Đang tải... (xem toàn văn)
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nắm được quy tắc chia một số thập phân cho một số tự nhiên - Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm kiếm quy taéc chia.. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - Học s[r]
(1)Thứ hai ,thứ ba :16-17/11/20099 (nghỉ chế độ công đoàn ) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ tư, ngày … /11/2009 KHOA HOÏC (Tieát 25) NHOÂM I Muïc tieâu: - Nhaän bieát moät soá tính chaát cuûa nhoâm - Nêu số ứng dụng nhôm sản xuất và đời sống - Quan sát, nhận biết số đồ dùng làm từ nhôm và nêu cách bảo quản chúng - Giáo dục học sinh ý thức bảo quản giữ gìn các đồ dùng nhà II Chuẩn bị: Hình vẽ SGK trang 46, 47 Một số thìa nhôm đồ dùng nhôm Sưu tầm các thông tin và tranh ảnh nhôm, số đồ dùng làm nhôm III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Tg HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1’ OÅn ñònh: KTSS……………………………………… 5’ Bài cũ: Đồng và hợp kim đồng Nêu nguồn gốc, tính chất đồng và hợp kim đồng? - Nhaän xeùt ghi ñieåm Nhoâm 24’ Bài mới: Hoạt động 1: Làm vệc với các thông tin và tranh ảnh sưu tầm * HS kể tên số dụng cụ, máy móc, đồ dùng làm nhôm Bước 1: Làm việc theo nhóm HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - HS neâu - Học sinh viết tên dán tranh ảnh sản phẩm làm nhôm đã sưu tầm vào giấy khổ to Bước 2: Làm việc lớp - Các nhóm treo sản phẩm cử người trình - Giáo viên chốt: Nhôm sử dụng rộng rãi bày để chế tạo các dụng cụ làm bếp, vỏ nhiều loại đồ hộp, khung cửa sổ, số phận phương tiện giao thông, làm cửa nhaø… Hoạt động 2: Làm việc với vật thật * HS quan saùt vaø phaùt hieän moät vaøi tính chaát cuûa nhoâm Bước 1: Làm việc theo nhóm - Nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát thìa nhôm đồ dùng nhôm - Giáo viên đến các nhóm giúp đỡ khác đem đến lớp và mô tả màu, độ Bước 2: sáng, tính cứng, tính dẻo các đồ dùng nhôm đó - Làm việc lớp - Giáo viên kết luận: Các đồ dùng - Đại diện các nhóm trình bày kết nhôm nhẹ, có màu trắng bạc, có ánh - Các nhóm khác bổ sung kim, không cứng sắt và đồng (2) Hoạt động 3: Làm việc với SGK * HS nêu : Nguồn gốc và số TC nhôm Cách bảo quản số đồ dùng nhôm hợp kim nhôm - Nguoàn goác vaø moät soá tính chaát cuûa nhoâm - Cách bảo quản số đồ dùng Nhoâm Hợp kim nhôm hợp kim nhôm nhoâm Bước 1: Làm việc cá nhân - Coù nhieàu - Goàm coù - Giaùo vieân phaùt phieáu hoïc taäp, yeâu caàu Nguồn vỏ trái đất dạng nhôm và số hoïc sinh laøm vieäc theo chæ daãn SGK trang goác hợp chất và có kim loại khác 53 quaëng nhoâm đồng, keõm… - Màu trắng bạc, - Bền vững, coù aùnh kim, coù raén chaéc, nheï, thể kéo sợi mảnh dẫn nhiệt và Tính sợi tóc, có ñieän toát chaát theå daùt moûng, nheï, daãn nhieät toát Khoâng bò gæ, soá a-xít coù theå Bước 2: Chữa bài tập aên moøn nhoâm - Giaùo vieân keát luaän • Nhôm là kim loại, có thể pha trộn với đồng, kẽm để tạo thành hợp kim nhôm • Sử dụng: Không nên đựng thức ăn có vị chua laâu, deã bò a-xít aên moøn 4’ Cuûng coá :Thi ñua: Tröng baøy caùc tranh ảnh nhôm và đồ dùng nhôm? - Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông 1’ Daën doø: - Xem lại bài, đọc học ghi nhớ - Chuẩn bị: Đá vôi - Nhaän xeùt tieát hoïc - HS laøm vaøo phieáu hoïc taäp caù nhaân - Hoïc sinh trình baøy baøi laøm, hoïc sinh khaùc goùp yù - Nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc - Học sinh trưng bày + giới thiệu trước lớp TOÁN: (Tiết 63) CHIA MỘT SỐ THẬP PHÂN CHO MỘT TỰ NHIÊN I Mục tiêu: - Biết thực chia số thập phân cho số tự nhiên - Biết vận dụng bài thực hành - BT caàn laøm : B1 ; B2 - Giaùo duïc hoïc sinh say meâ moân hoïc II Chuaån bò:Baûng phuï ghi saün Quy taéc chia SGK Baûng III Các hoạt động dạy học chủ yếu: (3) Tg 1’ 5’ 25’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN OÅn ñònh: Baøi cuõ: - Học sinh sửa bài: 4/62 - Giaùo vieân nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: Chia số thập phân cho số tự nhiên Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nắm quy tắc chia số thập phân cho số tự nhiên - Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm kiếm quy taéc chia - Ví dụ 1: Viết đề bài toán lên bảng HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - Học sinh sửa bài - Lớp nhận xét - Học sinh đọc đề - Cả lớp đọc thầm – Phân tích, tóm tắt - Học sinh thực phép chia cách đổi đơn - Yêu cầu học sinh thực vị mét đơn vị đề-xi-mét 8,4 : 8,4m : = 84dm : - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh neâu caùch ¿ thực 84 - Giaùo vieân HDHS chia: 04 21 dm ¿ 8,4 04 2,1 dm ¿ => 8,4 : = 2,1 (m) ¿ 21dm = 2,1m - Hoïc sinh giaûi thích, laäp luaän vieäc ñaët daáu phaåy thương - Giáo viên hướng dẫn học sinh rút quy - Hoïc sinh neâu quy taéc taéc chia - Hoïc sinh neâu ví duï - Giaùo vieân neâu ví duï - HS làm vào nháp - HS laøm treân baûng - Lớp nhận xét, bổ sung - Hoïc sinh keát luaän neâu quy taéc - Giaùo vieân choát quy taéc chia Hoạt động 2: Luyện tập - Học sinh đọc đề, nêu yêu cầu bài Baøi 1: - Học sinh làm bài vào vở, HS làm bảng lớp - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề - Lớp nhận xét - Nêu yêu cầu đề bài - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi - Giaùo vieân nhaän xeùt - Học sinh đọc đề – Cả lớp đọc thầm Baøi 2: - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh neâu laïi quy - HS neâu - Học sinh làm trên bảng, lớp làm vào tắc tìm thừa số chưa biết? - Lớp nhận xét bổ sung - Nhận xét sửa sai - Đọc đề bài và nêu yêu cầu Bài 3: (Nếu còn thời gian) (4) - Cho HS thaûo luaän nhoùm, tìm caùch giaûi 4’ 1’ - Thaûo luaän nhoùm - Đại diện nhóm nêu cách giải - HS giải bài trên bảng, lớp làm vào Giaûi Trung bình người xe máy là: 126,54 : = 42,18 (km) Đáp số: 42,18 km - Nhaän xeùt ghi ñieåm Cuûng coá - Cho hoïc sinh neâu laïi caùch chia soá thaäp - HS neâu phân cho số tự nhiên Daën doø: - Laøm caùc baøi taäp coøn laïi - Chuaån bò: Luyeän taäp - Nhaän xeùt tieát hoïc KEÅ CHUYEÄN: (Tieát 13) KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I Mục tiêu: - Kể việc làm tốt hành động dũng cảm bảo vệ môi trường thân người xung quanh - GDBVMT (Khai thác trực tiếp) : Qua câu chuyện, học sinh có ý thức tham gia bảo vệ môi trường, có tinh thần phấn đấu noi theo gương dũng cảm bảo vệ môi trường II Chuẩn bị: Bảng phụ viết đề bài SGK Soạn câu chuyện theo đề bài III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Tg HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN OÅn ñònh: Baøi cuõ: - Giaùo vieân nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: “Kể câu chuyện chứng kiến tham gia Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh tìm đúng đề tài cho câu chuyện mình Đề bài 1: Kể lại việc làm tốt em người xung quanh để bảo vệ môi trường Đề bài 2: Kể hành động dũng cảm bảo vệ môi trường • Giáo viên hướng dẫn học sinh hiểu đúng yêu cầu đề bài • Yeâu caàu hoïc sinh xaùc ñònh daïng baøi keå chuyeän • Yêu cầu học sinh đọc đề và phân tích • Yeâu caàu hoïc sinh tìm caâu chuyeän cuûa mình Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh xây duïng coát truyeän, daøn yù HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - Hoïc sinh keå laïi maãu chuyeän veà baûo vệ môi trường - Học sinh đọc đề bài - Học sinh đọc gợi ý và gợi ý - Có thể học sinh kể câu chuyện làm phá hoại môi trường - Học sinh nêu đề bài - Học sinh tự chuẩn bị dàn ý (5) - Choát laïi daøn yù Hoạt động 3: Thực hành kể chuyện - Lưu ý HS kể chuyện với giọng kể lưu loát, lên giọng, xuống giọng đúng theo tình huoáng cuûa caâu chuyeän - Nhaän xeùt, tuyeân döông Cuûng coá - Bình choïn baïn keå chuyeän hay nhaát - GV lieân heä GDBVMT Daën doø: - Chuaån bò: Pa-xtô vaø em beù - Nhaän xeùt tieát hoïc + Giới thiệu câu chuyện + Dieãn bieán chính cuûa caâu chuyeän (taû caûnh nôi dieãn theo caâu chuyeän) - Kể hành động nhân vật cảnh, em có hành động nào việc bảo vệ môi trường - HS trình baøy daøn yù caâu chuyeän cuûa mình - Thực hành kể dựa vào dàn ý - Hoïc sinh keå laïi maãu chuyeän theo nhoùm - Đại diện nhóm tham gia thi kể - Cả lớp nhận xét - Choïn baïn keå hay - HS neâu yù nghóa caâu chuyeän ÑÒA LÍ: (Tieát 13) COÂNG NGHIEÄP (TT) I Mục tiêu: - Nêu tình hình phân bố số ngành công nghiệp - Sử dụng đồ, lược đồ để bước đầu nhận xét phân bố công nghiệp - Chỉ số trung tâm công nghiệp lớn trên đồ Hà Nội, TP HCM, Đà Nẵng, … - HS khá, giỏi : + Biết số điều kiện để hình thành trung tâm công nghiệp TP HCM + Giải thích vì các ngành CN dệt may, thực phẩm tập trung nhiều vùng đồng và vùng ven biển : có nhiều LĐ, nguồn nguyên liệu và người tiêu thụ II Chuẩn bị: Bản đồ Kinh tế Việt Nam.Tranh ảnh số ngành công nghiệp III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Tg 1’ 5’ 25’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN OÅn ñònh: Baøi cuõ: “Coâng nghieäp” HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH + Haùt - Keå teân caùc ngaønh CN vaø saûn phaåm cuûa các ngành công nghiệp đó - Keâ teân moät soá moät soá saûn phaåm noåi tieáng nghề thủ công nước ta - Nhận xét, đánh giá Bài mới: Công nghiệp (tt) Hoạt động 1: Sự phân bố các nghành CN nước ta - Quan saùt hình vaø thaûo luaän nhoùm + Bước 1: Cho HS quan sát hình Tìm nơi có các nghành CN khai thác than, daàu moû, a-pa-tit, coâng nghieäp nhieät ñieän, thuûy ñieän (6) 1’ 5’ + Bước 2: Yêu cầu học sinh trình bày kết - Keát luaän: - Công nghiệp phân bố tập trung chủ yếu đồng bằng, vùng vên biển - Phaân boá caùc ngaønh: + Khai thác khoáng sản: Than Quảng Ninh; a-pa-tít Lào cai; dầu khí thềm lục địa phía Nam nước ta + Điện: Nhiệt điện Phả Lại, Bà Rịa-Vũng Tàu, thủy điện Hòa Bình, Y-a-ly, Trị An, Hoạt động 2: Các trung tâm công nghiệp nước ta + Bước 1: cho HS làm các bài tập mục + Bước 2: cho Hs trình bày kết - Gv keát luaän:Caùc trung taâm coâng nghieäp lớn: TP HCM, Hà Nội, Hải Phòng, Việt Trì … Cuûng coá - Gọi Hs đọc phần ghi nhớ Daën doø: - Daën doø: OÂn baøi - Chuaån bò: Giao thoâng vaän taûi - Nhaän xeùt tieát hoïc - HS trình baøy kq’ thaûo luaän - Laéng nghe - Hs thaûo luaän nhoùm - HS trên đồ và trình bày kết - Lớp nhận xét bổ sung - HS đọc ghi nhớ ĐẠO ĐỨC: (Tiết 13) KÍNH GIAØ, YEÂU TREÛ (Tieát 2) I Mục tiêu: - Học sinh có thái độ và hành vi thể kính trọng, lễ phép người già, nh]ờng nhịn em nhoû - Biết nhắc nhở bạn bè thực kính trọng người già, yêu thương, nhường nhịnn em nhỏ * GD tâùm gương ĐĐ HCM (như tiết tuần 12) TTCC1,2,3 NX5: Những HS chưa đạt II Chuaån bò: GV + HS: Tìm hieåu caùc phong tuïc, taäp quaùn cuûa daân toäc ta theå hieän tình caûm kính giaø yeâu treû III Các hoạt động: Tg 1’ 5’ 25’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Oån ñònh : - Haùt Baøi cuõ: - Học sinh đọc ghi nhớ - Gọi HS đọc ghi nhớ đọc ghi nhớ - Nhaän xeùt ghi ñieåm Bài mới: Kính già, yêu trẻ (tiết 2) Hoạt động 1: Học sinh làm bài tập - Nêu yêu cầu: Thảo luận nhóm xử lí tình - Thaûo luaän nhoùm huoáng cuûa baøi taäp Saém vai (7) - Keát luaän a) Vân lên dừng lại, dỗ dành em bé, hỏi tên, địa Sau đó, Vân có thể dẫn em bé đến đồn công an để tìm gia đình em bé Nếu nhà Vân gần, Vân có thể dẫn em bé nhà, nhờ bố mẹ giúp đỡ b) HD các em cùng chơi chung thay phieân chôi c) Nếu biết đường, em hướng dẫn đường cho cụ già Nếu không biết, em trả lời cụ caùch leã pheùp Hoạt động 2: Học sinh làm bài tập 3, - Giao nhieäm vuï cho hoïc sinh : 4’ 1’ - Thaûo luaän giaûi quyeát tình huoáng - Đại diện các nhóm lên thể - Lớp nhận xét - Laøm vieäc nhoùm - baøi taäp 3, - Đại diện nhóm lên trình bày - GV keát luaän: - Caùc nhoùm khaùc boå sung, thaûo luaän yù + Ngày dành cho người cao tuổi là ngày kiến 01/10 haøng naêm + Ngaøy daønh cho treû em laø ngaøy Quoác teá Thieáu nhi 01/6 + Tổ chức dành cho người cao tuổi là hội người cao tuổi + Các tổ chức dành cho trẻ em là: Đội thiếu niên tiền phong HCM, Sao Nhi Đồng Cuûng coá : Tìm hieåu kính giaø, yeâu treû cuûa daân toäc ta - Giao nhiệm vụ cho nhóm tìm phong tục tốt đẹp thể tình cảm kính già, yêu - Từng nhóm thảo luận - Đại diện các nhóm lên trình bày treû cuûa daân toäc Vieät Nam - Caùc nhoùm boå xung yù kieán - Keát