Đang tải... (xem toàn văn)
a, T«n träng lÏ ph¶i b, T«n träng ngêi kh¸c c, Gi÷ ch÷ tÝn d, Liªm khiÕt C©u 2: Hµnh vi nµo thÓ hiÖn tÝnh kh«ng liªm khiÕt: a, Luôn kiên trì phấn đấu để đạt kết quả cao trong học tập b, [r]
(1)Hä vµ tªn : Líp : 8a §iÓm KiÓm tra tiÕt PhÇn: V¨n Lêi phª cña thÇy(c«) gi¸o §Ò bµi: I.Phần trắc nghiệm(3 điểm) Đọc kĩ câu hỏi và khoanh tròn vào phơng án đúng 1/ Chủ đề văn “Tôi học” nằm phần nào văn bản? A Nhan đề văn B Quan hÖ gi÷a c¸c phÇn cña v¨n b¶n C C¸c tõ ng÷, c©u then chèt v¨n b¶n D C¶ yÕu tè trªn 2/ Nhận định nào sau đây nhà văn Nam cao là đúng ? A ¤ng lµ nhµ v¨n hiÖn thùc xuÊt s¾c B ¤ng lµ nhµ v¨n l·ng m¹n C ¤ng lµ nhµ c¸ch m¹ng ch©n chÝnh D ¤ng lµ nhµ v¨n, nhµ lÝ luËn phª b×nh V¨n häc 3/ Điền từ còn thiếu vào chỗ trống cho đúng câu văn sau: …“G¬ng mÆt mÑ t«i vÉn { … } với đôi mắt và nớc da mịn.” 4/ Trong truyÖn “C« bÐ b¸n diªm” c¸c méng tëng cña em bÐ chØ mÊt ®i nµo? A Khi que diªm t¾t B Khi em bé nghĩ đến việc bị ngời cha mắng C Khi bµ néi em hiÖn D Khi trêi s¾p s¸ng 5/ Theo em, bÐ Hång nhí l¹i cuéc trß truyÖn víi ngêi c« tøc lµ nhí l¹i ®iÒu g×? A Cảnh ngộ tội nghiệp đứa trẻ B Cảnh ngộ thơng tâm ngời mẹ hiền từ C Sự xảo quyệt và ác độc ngời cô D Gåm A vµ B 6/ Đôn ki hôtê bị thua đánh với cối xay gió nào? A Sau đánh đợc nhiều cối xay gió B Khi đánh với cối xay gió cuối cùng C Khi đánh với cối xay gió to D Ngay phi th¼ng vµo vµo chiÕc cèi xay giã gÇn nhÊt II PhÇn tù luËn (7 ®iÓm) C©u 1(2 ®iÓm): ý nghÜa cña kiÖt t¸c “ChiÕc l¸ cuèi cïng” C©u 2(5 ®iÓm): Ph¸t biÓu c¶m nghÜ vÒ nh©n vËt chÞ DËu v¨n b¶n “Tøc níc vì bê” TrÝch “Tắt đèn”- Ngô Tất Tố Bµi lµm (2) Hä vµ tªn : Líp : §iÓm KiÓm tra 1tiÕt M«n: Ng÷ v¨n ( phÇn V¨n) Lêi phª cña thÇy(c«) gi¸o §Ò bµi: C©u 1(3 ®iÓm): §äc kÜ ®o¹n v¨n vµ tr¶ lêi c©u hái “Tôi không trả lời mẹ vì tôi muốn khóc quá Bởi vì nói đợc với mẹ, tôi nói rằng: “ Không phải đâu Đấy là tâm hồn và lòng nhân hậu em đấy.” a/ ý văn trên đã gợi cho em nhớ đến văn truyện nào? nêu nét chính tác giả, t¸c phÈm? b/ Trong c¸c nh©n vËt truyÖn, lµ nh©n vËt trung t©m ? V× sao? c/ Em rót cho m×nh nh÷ng bµi häc g× sau häc v¨n b¶n truyÖn trªn? C©u (2 ®iÓm): H·y cho biÕt v× ®o¹n kÕt bµi “ §ªm B¸c kh«ng ngñ”, nhµ th¬ l¹i viÕt: “§ªm B¸c kh«ng ngñ V× mét lÏ thêng t×nh B¸c lµ Hå ChÝ Minh” C©u (5 ®iÓm): Tõ truyÖn “ Buæi häc cuèi cïng” H·y miªu t¶ nh©n vËt thÇy Ha- men Bµi lµm (3) Hä vµ tªn : Líp : §iÓm KiÓm tra tiÕt M«n: LÞch sö Lêi phª cña thÇy (c« ) gi¸o (4) I Trắc nghiệm(3 điểm): đọc kĩ câu hỏi, khoanh tròn vào 1chữ cỏi phơng án đúng Câu Các quốc gia cổ đại phơng Tây đợc hình thành đâu? A Lu vùc s«ng Nin B Lu vùc s«ng Trêng Giang C Trên bán đảo A rập D Trên bán đảo Ban căng và I-ta-li- a Câu Xã hội cổ đại phơng Đông bao gồm tầng lớp nào? A Quý téc, n« lÖ B Quý téc, n«ng d©n c«ng x· C Quý téc, n«ng d©n c«ng x·, n« lÖ D Chñ n«, n« lÖ C©u Chñ n« vµ n« lÖ vµ lµ giai cÊp chÝnh cña x· héi nµo? A X· héi nguyªn thuû B X· héi phong kiÕn C X· héi chiÕm h÷u n« lÖ D X· héi t b¶n chñ nghÜa Câu Điền từ còn thiếu để hoàn thành câu đúng: “ Trung Quốc , vua đợc gọi là (1) , Lỡng Hà , vua đợc gọi là (2) Câu Chọn phương án đúng (Đ), sai (S) điền vào ô trống vai trò các tầng lớp xã hội cổ đại Hilạp, Rôma A Chủ nô sung sướng, nắm quyền hành chính trị B Chủ nô là lực lượng lao động chính xã hội C Nô lệ không phải lao động chân tay D Nô lệ coi là “công cụ biết nói” Câu Ghép các thành tựu văn hoá sau vào các cột A và B cho đúng: D¬ng lÞch; HÖ ch÷ c¸i a,b,c số Pi = 3,16; giỏi số học, h×nh học Ch÷ tîng h×nh âm lịch đền Pác- tê-nông Thµnh tùu v¨n ho¸ A Ngêi ph¬ng §«ng B Ngêi phương T©y Phương án II: Tù luËn (7®) C©u 1( ®) H·y tÝnh: - N¨m 179 TCN, TriÖu §µ x©m lîc ¢u L¹c c¸ch ngµy bao nhiªu n¨m? - N¨m 40 , khëi nghÜa Hai Bµ Trng c¸ch ngµy bao nhiªu n¨m? Câu 1( đ) Hãy trình bày điểm đời sống vật chất, xã hội và tinh thần ngời nguyên thuỷ trên đất nớc ta (5) Hä vµ tªn : Líp : §iÓm KiÓm tra tiÕt M«n: GDCD Lêi phª cña thÇy (c« ) gi¸o I Trắc nghiệm(3 điểm): đọc kĩ câu hỏi, khoanh tròn vào 1chữ cỏi phơng án đúng Câu 1: Hành vi nào sau đây thể tôn trọng lẽ phải? A.Chấp hành tốt nội quy quan trường học B Gió chiều nào che chiều C.Chỉ làm việc mà mình thích D Đồng tình theo việc làm sai trái Câu 2: Điền từ còn thiếu, hoàn thành khái niệm vừa học: là đánh giá đúng mức, coi trọng danh dự, phẩm giá và lợi ích người khác (6) Câu 3: Nội dung nào đã học giúp cho người có chuẩn mực chung để rèn luyện và thống hoạt động? A.Tôn trọng lẽ phải B Liêm khiết C Giữ chữ tín D Pháp luật và kỉ luật C©u 4: Phương án nào đúng tình bạn sáng, lành mạnh? A Bạn bè phải che, bảo vệ trường hợp B: Tụ tập vui vẻ hội hố, ăn chơi đàn đúm thân thiết C: Tình bạn xây dựng trên bình đẳng, tôn trọng, tin cậy, chân thành D Che giấu khuyết điểm bạn Câu 5: Phân loại biểu đây thành loại: a.Luôn tham gia đúng b Tham gia vì thầy cô giáo yêu cầu c.Vận động các bạn cùng tham gia d Lo lắng đến công việc phân công e Luôn luôn phải nhắc nhở g Suy nghĩ, cải tiến, sáng tạo hoạt động Hoạt động chính trị, XH Sự tích cực Không tích cực Phương án C©u 6: Đánh dấu đúng ( Đ), sai(S) vào các việc lµm dưíi ®©y : A ChØ xem phim nưíc ngoµi kh«ng xem phim ViÖt Nam B T×m hiÓu phong tôc cña c¸c nưíc trªn thÕ giíi C Giíi thiÖu nh÷ng thµnh tùu cña nưíc ta cho thÕ giíi biÕt D, Chỉ dùng hàng ngoại, chê hàng củaViệt Nam II Tù luËn (7 điểm) Câu1( điểm) ThÕ nµo lµ tự lập? Nêu biểu tính tự lập học tập, sinh hoạt hàng ngày Câu 2(3 điểm) Chúng ta nên học tập, tiếp thu gì các dân tộc khác trên giới? Cho ví dụ (7) Hä vµ tªn : Líp : §iÓm KiÓm tra tiÕt M«n: Ngữ văn ( PhÇn Văn) Lêi phª cña thÇy (c« ) gi¸o I/ TRẮC NGHIỆM: (3 điểm) Em hãy khoanh tròn trước câu trả lời đúng 1.Nội dung chính văn “Cổng trường mở ra” là gì? a.Miêu tả quang cảnh ngày khai trường b.Kể tâm trạng chú bé ngày đầu tiên đến trường c.Ghi lại tâm tư, tình cảm người mẹ đêm trước ngày khai trường 2.Trong đêm trước ngày khai trường, tâm trạng người nào? a.Phấp lo lắng b.Thao thức đợi chờ c.Vô tư thản d.Căng thẳng hồi hộp 3.Nhân vật chính truyện “Cuộc chia tay búp bê” là ai? a.Hai búp bê b.Hai anh em Thành, Thủy c.Bố mẹ Thành, Thủy d.Cô giáo Thủy 4.Qua “Cuộc chia tay búp bê” đề cập đến quyền gì trẻ em? a.