Giao an lop 5BTuan 3H HaLP1

Nhận xét về đặc điểm của đường thêu dấu nhân ở mặt phải và mặt trái đường thêu. - GV giới thiệu một số sản phẩm được thêu trang trí bằng mũi thêu dấu nhân[r]

Tuần 3

Thứ hai ngày 10 tháng năm 2012 Tập đọc:

LÒNG DÂN I Mục tiêu:

-Biết đọc văn kịch.Biết đọc ngắt giọng ,thay đổi giọng đọc phù hợp với tính cách nhân vật tình kịch

-Hi u n i dung , ý ngh a ph n c a v k ch : Ca ng i dì N m d ng c m,thơng ể ộ ĩ ầ ủ ỡ ị ợ ă ũ ả minh, m u tri cu c đ u tri đ l a gi c,c u cán b cách m ng.ư ộ ấ ể ặ ứ ộ

-H c t p tinh th n d ng c m,m u tri,gan d c a dì N mọ ậ ầ ũ ả ủ ă II Đồ dùng dạy học:

-Bảng phụ viết sẵn đoạn kịch III.Các hoạt động dạy – học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I) Kiểm tra cũ: Gọi HS đọc

trả lời

- Bạn nhỏ yêu sắc màu ? Vì ?(TB)

-Bài thơ nói lên điều tình cảmcủa bạn nhỏ với đất nước ? (HSK)

-GV nhận xét chung ghi điểm II) Bài mới:

1-Giới thiệu : GV nêu yêu cầu tiết học 2-Hướng dẫn:

GV đọc kịch

- Cho HS đọc lời mở đầu - GV đọc diễn cảm kịch Hướng dẫn HS đọc đoạn

* Đoạn 1:Từ đầu ….lời dì Năm

* Đoạn 2: Chồng chị à… rục rịch tao bắn * Đoạn 3: Còn lại

-Cho HS đọc đoạn nối tiếp luyện đọc từ khó :quẹo, xẵng giọng ,ráng -Gọi HS đọc đoạn nối tiếp giải nghĩa từ khó SGK

-Cho HS đọc cặp đôi Gọi HSK đọc lại -Cho HS đọc phần mở đầu

-GV giao việc:lớp trưởng điều khiển cho lớp thảo luận câu hỏi 1,2 :

-GV: Cả lớp đọc thầm lại lượt

-HS đọc thuộc bài,trả lời câu hỏi -Điều nói lên bạn nhỏ yêu đất nước

-Cả lớp theo dõi,nhận xét - HS lắng nghe

HĐ1: Luyện đọc :

- Một HS đọc phần giới thiệu nhân vật , cảnh trí thời gian

- HS dùng bút chì đánh dấu đoạn

- HS đọc đoạn nối tiếp luyện đọc từ khó :quẹo, xẵng giọng ,ráng - HS đọc đoạn nối tiếp giải nghĩa từ khó SGK

- HS đọc cặp đôi HSK đọc lại HĐ2:Tìm hiểu bài:

-Một HS đọc phần giới thiệu nhân vật , cảnh trí , thời gian

-Cả lớp trao đổi thảo luận: Chú cán bị bọn giặc rượt đuổi bắt,

thảo luận câu hỏi 3,4

-Tình đoạn kịch làm em thích thú nhất? Vì sao?(HSK)

-GV cho HS thảo luận nêu cách đọc -GV hướng dẫn cách đọc , GV đọc diễn cảm đoạn Cho HS đọc Phân vai

-Cho HS thi đọc

-GVnhận xét khen nhóm đọc hay III)Củng cố,dặn dò:

-Qua kịch Lịng dân tác giả ca ngợi dì Năm người ?(HSK)

- GV nhận xét tiết học biểu dương HS đọc tốt

- Các em nhà tập đóng kịch - Về nhà đọc trước vỡ kịch “Lòng dân”

thay , bảo ngồi xuống chõng vờ ăn cơm

- Dì Năm bình tĩnh trả lời câu hỏi tên cai …

-HS tự lựa chọn tình thích

HĐ 3: Đọc diễn cảm :

- HS thảo luận nhóm nêu cách đọc -Nhiều HS luyện đọc diễn cảm theo cách ngắt dọng , nhấn giọng đánh dấu bảng phụ

-Hai nhóm lên thi -Lớp nhận xét

-Qua kịch “Lịng dân “ tác giả ca ngợi dì Năm dũng cảm , thơng minh mưu trí đấu trí để lừa giặc , cứu cán cách mạng

_ Toán

LUYỆN TẬP I Mục tiêu : Giúp HS

-Biết cộng ,trừ,nhân ,chia hổn số biết so sánh hổn số - RL HS tính cẩn thận

-HS trình bày sẽ,khoa học II.

Đồ dùng dạy học : -Bảng nhóm

III.

Các hoạt động dạy học :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài :

- Nêu yêu cầu tập

- Gọi4 HSTB lên bảng ,cả lớp giải vào

- Nhận xét, sửa chữa

- Nêu cách chuyển HS thành phân số Bài :

- Nêu yêu cầu tập

- Chia lớp làm nhóm ,hướng dẫn HS thảo luận nhóm ( nhóm làm câu )

- Chuyển hỗn số sau thành phân số 13 49

2 ;5

5 5 9

3 75 12 10 127

9 ;12

8 8 10 10 10

x x

x x

 

   

 

   

- HS nêu

- So sánh hỗn số

- Đại diện nhóm trình bày Kquả

Nhận xét ,sửa chữa

- Nêu cách so sánh hỗn số Bài :

- Nêu yêu cầu tập - Cho HS làm vào

- Tổ chức HS đổi kiểm tra Kquả Nhận xét , sửa chữa

*/ Củng cố,dăn dò :

- Nêu cách chuyển hỗn số thành phân số - Nêu cách so sánh hỗn số ?

