GATuan 1

Hoạt động 1: Quan sát đồ dùng, đồ chơi trong trường mầm non - Các con thấy trong sân trường mình có những gì nhỉ. - Có những loại đồ chơi gì[r]

(1)

TUẦN 1

Chủ đề: TRƯỜNG MẦM NON VÀ MÙA THU Chủ điểm: LỚP HỌC CỦA BÉ

( Từ ngày 10 /9 n 14 / nm 2012)

Ngày soạn: 7/ 9/ 2011 Ngày dạy: 10/9/2012 A ểN TR - ĐIỂM DANH - THỂ DỤC SÁNG

I Đón trẻ - Hoạt động tự chọn

1 Đãn trẻ: C« vui vẻ niềm nở với phụ huynh trẻ, trao đổi với phụ huynh t×nh h×nh häc tËp, ăn ngủ trẻ lớp Nhắc phụ huynh trẻ mang đồ chơi, vỏ hộp, lon bia,s¸ch b¸o, tranh ảnh đến líp để phục vụ cho việc học tập chủ đề “Trường mầm non”

2 Hoạt ng t chn: Cho tr chi góc Cô hướng dẫn trẻ chọn tranh, trß chuyện vỊ tranh trường mầm non Gắn tranh lªn gãc giới thiệu chủ điểm “Lớp học bÐ”

II Điểm danh

Cô cho trẻ ổn định chỗ ngồi, gọi tên trẻ sổ theo dõi trẻ đến lớp Sau cho trẻ sân xếp hàng tập thể dục

III Thể dục sáng: 1 Mục đích yêu cầu: a) Kiến thức:

- Trẻ nhanh nhẹn xếp hàng, điểm số tách hàng

- Tập theo cô động tác kết hợp với lời hát: “Trường chúng cháu trường mầm non”

b) Kỹ năng: Rèn luyện phát triển tay, chân, tính nhanh nhẹn hoạt bát trẻ

c) Giáo dục: Trẻ tham gia tập thể dục để thể khỏe mạnh Chuẩn bị:

Sân tập sẽ, phẳng Cô trẻ vui vẻ gọn gàng 3 Tiến hành:

a) Hoạt động 1: Khởi động Cho trẻ chạy chậm chỗ b) Hoạt động 2: Trọng động

- Trẻ tập theo cô động tác kết hợp với lời hát: “Trường chúng cháu trường mầm non”

- Trẻ tập lần

* Trò chơi: " Mèo đuổi chuột" Cô cho lớp chơi - lần c) Hoạt động 3: Hồi tĩnh

Cho trẻ nhẹ nhàng vòng quanh sân B HOẠT ĐỘNG HỌC CĨ CHỦ ĐÍCH * Ph¸t triĨn thĨ chÊt:

(2)

KiÕn thøc: TrỴ biết bật chụm chân liên tục v phớa trc theo hướng thẳng

2 Kỹ năng: Rèn kỹ vận ng bt cho tr

3 Giáo dục: Trẻ mạnh d¹n tù tin, ý thøc tỉ chøc kû lt tèt II Chuẩn bị:

Đồ dùng cô:

- vạch xuất phát, xắc xô, rổ đựng đồ chơi. - khăn bịt mắt

2 Đồ dùng trỴ: Trang phơc gän gµng III Tiến hành:

Hoạt động cô Hoạt động trẻ

1 Hoạt động 1: Bộ khởi động cựng cụ. Cho trẻ xếp thành hàng dọc, đội hỡnh vũng trũn theo hiệu lệnh cụ

2 Hoạt động 2:

a) Bài tập phát triển chung : - Tay 3: lần x nhịp

- Chân 2: lần x nhịp - Bụng 3: lần x nhịp - Bật 1: lần x nhịp

b) Vận động bản: Bật liờn tục về phớa trước:

- Cho trẻ lên tập

- Cô tập mẫu, kết hợp phân tích động tác: TTCB tay thả xi, chân khép, có hiệu lệnh tay chống hơng, gối khuỵu để lấy đà bật liên tục chõn lờn trước, chạm đất nhẹ nhàng mũi bàn chân

- Gọi trẻ lên thực hết lượt (Chú ý sửa sai cho trẻ)

- Cô chia th nh đội thi đua bật kếtà hợp lấy đồ chơi, phút đội lấy nhiều đồ chơi khơng phạm luật đội chiến thắng

c) Trò chơi vận động: Bịt mắt bắt dờ - Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi

+ Luật chơi: Cháu làm dê phải kêu “be, be, be” cho bạn bắt dê định hướng

+ Cách chơi: Cho lớp ngồi đứng

- Đi vòng tròn, thng, mũi bàn chân, thng, gót bàn chân, thng, chạy chậm, chạy nhanh, chạy chậm, thng hàng

- Mét trỴ tËp mÉu x x x x x x

1,5m - 2m ĐC x

x x x x x

- Lần lượt trẻ tập đến hết hàng - Trẻ chơi thi đua

- Cùng cô kiểm tra đếm kết đội

(3)

thành vòng tròn, lần chơi chọn trẻ, trẻ làm “dê”, trẻ làm người bắt dê Cô bịt mắt trẻ lại Khi chơi, trẻ vòng tròn Trẻ làm “dê” vừa vừa kêu “be, be, be”, trẻ phải ý lắng nghe để tìm bắt “con dê” Nếu trẻ bắt “con dê” thắng Trò chơi tiếp tục, cô chọn trẻ khác lên chơi

- Cho trẻ chơi – lần 3 Hoạt động 3:

Cho trẻ nhẹ nhàng vòng

- Trẻ chơi - ln - Trẻ nhẹ nhàng

C HOẠT ĐỘNG GÓC:

- Góc PV: Cơ giáo, bác cấp dỡng, cửa hàng bán đồ chơi

- Góc NT: Vẽ, xé dán, làm su tập loại đồ dùng đồ chơi lớp học - Góc HT: Đọc truyện, xem tranh ảnh kể chuyện trờng mầm non

- Góc TN: Tới cây, chăm sóc

- Góc XD: Xây dựng trờng lớp mầm non, lắp ghép đồ chơi cho lớp I.Mục đớch yờu cầu:

- Trẻ biết chọn góc chơi, lấy cất đồ chơi nơi qui định - Thể đợc vai chơi có sản phẩm chơi

- Có liên kết góc chơi

- Biết nhận xét góc chơi bạn - Biết giới thiệu sản phẩm chơi II Chun b:

- chi loại Tranh anh, tranh chuyện - Gạch, lắp ghép nhựa, gỗ

- Giấy bút màu, hồ dán, tranh ảnh báo cũ - Bình tưới cây, dao nhỏ xới

sách vở, bút … III Tiến hành:

1 Hoạt động 1:Thoả thuận trước khi chơi

- Cô Gọi trẻ lại gần, Giới thiều với trẻ góc chơi có lớp

- Hỏi trẻ thích chơi góc nào?

- Những góc chơi chơi nào? - Khi chơi trẻ phải chơi với bạn?

2 Hoạt động 1: Quá trình chơi:

- Cơ cho trẻ góc chơi, Trẻ chơi quan sát gợi ý trẻ chơi

- Cơ tham gia chơi trẻ - Cho trẻ giao lưu góc

3.Hoạt động 1: Nhận xét sau chơi.

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ nói góc chơi mà trẻ thích - Trẻ noi cách chơi góc - Khi chơi với bạn phải đồn

kết, khơng tranh đồ chơi bạn

(4)

- Trẻ giới thiệu sản phẩm góc chơi

- Cơ trẻ nhận xét góc chơi - Cho trẻ cất dọn đồ chơi

D HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:

Hot ng cú ch ớch: Quan sát sân trêng. I Yêu cầu:

- Trẻ tham gia hoạt động đầy đủ

- Trẻ trả lời số câu hỏi cô - Trẻ hứng thú chơi đồ chơi

II Chuẩn bị: Khăn, xắc xô, phấn, rổ dựng rác III Tiến hành:

1.Hoạt động 1: Quan sát sân trường

- Xung quanh sân trường có gì? Con biết ? - Con thấy nào?

