Đang tải... (xem toàn văn)
MỤC TIÊU: *Bài tập cần làm: Bài 1 -Biết giải bài toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ này bằng 1 trong 2 cách “rút về đơn vị” hoặc “tìm tỉ số” - Rèn kĩ năng sử dụng các bước tìm tỉ số hoặc r[r]
(1)TUẦN Thứ hai ngày 17 tháng năm 2012 TẬP ĐỌC Tiết: NHỮNG CON SẾU BẰNG GIẤY I MỤC TIÊU: -Đọc đúng tên người tên địa lý nước ngoài bài; bước đầu đọc diễn cảm bài văn -Hiểu ý chính: Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân; thể khát vọng sống, khát vọng hoà bình trẻ em (Trả lời các câu hỏi 1,2,3 SGK) * TCTV: bom nguyên tử, phóng xạ nguyên tử, truyền thuyết - Giáo dục kĩ lên án chiến tranh hạt nhân, thể lòng yêu hoà bình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ chép đoạn luyện đọc III CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY HỌC: Kiểm tra: ? HS phân vai kịch Lòng dân Bài mới: Giới thiệu bài a) Luyện đọc: - HS đọc nối tiếp đoạn, kết hợp rèn đọc đúng, - GV hướng dẫn HS luyện đọc, rèn đọc đọc chú giải đúng và TCTV: bom nguyên tử, phóng xạ - HS luyện đọc theo cặp nguyên tử, truyền thuyết - đến HS đọc toàn bài - GV đọc mẫu b) Tìm hiểu bài ? Xa-da-cô bị nhiễm phóng xạ nguyên tử - Từ Mĩ ném bom nguyên tử xuống Nhật từ nào? Bản ? Cô bé hi vọng kéo dài sống - Xa-da-cô hi vọng kéo dài sống mình mình cách nào? cách ngày ngày gấp sếu, vì em tin vào truyền thuyết nói rằng: Nếu gấp đủ 1000 sếu giấy treo quanh phòng em khỏi bệnh ? Các bạn nhỏ đã làm gì để tỏ tình đoàn kết - Các bạn nhỏ trên khắp giới đã gấp với Xa -da-cô? sếu giấy gửi tới Xa -da-cô ? Các bạn nhỏ đã làm gì để bày tỏ nguyện - Khi Xa-da-cô chết, các bạn đã quyên góp tiền xây vọng hoà bình? dựng tượng đài tưởng nhớ nạn nhân đã bị bom nguyên tử sát hại Chân tượng đài khắc … mãi mãi hoà bình - Nếu đứng trước tượng đài, em - Chúng tôi căm ghét chiến tranh nói gì với Xa -da-cô? - Chúng tôi căm ghét kẻ đã làm bạn phải chết c) Luyện đọc diễn cảm - HS đọc nối tiếp -Hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm đoạn - HS luyện đọc diễn cảm đoạn - GV nhận xét đánh giá - HS luyện đọc theo cặp - Nêu ý nghĩa bài - Thi đọc trước lớp - HS nêu ý nghĩa IV Củng cố - Dặn dò - Hệ thống nội dung - Liên hệ, nhận xét -TOÁN Tiết: 16 ÔN TẬP VÀ BỔ XUNG VỀ GIẢI TOÁN I MỤC TIÊU: *Bài tập cần làm: Bài -Biết giải bài toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ này cách “rút đơn vị” “tìm tỉ số” - Rèn kĩ sử dụng các bước tìm tỉ số rút đơn vị để giải bài toán tỉ lệ II ĐỒ DÙNG: - Phiếu học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: (2) ổn định: Kiểm tra: Vở bài tập Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: ? HS đọc ví dụ sgk trang 18 Thời gian được: Quãng đường được: ? GV đọc ví dụ 2: - GV tóm tắt giờ: 90 km giờ: ? km Hoạt động 2: HD HS luyện tập Bài tập 1: ? HS đọc đề, tóm tắt ? HS giải cách - HS đọc ví dụ, nhận xét giờ km km 12 km + Thời gian gấp lên bao nhiêu lần thì quãng đường gấp lên nhiêu lần - HS tự giải Cách 1:1 ô tô là: 90 : = 45 (km) ô tô là: 45 x = 180 (km) Đáp số: 180 km Cách 2: gấp số lần là: : = (lần) Trong ô tô là: 90 x = 180 (km) Đáp số: 