GA tuan 8

Thông tin tài liệu

Mục tiêu: - HS đọc chắc chắn các từ có chứa vần ia, ua,ưa - HS biết điền từ thích hợp vào ô trống B.Hoạt động dạy học: Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt đ[r]

(1)LỊCH BÁO GIẢNG HỌC KÌ I - NĂM HỌC: 2012-2013 Từ ngày: 81/10/2012 đến 12/10/2012 TUẦN Thứ Thứ hai Buổi SÁNG CHIỀU Thứ ba SÁNG CHIỀU Thứ tư SÁNG CHIỀU SÁNG Thứ năm CHIỀU Thứ sáu SÁNG CHIỀU TUẦN Tiết 3 3 3 3 Môn Chào cờ Toán Học vần Học vần GDNGLL HĐTT Thể dục Học vần Học vần Toán GDNGLL Tiếng Việt Tiếng Việt Toán Học vần Học vần Toán Tiêt CT 29 65 66 Tên bài giảng TC TC 69 70 TC Dặn dò đầu tuần Luyện tập Bài 30: ua- ưa Bài 30: ua- ưa Cô Vinh TPT GBVM( Cô Xí) Bài 31: Ôn tập Bài 31: Ôn tập Phép cộng PV Cô Diệu Hướng dẫn tự học Ôn luyện Ôn luyện Bài 32: oi- Bài 32: oi- Ôn luyện Tiếng Việt TNXH TC Ôn luyện Ăn uống ngày ( GVBM) Học vần Học vần Toán 71 72 31 Bài 33: ôi- Bài 33: ôi- Luyện tập Âm nhạc Mĩ thuật Thể dục Học vần Học vần Toán SHTT Đạo đức Thủ công 67 68 30 73 74 32 GVBM GVBM GVBM Bài 34: ui- ưi Bài 34: ui- ưi Số phép cộng 8 Tổng kết cuối tuần Gia đình em(T2) Xé, dán hình cây đơn giản(T1) TC Thứ hai ngày tháng 10 năm 2012 Học vần (65,66) BÀI 30: ua- ưa (2) A.Mục tiêu: - HS đọc dược: ua, ưa, ngựa gỗ, cua bể; từ và câu ứng dụng - Viết được: ua, ưa, ngựa gỗ, cua bể - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Giữa trưa B Chuẩn bị: - Tranh minh họa cho bài học C.Hoạt động dạy học Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I.Bài cũ: - Gọi HS đọc:+ vỉa hè, tỉa lá, lá mía, lá tía tô - 3HS (4) + Bé Hà nhổ cỏ, chị Kha tỉa lá - Yêu cầu HS viết bảng con: tờ bìa - 2HS Nhận xét- Tuyên dương - Cả lớp viết bảng II B mới: 1) Gtb(1) 2) Dạy chữ ghi âm a)Nhận diện chữ(8) - Ghi đề bài lên bảng * ua - GV ghi bảng ua và phát âm: ua - Yêu cầu HS cài chữ: ua - Gọi HS đọc :ua * cua - Yêu cầu HS cài : cua - Ghi bảng: cua - Gọi HS đọc: cua và kết hợp phân tích tiếng cua * cua bể - Yêu cầu HS cài : cua bể - Gọi HS đọc: cua bể - Gọi HS đọc: ua- cua- cua bể * ưa ( tiến hành tương tự) - Gọi HS đọc: ua - cua - cua bể ưa - ngựa - ngựa bể b) Hướng - GV viết mẫu( vừa viết vừa phân tích) dẫn HS viết Lưu ý nét nối : u-a, c-ua (5) -Yêu cầu HS viết trên không , bảng - Nhận xét- Tuyên dương Giải lao c) Đọc từ - Ghi bảng: ứng dụng cà chua tre nứa (10) nô đùa xưa - Yêu cầu HS tìm từ có vần vừa học - Yêu cầu HS đọc từ Kết hợp GV giải nghĩa từ: xưa d) Trò chơi - Tổ chức cho HS tìm từ có vần ua ( 4) - Nhận xét- Tuyên dương TIẾT - 2HS đọc đề bài - Theo dõi - Cả lớp cài: ua - 8HS - Cả lớp - Cả lớp cài: cua - Theo dõi - 8HS- Cả lớp - Cả lớp cài: cua bể - 3HS - 5HS- Cả lớp - Theo dõi - 3HS - Cả lớp viết bảng HS hát: Khúc hát ban mai - Cá nhân - 6HS- Cả lớp - Theo dõi - 1HS/ từ - Theo dõi (3) 3) L tập a) Luyện đọc(15) + Gọi HS đọc bài tiết - Theo dõi- Sửa chữa + Luyện đọc câu ứng dụng: - Đặt câu hỏi để khai thác nội dung câu ứng dụng - Ghi bảng: Mẹ chợ mua mía, khế, dừa, thị cho bé - Gọi HS tìm từ có chứa vần vừa học ( mua, dừa) - Gọi HS đọc: mua mía, ( kết hợp cho HS phân tích) - Gọi HS đọc câu: Mẹ chợ…… + Tổ chức cho HS đọc bài SGK c) Luyện nói (5) Củng cố -Dặn dò(5) - Theo dõi Trả lời - Cá nhân Cả lớp - 3HS - Cá nhân Cả lớp HS múa: Tập thể dục Giải lao(5) b) L viết (5) -10 HS- Cả lớp - Hướng dẫn viết chữ ( Lưu ý nét nối giữa: ngưa; c- ua) - Yêu cầu HS viết tập viết - Chấm và nhận xét - GV nêu yêu cầu luyện nói: Giữa trưa - Yêu cầu HS thảo luận nhóm - Yêu cầu HS trình bày * Kết luận: Giữa trưa là lúc người