Đang tải... (xem toàn văn)
1-Giới thiệu bài: Bài đọc “Chiếc rễ đa tròn”, hôm nay lại kể thêm với các em một câu chuyện về lòng nhân ái bao la của Bác.. -Gọi HS đọc từng câu đến hết.[r]
(1)TUẦN 31 Sáng:Thứ hai ngày tháng năm 2012 TẬP ĐỌC CHIẾC RỄ ĐA TRÒN A-Mục tiªu: - Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ đúng - Biết đọc phân biệt lời người kể và lời nhân vật - Hiểu nghĩa các TN: thường lệ, tần ngần, chú cần vụ, thắc mắc - Hiểu nội dung câu chuyện: Bác Hồ có tình thương bao la người, vật Một rễ đa rơi xuống đất Bác muốn trồng lại cho rễ mọc thành cây Trồng cái rễ cây, bác nghĩ cách trồng nào để cây lớn lên thành chỗ vui chơi cho các cháu thiếu nhi -HS yếu: Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ đúng B-Các hoạt động dạy học: Tiết I-Hoạt động (5 phút): kiểm tra bài cũ: Cháu nhớ Bác Hồ - Đọc + TLCH Nhận xét-Ghi điểm II-Hoạt động (70 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: Bài đọc “Chiếc rễ đa tròn”, hôm lại kể thêm với các em câu chuyện lòng nhân ái bao la Bác 2-Luyện đọc: -GV đọc mẫu -Gọi HS đọc câu đến hết - Nối tiếp -Luyện đọc đúng: ngoằn ngoèo, vườn, tần ngần, cuốn, - Cá nhân, đồng - Gọi HS đọc đoạn đến hết - Nối tiếp à Rút từ mới: thường lệ, tần ngần … - Giải thích - Theo nhóm (HS - Hướng dẫn HS đọc đoạn yếu đọc nhiều) - Đoạn (cá nhân) -Thi đọc các nhóm Tiết 3- Tìm hiểu bài: -Thấy rễ đa nằm trên mặt đất, Bác bảo chú cần vụ làm gì? -Bác hướng dẫn chú cần vụ trồng rễ đa nào? - Chiếc rễ đa trở thành cây đa có hình dáng nào? - Cuốn lá lại trồng cho nó mọc tiếp - Cuộn lá thành vòng tròn buộc vào cái cọc sau đó vùi đầu rễ xuống đất - cây đa có vòng lá tròn (2) -Các bạn nhỏ thích chơi trò chơi gì bên cây đa? - Nói câu tình cảm Bác Hồ với thiếu nhi và Bác Hồ với người xung quanh 4-Luyện đọc lại: - Hướng dẫn HS đọc theo lối phân vai III-Hoạt động (5 phút): Củng cố-Dặn dò -Chiếc rễ đa trở thành cây đa có hình dáng nào? -Về nhà luyện đọc lại + TLCH – Nhận xét - Thích chui qua, chui lại vòng lá tròn tạo nên từ rễ đa - Bác yêu quý thiếu nhi Bác quan tâm đến người xung quanh - nhóm đọc Nhận xét, tuyên dương - Trở thành cây đa có vòng lá tròn TOÁN LUYỆN TẬP A-Mục tiêu: - BiÕt c¸ch lµm tÝnh céng( kh«ng nhí) c¸c sè ph¹m vi 1000, céng cã nhí ph¹m vi 100 - BiÕt gi¶i bµi to¸n vÒ nhiÒu h¬n - BiÕt tÝnh chu vi h×nh tam gi¸c +BT1, BT2( cét1, cét3), BT4, BT5 B-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động (5 phút): Kiểm tra bài cũ: Cho HS làm bài tập: 624 + 372 + 55 415 979 787 Nhận xét, ghi điểm II- Hoạt động 2(30 phút): Bài Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài à Ghi Luyện tập: - BT 1: -1 H/S đọc yêu cầu - HD HS làm: + 225 + 362 + 683 634 425 204 659 787 887 BT 2: (Cột 1, 3) HD HS làm: 245 + 217 + 665 + 312 214 752 567 879 752 + 502 261 27 288 256 758 + 68 27 95 - Bảng lớp (2 HS) - Bảng - Bảng theo nhãm - Nhận xét 72 19 91 - Đọc đề - Làm nh¸p - Làm bảng, N xét (3) BT 4: HD HS làm: Con s tö c©n nÆng lµ: 210 + 18 = 228( kg) ĐS: 228 kg III- Hoạt động 3(5 phút): Củng cố dặn dò: Trò chơi: BT Về nhà xem lại bài – Nhận xét - Đọc đề - Lµm vë- thu chÊm mét sè bµi - Nhận xét - nhóm làm,Nxét ChiÒu: ĐẠO ĐỨC BẢO VỆ LOÀI VẬT CÓ ÍCH ( TiÕt ) A- Mục tiêu: - Ích