180 km - HS làm cá nhân Mua m vải hết số tiền là: 80000 : = 16000 (đồng) Mua m vải hết số tiền là: 16000 x = 112000 (đồng) Đáp số: 112000 đồng IV Củng cố: - Hệ thống nội dung - Liên hệ, nhận xét - Làm bài tập -Đạo đức CÓ TRÁCH NHIỆM VỀ VIỆC LÀM CỦA MÌNH (Tiết 2) I Mục tiêu: - Biết nào là có trách nhiệm việc làm mình - Khi làm việc gì sai biết nhận và sửa chữa Giáo dục HS: - Biết cân nhắc trước nói hành động; làm điều gì sai, biết nhận và sữa chưa - Biết phê phán hành vi vô trách nhiệm, đổ lỗi cho người khác II Chuẩn bị: Ghi sẵn các bước định trên bảng phụ III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Bài cũ: - Nêu ghi nhớ Bài mới: Giới thiệu bài mới: - Có trách nhiệm việc làm mình (tiết 2) - Hoạt động 1: Xử lý tình bài tập - Nêu yêu cầu - Kết luận: Em cần giúp bạn nhận lỗi mình HOẠT ĐỘNG CỦA HS - học sinh - Làm việc cá nhân chia sẻ trao đổi bài làm với bạn bên cạnh bạn trình bày trước lớp (3) và sửa chữa, không đỗ lỗi cho bạn khác - Em nên tham khảo ý kiến người tin - Lớp trao đổi bổ sung ý kiến cậy (bố, mẹ, bạn …) cân nhắc kỹ cái lợi, cái hại cách giải đưa định mình - Hoạt động 2: Tự liên hệ - Hãy nhớ lại việc em đã thành công (hoặc - Trao đổi nhóm thất bại) - học sinh trình bày + Em đã suy nghĩ nào và làm gì trước định làm điều đó? + Vì em đã thành công (thất bại)? + Bây nghĩ lại em thấy nào? Tóm lại ý kiến và hướng dẫn các bước định (đính các bước trên bảng) IV.Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học -Thứ ba ngày 18 tháng năm 2012 LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết: TỪ TRÁI NGHĨA I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: -Bước đầu hiẻu nào là từ trái nghĩa, tác dụng từ trái nghĩa đặt cạnh ( ND ghi nhớ) -Nhận biết cặp từ trái nghĩa các thành ngư, tục ngữ (BT1); biết tìm từ trái nghĩa với từ cho trước ( BT 2,3 ) - Rèn kĩ nhận biết từ trái nghĩa, tác dụng từ trái nghĩa II CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vở bài tập tập - Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ: HS chữa bài tập Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài b) Phần nhận xét Bài 1: - GV hướng dẫn so sánh nghĩa các từ in đậm: phi nghĩa, chính nghĩa - GV chốt lại: Phi nghĩa và chính nghĩa là hai từ có nghĩa trái ngược Đó là từ trái nghĩa Bài 2: - GV nhận xét chốt lại Bài 3: - GV chốt lại ý chính Phần ghi nhớ: Phần luyện tập: Bài 1: - GV gọi HS lên bảng làm - HS đọc yêu cầu bài tập 1- lớp theo dõi sgk - HS đọc các từ in đậm: phi nghĩa, chính nghĩa + Phi nghĩa: Trái với đạo lí + Chính nghĩa: Đúng với đạo lí - HS đọc yêu cầu bài tập - HS trao đổi ý kiến phát biểu ý kiến - Cả lớp nhận xét Sống/ chết; vinh/ nhục - HS đọc yêu cầu bài tập - HS trao đổi thoả luận trả lời: Cách dùng từ trái nghĩa câu tục ngữ trên đã tạo vế tương phản làm bật quan niệm sống cao đẹp người Việt Nam thà chết mà tiếng thơm còn sống mà người đời khinh bỉ - HS đọc phần ghi nhớ sgk - HS nêu yêu cầu bài tập đục/ trong; đen / sáng; dở / hay (4) - GV nhận xét chữa bài Bài 2: - GV gọi HS lên bảng làm - GV nhận xét chữa bài Bài 3: Chơi trò chơi: “Tiếp sức” - GV