phải nghỉ ngơi và ngủ trưa cho khỏe Vậy các em phải biết tôn trọng giấc ngủ người - Gọi HS đọc toàn bài - Tổ chức trò chơi: Nói câu có vần ua - Nhận xét tiết học -Chuẩn bị Bài 31: Ôn tập Thứ ba ngày tháng 10 năm 2012 Học vần(67,68) BÀI 31: ÔN TẬP A.Mục tiêu: - HS đọc và viết chắn vần vừa học tuần - Đọc đúng từ ngữ và câu ứng dụng: Gió lùa kẽ lá… - Nghe hiểu và kể lại theo tranh truyện kể: Khỉ và Rùa - Theo dõi - Cả lớp viết tập viết - 2HS/ nhóm - Đại diện nhóm - HS - Cả lớp tham gia - Theo dõi (4) B Đồ dùng: - Bảng ôn - Tranh minh họa câu ứng dụng, truyện kể C Hoạt động dạy học: Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I.Bài cũ:(5) -Gọi HS đọc: ngựa gỗ, cà chua, nô đùa, cua bể - 3HS + Mẹ chợ mua khế, mía… - Yêu cầu HS viết bảng con: xưa Nhận xét- Tuyên dương - Cả lớp viết bảng II Bài 1) Gtb (2) 2) Ôn tập a) Ghép chữ thành tiếng (10) - Ghi đề bài lên bảng - 2HS - Yêu cầu HS nêu các vần các em vừa học tuần - Thành lập bảng ôn: - Cả lớp tr u … ua … ưa … … ng … … … i ia … … … … Giải lao(3) c) Đọc từ ứng dụng (7) … ngh - Gọi HS đọc từ - GV đọc yêu cầu HS âm * Yêu cầu HS ghép từ( Sau dòng đã ghép xong thì yêu cầu HS đọc lại các từ đó) - Gọi HS đọc lại từ - Ghi bảng: mua mía ngựa gỗ mùa dưa trỉa đỗ +Yêu cầu HS tìm từ + Gọi HS đọc từ, kết hợp cho HS phân tích tiếng d) Tập viết từ - GV nhắc lại cách nối nối giữa: m- ua ứng dụng e) - Yêu cầu HS viết bài Tập viết Trò chơi - Tổ chức trò chơi: Nói từ có chứa vần: ia (3) - Nhận xét- Tuyên dương - 4HS- Cả lớp - 2HS - Cá nhân - 3HS HS múa bài: Thỏ tắm nắng - Cả lớp tham gia - 5HS- Cả lớp - Theo dõi - Cả lớp viết Tập viết - 1HS/ 1từ TIẾT 3) Luyện tập a) Luyện đọc(15) - Tổ chức cho HS đọc bài tiết - Tổ chức cho HS đọc câu ứng dụng: + Ghi bảng: Gió lùa kẽ lá…………… + Yêu cầu HS tìm từ vừa học + Gọi HS đọc tiếng, từ( đu đưa, cửa sổ ) + Gọi HS đọc câu: Gió lùa kẽ lá……… - Theo dõi - 3HS - 3HS - 8HS- Cả lớp (5) - Tổ chức cho HS đọc bài SGK Giải lao (4) b)Luyện viết (4) c) Kể chuyện(10) 4) Dặn dò: (3) - 10HS - Cả lớp Trò chơi: Gửi thư - Cả lớp viết Tập viết - Theo dõi - Lắng nghe - Lắng nghe- Quan sát -1 nhóm/ 4HS - Cá nhân - Cá nhân -Yêu cầu HS viết bài Tập viết - Chấm bài- Nhận xét - GV kể lần - GV kể lần 2- Kết hợp tranh minh họa - Chia nhóm – Giao việc - Yêu cầu HS trình bày GV hỏi: Rùa là vật ntn? -Hổ là vật ntn? * Kết luận:Khỉ cẩu thả vì đã bảo bạn ngậm đuôi - Theo dõi mình Rùa ba hoa nên truốc họa vào thân - Nhận xét tiết học - Về nhà tập kể lại câu chuyện - Chuẩn bị Bài 32: oi- - Theo dõi Thứ tư ngày 10 tháng 10 năm 2012 Học vần (69,70) BÀI 32: OI- AI A.Mục tiêu: - HS đọc dược: oi, ai, nhà ngói, bé gái.; từ và câu ứng dụng - Viết được: oi, ai, nhà ngói, bé gái - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Bói cá, le le, sẻ, ri B Chuẩn bị: - Tranh minh họa cho bài học - Bông hoa có gắn các từ có chứa vần: oi, C.Hoạt động dạy học Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh (6) I.Bài cũ: (4) II Bài mới: 1) Gtb(1) 2) Dạy chữ ghi âm a)Nhận diện chữ(8) b) Hướng dẫn HS viết (5) Giải lao (3) c) Đọc từ ứng dụng (10) d) Trò chơi ( 4) - Gọi HS đọc:+ mua mía, trỉa đỗ, ngựa gỗ, mùa dưa + Gió lùa kẽ lá… - Yêu cầu HS viết bảng con: mua dưa Nhận xét- Tuyên dương - 3HS - Ghi đề bài lên bảng * oi - GV ghi bảng oi và phát âm: oi - Yêu cầu HS cài chữ: oi - Gọi HS đọc :oi * ngói - Yêu cầu HS cài : ngói - Ghi bảng: ngói - Gọi HS đọc: ngói và kết hợp phân tích tiếng ngói * nhà ngói - Yêu cầu HS cài : nhà ngói - Gọi HS đọc: nhà ngói - Gọi HS đọc: oi- ngói- nhà ngói * ai( tiến hành tương tự) - Gọi HS đọc: oi - ngói - nhà ngói - gái - bé gái - GV viết mẫu( vừa viết vừa phân tích) Lưu ý nét nối : o-i -Yêu cầu HS viết trên không , bảng - Nhận xét- Tuyên dương - 2HS đọc đề bài - 2HS - Cả lớp viết bảng - Theo dõi - Cả lớp cài: oi - 8HS - Cả lớp - Cả lớp cài: ngói - Theo dõi - 8HS- Cả lớp - Cả lớp cài: nhà ngói - 3HS - 5HS- Cả lớp - Theo dõi - 3HS - Cả lớp viết bảng HS hát: Khúc hát ban mai - Ghi bảng: cái còi gà mái ngà voi bài - Yêu cầu HS tìm từ có vần vừa học - Yêu cầu HS đọc từ Kết hợp GV giải nghĩa từ: ngà voi - Tổ chức cho HS tìm từ có vần oi - Nhận xét- Tuyên dương - Cá nhân - 6HS- Cả lớp - Theo dõi - 1HS/ từ - Theo dõi TIẾT 3) Luyện tập a) Luyện đọc(15) + Gọi HS đọc bài tiết 1( Theo thứ tự và không theo thứ tự) - Theo dõi- Sửa chữa + Luyện đọc câu ứng dụng: - Treo tranh và đặt câu hỏi để khai thác nội dung câu ứng dụng -10 HS- Cả lớp - Theo dõi Trả lời (7) Để biết nội dung tranh này là gì? Chúng ta hãy luyện đọc nhé - Ghi bảng: Chú Bói cá nghĩ gì thế? Chú nghĩ bữa trưa - Gọi HS tìm từ có chứa vần vừa học ( Bói) - Gọi HS đọc: bói cá, bữa trưa( kết hợp cho HS phân tích) - Gọi HS đọc câu: Chú Bói cá nghĩ gì thế? + Tổ chức cho HS đọc bài SGK.( HS đọc nối tiếp) - Cá nhân Cả lớp - 3HS - Cá nhân Cả lớp - Cá nhân Cả lớp HS múa: Tập thể dục Giải lao(5) b) Luyện viết - Hướng dẫn viết chữ ( Lưu ý nét nối giữa: ng- oi, g- ai) (5) - Yêu cầu HS viết tập viết - Chấm và nhận xét - Nêu yêu cầu luyện nói: Sẻ, ri, bói cá, le le c) Luyện nói - Yêu cầu HS thảo luận nhóm - Yêu cầu HS trình bày (5) * Kết luận: Đó là chú chim có ích Chúng em không nên chọc, phá nó - Gọi HS đọc toàn bài Củng cố - Tổ chức trò chơi: Nói câu có vần -Dặn dò(5) - Nhận xét tiết học -Chuẩn bị Bài 33: ơi- ôi - Theo dõi - Cả lớp viết tập viết - 2HS/ nhóm - Đại diện nhóm - HS - Cả lớp tham gia - Theo dõi Thứ năm ngày 11 tháng 10 năm 2012 Học vần (71,72) BÀI 33: ÔI, ƠI A.Mục tiêu: - HS đọc dược: ôi, trái ổi, bơi lội; từ và câu ứng dụng - Viết được: ôi, trái ổi, bơi lội - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Lễ hội * Khi bơi cần phải khởi động trước tránh bộp bẻ.GDHS bảo vệ biển sạch, đẹp B Chuẩn bị: - Tranh minh họa cho bài học C.Hoạt động dạy học Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I.Bài cũ: - Gọi HS đọc:+ bé gái, nhà ngói, ngà voi, cái - 3HS (4) còi, gà mái + Chú Bói cá nghĩ gì thế? - 2HS - Yêu cầu HS viết bảng con: bài - Cả lớp viết bảng (8) Nhận xét- Tuyên dương II Bài mới: 1) Gtb(1) 2) Dạy chữ ghi âm a)Nhận diện chữ(8) b) Hướng dẫn HS viết (5) Giải lao (3) c) Đọc từ ứng dụng (10) d) Trò chơi ( 4) - Ghi đề bài lên bảng * ôi - GV ghi bảng ôi và phát âm: ôi - Yêu cầu HS cài chữ: ôi - Gọi HS đọc :ôi * ổi - Yêu cầu HS cài : ổi - Ghi bảng: trái - Gọi HS đọc: ổi và kết hợp phân tích tiếng ổi* trái ổi - Yêu cầu HS cài: trái ổi - Gọi HS đọc: trái ổi - Gọi HS đọc: ôi- ổi- trái ổi * ( tiến hành tương tự) GDHD bơi phải cần khởi động trước để tránh bộp bẻ - Gọi HS đọc: ôi ổi trái ổi bơi bơi lội - GV viết mẫu( vừa viết vừa phân tích) Lưu ý nét nối : b- -Yêu cầu HS viết trên không , bảng - Nhận xét- Tuyên dương - Ghi bảng: đồ chơi cái chổi ngói thổi còi - Yêu cầu HS tìm từ có vần vừa học - Yêu cầu HS đọc từ Kết hợp GV giải nghĩa từ: ngói - Tổ chức cho HS tìm từ có vần oi - Nhận xét- Tuyên dương - 2HS đọc đề bài - Theo dõi - Cả lớp cài: ôi - 8HS - Cả lớp - Cả lớp cài: ổi - Theo dõi - 8HS- Cả lớp - Cả lớp cài: trái ổi - 3HS - 5HS- Cả lớp - Theo dõi - 3HS -Cả