lợi số loài vật sống người - Cần phải bảo vệ loài vật có ích để giữ môi trường lành Phân biệt hành vi đúng và hành vi sai các loài vật có ích Biết bảo vệ loài vật có ích sống ngày - HS có thái độ đồng tình với người biết bảo vệ loài vật có ích, không đồng tình cới người không biết bảo vệ loài vật có ích B- Tài liệu và phương tiện: Các tình C- Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động (5 phút): Kiểm tra bài cũ: TLCH Trên đường học em gặp nhóm bạn túm tụm quanh chú gà lạc mẹ Bạn thì lấy que chọc vào mình gà, bạn thì kéo cánh gà đưa đưa lại và bảo là gà tập bay … Theo em thì em làm gì? HS trả lời Nhận xét Nhận xét II-Hoạt động (27phút): Bài 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu bài à Ghi 2-Hoạt động 1: HS thảo luận nhóm -Thảo luận nhóm đôi - GV đưa yêu cầu: Khi chơi vườn thú em thấy số - HS chọn + Giải bạn nhỏ dùng gậy chọc vào thú chuồng thích - Em chọn cách ứng xử nào sau đây: - Đại diện trình bày + Mặc kệ các bạn, không quan tâm + Đứng xem, hùa theo trò nghịch bạn + Khuyên ngăn các bạn + Mách người lớn * Kết luận: Em nên khuyên ngăn các bạn và các bạn không nghe thì mách người lớn để bảo vệ loài vật có ích - Thảo luận tìm cách Hoạt động 2: Chơi đóng vai ứng xử - GV nêu tình /83 - Đóng vai, NX - Gọi các nhóm lên đóng vai * Kết luận: Sgv/ 83 Hoạt động 3: Tự liên hệ (4) - Em đã biết bảo vệ loài vật có ích chưa? Hãy kể vài việc làm cụ thể? HS trả lời * Kết luận: Tuyên dương HS đã biết bảo vệ loài vật có ích và nhắc nhở HS học tập các bạn * Kết luận chung: Sgv/ 83 III-Hoạt động (3phút): Củng cố - Dặn dò - Kể tên số vật có ích? Vì chúng ta phải bảo vệ chúng? HS trả lời Về nhà xem lại bài – Nhận xét LUYỆN TiÕng viÖt Rèn đọc: CHIẾC RỄ ĐA TRềN A-Mục tiªu: - Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ đúng - Biết đọc phân biệt lời người kể và lời nhân vật - Hiểu nội dung câu chuyện: Bác Hồ có tình thương bao la người, vật Một rễ đa rơi xuống đất Bác muốn trồng lại cho rễ mọc thành cây Trồng cái rễ cây, bác nghĩ cách trồng nào để cây lớn lên thành chỗ vui chơi cho các cháu thiếu nhi -HS yếu: Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ đúng B-Các hoạt động dạy học: Tiết I-Hoạt động (30 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: Bài đọc “Chiếc rễ đa tròn” 2-Luyện đọc: -1HS kh¸ đọc mẫu - Đọc + TLCH - Nối tiếp -Gọi HS đọc câu đến hết - Cá nhân, đồng -Luyện đọc đúng: ngoằn ngoèo, vườn, tần ngần, cuốn, - Nối tiếp -Gọi HS đọc đoạn đến hết - Theo nhóm ( HS - Hướng dẫn HS đọc đoạn yếu đọc nhiều) - Đoạn (cá nhân) -Thi đọc các nhóm 4-Luyện đọc lại: - nhóm đọc - Hướng dẫn HS đọc theo lối phân vai - Nhận xét, tuyên III-Hoạt động (5 phút): Củng cố-Dặn dò -Chiếc rễ đa trở thành cây đa có hình dáng dương - Trë thành cây đa nào? -Về nhà luyện đọc lại + TLCH – Nhận xét có vòng lá tròn LUYỆN TOÁN LUYỆN TẬP A-Mục tiêu: -BiÕt c¸ch lµm tÝnh céng( kh«ng nhí) c¸c sè ph¹m vi 1000, céng cã nhí ph¹m vi 100 (5) -BiÕt gi¶i bµi to¸n vÒ nhiÒu h¬n -BiÕt tÝnh chu vi h×nh tam gi¸c B-Các hoạt động dạy học: I- Hoạt động 1(30 phút): Bài Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài à Ghi Luyện tập: - BT 1: -1 H/S đọc yêu cầu 325 462 483 602 761 +634 +425 + 204 + 256 + 