gọi nhóm lên, nhóm nào làm nhanh thì nhóm đó thắng - HS đọc yêu cầu bài tập hẹp/ rộng; xấu / đẹp; trên / - HS đọc yêu cầu bài tập 3, thảo luận nhóm + Hoà bình / chiến tranh, xung đột + Thương yêu / căm ghét, căm giận, thù ghét, thù hận, hạn thù, … + Đoàn kết / chia sẻ, bè phái … + Giữ gìn / phá hoại, phá phách, tàn phá, huỷ hoại IV Củng cố - dặn dò: - Nhận xét học - Giải bài nhà: bài tập trang 39 TOÁN Tiết: 17 LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: *Bài tập cần làm: Bài 1; Bài - Biết giải bài toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ này cách “rút đơn vị” “tìm tỉ số” - rèn kĩ sử dụng bước “rút đơn vị” “tìm tỉ số” để giải bài toán liên quan đến tỉ lệ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Vở bài tập toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ: Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài b) Giảng bài Bài 1: Hướng dẫn cách giải Tóm tắt: 12 quyển: 24000 đồng 30 quyển: ? đồng - GV gọi giải bảng - Nhận xét chữa bài Bài 3: HS tự giải vào - Hướng dẫn HS giải cách “Rút đơn vị” - HS nêu yêu cầu bài tập Bài giải Giá tiền là: 24000 : 12 = 2000 (đồng) Số tiền mua 30 là: 2000 x 30 = 60000 (đồng) Đáp số: 60000 đồng Bài giải Một ô tô chở số HS là: 120 : = 40 (học sinh) 160 HS cần dùng số ô tô là: 160 : 40 = (ô tô) Đáp số: ô tô IV Củng cố - dặn dò: - Nhận xét học - Giao bài nhà: Làm lại các bài tập -Thứ tư ngày 19 tháng năm 2012 TẬP ĐỌC Tiết: BÀI CA VỀ TRÁI ĐẤT (Định Hải) I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Bước đầu đọc diễn cảm bài thơ với giọng vui, tự hào (5) - Hiểu nội dung ý nghĩa: Mọi người hãy sống vì hoà bình, chống chiến tranh, bảo vệ quyền bình đẳng các dân tộc (Trả lời câu hỏi SGK; học thuộc 1,2 khổ thơ) Học thuộc ít khổ thơ * TCTV: hải âu, năm châu, khối hình nấm, bom H, bom A, hành tinh - Giáo dục lòng yêu hoà bình, phản đối chiến tranh, kĩ đấu bảo vệ quyền bình đẳng giới các dân tộc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ - Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A - Kiểm tra bài cũ: Đọc bài “Những sếu giấy” B - Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: - Một HS khá (giỏi) đọc toàn bài thơ - GV chú ý từ khó và cách nghỉ đúng nhịp thơ - HS đọc nối tiếp khổ thơ - GV kết hợp TCTV cho HS: hải âu, năm châu, khối hình nấm, bom H, bom A, hành tinh - HS luyện đọc theo cặp - GV đọc diễn cảm toàn bài: Giọng vui tươi, hồn - Một, hai em đọc bài nhiên, nhấn giọng vào từ gợi tả, gợi cảm b) Tìm hiểu bài Hình ảnh trái đất có gì đẹp? - GV nhận xét bổ xung - HS đọc thầm khổ thơ trao đổi thảo luận để trả lời câu hỏi Trái đất giống bóng xanh bay bầu trời xanh: có tiếng chim bồ câu và Em hiểu hai câu cuối khổ thơ nói gì? cánh hải âu vờn sóng biển - GV nhận xét bổ xung + HS đọc thầm, đọc lướt khổ thơ thảo luận trả lời câu hỏi - Mỗi loài hoa có vẻ đẹp riêng loài hoa nào quý thơm trẻ em trên giới dù khác màu da bình Chúng ta phải làm gì để giữ bình yên cho trái đẳng, đáng quý đáng yêu đất? + HS đọc thầm, đọc lướt khổ thơ thảo luận trả lời câu hỏi - GV tổng kết ý chính - Phải chống chiến tranh, chống