Đang tải... (xem toàn văn)
- Phân tích biểu đồ và số liệu thống kế trong bài học để thấy được ý nghĩa của việc hình thành thị trường chung châu Âu1. - Vẽ và phân tích biểu đồ tròn.[r]
(1)BÀI 7
LIÊN MINH CHÂU ÂU (EU) Tiết 3: Thực hành
TÌM HIỂU VỀ LIÊN MINH CHÂU ÂU I MỤC TIÊU BÀI HỌC
Sau học xong này, HS phải: 1 Kiến thức
- Trình bày ý nghĩa việc thành lập thị trường chung châu Âu - Chứng minh EU kinh tế hàng đầu
2 Kĩ năng
- Phân tích biểu đồ số liệu thống kế học để thấy ý nghĩa việc hình thành thị trường chung châu Âu
- Vẽ phân tích biểu đồ trịn
II PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC 1 Phương pháp
- Đàm thoại gợi mở - Thảo luận cặp, nhóm
- Sử dụng đồ dùng trực quan: tranh ảnh, đồ,… - Giảng giải
2 Phương tiện - Bản đồ châu Âu - Số liệu thống kê
- Máy tính máy chiếu
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1 Mở bài:
Bài thực hành nhắm củng cố kiến thức trước, rèn luyện số kĩ quan trong môn Địa lí như: phân tích biểu đồ, bảng số liệu,…
Tiến trình dạy học
(2)- Bước 1: GV hướng dẫn HS tìm hiểu ô kiến thức nội dung 7- tiết 2, nêu những thuận lợi khó khăn hình thành thị trường chung châu Âu sử dụng đồng Euro.
- Bước 2: HS trả lời, HS khác bổ sung. - Bước 3: GV tổng kết hoàn thiện.
NỘI DUNG LƯU BẢNG 1 Thuận lợi
2 Khó khăn
Hoạt động 2 (Cả lớp): Tìm hiểu vai trị EU kinh tế giới. - Bước 1: GV đặt câu hỏi:
+) Với yêu cầu cho, vẽ dạng biểu đồ nào? +) Dạng thích hợp nhất? Tại sao?
- Bước 2: Gọi HS trả lời HS khác bổ sung (biểu đồ tròn.
- Bước 3: HS tự vẽ, GV quan sát nhắc nhỡ lỗi vẽ Nhận xét đánh giá từ biểu đồ vẽ.
- Bước 4: GV yêu cầu dựa vào biểu đồ bảng số liệu, nhận xét vị trí EU trên thị trường quốc tế.
- Bước 5: GV tổng kết hoàn thiện. NỘI DUNG LƯU BẢNG:
a Biểu đồ trịn, có đầy đủ: - Chia tỉ lệ xác
- Có giải, tên biểu đồ, ghi % phù hợp. b Vai trò EU
IV CỦNG CỐ: V DẶN DÒ