Đang tải... (xem toàn văn)
- Củng cố cho Hs kĩ năng tự giới thiệu về mình rỏ ràng đầy đủ - HS biết dựa vào bức tranh để viết thành những câu văn ,bài văn nói về ngời hoặc cảnh trong bức tranh đó II.. - GV cho HS h[r]
(1)TuÇn S¸ng TiÕt Thø Hai, ngµy th¸ng 10 n¨m 2012 Chµo cê TiÕt 2+3 Tập đọc ChiÕc bót mùc I Môc tiªu: - Đọc trơn toàn bài Đọc đúng các từ: hồi hộp, nức nở, ngạc nhiên, loay hoay - BiÕt nghØ h¬i hîp lÝ sau dÊu chÊm, dÊu phÈy vµ gi÷a c¸c côm tõ - Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật( ngời dẫn chuyện, Mai, Lan, cô giáo - HiÓu nghÜa c¸c tõ míi: - Hiểu nội dung bài: Cô giáo khen ngợi bạn Mai là cô bé chăm ngoan, biết giúp đỡ bạn II Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh OÅn ñònh: Kieåm tra baøi cuõ: Treân chieác beø - Gọi Hs lên đọc bài và trả lời câu hỏi nd bài - Gv nhxeùt, ghi ñieåm Bài mới: Chiếc bút mực a/ Gtb: Gvgt, ghi tựa b/ Luyện đọc: b.1/ Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài - GV hd phân biệt lời kể với lời các nhân vật Daãn chuyeän: thong thaû, chaäm raõi Gioïng Lan: buoàn Giọng Mai: dứt khoát có chút nuối tiếc Gioïng coâ giaùo: dòu daøng, thaân maät b.2/ Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ * Đọc câu: - Hướng dẫn HS đọc đúng các từ ngữ khó: hồi hộp, buồn, bút chì, bút mực - GV yêu cầu số HS đọc lại - Gv theo dõi, sửa sai * Đọc đoạn trước lớp: - Hướng dẫn HS cách ngắt, nghỉ và giọng đọc: Hướng dẫn HS cách đọc câu dài - Haùt “Ở lớp 1A, || HS | bắt đầu viết bút mực, | coøn Mai vaø Lan | vaãn phaûi vieát buùt chì - Hs phaùt bieåu - Hs luyện đọc nhóm - Hs nxét, sửa sai cho bạn - Đại diện nhóm thi đọc Thế là lớp | còn mình em | viết bút chì.” - GV hướng dẫn HS đọc tiếp nối đoạn: - HS lên đọc và trả lời câu hoûi GV ñöa - Quan sát tranh và trả lời: lớp học, các bạn ngồi viết, trước bạn có lọ mực - Hs theo doõi - Hs lớp nối tiếp đọc câu đến hết bài Chú ý luyện đọc từ khó - Hs đọc lại từ khó - HS luyện đọc câu dài - HS đọc chú giải SGK - Đọc cá nhân, lớp (2) Yêu cầu HS nối tiếp đọc đoạn - GV kết hợp giải nghĩa các từ bài * Đọc đoạn nhóm: - Gv chia nhóm cho Hs luyện đọc * Thi đọc các nhóm - Cho đại diện nhóm thi đọc - Gv nxeùt, ghi ñieåm * Yêu cầu lớp đọc đồng Nhaän xeùt, tuyeân döông c/ Hướng dẫn HS tìm hiểu bài - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn - Hỏi: Trong lớp bạn nào phải viết bút chì? - Gọi HS đọc đoạn và hỏi: Câu 1: Những từ ngữ nào cho biết Mai mong viết bút mực? - Thế là lớp còn bạn phải viết bút chì? Yêu cầu HS đọc thầm đoạn + Caâu 2/ 41: + Caâu 3/ 41: - Cuối cùng Mai đã làm gì? + Caâu 4/ 41: + Caâu 5/41: d/ Luyện đọc lại - Cho các nhóm (4 em) tự phân vai đọc bài - Gv nxeùt, ghi ñieåm 4/ Cuûng coá, daën doø: - Caâu chuyeän naøy khuyeân chuùng ta ñieàu gì? - Gv toång keát baøi, gdhs ( KNS ) - Daën chuaån bò cho tieát keå chuyeän - Nxeùt tieát hoïc - hs nxeùt, bình choïn - Cả lớp đọc - Hoạt động lớp - Đọc bài - Baïn Lan vaø Mai - Câu1: Thấy Lan cô gọi lên bàn cô lấy mực Mai hoài hoäp nhìn coâ, buoàn laém (HS KG) - Moät mình Mai + Câu 2: - Lan quên bút nhà gục đầu xuống bàn khóc + Câu 3: - Vì nửa muốn cho bạn mượn nửa lại không muoán - Đưa bút cho Lan mượn + Caâu 4: - Mai thaáy hôi tieát, Mai nói: “ Cứ để bạn Lan viết trước” + Câu 5: Vì Mai biết giúp đỡ baïn - Các nhóm tự phân vai đọc laïi baøi - Hs nxeùt bình choïn - Hs phaùt bieåu - Hs n xeùt tieát hoïc TiÕt To¸n 38 + 25 I Môc tiªu: - BiÕt c¸ch thùc hiÖn d¹ng phÐp céng d¹ng 28 + 25 - Cũng cố phép tính cộng đã học + và 28 + II §å dïng d¹y häc bã que tÝnhvµ 13 que tÝnh III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh OÅn ñònh: - Trò chơi vận động - HS lên thực (3) Kieåm tra baøi cuõ: - GV gọi HS lên bảng thực các yêu cầu sau: HS ñaët tính roài tính: 48 + 5, 29 + HS giải bài toán: Có 28 hòn bi, thêm hòn bi Hoûi taát caû coù bao nhieâu hoøn bi? - GV nhaän xeùt chaám ñieåm Bài mới: 38 + 25 a/ GV gt, ghi tựa bài b/ Giới thiệu phép tính cộng 38 + 25 * Bước 1: - Nêu bài toán: Có 38 que tính, thêm 25 que tính Hỏi tất có bao nhiêu que tính? - Để biết tất có bao nhiêu que tính ta làm naøo? * Bước 2: Tìm kết - Thao taùc treân que tính - Coù taát caû bao nhieâu que tính? - Vậy 38 cộng với 25 bao nhiêu? * Bước 3: Đặt tính và thực phép tính - Yeâu caàu HS leân baûng ñaët tính, caùc HS khaùc laøm baøi nhaùp - Hỏi: Em đã đặt tính nào? - Nêu