Dai so tiet 16

3 8 0
Dai so tiet 16

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

- Khi cho một hàm số bậc hai, biết cách xác định tọa độ đỉnh, phơng trình của trục đối xứng và hớng của bề lõm của parabol.. Từ đó suy ra đợc sự biến thiên, lập bảng biến thiên của hàm s[r]

(1)Tuần:… _Ngày sọan:…./……./2012 Ngày giảng: Lớp10E Lớp 10H Lớp 10I TiÕt 16: kiÓm tra mét tiÕt Môc tiªu: a_VÒ kiÕn thøc - Hiểu và nắm đợc tính chất hàm số Miền xác định và chiều biến thiên đồ thị hàm số Hàm số chẵn, hàm số lẻ - HiÓu vµ ghi nhí c¸c tÝnh chÊt cña c¸c hµm sè y = ax + b vµ y = ax +bx +c Xác định đợc chiều biến thiên và vẽ đợc đồ thị chúng b_VÒ kÜ n¨ng - Khi cho hàm số bậc hai, biết cách xác định tọa độ đỉnh, phơng trình trục đối xứng và hớng bề lõm parabol - Vẽ thành thạo các parabol dạng y = ax + b cách xác định các giao điểm với các trục và y = ax2 + bx + c cách xác định đỉnh, trục đối xứng và số điểm khác Từ đó suy đợc biến thiên, lập bảng biến thiên hàm số và nêu đợc số tính chất khác chúng - Biết cách giải số bài toán đơn giản đờng thẳng và parabol c, Về thái độ: Rèn luyện tính tỉ mỉ chính xác : xác định chiều biến thiên, vẽ đồ thị các hàm số bậc và bậc hai ChuÈn bÞ cña GV vµ HS : 1_ChuÈn bÞ cña thÇy: Đề bài kiểm tra 2_ChuÈn bÞ cña trß: : Bút, giấy kiểm tra TiÕn tr×nh bµi d¹y: MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Tiết 16_ Đ ại s ố – Lớp 10 – Môn Toán Chủ đề Mức độ nhận thức - Hình thức câu hỏi mạch kiến thức, kĩ TN TL TNKQ TL TNK TL TNKQ KQ Q Tập xác Câu định hàm số Vẽ Parabol 3 2 Tổng điểm / 10 TL 10 MÔ TẢ ĐỀ THI Tiết 16_ Đ ại s ố – Lớp 10 – Môn Toán Câu Nội dung Mức độ Điểm (2) Tập xác định hàm số a, Dạng phân số nhận biết b, Dạng chứa biến thức vận dụng Hàm số bậc hai a, X ác đ ịnh to độ đỉnh I, giao điểm đồ thị với các vận dụng trục tđộ b, Vẽ parabol Thông hiểu 2_Nội dung đề: C©u 1: T×m TX§ c¸c hµm sè sau: 2x  a_ b_ y 2  x  y C©u 2: Xác định a, b để đồ thị hàm số y = ax2 + bx - qua điểm B (-2 ; 1) và có đỉnh I = ( 1; 4) 3_đáp án biểu điểm: C©u 1_a 1_b Néi dung Điều kiện để f(x) có nghĩa là: 2x – ≠  x ≠ biÓu ®iÓm 1.5® VËy TX§: D = R\ 2 1.5® Điều kiện để f(x) có nghĩa là: x + ≥  x ≥ -3 1.5® VËy TX§: D =   3;   1.5® Để đồ thị hàm số y = ax2 + bx - qua các điểm A (0; 3) và I  a  b   (1 ; 4) th× ph¶I tho¶ m·n hÖ sau: 1 4a  2b  1® Gi¶I hÖ pt trªn 1® 1® (3)  a  b 2   4a  2b 3  a 2  b   4a  2b 3 1®  a 2  b  8  2b 3  a 2  b    b    a   b    a   b  VËy a, b cÇn t×m lµ  Đánh giá nhận xét: HS cha nhận dạng đợc điều kiện biểu thức f(x) và đa txđ Ngoài cha nắm đợc điều kiện thoả mãn điểm thuộc đồ thị hàm số (4)

Ngày đăng: 10/06/2021, 20:41

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan