chuan kien thuc 2

- Hiểu nội dung: Câu chuyện kể về những con vật nuôi trong nhà rất tình nghĩa, thông minh, thực sự là bạn của con người (trả lời được CH 1, 2, 3).. HS khá, giỏi trả lời được CH 4.[r]

(1)

CHUẨN KIẾN THỨC LỚP 2. MÔN TIẾNG VIỆT

Tuần Tên dạy Yêu cầu cần đạt Ghi chú

1

TĐ: Có cơng mài sắt, có ngày nên kim

- Đọc đúng, rõ ràng toàn bài; biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ

- Hiểu lời khuyên từ câu chuyện: Làm việc phải kiên trì, nhẫn nại thành cơng (trả lời câu hỏi SGK)

Học sinh khá, giỏi hiểu ý nghĩa câu tục ngữ Có cơng mài sắt, có ngày nên kim KC: Có cơng

mài sắt, có ngày nên kim

Dựa theo tranh gợi ý tranh kể lại đoạn câu chuyện

Học sinh khá, giỏi biết kể lại tồn câu chuyện CT Nhìn - viết

(tập chép): Có cơng mài sắt, có ngày nên kim

- Chép xác CT (SGK); trình bày câu văn xuôi Không mắc lỗi

- Làm tập 2, 3,

TĐ: Tự thuật

- Đọc rõ ràng toàn bài; biết nghỉ sau dấu câu, dòng, phần yêu cầu phần trả lời dịng

- Nắm thơng tin bạn học sinh Bước đầu có khái niệm tự thuật (lí lịch) (trả lời câu hỏi SGK)

LT&C: Từ câu

- Bước đầu làm quen với khái niệm từ câu thông qua tập thực hành

- Biết tìm từ liên quan đến hoạt động học tập (BT1, BT2); viết câu nói nội dung tranh (BT3)

TV: Chữ hoa A

Viết chữ hoa A (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ câu ứng dụng: Anh (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Anh em thuận hoà (3 lần) Chữ viết rõ ràng, tương đối nét, thẳng hàng, bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng

Ở tất TV, học sinh khá, giỏi viết đủ dòng (tập viết lớp) trang tập viết

CT Nghe - viết: Ngày hôm qua đâu rồi?

- Nghe - viết xác khổ thơ cuối Ngày hơm qua đâu rồi?; trình bày hình thức thơ chữ

- Làm BT3, BT4; BT(2) a/b, tập tả phương ngữ GV soạn

GV nhắc HS đọc thơ Ngày hôm qua đâu rồi? (SGK) trước viết CT

TLV: Tự giới thiệu Câu bài

Biết nghe trả lời câu hỏi thân (BT1); nói lại vài thông tin biết bạn (BT2)

(2)

2

TĐ: Phần thưởng

- Biết ngắt nghỉ sau dấu chấmm, dấu phẩy, cụm từ.- Hiểu nội dung: Câu chuyện đề cao lịng tốt khuyến khích học sinh làm việc tốt (trả lời câu hỏi 1, 2, 4)

Học sinh khá, giỏi trả lời câu hỏi

KC: Phần thưởng

Dựa vào tranh minh hoạ gợi ý (SGK), kể lại đoạn câu chuyện (BT1, 2, 3)

Học sinh khá, giỏi bước đầu kể lại toàn câu chuyện (BT4) CT tập chép:

Phần thưởng

- Chép lại xáx, trình bày đoạn toám tắt Phần thưởng (SGK)

- Làm BT3, BT4; BT(2) a/b, tập tả phương ngữ GV soạn

TĐ: Làm việc thật vui

- Biết ngắt nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ

- Hiểu ý nghĩa: Mọi người, vật làm việc; làm việc mang lại niềm vui (trả lời câu hỏi SGK)

*GDMT: Mọi vật, người làm việc vui vẻ Đó là mơi trướng sống có ích thiên nhiên người chúng ta.

LT&C: Từ ngữ về học tập Dấu chấm hỏi.

- Tìm từ ngữ có tiếng học, có tiếng tập (BT1) - Đặt câu với từ tìm (BT2); biết xếp lại trật tự từ câu để tạo câu (BT3); biết đặt dấu chấm hỏi vào cuối câu hỏi (BT4)

TV: Chữ hoa Ă, Â

Viết chữ hoa Ă, Â (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ - Ă Â), chữ câu ứng dụng: Ăn (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Ăn chậm nhai kĩ (3 lần)

CT Nghe - viết: Làm việc thật là vui

- Nghe - viết CT; trình bày hình thức đoạn văn xi

- Biết thực yêu cầu BT2; bước đầu biết xếp tên người theo thứ tự bảng chữ (BT3)

TLV: Chào hỏi Tự giới thiệu

- Dựa vào gợi ý tranh vẽ, thực nghi thức chào hỏi tự giới thiệu thân (BT1, BT2) - Viết tự thuật ngắn (BT3)

GV nhắc HS hỏi gia đình để nắm vài thông tin BT3 (ngày sinh, nơi sinh, quê quán) 3

TĐ: Bạn Nai Nhỏ

- Biết đọc liền mạch từ, cụm từ câu; ngắt nghỉ rõ ràng

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Người bạn đáng tin cậy người sẵn lòng cứu người, giúp người (trả lời câu hỏi SGK)

KC: Bạn Nai Nhỏ

- Dựa theo tranh gợi ý tranh, nhắc lại lời kể Nai Nhỏ bạn (BT1); nhắc lại lời cha Nai Nhỏ sau lần nghe kể ban (BT2).- Biết kể nối tiếp đoạn câu chuyện

(3)

dựa theo tranh minh hoạ BT1 chuyện) CT Tập chép:

Bạn Nai nhỏ

- Chép lại xác, trình bày đoạn tóm tắt Bạn Nai Nhỏ (SGK)

- Làm BT2, BT(3) a/b, tập tả phương ngữ GV soạn

Không

TĐ: Gọi bạn

- Biết ngắt nhịp rõ câu thơ, nghỉ sau khổ thơ

- Hiểu ND: Tình bạn cảm động Bê Vàng Dê Trắng (trả lời câu hỏi SGK; thuộc hai khổ thơ cuối bài)

LT&C: Từ sự vật Câu kiểu Ai gì?

- Tìm từ vật theo tranh vẽ bảng từ gợi ý (BT1, BT2)

- Biết đặt câu theo mẫu Ai gì? (BT3)

TV: Chữ hoa B Viết chữ hoa B (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ), chữ câu ứng dụng: Bạn (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Bạn bè sum họp (3 lần)

CT Nghe - viết: Gọi bạn

- Nghe - viết xác; trình bày khổ cuối thơ gọi bạn

- Làm BT2; BT(3) a/b, BTCT phương ngữ GV soạn

TLV: Sắp xếp câu Lập danh sách học sinh

- Sắp xếp thứ tự tranh; kể nối tiếp đoạn câu chuyện Gọi bạn (BT1)

- Xếp thứ tự câu truyện Kiến Chim gáy (BT2); lập danh sách từ đến HS theo mẫu (BT3)

GV nhắc HS đọc Danh sách HS tổ 1, lớp 2A trước làm BT3 4

TĐ: Bím tóc đi sam

- Biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật - Hiểu ND: Không nên nghịch ác với bạn, cần đối xử tốt với bạn gái (trả lời câu hỏi SGK)

KC: Bím tóc đi sam

- Dựa theo tranh kể lại đoạn 1, đoạn câu chuyện (BT1); bước đầu kể lại đoạn lời (BT3)- Kể nối tiếp đoạn câu chuyện

HS khá, giỏi biết phân vai, dựng lại câu chuyện CT tập chép:

Bím tóc sam

- Chép xác CT, biết trình bày lời nhân vật

TĐ: Trên bè

- Biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ

- Hiểu ND: Tả chuyến du lịch thú vị sông Dế Mèn Dế Trũi (trả lời câu hỏi 1, SGK)

HS khá, giỏi trả lời CH

LT&C: Từ sự vật Từ ngữ về ngày, tháng, năm

- Tìm số từ ngữ người, đồ vật, vật, cối (BT1)

- Biết đặt trả lời câu hỏi thời gian (BT2)

(4)

ý (BT3) TV: Chữ hoa C

Viết chữ hoa C (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ), chữ câu ứng dụng: Chia (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Chia sẻ bùi (3 lần)

CT Nghe - viết: Trên bè

- Nghe - viết xác; trình bày CT

TLV: Cảm ơn, xin lỗi

- Biết nói lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp với tình giao tiếp đơn giản (BT1, BT2)

- Nói 2, câu ngắn nội dung tranh, có dùng lời cảm ơn, xin lỗi (BT3)

HS khá, giỏi làm BT4 (viết lại câu nói BT 3)

5

TĐ: Chiếc bút mực

- Biết ngắt nghỉ đúng; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật

- Hiểu ND: Cô giáo khen ngợi bạn Mai cô bé chăm ngoan, biết giúp đỡ bạn (trả lời CH 2, 3, 4, 5)

KC: Chiếc bút mực

Dựa theo tranh, kể lại đoạn câu chuyện Chiếc bút mực (BT1)

HS khá, giỏi bước đầu kể toàn câu chuyện (BT2) CT tập chép::

Chiếc bút mực

- Chép xác, trình bày CT (SGK) - Làm BT2; BT(3) a/b, BTCT phương ngữ GV soạn

TĐ: Mục lục sách

- Đọc rành mạch văn có tính chất liệt kê

- Bước đầu biết dùng mục lục sách để tra cứu (trả lời CH 1, 2, 3, 4)

LT&C: Tên riêng Câu kiểu Ai gì?

- Phân biệt từ vật nói chung với tên riêng vật nắm quy tắc viết hoa tên riêng Việt Nam (BT1); bước đầu biết viết hoa tên riêng Việt Nam (BT2)

- Biết đặt câu theo mẫu Ai gì? (BT3)

*GDMT: GD HS yêu quý bản, làng, yêu quý môi trường sống.

TV: Chữ hoa D

Viết chữ hoa D(1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ), chữ câu ứng dụng: Dân (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Dân giàu nước mạnh (3 lần)

CT Nghe - viết: Cái trống trường em

- Nghe - viết xác; trình bày khổ thơ đầu Cái trống trường em

- Làm BT(2) a/b, BT(3) a/b, BTCT phương ngữ GV soạn

GV nhắc HS đọc thơ trống trường em (SGK) trước viết CT

TLV: Trả lời câu hỏi Đặt tên cho Luyện tập mục lục sách

- Dựa vào tranh vẽ, trả lời câu hỏi rõ ràng, ý (BT1); bước đầu biết tổ chức câu thành đặt tên cho (BT2)

- Biết đọc mục lục tuần học, ghi (hoặc nói) tên tập đọc tuần (BT3)

(5)

vụn cụm từ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật bài.- Hiểu ý nghĩa: Phải giữ gìn trường lớp ln đẹp (trả lời CH 1, 2, 3)

CH4

KC: Mẩu giấy vụn

Dựa theo tranh, kể lại đoạn câu chuyện Mẩu giấy vụn

*GDMT: GD Hs ý thức giữ gìn trường lớp ln đẹp.

HS khá, giỏi biết phân vai, dựng lại câu chuyện (BT2)

CT Tập chép: Mẩu giấy vụn

- Chép xác CT, trình bày lời nhân vật

- Làm BT2 (2 số dòng a, b, c); BT (3) a/b, BTCT phương ngữ GV biên soạn

TĐ: Ngôi trường mới

- Biết ngắt nghỉ sau dấu câu; bước đầu biết đọc văn với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi

- Hiểu ND: Ngôi trường đẹp, bạn HS tự hào trường yêu quý thầy cô, bạn bè (trả lời CH 1, 2)

HS khá, giỏi trả lời CH3

LT&C: Câu kiểu Ai gì? Khẳng định, phủ định Từ ngữ đồ dùng học tập

- Biết đặt câu hỏi cho phận câu xác định (BT1); đặt câu phủ định theo mẫu (BT2)

- Tìm số từ ngữ đồ dùng học tập ẩn tranh cho biết đồ vật dùng để làm (BT3)

GV không giảng giải thuật ngữ khẳng định, phủ định (chỉ cho HS làm quen qua BT thực hành)

TV: Chữ hoa Đ

Viết chữ hoa Đ (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ), chữ câu ứng dụng: Đẹp (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Đẹp trường đẹp lớp (3 lần)

*GDMT: GD Hs ý thức giữ gìn trường lớp đẹp.

CT Nghe - viết: Ngơi trường mới

TLV: Khẳng định, phủ định Luyện tập mục lục sách

- Biết trả lời đặt câu theo mẫu khẳng định, phủ định (BT1, BT2)

- Biết đọc ghi lại thông tin từ mục lục sách (BT3)

Thực BT3 SGK, thay yêu cầu: Đọc mục lục tuần 7, ghi lại tên tập đọc số trang

7

TĐ: Người thầy cũ

- Biết ngắt nghỉ sau dấu câu; biết đọc rõ lời nhân vật

- Hiểu ND: Người thầy thật đáng kính trọng, tình cảm thầy trị thật đẹp đẽ (trả lời CH SGK) KC: Người thầy

(6)

CT Tập chép: Người thầy cũ

- Chép xác CT, trình bày đoạn văn xuôi - Làm BT2 (2 số dòng a, b, c); BT (3) a/b, BTCT phương ngữ GV biên soạn

TĐ: Thời khoá biểu

- Đọc rõ ràng, dứt khoát thời khoá biểu; biết nghỉ sau cột, dịng

- Hiểu tác dụng thời khố biểu (trả lời CH 1, 2, 4)

HS khá, giỏi thực CH

LT&C: Từ ngữ về môn học Từ chỉ hoạt động.

- Tìm số từ ngữ môn học hoạt động người (BT1, BT2); kể nội dung tranh (SGK) câu (BT3)

- Chọn từ hoạt động thích hợp để điền vào chỗ trống câu (BT4)

Không

TV: Chữ hoa E, Ê

Viết chữ hoa E, Ê (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ-E Ê ), chữ câu ứng dụng: Em (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Em yêu trường em (3 lần) CT Nghe - viết:

Cô giáo lớp em

- Nghe - viết xác CT, trình bày khổ thơ đầu Cô giáo lớp em

Gv nhắc HS đọc thơ Cô giáo lớp em (SGK) trước viết CT TLV: Kể ngắn

theo tranh Luyện tập thời khoá biểu

- Dựa vào tranh minh hoạ, kể câu chuyện ngắn có tên Bút giáo (BT1)

- Dựa vào thời khố biểu hôm sau lớp để trả lời CH BT3

GV nhắc HS chuẩn bị TKB lớp để thực yêu cầu BT3

TĐ: Người mẹ hiền

- Biết ngắt, nghỉ đúng; bước đầuđọc rõ lời nhân vật rong

- Hiểu ND: Cô giáo mẹ hiền, vừa yêu thương vừa nghiêm khắc dạy bảo em HS nên người (trả lời CH SGK)

Không

8

KC: Người mẹ

hiền Dựa theo tranh minh hoạ, kể lại đoạn câu chuyện Người mẹ hiền

HS khá, giỏi biết phân vai dựng lại câu chuyện (BT2) CT Tập chép:

Người mẹ hiền

- Chép xác CT, trình bày lời nói nhân vật

- Làm BT2; BT (3) a/b, BTCT phương ngữ GV biên soạn

TĐ: Bàn tay dịu dàng

- Ngắt, nghỉ chỗ; bước đầu biết đọc lời nhân vật phù hợp với nội dung

- Hiểu ND: Thái độ ân cần thầy giáo giúp An vượt qua nỗi buồn bà động viên bạn học tập tốt hơn, khơng phụ lịng tin u người (trả lời CH SGK)

LT&C: Từ hoạt động, trang thái Dấu phẩy.

- Nhận biết bước đầu biết dùng số từ hoạt động, trạng thái loài vật vật câu (BT1, BT2)

(7)

chữ câu ứng dụng: Góp (1 dịng cỡ vừa, dịng cỡ nhỏ), Góp sức chung tay (3 lần)

CT Nghe-viết: Bàn tay dịu dàng

TLV: Mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị Kể ngắn theo câu hỏi.

- Biết nói lời mời, yêu cầu, đề nghị phù hợp với tình giao tiếp đơn giản (BT1)

- Trả lời câu hỏi thầy giáo/cô giáo lớp em (BT2); viết khoảng 4, câu nói giáo/thầy giáo lớp (BT3)

9

Ôn tập kiểm tra HK I-Tiết 1

- Đọc đúng, rõ ràng đoạn (bài) tập đọc học tuần đầu (phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 35

tiếng/phút)

- Hiểu nội dung đoạn, nội dung bài; trả lời câu hỏi nội dung tập đọc Thuộc khoảng đoạn (hoặc bài) thơ học

- Bước đầu thuộc bảng chữ (BT2) Nhận biết tìm số từ vật (BT3, BT4)

HS khá, giỏi đọc tương đối rành mạch đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc 35 tiếng/phút)

Tiết 2 - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết 1.- Biết đặt câu theo mẫu Ai gì? (BT2); biết xếp tên riêng người theo thứ tự bảng chữa (BT3)

Tiết 3 - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết 1.- Biết tìm từ hoạt động vật, người đặt câu nói vật (BT2, BT3)

Tiết 4 - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết 1.- Nghe-viết xác, trình bày CT Cân voi (BT2); tốc độ viết khoảng 35 chữ/15 phút

HS khá, giỏi viết đúng, rõ ràng CT (tốc độ 35 chữ/15 phút) Tiết 5 - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết

- Trả lời câu hỏi nội dung tranh (BT2)

Tiết 6

- Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết

- Biết cách nói lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp tình cụ thể (BT2); đặt dấu chấm hay dấu phẩy vào chỗ trống thích hợp mẩu chuyện (BT3)

Tiết 7 - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết 1.- Biết cách tra mục lục sách (BT2); nói lời mời, nhờ, đề nghị theo tình cụ thể (BT3)

Tiết (Kiểm

tra) Kiểm tra (Đọc) theo mức độ cần đạt chuẩn kiến thức, kĩ HK I (nêu Tiết Ôn tập)

Tiết (Kiểm tra)

Kiểm tra (Viết) theo mức độ cần đạt chuẩn kiến thức, kĩ HK I :

- Nghe-viết xác CT (tốc độ viết khoảng 35 chữ/15 phút), không mắc lỗi bài; trình bày sẽ, hình thức thơ (hoặc văn xuôi)

(8)

10

TĐ: Sáng kiến của bé Hà

- Ngắt nhịp, nghỉ hợp lí sau dấu câu, cụm từ rõ ý; bước đầu biết đọc phân biệt lời kể lời nhân vật

- Hiểu ND: Sáng kiến Bé Hà tổ chức ngày lễ ơng bà thể lịng kính u, quan tâm tới ông bà (trả lời CH SGK)

KC: Sáng kiến của bé Hà

Dựa vào ý cho trước, kể lại đoạn câu chuyện sáng kiến Bé Hà

*GDMT: GD ý thức quan tâm đến ông bà người thân gia đình; GD tình cảm đẹp đẽ cuộc sống xã hội.

HS khá, giỏi biết kể lại toàn câu chuyện (BT2)

CT Tập chép: Ngày lễ

- Chép xác, trình bày CT Ngày lễ - Làm BT2; BT(3) a/b, BTCT phương ngữ GV soạn

TĐ: Bưu thiếp - Biết nghỉ sau dấu câu, cụm từ.- Hiểu tác dụng bưu thiếp, cách viết bưu thiếp, phong bì thư (trả lời CH SGK) LT&C: Từ ngữ

về họ hàng Dấu chấm, dấu chấm hỏi.

- Tìm số từ ngữ người gia đình, họ hàng (BT1, BT2); xếp từ người gia đình, họ hàng mà em biết vào nhóm họ nội, họ ngoại (BT3)

TV: Chữ hoa H Viết chữ hoa H (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ câu ứng dụng: Hai (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Hai sương nắng (3 lần)

CT Nghe-viết: Ông cháu

- Nghe - viết xác CT, trình bày khổ thơ

TLV: Kể người thân

- Biết kể ông bà người thân, dựa theo câu hỏi gợi ý (BT1)

- Viết đoạn văn ngắn từ 3-5 câu ông bà người thân (BT2)

11

TĐ: Bà cháu

- Biết nghỉ sau dấu câu, bước đầu biết đọc văn với giọng kể nhẹ nhàng

- Hiểu ND: Ca ngợi tình cảm bà cháu quý vàng bạc, châu báu (trả lời CH 1, 2, 3, 5)

KC: Bà cháu

Dựa theo tranh, kể lại đoạn câu chuyện Bà cháu

*GDMT: GD tình cảm đẹp đẽ ông bà; yêu quý thiên nhiên, vật xung quanh.

