Đang tải... (xem toàn văn)
6/ Niềm hạnh phúc đoàn viên của vợ chồng Uy lit xơ được so sánh với hình ảnh gì A.Niềm hạnh phúc của những người đi biển chiến thắng đại dương.. B.Niềm hạnh phúc của những người đi biển [r]
(1)SỞ GD-ĐT BÌNH ĐỊNH Trường THPT lý Tự trọng ĐỀ THI HỌC KÌ I NĂM HỌC 2009-2010 Môn : NGỮ VĂN LỚP 10 – BAN CƠ BẢN Thời gian : 90 phút Mã Đề 01 PHẦN TRẮC NGHIỆM (3 điểm) 1/.Dòng nào đây không phải là đặc trưng văn học dân gian : A Văn học dân gian là tác phẩm nghệ thuật ngôn từ truyền miệng B Văn học dân gian là kết quá trình sáng tác tập thể C Văn học dân gian gắn bó và phục vụ trực tiếp cho các sinh hoạt khác đời sống cộng đồng D Văn học dân gian mang đậm dấu ấn phong cách cá nhân người nghệ sĩ dân gian 2/ Hình ảnh Ngọc trai- giếng nước có ý nghĩa gì ? A.Ca ngợi tình yêu chung thủy, son sắt B Ngợi ca hy sinh cao cho tình yêu C.Biểu trưng cho mối oan tình hóa giải D.Biểu trưng cho bi kịch tình yêu 3/ Gi ữa trận chiến với Mtao Mxây, sức mạnh Đăm Săn tăng lên gấp bội nhờ vào điều gì ? A.Nhờ vào mách bảo ông trời B Nhờ ăn miếng trầu HNhị C.Nhờ lòng căm phẫn kẻ đã cướp vợ mình D.Nhờ câu nói khích Mtao Mxây 4/ Niềm hạnh phúc đoàn viên vợ chồng Uy lit xơ so sánh với hình ảnh gì ? A.Niềm hạnh phúc người biển chiến thắng đại dương B Niềm hạnh phúc người biển sống sót sau bị đắm thuyền gặp lại đất liền C.Niềm hạnh phúc người biển thần biển Pôdêiđông giúp đỡ D.Niềm hạnh phúc người biển gặp luồng cá lớn 5/ Biện pháp tu từ gì sử dụng qua hình ảnh mắt , đèn , khăn bài ca dao Khăn thương nhớ ai? A.Nhân hóa, hoán dụ B Ẩn dụ , tượng trưng C So sánh, ẩn dụ D.Nhân hóa, so sánh 6/ Thơ Đỗ Phủ gọi là gì ? A Thi thánh B Thi tiên C Thi sử D Thi pháp 7/ Bài thơ « Tại lầu Hoàng Hạc tiễn Mạnh Hạo Nhiên Quảng Lăng » tác giả nào ? A.Đỗ Phủ B Vương Duy C.Lý Bạch (2) D.Thôi Hiệu 8/ Bài thơ Cảnh ngày hè thuộc thể loại gì ? A Thất ngôn B Ngũ ngôn C Thất ngôn xen lục ngôn D lục ngôn 9/ Bài Đọc Tiểu Thanh kí Nguyễn Du chủ yếu thể điều gì ? A Tình yêu thiết tha thiên nhiên thơ mộng, tươi đẹp B Thái độ trân trọng và cảm phục người phụ nữ có tài, có sắc C Nỗi bế tắc, xót thương thân phận mình nhà thơ trước đời D Sự trân trọng, đồng cảm nhà thơ trước số phận tài hoa-bạc mệnh 10/ Nhân vật Xi-ta miêu tả qua phương diện nào ? A.Ngoại hình và lời nói B Lời nói và hành động C.Ngoại hình và nội tâm D.Ngoại hình, nội tâm, lời nói, hành động 11/ Thủ pháp gây cười độc đáo truyện Nhưng nó phải hai mày là gì ? A.Chơi chữ B Phóng đại C.Dùng hình ảnh đối lập D.Lối nói đòn bẩy 12/ Văn học Việt nam các phận nào hợp thành ? A.Văn học dân gian và văn