cách thực phép tính? - Yêu cầu HS khác nhắc lại cách đặt tính, thực pheùp tính 38 + 25 Nhaän xeùt, tuyeân döông c/ Thực hành * Baøi 1/ 21: (Coät 1,2,3) Tính - Yêu cầu HS tự làm bài vào bảng Gọi HS leân baûng laøm baøi - Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn treân baûng - Gv nxét, sửa bài * Bài 3/ 21: Y/c Hs làm - Hd Hs laøm baøi - Gv chấm, chữa bài * Baøi 4/ 21: ND ÑC coät - Gv hd vaø y/c Hs laøm phieáu caù nhaân - Gv nxét, sửa: 8+4 < 8+5 9+7 > 9+6 9+8 = 8+9 4/ Cuûng coá - daën doø: - Gv toång keát baøi - gdhs - Hs nxét, sửa bài - HS nghe và phân tích đề toán - Thực phép cộng: 38 + 25 - Coù 63 que tính - Baèng 63 + 38 25 63 - Viết 38 viết 25 38 sau cho thẳng cột với 8, thẳng cột với - Vieát daáu coäng vaø keû vaïch ngang - Tính từ phải sang trái Cộng 13, viết nhớ Coäng baèng theâm laø Vaäy 38 coäng 25 baèng 63 - HS nhaéc laïi * Baøi 1: - HS laøm baøi 38 58 68 44 + 45 +36 + + 83 94 72 52 - HS nhaän xeùt * Bài 3: Hs làm Baøi giaûi Con kiến phải hết đoạn đường dài là: 28 + 34 = 62( dm) Đáp số: 62 dm * Baøi 4: Hs laøm baøi - Hs nxét, sửa (4) - Daën veà laøm vbt Chuaån bò baøi: Luyeän taäp - Nxeùt tieát hoïc ChiÒu TiÕt LuyÖn TiÕng ViÖt - Hs nghe - Nxeùt tieát hoïc ¤n tËp I Môc tiªu: - Củng cố cho Hs kĩ tự giới thiệu mình rỏ ràng đầy đủ - HS biết dựa vào tranh để viết thành câu văn ,bài văn nói ngời cảnh tranh đó II Hoạt động dạy học: H§ 1: GV cho HS lµm BT trang 22 VBT Thùc hµnh TiÕng ViÖt vµ To¸n - Líp nhËn xÐt, GV bæ sung H§ 2: Híng dÉn HS lµm BT trang 23 VBT Thùc hµnh TiÕng ViÖt vµ To¸n - GV cho HS hoạt động theo nhóm tự giới thiệu mình cho bạn nghe GV gäi mét sè HS lªn b¶ng giíi thiÖu cho líp nghe H§ 3:Híng dÉn HS lµm BT trang 24 VBT Thùc hµnh TiÕng ViÖt vµ To¸n - HS nªu yªu cÇu – HS nãi vÒ néi dung tõng tranh – Líp nhËn xÐt bæ sung - HS tù lµm bµi viÕt vµo vë - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu H§ 4: ChÊm – Ch÷a bµi - GV gọi HS có bài khá tốt đọc cho lớp nghe - Líp nhËn xÐt – GV bæ sung - GV nªu mét sè u ®iÓm, tån t¹i bµi lµm cña HS III NhËn xÐt giê häc: TiÕt LuyÖn To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: - §äc viÕt , so s¸nh sè cã hai ch÷ sè - Phân tích số có hai chữ số theo chục và đơn vị II Hoạt động dạy học : * H§ 1: GV cho HS lµm BT 1, 2, 3, 4, trang 25 VBT Thùc hµnh TiÕng ViÖt vµ To¸n - HS đọc yêu cầu làm Bµi Quan s¸t h×nh vÏ råi tr¶ lêi c©u hái Bµi TÝnh theo mÉu: Bài Không dùng thớc hãy ớc lợng độ dài đoạn thẳng Bài Đo độ dài cái bàn dài bao nhiêu dm - HS làm GV theo dõi giúp đỡ * H§ 2: HS lªn b¶ng ch÷a – Líp nhËn xÐt III Cñng cè – DÆn dß: TiÕt LuyÖn viÕt ChiÕc bót mùc I Môc tiªu: HS viÕt chÝnh x¸c mét ®o¹n c©u chuyÖn ChiÕc bót mùc Trình bày đẹp, chữ viết rõ ràng, đúng mẫu II Hoạt động dạy học: H§1:Nªu yªu cÇu tiÕt häc H§2:Híng dÉn HS viÕt bµi - GV đọc bài – HS đọc lại ?V× c« gi¸o khen Mai - §o¹n v¨n cã mÊy c©u? Nh÷ng ch÷ nµo ph¶i viÕt hoa? - GV đọc bài HS vào vỡ - Gv đọc bài HS soát lỗi H§3 ChÊm ch÷a bµi III NhËn xÐt dÆn dß: (5) Thø Ba, ngµy th¸ng 10 n¨m 2012 S¸ng TiÕt To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Còng cè vµ rÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp céng d¹ng 38 + 25 - Cũng cố phép tính cộng đã học + và 38 + 25 Giải toán có lời văn II §å dïng d¹y- häc: B¶ng phô II Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.: OÅn ñònh: Kieåm tra baøi cuõ: 38 + 25 - Haùt - Gọi HS lên bảng thực các yêu cầu sau: + … + + … + 8 + … + 8 + … + - HS laøm baøi - Hs nxeùt - HS nhắc lại tựa bài - Hoạt động lớp Nhaän xeùt vaø tuyeân döông Bài mới: Luyện tập a/ Gtb: GV gt, ghi tựa bài b/ Thực hành: * Baøi 1/ Trang22: - Neâu yeâu caàu cuûa baøi + = + = + = + = + = + = 18 + = 18 + = Sửa bài – nhận xét * Baøi 2/ Trang 22: -Yeâu caàu cuûa baøi - Yeâu caàu HSlaøm baûng - Gv nxét, sửa bài * Baøi 3/ Trang 24: - Yêu cầu HS nêu đề bài - Nhìn vào bài tóm tắt hãy cho biết bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? * Baøi 1: Tính nhaåm - HS laøm mieäng - Hs nxét, sửa * Baøi 2: Ñaët tính roài tính - HS laøm baøi - Hs nxét, sửa * Bài 3: Hs làm - Giải bài toán theo tóm taét -Goùi keïo chanh: 28 caùi -Gói kẹo dừa: 26 cái - Hoûi caû goùi keïo :…caùi? Giaûi Caû hai goùi keïo coù laø: 28 + 26 = 54 (caùi keïo) Đáp số : 54 (6) - GV ghi tóm tắt bảng phụ GV sửa bài, nhận xét * Baøi 4/ 22: ND ÑC Cuûng coá – Daën doø: - Veà nhaø laøm BT5 - Chuẩn bị: Hình chữ nhật – hình tứ giác TiÕt KÓ chuyÖn caùi - Hs theo doõi - Nxeùt tieát hoïc ChiÕc bót mùc I Môc tiªu: - Dựa vào từ nhớ, tranh minh họa, kể lại đợc đoạn và toàn câu chuyện “ Chiếc bót mùc” - Biết kể chuyện tự nhiên, phối hợp lời kể, điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể cho phï hîp víi néi dung - Tập trung theo dõi bạn kể Biết nhận xét đánh giá lời kể bạn Kể tiếp lời bạn ** ThÓ hiÖn sù c¶m th«ng ** Hîp t¸c ** Ra định giải vấn đề II §å dïng d¹y-häc: Tranh vÏ minh häa III Các hoạt động dạy-học: A Bµi cò: HS kÓ nèi tiÕp c©u chuyÖn “M¸i tãc ®u«i sam” B D¹y bµi míi: H§1 Giíi thiÖu bµi: H§2 Híng dÉn kÓ chuyÖn a KÓ tõng ®o¹n theo tranh GV yªu cÇu bµi HS quan s¸t tranh s¸ch gi¸o khoa Ph©n biÖt tªn nh©n vËt (Mai, Lan HS nªu tãm t¾t néi dung tõng bøc tranh T1: C« gi¸o gäi Lan lªn bµn c« lÊy mùc T2: Lan khãc v× quªn bót ë nhµ T3: Mai ®a bót cña m×nh cho Lan mîn T4: C« gi¸o cho Mai viÕt bót mùc C« ®a bót cña m×nh cho Mai mîn - Nèi tiÕp kÓ tõng ®o¹n nhãm - §¹i diÖn thi kÓ tríc líp C¶ líp nhËn xÐt b KÓ toµn bé néi dung c©u chuyÖn HS kÓ néi dung c©u chuyÖn C¶ líp nhËn xÐt IV Còng cè dÆn dß: GV nh¾c nhë HS noi g¬ng b¹n Mai TiÕt ChÝnh t¶ (TËp chÐp) ChiÕc bót mùc I Môc tiªu: - ChÐp l¹i chÝnh x¸c néi dung ®o¹n tãm t¾t bµi ChiÕc bót mùc - Viết đúng số tiếng có âm vần ia/ ya Làm đúng bài tập phân biệt tiếng có âm ®Çu l/ n( hoÆc en/ eng) II §å dïng d¹y-häc: B¶ng phô viÕt néi dung bµi cÇn chÐp III Các hoạt động dạy-học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh OÅn ñònh : Kieåm tra baøi cuõ: Treân chieác beø - Haùt - HS viết bảng lớn + bảng con: Dế Trũi, ngao du, - Hs vieát baûng (7) doã em, aên gioã, doøng soâng, roøng raõ, vaàn thô, vaàng traêng, daân laøng, daâng leân - Hs nhaän xeùt - Gv nxét, sửa - Hs nhaéc laïi Bài mới: Chiếâc bút mực - HS đọc a/ Gtb: Gvgt,ghi tựa b/ Hd taäp cheùp: * GV treo bảng phụ đọc bài Taïi Lan khoùc? Baøi vieát coù maáy caâu? * Phát từ viết sai và viết từ khó - GV gạch chân từ cần lưu ý - HS nêu điểm (âm, vần) hay viết sai - Đọc câu có dấu phẩy - Y/c Hs vieát baûng Nhaän xeùt * Y/c Hs viết bài vào - GV giúp HS yếu chép cho kịp lớp - GV đọc toàn bài - Chấm 10 đầu tiên và nhận xét c/ Hd laøm baøi taäp: * Baøi 2: Hs laøm baûng - Nhận xét, sửa: Tia nắng, đêm khuya, cây mía * Baøi 3b(mieäng) -Gv nêu y/c Hs trả lời Nhận xét, chốt lại: Xẻng, đèn, khen Cuûng coá – Daën doø: - Gv toång keát baøi, gdhs - Về sửa hết lỗi, xem trước bài Cái trống trường em - Nhaän xeùt tieát hoïc, Tiªt - Vì Lan cô cho phép viết bút mực Lan lại queân khoâng ñem - Đề bài và câu - Bút mực, lớp, quên, lấy, mượn, viết, oà, khóc, Mai, Lan - HS đọc câu (4 HS đọc) - HS viết bảng con: bút mực, lớp, quên, lấy, mượn, Mai, Lan - Neâu caùch trình baøy baøi - Nhìn baûng phuï cheùp baøi vaøo - HS soát lại - Đổi sửa lỗi (mở SGK) * Baøi 2: Baûng - Hs laøm baøi * Baøi 3b(mieäng) - HS đọc y/c - Hs trả lời- nxét, sửa sai - Hs theo doõi - Nhaän xeùt tieát hoïc Đạo đức Gän gµng, ng¨n n¾p (TiÕt 1) I Môc tiªu: - Học sinh biết đợc lợi ích việc sống gọn gàng, ngăn nắp - Ph©n biÖt gän gµng ng¨n n¾p vµ cha gän gµng ng¨n n¾p - BiÕt gi÷ gän gµng ng¨n n¾p chç häc, chç ch¬i - Häc sinh yªu mÕn nh÷ng ngêi sèng gän gµng ng¨n n¾p ** Kĩ giải vấn đề để thực gọn gàng, ngăn nắp ** Kĩ quản lí thời gian để thực gọn gàng, ngăn nắp II §å dïng d¹y häc: (8) - Tranh minh họa cho hoạt động - Cặp, sách để diễn kịch III Hoạt động dạy học: A Bµi cò: Để mau tiến và để ngời yêu mến mình thì mắc lỗi em phải làm gì? B D¹y bµi míi: Hoạt động 1: Đồ dùng để đâu? - Chia nhãm C¸c nhãm chuÈn bÞ - nhãm tr×nh bµy ho¹t c¶nh Th¶o luËn: - V× b¹n D¬ng kh«ng t×m thÊy cÆp vµ s¸ch vë? - Qua ho¹t c¶nh trªn em rót xra bµi häc g× GVKL: TÝnh bõa b·i cña D¬ng lµm nhµ cöalén xén… Hoạt động 2: Thảo luận theo cặp nhận xét nội dung tranh Từng cặp quan sát tranh nhận xét nơi và nơi học các bạn đã gọn gàng và ngăn nắp cha? V× sao? - §¹i diÖn tõng cÆp tr×nh bµy Nªn s¾p xÕp s¸ch vë nh thÕ nµo cho gän gµng ng¨n n¾p? Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến - Gi¸o viªn nªu c¸c t×nh huèng ë bµi tËp Häc sinh bµy tá ý kiÕn - Theo em Nga cần làm gì để giữ góc học tập đợc gọn gàng, ngăn nắp? - GVKL:Nga cần yêu cầu ngời gia đình để đồ dùng đúng nơi quy định IV Còng cè dÆn dß: ChiÒu: TiÕt MÜ thuËt Gv chuyªn tr¸ch d¹y TiÕt TiÕng Anh Gv chuyªn tr¸ch d¹y TiÕt ThÓ dôc Gv chuyªn tr¸ch d¹y Thø T, ngµy th¸ng 10 n¨m 2012 S¸ng: TiÕt To¸n H×nh ch÷ nhËt, h×nh tø gi¸c I Môc tiªu: - Nhận dạng đợc hình chữ nhật, hình tứ giác( Qua hình dạng tổng thể, cha vào đặc ®iÓm c¸c yÕu tè cña h×nh) - Bớc đầu vẽ đợc hình tứ giác, hình chữ nhật II §å dïng d¹y-häc: - H×nh tø gi¸c , h×nh ch÷ nhËt b»ng nhùa III Các hoạt động dạy-học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh OÅn ñònh : Kieåm tra baøi cuõ: Luyeän taäp - Haùt - HS leân baûng ñaët tính roài tính 18 + 35 78 + - HS làm bảng lớp - Hs nxeùt 38 + 14 28 + 17 - Quan saùt (9) - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài mới: Hình chữ nhật – Hình tứ giác a/ Gtb: Gvgt, ghi tựa b/ Giaûng baøi: b.1/ Giới thiệu hình chữ nhật - GV dán (treo) lên bảng miếng bìa hình chữ nhật và nói: Đây là hình chữ nhật - GV yêu cầu HS lấy đồ dùng hình chữ nhaät - GV veõ leân baûng hình ABCD vaø hoûi: Ñaây laø hình gì? Hãy đọc tên hình? Hình coù maáy ñænh? Đọc tên các hình chữ nhật có phần bài hoïc? Hình chữ nhật giống hình nào đã học? b.2/ Giới thiệu hình tứ giác - GV hỏi các câu hỏi tương tự trên - GV nêu: các hình có cạnh, đỉnh gọi là hình tứ giác - Hỏi: Có người nói hình chữ nhật là hình tứ giác Theo em đúng hay sai? Vì sao? - Hãy nêu tên các hình tứ giác bài c/ Thực hành : * Baøi trang 23: - Goïi HS yeâu caàu cuûa baøi - Gv nxét, sửa * Baøi trang 23:(ND ÑC caâu c) - Yêu cầu đọc đề bài - GV nxét, sửa bài * Baøi ND ÑC Cuûng coá – Daën doø: - GV nhaän xeùt – tuyeân döông - Chuẩn bị bài: Bài toán nhiều - Laøm laïi caùc baøi taäp sai - Nxeùt tieát hoïc TiÕt Tập đọc Môc lôc s¸ch I Môc tiªu: - HS tìm hình chữ nhật, để trước mặt bàn và nêu: Hình chữ nhật - Hình chữ nhật - ABCD - ñænh - Hình chữ nhật ABCD, MNPQ, EGHI - Gaàn gioáng hình vuoâng - Hs theo doõi - HS trả lời theo suy nghĩ cuûa mình - ABCD, MNPQ, EGHI, CDEG, PQRS, HKMN * Baøi1: - Dùng thước và bút nối các điểm để Hình chữ nhật Hình tứ giác * Baøi :Hs laøm mieäng a) hình tứ giác b) hình tứ giác - Hs theo doõi - Nxeùt tieát hoïc (10) - Biết đọc đúng giọng văn có tính chất liệt kê Biết ngắt và chuyển giọng đọc tên tác giả, tên truyện mục lục - Nắm đợc ý nghĩa các từ ngữ - Bớc đầu biết dùng mục lục sách để tra cứu II §å dïng d¹y-häc: TuyÓn tËp truyÖn ng¾n dµnh cho thiÕu nhi, tËp III Các hoạt động dạy-học: HÑ cuûa giaùo vieân Hoạt động học sinh OÅn ñònh : KTBC: Chiếc bút mực - Haùt - Gọi HS lên bảng đọc bài + trả lời câu hỏi nd baøi - Hs đọc bài theo y/c - Gv nxeùt, ghi ñieåm Bài mới: Mục lục sách a/ Gtb: Gvgt, ghi tựa b/ Luyện đọc: b.1/ Gv đọc mẫu toàn bài b.2/ Luyện đọc, giải nghĩa từ * Đọc mục lục - Hd đọc (đọc theo thứ tự trái sáng phải), ngắt nghæ hôi roõ: Moät || Quang Duõng || Muøa quaû coï || Trang || Hai || Phạm đức || Hương đồng cỏ nội || Trang || - Yêu cầu HS đọc nối thứ tự mục hết bài - Gọi vài HS đọc bài * Yêu cầu HS đọc mục nhóm (GV theo dõi, hướng dẫn đọc đúng) * Cho HS thi đọc trước lớp - Nhaän xeùt, ghi ñieåm c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài - GV yêu cầu HS đọc thầm lại toàn bài - Hoûi: Tuyển tập này có chuyện nào? Coù taát caû bao nhieâu truyeän? Truyện “Người học trò cũ” trang? Nói tiếp: Trang 52 là trang bắt đầu truyện “Người học trò cũ” (Nếu có tuyển tập truyện ngắn hay dành cho thiếu nhi tập 6, GV mở cho HS xem) - Hs nhaéc laïi - Hs nxeùt - Hs nghe, theo doõi - Hs đọc cách ngắt nghỉ - Hs nối tiếp đọc mục lục đến hết bài - số Hs đọc bài - Hs luyện đọc nhóm - HS quan saùt - Hs thi đọc - Hs nxeùt, bình choïn - HS đọc thầm - HS nêu tên truyện - Coù truyeän - Trang 52 - Quang Duõng - Tìm truyện, bài học trang naøo, cuûa taùc giaû naøo? (11) Truyeän “Muøa quaû coï” cuûa nhaø vaên naøo? Mục lục sách dùng để làm gì? - GV nói: Đọc mục lục sách, chúng ta có thể biết sách viết cái gì? Có phần nào? … Để ta nhanh chóng tìm gì cần đọc - GV nhaän xeùt – Tuyeân döông - HS đọc lại mục lục tuần theo cột hàng ngang (Tuần – chủ ñieåm – phaân moân – noäi dung – trang) Vd: Tuần 5, Chủ điểm: Trường * Hướng dẫn HS đọc, tập tra mục lục sách Tieáng Vieät – Taäp học Tập đọc: Chiếc bút mực Yêu cầu HS mở mục lục SGK Tieáng Vieät taäp Tìm tuaàn Trang 40 Goïi HS neâu Chia dãy thi hỏi – đáp nhanh Dãy A - Kể chuyện Chiếc bút mực T/ 41 hỏi, dãy B trả lời Nhận xét – Tuyên dương đội nào nói - Đại diện dãy thi