- Nhận xét tiết học

- Về nhà làm tập : Chuẩn bị “Luyện tập chung”

bảng lớp a)

9

10

10

9 39 29

3 ;

10 10 1010

Mà

39 29 10 10nên

9

10>

10 - HS nêu

- Chuyển hỗn số thành phân số thực phép tính

- HS làm

- HS đổi chấm - HS nêu

- HS nêu

-HS hoàn chỉnh tập nhà

_ Lịch sư

CUỘC PHẢN CÔNG Ở KINH THÀNH HUẾ I.Mục tiêu :

-Kể lại số kiện phản công kinh thành Huế Tôn Thất Thuyết số quan lại yêu nước tổ chức

-Biết tên số người lãnh đạo khởi nghĩa lớn phong trào cần vương : Phạm Bành,-Đinh Cơng Tráng khởi nghĩa Ba Đình,Nguyễn Thiện Thuật(bãi sậy ) Phan Đình Phùng (Hương khê )

-Nêu tên số đường phố trường học ,liên đội thiếu niên tiền phong địa phương mang tên nhân vật nói

*/KNS:Giáo dục HS quý trọng nhà yêu nước. II.Đồ dùng dạy học :

-Bản đồ hành Việt Nam -Phiếu học tập HS

III.Các hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

-GV nêu nhiệm vụ tiết học

+ Phân biệt điểm khác chủ trương phái chủ chiến phái chủ hoà triều đình nhà Nguyễn

+Kể lại số kiện phản công ở

kinh thành Huế

+Chiếu Cần vương có tác dụng gì?

+Ý nghĩa phản công kinh thành Huế

-GV tổ chức cho HS thảo luận nhiệm vụ học tập

+ N.1 :Phân biệt điểm khác chủ trương phái chủ chiến phái chủ hoà triều đình nhà Nguyễn

+N.2 : Tường thuật lại phản công kinh thành Huế

+N.3 :Chiếu Cần vương có tác dụng gì? +N4:Ý nghĩa phản công kinh thành Huế

- GV cho đại diện nhóm trình bày kết làm việc

-GV nhận xét,bổ sung

-GV nhấn mạnh kiến thức cần nắm

-GV đặt câu hỏi:Em biết đâu có đường phố, trường học, …mang tên lãnh tụ phong trào Cần vương?(HSK)

*/Củng cố ,dặn dò:

-Gọi HSTB đọc nội dung -Chuẩn bị sau “ Xã hội Việt Nam cuối kỉ XIX – đầu kỉ XX”

-Nhận xét tiết học

Hoạt động : Làm việc theo nhóm - HS thảo luận câu hỏi phiếu học tập

- N.1 Phái chủ hoà chủ trương hoà với Pháp ; phái chủ chiến chủ trương chống Pháp

-N.2 : HS tường thuật lại phản công kinh thành Huế

- N.3 :Chiếu Cần vương kêu gọi nhân dân nước đứng lên giúp vua cứu nước -N4:Điều thể lòng yêu nước phận quan lại triều đình Nguyễn, khích lệ nhân dân đấu tranh chống Pháp

- Các nhóm trình bày kết làm việc nhóm

Hoạt động : Làm việc lớp

- HS trả lời

-Cả lớp thi đua nêu nhận xét - HS đọc

- Xem trước - HS lắng nghe

_ Luy n toanê :

ÔN T PÂ I.M c tiêuu :

-Giup Hs c ng c v phep tinh v i phân s , h n s ủ ô ê ô ô ô -Làm đ c s BT v phân s ,h n s ượ ô ê ơ

-HS có thói quen tinh tốn c n th n,chinh xác.ẩ ậ II Hương d n HS lam bai t pâ â :

Ho t đ ng c a giáo viênạ ộ ủ Ho t đ ng c a h c sinhạ ộ ủ ọ Bai 1: Tinh:

1 Gi i thi u bai:ơ ê

+ - ; + x Bai 2: >; <; =?

a 13 12 b + c : + 15 15 Bai 3: Chuy n h n s sau thành phân ể ô ô s :ô

= 15 = = Bai 4: M t m nh đ t hình ch nh t có ộ ả ấ ậ chi u dài ê

m Chi u r ng b ng chi u dài ê ộ ă ê Tinh chu vi di n tich m nh đ t đó.ê ả ấ

2 Hs làm b ng, c l p làm vào vả ả ơ GV nh n xet, ch a bài.ậ

Bai 2: Mu n n d u dung ta làm th nào?ô ê ấ ê 3Hs làm b ng, c l p làm vào v ả ả ơ

GV g i Hs ch a ọ a 13 > 12 > b + = > c : <1 + 15 = 15

Bai 3: HS nêu cách làm làm bài HS làm b ng, c l p làm vào vả ả ơ Gv g i Hs nh n xet, ch a bàiọ ậ Bai 4: HS đ c đọ ê

G i Hs nêu cách làmọ

GV nh n xet, cho HS làm vào vậ GV ch m, ch a bàiấ

( áp sĐ ô: m; m2 ) _

Đạo đức

CĨ TRÁCH NHIỆM VỀ VIỆC LÀM CỦA MÌNH ( Tiết ) I.Mục tiêu:

-Biết có trách nhiệm việc làm -Khi làm việc sai biết nhận sửa chữa

-Biết định kiên định bảo vệ ý kiến */KNS:

+Kĩ đảm nhiệm trách nhiệm biết cân nhắc trước nói hoawajc hành động ;khi làm điều sai biết nhận sửa chữa

+Kĩ kiên định bảo vệ ý kiến ,việc làm thân

+Kĩ tư phê phán biết phê phán hành vi vô trách nhiệm đổ lỗi cho người khác

II.Đồ dùng dạy-học:

-GV : Bài tập viết sẵn giấy, thẻ màu III.Các hoạt động dạy-học:

-GV kể toàn câu chuyện có minh hoạ tranh

-Cho HS thảo luận lớp theo câu hỏi SGK

-Cho HS trình bày câu trả lời

-GV liệt kê ý kiến HS lên bảng -GV phân loại ý kiến , tổng hợp ý kiến nhận xét bổ sung

* GV kết luận :

