Đang tải... (xem toàn văn)
- Vận động phụ huynh hỗ trợ các nguyên vật liệu để làm đồ dùng đồ chơi tự tạo phục vụ cho công tác giảng dạy.. Thị Thúy Nga.[r]
(1)KẾ HOẠCH NĂM HỌC
Năm học: 2012 -2013 I Đặc điểm tình hình lớp :
- Tổng số học sinh lớp : 29 cháu - Trong : Nam: 17 cháu ; Nữ: 05 cháu + Học sinh mới: 14
+ Học sinh cũ: 15
+ Số cháu suy dinh dưỡng vừa: + Số cháu cân nặng bình thường:
- Số giáo viên lớp: cô: Nguyễn Thị Thúy Nga Trình độ: THSP Võ Ngọc Huệ Trình độ: CĐSP Thuận lợi :
- Được quan tâm giúp đỡ Ban giám hiệu quyền địa phương - Đa số phụ huynh quan tâm đến việc chăm sóc giáo dục ni dạy trẻ - Giáo viên có trình độ chun mơn, có trách nhiệm cơng tác giảng dạy nhiệt tình chăm sóc trẻ
Khó khăn :
- Cơ sở vật chất thiếu thốn, khơng gian lớp chật hẹp khơng có đủ diện tích để phục vụ cho họat động học chơi trẻ
- Đa số cháu chưa học nên cháu học chưa quen nề nếp, hay nghịch phá bạn Có vài trẻ chậm phát triển, khả tiếp thu Trẻ chưa mạnh dạn giao tiếp với cơ, bạn, thũ động hoạt động
- Đồ dùng đồ chơi nhiều hạn chế II.Thực nhiệm vụ:
1 Dạy:
* Yêu Cầu: có sáng tạo giảng dạy thực theo chương trình GDMN
* Biện Pháp: trao dồi học hỏi, nâng cao trình độ chun mơn theo chương trình GDMN mới, có đầu tư sáng tạo soạn giảng
1 Nuôi:
* Yêu Cầu: trẻ biết tên ăn hàng ngày, biết tự phục vụ nhu cầu thân
* Biện Pháp: lồng ghép, giáo dục trẻ bữa ăn hàng ngày, sinh hoạt hàng ngày
III Công tác thực chuyên đề: 1.Chuyên đề ứng dụng công nghệ thông tin:
(2)* Biện Pháp: trao dồi học hỏi đồng nghiệp việc thiết kế phần mếm powerpoint để phục vụ cho giảng dạy
IV Công Tác Xây Dựng Nhóm Lớp: 1 Chỉ Tiêu Và Biện Pháp:
* Đối Với Học Sinh: a Chỉ Tiêu:
- Duy trì sỉ số học sinh đến cuối năm học - Chất lượng học sinh: Văn hóa: 80-85%
Chuyên cần: 90-92% Bé ngoan: 80-82%
- Sức khỏe: giảm tỉ lệ trẻ suy dinh dưỡng, hạn chế trẻ thấp cịi độ - Trẻ có nề nếp thói quen sinh hoạt hàng ngày
b Biện Pháp:
- Thực tốt chế độ sinh hoạt ngày trẻ - Đảm bảo chế độ ăn cho trẻ: ăn đúng, ăn đủ
- Thường xuyên ôn luyện kiến thức, kỹ cho trẻ theo chủ đề - Lồng ghép giáo dục kỹ sống, an tồn giao thơng, dinh dưỡng vào hoạt động hàng ngày
- Thực phòng chống tai nạn thương tích cho trẻ, đảm bảo an tồn tuyệt đối cho trẻ thể chất tinh thần
- Thường xuyên giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh ăn uống, vệ sinh môi trường, biết yêu thiên nhiên, giúp đỡ người…
- Thực tốt công tác tuyên truyền kiến thức chăm sóc giáo dục đến phụ huynh qua đón – trả trẻ, sổ liên lạc qua bảng thông báo lớp * Đối Với Giáo Viên:
a Chỉ tiêu:
- 100% soạn giảng vi tính
- Thực qui chế chuyên môn
- Thực tốt vận động trường ngành phát động - Tham gia làm đồ dùng đồ chơi tự tạo phục vụ chủ đề
b Biện Pháp:
- Thực tốt lịch sinh hoạt ngày trẻ, lên lớp có giáo án đồ dùng phục vụ cho giảng dạy
- Tích cực thực tốt vận động
- Thường xuyên trao đổi kinh nghiệm với đồng nghiệp công tác giảng dạy
- Phối hợp chặt chẽ thường xuyên với phụ huynh kiến thức chăm sóc giáo dục trẻ
(3)2 Đăng Ký Thi Đua:
- Giáo viên dạy giỏi trường : 02 - LĐĐTT: 01
- CSTĐ: 01
Trên số tiêu phấn đấu lớp Lá năm học 2012 - 2013
Duyệt BGH Tân An, ngày 03 tháng năm 2012 Giáo viên