đúng nhanh, chính xác d/ Luyện đọc lại: - Trò chơi “Gọi tên”: hướng dẫn luật chơi – - A1: Bài tập đọc “Cái trống trường bắt đầu GV nhaän xeùt, tuyeân döông em” trang nào? Cuûng coá – Daën doø: - Nhắc nhở HS luyện đọc và tập tra mục - Nhaän xeùt tieát hoïc lục để hiểu qau nội dung sách trước đọc saùch - Nhaän xeùt tieát hoïc TiÕt LuyÖn tõ vµ c©u Tªn riªng C©u kiÓu Ai lµ g×? I Môc tiªu: - Ph©n biÖt tõ chØ sù vËt nãi chung vµ tªn riªng cña tõng sù vËt BiÕt viÕt hoa tªn riªng - Rèn kỉ đặt câu theo mẫu Ai là gì? II Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Haùt OÅn ñònh: Kiểm tra bài cũ: Từ vật Tư : Ngày – Tháng - 2, HS làm lại BT2 - Hs nxeùt – naêm * Baøi 1: - Đặt câu hỏi và trả lời Câu hỏi ngày, tháng, năm, - HS đọc yêu cầu tuaàn, ngaøy tuaàn Nhaän xeùt, cho ñieåm (12) Bài mới: Tên riêng.Câu kiểu Ai là gì ? a/ Gtb: Gv gt, ghi tựa b/ Hd laøm baøi taäp: * Bài 1/44: Phân biệt các từ vật với tên riêng vật - GV hướng dẫn các em phải so sánh cách viết các từ nhóm với các từ nằm ngoài ngoặc đơn nhóm - Kết luận: Các từ cột là tên chung không viết hoa Các từ cột là tên riêng dòng sông, núi, thành phố hay người phải viết hoa chữ cái đầu tiếng Ghi lên bảng “Tên riêng người, soâng, nuùi … phaûi vieát hoa” * Bài 2/44: Viết hoa các tên riêng vật - GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu bài, em chọn tên bạn lớp viết chính xác, đầy đủ họ tên bạn đó Sau đó viết tên dòng sông, hồ, núi, thành phố mà em bieát (Vieát nhieàu hôn caøng toát) Chữa bài, Nhận xét – Tuyên dương * Baøi 3/44: Ñaët caâu theo maãu Ai (caùi gì, gì) laø gì? - GV hướng dẫn: Đặt câu theo mẫu Ai (cái gì, gì) là gì? Để giới thiệu trường em, môn học em yêu thích vaø laøng (xoùm, baûn, aáp, phoá) cuûa em - Ghi maãu leân baûng M: Moân hoïc em yeâu thích laø moân tieáng vieät - GV nhận xét – Sửa chữa lại câu chưa đúng + Trường em là trường tiểu học Thiện Hưng B + Môn em yêu thích là môn toán + Ấp em là ấp * GD HS theâm yeâu quyù MT soáng Cuûng coá – Daën doø: - Trò chơi: Thi đua viết tên riêng, GV đọc số teân cho caùc em bieát - Nhaän xeùt – Tuyeân döông - Chuaån bò baøi sau - Nhận xét tiết học, khen HS học tốt có cố gắng TiÕt Tù nhiªn x· héi baøi - Nhóm các từ không viết hoa, nhóm các từ viết hoa - Nhaän xeùt - 5, HS đọc thuộc lòng nội dung cần ghi nhớ * Baøi 2: - HS đọc yêu cầu bài - Hs laøm baûng VD: Leâ Thò Thanh Höông soâng Beù - 1, HS nhaéc laïi caùch vieát teân rieâng - Mỗi tổ cử em lên viết Tổ nào viết đúng, nhanh, đẹp thì tổ đó thắng - Nhaän xeùt tieát hoïc C¬ quan tiªu hãa I Môc tiªu: Sau bµi häc häc sinh cã thÓ: - Chỉ đờng thức ănvà nói tên các quan tiêu hóa trên sơ đồ - ChØ vµ nãi tªn mét sè tuyÕn tiªu hãa vµ dÞch tiªu hãa II §å dïng d¹y- häc: Tranh vÏ c¬ quan tiªu hãa, thÎ tõ ghi tuyÕn tiªu hãa, c¸c c¬ quan tiªu hãa (13) III Các hoạt động dạy- học: Khởi động : Trò chơi chế biến thức ăn - Gi¸o viªn híng dÉn: - H« NhËp khÈu tay ph¶i ®a lªn miÖng - VËn chuyÓn:Tay tr¸i ®a lªn cæ råi kÐo dÇn xíng ngùc - Chế biến: Hai tay để trớc bụng làm động tác nhào trộn - Tæ chøc trß ch¬i - Qua trò chơi em học đợc điều gì? Hoạt động1:Quan sát đờng thức ăn trên sơ đồ óng tiêu hóa - Tõng cÆp quan s¸t h×nh SGK ChØ vÞ trÝ c¸c c¬ quan tiªu hãa: miÖng,thùc qu¶n, d¹ dµy, ruét non, ruét giµ, hËu m«n Thức ă sau vào miệng, đợc nhai và nuốt đâu? - Giáo viên treo sơ đồ câm lên bảng Một số học sinh gắn thẻ từ( có tên các quan tiêu hãa) - học sinh lên bảng đờng thức ăn ống tiêu hóa GVKL: Thøc ¨n vµo miÖng råi xuèng thùc qu¶n, d¹ dµy, ruét non… Hoạt động 2: Quan sát nhận biết quan tiêu hóa trên sơ đồ - Gi¸o viªn giíi thiÖu nhiÖm vô cña dÞch tiªu hãa Gi¸o viªn chØ c¸c tuyÕn tiªu hãa vµ nhiÖm vô cña nã - Häc sinh quan s¸t tranh h×nh2 chØ c¸c tuyÕn tiªu hãa: níc bät, gan, tói mËt, tôy - KÓ tªn c¸c c¬ quan tiªu hãa? GVKL: Trß ch¬i ghÐp ch÷ vµo h×nh Giáo viên đính tranh câm tổ thi dán các quan tiêu hóa vào đúng vị trí B×nh chän nhãm th¾ng cuéc III Còng cè dÆn dß: - Nhaän xeùt – Tuyeân döông - Chuaån bò baøi sau - Nhận xét tiết học, khen HS học tốt Thø N¨m, ngµy th¸ng 10 n¨m 2012 S¸ng TiÕt Thñ c«ng TiÕt Gv chuyªn tr¸ch d¹y ¢m nh¹c Gv chuyªn tr¸ch d¹y TiÕt ThÓ dôc TiÕt Gv chuyªn tr¸ch d¹y TiÕng Anh Gv chuyªn tr¸ch d¹y ChiÒu: TiÕt TËp viÕt: Ch÷ hoa D I Môc tiªu: - ViÕt ch÷ hoa D theo cì võa vµ nhá; - Viết câu ứng dụng: Dân giàu nớc mạnh (cỡ nhỏ): đúng