CT Tập chép: Ba cháu

- Chép xác CT, trình bày đoạn trích Bà cháu

- Làm BT2; BT3, BT (4) a/b, BTCT phương ngữ GV soạn

Khơng

TĐ: Cây xồi của ông em

- Biết nghỉ sau dấu câu, bước đầu biết đọc văn với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi

(9)

- Hiểu ND: Tả xồi ơng trồng tình cảm thương nhớ ông mẹ bạn nhỏ (trả lời CH 1, 2, 3)

LT&C: Từ ngữ về đồ dùng công việc nhà.

Nêu số từ ngữ đồ vật tác dụng đồ vật vẽ ẩn tranh (BT1); tìm từ ngữ cơng việc đơn giản nhà có thơ Thỏ thẻ

TV: Chữ hoa I Viết chữ hoa I (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ câu ứng dụng: Ích (1 dịng cỡ vừa, dịng cỡ nhỏ), Ích nước lợi nhà (3 lần)

CT Nghe-viết: Cây xoài em

- Nghe - viết xác CT, trình bày đoạn văn xuôi

TLV: Chia buồn, an ủi

- Biết nói lời chia buồn, an ủi đơn giản với ơng, bà tình cụ thể (BT1, BT2)

- Viết bưu thiếp ngắn thăm hỏi ông bà em biết tin quê nhà bị bão (BT3)

12 TĐ: Sự tích cây vú sữa

- Biết ngắt, nghỉ câu có nhiều dấu phẩy - Hiểu ND: Tình cảm yêu thương sâu nặng mẹ dành cho (trả lời CH 1, 2, 3, 4)

KC: Sự tích cây vú sữa

Dựa vào gợi ý kể lại đoạn câu chuyện Sự tích vú sữa

*GDMT: GD tình cảm đẹp đẽ với cha mẹ;

HS khá, giỏi nêu kết thúc câu chuỵen theo ý riêng CT Nghe-viết:

Sự tích vú sữa

- Nghe - viết xác CT, trình bày hình thức đoạn văn xuôi

TĐ: Mẹ

- Biết ngắt nhịp câu thơ lục bát (2/4 4/4; riêng dòng 7, ngắt 3/3 3/5)

- Cảm nhận nỗi vất vả tình thương bao la mẹ dành cho (trả lời CH SGK; thuộc dòng thơ cuối)

GDMT: GD tình cảm u thương, gắn bó với gia đình LT&C: Từ ngữ

về tình cảm Dấu phẩy.

- Biết ghép tiếng theo mẫu để tạo từ tình cảm gia đình, biết dùng số từ tìm để điền vào chỗ trống câu (BT1, BT2); nói 2, câu hoạt động mẹ vẽ tranh (BT3)

- Biết đặt dấu phẩy vào chỗ hợp lí câu (BT4-chọn số câu)

TV: Chữ hoa K Viết chữ hoa K (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ câu ứng dụng: Kề (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Kề vai sát cánh (3 lần)

CT Tập chép:

(10)

ngữ GV soạn

TLV: Gọi điện

- Đọc hiểu Gọi điện, biết số thao tác gọi điện thoại; trả lời câu hỏi thứ tự việc cần làm gọi điện thoại, cách giao tiếp qua điện thoại (BT1)

- Viết 3, câu trao đổi qua điện thoại theo nội dung nêu BT(2)

KHÔNG DẠY

13

TĐ: Bông hoa Niềm vui

- Biết ngắt nghỉ đúng; đọc rõ lời nhân vật - Cảm nhận lòng hiếu thảo với cha mẹ bạn HS câu chuyện (trả lời CH SGK)

GDMT: GD tình cảm yêu thương người thân trong gia đình.

KC: Bông hoa Niềm vui

- Biết kể đoạn mở đầu câu chuyện theo cách: theo trình tự thay đổi trình tự câu chuyện (BT1)

- Dựa theo tranh, kể lại nội dung đoạn 2, (BT2); kể đoạn cuối câu chuyện (BT3)

CT Tập chép: Bông hoa Niềm vui

- Chép xác CT, trình bày đoạn lời nói nhân vật

- Làm BT2; BT(3) a/b, BT tả phương ngữ GV soạn

TĐ: Quà bố

- Biết ngắt nghỉ câu văn có nhiều dấu câu

- Hiểu ND: Tình cảm yêu thương người bố qua quà đơn sơ dành cho (trả lời CH SGK)

LT&C: Từ ngữ về công việc gia đình Câu kiểu Ai làm gì?

- Nêu số từ ngữ cơng việc gia đình (BT1) - Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Ai?, Làm gì? (BT2); biết chọn từ cho sẵn để xếp thành câu kiểu Ai gi? (BT3)

HS khá, giỏi xếp câu theo yêu cầu BT3

TV: Chữ hoa L Viết chữ hoa L (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ câu ứng dụng: Lá (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Lá lành đùm rách (3 lần)

CT Nghe-viết: Quà bố

- Nghe - viết xác CT, trình bày đoạn văn xi có nhiều dấu câu

TLV: Kể gia đình

- Biết kể gia đình theo gợi ý cho trước (BT1)

- Viết đoạn văn ngắn (từ đến câu) theo nội dung BT1

14 TĐ: Câu

chuyện bó đũa - Biết ngắt nghỉ chỗ; biết đọc rõ lời nhân vật - Hiểu ND: Đoàn kết tạo nên sức mạnh Anh chị em phải đoàn kết, thương yêu (trả lời CH 1, 2, 3, 5)

(11)

GDMT: GD tình cảm đẹp đẽ anh em gia đình.

KC: Câu chuyện bó đũa

Dựa theo tranh gợi ý tranh, kể lại đoạn câu chuyện

HS khá, giỏi biết phân vai, dựng lại câu chuyện (BT2) CT Nghe-viết:

Câu chuyện bó đũa

- Nghe - viết xác CT, trình bày đoạn văn xi có lời nói nhân vật

- Làm BT(2) a/b/c BT(3) a/b/c BT GV soạn

TĐ: Nhắn tin

- Đọc rành mạch mẩu tin nhắn; biết ngắt nghỉ chỗ

- Nắm cách viết tin nhắn (ngắn gọn, đủ ý) Trả lời CH SGK

LT&C: Từ ngữ về tình cảm gia đình Câu kiểu Ai gì? Dấu chấm, dấu chấm hỏi

- Nêuđược số từ ngữ tình cảm gia đình (BT1) - Biết xếp từ cho thành câu theo mẫu Ai làm gì? (BT2); điền dấu chấm, dấu chấm hỏi vào đoạn văn có trống (BT3)

TV: Chữ hoa M Viết chữ hoa M (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ câu ứng dụng: Miệng (1 dòng cỡ vừa, dịng cỡ nhỏ), Miệng nói tay làm (3 lần)

CT Tập chép: Tiếng võng kêu

- Chép xác CT, trình bày khổ thơ đầu Tiếng võng kêu

- Làm BT(2) a/b/c BT tả phương ngữ GV soạn

GV nhắc HS đọc thơ Tiếng võng kêu (SGK) trước viết CT TLV: QST trả

lời CH Viết tin nhắn.

- Biết quan sát tranh trả lời câu hỏi nội dung tranh (BT1)

- Viết mẩu tin nhắn ngắn gọn, đủ ý (BT2) 15

TĐ: Hai anh em

- Biết ngắt nghỉ chỗ; bước đầu biết đọc rõ lời diễn tả ý nghĩ nhân vật

- Hiểu ND: Sự quan tâm, lo lắng cho nhau, nhường nhịn hai anh em (trả lời CH SGK)

GDMT: GD tình cảm đẹp đẽ anh em gia đình.

KC: Hai anh em

Kể lại phần câu chuyện theo gợi ý (BT1); nói lại ý nghĩ hai anh em gặp đồng (BT2)

HS khá, giỏi biết kể lại toàn câu chuyện (BT3) CT Tập chép:

Hai anh em

- Chép xác CT, trình bày đoạn văn có lời diễn tả ý nghĩ nhân vật ngoặc kép

- Làm BT(2); BT(3) a/b BT GV soạn TĐ: Bé Hoa - Biết ngắt nghỉ sau dấu câu; đọc rõ thư

của bé Hoa

(12)

LT&C: Từ đặc điểm Câu kiểu Ai nào?

- Nêu số từ ngữ đặc điểm, tình chất người, vật, vật (thực số mục BT1, tồn BT2)

- Biết chọn từ thích hợp để đặt thành câu theo mẫu kiểu câu Ai nào? (thực số mục BT3) TV: Chữ hoa N Viết chữ hoa N (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ câu ứng dụng: Nghĩ (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ

nhỏ), Nghĩ trước nghĩ sau (3 lần) CT Nghe-viết:

Bé Hoa

- Nghe - viết xác CT, trình bày đoạn văn xi

- Làm BT(3) a/b BTCT phương ngữ GV soạn

TLV: Chia vui Kể anh chị em

- Biết nói lời chia vui (chúc mừng) hợp tình giao tiếp (BT1, BT2)

- Viết đoạn văn ngắn kể anh, chị, em (BT3) GDMT: GD tình cảm đẹp đẽ gia đình.

16

TĐ: Con chó nhà hàng xóm

- Biết ngắt nghỉ chỗ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật

- Hiểu ND: Sự gần gũi đáng yêu vật ni đời sống tình cảm bạn nhỏ (làm BT SGK)

KC: Con chó nhà hàng xóm

- Dựa theo tranh, kể lại đủ ý đoạn câu chuyện

HS khá, giỏi biết kể lại toàn câu chuyện

CT Tập chép: Con chó nhà hàng xóm

- Chép xác CT, trình bày văn xi - Làm BT(2); BT(3) a/b, BT tả phưong ngữ GV soạn

TĐ: thời gian biểu

- Biết đọc chậm, rõ ràng số giờ; ngắt nghỉ sau dấu câu, cột, dòng

- Hiểu tác dụng thời gian biểu (trả lời CH 1, 2)

HS , giỏi trả lời CH3)

LT&C: Từ vật nuôi Câu kiểu Ai nào?

- Bước đầu tìm từ trái nghĩa với từ cho trước (BT1); biết đặt câu với từ cặp từ trái nghĩa tìm theo mẫu Ai nào? (BT2)

- Nêu tên vật vẽ tranh (BT3)

TV: Chữ hoa O

Viết chữ hoa O (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ câu ứng dụng: Ong (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Ong bay bướm lượn (3 lần)

*GDMT: GD ý thức bảo vệ loài động vật. CT Nghe-viết:

Trâu ơi

- Nghe - viết xác CT, trình bày ca dao thuộc thể thơ lục bát

TLV: Khen ngợi Kể ngắn về vật Lập

- Dựa vào câu mẫu cho trước, nói câu tỏ ý khen (BT1)

(13)

thời gian biểu nhà (BT2) Biết lập thời gian biểu (nói viết) buổi tối ngày (BT3) *GDMT: GD ý thức bảo vệ lồi động vật

TĐ: Tìm ngọc

- Biết ngắt, nghỉ sau dấu câu; biết đọc với giọng kể chậm rãi

- Hiểu nội dung: Câu chuyện kể vật ni nhà tình nghĩa, thơng minh, thực bạn người (trả lời CH 1, 2, 3)

17

KC: Tìm ngọc Dựa theo tranh, kể lại đoạn câu chuyện HS khá, giỏi biết kểlại toàn câu chuyện (BT2) CT Nghe-viết:

Tìm ngọc

- Nghe - viết xác CT, trình bày tóm tắt câu chuyện Tìm ngọc

TĐ: Gà "tỉ tê" với gà

- Biết ngắt nghỉ sau dấu câu

- Hiểu ND: Lồi gà có tình cảm với nhau: che chở, bảo vệ, yêu thương người (trả lời CH SGK)

LT&C: Từ ngữ về vật nuôi Câu kiểu Ai nào?

Nêu từ ngữ đặc điểm loài vật vẽ tranh (BT1); bước đầu thêm hình ảnh so sánh vào sau từ cho trước nói câu có hình ảnh so sánh (BT2, BT3)

TV: Chư hoa Ô, Ơ

Viết chữ hoa Ơ, Ơ (1 dịng cỡ vừa, dịng cỡ nhỏ-Ô Ơ); chữ câu ứng dụng: Ơn (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Ơn sâu nghĩa nặng (3 lần) CT Tập chép:

Gà "tỉ tê" với gà

- Chép xác CT, trình bày đoạn văn có nhiều dấu câu

- Làm BT BT (3) a/b TLV: Ngạc

nhiên, thích thú. Lập thời gian biểu.

- Biết nói lời thể ngạc nhiên, thích thú phù hợp với tình giao tiếp (BT1, BT2)

- Dựa vào mẫu chuyện, lập thời gian biểu theo cách học (BT3)

18

Ôn tập kiểm tra cuối HK1 Tiết 1

- Đọc rõ ràng, trôi chảy TĐ học HK1 (phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau dấu câu, cụm từ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng/phút); hiểu ý đoạn, nội dung bài; trả lời câu hỏi ý đoạn đọc Thuộc đoạn thơ học

- Tìm từ vật câu (BT2); biết viết tự thuật theo mẫu học (BT3)

HS khá, giỏi đọc tương đối rành mạch đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc 40 tiếng/phút)

Tiết 2

- Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết

- Biết đặt câu tự giới thiệu với người khác (BT2) - Bước đầu biết dùng dấu chấm để tách đoạn văn thành câu viết lại cho CT (BT3)

(14)

- Nghe-viết xác, trình bày CT; tốc độ viết khoảng 40 chữ/15 phút

Tiết 4

- Nhận biết từ hoạt động dấu câu học (BT2)

- Biết cách nói lời an ủi cách hỏi để người khác tự giới thiệu (BT4)

Tiết 5

- Tìm từ hoạt động theo tranh vẽ đặt câu hỏi với từ (BT2)

- Biết nói lời mời, nhờ, đề nghị phù hợp với tình cụ thể (BT3)

Tiết 6

- Dựa vào tranh để kể lại câu chuyện ngắn khoảng câu đặt tên cho câu chuyện (BT2); viết tin nhắn theo tình cụ thể (BT3)

Tiết 7

- Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết - Tìm từ đặc điểm câu (BT2) - Viết bưu thiếp chúc mừng thầy cô giáo (BT3)

Kiểm tra (Đọc) theo mức độ cần đạt nêu tiêu chí đề kiểm tra mơn Tiếng Việt lớp 2, HKI (Bộ Giáo dục Đào tạo-Đề kiểm tra học kì cấp Tiểu học, Lớp 2, NXB Giáo dục, 2008)

Kiểm tra (Viết) theo mức độ cần đạt nêu tiêu chí đề kiểm tra môn Tiếng Việt lớp 2, HKI (Bộ Giáo dục Đào tạo-Đề kiểm tra học kì cấp Tiểu học, Lớp 2, NXB Giáo dục, 2008)

19

TĐ: Chuyện bốn mùa

- Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt, nghỉ sau dấu câu

- Hiểu ý nghĩa: Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông, mùa vẻ đẹp riêng, có ích cho sống (trả lời CH 1, 2, 4)

GDMT: Cần có ý thức giữ gìn bảo vệ môi trường thiên nhiên để sống người thêm đẹp đẽ.

KC: Chuyện bốn mùa

Dựa theo tranh gợi ý tranh, kể lại đoạn (BT1); biết kể nối tiếp đoạn câu chuyện (BT2)

HS khá, giỏi thực CH CT Tập chép:

Chuyện bốn mùa

- Chép xác CT, trình bày đoạn văn xi - Làm BT (2) a/b, BT(3) a/b, BTCT phương ngữ GV soạn

TĐ: Thư trung

(15)

* Tích hợp ĐĐ HCM: Giúp HS hiểu tình cảm yêu thương đặc biệt Bác Hồ với thiếu nhi thiếu nhi Bác Hồ Nhớ lời khuyên Bác, kính yêu Bác.

LT&C: Từ ngữ về mùa Đặt và trả lời câu hỏi Khi nào?

- Biết gọi tên tháng năm (BT1) Xếp ý theo lời bà Đất Chuyện bốn mùa phù hợp với mùa năm (BT2)

- Biết đặt trả lời câu hỏi có cụm từ Khi (BT3)

HS khá, giỏi làm hết BT

TV Chữ hoa P Viết chữ hoa P (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ câu ứng dụng: Phong (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Phong cảnh hấp dẫn (3 lần)

CT Nghe-viết: Thư trung thu

- Nghe-viết xác CT, trình bày hình thức thơ chữ

- Làm BT (2) a/b, BT (3) a/b, BTCT phương ngữ GV soạn

TLV: Đáp lời chào, lời tự giới thiệu

- Biết nghe đáp lại lời chào, lời tự giới thiệu phù hợp với tình giao tiếp đơn giản (BT1, BT2)

- Điền lời đáp vào ô trống đoạn đối thoại (BT3)

20

TĐ: Ơng Mạnh thắng Thần Gió

- Biết ngắt nghỉ chỗ; đọc rõ lời nhân vật

- Hiểu ND: Con người chiến thắng Thần Gió, tức chiến thắng thiên nhiên-nhờ vào tâm lao động, biết sống thân ái, hoà thuận với thiên nhiên (trả lời CH 1, 2, 3, 4)

KC: Ông Mạnh thắng Thần Gió

- Biết xếp lại tranh theo trình tự nội dung câu chuyện (BT1)

- Kể đoạn câu chuyện theo tranh xếp trình tự

HS khá, giỏi biết kể lại toàn câu chuyện (BT2); đặt tên khác cho câu chuyện (BT3)

CT Nghe-viết: Gió

-Nghe viết xác CT; biết trình bày hình thức thơ chữ

- Làm BT(2) a/b, BT(3) a/b, BTCT phương ngữ GV soạn

GDMT: GD HS yêu quý thiên nhiên. TĐ: Mùa xuân

đến

- Biết ngắt nghỉ sau dấu câu; đọc rành mạch văn

- Hiểu ND: Bài văn ca ngợi vẻ đẹp mùa xuân (trả lời CH 1, 2; CH 3-mục a b)

GDMT: GD Hs có ý thức BVMT.

HS khá, giỏi trả lời đầy đủ CH

LT&C: Từ ngữ về thời tiết Đặt và trả lời câu hỏi Khi nào? Dấu chấm, dấu chấm than

- Nhận biết số từ ngữ thời tiết mùa (BT1)

(16)

TV: Chữ hoa Q Viết chữ hoa Q (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ câu ứng dụng: Quê (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Quê hương tươi đẹp (3 lần)

CT Nghe-viết: Mưa bóng mây

- Nghe viết xác CT; biết trình bày hình thức thơ chữ dấu câu

- Làm BT(2) a/b, BTCT phương ngữ GV soạn

TLV: Tả ngắn về bốn mùa

- Đọc trả lời câu hỏi nội dung văn ngắn (BT1)

- Dựa vào gợi ý, viết đoạn văn ngắn (từ đến câu) mùa hè (BT2)

GDMT: GD ý thức bảo vệ MT thiên nhiên. 21

TĐ: Chim sơn ca cúc trắng

- Biết ngắt nghỉ chỗ; đọc rành mạch toàn

- Hiểu lời khuyên từ câu chuyện: Hãy chim tự ca hát, bay lượn; hoa tự tắm nắng mặt trời (trả lời CH 1, 2, 4, 5)

GDMT: Cần yêu quý vật MT thiên nhiên để sống ln đẹp có ý nghĩa.

KC: Chim sơn ca cúc trắng

Dựa theo gợi ý, kể lại đoạn câu chuyện HS khá, giỏi biết kểlại toàn câu chuyện (BT2) CT Tập chép:

Chim sơn ca bông cúc trắng

- Chép xác tả, trình bày đoạn văn xi có lời nói nhân vật

- Làm BT (2) a/b BT CT phương ngữ GV soạn

HS khá, giỏi giải câu đố BT (3) a/b

TĐ: Vè chim

- Biết ngắt, nghỉ nhịp đọc dòng vè

- Hiểu ND: Một số loài chim có đặc điểm, tính nết giống người (trả lời CH1, CH3; học thuộc đoạn vè)

HS khá, giỏi thuộc vè; thực yêu cầu CH2

LT&C: Từ ngữ về chim chóc Đặt trả lời câu hỏi Ở đâu?

- Xếp tên số lồi chim theo nhóm thích hợp (BT1)

- Biết đặt trả lời câu hỏi có cụm từ đâu (BT2, BT3)

TV: Chữ hoa R Viết chữ hoa R (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ câu ứng dụng: Ríu (1 dịng cỡ vừa, dịng cỡ nhỏ), Ríu rít chim ca (3 lần)

CT Nghe-viết: Sân chim

- Nghe-viết xác CT, trình bày hình thức văn xi

- Làm BT(2) a/b BT(3) a/b BT CT phương ngữ GV soạn

TLV: Đáp lời cảm ơn Tả ngắn loài chim

- Biết đáp lại lời cảm ơn tình giao tiếp đơn giản (BT 1, BT 2)

(17)

GDMT: GD ý thức bảo vệ MT thiên nhiên.

