Đang tải... (xem toàn văn)
*Hoạt động 2: Đọc chuyện - Mục tiêu: Giúp học sinh làm quen với thể loại truyện về loài vật và đọc truyện Chú thỏ tinh khôn - Cách tiến hành: + GV đọc và dừng lại hỏi: Trong truyện Thỏ đ[r]
(1)GIỜ ĐỌC TO NGHE CHUNG Tên bài: BA CHÚ HEO CON I Mục tiêu: - Giúp học sinh làm quen với thể loại tranh truyện loài vật - Đọc tranh truyện “ Ba chú heo con” - Rèn học sinh lòng yêu thích đọc truyện II Chuẩn bị: - Truyện “ Ba chú heo con” - Tranh giới thiệu Ba chú heo con, thẻ từ III Các hoạt động dạy – học: Thời lượng 5p 12p 13p Hoạt động GV * Hoạt động 1: Giới thiệu truyện - Mục tiêu: Giúp HS nhớ lại bài thơ “ Đàn lợn con” - Cách tiến hành: + HS xếp thành vòng tròn và đọc to bài thơ Đàn lợn – lượt + Các em vừa đọc bài thơ gì? + Chú lợn bài đã làm gì? + Giới thiệu: Truyện tranh Ba chú heo *Hoạt động 2: Đọc chuyện - Mục tiêu: Giúp học sinh làm quen với thể loại truyện loài vật và đọc truyện Ba chú heo - Cách tiến hành: + GV đọc và dừng lại hỏi: Trong truyện có chú heo? Cách xây nhà chú heo thứ nhất? chú thú hai? Chú thứ ba? Đến hết chuyện + Cô vừa đọc cho các em nghe câu chuyện gì? *Hoạt động 3: Cẩm nhận và chia sẻ - Mục tiêu: HS nêu việc làm nhà các chú lợn - Cách tiến hành: + Treo tranh nhân vật + Trong chú heo em thích chú heo nào nhất? Vì sao? + GD theo lựa chọn các em + Đưa số thẻ từ các công việc mà các em có thể giúp đỡ cha mẹ Hoạt động HS Lắng nghe và thực Trả lời Trả lời Trả lời Lắng nghe Trả lời Trả lời Trả lời Quan sát Cá nhân nêu Lắng nghe Quan sát, lắng nghe (2) + Cho hs nêu lại việc làm mà mình đã chọn + GDLHTT: Qua câu chuyện em học gì chú heo út? + Nhận xét * Củng cố: - Cho hs kể lại chuyện - Nhận xét * Dặn dò: - Tìm đọc truyện phù hợp với lứa tuổi mình - Tích cực lên thư viện mượn truyện để đọc * Nhận xét tiết học Cá nhân nêu Cá nhân nêu Lắng nghe Cá nhân, sắm vai Lắng nghe Lắng nghe (3) GIỜ ĐỌC TO NGHE CHUNG Tên bài: CHÚ THỎ TINH KHÔN I Mục tiêu: - Giúp học sinh làm quen với thể loại tranh truyện loài vật - Đọc tranh truyện “Chú thỏ tinh khôn” - Rèn học sinh lòng yêu thích đọc truyện II Chuẩn bị: - Truyện “Chú thỏ tinh khôn” - Tranh giới thiệu chú thỏ tinh khôn, cá sấu, thẻ từ III Các hoạt động dạy – học: Thời lượng 5p 12p 13p Hoạt động GV * Hoạt động 1: Giới thiệu truyện - Mục tiêu: Tạo không khí vui tươi để bắt đầu tiết học - Cách tiến hành: + HS xếp thành vòng tròn , gv hướng dẫn cách chơi trò thỏ uống nước – lượt + Cho hs chơi thử + Tổ chức trò chơi + Giới thiệu: Truyện tranh Chú thỏ tinh khôn *Hoạt động 2: Đọc chuyện - Mục tiêu: Giúp học sinh làm quen với thể loại truyện loài vật và đọc truyện Chú thỏ tinh khôn - Cách tiến hành: + GV đọc và dừng lại hỏi: Trong truyện Thỏ đã ăn cỏ đâu? Cá sấu đã làm gì? Cá sấu dọa thỏ nào? Thỏ đã lập mưu kế gì để thoát thân? + Cô vừa đọc cho các em nghe câu chuyện gì? *Hoạt động 3: Cẩm nhận và chia sẻ - Mục tiêu: HS nêu thông minh bình tĩnh chú thỏ - Cách tiến hành: + Treo tranh nhân vật + Em có thích chú thỏ không? Vì sao? + GD theo lựa chọn các em + Đưa số thẻ từ các tình nguy hiểm mà các em có thể gặp để hướng dẫn các em cách phòng tránh và ứng phó Hoạt động HS Lắng nghe và thực Cả lớp thực Cả lớp thực Lắng nghe Trả lời Trả lời Trả lời Trả lời Quan sát Cá nhân nêu Lắng nghe Quan sát, lắng nghe Cá nhân nêu (4) + Cho hs nêu lại việc làm mà mình đã chọn + GDLHTT: Qua câu chuyện em học gì chú thỏ? + Nhận xét * Củng cố: - Cho hs kể lại chuyện - Nhận xét * Dặn dò: - Tìm đọc truyện phù hợp với lứa tuổi mình - Tích cực lên thư viện mượn truyện để đọc * Nhận xét tiết học Cá nhân nêu Lắng nghe Cá nhân, sắm vai Lắng nghe Lắng nghe (5) GIỜ ĐỌC TO NGHE CHUNG Tên bài: ÔNG GIÓNG I Mục tiêu: - Giúp học sinh làm quen với thể loại tranh truyện cổ tích - Đọc tranh truyện “ Ông Gióng” - Rèn học sinh lòng yêu thích đọc truyện II Chuẩn bị: - Truyện “ Ông Gióng” - Tranh giới thiệu ông Gióng III Các hoạt động dạy – học: Thời lượng 5p 15p 10p Hoạt động GV * Hoạt động 1: Giới thiệu truyện - Mục tiêu: Tạo không khí vui tươi để bắt đầu tiết học - Cách tiến hành: + HS xếp thành vòng tròn , gv đố vui các nhân vật truyện cổ tich – + Giới thiệu: Truyện tranh Ông Gióng *Hoạt động 2: Đọc chuyện - Mục tiêu: Giúp học sinh làm quen với thể loại truyện cổ tích và đọc truyện Ông Gióng - Cách tiến hành: + GV đọc và dừng lại hỏi: Trong truyện Ông Gióng có tên là gì? Khi lên tuổi mà Sọ Dừa nào? Khi có sứ giả đến làng thì Sọ Dừa đã làm gì? Sọ Dừa đã yêu cầu sứ giả tâu vua làm món đồ nào? Sọ Dừa ăn nào? Ăn xong Sọ Dừa vươn vai trở thành người nào? Khi gậy sắt gẫy Sọ Dừa đã dùng cây gì đế đánh giặc? Sọ Dừa đã đánh thảng giặc gì? Đánh thắng giặc Ân Sọ Dừa đã đâu? Để nhớ ơn ông cha ta đã làm gì? + Cô vừa đọc cho các em nghe câu chuyện gì? *Hoạt động 3: Cẩm nhận và chia sẻ - Mục tiêu: HS biết ơn người đã có công đánh giặc giữ nước - Cách tiến hành: Hoạt động HS Lắng nghe và thực Lắng nghe Trả lời Trả lời Trả lời Trả lời Trả lời Trả lời Trả lời Trả lời Trả lời Trả lời Trả lời (6) + Treo tranh nhân vật + Em có Ông Gióng? Vì sao? + GD theo lựa chọn các em + GDLHTT: Qua câu chuyện em học gì Ông Gióng? + Nhận xét * Củng cố: - Cho hs kể lại chuyện - Nhận xét * Dặn dò: - Tìm đọc truyện phù hợp với lứa tuổi mình - Tích cực lên thư viện mượn truyện để đọc * Nhận xét tiết học Quan sát Cá nhân nêu Lắng nghe Cá nhân nêu Cá nhân, sắm vai Lắng nghe Lắng nghe (7)