Đang tải... (xem toàn văn)
Chuẩn nghề nghiệp : Là hệ thống các tiêu chí xác định năng lực nghề nghiệp của GV tiểu học; là đích phấn đấu của GV trong suốt cuộc đời DH Chuẩn TĐ ĐT và chuẩn NN có tính ổn định tương đ[r]
(1)CHUYÊN ĐỀ : CHUẨN NGHỀ NGHIỆP GIÁO VIÊN TIỂU HỌC (Theo QĐ 14/2007/QĐ-BGDĐT ngày 04/5/2007 Bộ trưởng Bộ GD-ĐT) Trương Quốc Tấn - Tiểu học Triệu Trung - Triệu Phong - Quảng Trị (2) CHƯƠNG TRÌNH BDTX NĂM 2007 1.Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học 2.Đổi phương pháp dạy học Trương Quốc Tấn - Tiểu học Triệu Trung - Triệu Phong - Quảng Trị (3) CHƯƠNG TRÌNH BDTX NĂM 2007 Giáo dục trẻ khuyết tật học hoà nhập 4.Vận dụng tư tưởng HCM công tác XD đội ngũ nhà giáo Việt Nam… Trương Quốc Tấn - Tiểu học Triệu Trung - Triệu Phong - Quảng Trị (4) Là hệ thống các yêu cầu Về: P.chất chính trị, đạo đức, lối sống Về: Kiến thức Về: Kỹ sư phạm GV Tiểu học cần phải đạt nhằm đáp ứng mục tiêu GDTH Trương Quốc Tấn - Tiểu học Triệu Trung - Triệu Phong - Quảng Trị (5) XD, đổi nhiệm vụ, mục tiêu ĐT, bồi dưỡng GVTH Mục đích GVTH tự đánh giá để học tập, rèn luyện Căn để Đ.Giá GV hàng năm theo QĐ 06/QĐ-BNV Đề xuất chế độ, chính sách GVTH có lực Trương Quốc Tấn - Tiểu học Triệu Trung - Triệu Phong - Quảng Trị (6) Việc sử dụng chuẩn để đánh giá lực nghề nghiệp GVTH là việc làm mẻ, lần đầu tiên tiến hành VN.Là bước đột phá trước nhân rộng các cấp học khác Trương Quốc Tấn - Tiểu học Triệu Trung - Triệu Phong - Quảng Trị (7) Chuẩn đào tạo và chuẩn nghề nghiệp Chuẩn trình độ ĐT : Chú trọng đến tỷ lệ cấp người lao động thuộc ngành nghề theo quy định (Đạt chuẩn, trên chuẩn) Tạo tâm lý học cố đạt TĐ ĐT “cao hơn” thực chất chưa có thay đổi gì đáng kể NL nghề nghiệp, CL giảng dạy Trương Quốc Tấn - Tiểu học Triệu Trung - Triệu Phong - Quảng Trị (8) Chuẩn đào tạo và chuẩn nghề nghiệp Chuẩn nghề nghiệp : Là hệ thống các tiêu chí xác định lực nghề nghiệp GV tiểu học; là đích phấn đấu GV suốt đời DH (Chuẩn TĐ ĐT và chuẩn NN có tính ổn định tương đối thời gian định) Trương Quốc Tấn - Tiểu học Triệu Trung - Triệu Phong - Quảng Trị (9) Lĩnh vực - yêu cầu - tiêu chí chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học Ba lĩnh vực 5 Yêu cầu Trương Quốc Tấn - Tiểu học Triệu Trung - Triệu Phong - Quảng Trị Tiêu chí (10) Mỗi TC đánh giá theo thang điểm 10 Một yêu = Tiêu cầu chí Tối đa là 40 điểm T.Bình Tốt Khá (36-40) (28-35) (20-27) Trương Quốc Tấn - Tiểu học Triệu Trung - Triệu Phong - Quảng Trị Kém (20 ) (11) XẾP LOẠI TỪNG LĨNH VỰC Tốt 180-200) Khá (140-179) Tối đa là 200 điểm T.B (100-139) Kém (100 ) Trương Quốc Tấn - Tiểu học Triệu Trung - Triệu Phong - Quảng Trị (12) Câu hỏi thảo luận (Nhóm 1) 1/ Trong quy định Chuẩn nghề nghiệp GVTH có lĩnh vực, đó là LV nào? 2/ Anh (chị) hãy trình bày các YC và TC thuộc lĩnh vực phẩm chất, đạo đức, lối sống? Trương Quốc Tấn - Tiểu