Đang tải... (xem toàn văn)
I.ĐỌC HiỂU CHÚ THÍCH 1Trình tự diễn tả những kỷ niệm của nhà văn 2Tâm trạng, cảm giác của nhân vật “tôi” 3Ý nghĩa của ba hình ảnh so sánh 4Đặc sắc nghệ thuật và sức cuốn hút II.ĐỌC HiỂU [r]
(1)(2) Văn 1.2 TÔI ĐI HỌC Thanh Tịnh I.ĐỌC HiỂU CHÚ THÍCH 1)Tác giả: (3) Văn 1.2 TÔI ĐI HỌC Thanh Tịnh Tên khai sinh: Trần Văn Ninh, sau đổi tên Trần Thanh Tịnh, sinh ngày 12 tháng 12 năm 1991 Huế Mất ngày 17 tháng năm 1988 Hà Nội Đảng viên Đảng cộng sản Việt Nam Hội viên sáng lập Hội Nhà văn Việt Nam (1957) Thanh Thịnh làm nghề hướng dẫn viên du lịch, dạy học, đo đạc ruộng đất Sau tổng khởi nghĩa tháng Tám (1945), ông làm Tổng thư ký Hội văn hoá cứu quốc Trung Bộ Khi tạp chí Văn nghệ quân đội đời, ông là phó chủ nhiệm Chủ nhiệm Về sau, chuyên sáng tác Ông đã là Uỷ viên Ban chấp hành Hội nhà văn Việt Nam (khoá I, II) Uỷ viên Liên hiệp văn học nghệ thuật Việt Nam Cấp bậc Đại tá QĐND Việt Nam trước nghỉ hưu ông đầu lối viết “những đoạn văn ngắn” và là nhà văn có nhiều giai đoạn văn học Tác phẩm chính: Ngậm ngải tìm trầm (truyện ngắn, 1943), Quê mẹ (truyện ngắn, 1941); Chị và em (truyện ngắn, 1942); Xuân và Sinh (truyện ngắn, 1944); Hận chiến trường (thơ, 1937); Sức mồ hôi (ca dao, 1954); Ông đã nhận giải thưởng Hội văn nghệ Việt Nam (1951 – 1952) cho bài độc tấu xuất sắc (4) Văn 1.2 TÔI ĐI HỌC Thanh Tịnh I.ĐỌC HiỂU CHÚ THÍCH 1)Tác giả: Thanh Tịnh (1911 – 1988), quê ngoại thành Huế Văn ông nhẹ nhàng , giàu chất thơ (5) Văn 1.2 TÔI ĐI HỌC Thanh Tịnh I.ĐỌC HiỂU CHÚ THÍCH 1)Tác giả: 2)Tác phẩm: a)Thể loại: Truyện ngắn b)Xuất xứ: Trích tập truyện “Quê mẹ” Thanh Tịnh c)Phương thức biểu đạt: Tự (xen miêu tả và biểu cảm) (6) Văn 1.2 TÔI ĐI HỌC Thanh Tịnh I.ĐỌC HiỂU CHÚ THÍCH II.ĐỌC HiỂU VĂN BẢN 1)Trình tự diễn tả kỷ niệm nhà văn Từ mà nhớ dĩ vãng: biến chuyển trời đất cuối thu và hình ảnh em nhỏ rụt rè núp nón mẹ lần đầu tiên đến trường gợi cho nhân vật “tôi” nhớ lại mình ngày cùng kỉ niệm sáng Tâm trạng, cảm giác nhân vật “tôi” trên đường cùng mẹ đến trường Tâm trạng, cảm giác nhân vật “tôi” trên sân trường Tâm trạng, cảm giác nhân vật “tôi” lớp học (7) Văn 1.2 TÔI ĐI HỌC Thanh Tịnh I.ĐỌC HiỂU CHÚ THÍCH II.ĐỌC HiỂU VĂN BẢN 1)Trình tự diễn tả kỷ niệm nhà văn 2Tâm trạng, cảm giác nhân vật “tôi” THẢO LUẬN: phút -Nhóm 1.2: Tâm trạng, cảm giác nhân vật “tôi” trên đường cùng mẹ đến trường -Nhóm 3.4: Tâm trạng, cảm giác nhân vật “tôi” nhìn ngôi trường -Nhóm 5.6: Tâm trạng, cảm giác nhân vật “tôi” lúc ngồi vào chỗ mình và đón nhận học đầu tiên (8) Văn 1.2 TÔI ĐI HỌC Thanh Tịnh Con đường, cảnh vật chung quanh vốn quen lần a)Tâm trạng, cảm giác nhân vật “tôi” trên đường cùng mẹ đến trường b)Tâm trạng, cảm giác nhân vật “tôi” nhìn ngôi trường c)Tâm trạng, cảm giác nhân vật “tôi” lúc ngồi vào chỗ mình và đón nhận học đầu tiên này tự nhiên thấy lạ Trang trọng, đứng đắn với quần áo mới, trên tay Cẩn thận, nâng niu vừa lúng túng vừa muốn thử sức, muốn khẳng định mình xin mẹ cầm bút, thước bạn khác Bỗng thấy sân trường dày đặc người, áo quần sẽ, gương mặt tươi vui, sáng sủa Ngôi trường xinh xắn, oai nghiêm khác thường Hồi hộp chờ nghe tên mình Bỗng càng cảm thấy lo sợ phải rời bàn tay dịu dàng mẹ Cảm thấy mình bước vào giới khác Cảm thấy vừa xa lạ vừa gần gũi với vật, với người bạn ngồi bên cạnh Vừa ngỡ ngàng vừa tự tin, nhân vật “tôi” nghiêm trang bước vào học đầu tiên (9) Văn 1.2 TÔI ĐI HỌC Thanh Tịnh I.ĐỌC HiỂU CHÚ THÍCH II.ĐỌC HiỂU VĂN BẢN 1)Trình tự diễn tả kỷ niệm nhà văn 2Tâm trạng, cảm giác nhân vật “tôi” Câu 3/ NV8.I - Em có cảm nhận gì thái độ, cử người lớn (ông đốc, thầy giáo đón nhận học trò mới, các phụ huynh) các em bé lần đầu học? Các phụ huynh chuẩn bị chu đáo cho em đến trường buổi tựu trường đầu tiên, trân trọng tham dự buổi lễ quan trọng này Ông đốc là hình ảnh người thầy, người lãnh đạo nhà trường từ tốn, bao dung Người thầy trẻ dạy HS lớp là người vui tính, giàu tình thương yêu Qua các hình ảnh người lớn, chúng ta nhận trách nhiệm, lòng gia đình, nhà trường hệ trẻ Đó là môi trường giáo dục ấm áp, là nguồn nuôi dưỡng các em trưởng thành (10) Văn 1.2 TÔI ĐI HỌC Thanh Tịnh I.ĐỌC HiỂU CHÚ THÍCH II.ĐỌC HiỂU VĂN BẢN 1)Trình tự diễn tả kỷ niệm nhà văn 2Tâm trạng, cảm giác nhân vật “tôi” 3)Ý nghĩa ba hình ảnh so sánh (11) Văn 1.2 TÔI ĐI HỌC Thanh Tịnh Ba hình ảnh so sánh Tôi quên nào cảm giác sáng nảy nở lòng tôi cành hoa tươi mỉm cười bầu tròi quang đãng Ý nghĩ thoáng qua trí tôi nhẹ nhàng làn mây lướt ngang trên núi Họ chim non đứng trên bờ tổ, nhìn quãng trời cao rộng muốn bay còn ngập ngừng e sợ Họ thèm vụng và ước ao thầm người học trò cũ, biết lớp, biết thầy để khỏi phải rụt rè cảnh lạ Tác dụng Các so sánh trên xuất thời điểm khác để diễn tả tâm trạng, cảm xúc nhân vật Đây là các so sánh giàu hình ảnh, giàu sức gợi cảm gắn với cảnh sắc thiên nhiên tươi sáng, trữ tình Nhờ các hình ảnh so sánh mà cảm giác, ý nghĩ nhân vật người đọc cảm nhận rõ ràng, cụ thể Truyện tăng thêm chất trữ tình trẻo (12) Văn 1.2 TÔI ĐI HỌC Thanh Tịnh I.ĐỌC HiỂU CHÚ THÍCH 1)Trình tự diễn tả kỷ niệm nhà văn 2Tâm trạng, cảm giác nhân vật “tôi” 3)Ý nghĩa ba hình ảnh so sánh 4)Đặc sắc nghệ thuật và sức hút II.ĐỌC HiỂU VĂN BẢN a)Đặc nghệ b)Sứcsắc hút:thuật : -Bố cụchuống theo dòng hồi tưởng -Tình truyện -Kết hợpcảm giữaấm kể,áp, miêu tả với -Tình triều mếnbộc lộnhững tâm trạng, ngườicảm lớn xúc -Hình ảnh thiên nhiên, ngôi trường và cách so sánh giàu sức gợi cảm (13) Văn 1.2 TÔI ĐI HỌC Thanh Tịnh I.ĐỌC HiỂU CHÚ THÍCH II.ĐỌC HiỂU VĂN BẢN III.TỔNG KẾT Ghi nhớ: Trang NV8.I 1/Nội dung: Kỉ niệm sáng tuổi học trò là buổi tựu trường đầu tiên thường ghi nhớ mãi 2/Nghệ thuật: Tự xen lẫn miêu tả và biểu cảm (14) Văn 1.2 TÔI ĐI HỌC Thanh Tịnh I.ĐỌC HiỂU CHÚ THÍCH II.ĐỌC HiỂU VĂN BẢN III.TỔNG KẾT IV.LUYỆN TẬP BT1/9- PBCN em dòng cảm xúc nhân vật “tôi” truyện ngắn “Tôi học” Dòng cảm xúc nhân vật “tôi” truyện ngắn “Tôi học” +Không gian đường đến trường +Cảm giác tiếp xúc với giới lạ +Cảm nhận tiếp xúc với bạn bè cùng trang lứa Những cảm xúc hồn nhiên ngày đầu học là là kỷ niệm đẹp đẽ và thiêng liêng đời người (15) Văn 1.2 TÔI ĐI HỌC Thanh Tịnh I.ĐỌC HiỂU CHÚ THÍCH II.ĐỌC HiỂU VĂN BẢN III.TỔNG KẾT IV.LUYỆN TẬP 2)BT2/9NV8.I- Viết bài văn ngắn ghi lại ấn tượng em buổi khai giảng đầu tiên Trên đường đến trường: -Bầu trời thu -Con đường đông đúc người, xe -Nhiều bà mẹ, ông bố đưa đến trường Trên sân trường: -Ngôi trường lạ, uy nghi -Sân trường ồn ào, náo nhiệt Trong lớp học: -Bảng đen -Ảnh Bác -Cô giáo dịu dàng dặn tôi bao điều; nắm tay tôi tập viết chữ đầu tiên (16) A.BÀI HỌC: TÔI ĐI HỌC -Đọc lại văn -Học ghi nhớ -Hoàn thiện phần luyện tập vào B.BÀI MỚI: TRONG LÒNG MẸ -Đọc văn -Tóm tắt văn -Trả lời các câu hỏi trang 20 NV 8.I (17)