-Cho HS đọc phần Ghi nhớ SGK -GV chia HS thành nhóm

-GV nêu yêu cầu tập -Cho HS đọc lại

- Cho HS thảo luận nhóm

-GV mời đại diện nhóm lên trình bày kết

*GV kết luận :a,b,d,g biểu người sống có trách nhiệm … -GV nêu ý kiến tập

-Cho HS bày tỏ thái độ cách giơ thẻ màu( Theo quy ước )

-GV yêu cầu vài HS gỉai thích lại tán thành phản ý kiến *GV kết luận :-Tán thành ý kiến a,đ ; không tán thành ý kiến b,c,d

*/ Áp dụng :

-Gọi HS đọc lại ghi nhớ

-Chuẩn bị cho trị chơi đóng vai BT SGK -GV nhận xét tiết học

HĐ1:Tìm hiểu truyện “Chuyện bạn Đức”

-HS theo dõi câu chuyện

-HS đọc thầm suy nghĩ câu chuyện

-HS thảo luận theo câu hỏi SGK - HS trình bày

-Các bạn khác nhận xét , bổ sung -HS lắng nghe

-2 HS đọc Ghi nhớ Hoạt động :Thực hành: Làm tập SGK

-HS lắng nghe -HS đọc tập - HS thảo luận nhóm

- Đại diện nhóm lên trình bày -Các nhóm khác nhận xét bổ sung -HS lắng nghe

HĐ3: Bày tỏ thái độ ( Bài tập SGK ) -HS theo dõi

-HS giơ thẻ màu -HS gỉai thích -HS lắng nghe

- HS nêu

-HS chuẩn bị theo nhóm _

Thứ ba ngày 11 tháng năm 2012 Toán

LUYỆN TẬP CHUNG I.

Mục tiêu :Giúp HS củng cố :

- Chuyển số phân số thành phân số thập phân.Chuyển hỗn số thành phân số

- Chuyển số đo từ đơn vị bé đơn vị lớn ,số đo có tên đơn vị đo thành số đo có tên đơn vị đo

- Giáo dục HS bước đầu hình thành phát triển tư phê phán sáng tạo II Đồ dùng dạy học :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài :

- Gọi HS lên bảng,cả lớp làm vào - Nêu cách chuyển phân số thành phân sốthập phân?

- Nhận xét sửa chữa Bài :

- Cho HS làm nêu miệng Kquả

- Nhận xét sửa chữa Bài :

- GV phát phiếu tập cho HS làm - Hướng dẫn HS sửa chữa

Bài : GV hướng dẫn HS làm mẫu: m 7dm = 5m +

7

5 10m 10m.

- Gọi HSK lên bảng làm bài, lớp làm vào

- Nhận xét ,sửa chữa */ Củng cố,dăn dò :

- Nêu cách chuyển phân số thành phân số thập phân (HSTB)

- Nêu cách chuyển số đo có tên đơn vị đo thành số đo có tên đơn vị đo (HSK) - Nhận xét tiết học

- Về nhà hoàn chỉnh tập

- HS làm - HSnêu

- HS làm :

2 42

5 ;

3 23

4 4 ;

3 31

77

- HS làm vào phiếu ,nêu kết - HS theo dõi

- HS làm nêu: 2m3dm = 2m +

3

10m = 2 10m. 4m37cm = 4m +

37

100m = 4 37 100m. 1m53cm = 1m +

53

100m = 1 53 100m. - HS nhận xét

- HS nêu

- HS nghe

-HS hoàn chỉnh nhà

Luyện từ câu:

MỞ RỘNG VỐN TỪ: NHÂN DÂN I.Mục tiêu:

-Xếp từ ngữ cho trước chủ điểm nhân dân vào nhóm thích hợp BT1

- Hiểu nghĩa từ đồng bào ,tìm số từ bắt đầu tiếng đồng ,đặt câu với từ có tiếng đồng vừa tìm BT3

-Giáo dục HS giữ gìn sáng Tiếng Việt II.Đồ dùng dạy học:

III.Các hoạt động dạy – học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1) Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu tiết học

2)Luyện tập:

Bài tập 1: Cho HS đọc yêu cầu tập 1 -Cho HS làm theo nhóm (GV phát phiếu cho HS)

-Cho HS trình bày kết làm -GV nhận xét chốt lại lời giải đúng: a/Cơng nhân: thợ điện, thợ khí b/Nông dân: thợ cấy, thợ cày Bai t p 3â

-Cho HS đọc yêu cầu tập

a.Hỏi:Vì người Việt Nam ta gọi đồng bào?

b.Tìm từ bắt đầu tiếng đồng c.Cho HS đặt câu:

-Cho HS đọc câu đặt

-GV nhận xét+khen HS đặt câu hay */Củng cố,dăn dò :

-Cho HS nhắc lại nội dung tìm số từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc

-GV nhận xét tiết học

-Yêu cầu HS nhà làm tập câu a, b, c tập

-Về nhà chuẩn bị tiết sau” Luyện tập từ đồng nghĩa”

-GV nhận xét tiết học

- HS lắng nghe

-1HS đọc, lớp đọc thầm -HS làm theo nhóm

-Đại diện nhóm lên đính kết làm lên bảng lớp

-Lớp nhận xét

- 1HS đọc yêu cầu + đọc truyện Con rồng cháu Tiên.

-Một vài HS trả lời

-HS tự chọn từ bắt đầu tiếng đồng đặt câu.

-Một số HS nêu -Lớp nhận xét HS nhắc lại

-HS hoàn chỉnh tập

_ CHINH T : A

Nghe- Vi t:ê TH G I CAC H C SINHƯ Ư O I/ M c tiêu : u

- Vi t đung chinh t , trình bày đung hình th c đo n v n xi.ê ả ứ ă

- Chep đung v n c a t ng ti ng hai dịng th vào mơ hình c u t o v n ( BT2)ầ ủ ê ấ ầ bi t cách đ t d u âm chinh.ê ặ ấ

-HS có ý th c gi v s ch,vi t ch đ p.ứ ê e II/ Đồ dùng d y h cạ ọ :

-Ph n màu, b ng l p k s n mơ hình c u t o v n.ấ ả ẻ ẵ ấ ầ III/ Các ho t đ ng d y h c:ạ ộ ọ

GV vi t: Tr m nghìn c nh đ p, dànhê ă ả e cho em ngoan

H: Ch ph n v n câu th ?ỉ ầ ầ 2 D y bai m i:ạ ơ

a Gi i thi u bài:ớ ệ

b.Hướng d n nh vi t:ẫ ớ ế

- GV g i HS đ c thu c lòng đo n thọ ọ ộ c n nh vi t ầ ê Th g i cácư ử

h c sinh.o

H: Câu nói c a Bác th hi n i u gì?ủ ể ệ đ ề c Hướng d n vi t t khó:ẫ ế ừ

- Yêu c u HS nêu t ng khó vi t, dầ ê ễ l n vi t chinh t ẫ ê ả

- Yêu c u HS vi t t v a tìm đ c.ầ ê ừ ượ d Vi t t :ế ả

e Sốt l i t :ỗ ả

- GV đ c tồn cho HS sốt l i.ọ ô - Thu ch m bài.ấ

- Nh n xet vi t c a HS.ậ ê ủ

Hướng d n HS làm t p tẫ ậ ả: Bai 2:- HS đ c yêu c u BT.ọ ầ

- GV yêu c u HS làm vào b ng nhóm.ầ ả - Nh n xet làm c a b n.ậ ủ

- GV đ ng viên khen ng i HS.ộ ợ 3 C ng c , d n dò:ủ ố ặ

Nh n xet gi h c.ậ ọ

- HS đ c thành ti ng, sau tr l i Cácọ ê ả b n khác theo dõi b sung ý ki n.ạ ổ ê

2 Hs đ cọ

HS nêu: L i c n d n tâm huy t, mong m iờ ă ặ ê o c a Bác đ i v i th h h c sinh Vi t Nam.ủ ô ê ê ọ ê - HS nêu; 80 n m gi i nô l , y u hèn, ki nă ờ ệ ế ế

thi t, vinh quangế …

- HS lên b ng vi t, HS d i l p vi t vả ê ươ ê nháp

- HS vi t theo tri nh ê

- Dùng but chì, đ i v cho đ ki m tra,ổ ể ể soát l i, ch a bài, ghi s l i l ô ô ô ê

- HS n i ti p lên b ng n ph n v nô ê ả ê ầ ầ d u vào mơ hình ấ

Kĩ thuật

THÊU DẤU NHÂN I.Mục tiêu: HS cần phải:

-Biết cách thêu dấu nhân

-Thêu mũi thêu dấu nhân mũi thêu tương đối ,thêu có dấu nhân đường thêu bị dúm

-Yêu thích, tự hào với sản phẩm làm II Đồ dùng dạy học:

-Mẫu thêu dấu nhân +Hộp khâu thêu III.- Các hoạt động dạy – học:

Hoạt động GV Hoạt động HS

-GV nhận xét sản phẩm làm đựơc tiết trước -Kiểm tra đồ dùng học tập HS

II-Bài mới:

1- Giới thiệu bài: Tiết học hôm nay, chúng ta học thêu dấu nhân

2-Hướng dẫn:

* Quan sát, nhận xét mẫu

- GV giới thiệu mẫu thêu dấu nhân Nhận xét đặc điểm đường thêu dấu nhân mặt phải mặt trái đường thêu

- GV giới thiệu số sản phẩm thêu trang trí mũi thêu dấu nhân

+ Em quan sát hình nêu đặc điểm hình dạng đường thêu dấu nhân mặt phải mặt trái đường thêu?

-GV tóm tắt nội dung hoạt động1: * Hướng dẫn thao tác kĩ thuật

-Hướng dẫn HS đọc nội dung mục II để nêu bước thêu dấu nhân

-Hướng dẫn HS đọc mục 2a,2b, 2c quan sát hình 3, hình 4a, 4b, 4c, 4d nêu cách bắt đầu thêu nêu cách thêu dấu nhân thứ nhất, thứ hai

-GV hướng dẫn thêu: HS cần lưu ý:

+Các mũi thêu luân phiên thực hai đường kẻ cách Khoảng cách đường dấu thứ hai dài gấp đôi đường dấu thứ Rút từ từ để mũi thêu không bị dúm -Yêu cầu HS lên bảng thực -GV quan sát, uốn nắn

-Hướng dẫn HS quan sát hình nêu cách kết thúc đường thêu dấu nhân

III-Củng cố ,dặn dò:

-Cho HS đọc phần ghi nhớ (SGK) -GV nhận xét tiết học

-Chuẩn bị tiết sau: vải, chỉ, kéo, bút chì, thước kẻ, keo Để thực hành

-HS để dụng cụ bàn

-HS lắng nghe

-HS quan sát so sánh mẫu thêu

-HS theo dõi

-Mặt phải:Chỉ thêu tạo thành hai đường chéo ô vuông

-Mặt trái: Là mũi ngắn liên tiếp tạo thành đường thẳng song song -HS đọc nội dung mục II

-HS đọc mục 2a, 2b, 2c (SGK)

-HS theo dõi

-Vài HS lên bảng thực thêu dấu nhân giấy kẻ ô li

-HS quan sát hình nêu cách kết thúc đường thêu

- 2HS đọc ghi nhớ -Lắng nghe

Luy n ti ng Vi t:ê ê ê

ÔN T PÂ I M c tiêuu :

-L p đ c dàn ý v n t c nh.ậ ượ ă ả ả -GD TY quê h ng đ t n c cho HS.ươ ấ ươ II Các ho t đ ng d y - h c:ạ ộ ọ

Ho t đ ng c a giáo viênạ ộ ủ Ho t đ ng c a h c sinhạ ộ ủ ọ 1 Gi i thi u bai:ơ ê

2 Hương d n Hs luy n t p:â ê â

Bai 1: L p dàn ý v n t c nh m t bu i ậ ă ả ả ộ ổ sáng cánh đ ng quê em.ô

Dàn ý:

M bài: Gi i thi u cánh đ ng lua quê em vào ơ ê ô luc sáng s m.ơ

Thân bài: a T bao quát:ả

Cánh đ ng r ng, đ p nh th nào?ô ộ e ê

sáng s m ti t tr i nh th nào? Cánh đ ng ê ê ô lua phát tri n sao?ể

b T chi ti t:ả ê

Hình nh cánh đ ng lua nhìn t xa, hàng ả hai bên đ ng nh th nào?ườ ê

Chim chóc, đàn cị sao?

