Đang tải... (xem toàn văn)
Câu hỏi thảo luận Phần I của sáu nhóm: * Nhóm 4: Trong lĩnh vực VẬT LIỆU MỚI: Từ xưa con người đã sử dụng những vật liệu gì trong các sinh hoạt hằng ngày cho ví dụ về: áo quần, giải trí,[r]
(1)KIỂM TRA BÀI CŨ /.Hãy trình bày hoàn cảnh, nội dung và hệ Hội nghị I-an-ta ? =>*Hội nghị I-an-ta: -Từ ngày4-11/2/1945,nguyên thủ ba cường quốc Liên Xô,Mĩ và Anh đã có gặp gỡ I-an-ta(Liên Xô) -Hội nghị đã thông qua định quan trọng phân chia khu vực ảnh hưởng hai cường quốc Liên Xô và Mĩ *Kết quả:Đã hình thành trật tự giới gọi là “Trật tự giới hai cực Ian-ta” 2/.Trình bày xu phát triển giới ? =>-Xu hoà hoãn , hoà dịu quan hệ quốc tế -Thế giới tiến tới xác lập trật tự giới đa cực,nhiều trung tâm -Các nước sức điều chỉnh chiến lược phát triển lấy kinh tế làm trọng ñieåm -Nhiều khu vực lại xảy vụ xung đột quân nội chiến … Tuy nhiên,xu chung giới ngày là hoà bình ổn định và hợp tác phaùt triển kinh teá (2) BÀI 12 - Tiết 14: NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU VÀ Ý NGHĨA LỊCH SỬ CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC-KĨ THUẬT TRẦN KIM XUYẾN- THCS LÝ THƯỜNG KiỆT-TPLX- AN GIANG (3) Chương v: CUỘC CÁCH MẠNG KH-KT TỪ 1945 ĐẾN NAY Bài 12: NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU VÀ Ý NGHĨA LỊCH SỬ CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC- KĨ THUẬT I NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU CỦA CUỘC CÁCH MẠNG KHOA HỌC- KĨ THUẬT: (4) Câu hỏi thảo luận Phần I sáu nhóm: * Nhóm 1:* Trong lĩnh vực KHOA HỌC CƠ BẢN: Hãy kể tên các phát minh trên các lĩnh vực? Hai thành tựu đặc sắc? Khả ứng dụng thực tế các lĩnh vực này? Mặt trái các phát minh? * Nhóm 2: Trong lĩnh vực CÔNG CỤ SẢN XUẤT MỚI: Những công cụ sản xuất nào đời? Nổi bật là loại máy móc nào? Tốc độ xử lý? Khả ứng dụng thực tế? Cho ví dụ? * Nhóm 3: Trong LĨNH VỰC NĂNG LƯỢNG: Nguy nào đến với người vấn đề lượng? Tại sao? Con người tìm cách khai thác các nguồn lượng nào? (5) Câu hỏi thảo luận Phần I sáu nhóm: * Nhóm 4: Trong lĩnh vực VẬT LIỆU MỚI: Từ xưa người đã sử dụng vật liệu gì các sinh hoạt ngày (cho ví dụ về: áo quần, giải trí, sản xuất, học tập, giao thông…)? Vật liệu nào giữ vị trí quan trọng nay? Ưu điểm? Tại sao? * Nhóm 5: Trong lĩnh vực NÔNG NGHIỆP: Hãy kể công cụ làm nông từ xưa mà em biết? Ngày nông nghiệp nhờ hỗ trợ các ngành nào? Cho ví dụ? • Nhóm 6: Trong lĩnh vực GIAO THÔNG VẬN TẢI VÀ THÔNG TIN LIÊN LẠC: Em hãy kể tên dụng cụ thô sơ mà người đã sử dụng giao thông vận tải ngày xưa ( đường bộ, đường thuỷ, trên không…) và các phương tiện thông tin liên lạc? (6) Câu hỏi nhóm 1: Trong lĩnh vực KHOA HỌC CƠ BẢN: Hãy kể tên các phát minh trên các lĩnh vực? Hai thành tựu đặc sắc? Khả ứng dụng thực tế các lĩnh vực này? Mặt trái các phát minh? Đáp án nhóm 1: Phát minh trên các lĩnh vực: Toán học – Lý học – Hoá học – Sinh học Sự đời cừu Dolly ( 3/1997) Khả ứng dụng thực tế: y học ( thay các phận thể người động vật…) Sự đời Bản đồ Gen người Ứng dụng thực tế: đã giải mã Gen Ứng dụng y học chữa các bệnh nan y Mặt trái các phát minh: vấn đề đạo đức người (7) Giáo sư Ian Wilmut BẢN ĐỒchú GEN NGƯỜI và … cừu Dolly Trong tương lai gần, người có đồ gen riêng mình (8) Chương v: CUỘC CÁCH MẠNG KH-KT TỪ 1945 ĐẾN NAY Bài 12: NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU VÀ Ý NGHĨA LỊCH SỬ CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC-KĨ THUẬT I NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU CỦA CUỘC CÁCH MẠNG KHOA HỌC-KĨ THUẬT: -Trong lĩnh vực Khoa học bản, đã có phát minh lớn các lĩnh vực: Toán học, Lý học, Hoá học và Sinh học… + 3/1997 cừu Dolly đời + 6/2000 “Bản đồ Gen người” công bố ( tiến sỹ Collins) (9) Câu hỏi nhóm 2: lĩnh vực CÔNG CỤ SẢN XUẤT MỚI: Những công cụ sản xuất nào đời? Nổi bật là loại máy móc nào? Tốc độ xử lý? Khả ứng dụng thực tế? Cho ví dụ? Đáp án nhóm 2: Những công cụ sản xuất mới: máy tính điện tử, máy tự động, hệ thống máy tự đông Nổi bật: máy tính điện tử; tốc độ xử lý: 35,000 tỉ phép tính giây! Khả ứng dụng thực tế: dự báo các thảm hoạ thiên nhiên Các dự án sinh học… Ví dụ: dự báo động đất, lũ lụt, sóng thần… (10) Công nghiệp ngày xưa … (11) ĐÈN LAZER “Siêu máy tính” Roadrunner hãng IBM Robot có thể thực 1,027 triệu tỉ phépMAÙ tính/giây Y CHUÏP thông minh BAÈNG TIA X (12) Bài 12: NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU VÀ Ý NGHĨA LỊCH SỬ CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC- KĨ THUẬT I NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU CỦA CUỘC CÁCH MẠNG KHOA HỌC-KĨ THUẬT: - Trong lĩnh vực Khoa… + 3/1997 cừu … + 6/2000 “Bản đồ Gen… - Những công cụ sản xuất đời như: máy tính điện tử, máy tự động ` (13) Câu hỏi nhóm 3: Trong LĨNH VỰC NĂNG LƯỢNG: Nguy nào đến với người vấn đề lượng? Tại sao? Con người tìm cách khai thác các nguồn lượng nào? Đáp án nhóm 3: Nguồn lượng bị cạn kiệt Do số lượng có hạn; lại bị khai thác quá mức Đó là: lượng nguyên tử, lượng mặt trời, lượng gió, lượng thuỷ triều (14) NăngNăng lượnglượng thủy triều địa nhiệt Năng Năng lượng lượng nguyên gió tư Năng lượng mặt trời (15) Bài 12: NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU VÀ Ý NGHĨA LỊCH SỬ CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC-KĨ THUẬT I NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU CỦA CUỘC CÁCH MẠNG KHOA HỌC-KĨ THUẬT: - Trong lĩnh vực Khoa… + 3/1997 cừu … + 6/2000 “Bản đồ Gen… - Những công cụ sản xuất mới… -Tìm nguồn lượng mới; như: mặt trời, gió, nguyên tử (16) Câu hỏi nhóm 4: Trong lĩnh vực VẬT LIỆU MỚI: Từ xưa người đã sử dụng vật liệu gì các sinh hoạt ngày (cho ví dụ về: áo quần, giải trí, sản xuất, học tập, giao thông…)? Vật liệu nào giữ vị trí quan trọng nay? Ưu điểm? Tại sao? Đáp án nhóm 4: Các ví dụ: áo quần ( bông vải, dâu tằm ); giải trí ( đồ chơi đất, gỗ…; sản xuất(cày cuốc, trâu bò…); học tập ( bàn ghế gỗ…) giao thông ( thuyền tre, nứa, gỗ ) Vật liệu quan trọng ngày nay: chất dẻo Polime Ưu điểm: nhẹ, bền, chịu nhiệt (17) Vật liệu Nano có độ bền và độ cứng cao Chất dẻo Polime Cầu Seto Ohashi dài 7016 mét Nhà cấu tạo chất dẻo tổng hợp (18) Bài 12: NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU VÀ Ý NGHĨA LỊCH SỬ CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC-KĨ THUẬT I NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU CỦA CUỘC CÁCH MẠNG KHOA HỌC -KĨ THUẬT: - Trong lĩnh vực Khoa… + 3/1997 cừu … + 6/2000 “Bản đồ Gen… - Những công cụ sản xuất mới… - Tìm nguồn lượng mới; như: mặt trời, gió, nguyên tử -Sáng chế các vật liệu mới, như: chất dẻo Polime (19) Câu hỏi nhóm 5: Trong lĩnh vực NÔNG NGHIỆP: Hãy kể công cụ làm nông từ xưa mà em biết? Ngày nông nghiệp nhờ hỗ trợ các ngành nào? Cho ví dụ? Đáp án nhóm 5: Những công cụ sản xuất nông nghiệp truyền thống: cuốc cày, trâu bò, xe thô sơ… Các ngành hỗ trợ nông nghiệp: khí hoá (máy móc); điện khí hoá, thuỷ lợi hoá, hoá học Tác dụng: khắc phục nạn thiếu lương thực, thiếu ăn (20) MÁY MÓC ĐƯỢC ĐƯA VÀO TRONG SẢN XUẤT NÔNG NGHIỆP Những cánh đồng lúa trù phú đem lại no ấm cho người HEÄ HEÄTHOÁ THOÁNNGGTROÀ TROÀNNGGCA CAÂYYTRONG TRONGNHAØ NHAØKÍNH KÍNHVAØ VAØ HEÄ HEÄTHOÁ THỐNNGGTƯỚ TƯỚIINƯỚ NƯỚCCTỰ TỰĐỘ ĐỘNNGG (21) Bài 12: NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU VÀ Ý NGHĨA LỊCH SỬ CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC-KĨ THUẬT I NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU CỦA CUỘC CÁCH MẠNG KHOA HỌC-KĨ THUẬT: - Trong lĩnh vực Khoa… + 3/1997 cừu … + 6/2000 “Bản đồ Gen… - Những công cụ sản xuất mới… - Tìm nguồn lượng mới; như: mặt trời, gió, nguyên tử - Sáng chế các vật liệu mới, như: chất dẻo Polime -Cuộc “cách mạng xanh” nông nghiệp đã khắc phục nạn thiếu lương thực (22) Câu hỏi nhóm 6: Trong lĩnh vực GIAO THÔNG VẬN TẢI VÀ THÔNG TIN LIÊN LẠC: Em hãy kể tên dụng cụ thô sơ mà người đã sử dụng giao thông vận tải ngày xưa ( đường bộ, đường thuỷ, trên không…) và các phương tiện thông tin liên lạc? Đáp án nhóm 6: Các phương tiện: đường thuỷ( ghe, thuyền ); đường ( xe thô sơ, súc vật kéo như: bò, ngựa…); đường không: chưa có Các phương tiện liên lạc: trống kèn, khói, tín hiệu (ví dụ: các tộc…); đưa tin bồ câu, người… (23) PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ GIAO THÔNG ĐƯỜNG HÀNG KHÔNG GIAO THÔNG PHƯƠNG ĐƯỜNG TIỆN SẮT GIAO THÔNG ĐƯỜNG THUỶ Ngày xưa Ngày xưa Ngày Ngày NgàyTµuxưa t¶Ø triÖu tÊn thuû träng Ngày Ôtô Toyota cửa mở tự động điều khiển từ (24) PHƯƠNG TIỆN THÔNG TIN LIÊN LẠC Vị trí vệ tinh Measat-2 phát sóng truyền hình Ngày xưa Việt Nam Ngày (25) Bài 12: NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU VÀ Ý NGHĨA LỊCH SỬ CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC-KĨ THUẬT I NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU CỦA CUỘC CÁCH MẠNG KHOA HỌC-KĨ THUẬT: - Trong lĩnh vực Khoa… + 3/1997 cừu … + 6/2000 “Bản đồ Gen… - Những công cụ sản xuất mới… - Tìm nguồn… - Sáng chế các vật… - Cuộc “cách mạng xanh” … -Nhiều phát minh giao thông vận tải và thông tin liên lạc Ví dụ: máy bay, xe lửa, điện thoại di động…Đặc biệt, lĩnh vực chinh phục vũ trụ có nhiều khám phá (26) Câu hỏi: Trong lĩnh vực chinh phục vũ trụ,con người có thành tựu bật nào Quốc gia nào có người đầu tiên trên giới bay vào vũ trụ? Người đầu tiên đặt chân lên mặt trăng? Đáp án: Những thành tựu: đưa người vào vũ trụ; đặt chân lên mặt trăng Đó là Gagarine ( người Nga – 1961); Amstrong ( người Mỹ 1969) (27) CHINH PHỤC VŨ TRỤ CỦA NGƯỜI NGA Vệ tinh nhân tạo Sputnik 1957 Yuri Gagarin và tàu vũ trụ “Phương Đông” 1961, (28) CHINH PHỤC VŨ TRỤ CỦA NGƯỜI MỸ Năm 1969, nhà du hành vũ trụ người Mĩ Niel Amstrong đặt chân lên mặt trăng (29) Chinh phục vũVIỆT trụ người Nhật BẮT ĐẦU VIỆT NAM! NAM! ĐANG Nhật Bản phóng thành công tàu thám hiểm mặt trăng Vệ tinh VN-SAT Việt Nam trên bệ phóng (30) Để nhớ lại phần I, các em hãy trả lời: 1.Dolly là vật đặc biệt thuộc A Bò giống nào? B Mèo C Cừu Chất có vai trò quan A Sắt trọng đời sống là chất B Dẻo nào? C Gỗ Người đầu tiên đặt chân lên A N Amstrong mặt trăng là ai? B Gagarine C Collins Đáp án: 1C 2B 3A (31) Bài 12: NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU VÀ Ý NGHĨA LỊCH SỬ CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC-KĨ THUẬT I NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU CỦA CUỘC CÁCH MẠNG KHOA HỌC-KĨ THUẬT: II Ý NGHIà VÀ TÁC ĐỘNG CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC – KĨ THUẬT: Câu hỏi Ý nghĩa lịch sử và tác động hai mặt cách mạng khoa học-kĩ thuật?Cho ví dụ minh hoạ? Đại dịch nào nguy hiểm nay? (32) Đáp án: *Ý nghĩa : -Là mốc đánh dấu lịch sử tiến hóa văn minh nhân loại -Thay đổi to lớn sống người *Tác động: -Tích cực: + Làm thay đổi sống người +Năng suất lao động tăng, mức sống người tăng Hàng hoá và tiện nghi xuất +Lao động dịch vụ tăng -Tiêu cực: +Nạn ô nhiễm môi trường +Sản xuất loại vũ khí huỷ diệt sống +Dịch bệnh, tai nạn lao động, tai nạn giao thông Hiện nay: dịch cúm A (33) Những tiện nghi (34) Những hình ảnh tác động xấu đến cuộc sống người: (35) VŨ KHÍ HUỶ DIỆT SỰ SỐNG Máy bay Con quái vật kinh hoàng trên không nhân loại ngầm Con quỷ tàn bạo đại dương Tàu – Nagazaki oán hận ngàn Xe Hiroshima tank Con quái vật khát máu trên mặtđời! đất (36) Tàu ngầm Con quỷ tàn bạo đại dương (37) TA E Y U G ØI N A C ÂN ! T Ä E I K N Ï (38) Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG (39) (40) CHÍNH CON NGƯỜI PHẢI TRẢ GIÁ! BỆNH TẬT STRESS! Cá chết hàng loạt LòTại phản ứng nhân nạn laohạt động Chernobyl (Nga) nổ tung (41) Bài 12:NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU VÀ Ý NGHĨA LỊCH SỬ CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC -KĨ THUẬT I II NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU CỦA CUỘC CÁCH MẠNG KHOA HỌC-KĨ THUẬT: Ý NGHIà VÀ TÁC ĐỘNG CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC – KĨ THUẬT: * Ý nghĩa : -Là mốc đánh dấu lịch sử tiến hóa văn minh nhân loại -Thay đổi to lớn sống người *Tác động: -Tích cực: + Làm thay đổi sống người +Năng suất lao động tăng, mức sống người tăng Hàng hoá và tiện nghi xuất +Lao động dịch vụ tăng -Tiêu cực: +Nạn ô nhiễm môi trường +Sản xuất loại vũ khí huỷ diệt sống +Dịch bệnh, tai nạn lao động, tai nạn giao thông Hiện nay: dịch cúm A (42) DẶN DÒ -Học thuộc bài cũ -Chuẩn bị bài 13 “Tổng kết LSTG…đến nay”.Lưu ý: +Những nội dung chính LSTG từ sau Chiến tranh TG thứ hai đến nay? +Tại lại nói: “Hòa bình,ổn định và hợp tác phát triển vừa là thời cơ,vừa là thách thức các dân tộc”? +Học tiếp nội dung hướng dẫn ôn tập thi HKI:câu4,5,6(Tự luận) (43) Giờ học kết thúc Cảm ơn Thầy cô và các em học sinh (44)