giao an 3 tuan 10 cktkn kns

-Đề k tra em hãy gấp hoặc phối hợp gấp cắt một trong những hình đã họcở chương I -Gv nêu mục đích y/c bài k tra .Biết cách làm và thực hiện các thao tác để làm được trong những sản phẩ[r]

(1)

Từ ngày 24 tháng 10 đến, ngày 28 tháng 10 năm 2011

Thứ/ ngày Tiết Môn Tên dạy

Thứ hai 24/ 10

1 CC,PĐ Toán Luyện tập

2 Tập đọc Giọng quê hương Kể chuyện Giọng quê hương Thể dục GV ( chuyên)

5 Toán Thực hành đo độ dài

Thứ ba 25/ 10

1 Chính tả Nghe- viết: Quê hương ruột thịt Thủ công Gấp, cắt dán bơng hoa

3 Tốn Thực hành đo độ dài(tiếp theo) Đạo đức Chia vui buồn bạn (tiết 2) PĐ toán Thực hành đo độ dài

Thứ tư 26/ 10

1 Tập đọc Thư gửi bà

2 LT & câu So sánh dấu chấm

3 Toán Luyện tập chung

4 TN & XH Các hệ gia đình Hát nhạc GV ( chuyên)

Thứ năm 27/ 10

1 Chính tả Nghe- viết: Quê hương Mĩ thuật GV ( chuyên)

3 Thể dục GV ( chuyên)

4 Toán Kiểm tra

5 Tập làm văn Tập viết thư phong bì thư

Thứ sáu 28/ 10

1 Tập viết Ôn chữ hoa G (tiếp theo) TN & XH Họ nội, họ ngoại

3 Toán Bài toán giải hai phép tính PĐ tiếng việt Luyện đọc, viết luyện viết

5 SHTT Sinh hoạt lớp

Soạn ngày 17 tháng 10 năm 2011

(2)

Tiết 1: Phụ đạo toán Bài:Thực hành đo độ dài

I Mục tiêu :

- Biết dùng thước bút để vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước

- Biết đo đọc kết đo độ dài vật gần gũi với HS độ dài bút, chiều dài nép bàn, chiều cao bàn học

- Biết dùng mắt ước lượng độ dài (Tương đối xác) II Đồ dùng-dạy học:

SGK

III Các hoạt động dạy –học: Nội dung - thời

gian

Hoạt động GV Hoạt động HS 1-Bài mới: 30’

a) Giới thiệu bài:

b)Thực hành: Bài 1:

Bài 2: Thực hành

Bài 3.ước lượng

2-Củng cố-dặn dị: 2’

Hơm trước em học luyện tập Hôm em học thực hành đo độ dài

-GV Nêu yêu cầu 5cm

cm

1dm 2cm -GV nhận xét

* GVnêu yêu cầu

GV cho hs đo độ dài rơi cho biết kết a- Đo chiều dài SGK

b- Đo chiều ngang cửa sau c- Đo chiều dài bảng lớp em -GV nhận xét

*GV nêu yêu cầu:

a-Bức tường lớp em cao khoảng mét?

b- chân tường lớp em dài khoảng mét?

-GV nhận xét

-GV hỏi lai nội dung -Dặn xem nhà, -GV nhận xét tiết học

-HS nhắc lại

-HS dùng thước vẽ, HS vẽ bảng lớp

-HS đo ghi kết a) 25cm

b) 8dm c) 3m

-HS ước lượng - Cao khoảng 4m - Dài khoảng 8m

-HS nhắc lại

Tiết 2-3: Tập đọc+kể chuyện Bài :Giọng quê hương

A B

C D

(3)

I.Mục đích-yêu cầu: a-Tập đọc

- Giọng đọc bước đầu bộc lộ tình cảm, thái độ nhân vật qua lời đối thoại câu chuyện

-Hiểu ý nghĩa: Tình cảm thiết tha gắn bó cửa nhân vật câu chuyện với quê hương ,với người thân qua giọng nói quê hương thân quen (Trả lời câu hỏi 1,2,3,4.)

b-Kể chuyện

kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa *HS khá, giỏi kể câu chuyện

II.Đồ dùng dạy-học:

Tranh minh họa sgk III.Các hoạt động dạy-học:

Nội dung- thời gian

Hoạt động giáo viên Hoạt động HS 1-Kiểm tra

cũ: 5’

2-Bài mới: 30’ a-Giới thiệu bài: b-Luyện đọc:

c-Tìm hiểu bài:

-GV nhận xét kiểm tra đọc

Hôm trước em học ôn tập Hôm em học Giọng quê hương a-Gv đọc mẫu: đọc diễn cảm b-Hd đọc giãi nghĩa từ;

- Đọc câu - Đọc đoạn trước lớp

*Từ ngữ (SGk) GV giải nghĩa thêm từ: qua đời (đồng nghĩa với từ chết, mất) mắt rớm lệ( rơm rớm nước mắt,biểu thi xúc động)

-Đọc đoạn nhóm *Cả lớp đọc thầm đoạn

+Thuyên đồng ăn quán với ai?

* HS đọc thầm đoạn

+ chuyện xảy làm thuyên đồng ngạc nhiên ?

* HS đọc thầm đoạn trao đổi theo cặp + Vì anh niên cảm ơn Thuyên đồng?

+ Những chi tiết nói lên tình cảm tha thiết nhân vật quê

hương ?

-HS đọc nối đoạn

+Qua câu chuyện em nghĩ giọng quê hương?

- HS lắng nghe

-HS nhắc lại

- HS lắng nghe theo dõi - Đọc nối câu

- Đọc nối đoạn

- HS đọc giải SGK

- Nhóm đọc nối

- Cả lớp đọc thầm đoạn - Cùng ăn với bà người niên

- Cả lớp đọc thầm đoạn

- Lúc thuyên lúng túng 1trong niên đến gần xin trả giúp tiền ăn

- Cả lớp đọc thầm đoạn -Vì Thuyên Đồng có giọng nói gợi cho anh niên nhớ đến người mẹ thân thương quê miền Trung

- Người trẻ tuổi cúi đầu đơi mắt mím chặt lộ vẻ đau thương Thun đồng yên lặng nhìn rớm lệ

- Giọng quê hương thân thiết gần gũi

(4)

d-Luyện đọc lại:

3-Hướng dẫn HS kể lại câu chuyện theo tranh 20’

4-Củng cố-dặn dò: 2’

- GV đọc diễn cảm đoạn 2-3

-GV gọi HS đọc đoạn cần luyện đọc -GV nhận xét

Kể chuyện

-GV cho HS quan sát tranh SGK

-Dựa vào tranh minh họa ứng với đoạn cửa câu chuyện hs đọc toàn câu chuyện câu chuyện

Gv cho hs quan sát tranh

* Tranh 1: Thuyên đống bước vào quán ăn có niên ăn * Tranh 2: Một niên ( anh áo xanh ) xin trả tiên bữa ăn cho thuyên đồng kam quen

* Tranh 3: Ba người trò chuyện anh niên xúc động giải thích lí muốn làm quen với thuyên đông -GV nhận xét theo dõi

- Nêu cảm nghĩ em câu chuyện

-Dặn xem nhà -GV nhận xét tiết học

-Giọng quê hương gần bó với người quê hương

-HS đọc - HS lắng nghe

- Hai nhóm HS nhóm HS đọc phân vai

-HS kể theo tranh theo cặp

- HS kể theo tranh

-Một HS khá, giỏi kể câu chuyện

-1- 2HS nêu Gợi nhớ đến quê hương, đến người thân, đến kỉ niệm thân thiết…

Rút kinh nghiệm

……… ……… ……… *********************************************************************** Tiết 4: Thể dục

( GV chuyên)

************************************************************************** Tiết : Mơn :Tốn

Bài:Thực hành đo độ dài. I Mục tiêu :

- Biết dùng thước bút để vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước

- Biết đo đọc kết đo độ dài vật gần gũi với HS độ dài bút, chiều dài nép bàn, chiều cao bàn học

- Biết dùng mắt ước lượng độ dài (Tương đối xác) II Đồ dùng-dạy học:

SGK

III Các hoạt động dạy –học: Nội dung - thời

(5)

1-Kiểm tra cũ: 5’

2-Bài mới: 30’

a-Giới thiệu bài:

Bài 1:

Bài 2:

Bài

-GV gọi học sinh lên bảng làm Tính : 25dam + 24dam = … 83hm – 75hm = … 13km x = …… - GV nhận xét cho điểm

Hôm trước em học luyện tập hôm em học bài: Thực hành đo độ dài

-GV Nêu yêu cầu a) 7cm

b) 12 cm c) 1dm 2cm -GV nhận xét

* GVnêu yêu cầu

GV cho hs đo độ dài rôi cho biết kết qua a- chiều dài bút

b- chiều dài nép bàn học cửa em c-chiều cao chân bàn học em -GV nhận xét

*GV nêu yêu cầu:

a-Bức tường lớp em cao khoảng mét?

b- chân tường lớp em dài khoảng mét?

-GV nhận xét

-GV hỏi lai nội dung -Dặn xem nhà, -GV nhận xét tiết học

- HS lên bảng làm

-HS nhắc lại

-HS dùng thước vẽ

- HS lên bảng vẽ, lớp vẽ vào vỡ

-HS đo nêu kết - 15cm

- 11dm - 7dm

-HS ước lượng - 4m

- 8m

-HS nhắc lại

Rút kinh nghiệm:

……… ……… ……… *************************************************************************

Thứ ba ngày 25 tháng 10 năm 2011 Tiết 1: Mơn:Chính tả (nghe-viết) Bài:Quê hương ruột thịt I Mục đích-yêu cầu :

- Nghe-viết tả; trình bày hình thức văn xi - Tìm viết tiếng có vần oai/oay (BT2)

- Làm tập 3( a/b) II Đồ dùng dạy-học: -Giây khổ to HS tìm từ III Các hoạt động dạy-học:

Nội dung - thời

gian Hoạt động GV Hoạt động củaHS 1-Kiểm tra

cũ: 5’

2-Bài mới: 30’

-HS viết từ sai : chuồn chuồn, chuông, …

- GV nhận xét

(6)

a-Giới thiệu bài:

b-Hd học sinh nghe viết tả

c-Hd học sinh làm tập

3-Củng cố-dặn dị: 2’

Hơm trước em tập đọc giọng quên hương Hôm em viết quê hương ruột thịt tìm từ chứa tiếng oai /oay

a-Hd HS chuẩn bị; -GV đọc tả

+Vì chị Sứ yêu quên hương

+ Trong chữ cần viết hoa?

+Phân tích từ khó Ruột thịt, biết bao,quả ngọt, trái sai, da dẻ, ngủ

b-GV hướng dẫn HS viết -GV đọc lại tả -GV theo dõi uốn nắn c-Chấm chữa -GV cho HS soát lỗi

-GV thu chấm điểm

-GV nhận xét chấm Bài tập 2: -HS nêu y/c:

- tổ thi tìm ,nhanh từ chứa tiếng có cặp vần oai ,oay,ghi vào giấy tập

Bài tập 3.GV nêu y/c (lựa chon)

-HS thi đọc nhón sau cử người đọc nhanh thi đọc với nhón khác -GV nhận xét

-GV hỏi lại nội dung -Dặn xem nhà -GV nhận xét tiết học

- HS lắng nghe theo dõi -Một HS đọc CT -HS trả lời

-Đó nơi chị sinh lớn lên, nơi có lời hát ru mẹ chị chị

- Danh từ Sứ chữ đầu câu -HS viết vào bảng

-HS viết vào -HS sửa lỗi

-Học sinh lên làm -HS nhắc lại

- HS đọc HS viết bảng lớp

- 1-2HS nhắc lại nội dung

Rút kinh nghiệm:

……… ……… ************************************************************************ Tiết 2: Mơn :Thủ cơng

Bài :Ơn tập chủ đề phối hợp Gấp, cắt, dán hình. I Mục tiêu :

- Ôn tập, củng cố kiến thức, kĩ phối hợp gấp, cắt, dán để làm đồ chơi - Làm hai đồ chơi học

