dao duc lop 3moi

- Giaùo vieân chia nhoùm, yeâu caàu moãi nhoùm thaûo luaän vaø ñoùng vai moät tình huoáng sau :..  Tình huoáng 1 : Lan ngoài hoïc trong nhaø thì thaáy em beù ñang chôi troø chôi ngu[r]

Thứ… ngày… tháng… năm 201… KẾ HOẠCH DẠY – HỌC

Môn: Đạo đức

Quan tâm, chăm sóc ơng bà, cha mẹ, anh chị em ( tiết ) I Mục tiêu:

- Biết việc trẻ em cần làm để thể quan tâm, chăm sóc người thân gia đình

- Biết người gia đình cần quan tâm, chăm sóc lẫn - Quan tâm, chăm sóc ơng bà, cha mẹ, anh chị em sống ngày gia đình

II Các kĩ sống:

- Kĩ lắng nghe ý kiến người thân

- Kĩ thể cảm thông trước suy nghĩ, cảm xúc người khác - Kĩ đảm nận trách nhiệm chăm sóc người thân việc vừa sức III Các phương pháp kĩ thuật dạy học:

- Thảo luận Đóng vai IV Phương tiện dạy học: - Giáo viên: Tranh, SGK - Học sinh: SGK

V Các hoạt động dạy – học chủ yếu

Hoạt động Dạy Hoạt động học

1/ Khởi động :

2/ Bài cũ : Tự làm lấy việc ( tiết )

- Thế tự làm lấy việc mình? - Tự làm lấy việc giúp em điều ?

- Nhận xét cũ 3/ Giới thiệu

Quan tâm, chăm sóc ơng bà, cha mẹ, anh chị em

4/ Phát triển hoạt động :

Hoạt động 1: học sinh kể quan tâm, chăm sóc ơng bà, cha mẹ dành cho

- Giáo viên yêu cầu : nhớ lại kể cho bạn nhóm nghe việc

- Haùt

- Học sinh trả lời

- Gọi học sinh kể trước lớp gian qua ?

Hoạt động 2: kể chuyện : “ Bó hoa đẹp ”

- Giáo viên kể chuyện : “ Bó hoa đẹp ”

- Yêu cầu học sinh kể lại chuyện - Giáo viên hỏi :

+ Chị em Ly làm sinh nhật mẹ ?

- GV đưa tình huống, chia lớp thành nhóm, nhóm thảo luận tình

+ Vì mẹ Ly lại nói bó hoa mà chị em Ly tặng mẹ bó hoa đẹp ? + Em có nhận xét tình cảm mà chi em Ly dành cho mẹ ?

- Giáo viên gọi đại diện nhóm trình bày kết thảo luận

- Giáo viên cho lớp nhận xét

- Hoạt động : đánh giá hành vi

- Giáo viên yêu cầu học sinh mở tập trang 13ù

- Giáo viên hỏi :

+ Bài tập yêu cầu điều ? làm cơng việc để thể quan tâm, chăm sóc ơng bà, cha mẹ, anh chị em ?

5/ Củng cố – Dặn dò :

- Học sinh lắng nghe - Học sinh xung phong kể

- Học sinh nêu

- HS chia nhóm thảo luận

- Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận nhóm

- Cả lớp nhận xét - Học sinh nêu

- Cả lớp chia thành nhóm, nhóm thảo luận tình

- Các nhóm lên bốc thăm tình - Các nhóm thảo luận

- Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận nhóm

- Cả lớp nhận xét đặt câu hỏi cho nhóm bạn

Thứ… ngày… tháng… năm 201… KẾ HOẠCH DẠY – HỌC

Môn: Đạo đức

Quan tâm, chăm sóc ơng bà, cha mẹ, anh chị em ( tiết ) I Mục tiêu:

- Biết việc trẻ em cần làm để thể quan tâm, chăm sóc người thân gia đình

- Biết người gia đình cần quan tâm, chăm sóc lẫn - Quan tâm, chăm sóc ơng bà, cha mẹ, anh chị em sống ngày gia đình

II Các kĩ sống:

- Kĩ lắng nghe ý kiến người thân

- Kĩ thể cảm thông trước suy nghĩ, cảm xúc người khác - Kĩ đảm nận trách nhiệm chăm sóc người thân việc vừa sức III Các phương pháp kĩ thuật dạy học:

- Thảo luận Đóng vai IV Phương tiện dạy học: - Giáo viên: Tranh, SGK - Học sinh: SGK

V Các hoạt động dạy – học chủ yếu

Hoạt động Dạy Hoạt động học

1/ Khởi động

2/ Bài cũ : quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em gia đình ( tiết )

3/ Giới thiệu

Quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em ( tiết )

4/ Phát triển hoạt động :

Hoạt động 1: Xử lý tình đóng vai

- Giáo viên chia nhóm, yêu cầu nhóm thảo luận đóng vai tình sau :

 Tình : Lan ngồi học nhà thấy em bé chơi trị chơi nguy hiểm sân trèo cây,

- Học sinh trả lời

- Cả lớp chia nhóm, nhóm thảo luận tình

báo

Giáo viên kết luận :

 Tình : Lan cần chạy

khun ngăn em khơng nghịch dại  Tình : Huy nên dành thời gian đọc báo cho ông nghe

Hoạt động 2: bày tỏ ý kiến

- Giáo viên đưa ý kiến

 Màu đỏ : tán thành

 Màu xanh : không tán thành  Màu trắng : lưỡng lự

Hoạt động : học sinh giới thiệu tranh vẽ q mừng sinh nhật ông bà, cha mẹ, anh chị em 5/ Củng cố – Dặn dò :

- Sưu tầm tranh ảnh, thơ, hát, ca dao, tục ngữ, câu chuyện tình cảm gia đình, quan tâm chăm sóc người thân gia đình

- GV nhận xét tiết học

- Chuẩn bị : : Chia sẻ vui buồn bạn ( tieát )

- Cả lớp thảo luận, nhận xét đặt câu hỏi cho nhóm bạn

- Học sinh lắng nghe

- Học sinh suy nghĩ bày tỏ thái độ cách giơ bìa

- Các nhóm thảo luận

- Học sinh giới thiệu với bạn ngồi bên cạnh

Thứ… ngày… tháng… năm 201… KẾ HOẠCH DẠY – HỌC

Môn: Đạo đức

Chia vui buông bạn ( tiết ) I Mục tiêu:

- Biết bạn bè cần phải chia vơéi có chuyện vui, buồn - Nêu vài việc làm cụ thể chia vui buồn bạn

- Biết chia vui buồn bạn sống ngày II Các kĩ sống:

- Kĩ lắng nghe tích cực ý kiến bạn

- Kĩ thể thông cảm, chia sẻ bạn vui, buồn III Các phương pháp kĩ thuật dạy học:

- Vấn đáp, luyện tập

IV Phương tiện dạy học: - Giáo viên: Tranh, SGK - Học sinh: SGK

V Các hoạt động dạy – học chủ yếu

Hoạt động Dạy Hoạt động học

1/ Khởi động 2/ củ:

3/ Giới thiệu

4/ Phát triển hoạt động

a/ Hoạt động 1: thảo luận phân tích tình

+ Mục tiêu : học sinh biết thể quan tâm chia sẻ vui buồn bạn

+ Cách tiến hành :

- Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát tranh cho biết nội dung tranh

- Giáo viên cho học sinh thảo luận nhóm đơi tình BT1 BT Đạo đức

- Gọi đại diện nhóm trình bày

- Giáo viên cho lớp thảo luận cách ứng xử tình

Học sinh trả lời

Học sinh quan sát trả lời Học nhóm đơi

Đại diện nhóm trình bày

làm phù hợp với khả b/ Hoạt động : Bày tỏ thái độ

+ Mục tiêu : Học sinh biết bày tỏ thái độ trước ý kiến có liên quan đến nội dung học

+ Cách tiến hành :

- Giáo viên đưa ý kiến BT

- Cho HS suy nghĩ bày tỏ thái độ tán thành, không tán thành lưỡng lự cách giơ bìa :

 Màu đỏ : tán thành

 Màu xanh : không tán thành  Màu trắng : lưỡng lự

- Giáo viên kết luận :

 Các ý kiến a, c, d, e, f đúng  Ý kiến b sai

5/ Củng cố – dặn dò - Hôm học gì?

- Bài khuyến điều gì?

Các nhóm thảo luận XD kịch tập đóng vai

Đại diện nhóm sắm vai

Cả lớp thảo luận, nhận xét đặt câu hỏi cho nhóm bạn

Học sinh laéng nghe

Học sinh suy nghĩ bày tỏ thái độ cách giơ bìa

Thứ… ngày… tháng… năm 201… KẾ HOẠCH DẠY – HỌC

Môn: Đạo đức

Chia vui buông bạn ( tiết )

I Mục tiêu:

- Biết bạn bè cần phải chia vơéi có chuyện vui, buồn - Nêu vài việc làm cụ thể chia vui buồn bạn

- Biết chia vui buồn bạn sống ngày II Các kĩ sống:

- Kĩ lắng nghe tích cực ý kiến bạn

- Kĩ thể thông cảm, chia sẻ bạn vui, buồn III Các phương pháp kĩ thuật dạy học:

- Vấn đáp, luyện tập

IV Phương tiện dạy học: - Giáo viên: Tranh, SGK - Học sinh: SGK

V Các hoạt động dạy – học chủ yếu

Hoạt động Dạy Hoạt động học

1/ Khởi động 2/ củ:

3/ Giới thiệu

4/ Phát triển hoạt động

a/ Hoạt động 1: thảo luận phân tích tình

+ Mục tiêu : học sinh biết thể quan tâm chia sẻ vui buồn bạn

+ Cách tiến hành :

- Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát tranh cho biết nội dung tranh

- Giáo viên cho học sinh thảo luận nhóm đơi tình BT1 BT Đạo đức

- Gọi đại diện nhóm trình bày

- Giáo viên cho lớp thảo luận cách ứng xử tình

Học sinh trả lời

Học sinh quan sát trả lời Học nhóm đơi

Đại diện nhóm trình bày

làm phù hợp với khả b/ Hoạt động : Bày tỏ thái độ

+ Mục tiêu : Học sinh biết bày tỏ thái độ trước ý kiến có liên quan đến nội dung học

+ Cách tiến hành :

- Giáo viên đưa ý kiến BT

- Cho HS suy nghĩ bày tỏ thái độ tán thành, không tán thành lưỡng lự cách giơ bìa :

 Màu đỏ : tán thành

 Màu xanh : không tán thành  Màu trắng : lưỡng lự

- Giáo viên kết luận :

 Các ý kiến a, c, d, e, f đúng  Ý kiến b sai

5/ Củng cố – dặn dò - Hôm học gì?

- Bài khuyến điều gì?

Các nhóm thảo luận XD kịch tập đóng vai

Đại diện nhóm sắm vai

Cả lớp thảo luận, nhận xét đặt câu hỏi cho nhóm bạn

Học sinh laéng nghe

Học sinh suy nghĩ bày tỏ thái độ cách giơ bìa