Đang tải... (xem toàn văn)
- Mở bài gián tiếp vì đã không kể ngay vào việc đầu tiên của truyện mà nêu ý nghĩa hay nói những chuyện khác để dẫn vào câu chuyện định kể... Theo em với hai cách mở bài trên, em thích [r]
(1)Tập làm văn – Líp 4B (2) * Kiểm tra bài cũ: coát truyeän a) Coát truyeän laø gì ? - Coát truyện là chuỗi việc làm noøng coát cho dieãn bieán cuûa truyeän b) Cốt truyện gồm phần nào ? - Mở baøi – Dieãn bieán - Keát thuùc (3) MỞ BÀI TRONG BÀI VĂN KỂ CHUYỆN I Nhận xét (4) I Nhận xét: Đọc truyện sau: Rùa và thỏ Trời mùa thu mát mẻ Trên bờ sông, rùa cố sức tập chạy Một thỏ thấy liền mỉa mai: - Đã gọi là chậm rùa mà đòi tập chạy Rùa đáp: -Anh đừng giễu tôi! Anh với tôi thử chạy thi coi hơn! Thỏ ngạc nhiên: -Rùa mà dám chạy thi với thỏ sao? Ta chấp chú em nửa đường đó! Rùa không nói gì Biết mình chậm chạp, nó dốc sức chạy thật nhanh Thỏ nhìn theo, mỉm cười Nó nghĩ: “Chả việc gì mà vội, rùa gần tới đích, mình phóng thừa sức thắng cuộc.” Vì vậy, nó nhởn nhơ nhìn trời, mây, cây cỏ Lúc sực nhớ đến thi, ngẩng đầu lên, nó thấy rùa đã gần tới đích, bèn vắt chân lên cổ mà chạy Nhưng muộn Rùa đã tới đích trước nó Tìm đoạn mở bài truyện trên (5) Thứ saùu, ngày tháng năm 201 Tập làm văn MỞ BÀI TRONG BÀI VĂN KỂ CHUYỆN •Nhận xét : ( Hoạt động nhoùm ) 1/ Đọc truyện : “ Rùa và thỏ” Caâu chuyeän keå veà vieäc gì ? vaø keát thuùc nhö theánaøo? Kể chạy thi Rùa và Thỏ Kết Rùa đã đích trước Thỏ (6) 3.Cách mở bài sau đây có gì khác với cách mở bài nói trên? Trong muôn loài, rùa vốn tiếng là chậm chạp, còn thỏ thì chạy nhanh bay Thế mà có rùa dám chạy thi với thỏ và thắng thỏ Vì có chuyện ngược đời vậy? Sau đây, em xin kể đầu đuôi câu câu chuyện (7) So s¸nh Trêi mïa thu m¸t mÎ Trªn bê s«ng, mét rïa ®ang cè søc tËp ch¹y Trong mu«n loµi, rïa vèn næi tiÕng lµ chËm ch¹p ThÕ mµ mét rïa d¸m thi víi mét thá vµ th¾ng c¶ thá Vì l¹i cã chuyÖn ngîc đời nh vậy? Sau đây, em xin kể đầu đuôi câu chuyÖn Êy Më Më bµi bµi 11 Më Më bµi bµi 22 KÓ vµo sù viÖc më ®Çu c©u chuyÖn Nãi chuyÖn kh¸c để dẫn vào câu chuyện định kể Më Më bµi bµi trùc trùc tiÕp tiÕp Më Më bµi bµi gi¸n gi¸n tiÕp tiÕp (8) II- Ghi nhớ Có hai cách mở bài: Mở bài trực tiếp: Kể vào việc mở đầu câu chuyện Mở bài gián tiếp: Nói chuyện khác để dẫn vào câu chuyện định kể (9) III- Luyện tập Bài 1: Đọc các mở bài sau và cho biết đó là cách mở bài nào ? (10) Mở bài a Có rùa sống trên sông Biết mình chậm chạp nên hôm nào vậy, vừa sáng sớm tinh mơ, nó đã bờ sông tập chạy (11) Mở bài b Xưa nay, người cậy tài giỏi mà chủ quan, biếng nhác thì chẳng làm nên việc gì Ngược lại, sức có kém tâm, nhẫn nại thành công Câu chuyện Rùa và Thỏ chứng minh điều đó (12) Më bµi c Đầu năm học vừa qua, lớp em có bạn vì chủ quan, lười biếng nên kết học tập sút kém hẳn so với hồi lớp Ba Cô giáo bèn kể chuyện Rùa và Thỏ để khuyên các bạn phải cố