- HS khá, giỏi làm ba đồ chơi học -Có thể làm sản phẩm có tính sáng tạo II Đồ dùng dạy-học :

Hình mẫu 1, 2, 3, 4, Kéo, giấy màu, keo dán III Các hoạt động dạy-học :

Nội dung- thời gian

Hoạt động GV Hoạt động HS

(7)

2’ 2-Bài : 30’

a-Giới thiệu bài: b) Chuẩn bị:

c Thực hành:

d.Cách đánh giá

-Đề k tra em gấp phối hợp gấp cắt hình họcở chương I -Gv nêu mục đích y/c k tra Biết cách làm thực thao tác để làm sản phẩn học sản phẩn phải làm theo qui trình nếp gấp phải phẳng ,các1 hình phối hợp gấp ,cắt ,dán ngơi cánh cờ đỏ sáo vàng ,bông hoa phải cân đối

- Trước k tra GV gọi HS nhắc lại tên học chương I GV cho hs quan sát lại mẫu bọc cẩn thận hình bơng hoa năm cánh cánh ,8 cánh

-Sau hs hiểu rõ mục đích y/c GV tổ chức cho hs làm k tra qua thực hành gấp ,cắt ,dán sản phẩn học chương I.trong trinh hs thực thực hành ,GV quan sát ,giúp đở hs cịn lúng túng để em hồn thành k tra + Đánh giá sản phẩn thực hs theo mức độ

-Hoàn thành: (A) -Nến gấp thẳng ,phẳng

-Đường gấp thẳng ,đều ko bị mấp mô cưa

-Thực đung kĩ thuật ,đúng qui trình hồn thành sản phẩn lớp

-Những em làm hoàn thành có sản phẩn đẹp sáng tạo đánh già hồn thành: (A+)

+Thực chưa qui trình kĩ thuât + Chưa hoàn thành sản phẩn: (B)

- Thực chưa quy trình kĩ thuật - Khơng hồ thành sản phẩm

-GV nhận xét chẩn bị ,tinh thần thái độ học tập kết quà k tra cửa hs

-dặn dị hs sau mang giấy thủ cơng ,giấy nháp bút chì ,thước kẻ ,hồ dán để học ( cắt dán, chữ I,T)

GV nhận xét tiết học

-HS nhắc lại

- HS lắng nghe yêu cầu GV

Bài 1Gấp tàu thuỷ hai ống khói

Bài Gấp ếch

Bài Gấp, cắt, dán năm cánh cờ đỏ vàng

Bài Gấp, cắt, dán hoa

- HS thực hành

- HS trình bày sản phẩm

-HS lắng nghe

Rút kinh nghiệm:

……… ……… *************************************************************************** Tiết 3: Mơn:Tốn

(8)

I Mục tiêu:

- Biết cách đo, cách ghi đọc kết đo độ dài - Biết so sánh độ dài

II Đồ dùng dạy học Thước mét ,ê ke

III Các hoạt động dạy học: Nội dung -

thời gian Hoạt động cưa GV Hoạt động HS

1-kiểm tra cũ : 5’

2- Bài 30’ a-Giới thiệu

b-Thực hành Bài

Bài

d-Củng cố dặn dò 2’

GV gọi hs lên làm tập nhà thực hành đo bảng lớp, bàn học, ước lượng chiều cao

Hôm trước em học tiết thực hành đo độ dài.Hôm em học tiết theo

-HS nêu yêu cầu

a- Giúp hs hiểu đổi số đo chiều cao bạn số đo theo đơn vị đo xăng-ti-mét so sánh

b- Nêu chiều cao bạn Minh bạn Nam GV Hỏi: bạn bạn cao nhất, bạn thấp

*GV nhận xét Nêu yêu cầu

a- GV cho hs đo chiều cao bạn tổ viết kết đo vào bảng

b-Ở tổ em bạn cao bạn thấp GV nhận xét

GVhỏi lại nội dung -Dặn dò nhà GVnhận xét tiết học

- 3HS thực

-HS nhắt lại

HS làm vào

Hương 1m 32cm = 132cm Nam 1m 15cm = 115cm Hằng 1m 20cm = 120cm Minh 1m 25cm = 125cm Tú 1m 20cm = 120cm - Minh cao: 125cm

Nam cao : 115cm

- Hương cao nhất: 132cm - Nam thấp nhất: 115cm - HS thực hành đo bạn tổ

-1 HS đo ,1 HS viết -HS trả lời

-HS nhắc lại

Rút kinh nghiệm:

……… ……… ***************************************************************************

Tiết 4: Môn:Đạo đức

Bài:Chia sẻ vui buồn bạn (t2) I Mục tiêu:

(9)

-Biết chia sẻ vui buôn bạn sống hành ngày * KNS: - Kĩ lắng nghe ý kiến bạn

- Kĩ thể cảm thông, chia sẻ bạn vui, buồn II Đồ dùng dạy-học:

Vở tập đạo đức

III Các hoạt động dạy-học: Nội dung - thời

gian Hoạt động GV Hoạt động HS 1-Kiểm tra

cũ: 5’

2-Bài mới: 30’ a-Giới thiệu bài:

b-Hoạt động 1:

c-Hoạt động 2:

d-Hoạt động 3:

-Giáo viên gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi tiết trước

- GV nhận xét

Hôm trước em học tiết chia sẻ vui buồn bạn Hôm em học

Chia sẻ vui buồn bạn Làm việc cá nhân.

*Mục tiêu:

-HS biết phân biệt hành vi hành vi sai bạn bè có chuyện vui buồn *Cách tiến hành:( bt4)

-GV yêu cầu hs làm việc cá nhân đánh dấu vào ô nghi Đ, sai nghi S vào BT -Nội dung tập SGK

KL: Các việc a, b, c, d, g, việc thể quan tâm đến bạn bè vui buồn, thể quyền không bị phân biệt đối xử quyền hổ trở, giúp đỡ trẻ nghèo, trẻ em khuyết tật

Các việc e, h, việc làm sai khơng quan tâm đến niền vui nỗi buồn bạn bè Liên hệ tự liên hệ

*Mục tiêu:

- HS biết tự đánh giá việc thực chuẩn mực đạo đức cửa thân vá bạn khác lớp trường đồng thời giúp em khắc sâu ý nghĩa việc cảm thông ,chia sẻ vui buồn bạn *Cách tiến hành:( bt5)

-GV chia nhón vá rao nhiện vụ cho hs liên hệ tự liên hệ nhón nội dung +Em biết chia sẻ vui buồn bạn lớp, trường chưa?