- Cịn xấu nào?

- Cây có điểm giống khác nào? - Chúng làm để xung quanh lớp đẹp? - Nào nhặt sân trường 2 Hoạt động 2: Trò chơi vận động

- Bịt mắt bắt dê - Cơ giới thiệu trị - Chơi cách chơi - Cho trẻ chơi

3 Hoạt động 3: Trò chơi tự chọn. Vẽ tự sân trường

E HOẠT ĐỘNG CHIỀU:

- Đọc thơ “Nghe lời cụ giỏo”, hát, vỗ tay theo nhịp “Em chơi đu” - Hoạt động góc, nhận biết ký hiệu cá nhân, rèn nề nếp hoạt động góc - Tập văn nghệ biểu diễn cỏc hỏt trường mầm non

- Nêu gương cắm cờ bé ngoan cuối ngày - Vệ sinh trả trẻ

F DÁNH GIÁ CUỐI NGÀY

(5)

***************************************

Ngày soạn: 7//9/2011 Ngy dy: thứ 3/11/ 09/2012 A ĐÓN TRẺ - ĐIỂM DANH - THỂ DỤC SÁNG

(Thực thứ hai)

B HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH Lĩnh vực: PTNT

ĐỒ DÙNG ĐỒ CHƠI CỦA BÉ I Mục đích yêu cầu:

1 Kiến thức:

- Trẻ biết tên công dụng số đồ dùng, đồ chơi lớp

- Một số mối quan hệ đơn giản đặc điểm cấu tạo với cách sử dụng đồ dùng đồ chơi quen thuộc

- so sánh khác 2- đồ dùng đồ chơi Phân loại đồ dùng đồ chơi theo dấu hiệu

2 Kỹ năng:

- Rèn khả ý, ghi nhớ nói mạch lạc, khả quan sát, so sánh 3 Giáo dục: Trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi, biết Chơi đồn kết, khơng tranh giành đồ chơi với bạn

II.Chuẩn bị:

- Cô: Đồ dùng đồ chơi lớp - Trẻ: Chiếu ngồi cho trẻ

III.Tiến hành :

Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1 Hoạt động 1: Bé đọc thơ

- Cho trẻ đọc thơ “Bạn mới” - Các vừa đọc thơ gì?

- Khi có bạn đến trường chúng phải làm gì?

2 Hoạt động 2: Trị chuyện, trao đổi các loại đồ dùng đồ chơi lớp

- Chúng thường chơi đồ chơi gì?

- Chúng thuộc hát đồ chơi kh«ng?

- Lớp hát bóng - Quả bóng có dạng khối gì?

- Bạn

- Cùng chơi với bạn - – trẻ trả lời

- Cả lớp hát

(6)

- Chúng thường chơi trị chơi với bóng?

- Ngồi bóng cịn thích chơi đồ chơi nữa?

- Xung quanh lớp có nhiều đồ chơi, cô thưởng cho bạn đồ chơi Chúng lấy đồ chơi nào?

- Khi chơi đồ chơi phải chơi nào?

- Khi đến lớp đồ chơi ra, lớp cịn có nhiều đồ dùng gần gũi quen thuộc với Đó đồ dùng nào? (Cơ đưa tốn, tạo hình, bút sáp, học liệu MTXQ )

- Để sách,vở ln đẹp làm gì?

