TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ KHOA KINH TẾ PHÁT TRIỂN - - BÀI TẬP NHÓM CHỈ SỐ TIẾT KIỆM THỰC - GSI Sinh viên thực hiện: Mai Hương Lam Hồng Thị Thủy Lê Thị Vân Hồn Ngơ Hải Đăng Nguyễn Công Huy Lớp: QHE-2011 KTPT-LK Hà Nội, tháng 12 năm 2013 CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucntt CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucntt MỤC LỤC MỞ ĐẦU I TỔNG QUAN VỀ GSI Khái niệm 2 Cách tính 3 Mục đích ý nghĩa số EF II TÌNH HÌNH CHỈ SỐ GSI TRÊN THỂ GIỚI VÀ VIỆT NAM Chỉ số GS giới So sánh GS Việt Nam số nước khác giới III THUẬN LỢI VÀ KHÓ KHẮN TRONG VIỆC NÂNG CAO THỨ HẠNG GSI ĐỐI VỚI VIỆT NAM 11 Thuận lợi 11 Khó khăn 11 IV MỘT SỐ GIẢI PHÁP ĐỂ VIỆT NAM NÂNG CAO CHỈ SỐ GSI 12 KẾT LUẬN 14 CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucntt MỞ ĐẦU Hiện toàn giới hay khu vực quốc gia xuất vấn đề xúc lại mang tính phổ biến Kinh tế tăng trưởng tình trạng khan loại nguyên liệu, lượng cạn kiệt nguồn tài nguyên không tái tạo ngày tăng thêm, môi trường thiên nhiên bị hủy hoại, cân sinh thái bị phá vỡ, dẫn tới trả thù thiên nhiên gây thiên tai vơ thảm khốc Đó tăng trưởng kinh tế không nhịp với tiến phát triển xã hội, ngược chiều với phát triển xã hội Cụ thể là, có tăng trưởng kinh tế khơng có tiến cơng xã hội; tăng trưởng kinh tế theo hướng cơng nghiệp hóa, thị hóa, dẫn tới làm méo mó nơng thơn; tăng trưởng kinh tế thu nhập người lao động khơng tăng; tăng trưởng kinh tế văn hóa, đạo đức bị suy đồi; tăng trưởng kinh tế lại làm dãn cách phân hóa giàu nghèo xã hội, dẫn tới bất ổn xã hội điều trở thành vấn đề nóng bỏng nhiều quốc gia Vậy nên, trình phát triển có điều tiết hài hịa tăng trưởng kinh tế với bảo đảm bình ổn xã hội bảo vệ môi trường trở thành yêu cầu thiết toàn giới Quan niệm phát triển bền vững dần hình thành từ thực tiễn đời sống xã hội có tính tất yếu Tư phát triển bền vững manh nha trình sản xuất xã hội việc nhìn nhận tầm quan trọng bảo vệ mơi trường tiếp nhận cần thiết phải giải bất ổn xã hội Cho tới nay, quan niệm phát triển bền vững bình diện quốc tế có thống chung mục tiêu để thực phát triển bền vững trở thành mục tiêu thiên niên kỷ Ở Việt Nam, chủ đề phát triển bền vững ý nhiều giới nghiên cứu nhà hoạch định đường lối, sách Một số đánh giá phát triển bền vững quan tâm số tiết kiệm thực (GS), tiểu luận nhóm giới thiệu số vấn đề để bạn đọc hiểu rõ GS tình hình số GS Việt Nam CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucntt I TỔNG QUAN VỀ GSI Khái niệm Hiện có nhiều tài liệu định nghĩa số tiết kiệm thực, sau khái niệm mà nhóm đánh giá dễ hiểu sát với thực tế Khái niệm The genuine savings index (GSI) is a simple indicator that can be used to assess an economy’s sustainability It defines wealth more broadly than orthodox national accounts, and recalculates national savings figures based