22

TĐ: Một trí khơn trăm trí khơn

- Biết ngắt nghỉ chỗ; đọc rõ lời nhân vật câu chuyện

- Hiểu học rút từ câu chuyện: Khó khăn, hoạn nạn thử thách trí thơng minh người; kiêu căng, xem thường người khác (trả lời CH1, 2, 3, 5)

KC: Một trí khơn trăm trí khơn

- Biết đặt tên cho đoạn truyện (BT1) - Kể lại đoạn câu chuyện (BT2)

HS khá, giỏi biết kể lại toàn câu chuyện (BT3) CT Nghe-viết:

Một trí khơn hơn trăm trí khơn

- Nghe-viết xác CT, trình bày đoạn văn xi có lời nhân vật

- Làm BT (2) a/b BT (3) a/b BT CT phương ngữ GV soạn

TĐ: Cò cuốc

- Biết ngắt nghỉ chỗ; đọc rành mạch toàn - Hiểu ND: Phải lao động vất vả có lúc nhàn, sung sướng (trả lời câu hỏi SGK)

LT&C: Từ ngữ về loài chim Dấu chấm, dấu phẩy

- Nhận biết tên số loài chim vẽ tranh (BT1); đìền tên lồi chim cho vào chỗ trống thành ngữ (BT2)

- Đặt dấu phẩy, dấu chấm vào chỗ thích hợp đoạn văn (BT3)

GDMT: Các loài chim tồn thiên nhiên thật phong phú, đa dạng, có nhiều lồi chim q hiếm cần người bảo vệ.

TV: Chữ hoa S Viết chữ hoa S (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ câu ứng dụng: Sáo (1 dịng cỡ vừa, dịng cỡ nhỏ), Sáo tắm mưa (3 lần)

CT Nghe-viết: Cò cuốc

TLV: Đáp lời xin lỗi Tả ngắn về loài chim

- Biết đáp lời xin lỗi tình giao tiếp đơn giản (BT 1, BT 2)

- Tập xếp câu cho thành đoạn văn hợp lí (BT 3)

23

TĐ: Bác sĩ Sói

- Đọc trơi chảy đoạn, tồn Nghỉ chỗ - Hiểu ND: Sói gian ngoan bày mưu lừa Ngựa để ăn thịt, không ngờ bị Ngừa thông minh dùng mẹo trị lại (trả lời CH1, 2, 3, 5)

GDMT: GD ý thức bảo vệ nơi đến tham quan, du lịch.

HS khá, giỏi biết tả lại cảnh Sói bị Ngựa đá (CH4)

KC: Bác sĩ Sói Dựa theo tranh, kể lại đoạn câu chuyện

(18)

Bác sĩ Sói Bác sĩ Sói.- Làm BT(2) a/b BT(3) a/b BT CT phương ngữ GV soạn

TĐ: Nội qui Đảo Khỉ

- Biết nghỉ chỗ; đọc rõ ràng, rành mạch điều nội qui

- Hiểu có ý thức tuân theo nội qui (trả lời câu hỏi 1, 2)

LT&C: Từ ngữ về muông thú Đặt trả lời câu hỏi Như thế nào?

- Xếp tên số vật theo nhóm thích hợp (BT1)

- Biết đặt trả lời câu hỏi có cụm từ nào? (BT2, BT3)

TV: Chữ hoa T Viết chữ hoa T (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ câu ứng dụng: Thẳng (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Thẳng ruột ngựa (3 lần)

CT Nghe-viết: Ngày hội đua voi Tây Nguyên

- Nghe-viết xác CT, trình bày đoạn tóm tắt Ngày hội đua voi Tây Nguyên

TLV: Đáp lời khẳng định Viết nội qui

- Biết đáp lời phù hợp với tình giao tiếp cho trước (BT1, BT2)

- Đọc chép lại 2, điều nội qui trường (BT3)

24

TĐ: Quả tim khỉ

- Biết ngắt nghỉ đúng, đọc rõ lời nhân vật câu chuyện

- Hiểu ND: Khỉ kết bạn với cá Sấu, bị Cá Sấu lừa Khỉ khơn khéo nạn Những kẻ bội bạc cá Sấu bạn (trả lời CH1, 2, 3, 5)

KC: Quả tim

khỉ Dựa theo tranh, kể lại đoạn câu chuyện

HS khá, giỏi biết phân vai để dựng lại câu chuyện (BT2) CT Nghe-viết:

Quả tim khỉ

TĐ: Voi nhà

- Biết ngắt nghỉ đúng, đọc rõ lời nhân vật - Hiểu ND: Voi rừng nuôi dạy thành voi nhà, làm nhiều việc có ích cho người (trả lời CH SGK)

LT&C: Từ ngữ về loài thú Dấu chấm, dấu phẩy

- Nắm số từ ngữ tên, đặc điểm loài vật (BT1, BT2)

- Biết đặt dấu phẩy, dấu chấm vào chỗ thích hợp đoạn văn (BT3)

TV: Chữ hoa U,

(19)

cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Ươm gây rừng (3 lần) CT Nghe-viết:

Voi nhà

- Làm BT(2) a/b BT CT phương ngữ GV soạn

TLV: Đáp lời phủ định Nghe, trả lời câu hỏi

- Biết đáp lời phủ định tình giao tiếp đơn giản (BT1, BT2)

- Nghe kể, trả lời câu hỏi mẩu chuyện vui (BT3)

25

TĐ: Sơn Tinh, Thuỷ Tinh

- Biết ngắt nghỉ đúng, đọc rõ lời nhân vật câu chuyện

- Hiểu ND: Truyện giải thích nạn lũ lụt nước ta Thuỷ Tinh ghen tức Sơn Tinh gây đồng thời phản ánh việc nhân dân đắp đê chống lụt (trả lời CH1, 2, 4)

KC: Sơn Tinh, Thuỷ Tinh

Xếp thứ tự tranh theo nội dung câu chuyện (BT1); dựa theo tranh, kể lại đoạn câu chuyện (BT2)

HS khá, giỏi biết kể lại toàn câu chuyện (BT3) CT Tập chép:

Sơn Tinh, Thuỷ Tinh

- Chép xác CT, trình bày hình thức đoạn văn xi

TĐ: Bé nhìn biển

- Bước đầu biết đọc rành mạch, thể giọng vui tươi, hồn nhiên

- Hiểu thơ: Bé yêu biển, bé thấy biển to, rộng mà ngộ nghĩnh trẻ (trả lời CH SGK; thuộc khổ thơ đầu)

LT&C: Từ ngữ về sông biển Đặt trả lời câu hỏi Vì sao?

- Nắm số từ ngữ sông biển (BT1, BT2) - Bước đầu biết đặt trả lời câu hỏi Vì sao? (BT3, BT4)

TV: Chữ hoa V Viết chữ hoa V (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ câu ứng dụng: Vượt (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Vượt suối băng rừng (3 lần)

CT Nghe-viết: Bé nhìn biển

- Nghe-viết xác CT, trình bày khổ thơ chữ

TLV: Đáp lời đồng ý Quan sát tranh, trả lời câu hỏi

- Biết đáp lời đồng ý tình giao tiếp thơng thường (BT1, BT2)

- Quan sát tranh cảnh biển, trả lời câu hỏi cảnh tranh (BT3)

26 TĐ: Tôm Càng và Cá Con

- Ngắt nghỉ dấu câu cụm từ rõ ý; bước đầu biết đọc trơi chảy tồn

- Hiểu ND: Cá Con Tơm Càng có tài riêng Tơm cứu bạn qua khỏi nguy hiểm Tình bạn họ

(20)

vậy khăng khít (trả lời CH1, 2, 3, 5) KC: Tôm Càng

và Cá Con Dựa theo tranh, kể lại đoạn câu chuyện

HS khá, giỏi biết phân vai để dựng lại câu chuyện (BT2) CT Tập chép:

Vì cá khơng biết nói?

- Chép xác CT, trình bày hình thức mẩu chuyện vui

TĐ: Sông Hương

- Ngắt nghỉ dấu câu cụm từ; bước đầu biết đọc trơi chảy tồn

- Hiểu ND: Vẻ đẹp thơ mộng, biến đổi sắc màu dịng sơng Hương (trả lời CH SGK)

LT&C: Từ ngữ về sông biển Dấu phẩy

- Nhận biết số loài cá nước mặn, nước (BT1); kể tên số vật sống nước (BT2)

- Biết đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu cịn thếu dấu phẩy (BT3)

TV: Chữ hoa X Viết chữ hoa X (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ câu ứng dụng: Xi (1 dịng cỡ vừa, dịng cỡ nhỏ), Xi chèo mát mái (3 lần)

CT Nghe-viết: Sông Hương

- Nghe-viết xác CT, trình bày hình thức đoạn văn xuôi

- Làm BT(2) a/b BT (3) a/b BT CT phương ngữ GV soạn

TLV: Đáp lời đồng ý Tả ngắn về biển

- Biết đáp lại lời đồng ý số tình giao tiếp đơn giản cho trước (BT1)

- Viết câu trả lời cảnh biển (đã nói tiết tập làm văn tuần trước-BT2)

27

Ôn tập kiểm tra HKII Tiết 1

- Đọc rõ ràng, rành mạch tập đọc học từ tuần 19 đến tuần 26 (phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 45 tiếng/phút); hiểu nội dung đoạn, (trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc)

- Biết đặt trả lời câu hỏi với nào? (BT2, BT3); biết đáp lời cảm ơn tình giao tiếp cụ thể (1 tình BT4)

HS khá, giỏi biết đọc lưu loát đoạn, bài; tốc độ đọc 45 tiếng/phút

Tiết 2

- Nắm số từ ngữ bốn mùa (BT2); biết đặt dấu chấm vào chỗ thích hợp đoạn văn ngắn (BT3)

Tiết 3

- Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết - Biết cách đặt trả lời câu hỏi với đâu? (BT2, BT3); biết đáp lời xin lỗi tình giao tiếp cụ thể (1 tình BT4)

(21)

được đoạn văn ngắn loài chim gia cầm (BT3)

Tiết 5

- Biết cách đặt trả lời câu hỏi với nào? (BT2, BT3); biết đáp lời khẳng định, phủ định tình cụ thể (1 tình BT4)

Tiết 6

- Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết - Nắm số từ ngữ muông thú (BT2); kể ngắn vật biết (BT3)

Tiết 7

- Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết - Biết cách đặt trả lời câu hỏi với Vì sao? (BT2, BT3); biết đáp lời đồng ý người khác tình giao tiếp cụ thể (1 tình BT4)