* Chơi thi nhanh

- Chơi “Tìm đồ chơi tặng bạn”

3 Hoạt động : Vẽ đồ chơi tặng bạn

dạng, màu sắc - Trẻ trả lời

- -3 trẻ kể sở thích - Trẻ lấy đồ chơi chỗ nói tên đồ chơi cho lớp nhận xét

- Không tranh giành, không vứt ném đồ chơi

- Trẻ kể tên đồ dùng nói cơng dụng đồ dùng - Giữ gìn,cất sách ngăn nắp nơi quy định

- Mỗi trẻ kể tên đồ chơi thích

- Các bạn gái tìm đồ chơi tặng bạn trai

- Các bạn trai tìm đồ chơi tặng bạn gái

- Trẻ vẽ đồ chơi tặng bạn

C HOẠT ĐỘNG GĨC:

- Gãc HT: Đọc truyện, xem tranh ảnh kể chuyện trờng mầm non - Góc TN: Tới cây, chăm sóc

- Góc XD: Xây dựng trờng lớp mầm non, lắp ghép đồ chơi cho lớp D HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:

Hoạt động có chủ đích: Quan sát cơng việc bác cấp dưỡng. I Yêu cầu:

II Chuẩn bị:

- Liên hệ trược với nhà bếp - Trẻ trang phục gọn gàng

(7)

1 Hoạt động 1: Quan sát công việc bác cấp dưỡng. - Hàng ngày đến lớp lấu cơm cho ăn?

- Các có muốn quan sát xem bác làm để chăm sóc khơng?

- Cho trẻ xếp hàng ngắn quan sát công việc bác cấp dưỡng - Con thấy bác cấp dưỡng làm gì?

- Rau xanh cung cấp chất gì?

- Các làm để thể tình cảm với bác cấp dưỡng 2 Hoạt động 2: Trò chơi vận động.

- Kéo co

- Cơ giới thiệu trị chơi - Giới thiệu cách chơi - Trẻ chơi

3 Hoạt động 3:Trò chơi tự chọn. - Chơi với đồ chơi trời

- Đọc thơ: “Trường bé”, “Cô dạy”

- Rèn nề nếp hoạt động góc: dạy trẻ nhận biết ký hiệu thẻ góc, vị trí đặt góc lớp, qui định chơi góc

- Nêu gương cắm cờ bé ngoan cuối ngày - Vệ sinh trả trẻ

Sĩ số……… Tên trẻ nghỉ học- Lí do……… Tình hình chung trẻ ngày……… Những kiện đặc biệt……… … Ngày soạn: 7//9/2011 Ngy dy: th 4/12 / 09/2012

A ĐÓN TRẺ - ĐIỂM DANH - THỂ DỤC SÁNG (Thực thứ hai)

(8)

Lĩnh vực: PTNN

NGHE LỜI CÔ GIÁO ( Tập tranh MH 4-5t) I Mục đích u cÇu:

1 Kiến thức:

- Trẻ hiểu nội dung thơ, trẻ thuộc thơ; cảm nhận niềm vui bạn nhỏ đến trường mầm non, cô giáo dạy nhiều điều hay lẽ phải

2 Kỹ năng: Rèn kỹ đọc thơ diễn cảm,nói mạch lạc trẻ

3 Giáo dục: Giáo dục trẻ thích đến trường,đồn kết với bạn bè, biết giữ gìn vệ sinh cá nhân

- Cơ: Tranh chữ to có hình ảnh - Trẻ: Chiếu ngồi

III Tiến hành :

Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1 Hoạt động 1: Trò chuyện trường mầm

non.

- Hàng ngày đưa đến trường? - Đến trường dạy con?

- Cơ giáo dạy gì?

