Đang tải... (xem toàn văn)
- Giải thích hướng dẫn cho trẻ thấy được cảm xúc vui tươi của bài thơ, giai điệu của bài hát, biết nhận xét về tích cánh của từng nhân vật trong truyện.. - Dạy trẻ nói chuyện với người l[r]
(1)CHỦ ĐỀ 01: TRƯỜNG MẦM NON THƯC HIỆN: TRƯỜNG MẦM NON 02 TUẦN TẾT TRUNG THU 01 TUẦN (KHỐI CHỒI) Lĩnh Vực PT Phát triển thể chất Phát triển nhận thức MỤC TIÊU NỘI DUNG - Trẻ khỏe mạnh PT bình thường, có khả năng: Bật liên tục phía trước, tung và bắt bóng, bò thấp chui qua cổng - Biết cách phối hợp các phận thể để tham gia vào các hoạt động - Trẻ tập: Bật liên tục phía trước, tung và bắt bóng, bò thấp chui qua cổng - Trẻ tập đánh răng, tập thói quen giữ vệ sinh chân tay, tham gia các vận động theo nhu cầu thể - Giúp trẻ PT tính tò mò, ham hiểu biết, thích tìm hiểu khám phá trường MN, lớp học MN TH ngày tết trung thu - Trò chuyện với trẻ trường MN Oanh Vũ, Lớp chồi bé, ngày tết trung thu - Trẻ NB, PB số đồ chơi trường, số ĐDĐC lớp và công việc người trường - Trẻ gọi tên, phân biệt số ĐDĐC trường lớp, phân biệt công việc cùa các cô trẻ - PB to-nhỏ các ĐD trường, đếm PB nhiều-ít, PB dài ngắn ĐD lớp - Dạy trẻ PB to-nhỏ các ĐD trường, đếm PB nhiều-ít, PB dài ngắn ĐD lớp - Hiểu nội dung bài thơ, câu truyện, đọc thuộc diễn cảm bài thơ - Dạy trẻ đọc diễn cảm bài thơ: “Bé tới trường”, “Cô giáo em” - Kể cho trẻ nghe truyện: “Sự tích chú Cuội và cây đa” Và tập cho trẻ kể đoạn truyện ngắn - Trẻ biết nói lên điều suy nghĩ, mong muốn trẻ, biết đặc câu hỏi cho cô cho người khác, trả lời câu hỏi tròn câu, rõ ý Phát triển ngôn ngữ - Biết dùng lời để hỏi, trả lời câu hỏi và bày tỏ ý muốn mình Nói tròn câu to rõ KẾT QUẢ MONG ĐỢI - Trẻ tập đúng động tác, đúng các BT VĐCB - Trẻ có thói quen rửa tay chân bẩn, trước - sau ăn, sau VS, tham gia vận động nhẹ chống mệt mỏi, tham gia các TC lớp - Trẻ biết địa tên trường, tên lớp, tên cô giáo và tên bạn, hiểu ý nghĩa ngày hội trăng rằm - Kể tên số ĐDĐC, NB-PB theo công dụng chúng, biếtcông việc người người - Trẻ PB to-nhỏ các ĐD trường, đếm PB nhiều-ít, PB dài ngắn ĐD lớp - Trẻ thuộc và đọc diễn cảm bài thơ - Hiểu nội dung, biết tên truyện, kể đoạn truyện ngắn - Biết nói tròn câu rõ ràng (2) - Trò chuyện với trẻ các ngày lễ lớn: 2/9, 5/9, rằm tháng (15/8 ÂL) - Thể nhịp điệu vui tươi bài thơ, bài hát, biết bày tỏ cảm xúc với các nhân vật truyện Phát triển TC-XH - Biết yêu kính, lễ phép với các cô, biết quan tâm bạn bè - Biết giữ gìn ĐDĐC trường, lớp, biết giữ sản phẩm mình bạn - Biết sử dụng các kỹ tạo hình đã học để vẽ, tô màu… Phát triển thẩm mỹ - Tham gia hát múa, vận động theo nhạc nhịp nhạc đúng nhịp bài hát - Giải thích hướng dẫn cho trẻ thấy cảm xúc vui tươi bài thơ, giai điệu bài hát, biết nhận xét tích cánh nhân vật truyện - Dạy trẻ nói chuyện với người lớn với cô phải thưa, không gọi bạn tao - Nhắc trẻ chơi không ném ĐC, chơi xong biết cất dọn đúng nơi qui định, vẽ, tô màu biết cho sản phẩm đẹp không giành giật với - Dạ trẻ vẽ cổng trường,, vẽ ông mặt trời, tô màu lồng đèn - Dạy trẻ vỗ tay theo phách bài: “Trường chúng cháu là trường mầm non”, dạy trẻ hát múa bài: “Vui đến trường” và bài: “Rước đèn ánh trăng” - Tham gia chơi tốt các TCÂN - Hiểu và biết ý nghĩa ngày: 2/9, 5/9, rằm tháng (15/8 ÂL) - Lắng nghe và nói lên cảm nhận bài thơ, câu truyện, bài hát theo cảm nhận mình - Lễ phép với cô hòa nhã với bạn bè, biết quan tâm giúp đỡ bạn - Biết rũ bạn cùng chơi, biết cùng cất dọn sau chơi xong Khi tham gia TH biết giữ cho Sản phẩm đẹp, không phá sản phẩm bạn mình - Trẻ tạo sản phẩm đẹp nguyên vật liệu sẵn có - Trẻ hát múa và vận động diễn cảm đúng nhịp (3)