37 959 887 687 858 798 BT 2: TÝnh 243 327 72 + 865 + 58 + 342 124 452 37 28 585 989 752 85 100 BT 3:HS đọc yêu cầu: Tãm t¾t: Ngùa c©n nÆng: 302 kg Con bß nÆng h¬n: 16 kg Con bß c©n nÆng: … kg ? Bµi gi¶i: Con bß c©n nÆng lµ: 302 + 16 = 318( kg) ĐS: 228 kg III- Hoạt động 2(5 phút): Củng cố dặn dò: *Trò chơi: BT TÝnh CVHTG ABC : AB = 200 cm AC = 400 cm BC = 400 cm Về nhà xem lại bài – Nhận xét - Bảng theo nhãm - Nhận xét - Đọc đề - Làm nh¸p - Làm bảng, N xét - Đọc đề - Lµm vë- thu chÊm mét sè bµi - Nhận xét - nhóm làm,Nxét Thi tÝnh chu vi h×nh tam gi¸c theo nhãm Thứ ba ngày 10 tháng năm 2012 TOÁN PHÉP TRỪ (KHÔNG NHỚ) TRONG PHẠM VI 1000 A-Mục tiêu: -BiÕt c¸ch lµm tÝnh trõ ( kh«ng nhí) c¸c sè ph¹m vi 1000 -BiÕt trõ nhÈm c¸c sè trßn tr¨m -BiÕt gi¶i bµi to¸n vÒ Ýt h¬n +BT1( cét 1,2), BT2( phÐp tÝnh ®Çu phÐp tÝnh cuèi), BT3, BT4 B-Đồ dùng dạy học: Các Hv to, Hv nhỏ, các HCN SGK C-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động (5 phút): kiểm tra bài cũ: Cho HS - Bảng lớp (2 HS) làm BT4 - Nhận xét 762 + 453 + 235 16 (6) 688 778 Nhận xét, ghi điểm II-Hoạt động (30 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học à Ghi 2-Hướng dẫn trừ các số có chữ số: - Giới thiệu phép trừ - Nêu bài toán, gắn hình Sgk: Có 635 hình vuông, bớt 214 hình vuông, muốn biết còn lại bao nhiêu hình vuông ta làm nào? - Đi tìm kết quả: ? Phần còn lại có trăm, chục, hình vuông? ? trăm chục hình vuông là hình vuông Vậy 635 – 214 = ? - Đặt tính và thực tính HD HS cách đặt tính (giống cách đặt tính cộng) Quy tắc: + Đặt tính: Viết trăm trăm, chục dưíi chục, đơn vị đơn vị + Tính: Trừ từ phải sang trái, đơn vị trừ đơn vị, chục trừ chục, trăm trừ trăm 3-Thực hành: BT1: (cột 1, 2) HD HS làm: 590 - 484 - 586 - 497 241 253 125 470 243 333 372 120 BT2: (Phép tính đầu, phép tính cuối) HD HS làm: - 732 - 592 - 395 - 548 312 201 222 23 236 531 370 372 - BT3: HD HS là: 500 – 200 = 300 700 – 300 = 400 600 – 100 = 500 600 – 400 = 200 1000 – 200 = 800 1000 – 400 = 600 900 – 300 = 600 800 – 500 = 300 1000 – 500 = 500 BT4: HD HS làm: Tóm tắt: 183 §µn vÞt: 121 ? §µn gµ: - Theo dõi - Thực phép trừ 635 – 214 - trăm, chục, hình vuông - 421 - HS nêu - Nhiều HS nhắc lại - Bảng theo nhãm N xét - Nhóm - Đại diện làm - Nhận xét - Miệng - Nhận xét - Đọc đề (7) Giải: §µn gµ cã sè là: 183 – 121 = 62( con) ĐS: 62 III-Hoạt động (5 phút): Củng cố-Dặn dò - Gọi HS nêu cách tính trừ và cách trừ Về nhà xem lại bài – Nhận xét - Làm - Làm bảng, N xét - Thu vë chÊm CHÍNH TẢ VIỆT NAM CÓ BÁC A-Mục tiªu: - Nghe viết chính xác, trình bày đúng bài thơ theo thể thơ lục bát “Việt Nam có Bác” - Làm đúng các bài tập phân biệt: r/ d/ gi ; ?/ ~ +Lµm BT3( a,b) B-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động (5 phút): Kiểm tra bài cũ: Cho HS viết: - Bảng con, bảng lớp Chói chang, học trò, chào hỏi (3 HS) -Nhận xét-Ghi điểm II-Hoạt động (30 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu bài à Ghi 2-Hướng dẫn nghe – viết: - HS đọc lại -GV đọc bài chính tả - C«ng lao cña B¸c +Công lao Bác Hồ đợc so sánh với gì? ®ưîc so s¸nh víi non +Nh©n d©n ta yªu quý vµ kÝnh träng B¸c thÕ nµo? nưíc, trêi m©y vµ đỉnh Trường Sơn -ND ta coi B¸c lµ VN - VN lµ B¸c - Luyện