mẫu, nét II §å dïng d¹y-häc: - Mẫu chữ D đặt khung chữ; - B¶ng phô (viÕt s½n: D©n giµu níc m¹nh) trªn dßng kÎ III Các hoạt động dạy-học: (14) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh OÅn ñònh: Kiểm tra bài cũ: Chữ hoa: Chữ C - Haùt - Vieát baûng - HS nhaéc laïi - Yêu cầu HS viết chữ C, Chia - Caâu Chia ngoït seû buøi noùi gì? - Giơ số viết đẹp, nhận xét – Tuyên dương - HS quan saùt, nhaän xeùt Bài mới: Chữ hoa: Chữ D a/ GTb: GVgt ghi tựa bài b/ HD viết chữ hoa: * Quan saùt vaø nhaän xeùt - GV treo mẫu chữ D (Đặt khung) - GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét + Bước 1: Quan sát nhận xét - Chữ D hoa cao li? Gồm có nét? + Bước 2: Hướng dẫn cách viết - Đặt bút trên đường kẻ viết nét lượn đầu theo chiều dọc, chuyển hướng viết tiếp nét cong phải tạo thành vòng xoắn nhỏ chân chữ, phần cuối nét cong lượn hẳn vào trong, dừng bút trên đường kẻ +Bước 3: GV viết mẫu trên bảng lớp - GV viết mẫu chữ D (cỡ vừa, cỡ nhỏ) bảng lớp - Nhaéc laïi caùch vieát + Bước 4: Hướng dẫn HS viết trên bảng và theo doõi HS vieát - Gv nxét, sửa sai c/ Hướng dẫn viết câu ứng dụng + Bước 1: Tìm hiểu ý nghĩa câu ứng dụng - Đọc câu ứng dụng: Dân giàu nước mạnh - Giảng nghĩa câu Dân giàu nước mạnh đây là ước mơ, nhân dân giàu có thì đất nước hùng mạnh * Bước 2: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét - GV ñaët caâu hoûi: Độ cao các chữ D, h là li? Chữ g cao li? - Cao li và đường kẻ ngang, có nét lượn đầu doïc, neùt cong phaûi noái lieàn - HS theo doõi - HS viết bảng chữ D (cỡ vừa và cỡ nhỏ) - Hs quan saùt - Em đọc lại - Vaøi em nhaéc laïi - Cao li rưỡi - Cao li rưỡi li rưỡi nằm dòng kẻ dưới, và li naèm treân doøng keû - Cao li (15) Các chữ â, n, I, a, u, n, ư, ơ, c cao li? Khoảng cách các chữ nào? GV lưu ý: Chữ D và â không nối liền nét, khoảng cách â và D gần và nhỏ khoảng cách bình thường + Bước 3: Gv viết mẫu chữ Dân( cỡ vừa và nhỏ) + Bước 4: Luyện viết bảng chữ Dân - GV theo doõi, nhaéc caùch vieát d/ Luyện viết tập viết * Bước 1: - Löu yù tö theá ngoài vieát, caùch caàm buùt - GV lưu ý HS quan sát kỹ các dòng kẻ trên để đặt bút và viết cho đúng * Bước 2: - Hướng dẫn viết vào + 1dòng D cỡ vừa, dòng D cỡ nhỏ +1 dòng Dân õvừa1 dòng Dân cỡ nhỏ + dòng Dân giàu nước mạnh cỡ nhỏ - GV yeâu caàu HS vieát, theo doõi HS yeáu keùm Cuûng coá – Daën doø: - GV chaám moät soá baøi - Nhaän xeùt, tuyeân döông - Veà vieát baøi cho xong - Chuẩn bị: Luyện viết chữ Đ - Nxeùt tieát hoïc TiÕt To¸n - Khoảng cách viết chữ caùi O - Hs theo doõi - HS viết bảng chữ Dân (2, laàn) - HS tự nêu - HS thực theo yêu cầu cuûa GV - Hs theo doõi - Nxeùt tieát hoïc Bµi to¸n vÒ nhiÒu h¬n I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Còng cè kh¸i niÖm “vÒ nhiÒu h¬n” BiÕt c¸ch gi¶i vµ tr×nh bµy bµi gi¶i; - Rèn kỷ giải toán nhiều (toán đơn phép tính) II §å dïng d¹y-häc: - Bảng các hình cam có thể đính đợc III Các hoạt động dạy-học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Haùt OÅn ñònh: Kiểm tra bài cũ: Hình chữ nhật, hình tứ - HS làm bảng lớp - Hs theo doõi, quan saùt vaø so saùnh soá giaùc - GV nhaän xeùt – Tuyeân döông – Cho ñieåm Bài mới: Bài toán nhiều a/ Gtb: Gv gt, ghi tựa cam haøng (16) - Hàng có nhiều hàng trên b/ Giaûng baøi: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài toán nhieàu hôn - GV gaøi quaû cam leân baûng vaø noùi haøng trên có cam.Hàng có - Nhieàu hôn quaû cam, thêm cam (GV gài thêm quaû) - Hs thực bài giải - Hãy so sánh số cam hàng với nhau? - Vậy hàng nhiều hàng trên bao nhieâu quaû? Giaûi: - Muốn biết hàng có bao nhiêu cam ta thực tóm tắt sau: Số cam hàng dưới: Toùm taét: Haøng treân: quaû + = (quaû) Hàng nhiều hàng trên: quaû Hàng : … quả? Đáp số: * Hoạt động 2: Thực hành : * Bài trang 24: - HS đọc yêu cầu bài * Baøi trang 24: - Bài toán cho biết gì? - HS đọc - Bài toán hỏi gì? - Yeâu caàu HS laøm baøi vaøo phieáu caù nhaân - Hoà có bông hoa Bình nhiều - Nhận xét, sửa bài * Baøi trang 26: ND ÑC Hoà bông hoa * Bài trang 26: Y/c Hs làm - Gv hd toùm taét laøm baøi vaø nhaéc Hs cao hôn cuõng laø nhieàu hôn - Hoûi lan coù maáy buùt chì? Toùm taét Maän cao: 95cm * Baøi trang 26: Đào cao Mận: 3cm Đào cao: … cm? Baøi giaûi - Gv chấm, chữa bài Cuûng coá – Daën doø: - Gv toång keát baøi, gdhs Đào cao là: - Veà nhaø chuaån bò baøi: Luyeän taäp - Sửa lại bài toán làm sai 