Tiết (Kiểm

tra) Kiểm tra (Đọc) theo mức độ cần đạt kiến thức, kĩ HKII (nêu Tiết 1)

Kiểm tra (Viết) theo mức độ cần đạt kiến thức, kĩ HKII:

- Nghe-viết CT (tốc độ viết khoảng 45 chữ/15 phút), không mắc lỗi bài; trình bày sẽ, hình thức thơ (hoặc văn xi)

- Viết đoạn văn ngắn (khoảng 4, câu) theo câu hỏi gợi ý nói vật u thích

28

TĐ: Kho báu

- Đọc rành mạch toàn bài; ngắt, nghỉ dấu câu cụm từ rõ ý

- Hiểu ND: Ai yêu quí đất đai, chăm lao động ruộng đồng, người có sống ấm no, hạnh phúc (trả lời CH 1, 2, 3, 5)

HS khá, giỏi trả lời đựoc CH4

KC: Kho báu Dựa vào gợi ý cho trước, kể lại đoạn câu chuyện (BT1)

Kho báu

- Nghe-viết xác CT, trình bày hình thức đoạn văn xi

- Làm BT2; BT (3) a/b BT CT phương ngữ GV soạn

TĐ: Cây dừa

- Biết ngắt nhịp thơ hợp lí đọc câu thơ lục bát - Hiểu ND: Cây dừa giống người, biết gắn bó với đất trời, với thiên nhiên (trả lời CH1, CH2; thuộc dòng thơ đầu)

LT&C: Từ ngữ về cối Đặt và trả lời câu hỏi: Để làm gì? Dấu chấm, dấu phẩy

- Nêu số từ ngữ cối (BT1) - Biết đặt trả lời câu hỏi với cụm từ để làm gì? (BT2); điền dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn có chỗ trống (BT3)

(22)

nhỏ), Yêu luỹ tre làng (3 lần) CT Nghe-viết:

Cây dừa

- Nghe-viết xác CT, trình bày câu thơ lục bát

- Làm BT (2) a/b BT CT phương ngữ GV soạn; viết tên riêng Việt Nam BT3

TLV: Đáp lời chia vui Tả ngắn cối

- Biết đáp lại lời chia vui tình giao tiếp cụ thể (BT1)

- Đọc trả lời câu hỏi miêu tả ngắn (BT2); viết câu trả lời cho phần BT2 (BT3)

29

TĐ: Những quả đào

- Biết ngắt nghỉ chỗ; bước đầu đọc phân biệt lời kể chuyện lời nhân vật

- Hiểu ND: Nhờ đào, ơng biết tính nết cháu Ơng khen ngợi cháu biết nhường nhịn đào cho bạn bạn ốm (trả lời CH SGK) KC: Những quả

đào

- Bước đầu biết tóm tắt nội dung đoạn truyện cụm từ câu (BT1)

- Kể lại đoạn câu chuyện dựa vào lời tóm tắt (BT2)

HS khá, giỏi biết phân vai dđể dựng lại câu chuyện (BT3)

CT tập chép: Những đào

- Chép xác CT, trình bày hình thức văn ngắn

Không

TĐ: Cây đa quê hương

- Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt, nghỉ sau dấu câu cụm từ

- Hiểu ND: Tả vẻ đẹp đa quê hương, thể tình cảm tác giả với quê hương (trả lời c CH 1, 2, 4)

GDMT: GD ý thức bảo vệ MT thiên nhiên.

LT&C: Từ ngữ về cối Câu hỏi Để làm gì?

- Nêu số từ ngữ cối (BT1, BT2) - Dựa theo tranh, biết đặt trả lời câu hỏi với cụm từ để làm gì? (BT3)

TV: Chữ hoa A (kiểu 2)

Viết chữ hoa A-kiểu (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ câu ứng dụng: Ao (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Ao liền ruộng (3 lần)

CT Nghe-viết: Hoa phượng

- Nghe-viết xác CT, trình bày hình thức thơ chữ

TLV: Đáp lời chia vui Nghe-trả lời câu hỏi

- Biết đáp lại lời chia vui tình giao tiếp cụ thể (BT1)

- Nghe GV kể, trả lời câu hỏi nội dung câu chuyện Sự tích hoa lan hương (BT2)

30 TĐ: Ai ngoan sẽ thưởng

- Ngắt nghỉ sau dấu câu cụm từ rõ ý; biết đọc rõ lời nhân vật câu chuyện

- Hiểu ND: Bác Hồ yêu thiếu nhi Thiếu nhi phải

(23)

thật thà, xứng đáng cháu ngoan Bác Hồ (trả lời CH1, 3, 4, 5)

* Tích hợp ĐĐ HCM:Giúp HS hiểu: Bác Hồ yêu thiếu nhi Bác tâm xem thiếu nhi ăn, ở, học tập nàoBác khen ngợi em biết tự nhận lỗi Thiếu nhi phải thật thà, dũng cảm, xứng đáng cháu ngoan của Bác Hồ

KC: Ai ngoan

sẽ thưởng Dựa theo tranh kể lại đoạn câu chuyện

HS khá, giỏi biết kể lại câu chuyện (BT2); kể lại đoạn cuối theo lời bạn Tộ (BT3) CT Nghe-viết:

Ai ngoan được thưởng

- Nghe-viết xác CT, trình bày đoạn văn xi

TĐ: Cháu nhớ Bác Hồ

- Biết ngắt nhịp thơ hợp lí; bước đầu biết đọc với giọng nhẹ nhàng, tình cảm

- Hiểu ND: Tình cảm đẹp đẽ thiếu nhi Việt Nam Bác Hồ kính yêu (trả lời CH 1, 3, 4; thuộc dòng thơ cuối)

* Tích hợp ĐĐ HCM: HS hiểu tình camrkinhs u vơ hạn thiếu nhi miền Nam, thiếu nhi nước Bác – vị lãnh tụ kính yêu dân tộc.

HS khá, giỏi thuộc thơ; trả lời CH2

LT&C: Từ ngữ về Bác Hồ

- Nêu số từ ngữ nói tình cảm Bác Hồ dành cho thiếu nhi tình cảm cháu thiếu nhi Bác (BT1); biết đặt câu với từ tìm BT1 (BT2)

- Ghi lại đựoc hoạt động vẽ tranh câu ngắn (BT3)

* Tích hợp ĐĐ HCM: HS biết sử dụng số từ ngữ nói lên tình cảm Bác Hồ với thiếu nhi thiếu nhi với Bác Hồ.

TV: Chữ hoa M (kiểu 2)

Viết chữ hoa M-kiểu (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ câu ứng dụng: Mắt (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Mắt sáng (3 lần)

CT Nghe-viết: Cháu nhớ Bác Hồ

- Nghe-viết xác CT, trình bày câu thơ lục bát

TLV: Nghe-trả

lời câu hỏi Nghe kể trả lời câu hỏi nội dung câu chuyệnQua suối (BT1); viết câu trả lời cho câu hỏi BT1 (BT2)

(24)

thân: cần quan tâm đến người xung quanh, làm việc phải nghĩ tới người khác…

31

TĐ: Chiếc rễ đa tròn

- Biết nghỉ sau dấu câu cụm từ rõ ý; đọc rõ lời nhân vật

- Hiểu ND: Bác Hồ có tình thương bao la người, vật (trả lời CH1, 2, 3, 4)

* Tích hợp ĐĐ HCM: Giúp HS hiểu tình thương yêu bao la Bác người, vật Một chiếc rễ đa rơi xuống đất Bác muốn trồng lại cho rễ mọc thành Trồng rễ Bác nghĩ cách trồng để lớn lên thành chỗ vui chơi cho các cháu thiếu nhi.

KC: Chiếc rễ đa tròn

Sắp xếp trật tự tranh theo nội dung câu chuyện kể lại đoạn câu chuyện (BT1, BT2)

GDMT: Việc làm Bác Hồ nêu gương sáng về việc nâng niu, giữ gìn vẻ đẹp mơi trường thiên nhiên, góp phần phục vụ sống người.

CT Nghe-viết: Việt Nam có Bác

- Nghe-viết CT, trình bày thơ lục bát Việt Nam có Bác

- Làm BT (2) BT (3) a/b BT CT phương ngữ GV soạn

* Tích hợp ĐĐ HCM: Ca ngợi Bác Hồ- người công dân số Một dân tộc Việt Nam.

TĐ: Cây hoa bên lăng Bác

- Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt nghỉ câu văn dài

- Hiểu ND: Cây hoa đẹp khắp miền đất nước tụ hội bên lăng Bác, thể lịng tơn kính toàn dân với Bác (trả lời CH SGK)

* Tích hợp ĐĐ HCM: Giúp HS hiểu : Cây hoa từ khắp miền đất nước hội tụ bên lăng Bác, thể niềm tơn kính thiêng liêng tồn dân tộc với Bác. LT&C: Từ ngữ

về Bác Hồ Dấu chấm, dấu phẩy

- Chọn từ ngữ cho trước để điền vào đoạn văn (BT1); tìm vài từ ngữ ca ngợi Bác Hồ (BT2)

- Điền dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn có chỗ trống (BT3)

* Tích hợp ĐĐ HCM: HS hiểu biết sử dụng số từ ngữ ca ngợi Bác Hồ.

TV: Chữ hoa N (kiểu 2)

Viết chữ hoa N-kiểu (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ câu ứng dụng: Người (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Người ta hoa đất (3 lần)

CT Nghe-viết: Cây hoa bên lăng Bác

- Nghe-viết xác CT, trình bày đoạn văn xuôi

(25)

TLV: Đáp lời khen ngợi Tả ngắn Bác Hồ

- Đáp lại lời khen ngợi theo tình cho trước (BT1); quan sát ảnh Bác Hồ, trả lời câu hỏi ảnh Bác Hồ

- Viết vài câu ngắn ảnh Bác Hồ (BT3) * Tích hợp ĐĐ HCM: HS quan sát ảnh Bác Hồ, trả lời câu hỏi ảnh Bác Sau viết đoạn văn từ – câu ảnh Bác Hồ.