bom nguyên Nội dung: GV ghi bảng tử, bom hạt nhân, vì có hoà bình, tiếng hát tiếng cười mang lại bình yên, c)Đọc diễn cảm và HTL bài thơ: trẻ mãi không già cho trái đất - HS đọc nối tiếp bài thơ - HS đọc lại - Hướng dẫn các em đọc đúng - Hướng dẫn luyện đọc diễn cảm khổ thơ 1, 2, - HS chú ý - GV đọc mẫu khổ thơ 1, 2, - HS luyện đọc diễn cảm theo cặp - GV tổ chức cho HS thi học thuộc lòn - HS nhẩm học thuộc lòng bài thơ - Cả lớp hát bài hát: Bài ca trái đất IV Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Về nhà học thuộc lòng bài thơ -TOÁN Tiết: 18 (6) ÔN TẬP VÀ BỔ XUNG VỀ GIẢI TOÁN (Tiết 2) I MỤC TIÊU: *Bài tập cần làm: Bài -Biết dạng quan hệ tỉ lệ (đại lượng này gấp lên bao nhiêu lần thì đại lượng tương ứng giảm nhiêu lần) Biết giải bài toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ này cách “rút đơn vị” “Tìm tỉ số” - Rèn kĩ giải bài toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ này cách “rút đơn vị” “Tìm tỉ số” II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vở bài tập - Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Bài cũ: HS chữa bài tập nhà Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài b) Giảng bài Hoạt động 1: Giới thiệu ví dụ Dẫn đến quan hệ tỉ lệ - GV nêu ví dụ (sgk) - GV cho HS quan sát gọi nhận xét * Hoạt động 2: Giới thiệu bài toán và cách giải - GV giải bài tập theo cách +) Cách 1: “Rút đơn vị” +) Cách 2: “Dùng tỉ số” - HS tự tìm kết số bao gạo có chia hết 100 kg gạo vào các bao điền vào bảng “khi số kg gạo bao gấp lên bao nhiêu lần thì số bao gạo lại giảm nhiêu lần” Muốn đắp nhà ngày, cần số người là: 12 x = 24 (người) Muốn đắp nhà ngày cần số người là: 24 : = (người) Đáp số: người Bốn ngày gấp ngày số lần là: : = (lần) Muốn đắp nhà ngày, cần số người là: 12 : = (người) Đáp số: người - HS nêu yêu cầu bài tập Giải Muốn làm xong công việc ngày cần: 10 x = 70 (người) Muốn làm xong công việc ngày cần: 70 : = 14(người) Đáp số: 14 người * Hoạt động 3: Luyện tập Bài 1: - Hướng dẫn HS cách giải cách rút đơn vị Tóm tắt: ngày: 10 người ngày: ? người IV củng cố - dặn dò: - Nhận xét học - Bài tập nhà bài trang 21 -TẬP LÀM VĂN Tiết: LUYỆN TẬP TẢ CẢNH (Tiếp) I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: -Lập dàn ý cho bài văn tả ngôi trường đủ phần: MB, TB,KB; biết lựa chọn nét bật để tả -Dưa vào dàn ý viết đoạn văn miêu tả hoàn chỉnh, xắp sếp các chi tiết hợp lý - Rèn kĩ lập dàn ý bài văn tả ngôi trường và kĩ viết đoạn văn theo dàn ý đã lập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vở bài tập Tiếng việt lớp - Bảng phụ, bút (7) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A- Kiểm tra bài cũ: HS trình bày kết quan sát (cảnh trường học) đã chuẩn bị nhà B- Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn HS luyện tập Bài 1: - GV phát bút cho HS - Một vài HS trình bày kết khảo sát - GV nhận xét nhà - HS lập dàn ý chi tiết - HS trình bày dàn ý lên bảng 1) Mở bài - Cả lớp bổ xung hoàn chỉnh Giới thiệu bao quát - Trường nằm trên khoảng đất rộng 2) Thân bài - Ngôi trường với mái ngói đỏ, … Tả phần cảnh trường - Sân