Đang tải... (xem toàn văn)
Thông qua việc miêu tả tâm trạng Giôn-xi, kể lại những việc làm của Xiu và cụ Bơ-men dành cho cô, tác giả muốn làm nổi bật đức tính cao cả hi sinh quên mình của cụ Bơmen.. Thông qua việc[r]
(1)(2) (3) (4) Kiểm tra bài cũ Nhận định nào nói đúng chủ đề đoạn trích “ Chiếc lá cuối cùng”? a A Thông qua việc miêu tả tâm trạng Giôn-xi, kể lại việc làm Xiu và cụ Bơ-men dành cho cô, tác giả muốn làm bật tình yêu thương cao người nghèo khổ với B Thông qua việc miêu tả tâm trạng Giôn-xi, kể lại việc làm Xiu và cụ Bơ-men dành cho cô, tác giả muốn làm bật đức tính cao hi sinh quên mình cụ Bơmen C Thông qua việc miêu tả tâm trạng Giôn-xi, kể lại việc làm Xiu và cụ Bơ-men dành cho cô, tác giả muốn làm bật lo lắng khôn nguôi Xiu dành cho Giônxi D Thông qua việc miêu tả tâm trạng Giôn-xi, kể lại việc làm Xiu và cụ Bơ-men dành cho cô, tác giả muốn làm bật nguyên nhân sâu xa định hồi sinh (5) Nhận xét nào đúng người cụ Bơ-men? A Là người thương yêu và lo lắng cho số phận Giôn-xi B Là người cao thượng, biết quên mình vì người khác C Là người sống lặng lẽ, âm thầm D Cả ba nội dung trên đúng D (6) Dòng nào nói lên nét đặc sắc nghệ thuật truyện “ Chiếc lá cuối cùng”? A Miêu tả tâm lí nhân vật tinh tế và sâu sắc B Sử dụng nhiều phương thức biểu đạt khác C C Đảo ngược tình truyện D Sử dụng nhiều biện pháp tu từ Vì nói lá cuối cùng mà cụ Bơ-men vẽ là kiệt tác? Qua câu chuyện, em hiểu nào là tác phẩm nghệ thuật coi là kiệt tác? (7) (8) Phiếu học tập: H·y cho biÕt ®iÒu em biÕt, cha biÕt vµ cÇn biÕt vÒ t¸c gi¶ Aima-tốp vµ văn “Hai cây phong” Những điều đã biết Những điều chưa biÕt Những ®iÒu cÇn biÕt (9) 1.T¸c gi¶ : Ai–ma–tèp (1928 – 2008) lµ nhµ văn lín cña C-r¬-g-xtan Ông có nhiều tập truyện : Sếu đầu muøa , Giamilia , Con taøu traéng , Cánh đồng mẹ , Cây phong non trùm khăn đỏ , Người thầy đầu tiên Taùc phaåm : Đoạn trích “ Hai cây phong ” nằm phần đầu truyện “ Người thầy đầu tiên ” ( sáng tác năm 1961 – giải thưởng Lê-nin ) (10) (11) (12) (13) (14) (15) Bố cục : 3phần Tõ ®Çu … “say sưa ngây ngất ” -> Hình ảnh hai c©y phong và cảm nhận người họa sĩnhân vật “tôi” Tiếp “biêng biếc kia” -Hai cây phong ký ức tuổi thơ Còn lại -> Hai c©y phong và thầy Đuy sen (16) Cã hai m¹ch kÓ lång ghÐp nhau: + M¹ch kÓ xng “t«i” (phÇn ®Çu vµ phÇn cuèi văn b¶n): Nh©n danh ngêi häa sü + M¹ch kÓ xng “chóng t«i” (phÇn cña văn b¶n ): Nh©n vËt “t«i” vµ bän trai- Ngµy tríc , lúc ngời kể truyện là đứa trẻ đó => M¹ch kÓ xng “T«i” quan träng h¬n: Căn vào độ dài văn “Tôi”ở hai phÇn ®Çu vµ cuèi cña văn b¶n T«i cã mÆt ë c¶ hai m¹ch kÓ - (17) Câu : Văn “Hai cây phong” tác giả nào ? A Xéc-van-tét C An-đéc-xen B D O-hen-ri Ai-ma-tốp (18) Câu : Ông là nhà văn thuộc quốc gia nào ? A Tây Ban Nha B Đan mạch C Liên -xô D Mỹ (19) Câu 3: Trong hai mạch kể văn , mạch kể chuyện xưng “chúng tôi ” quan trọng đúng hay sai? A Đúng B Sai (20) Câu 4: Hình ảnh cây phong lúc trước mắt người tác giả so sánh với hình ảnh nào ? A Như hai người khổng lồ B Như đốm lửa vô hình C Như hải đăng trên núi D Như làn sóng thuỷ triều dâng lên vỗ vào bãi cát (21) Tìm hiểu hình ảnh hai cây phong và kí ức tuổi thơ qua mạch kể “chúng tôi” 2, Tìm hiểu cây phong và thầy Đuy-sen 3,Chọn đoạn văn có liên quan đến hai cây phong – học thuộc lòng (22) (23)