on this new definition Genuine savings aim to represent the value of the net change in the whole range of assets that are important for development: produced assets, natural resources, environmental quality, and human resources (nguồn Báo cáo “Genuine saving measurement and it’s application to the United Kingdon anh Taiwan”, tác giả Grave T.R.Lin, Chris Hope) Tỉ lệ tiết kiệm thực GSI số đơn giản để sử dụng để đánh giá tính bền vững kinh tế Nó định nghĩa giàu có cách rộng rãi so với tài khoản quốc gia thống tính tốn lại số liệu quỹ tiết kiệm quốc gia định nghĩa GSI nhằm mục đích đại diện cho giá trị thay đổi ròng phạm vi toàn tài sản, thứ quan trọng cho phát triển: tài sản sản xuất, tài nguyên thiên nhiên, chất lượng môi trường nguồn nhân lực Khái niệm The concept of genuine saving (GSI) is based on a measure of wealth that is expanded to inclide human and natural As well as economic, wealth It measure the net annual increase or decrease in a nation’s wealth According to previus definitions, development is considered to be sustainable if and only if the stock of capital (wealth) remains constant or rises over time Thus, the rate of GS can be úed to measure sustainability, in that if the genuine saving index (GSI) is positive we are leaving more for future generations; a negative rate of GS, on the other hand, indicates unsustainability (nguồn báo cáo “Genuine saving measurement and it’s application to the United Kingdon anh Taiwan” tác giả Grave T.R.Lin, Chris Hope) Những khái niệm tiết kiệm thực (GS) dựa thước đo giàu có mở rộng để bao gồm người thiên nhiên, kinh tế, giàu có Nó đo thay đổi rịng việc tăng lên hay giảm hang năm giá trị tài sản quốc gia (Sự giàu co quốc gia) Theo định nghĩa trước đó, phát triển coi bền vững cổ phiếu vốn (tài sản) không đổi tăng lên CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucntt theo thời gian Như vậy, tỷ lệ GSI sử dụng để đo tính bền vững, số tiết kiệm thực (GSI) dương có nghĩa để lại nhiều (của cải) cho hệ Cách tính GSI = sản xuất – tiêu dùng – khấu hao tài sản sản xuất – suy giảm tài sản tự nhiên = tổng tiết kiệm nội địa - tiêu thụ vốn cố định (khấu hao) + chi tiêu giáo dục – chi phí nhiễm khơng khí – chi phí nhiễm nước - suy giảm nguồn tài nguyên tự nhiên không tái tạo – chi phí tổn hại CO2 Bảng 1: Tóm tắt thành phần cách tính GS Item Tổng tiết kiệm nội địa Khấu hao Chi tiêu giáo dục Chi phí nhiễm khơng khí Chi phí nhiễm nước Chi phí tổn hại CO2 Sự suy giảm nguồn tài nguyên không tái tạo GSI Rationale Thành phần số Tính tốn giá trị thay vốn sản xuất trình sản xuất Thêm vào giá trị đầu tư vào nguồn nhân lực Trừ chi phí suy thối mơi trường Trừ chi phí suy thối mơi trường Trừ chi phí suy thối mơi trường thời gian dài Trừ chi phí vốn tự nhiên để khai thác thu hoạch Tính tốn đất nước thực tiết kiệm cho tương