Đang tải... (xem toàn văn)
* Bài mới: Hoạt động của Gv và Hs Nội dung kiến thức Tìm hiểu chung I.Tìm hiểu chung GV giải nghĩa từ: Quan sát, cầm, nghe, nhìn, 1.Quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét ngửi,sờ…bằn[r]
(1)Tuần 20 Tiết 77-78 Ngày soạn: 08/01/2012 Ngày dạy: 10/01/2012 Văn bản: SÔNG NƯỚC CÀ MAU (Trích Đất rừng phương Nam – Đoàn Giỏi) A/Mức độ cần đạt - Bổ sung kiến thức tác giả, tác phẩm văn học đại - Hiểu và cảm nhận phong phú và độc đáo thiên nhiên sông nước Cà Mau, qua đó thấy tình cảm gắn bó tác giả vùng đất này - Thấy hình thức nghệ thuật độc đáo sử dụng đoạn trích B/Trọng tâm kiến thức, kĩ năng, thái độ 1.Kiến thức: - Sơ giản tác giả và tác phẩm Đất rừng phương Nam - Vẻ đẹp thiên nhiên và sống người vúng đất phương Nam - Tác dụng số biện pháp nghệ thuật sử dụng đoạn trích 2.Kĩ năng: - Nắm bắt nội dung văn truyện đại có yếu tố miêu tả và kết hợp thuyết minh - Đọc diễn cảm phù hợp với nội dung văn - Nhận biết các biện pháp nghệ thuật sử dụng văn và vận dụng chúng làm văn miêu tả cảnh thiên nhiên 3.Thái độ: Giáo dục các em tình yêu thiên nhiên đất nước, người C/Phương pháp: Đọc hiểu văn bản, phát vấn, phân tích, xem hình ảnh D/Tiến trình dạy học 1.Ổn định lớp: 6a2…………………………………… 2.Kiểm tra bài cũ: Nêu bài học đường đời đầu tiên Dế Mèn? Ý nghĩa tác phẩm? 3.Bài : * Lời vào bài: Các em đã xem phim “Đất phương Nam” chưa? Bộ phim chuyển thể từ tác phẩm “Đất rừng phương Nam” nhà văn tiếng Đoàn Giỏi Với tác phẩm này, nhà văn đã đưa người đọc với thiên nhiên và người phương Nam Bài học hôm nay, chúng ta tìm hiểu đoạn trích ngắn “ Sông nước Cà Mau” tác phẩm để cảm nhận đôi nét thiên nhiên và người nơi đây * Bài mới: Hoạt động Gv và Hs Nội dung kiến thức Giới thiệu chung Gọi HS đọc chú thích SGK/20 - Gv: Dựa vào sgk em hãy nêu nét chính tác giả? - Hs: Trả lời - GV giảng giải thêm tác phẩm chốt ý - Hs ghi Đọc – Hiểu văn GV đđọc mẫu đđoạn đđầu GV gọi HS đđọc tiếp? Giải thích số từ khó SGK - Gv:Đoạn trích có thể chia làm đoạn, nội dung đđoạn - Hs: Chia đoạn, gv gợi ý nêu nọi dung - HS đđọc lại đđoạn đđầu truyện.Nhắc lại nội dung chính đđoạn này? - Gv: Đoạn văn miêu tả cảnh gì? Theo trình tự nào? - Hs: Miêu tả cảnh sông nước Cà Mau tự nhiên hợp lý Điểm nhìn quan sát & miêu tả người kể chuyện trên thuyền trên các kênh rạch vùng Cà Mau - Gv:Ấn tượng ban đầu vùng sông nước Cà Mau ntn ? - Hs:Sông ngòi, kênh rạch chằng chịt mạng nhện Trời, nước, cây toàn sắc xanh Tiếng sóng biển rì rào bất tận ru ngủ thính giác người - Gv: Các ấn tượng đó diễn tả qua các giác quan nào tgiả ? -Hs:Thị giác, thính giác I.Giới thiệu chung: 1.Tác giả: - Đoàn Giỏi (1925- 1989), quê Tiền Giang - Ông chuyên viết sống, thiên nhiên và người Nam Bộ Tác phẩm: - “Sông nước Cà Mau” trích chương 18 truyện “Đất rừng phương Nam” - Thể loại: truyện dài `II Đọc – Hiểu văn bản: 1.