trường - Lớp học - Phòng truyền thống 3) Kết bài - Vườn trường Bài 2: Cảm nghĩ thân ngôi trường - Nên chọn viết đoạn phần thân bài vì phần này có nhiều đoạn - HS nói trước chọn viết phần nào - GV chấm điểm, đánh giá đoạn văn tự - HS viết đoạn văn phần thân bài nhiên, chân thực, có ý nghĩa riêng, ý IV Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét học - Chuẩn bị sau kiểm tra viết -Thứ năm ngày 20 tháng năm 2012 LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết: LUYỆN TẬP VỀ TỪ TRÁI NGHĨA I MỤC TIÊU: Giúp học sinh: -Tìm các từ trái nghĩa theo yêu cầu BT1, BT2( số câu) -Biết tìm từ trái nghiã để miêu tả theo yêu cầu cuả BT4(chọn số ý: a,b,c,d); đặt câu để phân biệt cặp từ trái nghĩa tìm đượcở BT4 - Rèn kĩ phân biệt từ trái nghĩa dựa vào câu đã đặt II CHUẨN BỊ: - Phiếu học tập khổ to viết nội dung bài III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: - Cho HS đọc thuộc lòng các thành ngữ, tục ngữ bài 1, - Nhận xét cho điểm Bài mới: a Giới thiệu bài: b Hoạt động 1: Nhóm - Đọc yêu cầu bài - Mời nhóm lên viết vào giấy khổ to - Lớp chia làm nhóm - Nhận xét - chốt lời giải đúng - Nhận xét + Ăn ít ngon nhiều + Ba chìm bảy (8) - Cho HS thuộc lòng thành ngữ tục ngữ trên c Hoạt động 2: Làm - Cho HS làm - Gọi HS làm miệng câu - Nhận xét d Hoạt động 3: - Cho HS thảo luận đôi - GV ghi kết vào giấy khổ to + Nắng chóng trưa, mưa chóng tối + Yêu trẻ, trẻ đến nhà Kính già, già để tuổi cho - Đọc yêu cầu bài 2, - HS nhận xét lẫn - Đọc yêu cầu bài a) Hình dáng: cao/ thấp; cao/ lùn … b) Hành động: khóc/ cười; ra/ vào … c) Trạng thái: buồn/ vui; lạc / quan/ bi quan; sướng / khổ; khoẻ/ yếu, sung sức / mệt mỏi … d) Phẩm chất: tốt/ xấu; lành/ ác … - Cho 3, HS đọc lại IV Củng cố - dặn dò: - Nhắc lại nội dung bài - nhận xét - Dặn làm bài tập còn lại TOÁN Tiết: 19 LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: *Bài tập cần làm: Bài 1; Bài - Biết giải bài toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ này cách “rút đơn vị” “Tìm tỉ số” - Rèn kĩ giải bài toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ này cách “rút đơn vị” “Tìm tỉ số” II CHUẨN BỊ: - Phiếu học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Lên bảng - Đọc yêu cầu bài - Hướng dẫn tóm tắt - HS lên bảng làm, lớp làm 3000đ/ quyển: 25 Giải 1500đ/ quyển: ? quyển? 3000 đồng gấp 1500 đồng số lần là: 3000 : 1500 = (lần) - Nhận xét, chữa bài Với giá 1500 đồng thì mua được: 25 x = 50 (quyển) Đáp số: 50 Hoạt động 2: Làm nhóm: - HS đọc yêu cầu bài - Phát phiếu học tập cho các nhóm + Chia lớp làm nhóm + Đại diện lên trình bày - Nhận xét, cho điểm - Nhận xét các nhóm IV Củng cố - dặn dò: - Nhận xét Về nhà làm bài còn lại và chuẩn bị bài sau -LỊCH SỬ Tiết: XÃ HỘI VIỆT NAM CUỐI THẾ KỈ XIX - ĐẦU THẾ KỈ XX I MỤC TIÊU: - Biết vài điểm tình hình kinh tế - xã hội Việt Nam đầu kỉ XX: + Về kinh tế : xuất nhà máy, hầm mỏ, đồn điền, đường ô tô, đường sắt + Về xã hội : xuất các tầng lớp mới: chủ xưởng, chủ nhà buôn, công nhân (9) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bản đồ hành chính Việt Nam