Được vui chơi giải trí b.Được học, sống gia đình hạnh phúc c.Được tham gia bầu cử d.Được tự ngôn luận 5.Bài thơ “Bạn đến chơi nhà” tác giả nào? a.Nguyễn Trãi b.Nguyễn Du (8) c.Nguyễn Khuyến d.Nguyễn Đình Chiểu 6.Bài thơ “Qua Đèo Ngang” viết theo thể thơ nào? a.Thất ngôn tứ tuyệt b.Song thất lục bát c.Thất ngôn bát cú d.Ngũ ngôn tứ tuyệt 7.Cảnh Đèo Ngang miêu tả thời điểm nào? a.Xế trưa b.Xế chiều c.Sớm mai d.Đêm khuya “Phơi bày việc mâu thuẫn, phê phán thói hư tật xấu và việc đáng cười xã hội” là nội dung của: a.Những câu hát tình cảm gia đình b.Những câu hát châm biếm c.Những câu hát than thân d.Những câu hát tình yêu quê hương,đất nước 9.Câu ca dao: “Thân em trái bần trôi Gió dập sóng dồi biết tấp vào đâu” sử dụng nghệ thuật tu từ gì? a.Nhân hóa b.Sosánh c.Ẩn dụ d.Hoán dụ 10.Nhân vật En-ri-cô văn “Mẹ tôi” đã phạm lỗi gì? a.Thiếu lễ độ với mẹ b.Trốn học c.Nói dối cô giáo d.Nói dối mẹ 11.Nối cột A với cột B cho phù hợp: Cột A phần nối Cột B 1-Sông núi nước Nam 1-> a-Lục bát 2-Phò giá kinh 2-> b-Thất ngôn tứ tuyệt 3-Bài ca Côn Sơn 3-> c-Ngũ ngôn tứ tuyệt 12.Điền vào chỗ trống để hoàn chỉnh bài ca dao: Thân em như………………………………./ Phất phơ………………………………… II/ TỰ LUẬN: (7 điểm) 1.Viết thuộc lòng bài thơ “Bánh trôi nước” và nêu ý nghĩa chính bài thơ (2 điểm) “Sông núi nước Nam” coi là Tuyên ngôn Độc lập đầu tiên nước ta Vậy nào là Tuyên ngôn Độc lập? Nội dung Tuyên ngôn Độc lập bài thơ là gì (3 điểm ) Văn “Cổng trường mở ra” có phải người mẹ nói trực tiếp với không? Theo em người mẹ tâm với ai? Cách viết này có tác dụng gì? (2 điểm) (9) Hä vµ tªn : Líp : §iÓm KiÓm tra tiÕt M«n: GDCD Lêi phª cña thÇy gi¸o I, Tr¾c nghiÖm(3 điểm) Câu 1: Đánh dấu X vào hành vi thể biết rèn luyện sức khoẻ ? ăn uống điều độ đủ dinh dỡng ăn uống kiêm khem để giảm cân Phßng bÖnh h¬n ch÷a bÖnh Nªn ¨n c¬m Ýt, ¨n vÆt nhiÒu H»ng ngµy luyÖn tËp Thể dục TT Vệ sinh cá nhân không liên quan đến sức khoẻ C©u Hành vi nào thể tính siêng năng, kiên trì ? A Hà muốn học giỏi Toán nên thường xuyên làm thêm các bài tập B Gặp bµi tËp nµo khã là Bắc kh«ng lµm C Chưa làm xong các bài tập nhà, Lân đã chơi D Cứ đến phiên trực nhật là An lại nhờ bạn làm hộ C©u Thành ngữ nào nào sau đây là trái với tiết kiệm? A Năng nhặt chặt bị B Góp gió thành bão C Vung tay quá trán D Của bền người C©u §iÒn tõ cßn thiÕu vµo chç trèng (1) là bày tỏ thái độ trân trọng, tình cảm và việc làm đền ơn (2) ngời đã giúp đỡ mình C©u Câu danh ngôn “ Tiên học lễ, hậu học văn” liên quan đến nội dung nào? A Tiết kiệm B Tôn trọng kỉ luật C Siêng năng, kiên trì D Lế độ Câu Nối cột I với cột II cho đúng với loại biển báo hiệu giao thụng ? I Lo¹i biÓn b¸o PhÇn nèi II §Æc ®iÓm A BiÓn b¸o cÊm A-> Hình tam giác đều, màu (10) B BiÓn b¸o nguy hiÓm B-> C BiÓn b¸o hiÖu lÖnh C-> vàng, có viền đỏ, hình vẽ màu đen H×nh trßn, nÒn mµu xanh lam, h×nh vÏ mµu tr¾ng H×nh trßn, nÒn mµu tr¾ng cã viền đỏ hình vẽ màu đen PhÇn II– Tù luËn (7 ®iểm) C©u (3®) : ThÕ nµo lµ biÕt ¬n, ý nghÜa cña sù biÕt ¬n? C©u (4®) ThÕ nµo lµ t«n träng kØ luËt? Nêu số biểu t«n träng kØ luËt học sinh nhà trường ? Người học sinh cần rèn luyện tính kỉ luật nào ? (11) Hä vµ tªn : Líp : §iÓm KiÓm tra tiÕt M«n: Ngữ văn ( phần Tiếng Việt) Lêi phª cña cô gi¸o I/ TRẮC NGHIỆM:(3 điểm) Khoanh tròn trước câu trả lời đúng 1.Từ nào sau đây là từ ghép chính phụ? a Sách b.Bà ngoại c.Bàn ghế d Quần áo 2.Các từ “đèm đẹp”, “chiêm chiếp” thuộc loại từ láy nào? a.Láy toàn b.Láy phận c Láy phụ âm d Láy phần vần 3.Đại từ “ai” câu ca dao sau giữ vai trò ngữ pháp gì câu? “Ai làm cho bể đầy” Cho ao cạn cho gầy cò con” a.Chủ ngữ b.Trạng ngữ c.Vị ngữ d.Phụ ngữ 4.Từ “thiên” “Tiệt nhiên định phận thiên thư” có nghĩa là gì? a.Nghìn b.Dời c.Lệch d.Trời 5.Từ nào đây là từ ghép Hán Việt? a.Núi sông b.Ông cha c.Hồi hương d.Nước nhà 6.Câu “Nhà em nghèo và em cố gắng vươn lên học tập” mắc lỗi gì quan hệ từ? a.Thiếu quan hệ từ b.Dùng quan hệ từ không có tác dụng liên kết c Thừa quan từ d Dùng quan hệ từ không thích hợp nghĩa 7.Từ nào sau đây đồng nghĩa với từ “cả” câu “Ao sâu nước khôn chài cá”? a.To b.Lớn c.Tràn trề d.Dồi dào 8.Cặp từ nào sâu đây không phải là cặp từ trái nghĩa? a.Trẻ-Già b.Sáng-Tối c.Sang-Hèn d.Chạy-Nhảy 9.Từ đồng âm là: a.Những từ giống âm nghĩa khác xa b.Những từ có nghĩa khác xa c.Những từ có nghĩa trái ngược d .Những từ có nghĩa giống gần giống 10.Từ nào các từ sau có thể thay cho từ in đậm câu sau: “Chiếc ô tô này chết máy” a.Mất b.Hỏng c Đi d.Qua đời 11.Trong các từ sau, từ nào trái nghĩa với từ “trân trọng” a Vui vẻ b.Chăm sóc c.Coi thường d.Giữ gìn 12.