luaän Daën doø: - Chuẩn bị: Tôn trọng phụ nữ - Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ năm, ngày ……/11/2009 TẬP ĐỌC: (Tiết 26) TRỒNG RỪNG NGẬP MẶN I Mục tiêu: - Biết đọc với giọng thông báo rõ ràng, rành mạch phù hợp với nội dung văn khoa hoïc - Hiểu nội dung : Nguyên nhân khiến rừng ngập mặn bị tàn phá ; thành tích khôi phục rừng ngập mặn ; tác dụng rừng ngập mặn phục hồi (Trả lời các CH SGK) * GDBVMT (Khai thác trực tiếp) : Qua nội dung bài, giúp HS thấy tác dụng rừng ngập mặn, có ý thức bảo vệ rừng, bảo vệ MT (8) II.Chuẩn bị: Tranh Phóng to Bảng phụ viết đoạn văn rèn đọc diễn cảm III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Tg 1’ 5’ 25’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN OÅn ñònh: Bài cũ: Người gác rừng tí hôn HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - Học sinh đọc bài văn - Trả lời câu hỏi - Giaùo vieân nhaän xeùt cho ñieåm Bài mới: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh đọc đúng văn khoa học - Lần lượt học sinh đọc bài - Gọi HS khá đọc bài - đoạn: - Bài văn có thể chia làm đoạn? - Đoạn 1: Trước đây … sóng lớn - Đoạn 2: Mấy năm … Cồn Mờ - Đoạn 3: Nhờ phục hồi… đê điều - Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp - Đọc nối tiếp đoạn đoạn - Hoïc sinh phaùt hieän caùch phaùt aâm sai cuûa baïn - Giaùo vieân reøn phaùt aâm cho hoïc sinh - Học sinh đọc lại từ saiø Đọc từ câu, - Yêu cầu học sinh giải thích từ: đoạn troàng – choàng - Hoïc sinh theo doõi - Cho học sinh đọc chú giải SGK - HS ñóc thaønh tieẫng cho cạ lôùp nghe - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - HS luyện đọc theo cặp - Yêu cầu 1, em đọc lại toàn - HS đọc toàn bài • Giáo viên đọc mẫu Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tìm hieåu baøi • Tổ chức cho học sinh thảo luận nhóm - Caùc nhoùm thaûo luaän – Thö kí ghi vaøo - Yêu cầu học sinh đọc đoạn và trả lời phiếu ý kiến bạn + Nêu nguyên nhân và hậu việc - Đại diện nhóm trình bày phá rừng ngập mặn - Nguyeân nhaân: chieán tranh, caùc quaù trình quai ñeâ lấn biển, làm đầm nuôi tôm - Giaùo vieân choát yù - Haäu quaû: laù chaén baûo veä ñeâ bieån khoâng coøn, ñeâ - Yêu cầu học sinh đọc đoạn và trả lời điều bị xói lở, bị vỡ có gió bão, sóng lớn + Vì các tỉnh ven biển có phong trào - Học sinh đọc trồng rừng ngập mặn? + Vì laøm toát coâng taùc thoâng tin tuyeân truyeàn - Giaùo vieân choát yù + Hiểu rõ tác dụng rừng ngập mặn - Yêu cầu học sinh đọc đoạn và trả lời việc bảo vệ đê điều - Nêu tác dụng rừng ngập mặn - Học sinh đọc, Thảo luận nhóm phục hồi + Bảo vệ vững đê biển, tăng thu nhập cho người + Sản lượng thu hoạch hải sản tăng nhiều + Các loại chim trở nên phong phú - Giaùo vieân choát yù (9) 4’ 1’ Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh thi - Lần lượt các nhóm trình bày đọc diễn cảm - Cả lớp nhận xét, chọn ý đúng - Gọi HS đọc toàn bài - Giáo viên đọc diễn cảm đoạn văn - HS đọc toàn - Học sinh nêu cách đọc diễn cảm đoạn: ngắt câu, nhấn mạnh từ, giọng đọc mạnh và dứt - Yêu cầu học sinh đọc diễn khoát cảm câu, đoạn - Học sinh đọc diễn cảm nối tiếp - Giaùo vieân nhaän xeùt câu, đoạn - Yeâu caàu hoïc sinh neâu yù chính caû baøi - 2, học sinh thi đọc diễn cảm - Cả lớp nhận xét – chọn giọng đọc hay Nêu nội dung chính : Nguyên nhân khiến rừng ngập mặn bị tàn phá ; thành tích khôi phục rừng Cuûng coá ngập mặn ; tác dụng rừng ngập mặn phuïc hoài - Cho HS thi ñua - Giáo dục: Ý thức bảo vệ môi trường Học sinh dãy đọc thi đọc diễn cảm đoạn thiên nhiên, yêu mến cảnh đồng quê - Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông Dặn dò: - Về nhà rèn đọc diễn cảm - Chuaån bò baøi: Chuoãi ngoïc lam - Nhaän xeùt tieát hoïc TOÁN: (Tiết 64) LUYEÄN TAÄP I Mục tiêu: - Biết chia số thập phân cho số tự nhiên - BT caàn laøm : B1 ; B3 - Hoïc sinh yeâu thích moân hoïc II Chuaån bò:Phaán maøu, baûng phuï Baûng con, SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Tg 1’ 4’ 25’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN OÅn ñònh: Baøi cuõ: Luyeän taäp - Học sinh sửa bài tập 3/64 (SGK) - Giaùo vieân nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: Baøi 1: • Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi quy taéc chia - Nhận xét sửa sai Baøi 3: Cho HS thaûo luaän nhoùm - HDHS chia số dư hết: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - HS sửa bài - Học sinh đọc đề - Học sinh làm bài trên bảng lớp - Lớp làm vào - Cả lớp nhận xét - HS đọc yêu cầu bài - Thaûo luaän nhoùm ñoâi, tìm caùch chia soá dö (10) 4’ 1’ 21,3 - HS làm bài trên bảng, lớp làm vào 13 4,26 - Nhaän xeùt, boå sung 30 * Löu yù HS chia soá dö (SGK) Cuûng coá - Goïi hoïc sinh nhaéc laïi chia moät soá thaäp - HS nhaéc laïi phân cho số tự nhiên, cách chia số dư Daën doø: - Laøm caùc BT coøn laïi - Chuaån bò: Chia soá thaäp phaân cho 10, 100, - Nhaän xeùt tieát hoïc 1000 … KHOA HOÏC: (Tieát 26) ĐÁ VÔI I Mục tiêu: - Nêu số tính chất đá vôi và công dụng đã vôi - Quan sát, nhận biết đá vôi * GDBVMT (Liên hệ) : GD HS ý thức khai thác và sử dụng TNTN đất nước II Chuẩn bị: Hình vẽ SGK trang 48, 49 Vài mẫu đá vôi, đá cuội, dấm chua a-xít Sưu tầm các thông tin, tranh ảnh các dãy núi đá vôi và hang động ích lợi đá vôi III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Tg 1’ 5’ 24’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.OÅn ñònh : - Haùt Baøi cuõ: Nhoâm - HS trả lời câu hỏi - Gọi HS lên bảng trả lời - Giaùo vieân toång keát, cho ñieåm 3.Bài mới: Đá vôi Hoạt động 1: Làm việc với các thông tin và tranh ảnh sưu tầm * HS kể tên số vùng núi đá vôi cùng hang động chúng và nêu ích lợi đá vôi * Bước 1: Làm việc theo nhóm - Các nhóm viết tên dán tranh ảnh vùng núi đá vôi cùng hang động chúng, ích lợi đá vôi đã sưu tầm * Bước 2: Làm việc lớp baøo khoå giaáy to - Giaùo vieân keát luaän - Các nhóm treo sản phẩm lên bảng và cử - Vùng núi đá vôi với các hang động người trình bày tieáng: Höông Tích (Haø Taây), Phong Nha (Quaûng Bình)… - Dùng vào việc: Lát đường, xây nhà, sản xuất xi măng, tạc tượng… Hoạt