học trung đại B Văn học trung đại và văn học đại C.Văn học dân gian và văn học viết D.Văn học đại và văn học dân gian PHẦN TỰ LUẬN (7 điểm) 1/ (4 đ)Kể lại kỷ niệm sâu sắc thân tình bạn ( tình thầy trò) 2/ (3 đ)Cảm nhận anh ( chị ) đoạn thơ sau : Một mai cuốc cần câu Thơ thẩn dầu vui thú nào Ta dại ta tìm nơi vắng vẻ Người khôn người đến chốn lao xao ( Nhàn- Nguyễn Bỉnh Khiêm) A - - - - - - - - - - (3) SỞ GD-ĐT BÌNH ĐỊNH Trường THPT lý Tự trọng ĐỀ THI HỌC KÌ I – NĂM HỌC 2009-2010 Môn : NGỮ VĂN LỚP 10 – BAN CƠ BẢN Thời gian : 90 phút Mã Đề 02 PHẦN TRẮC NGHIỆM (3 điểm) 1./ Gi ữa trận chiến với Mtao Mxây, sức mạnh Đăm Săn tăng lên gấp bội nhờ vào điều gì ? A.Nhờ lòng căm phẫn kẻ đã cướp vợ mình B.Nhờ vào mách bảo ông trời C.Nhờ ăn miếng trầu HNhị D.Nhờ câu nói khích Mtao Mxây 2/ Biện pháp tu từ gì sử dụng qua hình ảnh mắt , đèn , khăn bài ca dao Khăn thương nhớ ? A So sánh, ẩn dụ B.Ẩn dụ , tượng trưng C Nhân hóa, hoán dụ D.Nhân hóa, so sánh 3/ Dòng nào đây không phải là đặc trưng văn học dân gian : A Văn học dân gian mang đậm dấu ấn phong cách cá nhân người nghệ sĩ dân gian B.Văn học dân gian là tác phẩm nghệ thuật ngôn từ truyền miệng C Văn học dân gian là kết quá trình sáng tác tập thể D Văn học dân gian gắn bó và phục vụ trực tiếp cho các sinh hoạt khác đời sống cộng đồng 4/ Thơ Đỗ Phủ gọi là gì A.Thi thánh B.Thi sử C.Thi tiên D.Thi pháp 5/ Hình ảnh Ngọc trai- giếng nước có ý nghĩa gì A.Ca ngợi tình yêu chung thủy, son sắt B.Ngợi ca hy sinh cao cho tình yêu C.Biểu trưng cho mối oan tình hóa giải D.Biểu trưng cho bi kịch tình yêu 6/ Niềm hạnh phúc đoàn viên vợ chồng Uy lit xơ so sánh với hình ảnh gì A.Niềm hạnh phúc người biển chiến thắng đại dương B.Niềm hạnh phúc người biển sống sót sau bị đắm thuyền gặp lại đất liền C.Niềm hạnh phúc người biển thần biển Pôdêiđông giúp đỡ D.Niềm hạnh phúc người biển gặp luồng cá lớn 7/ Văn học Việt nam các phận nào hợp thành A.Văn học dân gian và văn học trung đại B.Văn học trung đại và văn học đại C.Văn học dân gian và văn học viết D.Văn học đại và văn học dân gian (4) 8/ Bài thơ Cảnh ngày hè thuộc thể loại gì A Thất ngôn xen lục ngôn B Ngũ ngôn C Thất ngôn D lục ngôn 9/ Bài Đọc Tiểu Thanh kí Nguyễn Du chủ yếu thể điều gì A.Tình yêu thiết tha thiên nhiên thơ mộng, tươi đẹp B.Sự trân trọng, đồng cảm nhà thơ trước số phận tài hoa-bạc mệnh C.Thái độ trân trọng và cảm phục người phụ nữ có tài, có sắc D.Nỗi bế tắc, xót thương thân phận mình nhà thơ trước đời 10/ Nhân vật Xi-ta miêu tả qua phương diện nào A.Ngoại hình, nội tâm, lời nói, hành động B.Ngoại hình và lời nói C.Lời nói và hành động D.Ngoại hình và nội tâm 11/ Bài thơ « Tại lầu Hoàng Hạc tiễn Mạnh Hạo Nhiên Quảng Lăng » tác giả nào A.