lớp viết bảng HS hát: Khúc hát ban mai - Cá nhân - 6HS- Cả lớp - Theo dõi - 1HS/ từ - Theo dõi TIẾT 3) Luyện tập a) Luyện đọc(15) Giải lao(5) + Gọi HS đọc bài tiết - Theo dõi- Sửa chữa + Luyện đọc câu ứng dụng: - Đặt câu hỏi để khai thác nội dung câu ứng dụng - Ghi bảng: Bé trai, bé gái chơi phố với bố mẹ - Gọi HS tìm từ có chứa vần vừa học ( chơi) - Gọi HS đọc: bé trai, bé gái, chơi phố( kết hợp cho HS phân tích) - Gọi HS đọc câu: Bé trai, bé gái chơi + Tổ chức cho HS đọc bài SGK -10 HS- Cả lớp - Theo dõi Trả lời - Cá nhân Cả lớp - 3HS - Cá nhân Cả lớp (9) b) Luyện viết - Hướng dẫn viết chữ ( Lưu ý nét nối giữa: ô(5) i, ơ-i - Yêu cầu HS viết tập viết - Chấm và nhận xét c) Luyện nói - GV cho HS sắm vai lễ hội - Yêu cầu HS thảo luận nhóm (5) - Yêu cầu HS trình bày * Kết luận: Lễ hội là nơi có nhiều trò chơi và người ăn mặc đẹp…… - Gọi HS đọc toàn bài Củng cố - Tổ chức trò chơi: Dán hoa -Dặn dò(5) - Nhận xét tiết học -Chuẩn bị Bài 34: ui- ưi HS hát: Hòa bình cho bé - Theo dõi - Cả lớp viết tập viết - 2HS/ nhóm - Đại diện nhóm - HS - đội/ 5HS - Theo dõi Thứ sáu ngày 12 tháng 10 năm 2012 Học vần (73,74) BÀI 34: UI- ƯI Mục tiêu: - HS đọc và viết được: ui, ưi, gửi thư, đồi núi - Đọc câu ứng dụng: Dì Na vừa gửi thư Cả nhà vui quá - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Đồi núi B Chuẩn bị: - Tranh minh họa cho bài học C.Hoạt động dạy học Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I.Bài cũ: - Gọi HS đọc:+ bơi lội, đồ chơi, thổi còi, - 3HS (4) ngói + Bé trai, bé gái chơi - 2HS phố với bố mẹ - Yêu cầu HS viết bảng con: trái ổi - Cả lớp viết bảng Nhận xét- Tuyên dương II Bài mới: 1) Gtb(1) - Ghi đề bài lên bảng - 2HS đọc đề bài 2) Dạy chữ * ui ghi âm - GV ghi bảng ui và phát âm: ui - Theo dõi a)Nhận diện - Yêu cầu HS cài chữ: ui - Cả lớp cài: ui (10) chữ(8) b) Hướng dẫn HS viết (5) Giải lao c) Đọc từ ứng dụng (10) d) Trò chơi ( 4) - Gọi HS đọc :ui * núi - Yêu cầu HS cài: núi - Ghi bảng: núi - Gọi HS đọc: núi và kết hợp phân tích tiếng núi * đồi núi - Yêu cầu HS cài: đồi núi - Gọi HS đọc: đồi núi - Gọi HS đọc: ui- núi- đồi núi * ưi ( tiến hành tương tự) - Gọi HS đọc: ui núi đồi núi ưi gửi gửi thư - GV viết mẫu( vừa viết vừa phân tích) Lưu ý nét nối : u- i -Yêu cầu HS viết trên không , bảng - Nhận xét- Tuyên dương - 8HS - Cả lớp - Cả lớp cài: núi - Theo dõi - 8HS- Cả lớp - Cả lớp cài: đồi núi - 3HS - 5HS- Cả lớp - Theo dõi - 3HS -Cả lớp viết bảng HS trò chơi: Con cá - Ghi bảng: cái túi vui vẻ gửi quà ngửi mùi - Yêu cầu HS tìm từ có vần vừa học - Yêu cầu HS đọc từ Kết hợp GV giải nghĩa từ: gửi quà - Tổ chức cho HS tìm từ có vần ưi - Nhận xét- Tuyên dương - Cá nhân - 6HS- Cả lớp - Theo dõi - 1HS/ từ - Theo dõi TIẾT 3) L.tập a) Luyện đọc(15) Giải lao b.Luyện viết (5) c) Luyện + Gọi HS đọc bài tiết - Theo dõi- Sửa chữa + Luyện đọc câu ứng dụng: - Đặt câu hỏi để khai thác nội dung câu ứng dụng - Ghi bảng: Dì Na vừa gửi thư Cả nhà vui quá - Gọi HS tìm từ có chứa vần vừa học ( gửi, vui) - Gọi HS đọc: gửi thư, vui quá ( kết hợp cho HS phân tích) - Gọi HS đọc câu: Dì Na vừa gửi thư - Tổ chức cho HS đọc bài SGK - Hướng dẫn viết chữ ( Lưu ý nét nối giữa: g- ưi, - Yêu cầu HS viết tập viết - Chấm và nhận xét - GV nêu yêu cầu luyện nói: Đồi núi -10 HS- Cả lớp - Theo dõi Trả lời - Cá nhân Cả lớp - 3HS - Cá nhân Cả lớp HS múa: Một vịt - Theo dõi - Cả lớp viết tập viết (11) nói (5) Củng cố -Dặn dò(5) - Yêu cầu HS thảo luận nhóm - Yêu cầu HS trình bày - Gọi HS đọc toàn bài - Tổ chức trò chơi: Dán hoa - Nhận xét tiết học -Chuẩn bị Bài 35: uôi- ươi - 2HS/ nhóm - Đại diện nhóm - HS - đội/ 5HS - Theo dõi TOÁN: (29) LUYỆN TẬP A Mục tiêu: Giúp HS: - Biết làm tính cộng phạm vi 3, B Chuẩn bị: - Một số bông hoa có gắn các số và các dấu C Hoạt động dạy học: Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên I Bài cũ: - Yêu cầu HS làm bảng con: (5) 2 + + + + 1 … … … … - Gọi HS đọc bảng cộng PV4 - Nhận xét- tuyên dương II Bài mới: Gtb(2) - Ghi đề bài lên bảng L.tập + Bài1/48 - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập Số (6) - Cho HS làm bảng - Gọi HS nêu kết + Bài 2/48 - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập Tính ( 4) - Cho HS giải miệng dòng 1( Bỏ dòng 2) Giải lao(3) +Bài 3/ 48 - Cho HS làm SGK Số (6) - Gọi HS đọc kết Hoạt động học sinh - Cả lớp làm bảng 2HS làm bảng lớp - 3HS - 2HS dọc đề bài - 1HS - Cả lớp thực hiện bảng 1HS làm bảng lớp - 3HS - 1HS - Cả lớp tham gia Học sinh Con thỏ -Cả lớp làm SGK 2HS làm bảng lớp ( HS yếu làm (12) Dặn dò: (2) - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau: Phép cộng PV cột và 3) - Theo dõi TOÁN: (30) PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI A.Mục tiêu: - Thuộc bảng cộng trong PV Biết làm tính cộng PV3 - Tập biểu thị tình tranh một phép tính cộng B Chuẩn bị: - Bộ đồ dùng học Toán1 C Hoạt động dạy học: Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Bài cũ(5) - Yêu cầu HS làm bảng con: -2HS làm bảng lớp Cả lớp + 3=… + =… làm bảng + 1=… + = …+ 1= …+2=3 - Gọi HS đọc bảng cộng PV - 2HS - Nhận xét- Tuyên dương II Bài mới: Gtb(2) - Ghi đề bài lên bảng - 2HS đọc đề bài 2.Thành lập - Hướng dẫn tương tự phép cộng phép cộng: PV3 ( GV khuyến khích HS nêu vấn đề và tự 4+1=5 giải phép tính thích hợp, ghi nhớ công 3+2=5 thức cộng chiều) Chẳng hạn : 3+2 = 5, 2+3 = HS múa: Hai bàn tay Giải lao(3) - 1HS 3.Thực hành - Gọi HS nêu yêu cầu - 2HS làm bảng lớp Cả + Bài1/49 - Cho HS thực hiện bảng lớp làm bảng (4) - 1HS - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập + Bài 2/49 - Theo dõi - GV hướng dẫn (3) - 2HS làm bảng lớp Cả - Yêu cầu HS làm SGK lớp làm SGK - Gọi HS nêu kết - 2HS (13) + Bài 4/49 ( 4) Dặn dò(2) Câu a - Gọi HS nêu vấn đề - Cho HS làm bảng Câu b: (Chuyển buổi chiều) - Nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị bài sau: Luyện tập - 2HS -1HS làm bảng lớp Cả lớp làm bảng - Theo dõi TOÁN: (31) LUYỆN TẬP A Mục tiêu: - Biết làm tính cộng PV3 - Tập biểu thị tình tranh một phép tính cộng B Chuẩn bị: - Một số bông hoa có gắn các số và các dấu C Hoạt động dạy học: Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên I Bài cũ:(5) - Yêu cầu HS làm bảng con: 2 + + + + 3 … … … … - Gọi HS đọc bảng cộng PV - Nhận xét- tuyên dương II Bài mới: Gtb(2) - Ghi đề bài lên bảng L.tập + Bài1/50 - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập Tính (6) - Cho HS làm SGK + Bài 2/50 Tính ( 4) Giải lao(3) + Bài 3/ 50 Số (6) + Bài 5/50 Viết phép tính thích hợp ( 5) - Gọi HS nêu kết - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Cho HS bảng - Cho HS làm SGK dòng 1( dòng chuyển buổi chiều) - Gọi HS đọc kết - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Gọi HS nêu vấn đề - Cho HS làm SGK Hoạt động học sinh - Cả lớp làm bảng 2HS làm bảng lớp - 3HS - 2HS dọc đề bài - 1HS - Cả lớp thực hiện SGK 1HS làm bảng lớp - 3HS - 1HS - 2HS làm bảng lớp Cả lớp làm bảng Học sinh: Một vịt -Cả lớp làm SGK 2HS làm bảng lớp ( HS yếu làm cột và 3) - 1HS - 2HS - 2HS làm bảng lớp Cả lớp làm SGK (14) Dặn