K t bài: C m ngh c a em v khung ê ả ĩ ủ ê c nh quen thu c c a làng quê.ả ộ ủ

Bai 2: D a vào dàn ý, em hay vi t m t đo n ư ê ộ v n t c nh bu i sáng cách đ ng lua quê ă ả ả ổ ô em

3 C ng c - d n dò:ủ ố ặ Nh n xet ti t h cậ ê ọ

Bai 1: -Hs nh c l i c u t o v n t ă ấ ă ả c nhả

-Yêu c u Hs l p dàn ýầ ậ

-M t s Hs đ c dàn ý c a mìnhộ ô ọ ủ GV nh n xet, ch a bàiậ

Bai 2: Đọc yêu c u đ bàiầ ê

- GV h ng d n HS d a vào dàn ý ti t ươ ẫ ê đ hoàn ch nh đo n v n t cánh đ ng lua ể ỉ ă ả ô quê em vào bu i sáng.ổ

HS làm M t s đ c bàiộ ô ọ

GV nh n xet, ch a bàiậ

_ Tự học

LUY N VI T: BAI 3Ê Ê I.M c tiêu:u

-Hs có ý thức giữ sạch,viết chữ đẹp II Các ho t đ ng d y - h cạ ộ ọ

Ho t đ ng c a giáo viênạ ộ ủ Ho t đ ng c a h c sinhạ ộ ủ ọ 1 Gi i thi u bai.ơ ê

2 Hương d n HS luy n vi tâ ê ê : H 1: Luy n vi t câu ng d ngĐ ê ê ư u G i HS đ c câu ng d ngọ ọ ứ u

G i HS gi i ngh a câuọ ả ĩ

GV h ng d n cách vi t ch nghiêng net ươ ẫ ê đ uê

H 2: Luy n vi t bai thĐ ê ê ơ

G i HS đ c th c a T H u.ọ ọ ủ ô GV giup HS hi u n i dung th ể ộ H Nêu ch vi t hoa bài?ư ê

YC Hs luy n vi t b ng ch : Â, L, N, ê ê ả

Đ

G i HS nêu cách vi t thọ ê YC HS luy n vi t vào vê ê GV ch m, ch a bàiấ

3.C ng c - D n dò:ủ ố ặ Nh n xet ti t h cậ ê ọ

2 HS đ cọ HS nêu

HS l ng nghe vi t câu ng d ng.ă ê ứ u HS đ c thọ

1 HS nêu Â, L, N, Đ

HS th c hành vi t ch hoaư ê HS nêu cách vi t vi t vào v ê ê HS s a l i l ng ngheư ô ă

ThĨ dơc

Đội hình đội ngũ - trị chơi “ bỏ khăn”

I.Mơc tiªu :

-Ôn để củng cố nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm-nghỉ,quay phải-trái-sau,dàn hàng,dồn hàng Yêu cầu tập hợp, dồn hàng nhanh, trật tự, quay hớng, ,đẹp, lệnh

-Trò chơi Bỏ khăn Y/c tập trung ý, nhanh nhẹn, khéo léo, chơi luật, hào hứng chơi

II Đồ dùng :

-1 còi, 1-2 khăn tay

III Nội dung ph ơng pháp lên lớp : 1.Phần mở đầu:

- n nh tổ chức, phổ biến nội dung, y/c tiết học

- Khởi động: - đứng vỗ tay , hát * Trị chơi: Diệt vật có hại 2 Phần bản :

a, Ơn đội hình, đội ngũ:

- Ơn tập hợp, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm-nghỉ, quay phải-trái-sau, dàn hàng, dồn hàng

6-10’ 1-2’ 2-3’ 18-22’ 10-12’

- Líp tËp trung hµng ngang cù li hĐp råi chun sang cù li réng

- Lần 1-2 GV điều khiển lớp tập có nhận xét, sửa động tác sai

-Chia tỉ tËp lun

b, Trị chơi vận động:

- GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi qui định chơi

- nhóm chơi thử- chơi thức - GV quan sát, nhận xét, đánh giá chơi

PhÇn kÕt thóc:

- Cho HS th¶ láng

- GV cïng HS hƯ thèng bµi - NhËn xÐt tiÕt học , dặn dò

7-8

4-6 1-2

- Tập hợp theo đội hình chơi Cả lớp thi đua chơi

- Chạy nối thành vòng tròn lớn sau khép thành vòng tròn nhỏ, quay vào

_ Th t , ngày 12 tháng n m 2012ứ ă

T P Â ĐOC : LÒNG DÂN (Ti p theo)ê I/ M c tiêu :u

- Đọc đung đung ng u câu k , câu h i, câu n, câu c m bài, gi ng đ c thay đ iư ê ể o ê ả ọ ọ ổ linh ho t phù h p v i tinh cách t ng nhân v t, đ y k ch tinh c a v k ch.ạ ợ ậ ầ ị ủ ị

- Hi u n i dung ý ngh a: Ca ng i m dì N m d ng c m, m u tri l a gi c, c uể ộ ĩ ợ e ă ũ ả ặ ứ cán b Tr l i câu h i1, 2, 3.ộ ả o

-GD lòng yêu quê h ng đ t n c cho HS.ươ ấ ươ II/ Đồ dùng d y h cạ ọ :

-B ng ph vi t s n đo n k ch c n luy n đ c.ả u ê ẵ ị ầ ê ọ III/ Các ho t đ ng d y h c:ạ ộ ọ

Ho t đ ng c a giáo viênạ ộ ủ Ho t đ ng c a h c sinhạ ộ ủ ọ - HS gi i đ c ph n ti p c a vo ọ ầ ê ủ

k ch.ị

- HS quan sát tranh minh h a nh ngọ nhân v t ph n ti p theo c a vậ ầ ê ủ k ch, GV l u ý HS đ c đung t đ aị ọ ị ph ng (tia, m y, h ng, ne…)ươ ấ ổ

o n 1: T

Đ ạ ầ ê đ u đ n l i Chu b đ i.ộ ộ o n 2:

Đ ạ T l i cai ( ch i l y)ừ ờ để ị đ ấ

n l i dì N m (ch a th y?)