2.Hoạt động 2: Đọc thơ “ Nghe lời cô giáo” Có bạn nhỏ đến trường giáo dạy nhiều điều, bạn nhỏ vui nhà bạn kể cho mẹ nghe điều cô giáo dạy bạn lớp Chúng nghe đọc thơ “ nghe lời cô giáo” Của nhà thơ Phạm hổ để biết cô giáo dạy bạn điều

- Cơ đọc lần 1: Diễn cảm kèm cử điệu

- Cho trẻ nhắc lại tên thơ, tên tác giả - Cô đọc lần 2: Kết hợp tranh

* Giảng giải,trích dẫn:

+ Bài thơ kể niềm vui bạn nhỏ đến trường Mầm non đựơc giáo dạy cách giữ gìn vệ sinh đơi tay đồ dùng, bạn nhỏ vui sướng, nhà kể cho mẹ nghe điều cô giáo dạy

“Mẹ bẩn ngay”

+ Không dạy bé giữ gìn vệ sinh, cịn dạy bé vui chơi đoàn kết với bạn “Mẹ điều hay thôi”

- Bạn nhỏ thơ thích đến trường mầm non, cịn nào?

- Bố mẹ - Cô giáo - 2, trẻ trả lời

- Chú ý lắng nghe đọc - Nói tên thơ,tên tác giả

(9)

- Đến trường cô giáo dạy bạn nhỏ gì?

- Con đọc câu thơ nói điều giáo dạy bạn nhỏ

- Cô đọc lần kết hợp tranh chữ viết Trẻ đọc thơ:

(Cô ý sửa sai cho trẻ)

3 Hoạt động 3: Múa hát cô giáo.

- Cho trẻ nghe băng nhạc hát múa cô giáo

- Cô giáo dạy cách giữ gìn vệ sinh, nhắc bạn phải vui chơi đoàn kết với

- - trẻ đọc

-Trẻ chăm nghe cô đọc thơ - Lớp đọc : lần

- Tổ : tổ

- Nhóm : nhóm - Cá nhân : trẻ

-Trẻ hát vận động theo nhạc

C HOẠT ĐỘNG GĨC.

- Gãc HT: Đọc truyện, xem tranh ảnh kể chuyện trờng mầm non - Góc TN: Tới cây, chăm sóc

- Góc XD: Xây dựng trờng lớp mầm non, lắp ghép đồ chơi cho lớp D HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:

Hoạt động có chủ đích: Quan sát thời tiết. I Yêu cầu:

I Chuẩn bị: Khăn, xắc xô, nước rửa tay, III Tiến hành:

1 Hoạt động : Quan sát thời tiết. - Thời tiết hơm nào?

- Chúng phải mặc quần áo cho phù hợp với thời tiết? - Kể thời tiết mùa thu? Mùa thu mát mẻ, buổi sáng trời se lạnh 2 Hoạt động 2: Trò chơi vận động.

- Kéo co

- Cơ giới thiệu trị chơi - Giới thiệu cách chơi - Cho trẻ chơi

3 Hoạt động 3: Trò chơi tự chọn - Chơi trò chơi mùa

- Hát, vỗ tay theo nhịp “Em chơi đu”

(10)

- Tập văn nghệ biểu diễn hát trường mầm non - Nêu gương cắm cờ bé ngoan cuối ngày,

- Vệ sinh trả trẻ

Sĩ số……… Tên trẻ nghỉ học- Lí do……… Tình hình chung trẻ ngày……… Những kiện đặc biệt……… …

***************************************

Ngày soạn: 7//9/2011 Ngy dy: th 5/ 13 / 09/2012 A ĐÓN TRẺ - ĐIỂM DANH - THỂ DỤC SÁNG

(Thực thứ hai)

B HOẠT ĐỘNG HỌC CĨ CHỦ ĐÍCH Lĩnh vực: PTTM

NẶN ĐỒ CHƠI CỦA LỚP I Mục đích yêu cầu:

-Trẻ biết sử dụng kĩ nặn đẻ tạo sản phẩn có màu sắc, kính thước hình dáng số đồ chơi …

2 Kỹ năng:

- Luyện kĩ chia đất, bóp đất, xoay trịn, ấn bẹt để tạo thành đồ chơi trẻ thích

3 Giáo dục:

- Giáo dục trẻ u thích trường ,lớp, biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi II Chuẩn bị:

- Cô : số đồ chơi lớp: Bóng, tơ, búp bê, tàu hoả Mẫu nặn cô

(11)

Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1 Hoạt động 1: Cùng bé trò chuyện các

loại đồ dùng đồ chơi lớp.