viết đúng: Bác, Việt Nam, Trường Sơn, lục bát, -ViÕt tõ khã b¶ng ngh×n n¨m -GV đọc câu đến hết -Viết vào 3-Chấm, chữa bài: -Hướng dẫn HS chữa bài - Đổi dò lỗi -Chấm bài: 5-7 bài 4-Hướng dẫn HS làm BT: -BT1: Hướng dẫn HS làm: Cho vÒ nhµ lµm -Lµm phiÕu Thứ tự điền: dừa, rào, rau, giường -BT2: HD HS làm: -Làm bảng phô a, rêi hay dêi? S¬n Tinh .tõng d·y nói ®i -NX ch÷a bµi Tµu ga gi÷ hay d÷? Bộ đội canh biển trời Hæ lµ loµi thó b, l· hay l¶? (8) cß bay bay la Kh«ng uèng nưíc vâ hay vá? Anh trai em tËp c©y sung xï x× III-Hoạt động (5 phút): Củng cố - Dặn dò -Cho HS viết lại: Việt Nam, tập võ -Về nhà luyện viết thêm-Nhận xét -Bảng KỂ CHUYỆN CHIẾC RỄ ĐA TRÒN A-Mục tiªu: - Nhớ truyện, xếp lại trật tự tranh Sgk theo đúng diễn biến câu chuyện - Kể lại đoạn câu chuyện - Chăm chú nghe bạn kể để nhận xét đúng B-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động (5 phút):Kiểm tra bài cũ: Ai ngoan - Kể nối tiếp thưởng - TLCH Nhận xét – Ghi điểm II-Hoạt động (30 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu bài à Ghi 2-Hướng dẫn kể chuyện: - Sắp xếp lại trật tự các tranh theo đúng diễn biến câu chuyện - Quan sát - GV treo tranh theo Sgk +Tranh 1: Bác Hồ hướng dẫn chú cần vụ cách trồng - Nêu tóm tắt nội dung rễ đa +Tranh 2: Các bạn thiếu nhi thích chui vào vòng lá tròn +Tranh 3: Bác Hồ vào rễ đa nhỏ nằm trên mặt đất và bảo chú cần vụ đem trồng nó - Hướng dẫn HS xếp tranh đúng thứ tự nd câu chuyện - Tranh 3, 1, - HD kể đoạn theo tranh - Theo nhóm - HD HS kể đoạn - Đại diện kể - Đại diện nhóm kể nối tiếp - Nhận xét III-Hoạt động (5 phút): Củng cố - Dặn dò - Yêu quí thiếu nhi -Qua câu chuyện ta thấy tình cảm Bác Hồ mong muốn … thiếu nhi nào? -Về nhà xem lại bài Nhận xét LUYỆN TiÕng viÖt RÌn viÕt chÝnh t¶: CÂY VÀ HOA BÊN LĂNG BÁC A-Mục tiªu: - Nghe – viết chính xác trình bày đúng đoạn bài “Cây và hoa bên lăng Bác” - Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu, dấu dễ viết sai: r/d/gi; ?, ~ (9) -Làm đợc BT BT 7Trang(48- 49) B-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động (5 phút): kiểm tra bài cũ: Cho HS viết: dạy học, rành mạch, màu đỏ Nhận xét-Ghi điểm II-Hoạt động (30 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu bài à Ghi 2-Hướng dẫn nghe viết: -GV đọc bài viết - Đoạn văn tả cảnh gì? - Bảng lớp, bảng - HS đọc lại - Vẻ đẹp loài hoa khắp miền đất nước trồng sau lăng -Luyện viết đúng: Sơn La, Nam Bộ, khỏe khoắn, vươn lên - Bảng - Viết bài vào -GV đọc câu (cụm từ)đến hết 3-Chấm, chữa bài: - Đổi dò lỗi -Hướng dẫn HS dò lỗi - Thu vë chÊm -Chấm bài: 5-7 bài 4-Hướng dẫn HS làm BT: -BT 5/48: §iÒn r, d hay A,Ng«i nhµ sµn xinh xinh B, Díi vßm c©y vó s÷a C,Kh«ng gian ®Çy tiÕng chim -HS ®iÒn nèi tiÕp D,Xao mÆt hå ngän giã -Nhận xét -BT7/49: Lµm nhãm III-Hoạt động (5 phút): Củng cố - Dặn dò -Cho HS viết lại: khỏe khoắn, ngào ngạt -Về nhà xem lại bài -Nhận xét Thứ tư ngày 11 tháng năm 2012 HĐNG: TẬP ĐỌC CÂY VÀ HOA BÊN LĂNG BÁC A-Mục tiªu: - Đọc trơn toàn bài: Ngắt, nghỉ đúng Biết đọc bài với giọng trang trọng thể niềm tôn kính nhân dân Bác - Hiểu nghĩa các TN: Uy nghi, tụ hội, tam cấp, non s«ng gÊm vãc, t«n kÝnh - Hiểu nội dung bài: Cây và hoa đẹp từ khắp niềm đất nước tụ hội bên