Điền các từ láy vào chỗ trống để hoàn thành các câu thơ sau: …………………… núi, tiều vài chú …………………… bên sông, chợ nhà II/ TỰ LUẬN: (7 ĐIỂM) Cấu Thế nào là từ đồng nghĩa? Từ đồng nghĩa có loại? loại cho ví dụ.(3 điểm) Câu Tại người Việt Nam thích dùng từ Hán Việt để đặt tên người, tên địa lí? Cho ví dụ (1 điểm) (12) Câu Thế nào là quan hệ từ? Đặt câu có dùng quan hệ từ (3 điểm) Hä vµ tªn : Líp : §iÓm KiÓm tra häc k× I M«n: GDCD Lêi phª cña thÇy gi¸o (13) C©u Nguyªn nh©n nµo díi ®©y lµ nguyªn nh©n phæ biÕn g©y tai n¹n giao th«ng? A Do ý thức chấp hành quy định pháp luật đờng cha tốt B §êng hÑp vµ xÊu C Ngêi vµ ph¬ng tiÖn tham gia giao th«ng ngµy cµng nhiÒu D Ph¸p luËt xö lÝ c¸c vi ph¹m cha nghiªm C©u 2: BiÓu hiÖn cña ngêi ngêi siªng n¨ng? A Khi nh¾c nhë míi lµm viÖc B GÆp viÖc khã lµ n¶n chÝ C Làm tốt công việc đợc phân công D Lµm theo ý thÝch, gian khæ kh«ng lµm C©u 3: ViÖc lµm nµo sau ®©y thÓ hiÖn kh«ng t«n träng kØ luËt? A Đi học đúng B Tù ý bá giê C Viết đơn xin nghỉ học D Thùc hiÖn tèt néi quy trêng häc Câu 4: Đánh dấu x vào ô trống ý kiến đúng: thể sống chan hoà với ngời : - Lu«n cëi më, vui vÎ - Tá vÎ khã chÞu, cau cã - Chia sÎ víi b¹n bÌ gÆp khã kh¨n - Kh«ng gãp ý cho v× sî mÊt lßng - Thêng xuyªn quan t©m tíi viÖc chung C©u 5: C©u ca dao: “Lêi nãi ch¼ng mÊt tiÒn mua Lùa lêi mµ nãi cho võa lßng nhau” Liên quan đến nội dung nào đã học? A Lễ độ B Sèng chan hoµ víi mäi ngêi C LÞch sù , tÕ nhÞ D T«n träng kØ luËt C©u 6: §iÒn tõ cßn thiÕu: bao gåm: kh«ng khÝ, bÇu trêi, s«ng suèi, kh«ng khÝ, rừng cây, động- thực vật, II Tù luËn( ®iÓm) Câu 1( điểm) Thế nào là Lễ độ? Vì phải lễ độ? Em phải rèn luyện tính lễ độ nh nào? C©u 2( 2®iÓm) ThÕ nµo lµ sèng chan hoµ víi mäi ngêi? BiÕt sèng chan hoµ cã lîi Ých g×? C©u ( ®iÓm) Em sÏ øng xö nh thÕ nµo nÕu gÆp ph¶i c¸c t×nh huèng sau: a) Em đến lớp muộn thầy giáo kiểm tra bài cũ? b) Mét sè b¹n líp em cßn nãi tôc, vøt r¸c bõa b·i? (14) Hä vµ tªn : Líp : §iÓm KiÓm tra häc k× I M«n: Lịch sử Lêi phª cña thÇy gi¸o PhÇn I tr¾c nghiÖm (3 ®iÓm) C©u1: Chọn phương án đúng (Đ), sai (S) điền vào ô trống cần thiết phải học lịch sử: A Để hiểu cội nguồn dân tộc, tổ tiên, quê hương, dân tộc mình B Để biết tổ tiên, ông cha ta đã sống và lao động nào C Biết gì loài người làm nên quá khứ D Biết giới tự nhiên tiến hoá nào Câu 2: Người xưa đã dựa vào đâu để tính thời gian ? A.Sức gió B Nước thuỷ triều C.Thời gian mọc, lặn, di chuyển mặt trời và mặt trăng để làm lịch D Thời gian mọc, lặn, di chuyển các vì để làm lịch Câu : Sử cũ gọi chung cư dân thuộc văn hoá Đông sơn là: - (15) A Người Lạc Việt B Người Văn Lang C Người Âu Việt D.Người Âu Lạc C©u 5: Từ kỉ VIII.TCN đến kỉ I TCN, nước ta hình thành văn hoá, văn hoá nào phát triển cả? A Óc Eo ( An Giang) B Sa Huỳnh (Quảng Ngãi) C Đông Sơn (Thanh Hoá) D Sa Huỳnh và Đông Sơn Câu 5: Ghép thời gian cột A vào địa điểm cột B cho đúng: A- Thêi gian phÇn nèi B §Þa ®iÓm (nÒn v¨n ho¸) a, 40 - 30 v¹n n¨m a-> 1, Hoµ B×nh, B¾c S¬n, H¹ Long b, 3- v¹n n¨m b-> 2, Phïng Nguyªn, Hoa Léc, Kon Tum c, 12.000- 4000 n¨m c-> 3, ThÈm Khuyªn, ThÈm Hai (L¹ng S¬n) d, 4000- 3500 n¨m d-> 4, Ngêm ( Th¸i Nguyªn) S¬n Vi (Phó Thä) Câu 6: Điền c¸c từ còn thiếu hoµn thµnh néi dung sau: “Vua gi÷ mäi quyÒn hµnh níc §Æt tíng v¨n lµ , tíng vâ là Con trai vua là , gái vua là Mị Nơng Đời đời cha truyền nối gọi là Hùng Vơng” ” PhÇn II Tù luËn (7®iÓm) Câu 1(3 điểm): Thời nguyên thuû, ngêi tinh kh«n sống nh thÕ nµo? Câu 2(4 điểm) : §êi sèng tinh thÇn cña cư d©n V¨n Lang cã g× míi? Yếu tố nào tạo nên tình cảm cộng đồng cư dân Văn Lang sâu sắc? (16) Hä vµ tªn : Líp : §iÓm KiÓm tra häc k× I M«n: Ngữ văn Lêi phª cña thÇy gi¸o Phần I: Trắc nghiệm (3 điểm – câu đúng đợc 0,5 điểm) Câu 1: Từ nào sau đây có yếu tố “gia” cùng nghĩa với “gia” “gia đình”? A Gia vÞ B Gia t¨ng C Gia s¶n D Tham gia C©u 2: T©m tr¹ng cña t¸c gi¶ thÓ hiÖn bµi th¬ “Qua §Ìo Ngang” lµ g×? A Yêu mến trớc vẻ đẹp thiên nhiên đất nớc B Đau xót ngậm ngùi trớc đổi thay quê hơng C Buồn thơng da diết phải sống cảnh ngộ cô đơn D Cô đơn trớc thực tại, da diết nhớ quá khứ đất nớc C©u Trong các trường hợp sau trường hợp nào là từ ghép đẳng lập? A Làng xóm, quê hương, đất nước B Bát cơm, đắng cay, dẻo thơm C Xe đạp, máy bay, tàu hoả D Tài sản, tài chính, tài C©u 4: T¸c phÈm nµo sau ®©y kh«ng thuéc thÓ lo¹i tr÷ t×nh? A Bµi ca C«n S¬n C Cuéc chia tay cña nh÷ng bóp bª B Sau phót chia li D Qua §Ìo Ngang C©u 5: Thµnh ng÷ lµ: A Mét côm tõ cã vÇn cã ®iÖu B Một cụm từ có cấu tạo cố định và biểu thị ý nghĩa hoàn chỉnh C Một tổ hợp từ có danh từ động từ, tính từ làm trung tâm D Mét kÕt cÊu chñ- vÞ vµ biÓu thÞ mét ý nghÜa hoµn chØnh C©u 6:Qua hình ảnh bánh trôi nước, Hồ Xuân Hương muốn nói điều gì người phụ nữ? A Vẻ đẹp hình thể B Vẻ đẹp tâm hồn C Số phận long đong, bất hạnh D Vẻ đẹp và phẩm chất cao quý PhÇn II: Tù luËn C©u 1( ®iÓm ): Viết đoạn văn ngắn ( đến câu) nêu cảm nhận nét đặc sắc nghệ thuật (17) hai câu thơ sau: “ Lom khom núi tiều vài chú Lác đác bên sông chợ nhà” C©u (5 ®iÓm): Ph¸t biÓu c¶m nghÜ vÒ bµi th¬ C¶nh khuya Hồ Chí Minh (18) Hä vµ tªn : Líp : KiÓm tra häc k× I M«n: GDCD Lêi phª cña thÇy gi¸o §iÓm Câu 1: “Những điều đợc coi là đúng đắn, phù hợp với đạo lí và lợi ích chung xã hội” gắn với khái niệm nào đã học ? a, T«n träng lÏ ph¶i b, T«n träng ngêi kh¸c c, Gi÷ ch÷ tÝn d, Liªm khiÕt C©u 2: Hµnh vi nµo thÓ hiÖn tÝnh kh«ng liªm khiÕt: a, Luôn kiên trì phấn đấu để đạt kết cao học tập b, Sẵn sàng dùng tiền bạc, quà cáp biếu xén nhằm đạt đợc mục