đế ờ ă ư ấ

o n 3Đ ạ : Còn l i.ạ

- GV k t h p luy n đ c tìm hi uê ợ ê ọ ể ngh a m t s t ng khó: (ph n chuĩ ộ ầ gi i SGK)ả

- GV đ c toàn b ph n 2.ọ ộ ầ

- HS đ c th m th o lu n nhóm theoọ ầ ả ậ

H 1: Luy n Đ ệ đọc: -1 HS đ cọ

-HS dùng but chì đ đánh d u đo n quan sátể ấ tranh minh h a t p đ c.ọ ậ ọ

-HS n i ti p đ c theo đo n k t h pô ê ọ ê ợ đ c chu gi i.ọ ả

- HS luy n đ c theo c p.ê ọ ặ -HS l ng ngheă

H 2:Tìm hi u bài:Đ ể

câu h i SGKo

-GV cho t ng nhóm tr l i l n l từ ả ầ ượ t ng câu h iừ o

GV ch t l i ý ki n đung.ô ê

H An a làm cho b n gi c m ng h tđ o ă ừ u

nh th nào?ư ế

H Nh ng chi ti t cho th y dì N mư ế ấ ă

x ng x r t thơng minh?ư ử ấ

H Vì v k ch ị đươ đăc t tên Lòng dân?

- GV h ng d n HS đ c di n c mươ ẫ ọ ễ ả m t đo n k ch theo cách phân vai ộ ị

T ch c cho t ng t p đ c theo cáchổ ô ọ phân vai

*/ C ng c , d n dò:ủ ố ặ - GV nh n xet gi h c.ậ ọ - V nhà ti p t c luy n đ c.ê ê u ê ọ

Câu 1: b n gi c h i An: ọ ặ o Ơng ó có đ

ph i tía c a mày khơngả ủ ? An tr l i ả H ngổ

ph i tíaả cho ch ng hi h ng t ng An sứ ươ ợ nên khai th t An thông minh làm cho chung ậ t n tò: ẽ Cháu…kêu b ng ba ch h ng ph i ằ ư ổ ả

Tía.

Câu 2: Dì h i v chu cán b đ t gi y cho ộ ể ấ nào, r i nói tên, tu i c a ch ng c a bô ổ ủ ô ủ ô ch ng đ chu cán b bi t mà nói theo.ơ ể ộ ê

Câu 3: Vì v k ch th hi n t m lòng c aơ ị ể ê ấ ủ ng i dân v i cách m ng Ng i dân tin yêuườ ườ cách m ng s n sàng x thân b o v cáchạ ă ả ả ê m ng, lòng dân ch d a v ng ch c nh tạ ô ư ă ấ c a cách m ng.ủ

H 3: Đ Đọc di n c m: ễ ả - HS thi đ c theo nhóm.ọ -T ng nhóm đ c phân vaiừ ọ - L p nh n xet b sung.ơ ậ ổ - HS th c hi n.ư ê

Toan

LUY N T P CHUNGÊ Â I/ M c tiêuu : Bi t:ê

- C ng, tr phân s , h n s ộ ô ô ô

- Chuy n s đo có hai tên đ n v thành s đo có m t tên đ n v đo.ể ơ ị ô ộ ị - Gi i tốn tìm m t s bi t giá tr m t phân s c a s đó.ả ộ ê ị ộ ô ủ ô II/ Đồ dùng d y h c: ạ ọ

- B ng nhómả

III/ Ho t động d y h c:ạ ọ

Ho t đ ng c a giáo viênạ ộ ủ Ho t đ ng c a h c sinhạ ộ ủ ọ

cách c ng hai phân sộ ô

Bai 2: GV cho HS làm t ng tươ

Bai 4: - GV h ng d n HS m u:ươ ẫ ẫ 9m 5dm = 9m +10

5

m = 910m Sau cho t làmư

Bai 5: GV cho HS đ c toán,v s đ vàọ ẽ ô t gi iư ả

- GV kh c sâu cho HS d ng toán nàyă

*/ C ng c , d n dò:ủ ố ặ

GV d n HS chu n b sauặ ẩ ị

5 ; 24 41 ; 90 151

b c

a

Bai 2: Tinh

3 20

7 ; 40

9

b c

a

Bai 4: HS quan sát m u theo s h ng d nẫ ươ ẫ c a GVủ

HS suy ngh làm theo m u.ĩ ẫ

cm m

m

10 12 ; 10

9 ; 10

3

Bai 5: Bai gi i:ả M i ph n dài là:ô ầ 12 : = (km) Quang đ ng AB dài là:ườ x 10 = 40 (km) áp sĐ ô: 40 km

T p lam v nâ ă

LUY N T P T C NHÊ Â A A I/ M c tiêu:u

- Tìm đ c nh ng d u hi u báo nh ng c n m a s p đ n, nh ng t ng t ti ngượ ấ ê ư ă ê ả ê m a h t m a, t c i, v t, b u tr i ư ả ô ậ ầ M a rào; ư t n m đ c cáchừ ă ượ quan sát ch n l c chi ti t v n miêu t ọ ọ ê ă ả

- L p đ c dàn ý v n miêu t c n m a.ậ ượ ă ả -GD lòng yêu thiên nhiên cho HS

II/ Đồ dùng d y h c:ạ ọ -B ng ph ả u

HS: Nh ng ghi chep c a HS quan sát m t c n m a ủ ộ III/ Các ho t đ ng d y h c:ạ ộ ọ

Ho t đ ng c a giáo viênạ ộ ủ Ho t đ ng c a h c sinhạ ộ ủ ọ Ki m tra bai c : ể ũ HS

2 D y bai m i:ạ ơ a Gi i thi u bàiớ ệ :

b Hướng d n HS làm t p:ẫ ậ

Bai t p 1:â G iọ HS đ c c ọ ả M a rao ư

1 Nh ng d u hi u cho th y c nư ấ ệ ấ ơ

m a s p nư ắ đế ?