lai a Item A: Tổng tiết kiệm nội địa (Gross Domestic Savings) Được tính tốn khác biệt thu nhập bình quân đầu người trừ cho tổng tiêu dùng cá nhân xã hội Cịn tính tổng đầu tư nước cộng với số dư tài khoản sau chuyển giao thức tốn quốc gia CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucntt Bảng 2: Tổng tiết kiệm nội địa nước giai đoạn 2000-2008 Country Viet Nam Thailand Philippines Indonesia Laos Năm 2000 31.72 30.87 34.62 27.39 17.53 Năm 2001 31.80 29.27 30.18 23.65 16.58 Năm 2002 32.43 28.50 31.58 18.94 19.08 Năm 2003 31.76 29.52 26.77 23.76 17.80 Năm 2004 33.48 29.82 29.11 19.23 16.30 Năm 2005 36.53 28.56 27.87 21.66 16.83 Năm 2006 37.08 30.59 30.79 22.72 21.19 Năm 2007 35.63 33.25 31.44 20.69 22.39 Năm 2008 30.35 30.67 30.30 22.25 25.19 Nguồn: Báo cáo World Bank 2008 40.00 35.00 30.00 Viet Nam 25.00 Thailand 20.00 Philippines 15.00 Indonesia 10.00 Laos 5.00 0.00 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 Hình 1: Biểu đồ thể tổng tiết kiệm nước 2000-2008 b Item B: Tiêu dùng vốn cố định (Consumption of fixed capital) Thể giá trị thay số vốn dụng trình sản xuất Net domestic savings (tiết kiệm rịng nước) tính tiết kiệm gộp nước trừ cho giá trị tiêu dùng vốn cố định CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucntt Bảng 3: Tiêu dùng vốn cố định nước năm 2000-2008 Country Viet Nam Thailand Philippines Indonesia Laos Năm 2000 8.83 15.03 7.72 5.00 8.80 Năm 2001 8.87 15.19 8.14 4.99 8.78 Năm 2002 8.96 15.03 8.22 11.01 8.77 Năm 2003 9.06 14.53 8.26 11.39 9.11 Năm 2004 9.26 11.39 10.63 11.40 9.15 Năm 2005 7.92 10.36 10.73 9.98 7.71 Năm 2006 8.10 10.50 10.67 10.41 8.16 Năm 2007 8.36 10.72 10.61 10.64 8.23 Năm 2008 8.78 10.89 8.38 10.66 8.55 Nguồn: Báo cáo World Bank 2008 16.00 14.00 12.00 Viet Nam 10.00 Thailand 8.00 Philippines 6.00 Indonesia 4.00 Laos 2.00 0.00 Năm Năm Năm Năm Năm Năm Năm Năm Năm 200020012002200320042005200620072008 Hình 2: Sơ đồ thể tiêu dùng vốn cố định nước năm 2000-2008 c Item C: Chi phí liên quan đến giáo dục (Education Expenditure) Nó đại diện cho đầu tư (tiêu dùng) phương diện đào tạo, bao gồm lương bổng, trừ vốn đầu tư vào sở hạ tầng trang thiết bị Trong mơ hình GS, tiêu dùng thời cho giáo dục cộng vào tiệt kiejm ròng nước giá trị ước lượng cho vốn đầu tư vào nguồn vốn nhân lực Như biết, đầu tư cho giáo dục tức đầu tư cho tương lai chi tiêu cho giáo dục tiết kiệm cho tương lai Có thể thời điểm tại, khoản đầu tư chưa cho thấy hiệu tức thì, nhiên tương lai lại mang lại nhiều lợi ích CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucntt d Item D: Chi phí nhiễm khơng khí (Air Pollution Costs) Là chi phí bỏ dành cho vấn đề liên quan đến nhiễm mơi trường Ví dụ Anh, chi phí xử lý thường khí SO2 (sulphur dioxide), nitrogen oxides (Nox) hạt vật chất (particulate matter) Những yếu tố có ảnh hưởng xuyên