học Triệu Trung - Triệu Phong - Quảng Trị (13) Câu hỏi thảo luận (Nhóm 2) 1/ Trong quy định Chuẩn nghề nghiệp GVTH có lĩnh vực, đó là LV nào? 2/ Anh (chị) hãy trình bày các yêu cầu và tiêu chí thuộc lĩnh vực kiến thức? Trương Quốc Tấn - Tiểu học Triệu Trung - Triệu Phong - Quảng Trị (14) Câu hỏi thảo luận (Nhóm 3) 1/ Trong quy định Chuẩn nghề nghiệp GVTH có lĩnh vực, đó là LV nào? 2/ Anh (chị) hãy trình bày các yêu cầu và tiêu chí thuộc lĩnh vực kỹ sư phạm? Trương Quốc Tấn - Tiểu học Triệu Trung - Triệu Phong - Quảng Trị (15) Các nhóm nghiên cứu, thảo luận, trình bày trên giấy A0 (Thời gian 30 phút) Trương Quốc Tấn - Tiểu học Triệu Trung - Triệu Phong - Quảng Trị (16) Trong lĩnh vực trên, lĩnh vực nào quan trọng ? Vì ? Trương Quốc Tấn - Tiểu học Triệu Trung - Triệu Phong - Quảng Trị (17) Năng Trình lực độ = nghề kiến nghiệp thức + Trương Quốc Tấn - Tiểu học Triệu Trung - Triệu Phong - Quảng Trị Kỹ sư phạm (18) Chuẩn nghề nghiệp Tư tưởng phẩm chất đạo đức + Năng lực nghề nghiệp Trương Quốc Tấn - Tiểu học Triệu Trung - Triệu Phong - Quảng Trị (19) Tư tưởng, phẩm chất đạo đức và lực nghề nghiệp quan trọng vì : Người GV tác động đến hình thành nhân cách và tri thức HS không vốn kiến thức mà còn tư tưởng và PC đạo đức họ Trương Quốc Tấn - Tiểu học Triệu Trung - Triệu Phong - Quảng Trị (20) Điều cốt lõi để xây dựng nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo là : “Chú trọng nâng cao lĩnh chính trị, phẩm chất, lối sống, lương tâm, tay nghề nhà giáo” (Chỉ thị 40 Ban BT Trung ương Đảng) Trương Quốc Tấn - Tiểu học Triệu Trung - Triệu Phong - Quảng Trị (21) Chuẩn GVTH thể vai trò, vị trí GVTH (nhà giáo dục; chuyên gia nhiều môn học; người mẹ hiền; người tổ chức; người hoạt động chính trị - xã hội; người nghiên cứu; nhà cải cách) và các mối quan hệ phải xử lý hàng ngày công tác (Với HS, CMHS, đồng nghiệp, nhà trường, cộng đồng và thân) Trương Quốc Tấn - Tiểu học Triệu Trung - Triệu Phong - Quảng Trị (22) Đánh giá GV theo chuẩn nghề nghiệp Bao gồm Tự đánh giá Đánh giá Tổ chuyên môn Hiệu trưởng Trương Quốc Tấn - Tiểu học Triệu Trung - Triệu Phong - Quảng Trị (23) Đánh giá GV theo chuẩn nghề nghiệp Việc ĐGCNN theo đường quy nạp Từ việc xác định mức độ YC tiến tới xác định mức độ lĩnh vực và dừng lại lĩnh vực (Chỉ NDung họ cần BD và tự BD) Trương Quốc Tấn - Tiểu học Triệu Trung - Triệu Phong - Quảng Trị (24) Đánh giá GV theo chuẩn nghề nghiệp Tuy vậy, để đánh giá khách quan, tránh tư tưởng “hoà làng” cần phải có minh chứng “hiện diện” có thể “đo đếm” quan sát GV Trương Quốc Tấn - Tiểu học Triệu Trung - Triệu Phong - Quảng Trị (25) Đánh giá GV theo chuẩn nghề nghiệp Hồ sơ GV Kết tiết dạy Chất lượng HS Các Thực CT khác nguồn Đánh giá HT Đánh giá PH minh Đánh giá HS chứng ĐG đồng nghiệp ……… Trương Quốc Tấn - Tiểu học Triệu Trung - Triệu Phong - Quảng Trị (26)