2 Tìm nh ng t ng t ti ng m a, h tư ừ ư ả ế ư ạ

m a t lúc b t ừ ắ đầ đếu n lúc k t thúc c nế ơ

m a?ư

3 Nh ng t ng t c i, v t,ư ừ ư ả ô â

b u tr i sau tr n m a?ầ ờ â ư

4 Tác gi a quan sát c n m a b ngả đ ơ ư ằ

nh ng giác quan nào?ư

( b ng m t nhìn, tai nghe, b ng c mă ă ă ả giác c a da, b ng m i ng i )ủ ă ũ

Bai t p 2â : M t HS đ c yêu c u c a bàiộ ọ ầ ủ t p GV ki m tra s chu n b c a HSậ ể ẩ ị ủ - Trên k t qu quan sát, m i HS l p m tê ả ô ậ ộ dàn ý vào v BT ho c vào b ng phơ ặ ả u

- M t s HS d a vào dàn ý n i ti p nhauộ ê trình bày - GV HS nh n xet ậ

- HS làm b ng ph – trình bày choả u c l p ngheả

- C l p nh n xet đóng góp ý ki nả ậ ê 3 C ng c , d n dò : ủ ố ặ

- Nh n xet ti t h c ậ ê ọ

- V nhà chu n b sau: Luy n t p làmê ẩ ị ê ậ báo cáo th ng kêô

- HS theo dõi SGK

- HS c l p đ c th m làm vi c cá nhânả ọ ầ ê

+ Mây n ng đ c s t, l m ng m đ y tr i, gióặ ặ ị ổ ổ ầ th i gi t mát l nh, nhu m h i n c… ổ ậ ô ươ + Ti ng m a: Luc đ u: l t đ t lách tách Vê ầ e e ê sau: m a ù ù rào rào, đ m đ p, đ p bùng bùng vàoư ô ộ ậ chu i…ô

H t m a: Nh ng gi t n c l n mái ư ọ ươ ă phên n a rào rào; m a xiên xu ng, lao vào ứ ô b i cây, h t m a gi t nga gi t bay to b i u ọ ọ ả u n c tr ng xoá ươ ă

+Trong m a:- Lá đào, na, sói v y tai runư ẫ r yẩ

-Con gà tr ng l t th t ng t ng ng tìmơ ươ ươ ậ ưỡ ch tr nơ

- Vịm tr i t i th m vang lên m t h i cờ ẫ ộ u c ì m

u ầ

+Sau c n m a: Tr i r ng d n Chim chàoơ ầ mào hót râm ran

Phia đơng m t m ng tr i v t ộ ả ă

M t tr i ló ra, chói l i nh ng vịm láặ ọ b i l p lánh.ươ ấ

Bai t p 2:õ Lập dàn ý văn miêu tả c¬n ma

1HS đ c yêu c u t p ọ ầ ậ - HS th o lu n nhóm ả ậ

- HS ti p n i trình bà - GV HS nh n xet b sung ậ ổ

Khoa h cọ

C N LAM GI Â ĐÊ A C M VA EM BE E ĐÊU KH E?O I/ M c tiêu:u

-Nêu đ c vi c nên làm ho c không nên làm đ ch m sóc ph n mang thai.ượ ê ặ ể ă u -Bi t cách ch m sóc ph n mang thai.ê ă u

-Có ý th c giup đ ph n mang thai.ứ ỡ u II Đồ dùng d y h cạ ọ :

-Hình 12, 13 SGK III Ho t đ ng d y h c:ạ ộ ọ

Ho t đ ng c a giáo viênạ ộ ủ Ho t đ ng c a h c sinhạ ộ ủ ọ

B c 1:ướ GV giao nhi m v h ngê u ươ d nẫ

+ Quan sát H1,2,3,4 tr l i: Ph n cóả u thai nên khơng nên làm gì? T i sao?ạ

B c 2:ướ HS làm vi cê

B c 3:ướ làm vi c c l pê ả

GV ch t ý: Ph n có thai c n:ơ u ầ - n u ng đ ch t, đ l ng;Ă ô ủ ấ ủ ượ

- Không dùng ch t kich thich nhấ thu c lá, thu c lào, r u Ma tuý…;ô ô ượ

- Ngh ng i nhi u h n, tinh th n tho iỉ ê ầ ả mái;…

- GV yêu c u c l p th o lu n câuầ ả ả ậ h i:o

M i ng i gia ình c n làm gìo ườ đ ầ

th hi n s quan tâm, ch m sóc i

để ể ệ ự ă đô

v i ph n có thai?ớ u ư - GV ch t ý đungô

B c 1:ướ GV yêu c uầ

B ươc 2: HS trình di n tr c l pễ ươ

Ho t động 1: Lam vi c v i SGK ê ơ - HS Làm vi c v i SGK theo c p.ê ặ

+ Quan sát H1,2,3,4 tr l i câu h i: Ph nả o u có thai nên khơng nên làm gì? T i sao?ạ

i di n m t s HS trình bày k t qu

Đạ ê ộ ô ê ả

M i HS ch nói v n i dung c a m tơ ỉ ê ộ ủ ộ hình

- HS nh n xetậ

H 2: Th o lu n c l p Đ ả â ả ơ

-HS quan sát hình 5,6,7 nêu n i dungộ c a t ng hình.ủ

Hình 5: Ng i ch ng g p th c nườ ă ứ ă cho v ợ

Hình 6: Ng ịi ph n có thai làm nh ngư u ư công vi c nh nh cho gà n; ng iê e ă ườ ch ng gánh n c v ươ ê