quốc gia trở thành vấn đề nước châu âu e Item E: Chi phí nhiễm nước (Watter Pollution Costs) Cho tới tận bây giờ, phương pháp tính chi phí nhiễm nguồn nước nhiều nước không chắn Dù sao, hiều vấn đề nhiễm có tác động GSI phát sinh thay đổi tác động phúc lợi f Item F: Chi phí liên quan đến CO2 Chỉ số cần thiết liệu thu thập đc World Bank không hồn chỉnh, khơng có vài nước Giống phương pháp đánh giá chi phí nhiễm khơng khí, phương pháp đánh giá tổn hại CO2 để nhân tổng lượng khí thải CO2 năm cách ước ính chi phí xã hội bên vấn đề Bảng 4: Chi phí liên quan đến CO2 nước năm 2000-2008 Country Viet Nam Thailand Philippines Indonesia Laos Năm 2000 1.03 0.99 0.58 0.38 0.97 Năm 2001 1.13 1.17 0.61 0.42 1.14 Năm 2002 1.27 1.16 0.59 0.45 1.02 Năm 2003 1.25 1.13 0.54 0.41 0.87 Năm 2004 1.43 1.13 0.53 0.37 0.92 Năm 2005 1.32 1.08 0.48 0.36 0.88 Năm 2006 1.25 0.95 0.37 0.30 0.72 Năm 2007 1.24 0.89 0.39 0.28 0.68 Nguồn: Báo cáo World Bank 2008 CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucntt Năm 2008 1.02 0.85 0.35 0.24 0.61 1.60 1.40 1.20 1.00 Viet Nam 0.80 Thailand 0.60 Philippines 0.40 Indonesia 0.20 Laos 0.00 Hình 3: Biểu đồ thể chi phí liên quan đến CO2 nước năm 2000-2008 g Item G : Chi phí tài ngun khơng tái tạo Phương pháp sử dụng chi phí, so sánh nhiều cách khác nhau, mặt lý thuyết thích hợp so với phương pháp khác, không thực khả thi, đặc biệt áp dụng tính tốn thực nghiệm Mục đích ý nghĩa số EF 3.1 Mục đích Thứ nhất, GS cung cấp liệu cần thiết cho việc lập sách, xây dựng kế hoạch phát triển kinh tế, sử dụng bảo vệ tài nguyên quốc gia dựa vào tình hình tiết kiệm giai đoạn nhằm đảm bảo an toàn cho tương lai Thứ hai mà EF hướng tới để đánh giá, định hướng hoạt động người, vừa phục vụ lợi ích người, tăng trưởng kinh tế vừa không làm ảnh hưởng đến môi trường, hệ sinh thái Cuối cùng, GS đo lường tiến hướng tới mục tiêu bền vững 3.2 Ý nghĩa Chỉ số tiêt thước kiệm thực đo phát triển bền vững quốc gia, tỉnh hay vùng Vì việc vận dụng số tiết kiệm thực ứng dụng hữu ích nhằm phát triển kinh tế, sử dụng hợp lý nguồn tài ngun bảo vệ mơi trường Nhìn vào GS biết tình hình sử dụng tiết kiệm nguồn lực có từ tính tốn, vạch sách, hoạch định hợp lí kinh tế mơi trường, có thay đổi điều chỉnh kịp thời trước vấn đề môi trường trở thành vấn đề khắc phục Đây giải pháp để thực phát triển bền vững CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucntt II TÌNH HÌNH CHỈ SỐ GSI TRÊN THỂ GIỚI VÀ VIỆT NAM Chỉ số GS giới Bảng 5: 10 quốc gia đứng đầu GSI giới Quốc gia Chỉ số GSI Xếp hạng Philippines 22.32 Bangladesh 24.09 India 24.64 Malawi 25.20 Nepal 30.51 Singapore 35.34 China 35.92 Botswana 37.39 Bhutan 50.46 Solomon Islands 54.80 10 Theo số liệu World Bank năm 2008, Solomon Island nước có số tiết kiệm thực đứng thứ giới, số nước quen thuộc có thứ hạng cao Trung Quốc vị