động 2: Làm việc với mẫu vật quan sát hình (11) 4’ 1’ * HS biết làm thí nghiệm quan sát hình để phát tính chất đá vôi * Bước 1: Làm việc theo nhóm - HS thaûo luaän nhoùm - Giáo viên yêu cầu nhóm làm thực hành Thí Moâ taû hieän Keát luaän theo hướng dẫn mục thực hành SHK nghiệm tượng trang 49 Coï xaùt - Chỗ cọ xát và - Đá vôi mềm hòn đá vôi đá cuội bị mài đá cuội vào hòn đá mòn cuoäi -Choã coï xaùt vào đá vôi có maøu traéng đá vôi vụn dính vaøo Nhỏ vài - Trên hòn đá - Đá vôi có tác gioït giaám voâi coù suûi boït dụng vớiù giấm a-xít và có khí bay a-xít loãng lên lên loãng tạo thành hòn đá vôi - Trên hòn đá chaát, khaùc vaø và hòn đá cuội không có khí Co2 cuoäi phản ứng giấm - Đá cuội a-xít bị khoâng coù phaûn loãng ứng với a-xít * Bước 2: - Đại diện nhóm báo cáo kết - Giaùo vieân nhaän xeùt, uoán naén neáu phaàn mô tả thí nghiệm giải thích học sinh chöa chính xaùc - Giáo viên kết luận: Đá vôi không cứng laém, gaëp a-xít thì suûi boït Cuûng coá - Thi ñua: Tröng baøy tranh aûnh veà caùc - Hoïc sinh neâu noäi dung baøi dãy núi đá vôi và hang động ích - Học sinh trưng bày + giới thiệu trước lớp lợi đá vôi - GV nhaän xeùt, tuyeân döông ; GDBVMT Daën doø: - Xem laïi baøi + hoïc baøi - Chuẩn bị: “Gốm xây dựng: gạch, ngói” - Nhaän xeùt tieát hoïc TAÄP LAØM VAÊN: (Tieát 25) LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI (Tả ngoại hình) I Mục tiêu: - HS nêu chi tiết tả ngoại hình nhân vật và quan hệ chúng với tính cách nhân vật bài văn, đoạn văn (BT1) - Biết lập dàn ý bài văn tả người thường gặp.(BT2) - Giáo dục học sinh lòng yêu mến người xung quanh, say mê sáng tạo (12) II Chuẩn bị: Bảng phụ ghi tóm tắt các chi tiết miêu tả ngoại hình người bà Bảng phụ ghi dàn ý khái quát bài văn tả người (tả ngoại hình) III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Tg 1’ 4’ 25’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN OÅn ñònh: Baøi cuõ: - Yêu cầu học sinh đọc lên kết quan sát ngoại hình người thân gia ñình - Giaùo vieân nhaän xeùt Bài mới: Baøi 1: - Yêu cầu HS đọc đề bài • Yeâu caàu hoïc sinh neâu laïi caáu taïo cuûa bài văn tả người a)Baø toâi + Đoạn tả đặc điểm gì ngoại hình cuûa baø? + Tóm tắt các chi tiết miêu tả câu - Các chi tiết đó quan hệ với theá naøo? - Đoạn còn tả đặc điểm gì ngoại hình bà? + Các đặc điểm đó quan hệ với nhö theá naøo? Chuùng cho bieát ñieàu gì veà tính tình cuûa baø? HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - Cả lớp nhận xét - học sinh đọc yêu cầu bài - Cả lớp đọc thầm - Học sinh nêu cấu tạo bài văn tả người - Học sinh trao đổi nhóm 4, trình bày câu hỏi đoạn – đoạn - Tả ngoại hình + Đoạn tả mái tóc người bà qua mắt đứa cháu là cậu be.ù Câu 1: Mở đoạn: Giới thiệu bà ngồi chải đầu - Caâu 2: taû maùi toùc cuûa baø: ñen, daøy, daøi, chaûi khoù - Câu 3: tả độ dày mái tóc qua tay nâng mớ tóc lên ướm trên tay – đưa lược khó khaên + Các chi tiết đó có quan hệ chặt chẽ với chi tiết sau làm rõ chi tiết trước + Đoạn tả giọng nói, đôi mắt, khuôn mặt ba.ø - Caâu 1: Taû ñaëc ñieåm chung cuûa gioïng noùi: traàm boãng, ngaân nga - Câu 2: Tả tác động giọng nói vào tâm hồn cậu bé: khắc sâu vào trí nhớ… - Câu 3: Tả thay đổi đôi mắt bà mỉm cười: hai đen sẫm mở Và tình cảm ẩn chứa đôi mắt: long lanh, dịu hiền khó tả, ánh lên tia sáng ám áp, töôi vui - Caâu 4: Taû khuoân maët cuûa ba: hình nhö vaãn tươi trẻ, dù trên đôi má đã có nhiều nếp nhăn - Các đặc điểm ngoại hình có liên quan chặt chẽ với Chúng không khắc họa rõ nét (13) b) Chuù beù vuøng bieån - Đoạn văn tả ngững đặc điểm nào ngoại hình cậu bé? - Những điểm cho biết điều gì tính tình cuûa Thaéng? - GV keùt luaän: Baøi 2: - Gọi HS đọc Y/c bài tập • Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh laäp daøn yù chi tiết với em đã quan sát - GV treo baûng phuï ghi daøn yù khaùi quaùt bài văn tả người và mời HS đọc 4’ 1’ veø hình daùng cuûa baø maø coøn noùi leân tính tình cuûa baø: baø dòu daøng, dòu hieàn, taâm hoàn töôi treû, töôi vui - Đoạn văn tả: thân hình, cổ, vai, ngực bụng, tay, chaân, maét, mieäng, traùn cuûa baïn Thaéng - Câu giới thiệu chung Thắng: cá vược có tài bơi lội thời điểm miêu taû - Câu tả chiều cao: hẳn bạn cái đầu - Câu tả nước da: rám đỏ vì lớn lên với nắng, nước mặn và gió biển - Câu tả thân hình: rắn chắc, nở nang - C aâu taû caëp maét: to vaø saùng - Câu tả cái miệng; tươi, hay cười - Câu tả trán: dô, bướng bỉnh - Những đặc điểm cho biết Thắng là cậu bé thông minh, bướng bỉnh, gan da.ï - Laéng nghe - Học sinh đọc to bài tập - Cả lớp đọc thầm - Cả lớp xem lại kết quan sát - Học sinh khá giỏi đọc lên đọc kết quan saùt - Hoïc sinh laäp daøn yù theo yeâu caàu baøi2 - Hoïc sinh trình baøy - Cả lớp nhận xét Giaùo vieân nhaän xeùt Cuûng coá - Dựa vào dàn bài nêu miệng đoạn văn tả ngoại hình người em thường - Vaøi HS trình baøy gaëp - Hoïc sinh nghe - Giaùo vieân nhaän xeùt - Bình chọn bạn diễn đạt hay Daën doø: - Về nhà lập dàn ý cho hoàn chỉnh - Chuẩn bị: “Luyện tập tả người” - Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ sáu, ngày…… tháng 11 năm 2009 TOÁN: (Tiết 65) CHIA MOÄT SOÁ THAÄP PHAÂN CHO 10, 100, 1000 I Mục tiêu: - Biết chia số thập phân cho 10 ; 100 ; 1000 ; … và vận dụng để giải bài toán có lời vaên (14) - BT caàn laøm : B1 ; B2(a,b) ; B3 - Giaùo duïc hoïc sinh say meâ moân hoïc II Chuaån bò: Baûng phuï, phaán maøu Baûng III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Tg 1’ 5’ 25’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN OÅn ñònh: Baøi cuõ: Luyeän taäp - Học sinh sửa bài 4/65 (SGK) - Giaùo vieân nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: Chia số thập phân cho 10, 100, 1000 … Hoạt động 1: Ví duï 1: 213,8 : 10 = ? • Giaùo vieân choát laïi: Ví duï 2: 89,13 : 100 = ? - Cho HS làm tương tự VD - Choát laïi quy taéc Hoạt động 2: Luyện tập Baøi 1: • Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm nhaåm - Nhaän xeùt keát luaän HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - HS chữa bài trên bảng - Lớp nhận xét - Học sinh đọc đề - HS