Đọc- tìm hiểu từ khó: 2.Tìm hiểu văn bản: a,Bố cục: phần + P1: Từ đầu đđến màu xanh đơn điệu Những ấn tượng ban đầu thiên nhiên vùng Cà Mau + P2: Tiếp đến “ban mai” Kênh rạch và chợ Năm Căn + P 3: Còn lại chợ Năm Căn đông vui, trù phú b, Phân tích: b1/Thiên nhiên vùng sông nước Cà Mau * Ấn tượng chung - Sông ngòi, kênh rạch bủa giăng chi chít (2) Em hình dung nào cảnh sông nước Cà Mau qua ấn tượng ban đầu tác giả ? - Hs:rộng lớn, mênh mông màu xanh - Gv phân tích lại và chuyển ý: Nhìn từ xa Cà Mau là vùng sông nước mênh mông Bầu trừi, rừng cây, sông nước đượm màu xanh sống Khi đến gần vùng đất này lên nào chúng ta cùng tìm hiểu tiếp TIẾT 78 - Hs: Đọc phần - Gv:Tác giả đã làm bật nét độc đáo nào cảnh sông ngòi, kênh rạch ? - Hs: trả lời - Gv:Cách tả đây có gì độc đáo ? Tác dụng nó - Hs: Miêu tả chi tiết cụ thể làm cảnh vật lên sinh động - Gv:Cảm nhận em thiên nhiên Cà Mau - Hs: Rút tiểu kết - Gv chuyển ý: thiên nhiên hoang giã, hùng vĩ còn sinh hoạt người chúng ta tìm hiểu tiếp phần - Gv:Những chi tiết, hình ảnh nào chợ Năm Căn thể tấp nập, đông vui, trù phú & độc đáo ? - Hs: trả lời - Gv: Nhận xét nghệ thuật miểu tả giả sử dụng đđoạn văn này? - Hs: Nghệ thuật so sánh, miêu tả độc đáo - Gv: Qua ngòi bút gợi hình nhà văn em biết gì chợ Năm Căn - Hs: Trả lời - Gv phân tích rút tiểu kết - Gv: Trong đoạn trích nhà văn sử dụng yếu tố nghệ thuật nào? - Hs: Trả lời - Gv: Qua bài học em hiểu biết gì thiên nhiên người và nhà văn Đoàn Giỏi? - Hs: cảm nhận - Gv: Em có yêu quê hương mình nàh văn không? Thử bày tỏ - Hs: bộc lộ Gv liên hệ giáo dục - Hs: đọc ghi nhớ Hướng dẫn tự học - Đọc văn nhiều lần, chú ý phân tích các hình ảnh có sử dụng phép so sánh, điệp ngữ, từ gợi hình - Chuẩn bị bài “ Bức tranh em gái tôi”: Đọc văn bản, tòm tắt văn bản, vẻ đẹp tâm hồn bé Kiều Phương? - Trời xanh, nước xanh, cây lá xanh - Tiếng rì rào bất tận khu rừng, tiếng sóng biển và gió muối So sánh, điệp ngữ, phối hợp tả xen lẫn kể liệt kê: Không gian rộng lớn, bạt ngàn màu xanh * Cảnh sông nước Cà Mau - Kênh rạch: Mái Giầm, kênh Bọ Mắt, kênh Ba Khía->tên gọi vào đặc điểm riêng - Nước đổ ầm ầm thác - Cá hàng đàn đen trũi - Rừng đước cao ngất => Miêu tả cụ thể sinh động:sông Năm Căn rộng lớn, hùng vĩ, đầy sức sống hoang dã b2/ Cuộc sống người chợ Năm Căn - On ào, đông vui, tấp nập - Những bến phà nhộn nhịp dọc theo sông - Những lò than … - Những ngôi nhà bè - Người dân thuộc nhiều dân tộc khác So sánh, quan sát tỉ mỉ => Sự trù phú, nét độc đáo chợ Năm Căn Tổng kết * Nghệ thuật - Miêu tả từ bao quát đến cụ thể - Từ ngữ gợi hình, chính xác kết hợp các phép tu từ - Dùng ngôn ngữ địa phương b, Ý nghĩa: “Sông nước Cà Mau” là đoạn trích độc đáo, hấp dẫn, thể