trí thứ 4, Ấn Độ vị trí thứ 8, Philipines có vị trí thứ 10 Việt Nam xếp thứ 47/128 nước có số liệu số GS CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucntt So sánh GS Việt Nam số nước khác giới 2.1 GS Việt Nam số nước khối Asean Bảng 6: Chỉ số GS Việt Nam so với nước khối Asean Country Viet Nam GIS 9.73 Thailand 18.04 Philippines 22.26 Indonesia -2.37 Laos 17.07 GSI 25 20 15 10 Viet Nam Thailand Philippines Indonesia Laos -5 Hình 4: Biểu đồ thể số GSI Việt Nam so với nước khối Asean 2.2 GS Việt Nam số nước NICs Bảng 7: Chỉ số GSI Việt Nam so với số nước NICs Quốc gia Chỉ số GIS Trung Quốc 35.11 Việt Nam Hàn Quốc Singapore Nhật Bản 9.37 21.08 35.70 CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucntt 15.29 Chi số GSI 40.00 30.00 Chỉ số GIS 20.00 10.00 0.00 Trung Quốc Việt Nam Hàn Quốc Singapore Nhật Bản Hình 5: Biểu đồ thể số GSI Việt Nam so với số nước NICs 2.3 GS Việt Nam số nước Bắc Âu Bảng 8: Chỉ số GSI Việt Nam số nước Bắc Âu Quốc gia Chỉ số GSI Đan Mạch 13.75 Thụy Điển 20.46 Phần Lan 16.01 Nauy 16.22 Việt Nam 9.37 Chỉ số GSI 25 20 15 Chỉ số GSI 10 Đan Mạch Thụy Điển Nauy Phần Lan Việt Nam Hình 6: Biểu đồ thể số GSI Việt Nam số nước Bắc Âu Qua số liệu đồ so sánh thấy so với quốc gia khu vực Việt Nam nằm khoảng trung bình, cao Indonesia lại thấp Lào, Thái Lan Philippines Từ điều cho thấy Việt Nam cần có biện pháp để cải 10 CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucntt thiện số GS học tập kinh nghiệm nước có điều kiện, sở tương tự nhằm hoàn thành mục tiêu phát triển bền vững Còn so sánh với nước thuộc NICs số nước Bắc Âu số GS Việt Nam thấp Đây điều phù hợp kinh tế nước phát triển nhanh ổn định Việt Nam, sách đầu tư, tiết kiệm hoạch định rõ ràng vấn đề môi trường quan tâm, trọng III THUẬN LỢI VÀ KHÓ KHẮN TRONG VIỆC NÂNG CAO THỨ HẠNG GSI ĐỐI VỚI VIỆT NAM Thuận lợi Việt Nam có điều kiên thuận lợi để nâng cao thứ hạng số GS Thứ giáo dục Việt Nam có đầu tư hiệu rõ rệt, thể qua thứ hạng thi quốc tế Các thí sinh tham gia đạt kết cao từ cho thấy việc đầu tư cho giáo dục khơng uổng phí Hiện nay, nhiều trường đại học phát triển, đào tạo nguồn nhân lực có chun mơn lực Thứ hai vấn đề ô nhiễm nước, ô nhiễm khơng khí hay sử dụng nguồn tài ngun tái tạo Chính phủ quan tâm mực có sách nhằm giảm thiểu nhiễm sử dụng hợp lí nguồn tài ngun khơng tái tạo Cuối xu chung giới mạnh mẽ vấn đề phát triển bền vững, từ Việt Nam tiếp cận với vấn đề góc nhìn khoa học thực tế Các tổ chức nước đẩy mạnh hoạt động nhằm tuyên truyền PTBV, với đó, số GS phổ biến áp dụng nhiều Khó khăn Trong năm vừa qua, dân số giới không ngừng tăng lên dẫn tới môi trường tự nhiên phải chịu nhiều áp lực gia tăng chất thải từ hoạt động người áp lực dân số Việt Nam nằm xu hướng chung Tình hình buộc tất quốc gia phải có sách thích hợp để giảm thiểu lượng chất thải cải thiện