Nhaéc laïi quy taéc chia moät soá TP cho moät soá TN - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào Ñaët tính: 213,8 10 13 21,38 => Vaäy 213,8 : 10 = 21,38 38 80 - HS neâu nhaän xeùt: chia moät soá TP cho 10 - HS đọc đề bài - Lớp làm tương tự VD - Neâu nhaän xeùt: chia moät soá TP cho 100 - Hoïc sinh neâu quy taéc - Học sinh đọc đề - Hoïc sinh neâu keát quaû - Lớp nhận xét, bổ sung - Hoïc sinh neâu: Chia moät soá thaäp phaân cho 10, 100, 1000 … ta chæ vieäc chuyeån daáu phaåy cuûa soá đó lần lược sang bên trái một, hai, ba, … chữ số Baøi (a,b): - Học sinh đọc đề, nêu yêu cầu • Giaùo vieân cho hoïc sinh tính nhaåm vaø so - Hoïc sinh tính nhaåm vaø neâu keát quaû saùnh - Học sinh sửa bài trên bảng - Nhaän xeùt keát luaän - Hoïc sinh so saùnh nhaän xeùt Baøi 3: - Học sinh đọc đề bài (15) - Cho HS thaûo luaän nhoùm 4’ 1’ - Thaûo luaän nhoùm 4, neâu toùm taét vaø caùch giaûi - Học sinh sửa bài trên bảng, lớp làm vào Giaûi: Số gạo đã lấy là: 537,25 : 10 = 53,725 (taán) Soá gaïo coøn laïi kho laø: 537,25 - 53,725 = 483,525 (taán) Đáp số: 483,525 - Lớp nhận xét, bổ sung Giaùo vieân nhaän xeùt, ghi ñieåm Cuûng coá - Giaùo vieân cho hoïc sinh nhaéc laïi quy - HS nhaéc laïi taéc chia nhaåm 10 ; 100 ; 1000 … - Hoïc sinh thi ñua tính: 7,864 0,1 : 0,001 Dặn dò: - Chuẩn bị: “Chia số tự nhiên cho số tự nhiên mà thương tìm laø moät soá thaäp phaân.” - Nhaän xeùt tieát hoïc LUYỆN TỪ VAØ CÂU: (Tiết 26) LUYỆN TẬP VỀ QUAN HỆ TỪ I Mục tiêu: - Nhận biết các cặp QHT theo yêu cầu BT1 - Biết sử dụng cặp QHT phù hợp (BT2) ; bước đầu nhận biết tác dụng QHT qua việc so sánh đoạn văn (BT3) - HS khá, giỏi nêu tác dụng QHT (BT3) * GDBVMT (Khai thác trực tiếp) : Qua việc HS làm các BT, GV liên hệ nâng cao nhận thức veà BVMT cho HS II Chuaån bò: Giaáy khoå to, baûng phuï III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Tg 1’ 4’ 25’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN OÅn ñònh: Baøi cuõ: - Giaùo vieân nhaän xeùt,ghi ñieåm Bài mới: “Luyện tập quan hệ từ” Baøi 1: Cho HS thaûo luaän nhoùm • Giaùo vieân choát laïi, ghi baûng Bài 2: Cho HS làm vào nháp HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - HS đọc kq’ bài tập - Hoïc sinh nhaän xeùt - Học sinh đọc yêu cầu bài - Cả lớp đọc thầm - Hoïc sinh laøm baøi theo nhoùm ñoâi - Hoïc sinh neâu yù kieán + Câu a:Nhờ… mà… + Câu b:Không …mà còn… - Cả lớp nhận xét - Học sinh đọc yêu cầu bài - Cả lớp đọc thầm (16) - 4’ 1’ Học sinh làm bài vào nháp Hoïc sinh neâu moái quan heä Hoïc sinh trình baøy vaø giaûi thích theo yù caâu Cả lớp nhận xét • Giaùo vieân choát laïi, ghi baûng moái quan heä Baøi 3: Cho HS thaûo luaän nhoùm - Lưu ý HS thảo luận và trả lời theo đúng trình tự yêu cầu bài - Học sinh đọc yêu cầu bài - Cả lớp đọc thầm - Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm - Caùc nhoùm trình baøy keát quaû cuûa nhoùm mình + Hai đoạn văn có gì khác nhau? + Đoạn b có thêm số cặp quan hệ từ ơ:û Caâu 6: Vì vaäy, mai … Caâu 7: Cuõng vì vaäy, coâ beù … Caâu 8: Vì chaúng kòp, neân coâ beù … + Đoạn nào hay hơn? Vì sao? + Đoạn a hay đoạn b Vì các quan hệ từ và cặp quan hệ từ thêm vào các câu 6, 7, đoạn b làm cho câu văn nặng nề - Nhaän xeùt, keát luaän - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung Cuûng coá - Gọi HS nêu lại môí quan hệ từ - Nêu lại Ghi nhớ quan hệ từ GV lieân heä GDBVMT Dặn dò: - Chuẩn bị: Ôn tập từ loại - Nhaän xeùt tieát hoïc TAÄP LAØM VAÊN: (Tieát 26) LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI.(Tả ngoại hình) I Mục tiêu: - Viết đoạn văn tả ngoại hình người em thường gặp dựa vào dàn ý và kết quan sát đã có - Giáo dục học sinh tình cảm yêu thương,quý mến người xung quanh II Chuẩn bị: Bảng phụ ghi sẵn đặc điểm ngoại hình người bà, chi tiết tả người thợ rèn III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Tg 1’ 4’ 25’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH OÅn ñònh: - Haùt Baøi cuõ: - Yêu cầu học sinh đọc dàn ý tả người - HS đọc dàn ý - Học sinh nêu ghi nhớ thaân gia ñình - Giaùo vieân nhaän xeùt Bài mới: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu đề bài (17) 4’ 1’ - Viết đề bài lên bảng - Cho HS đọc đề bài - Nhaän xeùt boå sung - Nhaän xeùt keát luaän Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh viết đoạn văn hoàn chỉnh - Lưu ý HS: có thể viết đoạn văn tả số nét tiêu biểu ngoại hình nhân vật Cũng có thể viết đoạn văn tả riêng nét ngoại hình tiêu biểu như: Tả đôi mắt hay tả mái tóc, dáng người - Nhaän xeùt ghi ñieåm Cuûng coá - Giáo viên đúc kết Daën doø: - Về nhà hoàn tất bài - Nhaän xeùt tieát hoïc - HS đọc đề bài - Nêu yêu cầu đề bài - HS khá đọc phần tả ngoại hình dàn ý chuyển thành đoạn văn - HS đọc gợi ý để ghi nhớ cấu trúc đoạn văn và yêu cầu viết đoạn văn - HS nêu lựa chọn mình - Thực hành viết đoạn văn - HS trình bày bài viết mình trước lớp - Lớp nhận xét, bổ sung - Thi đua trình bày điểm quan sát ngoại hình người thường gặp - Lớp nhận xét – bình chọn - Học sinh đọc lên từ ngữ đã học tập tả người LỊCH BÁO GIẢNG LỚP 5A- TUẦN 13 NAÊM HOÏC: 2008 – 2009 (18) Thứ Moân Tieát ngaøy CC TÑ T HAI 16/11 LS 2009 ÑÑ T LTVC BA KH 17/11 TD 2009 KT 13 25 61 13 13 Baøi daïy Sinh hoạt đầu tuần Người gác rừng tí hon Luyeän taäp chung “Thà hi sinh tất , định không chịu nước” Kính giaø, yeâu treû (Tieát 2) 62 25 25 25 Luyeän taäp chung Mở rộng vốn từ: Bảo vệ môi trường Nhoâm Động tác thăng bằng-TC “ Ai nhanh và khéo hôn” 13 Cắt, khâu, thêu nấu ăn tự chọn (TT) ÑDDH Bảng phụ, tranh m.hoạ, Baûng phuï, … Hình aûnh SGK, tö lieäu, Phieáu giao vieäc, … Baûng phuï, baûng nhoùm, … Nhö treân Hình SGK, Tranh m.hoạ đt, còi, … Vaûi, keùo, kim, chæ, … TÑ 26 T 63 TÖ TLV 25 18/11 ÑL 13 2009 KC 13 Trồng rừng ngập mặn Chia số thập phân cho số tự nhiên Luyện tập tả người (Tả ngoại hình) Coâng nghieäp.