Đang tải... (xem toàn văn)
CÁCH SỬ SỬ DỤNG HÌNHVÀ ẢNHBẢO TRONG GIỜ HỌC HÌNH ẢNH Lựa chọn nội dung tài liệu: tranh ảnh dạy học có thể có nhiều đường nét phức tạp, chứa nhiều nội dung có liên hệ mật thiết với nhau..[r]
(1)G THẦY VÀ CÁC BẠN ĐẾN DỰ BUỔI THUYẾT TR CHỦ ĐỀ: PHƯƠNG TIỆN HÌNH ẢNH TRONG GIÁO DỤC Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG TRUNG HỌC Thực hiện: Võ Thị Như Quỳnh Trần Văn Thành (2) I.KHÁI NIỆM HÌNH ẢNH Tranh, ảnh dạy học bao gồm tranh ảnh máy móc, các bảng biểu ghi định nghĩa, công thức, đồ thị , các bảng tổng kết, so sánh Tranh, ảnh dạy học truyền đạt thông tin hình ảnh, sơ đồ Bức xạ bề mặt Trái Đất (địa lý 10 trang 41) (3) I.KHÁI NIỆM HÌNH ẢNH Kích thước tranh không lớn quá khổ A0 (1189 x 841mm), không nên đưa vào tranh quá nhiều chi tiết vụn vặt Hệ sinh thái biển (4) II TÁC DỤNG HÌNH ẢNH Học giúp cho giáo viên tiết kiệm thời gian trên lớp truyền đạt nhanh hơn, có thể bỏ qua lượng thông tin không cần thiết cho việc dạy và học Tranh, ảnh tạo điều kiện cho việc tổ chức thảo luận tập thể lớp, cho phép lớp trao đổi nội dung bài học dạng tình nêu vấn đề Nhờ có tranh, ảnh dạy học giáo viên có thể truyền đạt lượng tin đối tượng, quá trình khó quan sát trực tiếp (5) III HÌNH ẢNH TRONG CÁC MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN (6) III HÌNH ẢNH TRONG CÁC MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN Phương pháp đo kích thước tàu so với đất liền (bài 3: hệ thức lượng tam giác) AL Kashi Phương pháp đo độ dài cây (7) III HÌNH ẢNH TRONG CÁC MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN Nội và biến thiên nội Hiện tượng mao dẫn (Vật Lý 10 SGK hình 37.7 trang 201) (Vật Lý 10 SGK hình 32.2 trang 171) Aritstốt; 384 – 322 TCN Thiên Từ trường trái đấttài Galile (8) III HÌNH ẢNH TRONG CÁC MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN Friedrich August Kekulé Mendeleev (1834 - 1907 Thí nghiệm ăn mòn điện hóa (Hóa học 12 SGK hình 18) Sự điện li Sơ đồ thí nghiệm Tôm-xơn Thí nghiệm tính dễ tan Cấu trúc tinh thể than chì (graphit) (Hóa học 11 hình 1.1 trang 4) phát tia âm cực khí HCl nước (Hóa học 10 SGK hình 1.3 trang 5) (9) III HÌNH ẢNH TRONG CÁC MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN Sơ đồ cấu trúc điển hình Sơ đồ phát triển qua biến trực khuẩn thái hoàn toàn bướm Hệ thần kinh dạng lưới thủy tức (Sinh học 10 hình 7.2 trang 32) (sinh học 11 trang 149) Chu trình Nitơ Quá trình quang hợp Mendel (1822-1884) (sinh học 11 trang 108) Charles Darwin (người tìm lý thuyết Tiến Hóa) (10) III HÌNH ẢNH TRONG CÁC MÔN KHOA HỌC XÃ HỘI Ngữ văn (11) III HÌNH ẢNH TRONG CÁC MÔN KHOA HỌC XÃ HỘI Tấm Cám Nguyễn Trãi – Bình Ngô Đại Cáo Trần Tế Xương Mikhail Sholokhov (sông đông êm đềm) Hoàng Phủ Ngọc Tường Romeo và Juliet William Shakespeare Quang Dũng (12) III HÌNH ẢNH TRONG CÁC MÔN KHOA HỌC XÃ HỘI Kim Tự Tháp Chiến thắng Điện Biên Phủ (1954) Việt Nam thời Vạn Lý Trường Thành Sự xuất loài người và bầy người nguyên thuỷ nguyên thuỷ (13) III HÌNH ẢNH TRONG CÁC MÔN KHOA HỌC XÃ HỘI Thuyết kiến tạo mảng Rừng lá kim Khám phá cực nam trái đất Bản đồ phân bố công nghiệp Hoang mạc Sahara Châu Phi Rừng bụi gai Bản đồ khoáng sản Việt Nam (14) III HÌNH ẢNH TRONG CÁC MÔN KHOA HỌC XÃ HỘI Competitions (unit 6_11) An Excursion (unit lớp 10) Special Education (unit lớp 10) International Organizations (unit 14 lớp 12) Association of South East Asian Nations (unit 16 lớp 12) A Party (unit lớp 11) Conservation (unit 10 lớp 10) Undersea World (unit 9/10) (15) IV CÁCH SỬ DỤNG VÀ BẢO QUẢN HÌNH ẢNH CÁCH SỬ DỤNG HÌNH ẢNH TRONG GIỜ HỌC Tùy theo nội dung tranh, ảnh, giáo viên có thể treo giảng bài, treo cố định vị trí thích hợp Giáo viên sử dụng tranh phù hợp với bài dạy mình Khi cần giới thiệu cho học sinh thì treo lên và xong thì phải bỏ xuống Học sinh có thể sử dụng tranh, ảnh dạy học lúc nào Sử dụng phối hợp với phương tiện dạy học khác Các hành tinh hệ mặt trời (16) IV CÁCH DỤNG QUẢN CÁCH SỬ SỬ DỤNG HÌNHVÀ ẢNHBẢO TRONG GIỜ HỌC HÌNH ẢNH Lựa chọn nội dung tài liệu: tranh ảnh dạy học có thể có nhiều đường nét phức tạp, chứa nhiều nội dung có liên hệ mật thiết với Không làm thành tranh ảnh dạy học có thể dùng hình vẽ trên bảng Lựa chọn màu sắc: Phải lựa chọn màu sắc cho phù hợp với nội dung và cấu trúc các phận tranh, làm bật các quan hệ các màu tương phản Cấu tạo nguyên tử (17) IV CÁCH SỬ DỤNG VÀ BẢO QUẢN HÌNH ẢNH CÁCH BẢO QUẢN HÌNH ẢNH Cất giữ hình ảnh nơi khô ráo Các hình ảnh có mục đích sử dụng lâu dài thì cần phải cất giữ tủ hút khí để tranh ảnh khỏi bị ẩm mốc Khi sử dụng phải nhẹ nhàng tránh làm rách tranh ảnh Các hình ảnh sử dụng tạm thởi thì cần để nơi khô ráo tránh ẩm mốc để tăng thời gian sử dụng cho ảnh (18)