- Mỗi buổi sáng bố mẹ đưa đến trường bước vào lớp cảm thấy nào?

- Những điều làm cho vui thích ?

- Kể cô giáo lớp mình?

- Chúng đốn xem lớp có bạn?

- Chúng học với lâu biết sở thích rồi, bạn trai thích chơi đồ chơi gì?

- Các bạn gái đoán xem bạn trai thích chơi đồ chơi ?

- Bạn trai nói sở thích bạn gái

- Cho trẻ quan sát đồ chơi (Bóng , tơ, búp bê, tàu hoả )

* Cho trẻ quan sát mẫu nặn cô - Cô nặn đây? - Cơ nặn nào?

* Cô nặn mẫu + Nặn tàu hoả

- Cô chia đất làm nhiều phần to nhỏ khác phần đất to cô nặn đầu tàu hoả Đầu tiên xoay trịn viên đất, ấn bẹt cho giỗ cạnh cho vng góc để đầu tàu hoả sau nặn toa tàu hình vng nặn bánh xe hình trịn, cô lấy phần đất nhỏ lăn dọc cho dài ra, gắn lại làm bánh xe …

- Cho trẻ quay mặt vào hỏi xem bạn định nặn nào?

Hoạt động 2: Nặn tầu hoả + Tạo sản phẩm :

(Cô quan sát gợi ý trẻ nặn ) + Trưng bày sản phẩm + Nhận xét sản phẩm

- 2-3 trẻ trả lời

- Có nhiều đồ chơi, bạn bè, giáo

- 2-3 trẻ kể - TrỴ nhËn xÐt

- Trẻ nói sở thích bạn trai - Bạn trai nói sở thích bạn gái

- Trẻ nhận xét kể tên nói đặc điểm đồ chơi

- Tàu hoả

- Cơ nặn đầu tầu hoả hình chữ nhật đứng, toa tầu hình vng, bánh xe hình trịn…

- Trẻ nói lên ý định - Trẻ say sưa tạo sản phẩm - Trẻ mang sản phẩm lên trưng bày

(12)

- Cô nhận xét chung, nhận xét cá nhân, động viên trẻ chưa hoàn thành

- Cho trẻ hát hát “ Quả bóng ”

- Trẻ có nặn đẹp lên giới thiệu cho lớp xem

- Trẻ hát cô C HOẠT ĐỘNG GĨC.

- Góc xây dựng: Xây trường lớp mầm non

- Góc nghệ thuật: Vẽ xé dán, làm an bum ảnh trường mầm non - Góc thiên nhiên: Tưới sân trường

D HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI:

Hoạt động có chủ đích: Quan sát cơng việc bác cấp dưỡng. I Yêu cầu:

- Liên hệ trược với nhà bếp - Trẻ trang phục gọn gàng

III Tiến hành:

1 Hoạt động 1: Quan sát công việc bác cấp dưỡng. - Hàng ngày đến lớp lấu cơm cho ăn?

- Các có muốn quan sát xem bác làm để chăm sóc không?

- Cho trẻ xếp hàng ngắn quan sát công việc bác cấp dưỡng - Con thấy bác cấp dưỡng làm gì?

- Rau xanh cung cấp chất gì?

- Các làm để thể tình cảm với bác cấp dưỡng 2 Hoạt động 2: Trò chơi vận động.

