Đang tải... (xem toàn văn)
GV hướng dẫn HS quan sát tranh và rút ra kết luận Hoạt động 3: Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung bài học GV: chia lớp thành 4 nhóm thảo luận 4 câu hỏi trong 3’ rồi trình bày, các nhóm khác [r]
(1)TUẦN Tiết Ngày soạn: 04/ 10/ 2012 Ngày dạy: 06/ 10/ 2012 Bài 6: HỢP TÁC CÙNG PHÁT TRIỂN I Mục tiêu: Kiến thức: HS cần nắm: - Khái niệm, ý nghĩa hợp tác cùng phát triển - Đường lối Đảng và nhà nước vấn đề trên Kỹ năng: - Biết hợp tác với người hoạt động chung Thái độ: - Tuyên truyền người ủng hộ chủ trương hợp tác Đảng và nhà nước II Các kỹ cần giáo dục bài: - Kỹ hợp tác - Kỹ tư phê phán hành vi, việc làm thiếu hợp tác III Tiến trình dạy và học: Ổn định tổ chức: kiểm tra sỉ số Kiểm tra bài cũ: - Em hãy nêu khái niệm và ý nghĩa tình hữu nghị các dân tộc trên giới? Nội dung bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới: GV: VN và giới đứng trước vấn đề nóng bỏng nào? HS suy nghĩ trả lời: GV: quốc gia có giải các vấn đề trên hay không? HS: không, mà cần có hợp tác HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu mục đặt vấn đề GV: yêu cầu HS đọc truyện GV: yêu cầu HS nhắc lại kiến thức cũ: VN tham gia các tổ chức quốc tế nào? GV hướng dẫn HS quan sát tranh và rút kết luận Hoạt động 3: Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung bài học GV: chia lớp thành nhóm thảo luận câu hỏi 3’ trình bày, các nhóm khác bổ sung và nhận xét cho nhau: * Nhóm 1: Thế nào là hợp tác? GHI BẢNG I Đặt vấn đề: II Bài học Hợp tác: - Là cùng chung sức làm việc, giúp đỡ, hỗ trợ lẫn công việc vì lợi ích chung - Nguyên tắc: sgk * Nhóm 2: hợp tác với thì có lợi gì cho VN và Ý nghĩa: nhân loại? - Cùng giải vấn đề xúc có tính toàn cầu - Giúp đỡ và tạo điều kiện cho các nước nghèo phát triển - Cùng đặt mục tiêu hoà bình cho nhân loại (2) * Nhóm 3: chủ trương Đảng và nhà nước ta Chủ trương Đảng và nhà nước (sgk) công tác đối ngoại là gì? * Nhóm 4: Bản thân em phải làm gì để rèn luyện tinh Cách rèn luyện: thần hợp tác? - Rèn luyện tinh thần hợp tác với bạn bè + Học tập + Lao động + Hoạt động tập thể và hoạt động XH Củng cố: Em hãy nêu việc làm cụ thể tinh thần hợp tác các lĩnh vực sau: HS lên bảng trình bày để lấy điểm Học tập Lao động Hoạt động XH Đánh giá: GV: tổ chức cho nhóm chơi trò chơi “Ai nhanh hơn”, nhóm nào có nhiều đáp án đúng thắng *Nhóm A: HS hợp tác tốt hoạt động *Nhóm B: HS thiếu tinh thần hợp tác các hoạt động lớp GV: yêu cầu nhóm này nhận xét và bổ sung cho nhóm GV: kết luận, tuyên dương đội thắng Hoạt động nối tiếp: Về nhà - Học và trả lời câu hỏi cuối bài - Làm bài tập 2.3 SGK tr 22 23 … - Chuẩn bị Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… (3)