+ Em bạn bè chia sẻ vui buồn chưa ? Hãy kể trường hợp cụ thể bạn bè chia sẻ vui buồn, em cảm thấy ?

Kl:

- Bạn bè tốt cần phài biết cảm thơng ,chia sẻ vui buồn

Trị trơi phóng viên. *Mục tiêu:

-Củng cố

- 3HS nêu

-HS nhắc lại

-HS làm vào BT đạo đức, trình bày

- Các việc đúng: a, b, c, d, g - Các việc không đúng: e, h

(10)

*Cách tiến hành:( bt6)

-Các nhón đóng vai phóng viên vấn bạn lớp câu hỏi có liên quan đến chủ đề học

- GV cho HS hỏi câu hỏi tập 6 KL: Khi bạn bè có chuyện vui buồn em cần chia sẻ bạn để niên vui nhân lên nỗi buồn vơi nọi trẻ em điều có quyền đối xử bình đẳng

- HS chơi trò chơi

- Hỏi câu hỏi VBT

-HS nhắc lại

Rút kinh nghiệm:

……… ……… ************************************************************************ Tiết 5: Phụ đạo toán

Bài Thực hành đo độ dài (tiếp theo). I Mục tiêu:

- Biết cách đo, cách ghi đọc kết đo độ dài - Biết so sánh độ dài

II Đồ dùng dạy học Thước mét ,ê ke

III Các hoạt động dạy học: Nội dung -

thời gian Hoạt động cưa GV Hoạt động HS

1-Giới thiệu

2- Thực hành 30’

Bài

3-Củng cố dặn dò 2’

Các em học tiết thực hành đo độ dài, em học tiết theo

-Nêu yêu cầu

a- Giúp hs hiểu mẫu hs làm vào - Đo chiều dài gang tay bạn tổ em viết kết đo vào bảng

b) Bạn…………có gang tay dài Bạn…………có gang tay ngắn *GV nhận xét

Nêu yêu cầu

a- GV cho hs đo chiều dài bước chân bạn tổ em viết kết đo vào bảng b) Bạn…………có bước chân dài Bạn…………có bước chân ngắn GV nhận xét

-dặn dò nhà GVnhận xét tiết học

-HS nhắt lại

HS làm vào BT -1 HS lên đo -HS trả lời

-1 HS đo ,1 HS viết -HS trả lời

-HS nhắc lại

Rút kinh nghiệm:

……… ……… *************************************************************************** Thứ tư ngày 26 tháng 10 năm 2011

(11)

Bài:Thư gủi bà I Mục đích yêu cầu:

- Bước đầu bộc lộ tình cảm thân mật qua giọng đọc thích hợp với kiểu câu

-Nắm thơng tin thư thăm hỏi.Hiểu ý nghĩa: Tình cảm gắn bó với q hương lòng yêu quý bà người cháu.(trả lời câu hỏi SGK)

* KNS: - Nhận thức thân - Thể cảm thông II Đồ dùng dạy-học: phong thư thư III Các hoạt động dạy học:

Nội dung - Hoạt động cảuGV Hoạt động HS 1-Kiểm tra

cũ: 5’

b-Luyện đọc:

c-Tìm hiểu bài:

-GV gọi HS lên bảng đọc bài” Giọng quê hương” trả lời câu hỏi

Hôm trước em học Giọng quê hương Hôm em học Thư giử bà

a-GV đọc mẫu toàn

b-HD học sinh đọc giải nghĩa từ -Đọc câu

-Đọc đoạn trước lớp *Từ ngữ:SGK

-Đọc đoạn nhóm * HS đọc thầm thư - Bức thư chia thành đoạn

Mỡ đầu thư (3 câu đầu)- Nội dung (từ dạo này…đến ánh trăng)- Kết thúc (phần lại)

- HS đọc nhẩm phần đầu thư trả lời

+ Đức viết thư cho ai?

+ Dòng đầu thư, bạn ghi nào?

- HS đọc thầm phần thư, trả lời

+ Đức hỏi thăm bà điều gì? + Đức kể với bà

- HS đọc thần đoạn cuối thư - Đoạn cuối thư cho thấy tình cảm đức với bà nào?

- HS thực

-HS nhắc lại,

- HS lắng nghe đọc thầm -Một HS đọc -HS đọc nối câu -HS đọc nối đoạn -Nhóm đọc nối -HS trả lời - cho bà quê

-Hải phòng ngày tháng 11 năm 2003 ghi rõ nơi ngày gủi thư

-HS trả lời

- Cho bà Đức quê

- Hải Phòng, ngày tháng 11 năm 2003- ghi rõ nơi ngày gửi thư

- HS đọc thầm trả lời

- Đức hỏi thăm sức khoẻ bà: Bà có khoẻ khơng ạ?

-Tình hình gia đình thân Đức lên lớp 3, tám điển 10, chơi với bố mẹ vào ngày nghỉ; kỉ niện năm ngoái quê: thả diều đê anh Tuấn, nghe bá kể chuyện cổ tích ánh trăng

- HS đọc thầm trả lời

(12)

d-Luyện đọc lại

-GV đọc diễn cảm lại thư - Gọi HS đọc lại toàn thư - GV nhận xét

ngoan để bà vui; chúc bà mạnh khỏe, sống lâu; mong chóng đến hè để quê thăm bà - HS thi đọc

- HS nhận xét

-HS nhắc lại nội dung Rút kinh nghiệm:

……… ……… ……… ***************************************************************************** Tiết 2: Môn :Luyện từ câu

Bài: So sánh dấu chấm I Mục tiêu:

- Biết thêm kiểu so sánh: So sánh âm với âm (BT1,BT2). - Biết dùng dâu chấm để ngắt câu đoạn văn.(BT3)

II Đồ dùng dạy học: - Bảng viết - Phiều kẻ sẵn BT2

III Các hoạt động dạy- học: Nội dung -

thời gian Hoạt động cùa GV Hoạt động HS 1-K iểm tra

bài cũ 5’ 2- Bài mới: 30’

a- Giới thiệu

b- Hướng dẫn hs làm tập

GV.gọi HS lên làm tập tiết trước. Hôm trước em học ôn tập

Hôm em học so sánh dấu chấm Bài 1: HS nêu yêu câu

-GV giới thiệu tranh cọ với to, rông để giúp hs hiểu hình ảnh BT

a- Tiêng mưa rừng cọ so sánh với âm nào?

b- Qua so sánh trên, em hình dung tiếng mưa rừng cọ sao?