tự nhiên Bên cạnh khơng rõ ràng mục tiêu, sách nguyên nhân quan trọng ảnh hưởng tới GS Trên đường phát triển, quốc gia phải lựa chọn phát triển kinh tế hay bảo vệ môi trường Tất yếu phát triển kinh tế dẫn tới ảnh hưởng tiêu cực đến mơi trường Việt Nam khơng rõ ràng hai mục tiêu nên kinh tế không thực phát triển mà môi trường bị ô nhiễm nghiêm trọng 11 CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucntt Giáo dục mạnh Việt Nam nhiên giáo dục đưa lại nhiều vấn đề trường đại học mở ạt, chất lượng đào tạo số trường cịn kém, số trường khơng đủ tiêu đầu vào,… IV MỘT SỐ GIẢI PHÁP ĐỂ VIỆT NAM NÂNG CAO CHỈ SỐ GSI Dựa vào cách tính GSI, để nâng cao số GSI Việt Nam cần trọng vào item cơng thức Nhóm mạnh dạn đưa số giải pháp sau:  Giảm thiểu ô nhiễm môi trường Cuộc sống diễn ngày phức tạp, kéo theo người phải ln đối mặt với vấn đề mang tính chất toàn cầu để bắt kịp nhịp sống giới Vấn đề rắc rối nhất, mang tính sống cịn vấn đề nhiễm mơi trường Ðây vấn đề cấp bách không riêng quốc gia mà có sức ảnh hưởng tồn giới Tốc độ cơng nghiệp hố, thị hố nhanh gia tăng dân số gây áp lực ngày nặng nề môi trường nước ta Vì cần nâng cao ý thức bảo vệ mơi trường, có sách phù hợp để cải thiện, nâng cao chất lượng môi trường mơi trường, nước, khơng khí,…  Sử dụng tiết kiệm bảo tồn dạng tài nguyên không tái tạo Như biết tài nguyên không tái tạo dạng tài nguyên bị sau khai thác, sử dụng tái tạo q trình hàng triệu năm Do đó, cần quản lí tốt nguồn tài ngun khơng phục hồi, sử dụng kĩ thuật tiên tiến để giảm hao phí tài nguyên, chống nạn phế thải bừa bãi, thay đổi cách hoạt động tiêu dùng người để giảm bớt tiêu dùng nguồn tài ngun này, có phương pháp tái sinh thích hợp để quay vịng sử dụng nguồn tài ngun khơng phục hồi cách hiệu Giữ mức khai thác phạm vi tái sinh, tái tạo nguồn tài nguyên phục hồi Xác định rõ mức khai thác sản lượng bền vững (mức khai thác vừa đủ để nguồn tài nguyên có khả tái sinh được) không phép khai thác sản lượng bền vững  Có sách đầu tư cho giáo dục hợp lí hiệu Đầu tư cho giáo dục bước đắn cho tương lai nhà nước cần trọng thu hút nguồn đầu tư cho lĩnh vực Cần phải nâng cao chất lượng dạy học, cơng khai minh bạch sách đầu tư, có biện pháp tra,kiểm tra, giám sát chặt chẽ Quan trọng cần đổi mới, đ ể tạo chuyển biến mạnh mẽ chất lượng hiệu giáo dục, đáp ứng ngày tốt yêu cầu trình độ làm việc ệ thống, có tầm nhìn dài hạn, 12 CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucntt phù hợp với loại đối tượng cấp học, giải pháp đồng bộ, khả thi, có trọng tâm, trọng điểm, lộ trình, bước phù hợp  Đổi nâng cao công nghệ Trong môi trường quốc tế cạnh tranh ngày gay gắt, nay, công nghệ xem công cụ chiến lược để phát triển kinh tế - xã hội cách nhanh chóng bền vững Thực tế đặt cho doanh nghiệp yêu cầu thiết đổi công nghệ, nhằm nâng cao chất lượng, hạ giá thành sản