95+ = 98( cm) - Nxeùt tieát hoïc TiÕt Tù chän ¤n tËp : 38 + 25 I Môc tiªu: - Củng cố cho HS đặt tính và tính dạng 38+25 - Gióp HS gi¶i to¸n (17) II Hoạt động dạy học: H§1: Giíi thiÖu bµi: Nªu yªu cÇu tiÕt häc H§2: Híng dÉn HS lµm bµi tËp Bµi1/ §Æt tÝnh råi tÝnh 38+25 58 +16 68 +27 48 +19 Bµi2/ TÝnh nhÈm: 28+16+2 68 +15 +12 25+18 +2 48 +15 +2 Bµi3/ Nhµ H»ng nu«i 28 gµ vµ 15 vÞt Hái nhµ H»ng nu«i tÊt c¶ bao nhieu gµ vµ vÞt? Bµi4/ Hs vÏ ®o¹n th¼ng dµi 7cm - GV theo dõi HS làm bài giúp đỡ HS yếu - ChÊm –ch÷a bµi III NhËn xÐt dÆn dß: - Gv toång keát baøi, gdhs - Nhaän xeùt tieát hoïc _ Thø S¸u, ngµy th¸ng 10 n¨m 2012 S¸ng TiÕt ChÝnh t¶(Nghe -viÕt) C¸i trèng trêng em I Môc tiªu: - Nghe viÕt chÝnh x¸c khæ th¬ ®Çu cña bµi: C¸i trèng trêng em - BiÕt c¸ch tr×nh bµy bµi th¬ tiÕng, viÕt hoa ch÷ ®Çu c©u mçi dßng… - Lµm c¸c bµi tËp ®iÒn vµo chæ trèng ©m ®Çu l/n hoÆc vÇn en/eng, ©m chÝnh i/iª II §å dïng d¹y- häc: PhiÕu häc tËp: BT 2a, b ,c III Các hoạt động dạy-học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh OÅn ñònh: Haùt Kiểm tra bài cũ: Chiếc bút mực - GV yêu cầu HS viết: Tia nắng, đêm khuya, cây mía, cái xẻng, đèm ñieän, khen, e theïn - Nhaän xeùt Giới thiệu bài: Cái trống trường em - Haùt a/ Gtb: Gvgt, ghi tựa b/ Hd nghe - vieát: * Hoạt động 1: Nắm nội dung đoạn viết - HS viết bảng lớn và bảng - HS nxeùt - Hoạt động lớp - HS đọc lại - Về cái trống trường lúc caùc baïn HS nghæ heø - Daáu caâu: daáu chaám vaø daáu chaám hoûi - Troáng, nghæ, ngaãm nghó, - GV đọc lần - Hai khoå thô naøy noùi gì? - Trong khoå thô coù maáy daáu caâu? Keå ra? buoàn, tieáng * Hoạt động 2: Phát từ hay viết sai: - GV gạch chân từ cần lưu ý - HS nêu điểm (âm, vần) hay viết sai, có bao - Chữ nhiêu chữ phải viết hoa? - Vì sao? - Chữ đầu dòng thơ - GV yêu cầu HS viết vào bảng từ khó (18) Nhaän xeùt - Gv đọc lần Hoạt động 3: Viết bài - GV yeâu caàu HS neâu laïi caùch trình baøy - GV đọc cho Hs viết bài - GV đọc lại toàn bài - Y/c Hs tự soát lỗi nhìn bảng phụ - GV chấm số và nhận xét * Hoạt động 4: Hd làm bài tập * Baøi a: - Y/c Hs hoạt động nhóm - Gv nxét, sửa: a) long lanh, nước, non * Baøi a: - GV nêu luật chơi: trò chơi tiếp sức bạn dãy - Nhaän xeùt choát laïi: a) noùn, non, noái… Lưng , lợn, lửa… Cuûng coá – Daën doø: - Gv toång keát baøi, gdhs - Về sửa hết lỗi, làm bài tập - Nhaän xeùt tieát hoïc TiÕt To¸n - HS vieát baûng Troáng, nghæ, ngaãm nghó, buoàn, tieáng - Neâu caùch trình baøy baøi - HS vieát baøi - Đổi sửa lỗi (Mở SGK) * Baøi 2a: - HS đọc yêu cầu LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Gióp Hs còng cè c¸ch gi¶i bµi to¸n vÒ nhiÒu h¬n (chñ yÕu ph¬ng ph¸p gi¶i) II Các hoạt động dạy-học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh OÅn ñònh: - Haùt Kiểm tra bài cũ: Bài toán nhiều - GV yêu cầu HS nêu cách làm bài toán nhieàu hôn - GV ñöa ví duï yeâu caàu HS laøm giaûi Nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: Luyện tập * Baøi 1/ 25: - Yêu cầu HS đọc đề bài - Goïi HS leân baûng ghi toùm taét - Y/c Hs laøm baûng -GV nhận xét, sửa * Baøi 2/25: - Yêu cầu HS nhìm vào tóm tắt, đọc đề toán - HS thực theo yêu cầu GV * Baøi 1/ 25: - HS đọc đề - HS laøm baøi - Hs nxét, sửa chữa Baøi :2 Baøi giaûi Soá böu aûnh cuûa Bình coù: (19) - Yêu cầu HS tự làm bài - GV nhaän xeùt * Bài 4/25 - Gọi HS đọc đề bài câu a - Yêu cầu HS tự làm bài Toùm taét: AB daøi : 10 cm CD daøi hôn AB CD daøi 11 + = 14 (böu aûnh) Đáp số: 14 bưu ảnh Bài 4/25:- Đọc đề bài :2 cm :… cm ? cm Cuûng coá – Daën doø: - Veà chuaån bò baøi: + - GV nhaän xeùt tieát hoïc TiÕt TËp lµm v¨n Tr¶ lêi c©u hái §Æt tªn cho bµi Môc lôc s¸ch I Môc tiªu: Rèn kỷ nghe nói: Dựa vào tranh vẽ và câu hỏi, kể lại đợc việc thành câu, bớc đầu biết tổ chức các câu thành bài và đặt tên cho bài Rèn kỷ viết: Biết soạn mục lục đơn giản ** Giao tiÕp ** Hîp t¸c ** T sáng tạo: độc lập suy nghĩ ** T×m kiÕm th«ng tin II §å dïng d¹y-häc: - Tranh minh häa bµi tËp III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh OÅn ñònh: Kieåm tra baøi cuõ: Caûm ôn, xin loãi - Haùt - HS đóng vai Tuấn - Gọi HS lên bảng để kiểm tra Nhaän xeùt, ghi ñieåm truyện “Bím tóc đuôi sam” để nói lời Bài mới: Trả lời câu hỏi Đặt tên cho bài xin lỗi bạn Hà Luyeän taäp veà muïc luïc danh saùch * Bài 1/47: Dựa vào tranh để kể thành câu - HS đóng vai Lan truyện chuyeän ( * Bức tranh 1: Bạn trai vẽ đâu? “Chiếc bút mực” để nói lời cảm ơn * Bức tranh 2: Bạn trai nói gì với bạn bạn Mai gaùi? * Bức tranh 3: Bạn gái nhận xét * Baøi 1/47: naøo? * Bức tranh 4: - Bạn vẽ ngựa trên - Hai baïn ñang laøm gì? - Vì khoâng neân veõ baäy? (20) - GV: Bây các em hãy ghép nội dung các tranh thành câu chuyện - Goïi vaø nghe HS trình baøy - Goïi HS nhaän xeùt - Chỉnh sửa cho HS - Cho điểm em kể tốt Gợi ý: - Một bạn trai vẽ hình hươu đen lên tường trắng nhà trường Một bạn gái qua, bạn trai liền hỏi:”Mình vẽ có đẹp khoâng?” Baïn gaùi ngaém nghía moät laùt roài laéc đầu nói:”Bạn vẽ đẹp vẽ lên tường làm xấu trường lớp lắm” Nghe bạn gái nói vaäy, baïn trai hieåu vaø caû hai baïn cuøng laáy xô, chổi quét vôi lại tường * Baøi 2/47: Ñaët teân cho caâu chuyeän - Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS nói tên truyện mình đặt - Gv nxét, sửa * Bài tập 3: Đọc mục lục và viết tên các bài tập đọc ( Đ/C: Hs dựa theo mục lục sách, nói tên các bài tập đọc tuần 6) ( KNS ) - Gọi HS đọc yêu cầu - Y/c Hs mở mục lục tuần 6, sách T Việt taäp - Yêu cầu HS đọc các bài tập đọc - Theo doõi, uoán naén HS laøm baøi - Nhaän xeùt Cuûng coá– Daën doø: - Câu chuyện Bức vẽ trên tường khuyên chuùng ta ñieàu gì? (Khoâng neân veõ baäy leân tường) giáo dục ý tưởng - Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe và tập soạn mục lục - Nhxeùt tieát hoïc tường trường học - Mình vẽ có đẹp không? - Vẽ lên tường làm xấu bẩn trường lớp - Queùt voâi laïi - Vì vẽ bậy làm bẩn tường, xấu môi trường xung quanh - HS trình bày nối tiếp tranh - HS kể lại toàn câu chuyện - Hs theo doõi * Baøi 2/47 - HS đọc - Khoâng neân veõ baäy - Bức vẽ làm hỏng tường - Đẹp mà không đẹp * Baøi taäp 3/47( Mieäng) - HS - Đọc thầm - HS nối tiếp đọc tên các bài tập đọc tuần - Đọc bài làm mình - Hs phaùt bieåu - Nxeùt tieát hoïc TiÕt Hoạt động tập thể Sinh ho¹t líp I Môc tiªu: - S¬ kÕt c«ng t¸c tuÇn - TriÓn khai kÕ ho¹ch nhiÖm vô tuÇn II Néi dung: (21) NhËn xÐt tuÇn C«ng t¸c tuÇn - Qu¸n triÖt viÖc ¨n quµ vÆt líp - Gi¸o dôc HS nãi lêi hay, lµm viÖc tèt - Viết chữ, trình bày đẹp ChiÒu TiÕt LuyÖn TiÕng ViÖt I Môc tiªu: ¤n tËp - Củng cố cho Hs kĩ tự giới thiệu mình rỏ ràng đầy đủ - HS biết dựa vào tranh để viết thành câu văn ,bài văn nói ngời cảnh tranh đó II Hoạt động dạy học: H§ 1: GV cho HS lµm BT trang 24 VBT Thùc hµnh TiÕng ViÖt vµ To¸n - Líp nhËn xÐt, GV bæ sung H§ 2: Híng dÉn HS lµm BT trang 24 VBT Thùc hµnh TiÕng ViÖt vµ To¸n - GV cho HS hoạt động theo nhóm tự giới thiệu mình cho bạn nghe GV gäi mét sè HS lªn b¶ng giíi thiÖu cho líp nghe H§ 3:Híng dÉn HS lµm BT trang 27 VBT Thùc hµnh TiÕng ViÖt vµ To¸n - HS nªu yªu cÇu – HS nãi vÒ néi dung tõng tranh – Líp nhËn xÐt bæ sung - HS tù lµm bµi viÕt vµo vë - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu H§ 4: ChÊm – Ch÷a bµi - GV gọi HS có bài khá tốt đọc cho lớp nghe - Líp nhËn xÐt – GV bæ sung - GV nªu mét sè u ®iÓm, tån t¹i bµi lµm cña HS III NhËn xÐt giê häc: - Gv toång keát baøi, gdhs - Veà nhaø chuaån bò baøi: Luyeän taäp - Sửa lại bài toán làm sai - Nxeùt tieát hoïc TiÕt LuyÖn To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: - §äc viÕt , so s¸nh sè cã hai ch÷ sè - Phân tích số có hai chữ số theo chục và đơn vị II Hoạt động dạy học : * H§ 1: GV cho HS lµm BT 1, 2, 3, 4, trang 26 VBT Thùc hµnh TiÕng ViÖt vµ To¸n - HS đọc yêu cầu làm Bµi Quan s¸t h×nh vÏ råi tr¶ lêi c©u hái Bµi TÝnh theo mÉu: Bài Không dùng thớc hãy ớc lợng độ dài đoạn thẳng Bài Đo độ dài cái bàn dài bao nhiêu dm toång keát baøi, gdhs - Veà nhaø chuaån bò baøi: Luyeän taäp - Sửa lại bài toán làm sai - Nxeùt tieát hoïc TiÕt Tù chän I Môc tiªu: Luyện đọc : Mục lục sách (22) - Biết đọc đúng giọng văn có tính chất liệt kê Biết ngắt và chuyển giọng đọc tên tác giả, tên truyện mục lục - Nắm đợc ý nghĩa các từ ngữ - Bớc đầu biết dùng mục lục sách để tra cứu II §å dïng d¹y-häc:TuyÓn tËp truyÖn ng¾n dµnh cho thiÕu nhi, tËp III Các hoạt động dạy-học: A Bµi cò: học sinh đọc bài bút mực B D¹y bµi míi: H§1 Giíi thiÖu bµi: HĐ2.Luyện đọc -Giáo viên đọc mẫu toàn mục lục sách -§äc tõng môc lôc ë b¶ng phô -Học sinh nối tiếp đọc mục lục Từ khó:quả cọ, cỏ nội, Quang, Phùng Qu¸n, v¬ng quèc -§äc tõng môc nhãm -Thi đọc các nhóm III Còng cè – dÆn dß: - Nxeùt tieát hoïc ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ (23)