(TT) Kể chuyện chứng kiến tham gia Bảng phụ, tranh m.hoạ, … Baûng phuï, baûng nhoùm, Nt, … Tranh, ảnh, lược đồ CN, … Truyeän coù n.dung BVMT, CT TD NAÊM T 19/11 MT 2009 LTVC Nhớ – viết : Hành trình bầy ong Động tác Nhảy - TC “ Chạy nhanh theo số” Luyeän taäp TNTD: Tạo dáng người Luyện tập quan hệ từ Baûng phuï,baûng nhoùm, Còi, tranh m.hoạ đ.tác, Baûng phuï,baûng nhoùm, Tranh , aûnh, maãu, … Baûng phuï,baûng hoïc nhoùm, SAÙU 20/11 2009 13 26 64 13 26 TLV 26 Luyện tập tả người.(Tả ngoại hình) Baûng phuï,baûng nhoùm, T AÂN 65 Chia moät soá thaäp phaân cho 10, 100, 1000, … 13 Ôn tập bài hát : Ước mơ Tập đọc nhạc: TĐN soá 26 Đá vôi 13 Sinh hoạt cuối tuần Baûng phuï, baûng nhoùm, … Nhaïc cuï quen duøng, tranh, … Hình SGK, KH SH (19) Thứ hai, ngày 16/11/2009 CHAØO CỜ (Tiết 13) SINH HOẠT ĐẦU TUẦN ………………………………………………………………………………… Tập đọc (Tiết 25) NGƯỜI GÁC RỪNG TÍ HON I Mục tiêu: - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể chậm rãi, phù hợp với diễn biến các việc - Hiểu ý nghĩa : Biểu dương ý thức bảo vệ rừng, thông minh và dũng cảm công dân nhỏ tuổi (Trả lời các câu hỏi 1;2;3b) * GDBVMT (Khai thác trực tiếp) : GV h.dẫn HS tìm hiểu bài để thấy hành động thông minh, dũng cảm bạn nhỏ việc bảo vệ rừng Từ đó, HS nâng cao ý thức BVMT II Chuẩn bị: Tranh minh họa bài đọc Bảng phụ ghi câu văn luyện đọc III Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN OÅn ñònh: Baøi cuõ: - Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm 3.Bài mới: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc - Baøi vaên coù theå chia laøm maáy phaàn ? - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh tieáp noái đọc phần - Sửa lỗi cho học sinh - Giaùo vieân ghi baûng aâm caàn reøn - Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tìm hieåu baøi - GV nêu câu hỏi và HD HS trả lời lớp + Thoạt tiên phát thấy dấu chân người lớn hằn trên mặt đất, bạn nhoû thaéc maéc theá naøo? + Laàn theo daáu chaân, baïn nhoû nhìn thaáy gì, nghe thấy gì? HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - Học sinh đọc thuộc lòng bài thơ: Hành trình bầy ong và trả lời câu hỏi - 1, học sinh đọc bài - Lần lượt học sinh đọc nối tiếp đoạn + Phần 1: đoạn 1, 2: Từ đầu … bìa rừng chưa? + Phần 2: đoạn 3: qua khe lá … thu lại gỗ + Phần 3: hai đoạn còn lại - học sinh đọc nối tiếp phần - Học sinh phát âm từ khó - Học sinh đọc chú giải - 1, học sinh đọc toàn bài - HS đọc thầm đoạn 1, và trả lời câu hỏi + “Hai ngày đâu có đoàn khách tham quan naøo” + Hơn chục cây to bị chặt thành khúc; bọn trộm gỗ bàn dùng xe để chuyển gỗ ăn troäm vaøo buoåi toái -Nhaän xeùt choát yù phaàn - Nhaän xeùt, boå sung - Cho HS hoạt động nhóm đôi - Đọc lướt đoạn 3, thảo luận nhóm đôi + Những việc làm bạn nhỏ cho thấy + Thông minh: thắc mắc thấy dấu chân lạ; lần bạn thông minh và dũng cảm theo dấu chân để giải thích thắc mắc Khi phát naøo? bọn trộm gỗ, chạy theo đường tắt, gọi điện cho coâng an + Dũng cảm: Gọi điện thoại báo công an Phối hợp (20) với công an bắt bọn trộm gỗ - HS trình baøy keát quaû thaûo luaän - Lớp nhận xét bổ sung - HS đọc đoạn 4, - Nhaän xeùt choát yù phaàn - Thaûo luaän nhoùm - Cho HS hoạt động nhóm 4: + Vì bạn nhỏ tự nguyện tham gia - Đại diện nhóm trình bày câu trả lời việc bắt bọn trộm gỗ? Em học tập - Các nhóm nhận xét, bổ sung baïn ñieàu gì? - Nhaän xeùt choát yù phaàn Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm - Cho HS nối tiếp đọc lại truyện - HS đọc nối tiếp lại truyện - Giáo viên hướng dẫn học sinh rèn đọc - Học sinh thảo luận cách đọc diễn cảm: giọng đọc chậm rãi, nhanh, hồi hộp, hấp tấp dieãn caûm - HS nêu từ ngữ, câu cần nhấn giọng - GV đọc mẫu diễn cảm đoạn - HS luyện đọc theo nhóm cặp đôi - Yêu cầu học sinh nhóm đọc - HS đọc diễn cảm - HS thi đọc diễn cảm - Cho HS thi đọc diễn cảm - Nhaän xeùt tuyeân döông - Cho Hs thảo luận và rút nội dung - B iểu dương ý thức bảo vệ rừng, thông minh vaø duõng caûm cuûa moät coâng nhaân nhoû tuoåi chính Hoạt động 4: Củng cố - Hướng dẫn học sinh đọc phân vai - Giáo viên phân nhóm cho học sinh - Các nhóm rèn đọc phân vai cử các bạn đại đóng vai dieän leân trình baøy - Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông * GDBVMT (như Mục tiêu) Toång keát - daën doø: - Về nhà rèn đọc diễn cảm - Chuẩn bị: “Trồng rừng ngập mặn” - Nhaän xeùt tieát hoïc Toán (Tiết 62) LUYEÄN TAÄP CHUNG I Mục tiêu: - Biết : + Thực phép cộng, trừ, nhân các số thập phân + Nhân số thập phân với tổng hai số thập phân - BT caàn laøm : B1 ; B2 ; B4a II Chuaån bò: Phaán maøu, baûng phuï Baûng con, SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN OÅn ñònh: Baøi cuõ: Luyeän taäp - Học sinh sửa bài 3/61 (SGK) HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - HS lên bảng chữa bài - Học sinh nêu lại tính chất kết hợp (21) - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø ghi ñieåm Bài mới: Luyện tập chung Bài 1: Cho HS làm vào • Giáo viên hướng dẫn học sinh ôn kỹ thuaät tính • Giaùo vieân cho hoïc sinh nhaéc laïi quy taéc +; –; soá thaäp phaân Baøi 2: - Cho HS tính nhẩm, ghi kết vào nhaùp - Giaùo vieân choát laïi Baøi 3: (Coù theå laøm theâm) - Cho HS đọc đề bài và nêu yêu cầu bài - Cho HS thaûo luaän nhoùm - GV nhận xét sửa bài Baøi a: - Cho HS đọc đề bài và nêu yêu cầu bài - GV treo phieáu giaáy to ghi caâu a leân baûng - Cho HS ruùt tính chaát - Nhaän xeùt keát luaän Cuûng coá - Giaùo vieân cho hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung oân taäp Daën doø - Chuaån bò: “Luyeän taäp chung” - Nhaän xeùt tieát hoïc - Lớp nhận xét - Học sinh đọc đề - Học sinh làm bài vào - Học sinh sửa bài trên bảng - Cả lớp nhận xét - Nhắc lại quy tắc cộng, trừ, nhân số thập phân - Học sinh đọc đề - Hoïc sinh keát quaû baèng mieäng - Nhaéc laïi quy taéc nhaân nhaåm moät soá thaäp phaân với 10, 100, 1000 ; 0, ; 0,01 ; 0, 001 - Lớp nhận xét bổ sung - Học sinh đọc đề, nêu yêu cầu bài - Thaûo luaän nhoùm 4, tìm caùch giaûi - Học sinh làm bài trên bảng, lớp làm vào Giaûi Giá 1kg đường là: 38500 : = 7700 (đồng) Số tiền phải trả để mua 3,5kg đường là: 7700 x 3,5 = 26950 (đồng) Mua 3,5kg đường phải trả ít 5kg đường số tiền laø: 38500 – 26950 = 11550 (đồng) Đáp số: 11550 đồng - Đọc đề bài và nêu yêu