Dùng tiếng mưa rừng cọ sao? -Bài 2: Nêu yêu cầu

-GV cho hs làm

b,Hướng dẫn hs làm tập HS nhắc lại

- Từng cặp trả lời

-Với tiếng thác nước, tiếng gió

- Tiếng mưa rừng cọ to, vang động

- HS nêu yêu cầu

- Từng cặp làm dán phiếu lên bảng

HSlàm Âm Từ

so sánh

Âm

a-Tiếng suối b-Tiếng suối c-Tiếng chim

Như. Như Như

Tiếng đàn câm Tiếng hát xa

(13)

3- Củng cố dặn dò 2’

- HS nêu yêu cầu - HS làm vào BT

Câu 1: Trên nương…….việc Câu 2:N gười lớn… cày Câu 3:Các bà……tra ngô Câu 4: Các cụ… đốt Câu 5:Mấy bé…thổi cơm Bài Nêu yêu câu

-GVcho HS đọc thầm làm vào vở. - Gọi HS trình bày

- GV nhận xét

-GV hỏi nội dung -dặn xem nhà -GV nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm:

……… ……… ********************************************************************* Tiết 3: Mơn: tốn

Bài: Luyện tập chung I Mục tiêu:

- Biết nhân, chia phạm vi bảng tính học

- Biết đổi số đo độ dài có hai tên đơn vị đo thành số đo độ dài có tên đơn vị đo II Đồ dung dạy –học:

SGK

(14)

1- Kiểm tra cũ: 5’

2- Bài mới: 30’ a- Giới thiệu bài:

c- Thực hành: Bài 1:Tính nhẩm

Bài tính

Bài 3: Số?

Bài toán

Bài 5: Đo độ dài

-GV gọi HS lên bảng thực hành đo chiều dài bàn học, chiều cao, đo gang tay

- GV nhận xét

-Hôm trước em học thực hành đo độ dài Hôm em học luyện tập chung -HS nêu yêu cầu

-GV gọi hs đứng chỗ nêu kết

- GV ghi lên bảng nhận xét -Nêu yêu cầu

-GV gọi hs lên bảng làm - GV HS nhận xét

-Nên yêu cầu -GV nhận xét -HS Nêu u cầu: +Bài tốn cho biết ?

+ Tổ trồng bao nhiêu? +Bài tốn hỏi ?

Tóm tắt: 25cây Tổ 1:

Tổ 2:

?cây a) HS Nêu yêu cầu:

-GV nhận xét

- Gọi HS nêu lại nội dung - Dặn HS làm tập nhà - Nhận xét tiết sau

- HS lên bảng thực hành

-HS nhắc lại tên

6 x = 54 28 : = x = 49 x = 56 36 : = x = 18 x = 30 42 : = x = 35 - HS nêu yêu cầu

a) 15 30 42 105 300 210 b) 24 93 69 04 12 03 31 09 23 - HS nêu yêu cầu

HS làm bảng lớp bảng

4m 4dm = 44dm 2m 14cm =214cm - HS nêu yêu cầu

- Tổ trồng được: 25 - Tổ trồng gấp lần số tổ - Hỏi tổ trồng cây? -HS lên bảng làm

Bài giải

Số tổ hai trồng 25 x = 75(cây )

Đáp số :75

- HS đo nhắc lại - Hs nêu khoảng 8cm

- HS nêu lại nội dung

Tiết 4: Môn :tự nhiên xã hội

Bài :Các hệ gia đình.

(15)

I Mục tiêu :

- Nêu hệ gia đình - Biết phân biệt hệ gia đình

* KNS: - Kĩ giao tiếp: Tự tin với bạn nhóm để chia sẻ, giới thiệu gia đình

- Trình bày diễn đạt thơng tin xác, lơi giới thiệu gia đình II Đồ dùng dạy-học:

Tranh SGK

gian Hoạt dộng GV Hoạt dộng củaHS 1-Kiểm tra

cũ: 5’

2-Bài mới: 30’ a-Giới thiệu bài: b-Hoạt động 1:

c-Hoạt động :

d-Hoạt động 3:

- GV gọi HS lên trả trả lời câu hỏi - GV nhận xét

Hôm trước em kiển tra Hôm em học hệ gia đình

thảo luận theo cặp. *Mục tiêu:

Kể lại người nhiều tuổi người tuổi gia đình

*Cách tiến hành: B1:làm việc theo cặp.

Trong gia đình bạn nào, người nhiều tuổi ? tuổi nhất?

B2:làm việc lớp.

- GV gọi số hs lên kể trước lớp

KL: gia đình thương có người lứa tuổi khác chung sống

Quan sát tranh theo cặp. *Mục tiêu:

- Phân biệt gia đình hai hệ gia đình ba hệ

*Cách tiến hành: - B1:Làm việc theo cặp.

- Hỏi Trong gia đình bạn gia đình bạn lan có hệ chung sống hệ nào?

+ hệ thứ gia đình bạn + Bố mẹ bạn lan thứ gia đình lan ? + Minh em minh hệ thứ gđ ? + Lan em lan thứ gia đình ? + Đối với người chưa có có vợ chồng chung sống gọi gia đình thề hệ?