III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra: ? Cuộc phản công kinh thành Huế đêm 5/7/1885 có tác động gì đến lịch sử nước ta đó? Bài mới: Giới thiệu bài a) Những thay đổi kinh tế Việt Nam - HS thảo luận cặp, trình bày cuối kỉ XIX - đầu kỉ XX - Nhận xét, đánh giá ? Trước thực dân Pháp xâm lược, - Nền kinh tế Việt Nam dựa vào nông nghiệp là kinh tế Việt Nam có ngành nào chủ chủ yếu, tiểu thủ công nghiệp phát triển yếu? số ngành dệt, gốm, đúc đồng, … ? Những biểu thay đổi - Thực dân Pháp tăng cường khai mỏ, lập nhà kinh tế nước ta cuối kỉ XIX - đầu kỉ máy, đồn điền để vơ vét tài nguyên và bó lột nông XX dân ? Ai là người hưởng nguồn lợi - Người Pháp là người hưởng nguồn phát triển kinh tế? lợi phát triển kinh tế b) Những thay đổi xã hội Việt Nam - HS thảo luận, trình bày cuối kỉ XIX - đầu kỉ XX và đời sống - Nhận xét, bổ xung nhân dân - … xã hội Việt Nam có giai cấp là địa chủ ? Trước Thực dân Pháp xâm lược xã hội phong kiến và nông dân Việt Nam có tầng lớp nào? ? Sau thực dân Pháp đặt ách thống trị - … xuất các ngành kinh tế kéo Việt Nam, xã hội thay đổi có thêm theo thay đổi xã hội Bộ máy cai trị thuộc tầng lớp nào? địa hình thành, thành thị phát triển, buôn bán mở mang làm xuất các tầng lớp: viên chức, tri thức, chủ xưởng nhỏ đặc biệt là giai cấp công nhân ? Nêu nét chính đời sống nông - Nông dân Việt Nam bị ruộng đất, đói nghèo dân và công nhân Việt Nam cuối kỉ XIX phải vào làm việc các nhà máy xí nghiệp, - đầu kỉ XX đồn điền và nhận đồng lương rẻ mạt nên đời sống - GV bao quát, nhận xét cực khổ - GV chốt lại ý chính - HS nối tiếp đọc ? HS đọc nội dung cần nhớ sgk (11) IV Củng cố: - Hệ thống nội dung - Nhận xét Thứ sáu ngày 21 tháng năm 2012 TẬP LÀM VĂN Tiết: TẢ CẢNH (Kiểm tra viết) I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: -Viết bài văn miêu tả hoàn chỉnh có đủ phần , thể rõ sựu quan sát và chọn lọc chi tiết miêu tả -Diễn đạt thành câu; bước đầu biết dùng từ ngữ, hình ảnh gợi tả bài văn - Rèn kĩ viết văn miêu tả II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giấy kiểm tra - Bảng viết sẵn cấu tạo bài văn: mở bài, thân bài, kết luận III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra chuẩn bị học sinh Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Kiểm tra (10) - GV đề theo gợi ý (SGK - trang 44) - HS mở sách, đọc thầm - GV hướng dẫn: Chọn đề - HS đọc đề Lưu ý làm bài: - Làm theo cấu tạo bài văn (GV dán lên bảng) Mở bài: Giới thiệu bao quát cảnh tả Thân bài: Tả phận cảnh thay đổi cảnh theo thời gian Kết luận: Nêu lên cảm nghĩ nhận xét người viết - Lập dàn ý nháp, sau đó viết vào - Viết cho đúng chính tả, có sử dụng dấu chấm, dấu phẩy bài văn - HS làm bài IV Củng cố - dặn dò: - Thu bài học sinh - Chuẩn bị cho tuần sau -TOÁN Tiết: 20 LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: *Bài tập cần làm: Bài 1; Bài 2; Bài - Biết giải bài toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ này cách “rút đơn vị” “Tìm tỉ số” - Rèn HS kĩ giải toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ này cách “rút đơn vị” “Tìm tỉ số” II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Sách