Đỗ Phủ B.Lý Bạch C.Vương Duy DThôi Hiệu 12/ Thủ pháp gây cười độc đáo truyện Nhưng nó phải hai mày là gì A.Phóng đại B.Dùng hình ảnh đối lập C.Chơi chữ D.Lối nói đòn bẩy PHẦN TỰ LUẬN (7 điểm) 1/ (4 đ)Kể lại kỷ niệm sâu sắc thân tình bạn ( tình thầy trò) 2/ (3 đ)Cảm nhận anh ( chị ) đoạn thơ sau Một mai cuốc cần câu Thơ thẩn dầu vui thú nào Ta dại ta tìm nơi vắng vẻ Người khôn người đến chốn lao xao ( Nhàn- Nguyễn Bỉnh Khiêm) - - - - - - - - - - - - - (5) Trường THPT Lý Tự Trọng ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC KỲ 1* NĂM HỌC 2009-2010 MÔN: NGỮ VĂN LỚP 10- CƠ BẢN PHẦN TRẮC NGHIỆM Mã đề1 C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 C9 C10 D C B C A C C C D D M ã đề C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 C9 C10 C C A B C B C A B A PHẦN TỰ LUẬN C11 A C12 C C11 B C12 C CÂU Yêu cầu nội dung: Kể lại kỷ niệm sâu sắc thân tình bạn tình thầy trò ( theo ngôi kể thứ nhất) Bài làm phải thể tình cảm , cảm xúc chân thực Yêu cầu phương pháp: Học sinh có thể linh hoạt việc diễn đạt nội dung trên Bố cục đầy đủ , có sử dụng các yếu tố miêu tả và biểu cảm Hành văn rõ ràng, mạch lạc, không mắc lỗi ngữ pháp, dùng từ, chính tả Biểu điểm: Điểm 3-4 đáp ứng tốt các yêu cầu trên Điểm 2-2.5 đảm bảo nội dung, mắc không quá lỗi Điểm 1- 1.5 có kể kỷ niệm diễn đạt chưa rõ ý Điểm 0.25- 0.5 viết vài dòng viết quá lủng củng , rình bày cẩu thả Điểm 0: Không viết gì viết hoàn toàn lạc đề Câu 2: Yêu cầu nội dung: Hình ảnh tác giả là lão nông tri điền tâm trí thảnh thơi, gắn bó với ruộng đồng hình ảnh nông cụ, nhịp thơ, số từ “một” cho thấy chủ động, thoải mái đón nhận sống lao động Từ quan lớn triều đình, trọng vọng trước sống bình dị nơi thôn giã, NBK không lúng túng mà ngược lại còn thể quan điểm cách tự hào: mặc kệ người muốn bon chen giành giật danh lợi, ta đây vui thú với ruộng vườn và xem đó là “dại” (dại mà là khôn) vì thản, bình yên… Yêu cầu phương pháp: Bố cục đầy đủ, diễn đạt trôi chảy, mạch lạc không mắc lỗi ngữ pháp, dùng từ, chính tả, trình bày rõ ràng Có thể liên hệ, so sánh với các tác giả khác Biểu điểm: Điểm 2,25- 3: Đáp ứng tốt các yêu cầu trên Văn viết có cảm súc, biết liên hệ so sánh cảm nhận Lỗi không đáng kể Điểm 1,5-2,0: Đáp ứng đủ các yêu cầu nội dung Diễn đạt trôi chảy, mạch lạc Mắc không quá lỗi (6) Điểm 1- 1,25: Đáp ứng nửa số yêu cầu Diễn đạt ý Mắc nhiều lỗi Điểm 0,25-0,75: Bài viết còn sơ sài, mắc quá nhiều lỗi Điểm 0: Làm hoàn toàn lạc đề, không viết gì (7)