cầu a HS lên bảng làm bài, lớp làm vào - HS so sánh kết biểu thức - Ruùt keát luaän - HS nhaéc laïi (22) LỊCH SỬ: (Tiết 13) “THAØ HI SINH TẤT CẢ, CHỨ NHẤT ĐỊNH KHÔNG CHỊU MẤT NƯỚC” I Muïc tieâu: - Học sinh biết: Thực dân Pháp trở lại xâm lược Toàn dân đứng lên kháng chiến chống Pháp: + CMTT thành công, nước ta giành độc lập, th dân Pháp trở lại xâm lược nước ta + Rạng sáng ngày 19 – 12 – 1946 ta định toàn quốc kháng chiến + Cuộc chiến đấu diễn ác liệt thủ đô HN và các thành phố khác toàn quốc - Tự hào và yêu tổ quốc II Chuẩn bị: Aûnh tư liệu ngày đầu toàn quốc kháng chiến HN, Huế, ĐN Băng ghi âm lời HCM kêu gọi toàn quốc kháng chiến Phiếu học tập, bảng phụ III Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Oån ñònh: Bài cũ: “Vượt qua tình hiểm nghèo” Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm Bài mới: “Thà hi sinh tất định không chịu nước” Hoạt động 1: Nêu nhiệm vụ bài học cho HS + Tại ta phải tiến hành kháng chiến toàn quốc? + Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến Chủ tịch Hoà Chí Minh theå hieän ñieàu gì? + Thuật lại chiến đấu quân và dân Thủ đô HN + Ở các địa phương, nhân dân đã kháng chiến với tinh thaàn ntn? + Neâu suy nghó cuûa em sau hoïc baøi naøy Hoạt động 2: Tiến hành toàn quốc kháng chiến - Giáo viên treo bảng phụ thống kê các kiện 23/11/1946 ; 17/12/1946 ; 18/12/1946 - Giáo viên trích đọc đoạn lời kêu gọi Hồ Chuû Tòch, vaø neâu caâu hoûi “Câu nào lời kêu gọi thể tinh thần tâm chiến đấu hi sinh vì độc lập dân tộc nhân daân ta?” Hoạt động 3: Những ngày đầu toàn quốc kháng chieán • Noäi dung thaûo luaän - Tinh thần tử cho Tổ Quốc sinh quaân vaø daân thuû ñoâ HN nhö theá naøo? - Noi gương quân và dân thủ đô, đồng bào nước đã thể tinh thần kháng chiến sao? - Nhận xét tinh thần cảm tử quân và dân Hà HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - Học sinh trả lời câu hỏi SGK - Lớp nhận xét - Theo doõi, naém nhieäm vuï hoïc taäp - Học sinh nhận xét thái độ thực daân Phaùp - Học sinh lắng nghe và trả lời câu hỏi - Hoïc sinh thaûo luaän - Đại diện nhóm phát biểu - Caùc nhoùm khaùc boå sung, nhaän xeùt (23) Noäi qua moät soá aûnh tö lieäu - Giaùo vieân choát - Học sinh viết đoạn cảm nghĩ Cuûng coá - Phát biểu trước lớp - YC HS viết đoạn cảm nghĩ tinh thần kháng chiến nhân dân ta sau lời kêu gọi Hồ - Nhận xét Chuû Tòch - Giaùo vieân nhaän xeùt, giaùo duïc Daën doø: - Hoïc baøi, oân baøi - Chuaån bò: Thu Ñoâng 1947,VB moà choân giaëc Phaùp - Nhaän xeùt tieát hoïc (24) Thứ ba, ngày 17/11/2009 TOÁN: (Tiết 62) LUYEÄN TAÄP CHUNG I Mục tiêu: - Biết : + Thực phép cộng, trừ, nhân các số thập phân + Vận dụng tính chất nhân số thập phân với tổng , hiệu hai số thập phân thực haønh tính - BT caàn laøm : B1 ; B2 ; B3b ; B4 - Giaùo duïc hoïc sinh yeâu thích moân hoïc II Chuaån bò: Phaán maøu, baûng phuï Baûng con, SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN OÅn ñònh: Baøi cuõ: Luyeän taäp chung - Học sinh sửa bài 4b (SGK) - Giaùo vieân nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: Luyện tập chung Baøi 1: • Tính giá trị biểu thức - Giaùo vieân cho hoïc sinh nhaéc laïi quy taéc trước làm bài Baøi 2: • Tính chaát a (b + c) = a x b + a x c - Giaùo vieân choát laïi tính chaát soá nhaân toång - Cho nhieàu hoïc sinh nhaéc laïi - Nhaän xeùt choát laïi Baøi 3b: - Giaùo vieân cho hoïc sinh nhaéc laïi Quy taéc tính nhanh • Giáo viên chốt: tính chất kết hợp HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - Học sinh sửa bài - Lớp nhận xét - Học sinh đọc đề bài – Xác định dạng (Tính giá trị biểu thức) - Hoïc sinh laøm baøi - Học sinh sửa bài - Cả lớp nhận xét - Học sinh đọc đề - Học sinh làm bài trên bảng, lớp làm vào a C1: (6,75 + 3,25) x 4,2 = 10 x 4,2 = 42 C2: (6,75 x 4,2) + (3,25 x 4,2) = 42 b HS làm tương tự - Học sinh sửa bài theo cột ngang phép tính - So saùnh keát quaû, xaùc ñònh tính chaát - Học sinh đọc đề bài - Hoïc sinh nhaêc laïi - Thi laøm baøi nhanh - Học sinh sửa bài - Neâu caùch laøm, neâu caùch tính nhanh, tính chaát kết hợp - Lớp nhận xét - Thu taäp chaám em - Nhaän xeùt ghi ñieåm Cuûng coá - Thi ñua giaûi nhanh - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi noäi - Baøi taäp : Tính nhanh: dung luyeän taäp 15,5 15,5 – 15,5 9,5 + 15,5 Daën doø: - Laøm BT3a vaø BT4 - Chuaån bò: Chia moät soá thaäp phaân cho moät số tự nhiên - Nhaän xeùt tieát hoïc (25) CHÍNH TAÛ: (Tieát 13) NHỚ-VIẾT: HAØNH TRÌNH CỦA BẦY ONG I Mục tiêu: - Nhớ – viết đúng bài CT, trình bày đúng các câu thơ lục bát - Làm BT(2) a / b BT(3) a / b, BT CT phương ngữ GV soạn - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở, trung thực II Chuẩn bị: Phấn màu, bảng phụ SGK, Vở III Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Oån ñònh: Baøi cuõ: - Giaùo vieân nhaän xeùt Bài mới: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nghe vieát - Giáo viên cho học sinh đọc hai khổ thơ + Qua hai doøng thô cuoái, taùc giaû muoán nói điều gì công việc loài ong? + Bài thơ trình bày ntn? Những chữ nào viết hoa? HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - học sinh lên bảng viết số từ ngữ chúa các tiếng có âm đầu s/ x âm cuối t/ c đã học - 3Học sinh đọc - Công việc loài ong lớn lao Ong giữ hộ cho người mùa hoa đã tàn phai, mang lại cho đời giọt mật tinh túy - trình bày theo thể thơ lục bát; chữ đầu dòng viết hoa - Y/c HS tìm các từ khó, dễ lẫn viết - Rong ruổi, rù rì, nối liền, lặng thầm, đất trời … - HS luyện viết đúng các từ khó chính taû - Học sinh nhớ-viết bài vào - Giaùo vieân chaám baøi chính taû - Từng cặp học sinh đổi tập soát lỗi chính tả - Sửa các lỗi phổ biến - HS tự sửa lỗi viết sai Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh luyện taäp Bài 2a: Yêu cầu đọc bài -1 học sinh đọc yêu cầu - Cho HS chơi trò chơi: “Thi tiếp sức tìm - Đại diện nhóm lên thi tìm tiếng có phụ chữ” aâm s/x • Giaùo vieân nhaän xeùt - Cả lớp nhận xét Baøi 3b: - Học sinh đọc thầm • Giaùo vieân cho hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi - Hoïc sinh laøm