dò: (4) - Gọi HS nêu kết - Tổ chức trò chơi: Đúng- Sai - Nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị bài sau: Số phép cộng - 3HS - Cả lớp tham gia - Theo dõi TOÁN: (32) SỐ TRONG PHÉP CỘNG A.Mục tiêu: - Biết kết phép cộng số với cho kết là chính số nó” B Chuẩn bị - Bộ đồ dùng học Toán1 C Hoạt động dạy học: Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên I Bài cũ(5) - Yêu cầu HS làm bảng con: + 4=… + =… + 2=… + = - Gọi HS đọc bảng cộng PV - Nhận xét- Tuyên dương II Bài mới: Gtb(2) - Ghi đề bài lên bảng 2.Thành lập * 3+0=3 phép cộng: - Hướng dẫn HS quan sát hình bài học 3+0=3 và nêu bài toán: Lồng thứ có chim, 0+3=3 lồng thứ hai không có nào Hỏi hai ( 10) lồng có tất con? - Gọi HS trả lời có chim Nói: Vậy ba cộng không ba Ghi bảng: 3+0=3 và đọc” Ba cộng không ba” Gọi HS nhắc lại * Giới thiệu: 0+3=3( tương tự 3+0=3) * Giới thiệu: 2+0=2,0+2=2;4+0=4,0+4=4 ( Lưu ý cho HS neu kết quả) Kết luận: Một số cộng cho chính số đó cộng với số nào đó bàng chính số đó - Gọi HS nhắc lại Giải lao(3) 3.T.hành - Gọi HS nêu yêu cầu + Bài1/51 - Cho HS thực hiện SGK (4) - Gọi HS nêu kết - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập Hoạt động học sinh - 2HS làm bảng lớp Cả lớp làm bảng - 2HS - 2HS đọc đề bài - Quan sát và nêu - Cả lớp tham gia - Theo dõi - Vài HS - 2HS HS chơi trò chơi: Con cá - 1HS - 2HS làm bảng lớp Cả lớp làm SGK - 2HS - 2HS làm bảng lớp Cả (15) + Bài 2/51 (3) + Bài3/51 (3) Dặn dò (2) - Yêu cầu HS làm bảng - Gọi HS nêu cách tính - Cho HS làm SGK - Gọi HS nêu kết - Nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị bài sau: Luyện tập lớp làm bảng - 2HS - 2HS làm bảng lớp Cả lớp làm SGK (HS yếu làm cột1 và 3) - 2HS - Theo dõi TOÁN( tc) Ôn luyện: Phép cộng PV4 A Mục tiêu: - Giúp HS có kĩ tính phép cộng PV4 - HS thuộc “ Bảng cộng PV4” B Hoạt động dạy học: Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Gtb - Ghi đề bài lên bảng 2.Ôn luyện - Cả lớp tham gia + Bài * Tổ chức trò chơi: Truyền điện - Nhận xét, tuyên dương + Bài * Tổ chức trò chơi: Điền kết nhanh - Theo dõi - Nêu luật và cách chơi - Cả lớp tham gia - Cho HS tham gia 1+2=… 2+1=… 1+1=… +…=4 +…=3 4= 1+… - Nhận xét, tuyên dương + Bài Tổ chức TC: Nối - 1đội/ 5HS - Cho đội thi đua 1+1 1+3 2+1 - Nhận xét, tuyên dương - Tổ chức TC: Vi tính - Nhận xét - Cả lớp tham gia (16) TIẾNG VIỆT(TC) Ôn luyện: ia, ua, ưa A Mục tiêu: - HS đọc chắn các từ có chứa vần ia, ua,ưa - HS biết điền từ thích hợp vào ô trống B.Hoạt động dạy học: Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Gtb - Ghi đề bài lên bảng - Theo dõi Ôn luyện * Tổ chức TC: Dán hoa + HĐ1 Nêu luật và cách chơi - Theo dõi Cho HS tham gia - 1đội/ 5HS Nhận xét, tuyên dương Yêu cầu HS đọc lại một số từ đó - 5HS - Nhận xét, chữa sai + HĐ2 - Tổ chức trò chơi: Điền vần thích hợp Nêu luật và cách chơi - Theo dõi Cho HS tham gia -1đội/5HS Câu: Cưa …; nhà v….; r…; ng.… gỗ Th…`; b…đá - Gọi HS nhận xét - Nhận xét, tuyên dương (17) TIẾNG VIỆT(TC) Ôn luyện: oi,ôi A Mục tiêu: - HS đọc chắn các từ có chứa vần: oi,ôi - HS biết điền từ thích hợp vào ô trống B.Hoạt động dạy học: Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Gtb - Ghi đề bài lên bảng - Theo dõi Ôn luyện * Tổ chức TC: Dán hoa + HĐ1 Nêu luật và cách chơi - Theo dõi Cho HS tham gia - 1đội/ 5HS Nhận xét, tuyên dương Yêu cầu HS đọc lại một số từ đó - 5HS - Nhận xét, chữa sai + HĐ2 - Tổ chức trò chơi: Điền vần thích hợp Nêu luật và cách chơi - Theo dõi Cho HS tham gia -1đội/5HS Câu: ngà v… cây c… Câu