- B2 :Một số hs trình bầykết thảo luận. - GV gọi số cặp trả lời

+ Phương án chò trơi chơi bạn đến thăm Giới thiệu gia đình mình

*Mục tiêu:

- 2-3 HS thực

- HS nhắc lại

- HS trả lời

- Nhiều tuổi nhất: Ông, bà Ít tuổi em em em

- HS nhận xét bổ sung

- HS QS trả lời

Ông bà hệ.2 Thế hệ Thế hệ hệ

(16)

3-Củng cố-dặn dò:

2’

- Biết gới thiệu với bạn lớp hệ gia đình

*Cách tiến hành: B1:làm việc theo nhón. - làm việc lớp

- GV y/c 1số hs lên gới thiệu gia đình trước lớp

C1: Giới thiêu gia đình C2: đố bạn gia đình GV nhận xét

*Phương án vẽ tranh Mục tiêu.

Vẽ tranh giới thiệu bạn lớp hệ gia đình

* Cách tiến hành

- Từng cá nhân vẽ tranh mơ tả gia đình

- Kể gia đình với bạn nhón GV gọi số hs giới thiệu gia đình lớp

Gia đình có hệ, hệ thứ gồm ? hệ thứ hai gồm ? hệ thứ ba gồm ?

Ai người nhiều tuổi ,ai người tuổi

*KL: Trong gia đình thường có hệ chung sống Những gia đình 2,3.thế hệ ,có gia đình hệ

-GV hỏi lại nội dung -Dặn sem nhà -GV nhận xét tiết học

- HS giới thiệu - Trong gia đình có cha, mẹ hai chị em

- Trong gia đình có ơng, bà, cha, mẹ hai chị em

- HS vẽ tranh trình bày

Rút kinh nghiệm:

……… ……… ……… ************************************************************************* Tiết 5: Hát nhạc

( GV chuyên)

************************************************************************

Thứ năm ngày 27 tháng 10 năm 2011 Tiết 1: Mơn:Chính tả (nghe-viết)

Bài:Quê hương I Mục đích-yêu cầu:

(17)

- Tìm viết tiếng có vần et/oet (BT2) - Làm tập (a, b )

II Đồ dùng dạy-học:

Bảng viết nội dung tập 2,3 III Các hoạt động dạy-học: Nội dung - thời

cũ: 5’

b-HD HS nghe viết :

c-HD HS làm tập

Bài tập 2:

Bài

d-Củng cố-dặn dò: 2’

-Gv cho HS viết lai từ sai tiết trước

Hôm trước em viết tả Quê hương ruột thịt Hơm em viết tả Quê hương phân biệt et/oet

a-Hướng dẫn HS chuẩn bị: -GV đọc mẫu khổ thơ đầu

+ Nêu hình ảnh ngắn liền với quê hương

+ Những chữ tả phải viết hoa

+Phân tích từ khó:sgk

b-GV đọc cho HS viết bài: -GV theo dõi uốn nắn c-Chấm chữa bài:

-GV thu 4-5 chấm điểm *GV nhận xét chấm - Nêu y/c bài:

- Điền vào chỗ trống et/ oet *Lời giải:

- Em bé toét miệng cười mùi khét cưa xoen , xoẹt, xem xét

- GV nhận xét

GV nêu yêu cầu( lựa chọn ) *Lới giải

a- năng, nắng, b- cồ, cỗ ,co cò ,cỏ *GV nhận xét

-GV hỏi lại nội dung -Dặn xem nhà -GVnhận xét tiết học

HS nhắc lại

- HS lăng nghe đọc thầm - Chùm khế ngọt, đường đi, diều, đị, cầu tre nhỏ, nón lá, đêm trăng, hoa cau - Những chữ đầu câu

Mỗi ngày, diều biếc, êm đềm, trăng tỏ,…

- Viết bảng - Hs viết vào

- HS chữa lỗi đổi chéo

- HS làm bảng lớp - HS nhận xét

- HS nêu yêu cầu - HS giải câu đố

-HS nhắc lại

Rút kinh nghiệm:

Tiết 2: Mĩ thuật (GV chuyên)

************************************************************************* Tiết 3: Thể dục

(18)

**************************************************************************** Tiết 4: Mơn:tốn

Bài: Kiểm tra I Mục tiêu:

Tập trung vào việc đánh giá:

- Kĩ nhân, chia nhẩm phạm vi bảng nhân 6,7;bảng chia 6,7

- Kĩ thực nhân số có hai chữ số với số có chữ số ,chia số có hai chữ số cho số có chữ số (Chia hết tất lượt chia)

- Biết so sánh hai số đo độ dài có hai tên đơn vị đo (Với số đo thông dụng) - Đo đội dài đoạn thẳng ,vẽ đoạn thẳng có đội dài cho trước

- Kĩ giải tốn gấp số lên nhiều lần, tìm thành phần số.

II Đồ dùng dạy-học: Giấy kiểm tra

III Các hoạt động dạy học: Nội dung - thời

cũ: 2’

2-Bài mới: 35’ a-Giới thiệu

b- Hướnh dẫn chấm

-GV kiểm tra việc chuẩn bị HS Đề kiển tra

Bài 1.Tính nhẩm (2 điểm) x = 24 : = x = 35 : = x = 54 : = x = 49 : = Bài Tính: (2 điểm)

12 20 86 99

Bài (2điểm)

2m 20cm… 2m 25cm ? 4m 50cm… 450cm 6m 60cm… 6m 6cm 8m 62cm… 8m 60cm Bài 4: (3 điểm)

Chị nuôi 12 gà Mẹ nôi nhiều gấp lần số gà chị Hỏi mẹ nuôi gà?