lăng Bác thể niềm tôn kính thiêng liêng toàn dân với Bác B-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động (5 phút): Kiểm tra bài cũ: Chiếc rễ đa tròn - Đọc và trả lời câu - Nhận xét-Ghi điểm hái (2 HS) II-Hoạt động (30 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: (10) - C©y vµ hoa tạo cho Lăng Bác có vẻ đẹp đặc biệt Hôm nay, các em đọc bài “Cây và hoa bên lăng Bác để thấy điều đó 2-Luyện đọc: - Giáo viên đọc mẫu - Gọi HS đọc câu à hết - Luyện đọc đúng: Quảng trường, khỏe khắn, tôn kính - Gọi HS đọc đoạn à hết + Từ ng÷: uy nghi, hội tụ, tam cÊp,non s«ng gÊm vãc, t«n kÝnh * HD đọc đoạn * Thi đọc các nhóm 3-Tìm hiểu bài - Kể tên các loài cây trồng phía trước lăng Bác - Kể tên loài hoa tiếng khắp miền đất nước trồng quanh lăng Bác? - Câu văn nào cho thấy cây và hoa mang tình cảm người? 4-Luyện đọc lại: Gọi HS thi đọc lại bài văn III-Hoạt động (5 phút): Củng cố-Dặn dò - Cây và hoa bªn l¨ng B¸c tưîng trưng cho ai? -Về nhà luyện đọc lại - trả lời câu hỏi-Nhận xét - Nối tiếp - CN, ĐT - Nối tiếp - Giải thích - Theo nhóm (HS yếu đọc nhiều) - CN - Vạn tuế, dầu nước, hoa ban… - Sơn La, hoa sứ đỏ Nam Bộ, hoa nhà,… - Cây và hoa non sông gấm vóc dâng niềm tôn kính thiêng liêng theo đoàn người vào lăng viếng Bác - 2HS - C©y vµ hoa tưîng trưng cho ND VN lu«n tá lßng t«n kÝnh víi B¸c TOÁN LUYỆN TẬP A-Mục tiêu: - BiÕt c¸ch lµm tÝnh trõ ( kh«ng nhí) c¸c sè ph¹m vi 1000, trõ cã nhí ph¹m vi 100 -BiÕt gi¶i bµi to¸n vÒ Ýt h¬n +BT1, BT2( cét1), BT3( cét 1,2,4), BT4 B-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động 1:(5 phút): Kiểm tra bài cũ:Cho HS làm BT - Bảng (2 HS) 865 647 814 127 051 520 -Nhận xét-Ghi điểm (11) II-Hoạt động (30 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học à Ghi 2-Luyện tập: BT 1: Hướng dẫn HS tự làm: _ 682 _ 987 _ 599 _ 425 351 255 148 203 331 732 451 222 BT 2: (cột 1) Hướng dẫn HS làm: _ 986 _ 758 _ 831 264 354 120 722 404 711 BT 3:(cột 1, 2, 4) Hướng dẫn HS làm: Thứ tự điền: 121, 257, 210, 257, 661, 222 _ 73 26 47 - Đại diện làm - Nhận xét - Làm - Làm bảng - Nhận xét - Đổi chấm 32 HS Trêng tiÓu häc h÷u nghÞ cã sè HS lµ: 865 – 32 = 833( häc sinh) ĐS: 833 häc sinh III-Hoạt động (5 phút): Củng cố-Dặn dò Cho HS làm: _782 - Làm bảng - Nhận xét - nhóm - Đại diện làm - Nhận xét - Làm BT4: Hướng dẫn HS làm: 865 HS Tóm tắt: Thµnh C«ng: H÷u NghÞ: ? HS - Bảng pt - Làm - Làm bảng - Nhận xét - Tự chấm _ 697 _ 523 531 472 251 225 -Về nhà xem lại bài-Nhận xét 110 413 - Bảng (3Hs) TẬP VI ẾT CHỮ HOA N A-Mục tiªu: - Biết viết chữ N kiểu theo cỡ vừa và nhỏ - Biết viết ứng dụng câu: “Người ta là hoa đất” theo cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu, nét B-Đồ dùng dạy học: Mẫu chữ N C-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động (5 phút): Kiểm tra bài cũ: Cho HS viết chữ - Bảng lớp M, M¾t -Nhận xét-Ghi điểm II-Hoạt động (30 phút): Bài (12) 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu bài à ghi bảng 2-Hướng dẫn viết chữ hoa: - HD quan sát và nhận xét Chữ N viết cao ô li? Có nét: Giống nét và nét chữ M - HD cách viết - GV viết mẫu - Yêu cầu HS viết 3-Hướng dẫn HS viết chữ “Người”: - HD HS quan sát và phân tích chữ “Người” - Chữ “Người” có