h… múa r… d… nước c… xe - Cá nhân - Gọi HS nhận xét - Nhận xét, tuyên dương (18) TOÁN( tc) Ôn luyện: Phép cộng PV5 A Mục tiêu: - HS nắm chắn: Bảng cộng PV5” - Biết tính nhanh phép cộng PV5 B Hoạt động dạy học Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Gtb - Ghi đề bài lên bảng - Theo dõi Ôn luyện + HĐ1 + Tổ chức TC: Truyền điện - Cả lớp tham gia + HĐ2 + Tổ chức đội thi đua - 1đội/ 5HS 1+1= 1+4= 2+1= 3+1= 2+3= 3+2= 4+1= 1+2= + HĐ3 + Tổ chức làm toán chạy - Nêu luật và cách chơi - Theo dõi - Cho lớp tham gia - Cả lớp tham gia - Chấm và nhận xét - Theo dõi SINH HOẠT TẬP THỂ 1.Nhận xét tình hình tuần qua: * Ưu: - Lớp học chuyên cần, đúng - Xếp hàng vào lớp tốt, thẳng hàng - Các em có viết bài và đọc bài trước đến lớp Chữ viết có tiến bộ và đẹp như: Duyên, Linh, Khuê, Oanh, Kha - Trong lớp có phát biểu xây dựng bài tốt Linh, Tuấn Anh, K Oanh… Em Khang có tiến bộ đọc - Thực hiện 15 phút đầu - Biết giữ gìn vệ sinh cá nhân và lớp tốt * Tồn: - Trong học thì chưa nghiêm túc còn nói chuyện và làm việc riêng nhiều - Nề nếp 15 phút đầu chưa nghiêm túc - Em Nhật, quên bảng con, bút, phấn, Em Huy thì chưa thuộc bài và không viết bài 2.Phương hướng đến: - Học bài và mang đầy đủ đồ dùng học tập trước đến lớp - Tiếp tục củng cố nề nếp 15 phút đầu 3.Tập bài hát: Bông hồng tặng cô Tự nhiên và xã hội(8) ĂN UỐNG HAÌNG NGAÌY I.Mục tiêu: (19) Giúp HS biết : - Kể tên thức ăn cần ăn ngày để mau lớn và khoẻ maûnh - Nói ăn uống nào để có sức khoẻ tốt - Có ý thức tự giác việc ăn uống : ăn đủ no , uống đủ nước II.Chuẩn bị: - Tranh vẽ nhóm thức ăn III.Hoạt động dạy và học: Nội dung Thời gian I Baìi cuî II Baìi a Khởi âäüng Troì chåi: “ Thoí àn coí“ b HĐ1 Âäüng naîo (10 phuït) Phương pháp dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò - Goüi HS lãn thæûc haình âaïnh ràng - HS trãn mä hinh ràng ( Tiến hành chơi đã hướng dẫn tiết SH trước ) Bước : HS kể - GV cho HS kể cho nghe loại thức ăn mà ngày các em thường ăn - GV yêu cầu HS kể trước lớp - GV treo tranh và hỏi +Trong loại thức ăn này em thích thức ăn nào? * HĐ : Quan saït SGK (16 phuït + Loại thức ăn nào em không ăn chưa biết ăn ? Kết luận : - GV treo tranh nhóm thức ăn lên baíng vaì nãu + Các em cần ăn nhiều loại thức ăn khác vì có lợi cho sức khoeí + Tránh ăn thức ăn đã ôi thiu , hoa dập nát , thối + Nên ăn nhiều rau xanh và hoa quaí Bước - GV cho HS quan sát các hình SGK và cho biết : + Các hình nào cho biết lớn lên thể ? + Các hình nào cho biết các bạn - HS tham gia troì chåi -Từng nhóm đôi HS kể cho bạn nghe ngaìy àn loại thức àn gç ? Uống loại thức uống gì ? + số em kể trước lớp - HS trả lời theo suy nghé - HS trả lời theo suy nghé - HS lắng nghe và ghi nhớ (20) học tập tốt ? + Các hình nào thể các bạn có sức khoẻ tốt ? + Tại chúng ta phaỉ ăn , uống ngày ? Bước - Yêu cầu các nhóm trình bày trước lớp - GV cùng lớp nhận xét , bổ sung +HĐ3 - GV nêu các câu hỏi để Thaío HS trả lời : luận + Chúng ta ăn uống để làm gì ? lớp (4 + Khi nào em muốn ăn ? phuït) + Khi nào em muốn uống nước ? - HS sinh hoảt thaío luận theo Nhoïm 1- H.1 Nhoïm - H.2 Nhoïm - H.3 Nhoïm - H.4 - Các nhóm cử đại + Theo em không nên ăn bánh kẹo diênû phát biểu vaìo luïc naìo ? - Lớp cùng GV nhận xét GV kết luận : III.Cuíng cố dặn dò + Chúng ta cần ăn bữa ngaìy + Phải uống nước trước thấy khát + Không nên ăn nhiều bánh kẹo và uống nhiều nước Dặn : Luôn thực ăn uống đầy đủ theo nội dung bài học THỦ CÔNG(T1) XÉ DÁN HÌNH CÂY ĐƠN GIẢN I.Mục tiêu : - Học sinh biết xé dán hình cây đơn