đích mình c, Sẵn sàng giúp đỡ ngời khác họ gặp khó khăn d, Lµm giµu b»ng tµi n¨ng vµ søc lùc cña m×nh Câu 3: Đánh dấu Đ (đúng), S (sai) vào ô trống ý kiến đúng sai tính tự lập a, ChØ cã nhµ nghÌo míi cÇn tù lËp b, Tù lËp cuéc sèng kh«ng ph¶i lµ ®iÒu dÔ dµng c, Ngêi cã tÝnh tù lËp thêng thµnh c«ng cuéc sèng d, Không thể thành công dựa vào nỗ lực, phấn đấu thân Câu 4: Trong các ý sau, ý nào đúng với Lao động tự giác và sáng tạo? a, Chỉ rèn luyện đợc tính tự giác lao động b, Chỉ cần tự giác là đủ, không cần phải sáng tạo lao động c, Tính sáng tạo không rèn luyện đợc vì nó là phẩm chất trí tuệ d, Lao động tự giác, sáng tạo giúp nâng cao chất lợng, hiệu công việc Câu 5: Ghép khái niệm cột A vào nội dung cột B cho đúng: A- Kh¸i niÖm B- BiÓu hiÖn a, T«n träng lÏ ph¶i a-> 1, T«n träng chñ quyÒn, lîi Ých vµ nÒn v¨n ho¸ c¸c d©n téc kh¸c b, T«n träng ngêi b-> 2,Tù lµm lÊy, tù lo liÖu, tù gi¶i quyÕt c«ng kh¸c viÖc, t¹o dùng cho cuéc sèng cña m×nh c, T«n träng vµ häc c-> 3, C«ng nhËn, ñng hé, tu©n theo vµ lµm theo hái c¸c d©n téc kh¸c điều đúng đắn d, Tù lËp d-> 4, Là đánh giá đúng mức, coi trọng danh dù, phÈm gi¸ cña ngêi kh¸c Câu 6: Em hãy điền từ còn thiếu vào chỗ trống để hoàn chỉnh nội dung sau: “ Cha mÑ cã nghÜa vô … thµnh c«ng d©n cã Ých cho x· héi, cã nghÜa vô ch¨m sãc, nu«i dìng cha mÑ.” II-Tù luËn Câu 1( điểm): Thế nào là lao động tự giác và sáng tạo? nêu ví dụ biểu lao động tự gi¸c vµ s¸ng t¹o? Häc sinh rÌn luyÖn nh thÕ nµo? Câu 2( điểm): Trong gia đình, cháu có quyền và nghĩa vụ gì ? C©u 3( ®iÓm): Bµi tËp: §«i gi÷a cha mÑ vµ c¸i, gi÷a anh chÞ em cã sù bÊt hoµ Trong trờng hợp đó em xử nh nào để khắc phục bất hoà, giữ gìn mối quan hệ tốt đẹp gia đình (19) Hä vµ tªn : Líp : §iÓm KiÓm tra häc k× I M«n: GDCD Lêi phª cña thÇy gi¸o Phần I: trắc nghiệm ( chọn phơng án trả lời đúng) C©u 1: Nh÷ng hµnh vi nµo sau ®©y thÓ hiÖn phÈm chÊt chÝ c«ng v« t? a, Cố gắng vơn lên thành đạt tài mình (20) b, Tham lam, vô lîi, che giÊu khuyÕt ®iÓm cho ngêi th©n c, Gi¶i quyÕt c«ng viÖc thiªn vÞ d, Sèng Ých kØ, chØ lo lîi Ých c¸ nh©n Câu 2: Em đồng ý với ý kiến nào sau đây tính dân chủ và kỉ luật: a, Học sinh còn nhỏ tuổi, cha cần đến dân chủ b, Chỉ có nhà trờng cần đến dân chủ, kỉ luật c, Thùc hiÖn tèt kØ luËt th× mäi ngêi sÏ mÊt d©n chñ d, Có dân chủ và kỉ luật thì XH ổn định, thống các hoạt động C©u 3: ViÖc lµm nµo thÓ hiÖn T×nh h÷u nghÞ gi÷a c¸c d©n téc trªn thÕ giíi ? a, Quyên góp, ủng hộ đồng bào bị lũ lụt nớc b, ChØ quan hÖ, hîp t¸c víi c¸c níc kh¸c cã lîi cho m×nh c, Thông cảm, giúp đỡ các bạn các nớc nghèo, gặp thiên tai d, Kh«ng giao lu kinh tÕ, v¨n ho¸, thÓ thao , víi c¸c níc kh¸c Câu 4: Đánh dấu Đ (đúng), S (sai) vào ô trống hành vi thể Kế thừa và phát huy truyÒn thèng v¨n ho¸ d©n téc ? - ThÝch trang phôc truyÒn thèng ViÖt Nam - T×m hiÓu v¨n häc d©n gian, c¸c lÔ héi v¨n ho¸ - B¾t chíc c¸ch ¨n mÆc, nãi n¨ng cña ngêi níc ngoµi - T×m vµ giíi thiÖu víi mäi ngêi vÒ c¸c lÔ héi truyÒn thèng cña d©n téc Câu 5: Ghép khái niệm cột A vào biểu cột B cho đúng: A- Kh¸i niÖm phÇn nèi B- BiÓu hiÖn a, T×nh h÷u nghÞ gi÷a a-> 1, Mäi ngêi gãp ý kiÕn thùc hiÖn kiÓm tra c¸c d©n téc gi¸m s¸t b, Tù chñ b-> 2, Cùng chung sức làm việc giúp đỡ, hỗ trî lÉn c«ng viÖc c, D©n chñ c-> 3, lµ quan hÖ b¹n bÌ th©n thiÖn gi÷a níc nµy víi níc kh¸c d, Hîp t¸c cïng ph¸t d-> 4, BiÕt tù kiÒm chÕ nh÷ng ham muèn cña triÓn b¶n th©n C©u 6: §iÒn tõ cßn thiÕu: ( ) lµ mét phÈm chÊt, c«ng b»ng, kh«ng thiªn vÞ, gi¶i quyÕt c«ng viÖc theo lÏ ph¶i v× lîi Ých chung cña tËp thÓ vµ toµn xh PhÇn II: Tù luËn: Câu 1(3 điểm): Thế nào là động, sáng tạo? Vì phải động, sáng tạo? Biểu động, sáng tạo? C©u (4 ®iÓm): Lý tëng sèng cña niªn lµ g×? Nªu nh÷ng biÓu hiÖn cô thÓ cña ngêi niªn sèng cã lý tëng ? Nªu mét vµi suy nghÜ cña em vÒ lÝ tëng sèng cña niªn ViÖt Nam hiÖn nay? (21) Hä vµ tªn : Líp : §iÓm KiÓm tra häc k× I M«n: GDCD Lêi phª cña thÇy gi¸o I/ Trắc nghiệm( điểm) chọn phơng án trả lời đúng C©u Nguyªn nh©n nµo díi ®©y lµ nguyªn nh©n phæ biÕn g©y tai n¹n giao th«ng? A Do ý thức chấp hành quy định pháp luật đờng cha tốt B §êng hÑp vµ xÊu C Ngêi vµ ph¬ng tiÖn tham gia giao th«ng ngµy cµng nhiÒu D Ph¸p luËt xö lÝ c¸c vi ph¹m cha nghiªm C©u 2: BiÓu hiÖn cña ngêi ngêi siªng n¨ng? A Khi nh¾c nhë míi lµm viÖc B GÆp viÖc khã lµ n¶n chÝ C Làm tốt công việc đợc phân công D Lµm theo ý thÝch, gian khæ kh«ng lµm C©u : ViÖc lµm nµo sau ®©y thÓ hiÖn kh«ng t«n träng kØ luËt? A Đi học đúng B Tù ý bá giê C Viết đơn xin nghỉ học D Thùc hiÖn tèt néi quy trêng häc Câu 4: Đánh dấu x vào ô trống ý kiến đúng: thể sống chan hoà với ngời : A Lu«n cëi më, vui vÎ B Tá vÎ khã chÞu, cau cã C Chia sÎ víi b¹n bÌ gÆp khã kh¨n D Kh«ng gãp ý cho v× sî mÊt lßng E Thêng xuyªn quan t©m tíi viÖc chung C©u 5: C©u ca dao: “Lêi nãi ch¼ng mÊt tiÒn mua Lùa lêi mµ nãi cho võa lßng nhau” Liên quan đến nội dung nào đã học? (22) A Lễ độ B Sèng chan hoµ víi mäi ngêi C LÞch sù , tÕ nhÞ D T«n träng kØ luËt C©u 6: §iÒn tõ cßn thiÕu: bao gåm: kh«ng khÝ, bÇu trêi, s«ng suèi, kh«ng khÝ, rừng cây, động- thực vật, II Tù luËn( ®iÓm) Câu 1( điểm): Thế nào là Lễ độ? Vì phải lễ độ? Em phải rèn luyện tính lễ độ nh nào? C©u 2( 2®iÓm): ThÕ nµo lµ sèng chan hoµ víi mäi ngêi? BiÕt sèng chan hoµ cã lîi Ých g×? C©u ( ®iÓm): Em sÏ øng xö nh thÕ nµo nÕu gÆp ph¶i c¸c t×nh huèng sau: c) Một hôm, em đến lớp muộn thầy giáo kiểm tra bài cũ? d) Em nghe (nh×n) thÊy mét sè b¹n líp em cßn nãi tôc, vøt r¸c s©n trêng? (23) Hä vµ tªn : Líp : §iÓm KiÓm tra häc k× I M«n: Lịch sử Lêi phª cña thÇy gi¸o I / Tr¾c nghiÖm: (3 ñieåm) Câu 1: Để đánh dẹp 12 sứ quân, Đinh Bộ Lĩnh đã liên kết với sứ quân: A Trần Lãm B Đỗ Cảnh Thạc C Ngô Xương Xí D Kiều Công Hãn Câu 2: Điền đúng (Đ) sai(S) vào ô trống tình hình kinh tế thời Lý 1/ Thời Lý ruộng đất c«ng làng x· chiếm tỉ lệ nhỏ, đa số là ruộng tư 2/ Kinh tÕ n«ng nghiÖp lµ chñ yÕu, nguồn thu nhập chÝnh nhà nước 3/ Vua thêng tæ chøc lÔ cµy tÞch ®iÒn vµo ®Çu n¨m 4/ ViÖc khÈn hoang lËp c¸c ®iÒn trang ngµy cµng nhiÒu Câu Câu nói: “ đầu thần chưa rơi xuống đất xin bệ hạ đừng lo” là của: A Trần Thủ Độ B Trần Quốc Tuấn C Trần Quốc Toản D Trần Nhật Duật Câu 4: Nối Thời gian cột A vào Sự kiện cột B cho đúng: A Thêi gian phÇn nèi B- Sù kiÖn a, 1226 1, ChiÕn th¾ng ë cöa Hµm Tö, bÕn Ch¬ng D¬ng a-> b, 1230 2, Qu©n M«ng Cæ thua trËn rót vÒ níc b-> c, 1/1258 c-> 3, Nhaø Traàn thaønh laäp d, 5/1285 d-> 4, Ban hµnh Quèc triÒu h×nh luËt Cõu 5: Thi Thái học sinh (Tiến sĩ) năm lần thi có từ triều đại nào? A §inh- TiÒn Lª B Lý C TrÇn D Hå Câu 6: Điền tiếp thông tin để thấy biện pháp tích cực nhà Trần lĩnh vực nông nghiệp 1/ Nhà Trần đẩy mạnh công khẩn hoang để 2/ Nhà vua hạ lệnh cho các hộ đắp đê từ đầu nguồn đến 3/ Chức quan trông coi việc đắp đê là 4/ Nông dân tích cực cày cấy, nông nghiệp nhanh chóng II / Tự luận (7 điểm) Câu1 (2 ủieồm): Đời sống văn hoá và xã hội nớc ta thời Đinh- Tiền Lê có gì thay đổi? Cõu (2 ủieồm): Trình bày chính sách đối nội và đối ngoại thời Lý ? Câu3 (3 điểm): Em hãy nêu lên ý nghĩa lịch sử cđa ba lần kháng chiến chống quân x©m lỵc Mông-Nguyên thÕ kØ XIII? Cách đánh giặc độc đáo dân tộc ta? (24) (25) Hä vµ tªn : Líp : §iÓm KiÓm tra tiÕt PhÇn TiÕng ViÖt Lêi phª cña c« gi¸o (26) §Ò bµi ( Häc sinh lµm bµi vµo tê giÊy nµy) I/TRẮC NGHIỆM:(3 điểm) Khoanh tròn vào chữ cái đầu câu trả lời đúng 1.Trường hợp nào sau đây đúng với việc tạo thành câu rút gọn a.Chỉ có thể lược bỏ chủ ngữ b.Chỉ có thể lược bỏ vị ngữ c.Chỉ lược bỏ các thành phần phụ d.Có thể luợc bỏ chủ ngữ và vị ngữ 2.Trường hợp nào không nên dùng câu rút gọn a.Chị nói với em b.Cha nói với c.Học sinh nói chuyện với thầy giáo d.Bạn bè nói chuyện với 3.Trong các câu sau, câu nào không ph¶i là câu rút gọn? a.Học ăn, học nói, học gói, học mở b.Bước tới Đèo Ngang bóng xế tà c.Người Việt Nam thương người thể thương thân d.Thương người thể thương thân 4.Câu tục ngữ: “Ăn nhớ kẻ trồng cây” rút gọn thành phần nào? a.Chủ ngữ b.Vị ngữ c.Cả CN lẫn VN d.Tr¹ng ng÷ 5.Câu đặc biệt là gì? a.Là câu không cấu tạo theo mô hình chủ ngữ- vị ngữ b.Là câu có chủ ngữ c Là câu cấu tạo theo mô hình đặc biệt d.Là câu có vị ngữ 6.Trong các câu sau câu nào không phải là câu đặc biệt? a.Mùa xuân b.Trời mưa rả rích c.Một hồi còi d.Sài Gòn 1972 7.C¸c câu đặc biệt:Đoàn người nhốn nhốn lên Tiếng reo Tiếng vỗ tay Dùng để làm gì? a.Bộc lộ cảm xúc b.Nêu lên thời gian, nơi chốn c.Liệt kê, miêu tả, thông báo vật, tượng d.Gọi đáp 8.Trạng ngữ đứng vị trí nào câu? a.Đầu câu b.Giữa câu c.Cuối câu d.Cả ba vị trí trên 9.Trạng ngữ câu sau thuộc loại trạng ngữ nào ? “Bên vệ đường, sừng sững cây sồi” a.Chỉ thời gian b.Chỉ nơi chốn c.Chỉ Nguyên nhân d.Chỉ cách thức 10.Tách trạng ngữ thành câu riêng nhằm mục đích gì a.Nhấn mạnh chuyển ý b.Thể tình huống,cảm xúc định c.Làm cho câu ngắn gọn d.Cả a và b 11.Trong câu sau,câu nào có trạng ngữ mục đích a.Với tâm cao độ, Lan đã vượt qua kì thi b.Qua ánh mắt nhìn,tôi biết nó không thích tôi c.Chỉ roi,anh quật ngã ba tên côn đồ d.Vì tương lai, chúng ta phải cố gắng nhiều 12.Khi viết trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ thường có dấu gì? a.Dấu phẩy b.Dấu chấm phẩy c.Dấu chấm d.Dấu hai chấm II/TỰ LUẬN(7 điểm) 1.Chỉ trạng ngữ đoạn văn sau:(4đ) “ Đã bao lần bạn vấp ngã mà không nhớ Lần đầu tiên chập chững biết đi, bạn đã bị ngã.Lần đầu tiên bơi,bạn uống nước và suýt chết đuối phải không? Lần đầu tiên chơi bóng bàn,bạn có đánh trúng bóng không? Không đâu! vì lúc còn hoc phổ thông, Lu-I Pa-xtơ là học sinh trung bình …” (27) 2.Viết đoạn văn (kho¶ng câu) tả cảnh sân trường chơi, đó có sử dụng câu rỳt gọn, cõu đặc biệt, rõ các câu rút gọn, câu đặc biệt đã đợc dùng (3đ) Hä vµ tªn : Líp : §iÓm KiÓm tra tiÕt PhÇn: V¨n Lêi phª cña c« gi¸o I PHẦN TRẮC NGHIỆM: (2,5 điểm) Khoanh tròn chữ cái câu trả lời đúng nhất: Đọc kỹ đoạn văn : (28) “ Bữa cơm vài ba món đơn giản, lúc ăn Bác không để rơi vãi hột cơm, ăn xong, cái bát và thức ăn còn lại thì xếp tươm tất Ơ việc làm nhỏ đó, chúng ta càng thấy Bác quý trọng kết sản xuất người và kính trọng nào người phục vụ ” Câu 1: Đọan văn trên sử dụng phương thức biểu đạt chính nào? a Miêu tả b Biểu cảm c Tự d Nghị luận Câu 2: Đoạn văn trên thể nội dung gì? a Sự giản dị Bác Hồ nhà b Sự giản dị Bác Hồ lối sống c Sự giản dị Bác Hồ bữa ăn d Sự giản dị Bác Hồ quan hệ với người Câu 3: Câu : “ Ở việc làm nhỏ đó, chúng ta càng thấy Bác quý trọng kết sản xuất người và kính trọng nào người phuc vu” là thành phần nào đọan văn trên? a Luận điểm b Luận c Dẫn chứng d Bình luận Câu 4: Những chứng đoạn văn này có sức thuyết phục vì: a Chứng cụ thể b Chứng cụ thể, rõ ràng c Chứng cụ thể, rõ ràng, xác thực d Không phải a, b, c Câu 5:Câu tục ngữ “Mau thì nắng, vắng thì mưa” đúc kết từ tượng gì? a.Trông trời đoán thời tiết b.Trông đoán thời tiết c.Nhìn thời gin đoán thời tiết d.Dựa vào kinh nghiệm đoán thời tiết Câu 6:Trong văn “Ý nghĩa văn chương” tác giả bàn tới ý nghĩa văn chương trên phương diện nào? a Nguồn gốc cốt yếu văn chương b Công dụng văn chương c.Vẻ đẹp văn chương d Phương án (a,b) đúng II.PHẦN TỰ LUẬN: ( 7,0 điểm) Câu 1:Tục ngữ là gì? Em hiểu câu tục ngữ :“ Đói cho sạch, rách cho thơm” nào (3đ) Câu 2:Trong văn “Tinh thần yêu nước nhân dân ta” để chứng minh cho nhận định: “Dân ta có lòng nồng nàn yêu nước Đó là truyền thống quý báu ta.”, tác giả đã đưa dẫn chứng nào và xếp theo trình tự nào?(4đ) (29) Hä vµ tªn : Líp : §iÓm KiÓm tra TIẾT M«n: GDCD Lêi phª cña cô gi¸o I / Tr¾c nghiÖm: (3 ñieåm) Câu 1: Nối tờn bài cột A vào nội dung cột B cho đúng: phÇn nèi B - nội dung A Tên bài a, Phòng chống tệ nạn XH a-> 1, Nhặt rơi trả lại người đánh b, Phòng chống lây nhiễm b-> Nhà nước ban hành luật phòng cháy chữa cháy HIV/ AIDS c, Phòng ngừa tai nạn vũ c-> 3, Cấm đánh bạc hình thức nào? khí, cháy nổ d-> d, Quyền sở hữu tài sản 4, Đó là bệnh nguy hiểm với người Câu 2: Điền đúng (Đ) sai(S) vào ô trống phũng chống tệ nạn xó hội a/ Thấy người buôn bán ma tuý thì lờ đi, coi không biết b/ Không mang hộ đồ vật cho người khác không biết rõ là gì c/ Dùng thử ma tuý lần thì không (30) d/ Ma tuý, mại dâm là đường lây nhiếm bệnh xã hội Câu 3: HIV lây truyền qua đường nào? A Dùng chung bơm, kim tiêm B Ho, hắt C Bắt tay người nhiếm HIV D Dùng chung cốc, bát đũa Câu Nghiã vụ tôn trọng tài sản người khác thể phẩm chất đạo đức nào? A Trung thực B Thật thà C Liêm khiết D Tự trọng Câu 5: Thời hiệu khiếu nại tố cáo là bao nhiêu ngày: A 30 ngày B 60 ngày C 90 ngày D 120 ngày Câu 6: Điền các từ còn thiếu hoàn thiện câu nội dung đã học: “Công dân có (1) sở hữu người khác, không (2) tài sản cá nhân, tổ chức, tập thể và nhà nước.” II / Tự luận (7 điểm) C©u1 (2 ñieåm): Em hiểu gì HIV/AIDS, cách phòng chống lây nhiếm HIV ? Câu (2 ñieåm): Nêu quan điểm em các ý kiến sau? Giải thích ? a) Tích cực học tập, lao động, hoạt động tập thể giúp ta tránh xa các tệ nạn xã hội b) Tệ nạn xã hội là đường dẫn đến tội ác Caâu3 (3 ñieåm): Em hiểu nào là tài sản Nhà nước và lợi ích công cộng ? Học sinh cần tôn trọng và bảo vệ tài sản Nhà nước cách nào? (31) Hä vµ tªn : Líp : §iÓm KiÓm tra TIẾT M«n: Lịch sử Lêi phª cña cô gi¸o Phần I: Trắc nghiệm (3 điểm) Câu 1( 0,5điểm):Nhà Hán đưa người Hán sang nước ta nhằm mục đích gì? A.Giúp dân ta xây dựng kinh tế B Giải dân số nhà Hán quá đông C Đồng hoá dân tộc ta D Xây dựng tình đoàn kêt dân tộc Câu (0,5điểm): Cuộc khởi nghĩa Bà Triệu lãnh đạo nổ năm nào, đâu? A Năm 248, Thanh Hoá B Năm 40 Hát Môn- Hà Tây C Năm 542, Thái Bình D.Năm 550, Hưng Yên Câu (0.5điểm):Việc nhân dân ta lập đền thờ các vị tướng có công với đất nước khắp nơi nói lên điều gì? A Tập quán, tín ngưỡng B Anh hùng hào kiệt thời C Sự kính trọng D Sự tôn vinh và ghi nhớ công ơn Câu (0.5điểm): Điền từ còn thiếu hoàn thiện kiện lịch sử sau: Mùa Xuân năm Lí Bí tự xưng là hoàng đế (Lí Nam Đế), lập nước đúng đụ cöa s«ng T« LÞch (Hµ Néi) Câu 5(0.5 điểm): hãy nối niên đại cột A với kiện cột B cho đúng Niên đại(A) Phần nối Sự kiện(B) A Năm 542 A1 Nhà Lương công, đàn áp lần thứ B T 4- 542 B2 TriÖu Quang Phôc đánh bại qu©n Lư¬ng C Năm 543 C3 Lí Bí phất cờ khởi nghĩa D Năm 550 D4 Nhà Lương công, đàn áp lần thứ hai Câu (0.5điểm): Điền đúng (Đ) Sai (S) vào ô trống : (32) A Nền kinh tế chÝnh cña ngưêi Ch¨m lµ N«ng nghiÖp trång lúa nước B Người Chăm có công trình nghệ thuật đặc sắc là tháp Chăm C Tượng Lâm là huyện xa thuộc quận Cửu Chân D Người Chăm có chữ viết riêng bắt nguồn từ chữ Phạn (Ấn Độ) Phần II : Tự luận (7 điểm) : C©u1(4®iÓm) : Em h·y tr×nh bµy nguyªn nh©n, diÔn biÕn, kÕt qu¶, ý nghÜa cña cuéc khëi nghÜa Mai Thóc Loan (n¨m 722) ? Câu 2(3điểm) : Em hãy cho biết nguyên nhân dẫn đến thắng lợi kháng chiến chống quân Lương xâm lợc Triệu Quang Phục lãnh đạo ? (33) Hä vµ tªn : Líp : §iÓm KiÓm tra TIẾT M«n: Lịch sử Lêi phª cña thÇy gi¸o I/ Trắc nghiệm (3 điểm) Hãy khoanh tròn chữ cái trớc câu trả lời đúng C©u 1: Cuéc khëi nghÜa Lam S¬n næ vµo thêi gian nµo? A 1408 B 1417 C 1418 D 1427 C©u 2: ChÝnh s¸ch chia ruéng c«ng lµng x· thêi Lª s¬ gäi lµ g×? A.PhÐp chia ruéng c«ng B PhÐp qu©n ®iÒn C Phép đồn điền D Phép bình quân ruộng đất Câu 3: Nhận xét nào sau đây nêu đúng chữ Quốc ngữ? A Lµ ch÷ viÕt vay mîn cña Trung quèc B Lµ ch÷ viÕt gièng víi ch÷ N«m C Lµ lo¹i ch÷ viÕt tîng h×nh D Lµ ch÷ viÕt khoa häc, dÔ hiÓu, tiÖn dông Câu 4: Nối thời gian cột A với kiện cột B dới đây cho đúng: A- thêi gian B- Sù kiÖn A 1527 ChiÕn tranh TrÞnh - NguyÔn bïng næ B 1592 Côc diÖn chiÕn tranh TrÞnh- NguyÔn kÕt thóc C 1627 M¹c §¨ng Dung lËp nhµ M¹c ( B¾c triÒu) D 1672 ChiÕn tranh Nam- B¾c triÒu kÕt thóc A-> B-> C-> D-> Câu 5: Điền đúng (Đ), sai(S) vào cho c¸c ý díi ®©y? A §Çu thÕ kØ XVI nhà Lê Sơ bắt đầu thịnh trị B Leâ Thaùnh Toâng laø vò vua anh minh ,taøi ba B Khëi nghÜa n«ng d©n lín nhÊt thÕ kØ XVI lµ cuéc khëi nghÜa TrÇn Tu©n C Chiến tranh Trịnh- Nguyễn làm cản trở thống đất nớc C©u 6: §iÒn tiÕp vµo chç hoµn chØnh néi dung nhËn xÐt cña c«ng chóa Ngäc H©n vÒ vua Quang Trung “Mà nay(1) cờ đào Gióp d©n (2) xiÕt bao c«ng tr×nh” II/Tù luËn(7 ®iÓm) C©u 1(2®) : Nªu hoµn c¶nh vµ diÔn biÕn trËn Tèt §éng- Chóc §éng cuèi 1426? C©u 2(2®): Nguyªn nh©n th¾ng lîi vµ ý nghÜa lÞch sö cuéc khëi nghÜa Lam S¬n? C©u 3(3®): T×nh h×nh n«ng nghiÖp níc ta c¸c thÕ kØ XVI- XVIII? V× nãi n«ng nghiệp Đàng Trong đến kỉ XVII có điều kiện phát triển? (34) Hä vµ tªn : Líp : §iÓm KiÓm TRA HỌC KÌ II Môn: Ngữ văn Lêi phª cô gi¸o (35) I- PHẦN TRẮC NGHIỆM.(3 điểm - Mỗi câu 0,25 điểm) Theo em, vì nhà văn Hoài nói: “ Văn chương là hình dung sống muôn hình vạn trạng”? A-Vì sống có văn chương chân thật bất kì loại hình nghệ thuật nào khác B-Vì nhiệm vụ nhà văn là phải ghi chép lại tất gì có từ người và đời sống C-Vì văn chương có nhiệm vụ phản ánh đời sống phong phú, đa dạng người, xã hội D-Vì sống mà nhà văn tạo văn chương luôn đẹp ngoài đời Nghệ thuật chủ yếu truyện ngắn “ Sống chết mặc bay” Phạm Duy Tốn là gì? A- Tăng cấp, so sánh C- Đối lập, so sánh B- Tăng cấp, đối lập D- Tăng cấp, phóng đại Cụm từ “Những trò lố” nhan đề tác phẩm“ Những trò lố…” dùng với dụng ý gì? A- Trực tiếp vạch trần, tố cáo chất xấu xa tên Va-ren B- Gây tập trung chú ý người đọc tên Va-ren C- Nêu quan điểm tên Va-ren việc làm mình D- Nêu quan điểm tác giả việc làm tên Va-ren Trong văn “ Những trò lố…”, Phan Bội Châu là người nào? A- Nhất định không làm quen với người ngoại quốc B- Đồng tình với lời nói, quan điểm, thái độ Va-ren C- Khinh bỉ kẻ thù và có lĩnh kiên cường, bất khuất D- Căm phẫn cao độ bọn thực dân cướp nước vì phải ngồi tù Dòng nào không nói đúng nguyên nhân tạo nên nét độc đáo “ca Huế trên sông Hương”? A- Du khách ngồi trên thuyền rồng, nghe và ngắm nhìn các ca công biểu diễn B- Quang cảnh sông nước khuya đẹp lung linh, huyền ảo và đầy thơ mộng, hữu tình C- Những làn điệu ca Huế phong phú, đa dạng, giàu cung bậc tình cảm, làm say lòng người D- Diễn tả cách linh hoạt, đáng yêu và ấn tượng hình ảnh biểu diễn ca công Cách nghe ca Huế bài văn “Ca Huế trên sông Hương” có gì độc đáo so với nghe băng ghi âm trên màn hình? A- Được nói chuyện trực tiếp cùng các ca công, ca nhi B- Được chơi thử các nhạc cụ mà các ca công biểu diễn C- Được nghe và nhìn trực tiếp các ca công biểu diễn D- Được nghe nghe lại nhiều lần khúc hát, khúc nhạc Câu đặc biệt “ Một đêm mùa xuân.” dùng với tác dụng gì? A- Gọi đáp C- Bộc lộ cảm xúc B- Xác định thời gian D- Liệt kê, thông báo tồn vât, tượng Câu văn nào có trạng ngữ dễ dàng tách thành câu riêng? A- Bằng trí thông minh, thỏ đã cho gấu bài học nhớ đời B- Với sách, tôi đọc phải tháng trời xong C- Tôi và bạn chơi thân từ hồi học mẫu giáo D- Những chú chim chiền chiện thi hót líu lo trên cành Câu nào sau đây dùng cụm chủ- vị để mở rộng thành phần chủ ngữ? A- Mẹ mua sách này hay C- Quyển sách này hay vì mẹ mua B- Quyển sách mẹ mua cho tôi hay D- Quyển sách hay này mẹ mua 10 Câu văn “ Thể điệu ca Huế có sôi nổi, tươi vui, có buồn cảm, bâng khuâng, có tiếc thương, oán…”có sử dụng phép liệt kê nào? A-Liệt kê tăng tiến, theo cặp B-Liệt kê tăng tiến, không theo cặp (36) C-Liệt kê không tăng tiến, không theo cặp D-Liệt kê không tăng tiến, theo cặp 11 Đề bài nào sau đây thuộc đề văn nghị luận giải thích? A- Hãy làm sáng tỏ đạo lí “ Uống nước nhớ nguồn” dân tộc Việt Nam B- Em hiểu gì câu tục ngữ “ Thất bại là mẹ thành công”? C- Bàn việc bảo vệ rừng tình hình D- Cảm nhận em lối sống thanh, bạch, giản dị Bác Hồ 12 Trong văn nghị luận, phép lập luận giải thích hiểu là gì? A- Là dùng dẫn chứng để làm sáng tỏ nhận định, quan điểm tư tưởng B- Là nêu vai trò, ý nghĩa vật, việc, tượng tự nhiên C- Là việc làm cho người đọc hiểu rõ các tư tưởng, đạo lí, phẩm chât quan hệ… D- Là trình bày, làm rõ đặc điểm, tính chất vật sống II- PHẦN TỰ LUẬN (7 điểm): C©u1(2 điểm): Chỉ và Phân tích tác dụng biện pháp nghệ thuật câu thơ sau: “ Ngày ngày mặt trời qua trên lăng Thấy mặt trời lăng đỏ” (Viếng lăng Bác- Viễn Phương) Câu (5 điểm):Nhân dân ta thường nhắc nhở nhau: “ Lá lành đùm lá rách” Em hiểu sư việc đó nào? Hä vµ tªn : Líp : §iÓm KiÓm TRA HỌC KÌ II Môn: Lịch sử Lêi phª cña c« gi¸o I/ Tr¾c nghiÖm( ®iÓm) Câu : Giai đoạn lịch sử nớc ta từ năm 179 trớc công nguyên đến kỷ X gọi là thời kỳ B¾c thuéc v×: A Bị phong kiến phơng Bắc đô hộ C Kh«ng bÞ lÖ thuéc (37) B Cã tù chñ D Cã chñ quyÒn Câu 2:Chọn phương án đúng (Đ), sai (S) điền vào ô trống Những việc làm Hai bà Trưng sau giành độc lập A Đóng đô Mê Linh, phong chức tước cho người có công B Xá thuế hai năm liền cho dân A Duy trì luật pháp hà khắc và các thứ lao dịch nặng nề D Thành lập chính quyền tự chủ Câu 3: Điền từ còn thiếu : “ Lý Bí lên ngôi hoàng đế đặt tên nước là(1) đóng đô cửa sông (2) ” Cõu 4: Khi đô hộ nớc ta, nhà Đường đổi Giao Chõu thành: A Đường Châu B An Nam đô hộ phủ C Châu Giao D.Ái Châu Câu 5: Xây dựng đất nớc tự chủ theo đờng lối " chính cốt chuộng khoan dung, giản dị, nhân dân đợc yên vui" là chủ trơng ai? A Khóc Thõa Dô C.Ng« QuyÒn B D¬ng §×nh NghÖ D Khóc H¹o Câu Nối thời gian cột A với kiện tương ứng cột B cho đúng A (Thời gian) B (Sự kiện lịch sử) a) Năm 776 Nước Vạn Xuân thành lập b) Năm 544 Khởi nghĩa Mai Thúc Loan c) Năm 542 Khởi nghĩa Phùng Hưng bïng næ d) Năm 722 Khởi nghĩa Lý Bí bùng nổ a -> b-> c-> d-> II/ Tù luËn (7 ®iÓm) C©u 1(5 ®iÓm): Tr×nh bµy diÔn biÕn trËn quyÕt chiÕn trªn s«ng B¹ch §»ng n¨m 938? C©u 2(2 ®iÓm) Nªu nguyªn nh©n th¾ng lîi, ý nghÜa lÞch sö cña chiÕn th¾ng B¹ch §»ng năm 938 Ngô Quyền lãnh đạo? (38) KiÓm TRA HỌC KÌ II Môn: GDCD Hä vµ tªn : Líp : §iÓm Lêi phª cña thÇy gi¸o I/ Trắc nghiệm : ( điểm ) 1/ Ghép khái niệm cột A vào nội dung cột B cho đúng: A- Kh¸i niÖm phÇn nèi B- Néi dung a, QuyÒn tham gia 1, X©y dùng lùc lîng quèc phßng toµn a-> qu¶n lÝ nhµ níc d©n vµ thùc hiÖn nghÜa vô qu©n sù b, QuyÒn tù kinh 2, Hoạt động có mục đích ngời b-> doanh và đóng thuế nh»m t¹o cña c¶i vËt chÊt, tinh thÇn c, QuyÒn vµ nghÜa vô 3/ Bµn b¹c, tæ chøc thùc hiÖn, gi¸m s¸t, lao động công dân c-> đánh giá các công việc chung d, NghÜa vô b¶o vÖ tæ 4, Hoạt động sản xuất, dịch vụ, trao đổi d-> quèc hµng ho¸ 2/ Em đồng ý với ý kiến nào sau đây? a Thuế là phÇn thu nhËp mµ c«ng d©n nép vµo ng©n s¸ch nhà nước b Đóng thuế là để nhà nước chi tiêu cho công việc chung c C«ng d©n cã quyÒn tù kinh doanh bÊt cø mÆt hµng g× d Buôn bán phải theo đúng số lợng, mặt hàng đã kê khai (39) 3/ Những hành vi nào sau đây là trái với quy định nhà nước hôn nhân? a,Kết hôn không phân biệt tôn giáo b, Kết hôn gi÷a ngêi ViÖt Nam víi ngêi níc ngoµi c, Kết hôn có vợ có chồng d, Cha mẹ hướng dẫn, gúp ý cho việc chọn bạn đời 4/ Em tán thành quan điểm nào sau đây? a Chỉ có cán công chức NN có quyền tham gia quản lý NN vàXH b Chỉ các đại biểu Quốc hội có quyền tham gia quản lí nhà nớc c Tham gia quản lý nhà nước và xã hội là quyền người d Tham gia quản lý nhà nước và XH là quyền và trách nhiệm c«ng d©n 5/ Em đồng ý với ý kiến nào núi đến vai trũ đạo đức và phỏp luật? a Pháp luật là phương tiện để quản lý xã hội b Không cần đến đạo đức để quản lí xã hội c Giữa đạo đức và pháp luật không có quan hệ với d Sèng cã ®ạo đức và tu©n theo pháp luật là ®iÒu kiÖn, yÕu tè gióp ngêi tiÕn bé 6/ Điền từ còn thiếu: “Công dân nam giới đủ 18 tuổi đợc gọi nhập ngũ; lứa tuổi gọi nhập ngũ từ đủ .tuổi đến hết tuổi.” (Điều 12- Luật Nghĩa vụ quân năm 1994) II/ Tự luận : ( điểm ) 1/ Thuế là gì? Vì thuế có tác dụng ổn định thị trường? ( 2,0đ ) 2/ ThÕ nµo lµ quyÒn tham gia quản lý nhà nước và xã hội ? ( 1, ®) 3/ Trách nhiệm pháp lý có ý nghĩa nào? ( 2,0®) 4/ Phân tích nhận định sau: ” Sống có đạo đức và tuân theo phỏp luật là điều kiện để ph¸t triÓn cña mçi c¸ nh©n vµ x· héi” ( 2,0đ ) (40) KiÓm TRA HỌC KÌ II Môn: LÞch sö Hä vµ tªn : Líp : §iÓm Lêi phª cña thÇy gi¸o I/ Tr¾c nghiÖm( ®iÓm) Câu : Giai đoạn lịch sử nớc ta từ năm 179 trớc công nguyên đến kỉ X gọi là thời kỳ Bắc thuộc vì: A Bị phong kiến phơng Bắc đô hộ C Kh«ng bÞ lÖ thuéc B Cã tù chñ D Cã chñ quyÒn Câu 2:Chọn phương án đúng (Đ), sai (S) điền vào ô trống Những việc làm Hai bà Trưng sau giành độc lập A Đóng đô Mê Linh, phong chức tước cho người có công B Xá thuế hai năm liền cho dân B Duy trì luật pháp hà khắc và các thứ lao dịch nặng nề D Thành lập chính quyền tự chủ Câu 3: Điền các từ còn thiếu hoàn thiện sơ đồ phân hoá xã hội nước ta kỉ I-VI Thời Văn Lang- Âu Lạc Vua Quý tộc Thời kì bị đô hộ Quan lại đô hộ Hµo trëng ViÖt (1) N«ng d©n c«ng x· Nông dân công xã (2) Nô tì Nô tì Cõu 4: Khi đô hộ nớc ta, nhà Đường đổi Giao Chõu thành: A Đường Châu B An Nam đô hộ phủ C Châu Giao D.Ái Châu Câu 5: Xây dựng đất nớc tự chủ theo đờng lối " chính cốt chuộng khoan dung, giản dị, nhân dân đợc yên vui" là chủ trơng ai? A Khóc Thõa Dô C.Ng« QuyÒn B D¬ng §×nh NghÖ D Khóc H¹o Câu Nối thời gian cột A với kiện tương ứng cột B cho đúng A (Thời gian) B (Sự kiện lịch sử) 1.Kh¸ng chiÕn chèng qu©n Nam H¸n lÇn thø nhÊt a) Năm 905 (41) Ng« QuyÒn kÐo qu©n B¾c b) Năm 906 c) Năm 930-931 Khóc Thõa Dô giµnh quyÒn tù chñ Vua Đờng phong Khúc Thừa Dụ là Tiết độ sứ d) Năm 937 a)-> .b-> .c-> d-> II/ Tù luËn (7 ®iÓm) Câu (3 điểm) Theo em sau 1000 năm bị đô hộ, tổ tiên chúng ta giữ đợc nét văn hoá, phong tôc, tËp qu¸n g×? ý nghÜa cña ®iÒu nµy? C©u (4 ®iÓm): Tr×nh bµy diÔn biÕn trËn quyÕt chiÕn trªn s«ng B¹ch §»ng n¨m 938? Công 1nlao Ngô Quyền đất nớc ? (42) KiÓm TRA HỌC KÌ II Môn: LÞch sö Hä vµ tªn : Líp : §iÓm Lêi phª cña thÇy gi¸o I.PhÇn tr¾c nghiÖm (3 ®iÓm) Câu 1: Hãy chọn ý kiến đúng (Đ) sai (S) điền vào ô trống sản xuất nông nghiệp Đàng Ngoài kỉ XVI- XVIII là: A Chớnh quyền Lờ- Trịnh ít quan tõm đến thuỷ lợi, khai hoang B Ruộng đất bị bỏ hoang, nhân dân bỏ làng phiêu bạt C Diện tích đợc mở rộng, lập thêm nhiều làng ấp D N¨ng suÊt lóa cao, n«ng nghiÖp ph¸t triÓn Câu 2: Nông nghiệp Đàng Trong phát triển có tác dụng: A Thúc đẩy phát triển các ngành thủ công nghiệp và thương nghiệp B, Thúc đẩy thông thương các vùng miền C Thúc đẩy trao đổi hàng hoá Đàng Trong và Đàng Ngoài D Kéo theo phát triển nông nghiệp Đàng Ngoài1 Câu 3: Viết vào chỗ trống các số liệu cho đúng tình hình giáo dục, khoa cử thời Lê sơ: - Số lần tổ chức các khoa thi tiến sĩ .; Số tiến sĩ .; Số trạng nguyên Câu : Nhận tin cấp báo, quân Thanh sang xâm lược, Nguyễn Huệ đã: A Lập tức chia quân làm đạo, tiến quân Bắc B Chia quân làm đạo thuỷ, tiến Bắc C Mở duyệt binh lớn tiến quân Bắc D Lên ngôi hoàng đế tiến qu©n B¾c Câu Các biện pháp nhà Nguyễn chú trọng để phát triển nông nghiệp: A.Tích cực khai hoang lập ấp, lập đồn điền B Chăm sóc và bảo vệ đê điều C Miễn giảm các loại thuế cho nhân dân D Bảo vệ sức kéo cho nông nghiệp Câu Noỏi caực coọt cho đúng cống hiến cuả phong trào Tây Sơn ? A (T gian) Baøi laøm Cột B ( Sự kiện) a§¹i ph¸ qu©n Thanh 1777 1-> b-Lật đổ chính quyền họ Trịnh 2.1785 2-> c Lật đổ chính quyền họ Nguyễn 3.1786 3-> d.ChiÕn th¾ng R¹ch GÇm – Xoµi 4.1789 4-> Mót II.PhÇn tù luËn (7 ®iÓm) Câu 1(2 điểm) : Vẽ sơ đồ máy nhà nước thời Lê Sơ (1428-1527) Câu 2(3 điểm) : Những chính sách vÒ gi¸o dôc, quốc phòng và ngoại giao cña vua Quang Trung xây dựng đất nớc? Những chính sách đó có ý nghĩa nh nào? Câu 3(2 điểm) : Sù ph¸t triÓn cña v¨n häc nước ta cuối kỉ VIII- nửa đầu kỉ XIX? Qua đó em có nhận xét gì? (43) (44) (45)