gắng, chăm Câu chuyện này sau: (13) Më bµi d Trong các loài thú, chạy nhanh bọn thỏ chúng tôi? Thấy bóng chúng tôi trên đường đua thì hươu, nai còn phải kiêng dè, chưa nói gì tới bác trâu hay chị lợn Thế mà có lần thỏ tôi phải ngậm đắng nuốt cay chịu thua anh chàng rùa tiếng lù đù, chậm chạp Câu chuyện dạy cho tôi bài học nhớ đời Đầu đuôi này: (14) Cho biết: đoạn mở bài trên đó là cách mở bài nào? (Thảo luận theo cặp) Mở bài a: Mở bài b: Có rùa sống trên sông Biết mình chậm chạp nên hôm nào vậy, vừa sáng sớm tinh mơ, nó đã bờ sông tập chạy Xưa nay, người cậy tài giỏi mà chủ quan, biếng nhác thì chẳng làm nên việc gì Ngược lại, sức có kém tâm, nhẫn nại thành công Câu chuyện Rùa và Thỏ chứng minh điều đó Mở bài c: Đầu năm học vừa qua, lớp em có bạn vì chủ quan, lười biếng nên kết học tập sút kém hẳn so với hồi lớp ba Cô giáo bèn kể chuyện Rùa và Thỏ để khuyên các bạn phải cố gắng, chăm Câu chuyện này sau: Mở bài d: Trong các loài thú, chạy nhanh bọn thỏ chúng tôi? Thấy bóng chúng tôi trên đường đua thì hươu, nai còn phải kiêng dè, chưa nói gì tới bác trâu hay chị lợn Thế mà có lần thỏ tôi phải ngậm đắng nuốt cay chịu thua anh chàng rùa tiếng lù đù, chậm chạp Câu chuyện dạy cho tôi bài học nhớ đời Đầu đuôi này: (15) ®o¹n më bµi… Më Mëbµi bµiaa Trùc tiÕp Më Mëbµi bµibb Gi¸n tiÕp Më Mëbµi bµicc Gi¸n tiÕp Më Mëbµi bµidd Gi¸n tiÕp (16) Cách a: -Mở bài trực tiếp ( kể vào việc mở đầu câu chuyện rùa tập chạy trên bờ sông) Cách b,c,d: - Mở bài gián tiếp ( vì đã không kể vào việc đầu tiên truyện mà nêu ý nghĩa hay nói chuyện khác để dẫn vào câu chuyện định kể Theo em với hai cách mở bài trên, em thích cách mở bài nào? Vì sao? (17) Bài 2: Câu chuyện sau đây mở bài theo cách nào ? Hai bàn tay Hồi ấy, Sài Gòn, Bác Hồ có người bạn tên là Lê Một hôm, Bác Hồ hỏi bác Lê: -Anh có yêu níc không? Bác Lê trả lời: -Có -Anh có thể giữ bí mật không? -Có -Tôi muốn nước ngoài xem Pháp và các nước khác họ làm nào, sau đó, trở giúp đồng bào chúng ta Nhưng mình còng mạo hiểm Anh có muốn với tôi không? Bác Lê söng sốt: -Nhưng chúng ta lấy đâu tiền mà đi? -Đây, tiền đây! Vừa nói, Bác Hồ vừa giơ hai bàn tay và tiếp: -Chúng ta làm việc gì để sống và để Anh với tôi chứ? (18) Bài 3: Kể lại phần mở đầu câu chuyện trên theo cách mở bài gián tiếp - Mở bài gián tiếp lời người kể chuyện Bác Hồ là lãnh tụ nhân dân Việt Nam và là danh nhân giới Sự nghiệp Bác thật là vĩ đại Nhưng nghiệp vĩ đại lại suy nghĩ giản dị, định táo bạo từ thời niên Bác Câu chuyện này: - Mở bài gián tiếp lời bác Lê Từ hai bàn tay, người yêu nước và dũng cảm có thể làm nên tất Điều đó tôi thấm thía nhớ lại nói chuyện tôi và Bác Hồ ngày chúng tôi Sài Gòn năm Câu chuyện này: (19) Củng cố - dặn dò: - Có cách mở bài bài văn kể chuyện? Là cách nào? - Về nhà các em học thuộc ghi nhớ, chuẩn bị bài: “Kết bài bài văn kể chuyện” (20)