giáo khoa III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra bài tập học sinh Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Giảng bài Bài 1: GV gợi ý HS giải toán theo cách tìm hai số biết tổng và tỉ số số đó - Tổng 25 học sinh - Tỉ số - HS đọc đề bài HS vẽ sơ đồ Giải Ta có sơ đồ: 28 HS Số HS nam: 28 : (2 + 5) x = (học sinh) Số HS nữ: 28 – = 20 (học sinh) Đáp số: HS nam, 20 HS nữ Bài 2: GV hướng dẫn giải toán cách - HS đọc đề và phân tích “Tìm số biết hiệu và tỉ số” Giải Sơ đồ: Bài 3: GV hướng dẫn: giải toán phương pháp “Tìm tỉ số” Theo sơ đồ chiều rộng …: 15 : (2 - 1) x = 15 (m) Chiều dài … là: 15 + 15 = 30 (m) Chu vi … là: (30 + 15) x = 90 (m) Đáp số: 90 m - HS đọc đề và tóm tắt 100 km : 12 lít xăng (11) 50 km : ? lít xăng Giải 100 km gấp 50 km số lần là: 100 : 50 = (lần) Ô tô 50 km tiêu thụ hết số lít xăng: 12 : = (lít) Đáp số: lít IV Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét học - Về nhà làm bài tập cách ĐỊA LÍ Tiết: SÔNG NGÒI I MỤC TIÊU: -Nêu số đặc điểm chính và vai trò sông ngòi Việt Nam: + Mạng lưới sông ngòi dày đặc + Sông ngòi có lượng nước thay đổi theo mùa (mùa mưa thường có lũ lớn) và có nhiều phù sa + Sông ngòi có vai trò quan trọng sản xuất và đời sống: bồi đắp phù sa, cung cấp nước, tôm cá, nguồn thuỷ điện,… - Xác lập mối quan hệ địa lí đơn giản khí hậu và sông ngòi: nước sông lên, xuống theo mùa; mùa mưa thường có lũ lớn; mùa khô nước sông hạ thấp - Chỉ vị trí số sông: Hồng, Thái Bình, Tiền, Hậu, Đồng Nai, Mã, Cả trên đồ (lược đồ) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam - Tranh ảnh sông mùa lũ và mùa cạn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Bài cũ: Nêu khác khí hậu miền Bắc và khí hậu miền Nam? Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Giảng bài Hoạt động 1: Nước ta có mạng lưới sông ngòi dày đặc *Hoạt động cá nhân + Nước ta có nhiều sông hay ít sông, hãy kể tên số sông chính Việt Nam? + Nhận xét các sông miền Trung? - GV tóm tắt: Sông ngòi nước ta dày đặc phân bố khắp nước Hoạt động 2) Sông ngòi nước ta có lượng nước thay đổi theo mùa và có nhiều phù xa - Làm việc theo nhóm + Nêu đặc điểm (thời gian) sông vào mùa mưa và sông vào mùa khô? + Nước sông lên xuống theo mùa có ảnh hưởng gì đến đời sống và sản xuất nhân dân ta? 3) Vai trò sông ngòi (hoạt động lớp) + Nêu vai trò sông ngòi? - GV tổng kết ý chính - HS quan sát hình sgk để trả lời - Nước ta có nhiều sông ít sông lớn Các sông chính: sông Hồng, sông Đà, sông Thái Bình, sông Mã, sông Cả, sông Đà Rằng, sông Tiền, sông Hậu, sông Đồng Nai - Thường nhỏ, ngắn, dốc - HS quan sát hình 2, sgk + Mùa mưa: nước sông dâng lên nhanh chóng, gây lũ lụt + Mùa khô: Nước sông hạ thấp - Ảnh hưởng đến giao thông trên sông, tới hoạt động các nhà máy thủy điện, nước lũ đe doạ mùa màng và đời sống nhân dân ven sông - Sông ngòi bồi đắp phù sa cho nhiều Đồng Bằng, cung cấp nước cho sản xuất và là đường giao thông quan trọng, là nguồn thuỷ điện lớn và cho ta nhiều thuỷ sản (12) Bài học sgk IV Củng cố - dặn dò: - Nhận xét học - Giải bài nhà - HS đọc (13)