- Kéo co

- Cô giới thiệu trò chơi - Giới thiệu cách chơi - Trẻ chơi

3 Hoạt động 3:Trò chơi tự chọn. - Chơi với đồ chơi trời

E HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - Đọc thơ: “cô dạy”, …

(13)

- Tập văn nghệ biểu diễn hát trường mầm non - Nêu gương cắm cờ bé ngoan cuối ngày

- Vệ sinh trả trẻ

Sĩ số……… Tên trẻ nghỉ học- Lí do……… Tình hình chung trẻ ngày……… Những kiện đặc biệt……… …

***************************************

Ngày soạn: 7//9/2011 Ngy dy: th 6/14 / 09/2012 A ĐÓN TRẺ - ĐIỂM DANH - THỂ DỤC SÁNG

(Thực thứ hai) B HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH

LĨNH VỰC: PTTC VÀ KỸ NĂNG XH

LỚP HỌC CỦA CHÚNG MÌNH I Mục đích u cầu:

- Trẻ biết tên lớp, tên cô giáo, tên bạn, hoạt động lớp, biết sở thích của bạn Biết giới tính bạn lớp Kỹ năng:

- Rèn kỹ trả lời rõ ràng câu hỏi cô, mạch lạc Giáo dục:

- GD trẻ chơi đoàn kết với bạn bè u q giáo, trường, lớp II Chuẩn bị:

- Cô: Một số tranh ảnh họat động lớp

(14)

1 Hoạt động 1: Chơi "trốn cô'' - Cho trẻ chơi: lần

- Cơ trị chuyện với trẻ lớp + Chúng thường chơi trị chơi đâu?

+ Lớp tên lớp gì? + Lớp có ai?

+ Có giáo? Tên gì?

+ Cơ giáo thường làm cơng việc gì? + Các đến lớp làm gì?

- Cho trẻ hát bài:" Lớp chúng mình'

- Chúng đến lớp giáo dạy bao điều hay lẽ phải, cô dạy học, vui chơi, dạy cách giữ gìn vệ sinh đơi tay - Cho trẻ đọc thơ." Cô dạy"

- Cô cho trẻ đọc thơ: " Bàn tay cô giáo” “Bạn "

+ Các có nhận xét đặc điểm bạn trai, bạn gái (quần áo, đầu tóc, sở thích)

2 Hoạt động 2: Cho trẻ chơi "Tìm bạn thân''

- Cơ giới thiệu tên trị chơi, hướng dẫn trẻ cách chơi: cho trẻ hát " lớp chúng mình" có hiệu lệnh tìm bạn trẻ phải tìm bạn tổ tìm sai bạn phải nhảy lò cò

- Cho trẻ vẽ bạn thân

- Trẻ chơi vui vẻ - 2-3 trẻ trả lời - Lớp học c1

- Cô giáo bạn - - trẻ trả lời

- Dạy học, cho ăn, ngủ - - trẻ kể

- Cả lớp hát kết hợp vỗ tay

- trẻ lên đọc

- - trẻ đọc, thể tcảm - Trẻ nhận xét

- Cho trẻ chơi - lần

- Trẻ vẽ bạn theo ý thích

C HOẠT ĐỘNG GĨC

- Góc XD: Xây dựng trờng lớp mầm non, lắp ghép đồ chơi cho lớp D HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI:

I Mục đích u cầu:

(15)

- Sân chơi có đồng chơi - Khăn, xắc xơ,

1 Hoạt động 1: Quan sát đồ dùng, đồ chơi trường mầm non - Các thấy sân trường có nhỉ?

- Có loại đồ chơi gì? - Con thích chơi đồ chơi nào? - Khi chơi chơi nào?

- Khi chơi với bạn chơi nào?

- Cho trẻ nhặt xếp hình đồ dùng đồ chơi trường 2.Hoạt động 2: Trò chơi vận động.

- Kéo co

- Cơ giới thiệu trị chơi - Giới thiệu cách chơi - Trẻ chơi

3 Hoạt động 3: Trò chơi tự chọn. - Chơi với đồ chơi trời

E HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - Đọc thơ: “cô dạy”, …

- Hát, vỗ tay theo nhịp “Em chơi đu”

- Rèn trẻ nhận biết ký hiệu cá nhân đồ dùng, bảng bé ngoan, bảng điểm danh, thẻ chơi góc

- Nêu gương ,phát phiếu bé ngoan cuối tuần - Vệ sinh trả trẻ

(16)