Đang tải... (xem toàn văn)
- Đánh giá việc học sinh vận dụng kiến thức kĩ năng đã học để viết một bài văn nghị luận xã hội và nghị luận văn học của học sinh thông qua hình thức tự luậnB. * Cụ thể đề kiểm tra cần đ[r]
(1)SỞ GIÁO DỤC& ĐÀO TẠO TRƯỜNG THPT VĨNH YÊN
KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LẦN II MÔN: NGỮ VĂN
Thời gian: 120 phút A MỤC TIÊU KIỂM TRA:
- Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kĩ cuối kì I
- Đánh giá việc học sinh vận dụng kiến thức kĩ học để viết văn nghị luận xã hội nghị luận văn học học sinh thơng qua hình thức tự luận
* Cụ thể đề kiểm tra cần đánh giá chuẩn sau:
- Nắm kiến thức văn nghị luận xã hội nghị luận văn học - Vận dụng kiến thức kĩ làm văn NLXH NLVH
B HÌNH THỨC KIỂM TRA: - Hình thức: tự luận
- Cách tổ chức kiểm tra: Học sinh làm kiểm tra tự luận thời gian 120 phút C THIẾT LẬP MA TRẬN:
- Liệt kê chuẩn kiến thức kĩ chương trình mơn Ngữ văn kì I, lớp 10 - Chọn nội dung cần đánh giá; thực bước thiết lập ma trận đề kiểm tra - Thiết lập khung ma trận:
Mức độ Chủ đề
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng cấp độ thấp
Vận dụng cấp độ cao
Cộng Làm văn: Nghị
luận xã hội - Viết nghị luận xã hội vềmột vấn đề tư tưởng, đạo lí Nhận thức từ câu tục ngữ
Số câu:
Số điểm Tỉ lệ %
Số câu:
Số điểm: 4,0 Sốcâu:
Số điểm: 4,0 Tỉ lệ 40% Làm văn: Nghị
luận văn học (Học sinh chọn câu)
- Viết nghị luận văn học phân tích thơ Cảnh ngày hè Nguyễn Trãi để làm bật tranh ngày hè tâm hồn thi nhân
(2)(Thuật hoài) Phạm Ngũ Lão
Số câu:
Số điểm Tỉ lệ %
Số câu: Số điểm: 6,0
Số câu: Số điểm: 6,0 Tỉ lệ 60% Số câu:
Tỉ lệ: 100% (100%= 10
điểm)
D Biên soạn câu hỏi theo ma trận:
I Phần chung (4,0 điểm)
Em có suy nghĩ hành động câu tục ngữ: “Đi ngày đàng học sàng khôn”.
II Phần riêng (6,0 điểm) II.1 Phần dành cho lớp 10A6
Hãy phân tích thơ Cảnh ngày hè Nguyễn Trãi để làm bật tranh ngày hè tâm hồn thi nhân.
II.2 Phần dành cho lớp 10A7
Trình bày cảm nghĩ anh(chị) hào khí thời Trần thể bài thơ Tỏ lòng (Thuật hoài - Phạm Ngũ Lão).
E Hướng dẫn chấm, biểu điểm:
CÂU ĐÁP ÁN ĐIỂM
CâuI a Yêu cầu kĩ :
- Biết cách làm văn nghị luận xã hội
- Kết cấu rõ ràng, diễn đạt lưu loát, sáng ; có quan điểm rõ ràng Hạn chế tối đa lỗi: tả, dùng từ, viết câu…
- Chữ viết rõ ràng,
4,0
b Yêu cầu kiến thức: Học sinh trình bày theo nhiều cách nhưng cần đạt nội dung sau:
- Giới thiệu vấn đề : Việc di đường giúp ta mở mang kiến thức. 0,25
Giải thích: ngày đàng ngày đường; sàng dụng cụ để lựa gạo, hạt tấm rơi xuống, hạt nguyên lại.Nghĩa sâu xa, “sàng” sự chứa đựng nhiều.Như việc đường giúp ta mở mang rất nhiều điều hay.
1,0
- Bàn luận: Lời khuyên ông cha ta hoàn toàn
(3)+ Hiểu thực sống muôn màu muôn vẻ: cảnh đời giàu sang, nghèo khổ, nỗi bất hạnh sống Từ để rèn luyện thân
+ Nhận thức thân tốt để rèn luyện vươn lên
+ Nuôi dưỡng tâm hồn: Yêu quê hương đất nước, nhân ái, bao dung, hi sinh
+ Đi đường cịn địi hỏi trí tuệ lĩnh chiến thắng thói xấu đời tiếp thu có chọn lọc
- Nhận thức hành động thân 0,5
- Khái quát lại vấn đề 0,25
* Lưu ý:
- Chỉ cho điểm tối đa học sinh đạt yêu cầu kĩ kiến thức. - Nếu học sinh có suy nghĩ riêng mà hợp lí chấp nhận. Câu
II.1 - Giới thiệu vấn đề: Bức tranh cảnh ngày hè tâm hồn thi nhân 0,5 - Giải vấn đề: 5,0 + Bức tranh cảnh ngày hè:2,5
Cảnh thiên nhiên: Hài hòa màu sắc, đường nét âm Sử dụng động từ mạnh: đùn đùn, phun, giương, tiễn Sử dụng từ láy Việt: đùn đùn, lao xao, dắng dỏi Nghệ thuật đối đảo trật tự cú pháp Nghệ thuật tả chủ yếu Nhận xét: Bức tranh cảnh ngày hè mang đậm hồn quê đất Việt căng tràn nhựa sống Qua thể hiệ n tình u thiên nhiên tha thiết, nhạy cảm tinh tế người nghệ sỹ thái độ tích cực với sống tác giả
+ Tâm hồn thi nhân: 2,5
Buồn thấy ngày dài không bi quan, chán nản mà tha thiết với sống Nhà thơ khơng trốn đời mà có tư tưởng nhập
Mơ ước có đàn vua Ngu Thuấn để ca ngợi sống bình, no đủ nhân dân Nhà thơ mơ ước nhân dân khắp nơi sống cảnh thái bình, khơng no đủ mà giàu sang
Nhận xét: Tâm hồn đẹp, nhân cách lớn, lấy dân làm gốc, suốt đời chăm lo cho sống nhân dân Vì vậy, Nguyễn Trãi thân ẩn mà lịng khơng ẩn, nhàn thân mà khơng nhàn tâm
- Kết thúc vấn đề:0,5
(4)Mông Phản ánh trung thực ghi chép lịch sử Phản ánh hình tượng nghệ thuật nên lịch sử lên hiểu kiện mà cịn cảm trái tim Đó sức mạnh thời đại, lịng căm hờn, khí giết giặc (Sát Thát), tinh thần chiến thắng 0,5 + Nỗi lòng nhà thơ: 2,0 Quan niệm chí nam nhi Nho giáo tư tưởng tiến bộ, phù hợp với lý tưởng thời đại: đàn ông phải lập công, lập danh Khích lệ nghĩa khí đông đảo quần chúng, diệt trừ lối sống vị kỉ
Cái thẹn làm nên nhân cách Phạm Ngũ Lão: Sự khiêm tốn, khiêm nhường Lời thề với chủ tướng Trần Hưng Đạo Khát vọng lập công danh lớn sánh ngang với Vũ hầu Gia Cát Lượng