hiểu nào là tác phẩm nghệ thuật được coi là kiệt tác? A Tác phẩm đó phải có ích cho sống C Tác phẩm đó phải đẹp B Tác phẩm đó phải độc đáo D Tác phẩm đó phải đồ sộ Câu 8: Nếu không bị thiêu hủy thì bao bì ni lông có thể tồn bao lâu? A 5000 năm B 2000 năm C 200 năm D 20 năm Câu 9: Những kẻ vá trời lỡ bước Gian nan chi kể việc con” Phần gạch chân sử dụng biện pháp tu từ nào? A Nói quá C Nói giảm nói tránh B Nhân hoá D Ẩn dụ Câu 10: Từ nào đây là từ tượng thanh? A Vù vù B Chan chứa C Lom khom D Vật vã Câu 11: Sắp xếp các bước sau đây để có các bước làm bài văn thuyết minh hoàn chỉnh (4) Bước Bước Bước Bước Bước a Tìm hiểu đề b Tích lũy kiến thức đồi tượng c Lập dàn ý d Tạo lập văn e Kiểm tra và sửa lỗi Câu 12: Ghep cac côt A va B cho phu hơp A (Các dấu câu) Những tờ báo "Thiếu niên Tiền phong", "Hoa học trò" được học sinh yêu thích (Dấu ngoặc kép) Hồ Chí Minh (1890- 1969), là vị lãnh tụ vĩ đại dân tộc (Dấu ngoặc đơn) Nhân dân ta có câu tục ngữ: "Có chí thì nên" để khuyên răn người phải có ý chí tâm việc (Dấu hai chấm) Dụng cụ học tập học sinh gồm nhiều thứ: bút, thước, sách, vở… (Dấu chấm lửng) Bước 1: Bước 2: Bước 3: Bước 4: Bước 5: B (Công dụng) a Đánh dấu tên tác phẩm, tờ báo được dẫn C 1- b Đánh dấu phần chú thích 23- c Báo trước lời dẫn trực tiếp d.Tỏ ý còn nhiều vật, tượng tương tự chưa liệt kê hết II Phần tự luận: (7đ) Câu 1: Có lẽ không người Việt Nam nào không thuộc bài ca dao đầy triết lý: Trong đầm gì đẹp sen Lá xanh bông trắng lại chen nhụy vàng Nhụy vàng bông trắng lá xanh Gần bùn mà chẳng hôi mùi bùn Em hãy giới thiệu bông hoa sen để khẳng định được lời nhận định trên 4- (5) PHÒNG GD&ĐT PHÚ GIÁO TRƯỜNG THCS AN BÌNH ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2011-2012 MÔN NGỮ VĂN THỜI GIAN : 90 PHÚT I Trắc nghiệm: Mỗi câu đúng đạt 0,25 đ Câu 10 Đáp án A A A A A A A A A A Câu 11: Bước 1- a; Bước 2- b; Bước 3- c; Bước 4- d; Bước 5- e Câu 12: 1- a; 2- b; 3- c; - d II Phần tự luận: ( đ) Câu 1: * Học sinh đạt yêu cầu: Mở bài: Giới thiệu hoa sen (1đ) Thân bài: (4,5đ) - Nêu nguồn gốc hoa sen: Hoa sen có mặt trên trái đất từ khoảng 100 triệu năm trước, có mặt nhiều nước đó có Việt Nam và được xếp vào tứ quý( mùa): Lan, sen,cúc,mai và xếp vào hàng “ tứ quân tử” cùng với tùng, cúc, trúc - Môi trường sống hoa sen: thích hợp với môi trường có khí hậu nhiệt đới nước ta trên khắp các miền đất nước - Vẻ đẹp hoa sen: + Là loài hoa tượng trưng cho vẻ đẹp khiết, cao sang + Sức sống mạnh mẽ hoa sen và tự tính sen là tinh khiết, vô nhiễm Tượng trưng cho tinh thần vươn dậy nghịch cảnh người Việt Nam - Hoa sen trở thành biểu tượng cho nhiều lĩnh vực: tôn giáo, nghệ thuật hội họa… - Tác dụng hoa sen đời sống người dân Việt Nam: Tim sen để ướp thuốc, hương sen dùng để ướp trà, ngó sen dùng để làm món ăn, lá sen dùng để gói bánh, gói cốm… Kết bài: Nêu cảm nhận hoa sen.(1đ) Hoa sen thơm hương lại hữu sắc Dù hoàn cảnh nào sen hàm chứa nó tinh tế, khiết, cao đẹp Nó thật là biểu trưng tiêu biểu cho văn hóa và cốt cách nhân văn người Việt Nam Trình bày đẹp ( 0,5) Duyệt tổ trưởng An Bình, ngày 25 tháng 11 năm 2011 Người đề Nguyễn Thị Hà (6)