Bài 5: (1 điểm)

a)Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 9cm ……… b) Vẽ đoạn thẳng CD có độ dài 13 độ dài đoạn thẳng AB

Bài 1:( 2điển) Mỗi phép tính 0,25đ Bài 2:( điển) Mỗi phép tính 0,5đ Bài 3:(2 điển) điền dấu đungd 0,5đ Bài 4:(3 điểm)

Tóm tắt 12 Chị:

-HS có giấy kiểm tra

-HS làm

Bài giải

Mẹ nuôi số gà là: 1đ 12 x = 36 (con) 1đ

x x

(19)

d-Củng cố-dặn dò: 2’

Mẹ: 0,5đ

? Bài 5: (1 điểm)

a) 9cm b)

-Dặn xem nhà -GV nhận xét tiết học

Đáp số: 36 gà 0,5đ

Rút kinh nghiệm:

……… ************************************************************************* Tiết 5: Môn:Tập làm văn

Bài Tập viết thư phong bì thư I Mục đích-yêu cầu:

Biết viết thư ngắn (nội dung khoảng câu )để thăm hỏi ,báo tin cho người thân dựa theo mẫu (SGK.); Biết cách ghi phong bì thư

II Đồ dùng dạy-học:

- SGK Mẫu thư, phong bì thư III Các hoạt động dạy-học: Nội dung - thời

gian

Hoạt động GV Hoạt động HS 1-Kiểm tra

cũ: 5’

b-Hd học sinh làm tập:

-HS đọc lai tiết trước

Hôm trước em học ôn tập Hôm em học tập viết thư phong bì thư

Bài 1:HS nêu yêu cầu.

+GV mời hs nói viết thư cho ai?

GV giọi hs nói mẫu thư viết +Em viết thư gửi ?

+Dòng đầu thư em viết thư

+Em viết lời xưng hô với ông để thể kính trọng?

+ Trong phần nội dung em thăm hỏi điều gì? Báo tin cho ơng

+ phần cuối thư em chúc ông điều gì? Hứa hẹn điều gì?

-HS trả lời

- Gửi Ông bà nội

- Vĩnh thanh, ngày tháng năm - Ơng nội kính u ơng nội u q

-Hỏi thăm sức khỏe ông b,báo cho ông biết kết học tập học kỳ em, kể cho ông tin mừng mẹ sinh em bé

- Em chúc ông vui vẻ mạnh khỏe cảnh ông tươi tốt Em hứa với ông học tốt định đếm hè thăm ông

(20)

3- Củng cố-dặn dò: 2’

+Kết thúc thư em viết gì? GV cho hs viết

Bài 2: Nêu yêu cầu bài. GV cho HS quan sát

-GV gọi số HS đọc trước lớp Phong bì thư viết mẫu SGK -Góc bên trái( phía dưới)

-Góc bên phải (phia dưới) -GV thu chấm điểm -GV nhận xét viết -Gv hỏi lại nội dung -Dặn xem nhà -Gv nhận xét tiết học

-HS viết thư tời giấy -HS đọc

-HS quan sát

-HS viết rõ tên địa người gửi thư

-Viết rõ tên đĩa người nhận thư

Rút kinh nghiệm:

……… ……… ************************************************************************** Thứ sáu ngày 28 tháng 10 năm 2011

Tiết 1: Môn:Tập viết Bài: Ơn chữ hoa G I-Mục đích-u cầu:

Viết chữ hoa G (1dịng Gi ),Ơ,T(1 dịng); Viết tên riêng Ơng gióng (1 dịng) câu ứng dụng: Gió đưa …….Thọ Xương (1 lần)bằng chữ cỡ nhỏ

II-Đồ dùng dạy-học: Chữ mẫu

III-Các hoạt động dạy-học: Nội dung - thời

gian

Hoạt động GV Hoạt động HS 1-Kiểm tra

cũ: 5’

b-HD học sinh viết bảng

- Kiểm tra viẹc chuẩ bị HS

-Hôm trước em học viết chữ hoa G Hôm em học viết chữ hoa G tiết theo

-GV cho HS xem chữ mẫu a-Luyện viết chữ hoa; - Tìm chữ hoa

-GV hướng dẫn HS viết mẫu nhắc lại nét viết chữ

b-Luyện viết từ ứng dụng:

-GV hướng dẫn HS viết mẫu nói cách viết từ

c-Luyện viết câu ứng dụng:

- HS có tập viết -HS nhắc lại

-HS quan sát chữ mẫu - HS nêu: G,Ô,T, V, X -HS viết bảng - -HS

(21)

c-HD học HS viết vào

d-Chấm chữa

GV đọc từ hướng dẫn HS cách viết -GV nêu yêu cầu:

+Viết chữ hoa: g ,(1 dịng) +Viết chữ Ơng (1 dịng)

+Viết tên riêng Ơng gióng dịng + viết câu ca dao :2 lần dòng

-GV thu chấm điểm khoảng 7-8 em -GV nhận xét chấm

-GV hỏi lại nội dung -Dặn xem nhà, -GV nhận xét tiết học

- HS viết vào tập viết

- HS nộp

-HS nhắc lại nội dung Rút kinh nghiệm:

……… ……… *********************************************************************

Tiết 2: Môn:Tự nhiên xã hội Bài Họ nội, họ ngoại I Mục tiêu:

- Nêu mối quan hệ họ hàng nội, ngoại biết cách xưng hô

* KNS: - Khả diễn đạt thơng tin xác, lơi giới thiệu gia đình - Giao tiếp, ứng xử thân thiện với họ hàng mình, khơng phân biệt

II Đồ dùng dạy-học: Các hình sgk

cũ: 5’

b-Hoạt động 1:

-GV gọi HS lên bảng trả trả lời câu hỏi

- GV nhận xét

Hôm trước em học Các hệ gia đình Hơm em học Họ nội ,họ ngoại

Làm việc với SGK. *Mục tiêu:

- Gải thích người thuộc họ nội những người thuộc họ ngoại

*Cách tiến hành:

B1: Làm việc theo nhóm.

+Hương cho bạn xem ảnh ?

+ Ông bà ngoại Hương sinh ảnh

- HS thực

- HS nhắc lại

HS trả lời

- Ông bà ngoại, mẹ bác ruột Hương

(22)

c-Hoạt động 2:

d, Hoạt động

+ Quang cho bạn xem ảnh ai?

+Ông bà nội Quang sinh ai? B2:làm việc lớp.

-GV gọi đại diện trả lời ? GV nhận xét

Những người thuột họ nội gồn ? Những người thuộc họ ngoại gồn ai? KL: Ông bà sinh bố mẹ anh chị ,em ruột bố bố người thuộc họ nội

-Ông bà sinh mẹ anh chi, em ruột mẹ với mẹ người thuộc họ ngoại

Kể họ nội họ ngoại *Mục tiêu:

-Biết giới thiệu họ nội họ ngoại *Cách tiến hành:

B1: Làm việc theo nhón

-HS khơng có ảnh thi kể cho nghe họ nội họ ngoại

B2.Làm việc với SGK Từng nhón treo tranh bảng

Đóng vai * mục tiêu.