baøi caù nhaân – Ñieàn vaøo oâ troáng taäp hoàn chỉnh mẫu in - Học sinh sửa bài (nhanh – đúng) Giaùo vieân nhaän xeùt - Học sinh đọc lại mẫu tin Cuûng coá – daën doø: -Thi tìm từ láy có âm đầu s/ x - Chuaån bò: “nghe-vieát: Chuoãi ngoïc lam” - Nhaän xeùt tieát hoïc Theå duïc (tieát 26) ĐỘNG TÁC NHẢY.TRÒ CHƠI “CHẠY NHANH THEO SỐ” (26) GV chuyeân traùch daïy ………………………………………………………………………………………………………………………………………… LUYỆN TỪ VAØ CÂU: (Tiết 25) MỞ RỘNG VỐN TỪ: BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I Mục tiêu: - Hiểu “khu bảo tồn đa dạng sinh học” qua đoạn văn gợi ý BT1 ; xếp các từ ngữ hành động môi trường vào nhóm thích hợp theo yêu cầu BT2 ; viết doạn văn ngắn môi trường theo yêu cầu BT3 - GDBVMT (Khai thác trực tiếp) : GD lòng yêu quý, ý thức bảo vệ môi trường, có hành vi đúng đắn với môi trương xung quanh II Chuaån bò: Giaáy khoå to laøm baøi taäp 3, baûng phuï III Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN OÅn ñònh: Bài cũ: Luyện tập quan hệ từ • Học sinh tìm quan hệ từ và nêu tác dụng, cuûa chuùng caùc caâu sau: - Chẳng kịp can Tâm, cô bé đứng thẳng lên thuyeàn xua tay vaø hoâ to - Ở vùng này, lúc hoàng hôn và lúc tảng saùng, phong caûnh raát neân thô • Giaùo vieân nhaän xeùtù Bài mới: MRVT: Bảo vệ môi trường Baøi 1: - Giáo viên chia nhóm thảo luận để tìm xem đoạn văn làm rõ nghĩa cụm từ “Khu bảo tồn ña daïng sinh hoïc” nhö theá naøo? HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - Hoïc sinh laøm baøi (2 em) - Lớp theo dõi - Nhaän xeùt - Học sinh đọc bài - Cả lớp đọc thầm - Tổ chức nhóm thảo luận đoạn văn để làm rõ nghĩa cho cụm từ “Khu bảo tồn đa dạng sinh hoïc nhö theá naøo?” - Đại diện nhóm trình bày - Rừng này có nhiều động vật, nhiều loại lưỡng cư (nêu số liệu) - Thảm thực vật phong phú, hàng trăm loại cây khác nhau; nhiều loại rừng - Khu bảo tồn đa dạng sinh học: nơi lưu giữ • Giáo viên chốt lại: Ghi bảng: khu bảo tồn Đa dạng sinh học: nhiều loài giống động vật ña daïng sinh hoïc và thực vật khác Baøi2: - Học sinh đọc bài - Giáo viên dán phiếu lên bảng nhóm thi - Cả lớp đọc thầm ñua tieâp söùc xeẫp töø cho vaøo nhoùm thích hôïp - Thöïc hieôn nhoùm, moêi nhoùm trình baøy tređn tờ giấy A (Phân loại hành động bảo vệ – hành động phá hoại) - Học sinh sửa bài - Chọn – cụm từ gắn vào đúng cột (bảng • Giaùo vieân choát laïi: (27) ghi cụm từ để lẫn lộn) Baøi 3: - Cả lớp nhận xét - HDHS vận dụng các từ ngữ đã học bài - Đọc đề bài và nêu yêu cầu tập để viết đoạn văn khoảng câu - HS thực viết - GV nhaän xeùt + Tuyeân döông - HS trình bày bài làm mình trước lớp Cuûng coá - Lớp nhận xét, bổ sung - Nêu từ ngữ thuộc chủ điểm “Bảo vệ môi trường?” Đặt câu - HS nêu từ ngữ và đặt câu - Nhaän xeùt, boå sung GV liên hệ GDBVMT (như Mục tiêu) Daën doø: - Chuẩn bị: “Luyện tập quan hệ từ” - Nhaän xeùt tieát hoïc Theå duïc: (Tieát 25) ĐỘNG TÁC THĂNG BẰNG TRÒ CHƠI: AI NHANH VAØ KHÉO HƠN GV chuyeân traùch daïy Kó thuaät (Tieát 13) CẮT , KHÂU , THÊU HOẶC NẤU ĂN TỰ CHỌN (tt) I MỤC TIÊU : - Vận dụng kiến thức, kĩ đã học để thực hành làm sản phẩm yêu thích - Có ý thức tự phục vụ ; giúp đỡ gia đình TTCC1 NX4: Cả lớp II CHUẨN BỊ :- Một số sản phẩm khâu , thêu đã học Tranh ảnh các bài đã học III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Khởi động : Hát Bài cũ : Cắt , khâu , thêu nấu ăn tự chọn - Kieåm tra vieäc chuaån bò cuûa caùc nhoùm Bài : Cắt , khâu , thêu nấu ăn tự chọn (tt) a) Giới thiệu bài : Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt tiết học b) Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Hoạt động : HS thực hành làm sản phẩm tự chọn - Kiểm tra chuẩn bị nguyên vật liệu , dụng cụ thực hành HS - Phân chia vị trí cho các nhóm thực hành - Thực hành nội dung tự chọn - Đến nhóm quan sát , hướng dẫn theâm Hoạt động : Đánh giá kết thực hành - Tổ chức cho các nhóm đánh giá chéo - Baùo caùo keát quaû theo gợi ý SGK - Nhận xét , đánh giá kết thực hành cuûa caùc nhoùm , caù nhaân Củng cố : - Đánh giá , nhận xét (28) - Giáo dục HS có ý thức tự phục vụ ; giúp gia đình việc nội trợ Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Nhắc HS chuẩn bị tốt học sau ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… AÂM NHAÏC ( Tieát 13) ÔN TẬP BAØI HÁT: ƯỚC MƠ TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ (GV chuyeân traùch daïy) Tieát SINH HOẠT CHỦ NHIỆM TUAÀN 13 I.Mục tiêu: - HS biết ưu điểm, hạn chế các mặt tuần 13 - Biết đưa biện pháp khắc phục hạn chế thân - Giáo dục HS thái độ học tập đúng đắn, biết nêu cao tinh thần tự học, tự rèn luyện thân II Đánh giá tình hình tuần qua: * Nề nếp: - Đi học đầy đủ, đúng - Duy trì SS lớp tốt - Nề nếp lớp tương đối ổn định * Hoïc taäp: - Dạy-học đúng PPCT và TKB, có học bài và làm bài trước đến lớp - Một số em chưa chịu khó học nhà * Vaên theå mó: - Thực hát đầu giờ, và cuối nghiêm túc - Tham gia đầy đủ các buổi thể dục - Thực vệ sinh hàng ngày các buổi học - Veä sinh thaân theå, veä sinh aên uoáng : toát * Hoạt động khác: - Sinh hoạt Đội đúng quy định - Tham gia tốt các phong trào chào mừng ngày NGVN III Kế hoạch tuần 14: * Neà neáp: - Tiếp tục trì SS, nề nếp vào lớp đúng quy định - Nhắc nhở HS học đều, nghỉ học phải xin phép - Khắc phục tình trạng nói chuyện riêng học - Chuẩn bị bài chu đáo trước đến lớp * Hoïc taäp: - Tiếp tục dạy và học theo đúng PPCT – TKB tuần 14 - Tích cực tự ôn tập kiến thức đã học - Tổ trực trì theo dõi nề nếp học tập và sinh hoạt lớp - Thi đua hoa điểm 10 lớp, trường - Khắc phục tình trạng quên sách và đồ dùng học tập HS * Veä sinh: - Thực VS và ngoài lớp - Giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh ăn uống (29) - Tiếp tục thực phòng tránh cúm A (H1N1) * Hoạt động khác: - Nhắc nhở HS tham gia Kế hoạch nhỏ, heo đất và tham gia đầy đủ các hoạt động ngoài lên lớp - Vận động HS học đều, không nghỉ học tuỳ tiện IV Tổ chức trò chơi: GV tổ chức cho HS chơi “Đố bạn” ……………………………………………………………………………………………………………………………… KÍ DUYEÄT CUÛA CM ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… (30)