am hiểu, lòng gắn bó nhà văn Đoàn Giỏi với thiên nhiên và người vùng đất Cà Mau * Ghi nhớ SGK/23 III.Hướng dẫn tự học * Bài cũ: - Đọc kĩ văn bản, nhớ chi tiết miêu tả đặc sắc, các chi tiết sử dụng phép so ánh - Hiểu ý nghĩa các chi tiết có sử dụng phép tu từ * Bài mới: Soạn bài “Bức tranh em gái tôi” E/Rút kinh nghiệm Tuần 20 Ngày soạn: 08/01/2012 Tiết 79 - 80 Ngày dạy: 12/01/2012 Tập làm văn QUAN SÁT, TƯỞNG TƯỢNG, SO SÁNH VÀ NHẬN XÉT TRONG VĂN MIÊU TẢ A/Mức độ cần đạt - Nắm số thao tác cần thiết cho việc viết văn miêu tả:quan sát, tưởng tượng, nhận xét, so sánh - Thấy vai trò và tác dụng quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét văn miêu tả (3) - Biết cách vận dụng thao tác trên viết bài văn miêu tả B/Trọng tâm kiến thức, kĩ năng, thái độ 1.Kiến thức: - Mối quan hệ trực tiếp quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét văn miêu tả - Vai trò, tác dụng quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét văn miêu tả 2.Kĩ năng: - Quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét miêu tả - Nhận diện và vận dụng thao tác bản:quan sát, tưởng tượng, so sánh, nhận xét đọc và viết văn miêu tả 3.Thái độ: Tích cực hoạt động, tiếp thu bài C/Phương pháp: Phát vấn, thuyết giảng, làm việc nhóm, tích hợp văn D/Tiến trình dạy học 1.Ổn định lớp: 6a2……………………………………… 2.Kiểm tra bài cũ: Thế nào là văn miêu tả? Yếu tố quan trọng hàng đầu văn miêu tả? 3.Bài mới: * Lời vào bài: Để viết bài văn miêu tả hay thiết người viết cần có lực quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét Những lực và thao tác này thể qua tiết học hôm * Bài mới: Hoạt động Gv và Hs Nội dung kiến thức Tìm hiểu chung I.Tìm hiểu chung GV giải nghĩa từ: Quan sát, cầm, nghe, nhìn, 1.Quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét ngửi,sờ…bằng các giác quan mắt, mũi, tai, da… văn miêu tả Tưởng tượng:Hình dung các(thế giới)chưa a) Vd1/sgk/27 có(không có) So sánh: dùng cái đã biết để làm rõ, Đoạn1: tả chàng Dế Choắt gầy, ốm, đáng thương làm cái chưa biết rõ Cụ thể: gầy gò, têu nghêu, bè bè nặng nề, ngẩn ngẩn - Nhận xét: đánh giá, khen, chê … ngơ ngơ HS đọc đoạn văn SGK Đoạn 2:Tả cảnh đẹp thơ mộng và hùng vĩ sông - Gv câu hỏi thảo luận cho nhóm nước Cà Mau – Năm Căn Đ1: Tả cái gì? đặc điểm bật đối tượng miêu tả Cụ thể:Giăng chi chít mạng nhện, trời xanh, nước là gì? Được thể qua từ ngữ, hình ảnh nào? xanh, rừng xanh, rì rào bất tận, mênh mông, ầm ầm Đ2: Tả cái gì? Cảnh đẹp và hùng vĩ sông nước thác Cà Mau, Năm Căn, thể qua từ ngữ hình ảnh Đoạn 3: Tả cảnh mùa xuân đẹp, vui, náo nức nào? ngày hội Đ3: Tả cảnh gì? Cảnh mùa xuân đẹp, náo nức Chim ríu rít, cây gạo, tháp đèn khổng lồ, ngàn hoa nào? Chi tiết, hình ảnh nào thể ? lửa, ngàn búp nõn nến xanh Để tả các đoạn văn trên người