giản theo hướng dẫn II.Chuẩn bị:  Giáo viên : - Bài mẫu xé dán hình cây đơn giản - Giấy màu  Học sinh : - Giấy màu thủ công, giấy nháp có kẽ ô li, bút chì III.Hoạt đông dạy hoc: Thời gian Phương pháp dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò (21) I.Bài cũ Giáo viên kiểm tra dụng cụ học sinh - Ghi đề bài lên bảng - 2HS II.Bài Gtb Hướng dẫn xé, dán - Cho HS quan sát hình cây đơn giản và hỏi: + Cây gồm có gì? Màu sắc ( tán lá cây, thân cây ) - Giáo viên hướng dẫn chọn màu phù hợp: - Thân cây màu đà hay đen - Tán lá màu xanh xanh - Đếm ô vẽ thân cây, tán lá Giáo viên quan sát giúp đỡ các em chưa vẽ * Xé: - Giáo viên xé mẫu( vừa xé vừa giảng giải) * Dán sản phẩm: - Giáo viên hướng dẫn cách dán *Chú xếp dán cho cân đối - Cho HS thực hành - Quan sát giúp đỡ Học sinh nêu Giải lao Thực hành 4.Nhận xét,dặn dò - Sự chuẩn bị dồ dùng các em Bài sau - Theo dõi HS hát - Học sinh lấy giấy và vẽ - Xé bộ phận - Quan sát (22) ĐẠO ĐỨC( tc) Ôn luyện: Gia đình em A Mục tiêu: - HS biết thực hiện điều ông bà, cha mẹ, anh chị dạy bảo .B.Hoạt động dạy học: Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Gtb - Ghi đề bài lên bảng - Theo dõi Ôn luyện + HĐ1 * Hỏi: + Em đã lễ phép, vâng lời ai? Trong tình - Cả lớp tham gia trả lời nào? Khi đó ông bà đã dạy em - nhóm/ 4HS gì? - Đại diện vài nhóm trình + Em đã làm gì đó? em phải bày làm vậy? Kết sao? - Theo dõi - Nhận xét và nhen ngợi HS nào biết lễ phép, vâng lời ong bà, cha mẹ + HĐ2 * Cho HS sắm vai: Bài tập + TH: Mẹ Long chuẩn bị làm và dặn Long: Con nhà học bài và trông nhà cho mẹ Long ngồi học bài thì bạn đến rủ đá bóng - Chia nhóm - nhóm/ 4HS - Gọi HS trình bày - Cá nhân (23) - Nhận xét và khen ngợi các nhóm MĨ THUẬT(tc) Phụ đạo HSY môn: Tiếng việt ……………………………………………… TỰ NHIÊN XÃ HỘI(tc) Ôn luyện: Thức ăn ngày A Mục tiêu: - HS có kĩ nhận biết loại thức ăn nào mau chóng lớn - HS thực hiện ăn đủ chất để có sức khỏe tốt B Hoạt động dạy học Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Gtb - Ghi đề bài lên bảng Ôn luyện - Yêu cầu HS kể loại thức ăn - 1HS/ việc + HĐ1 ngày Hỏi: Các em thích loại thức ăn nào nhất? - Nhận xét và khuyến khích HS ăn nhiều - nhóm/ 3-6HS loại thức ăn + HĐ2 - Tổ chức TC: Đi chợ Nêu luật và cách chơi - Theo dõi Cho HS tham gia - Cả lớp Nhận xét, tuyên dương THỦ CÔNG( tc) (24) Ôn luyện: Xé, dán cây đơn giản A Mục tiêu: - HS xé và dán hình cây đơn giản - Biết trình bày sáng tạo B Hoạt động dạy học Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Gtb - Ghi đề bài lên bảng Ôn luyện + HĐ1 - Chia nhóm và giao việc: Mỗi nhóm xé - nhóm/ 4HS và dán hình cây dơn giản - Cho các nhóm thực hiện - Các nhóm thực hiện + HĐ2 - Yêu cầu các nhóm trình bày - Đại diện vài nhóm - Đánh giá sản phẩm ÂM NHẠC:(tc) TIẾNG VIỆT(TC) Ôn luyện: ui- ưi A Mục tiêu: - HS đọc chắn các từ có chứa vần: ui-ưi - HS biết điền từ thích hợp vào ô trống B.Hoạt động dạy học: Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Gtb - Ghi đề bài lên bảng - Theo dõi Ôn luyện * Tổ chức TC: Dán hoa + HĐ1 Nêu luật và cách chơi - Theo dõi Cho HS tham gia - 1đội/ 5HS Nhận xét, tuyên dương Yêu cầu HS đọc lại một số từ đó - 5HS - Nhận xét, chữa sai + HĐ2 - Tổ chức trò chơi: Điền vần thích hợp Nêu luật và cách chơi - Theo dõi Cho HS tham gia -1đội/5HS Câu: t… lưới, khung c……, cây c…… - Gọi HS nhận xét - Nhận xét, tuyên dương - Cá nhân ………………………………………………… TOÁN:( TH) Cho HS tự học, sau đó GV giải thích thắc mắc học sinh (25) (26) (27)

Ngày đăng: 15/06/2021, 11:23

Xem thêm: