Đang tải... (xem toàn văn)
+ Ban thanh tra chuyên môn : Kiểm tra giám sát việc thực hiện các hoạt động chuyên môn gồm đồng chí phó hiệu trưởng và các đồng chí tổ trưởng + Ban thanh tra nhân dân: Kiểm tra, giám sát[r]
(1)PHÒNG GD-ĐT HƯƠNG SƠN TRƯỜNG TH SƠN KIM * CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH NĂM HỌC 2012 - 2013 I / ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH Các số liệu ` a, Tổng số CB-GV-NV : 24 Nữ 23 Trong đó : - Giám hiệu : người - Giáo viên: 19 (5GV đặc thù: 1Âm nhạc - Mĩ thuật -1 Thể dục -1 Tin học) - Nhân viên : (1 kế toán, 1thư viện-thiết bị, y tế) - Đảng viên : 19 người b, Học sinh Năm học Năm học Khối lớp 2011 - 2012 2012-2013 Tăng Giảm Số lớp Số HS Số lớp Số HS 57 43 14 2 54 59 53 52 48 57 45 49 Cộng 11 257 11 260 18 15 - So với năm học 2011-2012 tăng em - Học sinh khuyết tật : em (khối : 2; khối : 1, khối : ) - Học sinh nữ : 121 em dân tộc 17 em c, Cơ sở vật chất Khó khăn - Cơ sở vật chất đã bắt đầu có xuống cấp cần phải đầu tư nhiều kinh phí tu sửa : công trình vệ sinh,sân chơi ,bãi tập ,nhà nội trú Thuận lợi - Thường xuyên lãnh đạo đạo kịp thời Phòng GD-ĐT - Phụ huynh học sinh tích cực, nhiệt tình công việc đóng góp để xây dựng sở vật chất phục vụ dạy học - Đa số giáo viên nêu cao tinh thần trách nhiệm, luôn hoàn thành tốt các nhiệm vụ giao II/ NHIỆM VỤ CHUNG Thực nhiệm vụ năm học Nhà trường tập trung vào các nhiệm vụ trọng tâm sau: (2) 1, Tiếp tục triển khai tốt vận động lớn: “Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”; “Mỗi thầy cô giáo là gương tự học và sáng tạo”, và phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” 2, Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh Tập trung đổi phương pháp giảng dạy, nâng cao chất lượng đại trà, giữ vững chất lượng mũi nhọn Tỏ chức dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng; điều chỉnh nội dung dạy học và đánh giá, xếp loại phù hợp đặc điểm tâm sinh lí học sinh tiểu học; tăng cường giáo dục đạo đức, giáo dục kĩ sống cho học sinh 3, Chỉ đạo, quản lý tổ chức dạy học và đánh giá kết học tập học sinh theo chuẩn kiến thức và kỹ năng, cải tiến và nâng cao hiệu công tác quản lý 4, Đổi mạnh mẽ công tác quản lí đạo, bồi dưỡng giáo viên; đề cao trách nhiệm, khuyến khích sáng tạo,tinh thần thái độ phục vụ giáo viên Đẩy mạnh việc ứng dụng công nghệ thông tin dạy học và quản lí 5, Tiếp tục đầu tư sở vật chất, thiết bị phục vụ dạy học, sử dụng thiết bị cách có hiệu 6, Giữ vững phổ cập đúng độ tuổi Mức 2(11tuổi) Đảm bảo các tiêu chí trường chuẩn mức III/ CHỈ TIÊU CỤ THỂ 1, Công tác phát triển giáo dục phổ cập cấp học - Phổ cập độ tuổi 11 đạt trên 96,3% - Huy động 100% trẻ tuổi vào lớp - Giữ vững sĩ số từ đầu đến cuối năm - Giảm tỉ lệ lưu ban đến 0,5% - Hiệu đào tạo đạt trên 99,7% - Học sinh lớp hoàn thành chương trình tiểu học : Đạt 100 % Nâng cao chất lượng toàn diện a, Các tiêu * Về học lực -Chất lượng đại trà: Khá(TT) Trung bình Yếu SL % SL % SL % SL % 43 15 36,5 15 36,5 11 27 59 18 31 21 36,2 18 31 1,7 52 16 30,7 19 36,5 16 30,8 2,0 57 14 25 24 42,8 18 32,2 49 13 26,5 19 38,8 17 34,7 + 260(256) 76 29,6 98 38,3 80 31,3 0,8 2.1 Hạnh kiểm: Thực đầy đủ : 260 Tỉ lệ: 100% ; Thực chưa đầy đủ: 2.2 Văn hóa: Khối Số HS Giỏi (3) Khảo sát HS xếp VH giỏi (K4,5) SL TL 15 14,3 Tiếng Anh qua mạng Cấp Cấp tỉnh huyện SL TL SL TL Giải toán qua mạng Cấp Cấp tỉnh huyện SL TL SL TL 12 7,6 01 1,5 * Thi “Văn hay-chữ đẹp” Cấp huyện Giáo viên Học sinh 03 Vở chữ đẹp Cấp Cấp tỉnh huyện SL TL SL TL 11 4,3 Cấp tỉnh Giáo viên Học sinh 2.3 Sáng kiến kinh nghiệm: Cấp tỉnh: 03.Tỉ lệ: 12,5%.; Cấp huyện: Tỉ lệ: 20,8% 2.4 Về hạnh kiểm:100% học sinh hoàn thành nhiệm vụ 2.5 Về chữ đẹp - Chất lượng đại trà: Loại A: 138 đạt 53,9%(khối 1: 24 đạt 58,5%; khối 2:32 đạt 55,2%; Khối 3: 27 đạt 51,9%; khối 4:29 đạt 51,8% ; khối : 26 đạt 53%) Loại C:20 em 7,8 % còn lại là loại B Không có loại D - 9/11 lớp đạt chuẩn VSCĐ 2.6 Về các hoạt động văn nghệ thể thao - Tham gia có hiệu tất các hoạt động Ngành và địa phương tổ chức - Có 5-7 giải Hội khỏe Phù Đổng cấp Huyện Nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên - Chất lượng đội ngũ nhà giáo, cán quản lí CBQL giỏi cấp huyện SL 02 TL 100% CBQL giỏi cấp tỉnh SL Lao động tiên tiến TL SL 17 TL 70% CSTĐ cấp sở SL 03 TL 12,5% - Xếp loại công chức : Xuất sắc 17/24; Khá 6/24 đạt; TB 2/24 - Xếp loại theo chuẩn nghề nghiệp: Xuất sắc 6/19; Khá 9/19 đạt; TB: 4/19 - Giáo viên giỏi cấp huyện : đ/c Cấp Tỉnh: Đ/c - Soạn giáo án máy vi tính: 18/19 - Soạn và sử dụng tốt giáo án điện tử: 14/19.Tỉ lệ:74 % - Số chuyên đề tổ chức đổi PPDH: 5.Mỗi tổ chuyên đề 4, Kiểm tra nội - Kiểm tra chuyên đề : 19/19 Tỷ lệ 100% - Kiểm tra toàn diện: 5/19 Tỷ lệ 26,3% CSTĐ cấp Tỉnh (4) - Kiểm tra chuyên môn: + Thao giảng: người 1- tiết, + Kiểm tra hồ sơ 5-7 lượt /người + Dự đột xuất 3-5 tiết/ người Đẩy mạnh các hoạt động Đoàn, đội : - Đảm bảo nếp sinh hoạt 15 phút và thể dục vệ sinh đặn - 100 % đội viên thực đúng điều lệ Đội và hoàn thành nhiệm vụ người học sinh - Kết nạp đội viên 52 học sinh - Tổ chức hội thi “Kể chuyện theo sách”;Hội thi “Theo dòng lịch sữ.” - Tất học sinh tham gia tốt các hoạt động tập thể và hoạt động ngoại khoá Tổ chức thi tìm hiểu vệ sinh môi trường, an toàn giao thông ,pháp luật, chăm sóc di tích lịch sử (nhà bia tưởng niệm) xây dựng các CLB khiếu : Dân ca,Cờ vua, Mỹ thuật Lồng ghép các nội dung trên vào các hoạt động tập thể, ngoại khoá - Không có tượng vi phạm các tệ nạn xã hội - Tổ chức các hoạt động theo chủ điểm và các mốc thi đua : 5/9; 15/10; 20/11; 22/12; 3/2; 8/3; 15/5 6, Công tác y tế học đường : - 100 % học sinh khám sức khoẻ định kỳ (đầu năm, cuối kì 1, cuối năm).100% Hs theo dõi cân nặng và đo chiều cao định kì (đầu năm , cuối năm) - 100 % học sinh mua bảo hiểm y tế - Xây dựng tủ thuốc học đường.Trang bị các phương tiện,thiết bị cho phòng y tế - Tổ chức tuyên truyền cách phòng chống dịch bệnh theo mùa - Phối hợp trạm y tế xã tổ chức khám chữa bệnh cho học sinh: khám răng; tẩy giun:… Xây dựng sở vật chất, cảnh quan sư phạm - Tiếp tục củng cố sở vật chất đã có, sữa chữa kịp thời chỗ bị hư hỏng để chống xuống cấp công trình : quét vôi ve các phòng học và dãy nhà hiệu ;sửa chữa hệ thống điện, bảo dưỡng máy tính; thay hệ thống biển bảng văn phòng và các phòng học - Bổ sung sở vật chất: Xây dựng hệ thống nước sạch, tu sửa nhà vệ sinh dành riêng cho học sinh,mua bàn phòng Hội đồng - Thường xuyên lao động phong quang trường lớp Đảm bảo môi trường xanhsạch- đẹp-an toàn - Bố trí xếp lại cảnh quan khuôn viên, tạo nét đặc trưng 8, Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực: Tiếp tục nâng cao chất lượng tiêu chí (đã lồng ghép vào các nội dung nêu trên) Đặc biệt chú trọng rèn kĩ sống, kĩ giao tiếp, phòng tránh các tệ nạn xã hội.Làm tốt công tác xây dựng trường học xanh – –đẹp 9, Các danh hiệu thi đua (5) - Chi : Trong vững mạnh - Nhà trường : Đạt danh hiệu “Tập thể lao động xuất sắc” - Công đoàn:Vững mạnh xuất sắc cấp Tỉnh - Liên đội : Xuất sắc cấp Huyện IV/ CÁC GIẢI PHÁP 1, Làm tốt công tác giáo dục chính trị tư tưởng - Tổ chức học tập chính trị đầu năm cho cán đảng viên, quán triệt các thị Nghị đại hội Đảng các cấp và Nhà nước Triển khai tốt chuyên đề “ Xây dựng Đảng ta thực vững mạnh, là đạo đức, là văn minh” - Học tập quán triệt thị nhiệm vụ năm học 2012-2013 Bộ GD và kế hoạch thực nhiệm vụ năm học Phòng và Sở - Đẩy mạnh việc thực vận động học tập theo gương Bác, cụ thể hoá và thực nghiêm túc các nội dung chuyên đề “Nâng cao ý thức trách nhiệm, hết lòng phụng tổ quốc, phục vụ nhân dân” và nội dung vận động “Mỗi thầy cô giáo là gương đạo đức tự học và sáng tạo” Gắn các nội dung triển khai với giáo dục đạo đức nghề nghiệp, nhân cách nhà giáo Mỗi giáo viên có trách nhiệm với nhà trường, với học sinh với phụ huynh Nhiệt tình giảng dạy, quan tâm và đối xử công với học sinh, sẵn sàng nhận và hoàn thành nhiệm vụ phân công Đoàn kết với đồng nghiệp, nêu cao tinh thần tự giác và ý thức xây dựng tập thể Nghiêm chỉnh chấp hành nội quy quy chế đơn vị - Kịp thời phát hiện, ngăn chặn và xử lý hành vi xúc phạm danh dự, nhân phẩm học sinh, đấu tranh với các biểu vi phạm đạo đức nhà giáo , thiếu gương mẫu ttrong đạo đức lối sống Nêu rõ yêu cầu giáo viên nói chung, yêu cầu giáo viên trường trọng điểm nói riêng: Cán giáo viên phải gương mẫu lời nói, việc làm, giao tiếp; sẵn sàng nhận nhiệm vụ phân công, không đùn đẩy trách nhiệm, không kết bè phái công kích lẫn - Giải hợp lý nguyện vọng chính đáng giáo viên, học sinh, phụ huynh - Phân loại tư tưởng đạo đức giáo viên gắn với việc hoàn thành nhiệm vụ giao Quán triệt công văn 953 GDTX Sở, thị 40 Ban bí thư việc đánh giá xếp loại giáo viên và Quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học để đánh giá đúng thực chất Bố trí phân công nhiệm vụ hợp lí - Tổ chức tốt Hội nghị Chi bộ, Công đoàn, Đội, Hội phụ huynh học sinh, kiện toàn Ban chấp hành các tổ chức Quy định quy chế phối hợp các tổ chức đoàn thể nhà trường: các tổ chức hoạt động theo điều lệ, phát huy quyền tự chủ theo quy định - Phân chia tổ khối chuyên môn (3 tổ chuyên môn,1 tổ hành chính) Kiện toàn các tổ hội đồng trường theo Điều lệ trường Tiểu học (Hội đồng SP, Hội đồng TĐKT, HĐKĐ chất lượng, Ban tra chuyên môn, Ban TT ND, Ban CĐXD trường học thân thiện ) (6) - Phân công trách nhiệm cho các thành viên chủ chốt + Hiệu trưởng : Phụ trách chung; Công tác tư tưởng chính trị; Công tác tổ chức; tài vụ , xây dựng kiến thiết ; Thi đua khen thưởng, bồi dưỡng giáo viên giỏi Kiểm tra nội Phụ trách tài sản; lao động Phụ trách thư viện, thiết bị + Phó hiệu trưởng: Phụ trách chuyên môn; Chỉ đạo chữ đẹp; Chỉ đạo hoạt động Đội; bồi dưỡng học sinh giỏi; phổ cập, bồi dưỡng giáo viên giỏi + Ban tra chuyên môn : Kiểm tra giám sát việc thực các hoạt động chuyên môn (gồm đồng chí phó hiệu trưởng và các đồng chí tổ trưởng) + Ban tra nhân dân: Kiểm tra, giám sát hoạt động nhà trường (gồm đồng chí Hội nghị công chức bầu ra, BCH công đoàn trực tiếp đạo) +Tổng phụ trách Đội : Chỉ đạo toàn hoạt động Đội nhà trường bao gồm nề nếp, thể dục thể thao, vệ sinh, rèn luyện kĩ sống, tham gia hoạt động xã hội từ thiện ) + Tổ trưởng, khối trưởng chuyên môn: Chỉ đạo toàn hoạt động tổ khối, chịu trách nhiệm trước nhà trường chất lượng đội ngũ, chất lượng dạy học tổ, khối mình phụ trách (kiểm tra ,giám sát , đề xuất các biện pháp nâng cao chất lượng dạy học, chất lượng đội ngũ, bố trí thao giảng dự giờ, kiểm tra hồ sơ, đánh giá xếp loại giáo viên ) Tổ trưởng: Tổ 1-2-3: đ/c Trần Thị Tuyết Tổ 4-5 : đ/c Đinh Thị Thu Hương Tổ đặc thù : đ/c Nguyễn Thị Minh Ngọc Khối trưởng: Khối : đ/c Ng.Thị Bích Cảnh Khối : đ/c Phan Thị Kiều Ly Khối : đ/c Huỳnh Thị Mỹ An Khối : đ/c Trịnh Thị Hà Khối 5: đ/c Nguyễn Thị Thanh Chương Các thành viên trường chịu phân công quản lý các đồng chí hiệu trưởng giao trách nhiệm theo các thành phần đã nêu trên Nâng cao chất lượng đội ngũ và chất lượng sinh hoạt tổ khối chuyên môn - Tổ chức việc bồi dưỡng, tự bồi dưỡng để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ Chuyên môn có kế hoạch cụ thể để bồi dưỡng giáo viên theo tháng kỳ Nội dung bồi dưỡng phải xuất phát từ thực tế dạy học ( học xong có thể vận dụng ngay), Bám sát các tiêu chí đánh giá chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học để xây dựng nội dung bồi dưỡng Giao cho các tổ trưởng và giáo viên khá giỏi kèm cặp giúp đỡ giáo viên còn hạn chế (dự góp ý vào các tiết đặc thù) Hàng kì có bài khảo sát - Nâng cao chất lượng sinh hoạt tổ chuyên môn Nội dung sinh hoạt tổ khối phải đồng chí tổ trưởng nghiên cứu kĩ, các thành viên tổ chuẩn bị trước Nội (7) dung sinh hoạt phải bàn đến vấn đề cụ thể xảy thực tế dạy học cần phải trao đổi để đến thống và vận dụng có hiệu - Phát huy vai trò quản lý tổ khối chuyên môn, tổ trưởng phải chịu trách nhiệm trước nhà trường chất lượng dạy học chất lượng đội ngũ tổ mình Tổ phải chủ động việc bồi dưỡng giáo viên, BD GVG , học sinh giỏi và phụ đạo HS yếu kém 4,Tăng cường đổi phương pháp dạy học - Bàn giao chất lượng đầu năm, giao tiêu cụ thể cho khối, lớp, giáo viên, hàng tháng có kiểm tra, đối chiếu việc thực các tiêu đăng ký - Dạy học và đánh giá học sinh theo chuẩn kiến thức và kĩ cấp học Tích hợp nội dung các môn học, lồng ghép Giáo dục đạo đức, Giáo dục truyền thống, Giáo dục môi trường, An toàn giao thông và Giáo dục kĩ sống thông qua các môn học - Tổ chức thao giảng, thăm lớp dự giờ, đúc rút kinh nghiệm, sinh hoạt tổ nhóm chuyên môn theo định kì : đầu năm , kì, cuối kì và cuối năm Thao giảng dự theo quy trình có mục đích, có nội dung cụ thể (lịch thao giảng công bố trước ngày để giáo viên nghiên cứu trước dự, dự xong phải có ý kiến nhận xét, đúc rút kinh nghiệm) Thao giảng phải gắn với lý thuyết dạy học, với thực tiễn quá trình lên lớp - Khuyến khích giáo viên soạn bài trên máy tính, sử dụng công nghệ thông tin dạy học (thử nghiệm giáo án điện tử, khai thác các giáo án hay trên mạng đưa vào vận dụng Mỗi tuần cố gắng có 1-3 đồng chí dạy đèn chiếu) - Phát huy tác dụng các tập san báo chí, các sáng kiến kinh nghiệm có giá trị, khai thác nguồn thông tin trên mạng để mở mang hiểu biết, để áp dụng vào thực tế - Mua sắm thiết bị, đảm bảo số lượng, chất lượng, sử dụng tốt thiết bị dạy học sẵn có - Tăng việc bồi dưỡng phụ đạo cho các đối tượng học sinh vào các buổi 2, đặc biệt quan tâm đối tượng chính là giỏi và yếu, phân loại bồi dưỡng, phụ đạo theo trình độ Hàng tháng kỳ có báo cáo kết với chuyên môn để bổ sung, điều chỉnh biện pháp đạo - Quy định cụ thể học sinh chế độ và điều kiện học tập như: sách vở, dụng cụ vv - Tổ chức học 10 buổi/tuần cho tất các lớp - Đảm bảo quy trình, quy phạm việc thực chuyên môn Chú ý chấm chữa bài thường xuyên, công chính xác và đúng thực chất -Tiếp tục vận dụng hợp lý các định đánh giá xếp loại học sinh (Công văn 6176/TH,QĐ 32 Bộ) - Tổ chức học tin học,tiếng Anh chương trình cho (khối 3, khối và khối 5) - Đối với công tác chữ đẹp: Mỗi GV CN làm tốt công tác bồi dưỡng HS lớp mình, có kế hoạch tự BD, rèn luyện thêm cho các em Gv phải tự rèn luyện viết bảng, chữ viết phải chân phương, mẫu mực (8) - Làm thí điểm viết bút mực số lớp: 4B,1A,1B,3B,4B -Tổ chức cho học sinh giải toán qua mạng từ khối đến khối Yêu cầu học sinh học bồi dưỡng phải tham gia 100% Động viên học sinh tham gia thi Tiếng Anh qua mạng Đẩy mạnh hoạt động Đội - Xây dựng nề nếp tự quản Xây dựng quan hệ thầy trò, bạn bè thân thiện Xây dựng nếp sống ngăn nắp gọn gàng, trường lớp xanh - - đẹp - an toàn, ý thức bảo vệ tài sản, cây cối nhà trường, bảo vệ tài nguyên thiên nhiên - Giáo dục điều sơ đẳng sống như: chào hỏi, xưng hô với người lớn ,với bạn bè, với thầy cô, với ông bà cha mẹ -Rèn luyện kĩ giao tiếp, sức khoẻ Hình thành thói quen, kỹ và ý thức lao động - Thành lập các câu lạc khiếu: âm nhạc, mĩ thuật, bóng đá, cờ vua, hát dân ca,… - Lồng ghép giáo dục môi trường, giáo dục An toàn giao thông, kĩ sống thông qua các hoạt động ngoài lên lớp Lập kế hoạch cho học sinh đọc sách truyện tuần - Phối hợp tốt các tổ chức nhà trường, đặc biệt là vai trò đạo giáo viên chủ nhiệm, kiểm tra giám sát Tổng phụ trách và tổ cờ đỏ -Hàng tháng tổ chức sơ kết phát thưởng và tôn vinh các tập thể và cá nhân xuất sắc - Phát huy vai trò lãnh đạo chi Đảng, chuyên môn, Công đoàn Thống chương trình hành động trên nguyên tắc bình đẳng, tôn trọng lẫn b, Các giải pháp thực phổ cập - Làm tốt công tác điều tra phổ cập để có kế hoạch huy động trẻ đến trường Phối hợp tốt với trường THCS, Mầm non để thống số liệu: nắm tình hình học sinh theo khối xóm - Giáo viên chủ nhiệm nắm rõ hoàn cảnh gia đình học sinh, thường xuyên điểm diện học sinh theo tiết, theo buổi Khi HS vắng học không có lý phải thông báo với nhà trường và phụ huynh - Nắm số liệu để xác định tình hình phát triển năm tới Trên sở đó lập kế hoạch xây dựng sở vật chất 6.Đổi công tác quản lý: -Tăng cường các biên pháp quản lý tất các các tổ chức đoàn thể (từ công tác quản lý lớp giáo viên chủ nhiệm, quản lý hoạt động chuyên môn tổ, quản lý nề nếp Đội quản lý giám hiệu) -Quản lí chuyên môn chặt chẽ: bố trí chuyên môn đến việc soạn giảng và đổi phương pháp dạy học (9) - Tăng cường công tác tra kiểm tra (đặc biệt là khảo sát chất lượng và dự đột xuất) - Đánh giá xếp loại công chức theo định kì lần/ năm (đánh giá theo các nội dung hướng dẫn Công văn 953 Sở và Chuẩn nghề nghiệp GVTH Bộ) - Đổi cách kiểm tra đánh giá - Tăng cường công tác kiểm tra nội theo chế độ quy định Tất các tổ chức đoàn thể, phận phải có kế hoạch thực nhiệm vụ theo tháng tuần - Thực tốt quy chế dân chủ công khai nhà trường - Tổ chức nghiêm túc các kỳ thi giáo viên và học sinh - Làm tốt chế độ khen thưởng, chấm công, báo công theo tuần tháng - Quản ký ngân sách chặt chẽ rõ ràng, đảm bảo chế độ, đảm bảo nguyên tắc, đảm bảo công khai, kiểm tra theo định kỳ: hàng tháng kế toán và thủ quỹ báo cáo rõ tình hình thu chi Quy định chế độ lao động: - Nhà trường bố trí cho nghỉ dạy có các trường hợp: thân bị ốm đau cha, mẹ vợ (chồng) bị ốm đau nặng Còn các trường hợp khác thì không bố trí nghỉ - Những trường hợp đặc biệt, muốn nghỉ thì phải thông qua tổ trưởng bố trí và trí BGH nghỉ.Các trường hợp nghỉ phải có giấy xin phép Quy định chế độ khen thưởng sau: - GVG Tỉnh 500.000 đồng/người (CSTĐ ngành chi thưởng, GVG tỉnh trường chi thưởngtheo quy định) - GVG Huyện 300.000 đồng/người ( có dạy và kinh nghiệm đạt huyện) - Ban giám hiệu có GVG : 50.000 đồng/người - Giáo viên bồi dưỡng có học sinh giỏi tính theo đầu học sinh: Giỏi tỉnh: em 50.000 đồng, giỏi huyện: em 40.000 đồng - Tổng phụ trách Đội có đội viên đạt giải các thi cấp Tỉnh thưởng 50.000 đồng/em, cấp Huyện thưởng 30.000 đồng/em - Giáo viên có đồ dùng dạy học dự thi Huyện đạt giải Huyện thưởng 100.000 đồng/ĐD, đạt giải Tỉnh thưởng 200.000 đồng/ĐD - Mức thưởng HSG (cả văn hoá và VSCĐ,TDTT) Giỏi tỉnh : 100.000 đồng/em; Giỏi huyện : 50.000đồng/em Học sinh tiên tiến xuất sắc : 20.000 đồng/em (bằng vật ) Học sinh thi kể chuyện, văn nghệ đạt giải cấp nào thì thưởng học sinh giỏi VH cấp đó Có phần thưởng cho đội văn nghệ nhà trường (10) - Có phần thưởng động viên hỗ trợ GV đã có nhiều cố gắng việc thực nhiệm vụ năm học mà kết chưa cao Chế độ hỗ trợ kinh phí cho GV thi GVG, học sinh thi HSG tuỳ tình hình kinh phí để hiệu trưởng cấp Kinh phí khen thưởng lấy từ kinh phí khuyến học và các nhà hảo tâm giúp đỡ 7, Phối kết hợp với địa phương, hội phụ huynh và các tổ chức đoàn thể - Tham mưu với địa phương đề các chủ trương giáo dục - Huy động phụ huynh đóng góp tu sửa sở vật chất: kiện toàn ban chấp hành hội; Họp bàn các biện pháp phối hợp, huy động - Tham mưu cho cấp uỷ Đảng, chính quyền địa phương nắm tình hình phát triển giáo dục để có kế hoạch: Huy động trẻ lớp; Xây dựng sở vật chất; Phối hợp các tổ chức xã hội; Tham mưu cho Hội đồng giáo dục để có nghị đúng; Đem hoạt động Hội phụ huynh học sinh, Hội khuyến học vào hoạt động có chiều sâu; Tranh thủ giúp đỡ cộng đồng xã hội, và các quan đóng trên địa bàn -Phối hợp với Ban chấp hành các chi đoàn và các chi hội khuyến học làm tốt công tác động viên khen thưởng, quản lý đội viên dịp hè Sơn Kim 2, ngày 20 tháng 09 năm 2012 CHỦ TỊCH CÔNG ĐOÀN Đinh Thị Thu Hương HIỆU TRƯỞNG Nguyễn Thị Mỹ Hoa (11)