viết cần có => Để tả các đoạn văn trên cần có lực lực nào? quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét - HSTLN trả lời - Gv:Tìm câu văn có liên tượng, tượng tượng và so sánh các đoạn trên? Sự tưởng b) Vd2 sgk/28 tượng và so sánh đó có gì đặc sắc? Đoạn văn bị bỏ động từ, tính từ, so - Hs: Trả lời sánh liên tưởng và tượng tượng nên đoạn văn trở nên HS đọc đoạn văn sgk/28 chung chung và khô khan - Gv:Cho biết so với đoạn gốc, đoạn này đã bỏ Ghi nhớ sgk/28 từ ngữ nào? Những từ ngữ bỏ ảnh hưởng nào đến đoạn văn? - Hs: Trả lời - Gv:Bài học cần ghi nhớ gì? - HS đọc to ghi nhớ SGK/28 TIẾT 81 II.Luyện tập Luyện tập Bài : Điền vào chỗ trống từ thích hợp: Bài 1- Gương bầu dục; 2- cong cong; 3-lấp ló; 4-cổ kính; - HS đọc yêu cầu BT1/SGK/29 5-xanh um - GV hướng dẫn Đoạn văn miêu tả cảnh hồ nào? Bai :Miêu tả Dế Mèn: Cường tráng, bướng bỉnh, Vì biết? Những hình ảnh đó có đặc sắc và tiêu kiêu căng biểu không? Tìm từ thích hợp điền vào chỗ trống? Cả người rung rinh, đen nhánh nhai ngoàm (4) Bài - Gọi HS đọc đoạn văn SGK - Gv:Tìm hình ảnh, chi tiết tả Dế Mèn-Đẹp niên cường tráng kiêu căng, hợm hĩnh Bài - HS đọc yêu cầu đề? - GV hướng dẫn và định hướng cho HS viết: Hướng nhà, nhà, mái, tường cửa, trang trí nhà? - Hs: Viết bài Bài GV gợi ý cho HS số hình ảnh bật Mặt trời? Bầu trời? Hàng cây? Núi? Những ngôi nhà? - Hs: Làm việc theo đôi để liên tưởng, so sánh - Trình bày cho lớp nghe Bài 5: Hs viết đoạn văn vào Hướng dẫn tự học - Cần thấy vai trò quan sát, tưởng tượng văn miểu tả và rèn kĩ quan sát, tưởng tượng - Chuẩn bị bài “Luyện nói quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét văn miêu tả” Gv cho các tổ chọn đề tài để quan sát, lập dàn ý và luyện nói Gv gợi ý: Cảnh hoàng hôn trên núi, trăng trên núi, bình minh rừng, chân dung người thân … ngoạp, đầu to tảng bướng.Trịnh trọng, khoan thai, vuốt râu và lấy làm hãnh diện Bài 3: Quan sát và ghi chép đặc điểm ngôi nhà hoạc phòng em ở? Trong đặc điểm đó đặc điểm nào bật nhất? (GV lưu ý HS nêu khả tiêu biểu đặc sắc nhất?) Bài 4: Nếu tả lại quang cảnh buổi sáng trên Liên tưởng và so sánh quang cảnh buổi sáng trên quê: - Mặt trời: (mâm lửa, mâm vàng, đen… mâm lửa, cầu lửa, hòn than đỏ rực…) - Bầu trời (lòng bàn khổng lồ, nửa cầu xanh) - Những hành cây (hành quân, tường thành) - Núi (bát úp) - Những ngôi nhà (viên gạch, bao diên, trạm gác) Bài 5:Tả suối, dòng sông, thác, biển cả, mà em quan sát đoạn văn ngắn từ 12 câu? III.Hướng dẫn tự học * Bài cũ: - Nhớ mục đích quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét văn miêu tả - Nhận biết điểm nhìn miêu tả, các chi tiết tưởng tượng, so sánh đoạn văn miêu tả * Bài mới: soạn bài “Luyện nói quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét văn miêu tả” E/Rút kinh nghiệm : (5)