bao nhiêu chữ, đó là chữ nào? - Dấu gì? Đặt đâu? - Độ cao các chữ - ô li - Quan sát - Theo dõi - Viết bảng - chữ: N, g, ư, ơ, i - Dấu \, đặt trên “N, g: 2,5 ô li ư, ơ, i: ô li - Viết bảng - GV viết mẫu 4-Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng: - GV giới thiệu + Giải nghĩa cụm từ - HS đọc -Hướng dẫn quan sát và phân tích cấu tạo chữ, cách đătỵ dấu - nhóm thanh, khoảng cách các chữ, … - Đại diện trả lời - Nhận xét -GV viết mẫu - Quan sát 5-Hướng dẫn HS viết vào TV: - HS viết vào -1dòng chữ N cỡ vừa -1dòng chữ N cỡ nhỏ -1dòng chữ Người cỡ vừa -1 dòng chữ Người cỡ nhỏ -1 dòng câu ứng dụng 6-Chấm bài: 5-7 bài III-Hoạt động (5 phút): Củng cố-Dặn dò -Cho HS viết lại chữ N, Người -Về nhà luyện viết thêm - Nhận xét - Bảng Sáng: Thứ năm ngày 12 tháng năm 2012 TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG A-Mục tiêu: -BiÕt lµm tÝnh céng, trõ cã nhã ph¹m vi 100 -Làm tính cộng trừ không nhớ các số có đến ba chữ số -BiÕt céng trõ nhÈm c¸c sè trßn tr¨m +BT1( cét 1,3,4), BT2( cét 1,2,3), BT3( cét 1,2), BT4( cét1,2) B-Đồ dùng dạy học: (13) C-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động (5 phút): kiểm tra bài cũ: Cho HS làm bài _ 786 tập: _ 350 330 325 20 461 Nhận xét, ghi điểm II-Hoạt động (30 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học à Ghi 2- Luyện tập chung: BT 1: (cột 1, ,4) Hướng dẫn HS làm: 83 + 35 + 25 + 57 + 48 + 28 15 26 37 63 63 83 90 62 BT 2: ( cột 1, 2, 3) HD HS làm: - 80 - 81 - 80 - 63 - 52 17 34 16 15 66 46 47 36 65 BT 4: (cột 1, 2) HD HS làm: - 999 + 351 - 876 +427 216 142 231 542 567 569 645 457 III-Hoạt động (5 phút): Củng cố-Dặn dò -Trò chơi: BT -BT5 vÒ nhµ -Về nhà xem lại bài-Nhận xét - Bảng lớp (3 HS) - Bảng - Làm bảng, N xét - Bảng - Bảng lớp - Lµm vë - Đại diện làm - Nhận xét - nhóm, N xét LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ DẤU CHẤM, DẤU PHẨY A-Mục tiªu: -Mở rộng vốn từ: Từ ngữ Bác Hồ - Tiếp tục luyện tập cách dùng dấu chấm, dấu phẩy -HS yếu: luyện tập cách dùng dấu chấm, dấu phẩy B-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động (5 phút): kiểm tra bài cũ: - Bảng (2 HS) - Tìm từ ngữ nói lên tình cảm Bác Hồ thiếu nhi? - Đặt câu với từ vừa tìm? - Nhận xét, ghi điểm II-Hoạt động (30 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu bài học à Ghi 2-Hướng dẫn làm bài tập: -BT 1: Hướng dẫn HS làm (14) Thứ tự điền: Đạm bạc, tinh khiết, nhà sàn, râm bụt, tự tay - BT 2: Hd Hs làm: Sáng suốt, tài giỏi, có chí khí lớn, giàu nghị lực, thương dân, hiền từ, nhân ái, khiêm tốn, bình dị, nhân hậu, đức độ, nhân từ,… - BT 3: HD HS làm: Thứ tự điền dấu: , - -, III-Hoạt động (5 phút): Củng cố-Dặn dò: -Tìm số từ ngữ ca ngợi Bác Hồ -Về nhà xem lại bài-Nhận xét - Bảng - Đọc toàn bài - nhóm - Đại diện trình bày, - Nhận xét - Bổ sung - Làm - Làm bảng(HS yếu làm) N xét HS tìm ChiÒu: LUYỆN TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG A-Mục tiêu: -BiÕt lµm tÝnh céng, trõ cã nhã ph¹m vi 100 -Làm tính cộng trừ không nhớ các số có đến ba chữ số -BiÕt céng trõ nhÈm c¸c sè trßn tr¨m B-Đồ dùng dạy học: C-Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV I-Hoạt động (35 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học à Ghi 2- Luyện tập chung: -BT8/44:TÝnh 56 18 67 60 17 25 14 30 66 46 47 36 - BT 4/44: TÝnh a, 734 b, 689 c, 412 422 547 327 312 142 739 -BT3/45: §iÒn dÊu > < = ? 