Hình 7: Ng i ch ng qu t cho v vàườ ô ợ gái h c v khoe m 10.ọ ê ể

H 3: óng vai Đ Đ

HS th o lu n câu h i trang 13 SGK th ậ o hành đóng vai theo ch đ " Có ý ủ ê th c giúpư

ph n có thai"

đỡ u ư

*/ C ng c , d n dò:ủ ố ặ - GV h th ng ê ô - Chu n b sau.ẩ ị

x đ i v i ph n có thai.ư ơ u

Địa lí KHI H UÂ I.Mục tiêu :

-Nêu số đặt điểm khí hậu VN

-Nhận biết ảnh hưởng khí hậu tới đời sống sản xuất nhân dân ta ảnh hưởng tích cực cối xanh tốt quanh năm ,sản phẩm nông nghiệp đa dạng ,ảnh hưởng tiêu cực thiên tai lũ lụt hạn hán,

-Chỉ ranh giới khí hậu Bắc-Nam dãy núi Bạch Mã bảng đồ lược đồ.Nhận xét bảng số liệu khí hậu mức độ đơn giản

*/GDBVMT:Có ý thức BVMT xung quanh,giữ gìn MT xanh-sạch-đẹp. II- Đồ dùng dạy học :

- Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam -Qu đ a c u.ả ị ầ

III- Các hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

- HS quan sát địa cầu, H1và đọc nội dung SGK, thảo luận theo câu hỏi sau:

+Chỉ vị trí VN Địa cầu cho biết nước ta nằm đói khí hậu nào?Ở khí hậu đó, nước ta có khí hậu nóng hay lạnh?

+Nêu đặc điểm khí hậu nhiệt đới gió mùa nước ta

GVtheo dõi giúp HS hoàn thiện câu trả lời

Kết luận : Nước ta có khí hậu nhiệt đới gió mùa: nhiệt độ cao, gió mưa thay đổi theo mùa

-GVgọi 1-2 HS lên bảng dãy núi Bạch Mã đồ Địa lí tự nhiên VN

-GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi sau: Dựa vào bảng số liệu đọc SGK, nhận xét chênh lệch nhiệt độ giữ tháng tháng

HĐ1) Nước ta có khí hậu nhiệt đới gió mùa.

-HS thảo luận nhóm nêu

+Chỉ vị trí nước ta nằm đói khí hậu nhiệt đới Vì nước ta có khí hậu nóng

+Nhiệt độ cao, gió mưa thay đổi theo mùa

HĐ2)Khí hậu miền có khác nhau.

-2 HS lên bảng

+ GV sữa chữa & giúp HS hoàn thiện câu trả lời

Kết luận:GV kết luận

- GV yêu cầu HS nêu ảnh hưởng khí hậu tới đời sống & sản xuất nhân dân ta -GV cho HS trưng bày tranh ảnh số hậu bão hạn hán gây địa phương

*/ Củng cố,dặn dò :

-GV tổng kết nội dung khí hậu Việt Nam,gọi HS đọc tóm tắt cuối - Nhận xét tiết học

-Bài sau:”Sơng ngịi”

HĐ3) Ảnh hưởng khí hậu

- Khí hậu nước ta thuận lợi cho cối phát triển, xanh tốt quanh năm …

- HS trưng bày tranh ảnh số hậu bão hạn hán gây địa phương

-HS nghe

-HS xem trước

Toan(Ôn)

ÔN T PÂ I.M c tiêu:u

-Giup Hs c ng c v phep tinh phân s , h n s ủ ô ê ô ô ô -C ng c v BT chuy n đ i đ n v đo đ dài.ủ ô ê ể ổ ị ộ -Hs có thói quen tinh tốn c n th n,chinh xác.ẩ ậ II Các ho t đ ng d y - h c:ạ ộ ọ

Các t p c n làmậ ầ Ho t đ ng d y - h cạ ộ ọ

Bai 1: Vi t s đo đ dàiê ô ộ

12 cm = m 1dm = m 5m12cm = m 7m 5dm = m m 50cm = m 12m 3dm = m 12m cm = m m = Bai 2: Tinh:

+ = - = + = - = + = - =

Bai 3: Tìm X bi t:ê

a X x = X : =

1 Gi i thi u bai:ơ ê

2: Hương d n Hs lam bai t p:â â Bai 1: HS nêu cách làm

HS l n l t làm bàiầ ượ

G i Hs nh n xet, ch a bàiọ ậ

Bai 2: HS t làm bàiư Hs l n l t làm b ngầ ượ ả

GV g i HS nh n xet, ch a bàiọ ậ

2 HS làm b ng, c l p làm vào vả ả ơ GV nh n xet, ch a bàiậ

3 C ng c - D n dòủ ố ặ : Nh n xet ti t h cậ ê ọ GDNGLL

ổn định tổ chức lớp I.M c tiờuu :Giúp HS:

-Bi t đ c thành viên c a t ng t l p,các cán b l p nhi m v c a thành ê ượ ủ ổ ộ ê u ủ viên l p.ơ

-Th c hi n t t nhi m v đ c giao.ư ê ô ê u ượ -có ý th c t ch c k lu t t t.ứ ổ ứ ỉ ậ ô

II.Cac ho t động d y-h c:ạ ọ

-GV nêu nhi m v ,yêu c u gi h c.ê u ầ ọ

-Chia t ,c ch c danh :t tr ng,l p tr ng,l p phó…x p ch ng i cho HS.ổ ứ ổ ươ ươ ê ô ô -Giao nhi m v c th cho t ng cá nhân,t ,nhóm…ê u u ể ổ

-Cho HS h c l i n i qui c a l p,tr ng.ọ ộ ủ ườ -GV nh n xet nh c nh chung.ậ ă