phẩm, tạo ưu cạnh tranh thị trường… Đổi công nghệ giúp doanh nghiệp, nhà sản xuất cải thiện, nâng cao chất lượng sản phẩm, củng cố, trì mở rộng thị phần sản phẩm; đa dạng hoá mẫu mã sản phẩm, giảm tiêu hao nguyên, nhiên liệu; cải thiện điều kiện làm việc, nâng cao mức độ an toàn sản xuất cho người thiết bị, giảm tác động xấu đến mơi trường Đặc biệt, mặt lợi ích thương mại, nhờ đổi công nghệ, chất lượng sản phẩm nâng lên đồng nghĩa với việc doanh nghiệp tạo ưu vững vàng thị trường cạnh tranh Ngoài ra, Việt Nam cần tăng tổng tiết kiệm nội địa có tiết kiệm tiêu dung, vấn đề vĩ mơ, ngồi khả tìm hiểu kiến thức nhóm Vì vậy, nhóm xin phép khơng đưa bình luận giải pháp Sau này, có hội, nhóm tiếp tục nghiên cứu đưa ý kiến cụ thể 13 CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucntt KẾT LUẬN Khái niệm tiết kiệm thực cung cấp biện pháp mạnh mẽ kinh tế không bền vững đưa thông điệp mạnh mẽ cho nhà hoạch định sách Chỉ số tiết kiệm thực củng cố thơng điệp sách cho việc phát triển phủ nước : trừ tiết kiệm cải thiện cịn khơng việc trì tăng trưởng điều Bằng cách kết hợp biện pháp truyền thông, biện pháp bị ảnh hưởng sách kinh tế vĩ mơ rộng, với khía cạnh suy giảm tài nguyên mơi trường, số tiết kiệm thực xây dựng cầu nối lợi ích tài nguyên - môi trường kinh tế 14 CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucntt TÀI LIỆU THAM KHẢO “ Genuine savings as an indicator of sustainability “ by Kirk Hamilton Giles Atkinson - David Pearce http://www.prototype2010.cserge.webapp3.uea.ac.uk/sites/default/files/gec_1997_ 03.pdf “ Genuine savings measurement and its application to the United Kingdom and Taiwan “ by Grace T.R.Lin & Chris HOPE http://www.ide.go.jp/English/Publish/Periodicals/De/pdf/04_01_01.pdf “ The World Bank’s Genuine Savings indicator : a useful measure of sustainability ? “ by Glyn Everett and Alex Wilks – October 1999 http://old.brettonwoodsproject.org/topic/environment/gensavings.pdf Adjusted Net Saving – a proxy for sustainability http://web.worldbank.org/WBSITE/EXTERNAL/TOPICS/ENVIRONMENT/EX TEEI/0,,contentMDK:20502388~menuPK:1187778~pagePK:210058~piPK:210062~theS itePK:408050,00.html 15 CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucntt ... Singapore Nhật Bản Hình 5: Biểu đồ thể số GSI Việt Nam so với số nước NICs 2.3 GS Việt Nam số nước Bắc Âu Bảng 8: Chỉ số GSI Việt Nam số nước Bắc Âu Quốc gia Chỉ số GSI Đan Mạch 13.75 Thụy Điển 20.46... 16.01 Nauy 16.22 Việt Nam 9.37 Chỉ số GSI 25 20 15 Chỉ số GSI 10 Đan Mạch Thụy Điển Nauy Phần Lan Việt Nam Hình 6: Biểu đồ thể số GSI Việt Nam số nước Bắc Âu Qua số liệu đồ so sánh thấy so với... https://fb.com/tailieudientucntt II TÌNH HÌNH CHỈ SỐ GSI TRÊN THỂ GIỚI VÀ VIỆT NAM Chỉ số GS giới Bảng 5: 10 quốc gia đứng đầu GSI giới Quốc gia Chỉ số GSI Xếp hạng Philippines 22.32 Bangladesh 24.09