800 + 200… 1000 900 – 400 … 400 234 + 15 … 250 120 … 100 + 17 II-Hoạt động (5 phút): Củng cố-Dặn dò -Trò chơi: BT 1/45 §A: Sè h×nh tø gi¸c cã h×nh bªn lµ: C -Về nhà xem lại bài-Nhận xét CHÍNH TẢ CÂY VÀ HOA BÊN LĂNG BÁC A-Mục tiªu: Hoạt động trò - Bảng - Làm bảng, N xét - Lµm vë - Đại diện làm - Nhận xét nhóm, N xét (15) - Nghe – viết chính xác trình bày đúng đoạn bài “Cây và hoa bên lăng Bác Hồ” - Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu, dấu dễ viết sai: r/d/gi; ?, ~ -BiÕt ch¬i trß ch¬i ë BT2 Thi t×m tõ nhanh B-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động (5 phút): kiểm tra bài cũ: Cho HS viết: dạy - Bảng lớp, bảng học, rành mạch, màu đỏ Nhận xét-Ghi điểm II-Hoạt động (30 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu bài à Ghi 2-Hướng dẫn nghe viết: - HS đọc lại -GV đọc bài viết - Vẻ đẹp - Đoạn văn tả cảnh gì? loài hoa khắp miền đất nước trồng sau lăng -Luyện viết đúng: Sơn La, Nam Bộ, khỏe khoắn, vươn lên -GV đọc câu (cụm từ)đến hết 3-Chấm, chữa bài: -Hướng dẫn HS dò lỗi -Chấm bài: 5-7 bài 4-Hướng dẫn HS làm BT: BT 2: Chia nhãm thi t×m nhanh c¸c tõ b¾t ®Çu b»ng r, d, gi a, dÇu, giÊu, dông b) cỏ, gõ, chổi III-Hoạt động (5 phút): Củng cố - Dặn dò -Cho HS viết lại: khỏe khoắn, ngào ngạt -Về nhà xem lại bài -Nhận xét - Bảng - Viết bài vào - Đổi dò lỗi - Thu vë chÊm - Làm nhóm - Bảng Nhận xét - Bảng LUYỆN TiÕng ViÖt LTVC : TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ - DẤU CHẤM, DẤU PHẨY A-Mục tiªu: -Mở rộng vốn từ: Từ ngữ Bác Hồ -Tiếp tục luyện tập cách dùng dấu chấm, dấu phẩy -HS yếu: luyện tập cách dùng dấu chấm, dấu phẩy B-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động (5 phút): kiểm tra bài cũ: - Bảng (2 HS) Tìm từ ngữ nói lên tình cảm Bác Hồ thiếu nhi? Đặt câu với từ vừa tìm? Nhận xét, ghi điểm II-Hoạt động (30 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu bài học à Ghi (16) 2-Hướng dẫn làm bài tập: BT 11/49: Điền các từ (Lễ đài, quảng trờng, Ba Đình, lăng Bác, độc lập, điền vào chỗ trống đoạn thơ sau : A, N¾ng mïa thu B, Th¾m vµng trªn C, Vén v¾t bÇu trêi D, Ngµy tuyªn ng«n E, Ta ®i trªn G, B©ng khu©ng nh×n vÉn thÊy H, N¾ng reo lªn Thứ tự điền: Đạm bạc, tinh khiết, nhà sàn, râm bụt, tự tay BT 12/50: §iÒn tiÕp tõ ng÷ nãi lªn t×nh c¶m cña thiÕu nhi bác Hồ: -BiÕt ¬n ( Yªu quý, kÝnh träng, biÕt ¬n, nhí ¬n) BT13/50: §iÒn dÊu chÊm hay dÊu ph¶y vµo « vu«ng ®o¹n v¨n ? III-Hoạt động (5 phút): Củng cố-Dặn dò: -Tìm số từ ngữ ca ngợi Bác Hồ ( bình dị, nhân hậu, đức độ, nhân từ) -Về nhà xem lại bài-Nhận xét - nhóm - Đại diện trình bày, - Nhận xét - Bổ sung - Làm - Làm bảng(HS yếu làm) N xét - HS ®iÒn nèi theo nhãm -HS tìm HƯỚNG DẪN TỰ HỌC Rèn đọc: CÂY VÀ HOA BấN LĂNG BÁC A-Mục tiªu: - Đọc trơn toàn bài: Ngắt, nghỉ đúng Biết đọc bài với giọng trang trọng thể niềm tôn kính nhân dân Bác - Hiểu nội dung bài: Cây và hoa đẹp từ khắp niềm đất nước tụ hội bên lăng Bác thể niềm tôn kính thiêng liêng toàn dân với Bác B-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động 1(30 