Biết cách ứng sử thân thiết với họ hánh

Cách tiến hành B1.

Tổ chức hướng dẫn ,

GV chia nhón thảo luận đóng vai -Em anh bố đến nhà chơi bố mẹ vắng

Họ hành bên ngoại có người ốn em bố thăng

B2.

+ Thực hành:

Các nhón lần lược lên đóng vai -GV nêu câu hỏi

Em có nhận xét cách ứng xử tình vừa rồi?

-Nếu em vào tình em ứng xử sao?

- Tại phải yêu quý người họ hàng mình?

KL: Ơng bà nội ngoại dì bác với họ người họ hàng ruột thịt phải yêu quý quan tâm giúp đỡ người họ hàng thân thiết

- Ông bà nội, bố cô ruột - Bố cô

Đại diện trả lời

- Ơng nội,bà nội, bác, bố, cơ,

- Ơng ngoại, bà ngoại, cậu, dì, mẹ

-Nhón trình bày ảnh kể cho nghe

HSgới thiệu tranh

- Các nhóm đóng vai

(23)

3-Củng cố-dặn

dò: 2’ mình.-GV hỏi lại nội dung -Dặn xem nhà -GV nhận xét tiết học

HS nhắc lại nội dung

Rút kinh nghiệm:

……… ……… *********************************************************************

Tiết 3: Mơn:Tốn

Bài: Bài tốn giải hai phép tính I Mục tiêu:

Bước đầu biết giải trình bày giải tốn hai phép tính II Đồ dùng dạy-học:

Các tranh SGK

gian

Hoạt động GV Hoạt động HS 1-kiểm tra

cũ: 5’

2-Bài mới: 30’ a-Giới thiệu bài: b Hướng dẫn HS làm

c-Thực hành: Bài tập 1:

-GV trả kiểm tra nhận xét

Hôm trước em làm kiển tra Hôm em học tốn giải hai phép tính

*Bài tốn 1:

-Giới thiệu toán vẽ sơ đồ minh họa bảng

-Hàng có kèn hàng nhiều hàng kèn

Tóm tắt kèn Hàng trên:

kèn ? kèn Hàng dưới:

? kèn

*Bài toán 2-Giới thiệu toán GV vẽ sơ đồ minh họa bảng

+ Muốn tìm số cá hai bể phải biết số cá bể

+ Đã biết cá bể thứ nhất, phải tìm số cá bể thứ hai

Tóm tắt Bể thứ 1:

? Bể thứ 2:

-HS nêu u cầu: +Bài tốn cho biết ? + Bài tốn hỏi ? Tóm tắt

- HS nhận

-HS theo dõi

Bài giải

Số kèn hàng là: + = (kèn)

Số kèn hai hàng là: + = 8(kèn)

Đáp số : kèn

- HS lắng nghe GV phân tích

Bài giải

(24)

Bài tập 2:

Bài 3:

15 Anh:

? Em: *Nêu u cầu:

Bài tốn cho biết gì? Bài tốn hỏi gì? Tóm tắt Thùng 1: 18 l

l ? l Thùng 2:

*Nêu yêu cầu:

- Gọi HS nêu tốn Tóm tắt (SGK) + Bài tốm cho biết gì? + Bài tốm hỏi gì? - HS lên bảng giải

Số bưu ảnh em là: 15 - = (tấm)

Số bưu ảnh hai anh em là:

15 + = 23(tấm)

Đáp số:23 bưu ảnh

- HS nêu yêu cầu Bài giải

Số L dầu thùng thứ đưng Là:

18 + = 24(lít)

Số L dầu hai thùng là: 18 + 24 = 42(lít)

Đáp số:42 lít dầu - HS nêu yêu cầu Bao gạo cân mặng 27kg, bao ngô nặng bao gạo 5kg Hỏi hai bao cân nặng ki-lô-gam? Bài giải

Bao ngô cân nặng là: 27 + = 32 (kg) Cả hai bao cân nặng là: 27 + 32 = 59(kg) Đáp số:59 kg -HS nhắc lại

Rút kinh nghiệm:

……… ……… **************************************************************************** Tiết 4: Phụ đạo tiếng việt

**************************************************************************** Tiết 5: SINH HOẠT TUẦN

I Muïc tiêu:

- Đánh giá hoạt động tuần, đề kế hoạch tuần tới - Rèn kỹ sinh hoạt tập thể, ý thức phê tự phê

- Giáo dục HS ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần làm chủ tập thể II Chuẩn bị: Nội dung sinh hoạt

III Nội dung sinh hoạt:

1 Đánh giá hoạt động tuần - Lớp trưởng điều khiển sinh hoạt:

- Các tổ trưởng lên bảng ghi tổng số điểm thi đua tuần -Ý kiến thành viên tổ

(25)

GV đánh giá chung:

a) Nề nếp: Đi học chuyên cần, trì sinh hoạt 15 phút đầu giờ. b) Đạo đức: Đa số em ngoan, lễ phép, biết giúp đỡ bạn.

c) Học tập:- Các em có ý thức học tập, chuẩn bị trước đến lớp, số em hăng hái phát biểu xây dựng bài, số em chưa tham gia phát biểu

- Một số em viết chữ xấu, chưa sạch, cần quan tâm - Một số em hay quên BT, đồ dùng học tập nhà d) Các hoạt động khác: Vệ sinh lớp đầy đủ,

- Bầu cá nhân tiêu biểu: - Bầu tổ tiêu biểu:

2 Kế hoạch tuần tới :

- Học chương trình tuần tới

- Duy trì sĩ số, học đều, chuyên cần học tập, học

- Thực nề nếp qui định nhà trường Tham gia sinh hoạt đầy đủ

-Thực tốt phong trào “đôi bạn học tập tốt” để giúp tiến ********************************************************************* Duyệt tổ trưởng