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: -C©y vµ hoa tạo cho Lăng Bác có vẻ đẹp đặc biệt - Đọc và trả lời câu Hôm nay, các em rÌn đọc bài “Cây và hoa bên lăng Bác hái (2 HS) để thấy điều đó 2-Luyện đọc: - HS đọc mẫu - Nối tiếp - Gọi HS đọc câu à hết - CN, ĐT - Luyện đọc đúng: Quảng trường, khỏe khắn, tôn kính - Nối tiếp - Gọi HS đọc đoạn à hết - Theo nhóm (HS yếu * HD đọc đoạn đọc nhiều) - CN * Thi đọc các nhóm 4-Luyện đọc lại: 2HS Gọi HS thi đọc lại bài văn (17) III-Hoạt động (5 phút): Củng cố-Dặn dò - Cây và hoa bªn l¨ng B¸c tîng trng cho ai? -Về nhà luyện đọc lại - trả lời câu hỏi-Nhận xét C©y vµ hoa tîng trng cho ND VN lu«n tá lßng t«n kÝnh víi b¸c Thứ sáu ngày 13 tháng năm 2012 TẬP LÀM VĂN ĐÁP LỜI KHEN NGỢI – TẢ NGẮN VỀ BÁC HỒ A-Mục tiªu: - иp l¹i ®ưîc lêi khen ngîi theo t×nh huèng cho trưíc BT1 - Quan s¸t ¶nh B¸c Hå, tr¶ lêi ®ưîc c¸c c©u hái vÒ ¶nh B¸c BT2 - ViÕt ®ưîc mét vµi c©u ng¾n vÒ ¶nh B¸c Hå BT3 B ĐDDH: Ảnh Bác Hồ C-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động (5 phút): kiểm tra bài cũ: Qua suối - Kể lại + TLCH Nhận xét-Ghi điểm (2HS) II-Hoạt động (30 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu bài à Ghi 2-Hướng dẫn làm bài tập: - Miệng (HS yếu) - BT 1: HDHS làm - Đóng vai – NX a) Con cảm ơn ba mẹ b) Thế ư! Cảm ơn bạn c) Dạ!Cảm ơn cụ - Làm - BT2: Hướng dẫn HS làm: - Viết Ảnh Bác Hồ cô giáo treo phía trên bảng lớn - Thi đọc lại bài viết lớp học mình Trong ảnh em thấy BH có râu dài, mái tóc bạc phơ, - Nhận xét vầng trán cao và rộng Đôi nắt hiền từ Bác cười với em Em muốn hứa với Bác: Bác ơi, cháu chăm ngoan- học giỏi III-Hoạt động (5 phút): Củng cố - Dặn dò Nhóm Gọi HS hỏi- đáp BT Về nhà xem lại bài- Nhận xét TOÁN (thay bài Tiền Việt Nam) PHÉP TRỪ (KHÔNG NHỚ) TRONG PHẠM VI 1000 A-Mục tiêu: -BiÕt c¸ch lµm tÝnh trõ ( kh«ng nhí) c¸c sè ph¹m vi 1000 -BiÕt trõ nhÈm c¸c sè trßn tr¨m -BiÕt gi¶i bµi to¸n vÒ Ýt h¬n B-Đồ dùng dạy học: Các Hv to, Hv nhỏ, các HCN SGK C-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động 1(35 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học à Ghi (18) 3-Thực hành: BT1/43: TÝnh 387 456 216 423 171 033 BT 2: §Æt tÝnh råi tÝnh: a, 514 – 316 = BT 3: TÝnh nhÈm: 500 – 100 = 400 800 – 600 = 200 600 – 300 = 300 Bảng theo nhãm 497 34 463 788 470 318 b, 674 – 562 = 700 – 200 = 500 900 – 800 = 100 1000 – 400 = 600 BT 4: HD HS làm: Tóm tắt: 153 §µn gµ: 131 ? §µn Ngan: Giải: §µn ngan cã sè là: 153 – 131 = 22( con) ĐS: 22 III-Hoạt động (5 phút): Củng cố-Dặn dò - Gọi HS nêu cách tính trừ và cách trừ Về nhà xem lại bài – Nhận xét N xét - Nhóm - Đại diện làm - Nhận xét - Miệng - Nhận xét - Đọc đề - Làm - Làm bảng, N xét - Thu vë chÊm SINH HOẠT LỚP TUẦN 31 A-Mục tiêu: - HS thấy đợc u khuyết điểm mình để từ đó có hớng sửa chữa và phát huy B-Nội dung: 1-Nhận xét đánh giá tuần 31: Ưu: - 100% các em tham gia học đầy đủ - Học tập có tiến - Thể dục nghiêm túc - Ra vào lớp có xếp hàng - Giữ gìn VSMT, ATTP, TTATGT Tån t¹i: - Học còn yếu: ( Quân, Trang ) - Sách trình bày chưa khoa học - Chữ viết số em còn cẩu thả C- Kế hoạch tuần 32: - Tập trung làm tốt việc đã làm - Cñng cố trì nề nếp toàn diện - Chuẩn bị đón đoà n kiểm tra Phòng (19) (20)