32

TĐ: Chuyện quả bầu

- Đọc mạch lạc toàn bài; biết ngắt nghỉ - Hiểu ND: Các dân tộc đất nước Việt Nam anh em nhà, dân tộc có chung tổ tiên (trả lời CH 1, 2, 3, 5)

KC: Chuyện quả bầu

Dựa theo tranh, theo gợi ý, kể lại đoạn câu chuyện (BT1, BT2)

HS khá, giỏi biết kể lại toàn câu chuyện theo mở đầu cho trước (BT3) CT Nghe-viết:

Chuyện bầu

- Nghe-viết xác CT, trình bày tóm tắt Chuyện bầu; viết hoa tên riêng Việt Nam CT

TĐ: Tiếng chổi tre

- Biết nghỉ đọc câu thơ theo thể tự - Hiểu ND: Chị lao công lao động vất vả để giữ cho đường phố đẹp (trả lời CH SGK; thuộc khổ thơ cuối thơ)

LT&C: Từ trái nghĩa Dấu chấm, dấu phẩy

- Biết xếp từ có nghĩa trái ngược (từ trái nghĩa) theo cặp (BT1)

- Điền dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn có chỗ trống (BT2)

TV: Chữ hoa Q (kiểu 2)

Viết chữ hoa Q-kiểu (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ câu ứng dụng: Quân (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Quân dân lòng (3 lần)

CT Nghe-viết: Tiếng chổi tre

- Nghe-viết xác CT, trình bày hai khổ thơ theo hình thức thơ tự

TLV: Đáp lời từ chối Đọc sổ liên lạc

Biết đáp lời từ chối người khác với thái độ lịch sự, nhã nhặn (BT1, BT2); biết đọc nói lại nội dung trang sổ liên lạc (BT3)

33

TĐ: Bóp nát quả cam

- Đọc rành mạch toàn bài; biết đọc rõ lời nhân vật câu chuyện

- Hiểu ND: Truyện ca ngợi người thiếu niên anh hùng Trần Quốc Toản tuổi nhỏ, chí lớn, giàu lòng yêu nước, căm thù giặc (trả lời CH 1, 2, 4, 5)

KC: Bóp nát quả cam

Sắp xếp thứ tự tranh kể lại đoạn câu chuyện (BT1, BT2)

(26)

CT Nghe-viết: Bóp nát cam

- Nghe-viết xác CT, trình bày đoạn tóm tắt truyện Bóp nát cam

TĐ: Lượm

- Đọc câu thơ chữ, biết nghỉ sau khổ thơ

- Hiểu ND: thơ ca ngợi bé liên lạc đáng yêu dũng cảm (trả lời CH SGK; thuộc khổ thơ đầu)

LT&C: Từ ngữ chỉ nghề nghiệp

- Nắm số từ ngữ nghề nghiệp (BT1, BT2); nhận biết từ ngữ nói lên phẩm chất nhân dân Việt Nam (BT3)

- Đặt câu ngắn với từ tìm BT3 (BT4)

TV: Chữ hoa V (kiểu 2)

Viết chữ hoa V-kiểu (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ câu ứng dụng: Việt (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Việt Nam thân yêu (3 lần)

CT Nghe-viết: Lượm

- Nghe-viết xác CT, trình bày khổ thơ theo thể chữ

TLV: Đáp lời an ủi Kể chuyện chứng kiến

- Biết đáp lại lời an ủi tình giao tiếp đơn giản (BT1, BT2)

- Viết đoạn văn ngắn kể việc tốt em bạn em (BT3)

34

TĐ: Người làm đồ chơi

- Đọc rành mạch toàn bài; ngắt nghỉ chỗ - Hiểu ND: Tấm lòng nhân hậu, tình cảm q trọng bạn nyhỏ bác hàng xóm làm nghề nặn đồ chơi (trả lời CH 1, 2, 3, 4)

KC: Người làm đồ chơi

Dựa vào nội dung tóm tắt kể đoạn câu chuyện

Người làm đồ chơi

- Nghe-viết xác CT, trình bày đoạn tóm tắt truyện Người làm đồ chơi

Không

TĐ: Đàn bê của anh Hồ Giáo

- Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ rõ ý

- Hiểu ND: Hình ảnh đẹp, đáng kính trọng Anh hùng Lao động Hồ Giáo (trả lời CH 1, 2)

LT&C: Từ trái nghĩa Từ nghề nghiệp

- Dựa vào Đàn bê anh Hồ Giáo, tìm từ ngữ trái nghĩa điền vào chỗ trống bảng (BT1); nêu từ trái nghĩa với từ cho trước (BT2)

- Nêu ý thích hợp công việc (cột B) phù hợp với từ nghề nghiệp (cột A)-BT3

(27)

hoa A, M, N, Q, V (kiểu 2)

dòng); viết tên riêng có chữ hoa kiểu 2: Việt Nam, Nguyễn Ái Quốc, Hồ Chí Minh (mỗi tên riêng dòng)

CT Nghe-viết: Đàn bê anh Hồ Giáo

- Nghe-viết xác CT, trình bày đoạn tóm tắt Đàn bê anh HỒ Giáo

TLV: Kể ngắn về người thân

- Dựa vào câu hỏi gợi ý kể vài nét nghề nghiệp người thân (BT1)

- Biết viết lại điều kể thành đoạn văn ngắn (BT2)

35

Ôn tập kiểm tra cuối HKII Tiết 1

- Đọc rõ ràng, rành mạch TĐ học từ tuần 28 đến tuần 34 (phát âm rõ, tốc độ đọc 50 tiếng/phút); hiểu ý đoạn, nội dung (trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc)

- Biết thay cụm từ cụm bao giờ, lúc nào, câu BT2; ngắt đoạn văn cho trước thành câu rõ ý (BT3)

HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát TĐ từ tuần 28 đến tuần 34 (tốc độ đọc 50 tiếng/phút)

Tiết 2

- Tìm vài từ màu sắc đoạn thơ, đặt cấu với từ màu sắc tìm (BT2, BT3)

- Đặt câu hỏi có cụm từ (2 số câu BT4)

HS khá, giỏi tìm đủ từ màu sắc (BT3); thực đầy đủ BT4

Tiết 3

- Biết đặt trả lời câu hỏi có cụm từ đâu (2 số câu BT4); đặt dấu chấm hỏi, dấu phẩy vào chỗ trống đoạn văn (BT3)

HS khá, giỏi thực đầy đủ BT2

Tiết 4

- Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết - Biết đáp lời chúc mừng theo tình cho trước (BT2); biết đặt trả lời câu hỏi có cụm từ (BT3)

Tiết 5

- Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết - Biết đáp lời khen ngợi theo tình cho trước (BT2); biết đặt trả lời câu hỏi có cụm từ vìsao(BT3)

Tiết 6

- Biết đáp lời từ chối theo tình cho trước (BT2); tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Để làm gì? (BT3); điền dấu chấm than, dấu phẩy vào chỗ trống đoạn văn (BT4)

Tiết 7

- Biết đáp lời an ủi theo tình cho trước (BT2); dựa vào tranh kể lại câu chuyện ý đặt tên cho câu chuyện vừa kể (BT3)

(28)

NXB Giáo dục, 2008) Tiết (Kiểm

tra)

Kiểm tra (Viết) theo mức độ cần đạt nêu tiêu chí đề kiểm tra mơn tiếng Việt lớp 2, HKII (Bộ Giáo dục Đào tạo-Đề kiểm tra học kì cấp Tiểu học, Lớp 2, NXB Giáo dục, 2008)

MƠN TỐN

1

Ôn tập số đến 100 (tr3)

- Biết đếm, đọc, viết số đến 100

- Nhận biết số có chữ số, số có hai chữ số; số lớn nhất, số bé có chữ số; số lớn nhất, số bé có hai chữ số; số liền trước, số liền sau

Bài 1, 2,

Ôn tập số đến 100 (tr4)

- Biết viết số có hai chữ số thành tổng số chục số đơn vị, thứ tự số

- Biết so sánh số phạm vi 100

Bài 1, 3, 4,

Số hạng - Tổng (tr5)

- Biết số hạng; tổng

- Biết thực phép cộng số có hai chữ số khơng nhớ phạm vi 100

- Biết giải tốn có lời văn phép cộng

Bài 1, 2,

Luyện tập (tr6)

- Biết cộng nhẩm số trịn chục có hai chữ số

- Biết tên gọi thành phần kết phép cộng - Biết thực phép cộng số có hai chữ số khơng nhớ phạm vi 100

- Biết giải toán phép cộng

Bài 1, (cột 2), (a,c),

Đề-xi-mét (tr7)

- Biết đề-xi-mét đơn vị đo độ dài; tên gọi, kí hiệu nó; biết quan hệ dm cm, ghi nhớ 1dm = 10cm - Nhận biết độ lớn đơn vị đo dm; so sánh độ dài đoạn thẳng trường hợp đơn giản; thực phép cộng, trừ số đo độ dài có đơn vị đo đề-xi-mét

Bài 1,

2

Luyện tập (tr8)

- Biết quan hệ dm cm để viết số đo có đơn vị cm thành dm ngược lại trường hợp đơn giản

- Nhận biết độ dài đề-xi-mét thước thẳng - Biết ước lượng độ dài trường hợp đơn giản - Vẽ đoạn thẳng có độ dài 1dm

Bài 1, 2, (cột 1, 2),

Số bị trừ - Số trừ - Hiệu (tr9)

- Biết số bị trừ, số trừ, hiệu

- Biết thực phép trừ số có hai chữ số không nhớ phạm vi 100

- Biết giải toán phép trừ

Bài 1, (a, b, c),

Luyện tập (tr10)

- Biết trừ nhẩm số trịn chục có hai chữ số

- Biết thực phép trừ số có hai chữ số khơng nhớ phạm vi 100

Bài 1, (cột 1, 2), 3, Luyện tập

chung (tr10)

- Biết đếm, đọc, viết số phạm vi 100

- Nhận viết số liền trước, số liền sau số cho trước

(29)

- Biết làm tính cộng, trừ số có hai chữ số không nhớ phạm vi 100

2),

Luyện tập chung (tr11)

- Biết viết số có hai chữ số thành tổng số chục số đơn vị

- Biết số hạng, tổng

- Biết số bị trừ, số trừ, hiệu

- Biết làm tính cộng, trừ số có hai chữ số khơng nhớ phạm vi 100

Bài (viết số đầu), 2, (làm phép tính đầu),

3

Kiểm tra

Kiểm tra tập trung vào nội dung sau:- Đọc, viết số có hai chữ số; viết số liền trước, số liền sau.- Kĩ thực cộng, trừ không nhớ phạm vi 100.- Giải tốn phép tính học.- Đo, viết số đo độ dài đoạn thẳng

Không

Phép cộng có tổng 10 (tr12)

- Biết cộng hai số có tổng 10

- Biết dựa vào bảng cộng để tìm số chưa biết phép cộng có tổng 10

- Biết viết 10 thành tổng hai số có số cho trước

- Biết cộng nhẩm: 10 cộng với số có chữ số - Biết xem đồng hồ kim phút vào 12

Bài (cột 1, 2, 3), 2, (dòng 1),

26 + 4; 36 + 24 (tr13)

- Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 26 + 4; 36 + 24

- Biết giải toán phép cộng Bài 1,

- Biết cộng nhẩm dạng + +

Bài (dòng 1), 2, 3,

9 cộng với số: + (tr15)

- Biết cách thực phép cộng dạng + 5, lập bảng cộng với số

- Nhận biết trực giác tính giao hốn phép cộng - Biết giải toán phép tính cộng

Bài 1, 2,

4

29 + (tr16)

- Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 29 + 5.- Biết số hạng, tổng.- Biết nối điểm cho sẵn để có hình vng.- Biết giải toán phép cộng

Bài (cột 1, 2, 3), (a, b),

49 + 25 (tr17) - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng49 + 25 - Biết giải toán phép cộng

Bài (cột 1, 2, 3),

Luyện tập (tr18) - Biết thực phép cộng dạng + 5, thuộc bảng cộng với số

- Biết thực phép tính cộng với số để so sánh hai số phạm vi 20

(30)

- Nhận biết trực giác tính chất giao hoán phép cộng - Biết giải toán phép cộng

Bài 1, 2,

28 + (tr20)

- Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 28 +

- Biết vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước - Biết giải tốn phép cộng

Bài (cột 1, 2, 3), 3,

5

38 + 25 (tr21)

- Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 38 + 5.- Biết giải giải toán phép cộng số với số đo có đơn vị dm.- Biết thực phép tính cộng với số để so sánh hai số

Bài (cột 1, 2, 3), 3,

- Thuộc bảng cộng với số

- Biết giải tốn theo tóm tắt với phép cộng

Bài 1, 2,

Hình chữ nhật - Hình tứ giác (tr23)

- Nhận dạng gọi tên hình chữ nhật, hình tứ giác

- Biết nối điểm để có hình chữ nhật, hình tứ giác

Bài 1, (a, b)

Bài toán

nhiều (tr24) Biết giải trình bày giải tốn nhiều

Bài (khơng u cầu học sinh tóm tắt),

Luyện tập (tr25) Biết giải trình bày giải tốn nhiều các tình khác nhau. Bài 1, 2,

6

- Nhận biết trực giác tính chất giao hốn phép cộng - Biết giải trình bày giải tốn nhiều

Bài 1, 2,

47 + (tr27)

- Biết giải toán nhiều theo tóm tắt sơ đồ đoạn thẳng

Bài (cột 1, 2, 3),

47 + 25 (tr28)

- Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 47 + 25

- Biết giải trình bày giải toán phép cộng

Bài (cột 1, 2, 3), (a, b, d, e),

- Thuộc bảng cộng với số.- Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 47 + 5; 47 + 25.- Biết giải tốn theo tóm tắt với phép cộng

Bài 1, (cột 1, 3, 4), 3, (dịng 2)

Bài tốn

hơn (tr30) Biết giải trình bày giải tốn Bài 1, 7 Luyện tập (tr31) Biết giải toán nhiều hơn, Bài 2, 3,

Ki-lô-gam

(tr32) - Biết nặng hơn, nhẹ hai vật thông thường.- Biết ki-lô-gam đơn vị đo khối lượng; đọc, viết tên kí hiệu

- Biết dụng cụ cân đĩa, thực hành cân số đồ vật quen

(31)

thuộc

- Biết thực phép cộng, phép trừ số kèm đơn vị đo kg

- Biết dụng cụ đo khối lượng: cân đĩa, cân đồng hồ (cân bàn)

- Biết làm tính cộng, trừ giải tốn với số kèm đơn vị kg

Bài 1, (cột 1),

- Nhận biết trực giác tính chất giao hoán phép cộng - Dựa vào bảng cộng với số để tìm số thích hợp điền vào ô trống

Bài 1, 2,

26 + (tr35)

- Biết giải toán nhiều - Biết thực hành đo độ dài đoạn thẳng

Bài (dòng 1), 3,

8

36 + 15 (tr36)

- Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 36 + 15

- Biết giải tốn theo hình vẽ phép tính cộng có nhớ phạm vi 100

Bài (dòng 1), (a, b),

- Thuộc bảng 6, 7, 8, cộng với số

- Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100 - Biết giải toán nhiều cho dạng sơ đồ - Biết nhận dạng hình tam giác

Bài 1, 2, 4, (a)

Bảng cộng (tr38)

- Thuộc bảng cộng học

- Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100 - Biết giải toán nhiều

Bài 1, (3 phép tính đầu),

Luyện tập (tr39) - Ghi nhớ tái nhanh bảng cộng phạm vi 20 đểtính nhẩm; cộng có nhớ phạm vi 100 - Biết giải tốn có phép cộng

Bài 1, 3, Phép cộng có

tổng 100 (tr40)

- Biết thực phép cộng có tổng 100 - Biết cộng nhẩm số tròn chục

- Biết giải tốn với phép cộng có tổng 100

Bài 1, 2, 9

Lít (tr41, 42)

- Biết sử dụng chai lít ca lít để dong, đo nước, dầu,…

- Biết ca lít, chai lít Biết lít đơn vị đo dung tích Biết đọc, viết tên gọi kí hiệu lít

- Biết thực phép cộng, trừ số đo theo đơn vị lít, giải tốn có liên quan đến lít

Bài 1, (cột 1, 2),

- Biết thực phép tính giải toán với số đo theo đơn vị lít

- Biết sử dụng chai lít ca lít để đong, đo nước, dầu,…

- Biết giải tốn có liên quan đến đơn vị lít

Bài 1, 2,

Luyện tập

(32)

- Biết số hạng, tổng

- Biết giải toán với phép cộng 1, 2, 3),

Kiểm tra định kì (giữa học kì I)

Kiểm tra tập trung vào nội dung sau:

- Kĩ thực phép cộng qua 10, cộng có nhớ phạm vi 100

- Nhận dạng hình chữ nhật, nối điểm cho trước để có hình chữ nhật

- Giải tốn có lời văn dạng nhiều hơn, hơn, liên quan tới đơn vị: kg, l

Khơng

Tìm số hạng tổng (tr45)

- Biết tìm x tập dạng: x + a = b; a + x = b (với a, b số có khơng q hai chữ số) sử dụng mối quan hệ thành phần kết phép tính

- Biết cách tìm số hạng biết tổng số hạng - Biết giải tốn có phép trừ

Bài (a, b, c, d, e), (cột 1, 2, 3)

10

Luyện tập (tr46) - Biết tìm x tập dạng: x + a = b; a + x = b (vớia, b số có khơng q hai chữ số) - Biết giải tốn có phép trừ

Bài 1, (cột 1, 2), 4,

Số tròn chục trừ số (tr47)

- Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100 - trường hợp số bị trừ số tròn chục, số trừ số có hai chữ số

- Biết giải tốn có phép trừ (số tròn chục trừ số)

Bài 1,

11 trừ số: 11 - (tr48)

- Biết cách thực phép trừ dạng 11 - 5, lập bảng 11 trừ số

- Biết giải tốn có phép trừ dạng 11 -

Bài (a), 2,

31 - (tr49)

- Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 31 -

- Biết giải tốn có phép trừ dạng 31 - - Nhận biết giao điểm hai đoạn thẳng

Bài (dòng 1), (a, b), 3,

51 - 15 (tr50)

- Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 51 - 15

- Vẽ hình tam giác theo mẫu (vẽ giấy kẻ ô li)

Bài (cột 1, 2, 3), (a, b),

11

- Thuộc bảng 11 trừ số

- Thực phép trừ dạng 51 - 15 - Biết tìm số hạng tổng

Bài 1, (cột 1, 2), (a, b),

12 trừ số: 12 - (tr52)

Bài (a), 2,

32 - (tr53)

- Biết giải tốn có phép trừ dạng 32 - - Biết tìm số hạng tổng

Bài (dòng 1), (a, b), 3,

52 - 28 (tr54) - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 52 - 28

- Biết giải tốn có phép trừ dạng 52 - 28

(33)

- Thực phép trừ dạng 52 - 28 - Biết tìm số hạng tổng

- Biết giải toán có phép trừ dạng 52 - 28

Bài 1, (cột 1, 2), (a, b),

12

Tìm số bị trừ (tr56)

- Biết tìm x tập dạng: x - a = b (với a, b số có khơng q hai chữ số) sử dụng mối quan hệ thành phần kết phép tính (Biết cách tìm số bị trừ biết hiệu số trừ)

- Vẽ đoạn thẳng, xác định điểm giao hai đoạn thẳng cắt đặt tên điểm

Bài (a, b, c, d), (cột 1, 2, 3),

13 trừ số: 13 - (tr57)

Bài (a), 2,

33 - (tr58)

- Biết tìm số hạng chưa biết tổng (đưa phép trừ dạng 33 - 5)

Bài 1, (a), (a, b)

53 - 15 (tr59)

- Biết tìm số bị trừ, dạng x - 18 =

- Biết vẽ hình vng theo mẫu (vẽ giấy ô li)

Bài (dòng 1), 2, (a),

- Thực phép trừ dạng 33 - 5; 53 - 15

- Biết giải tốn có phép trừ dạng 53 - 15 Bài 1, 2,

13

14 trừ số: 14 - (tr61)

Bài (cột 1, 2), (3 phép tính đầu), (a, b),

34 - (tr62)

- Biết tìm số hạng chưa biết tổng, tìm số bị trừ - Biết giải tốn

Bài (cột 1, 2, 3), 3,

54 - 18 (tr63)

- Biết giải toán với số có kèm đơn vị đo dm

- Biết vẽ hình tam giác cho sẵn đỉnh

Bài (a), (a, b), 3,

- Thực phép trừ dạng 54 - 18 - Tìm số bị trừ tìm số hạng chưa biết - Biết giải tốn có phép trừ dạng 54 - 18

Bài 1, (cột 1, 3), (a),

15, 16, 17, 18 trừ số (tr65)

Biết cách thực phép trừ để lập bảng trừ: 15,

16, 17, 18 trừ số Bài

14 55 - 8; 56 - 7;

(34)

(tr66) - Biết tìm số hạng chưa biết tổng 65 - 38; 46 - 17;

57 - 28; 78 - 29 (tr67)

- Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 65 - 38; 46 - 17; 57 - 28; 78 - 29

- Biết giải tốn có phép trừ dạng

Bài (cột 1, 2, 3), (cột 1),

- Thuộc bảng 15, 16, 17, 18 trừ số

- Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng học

- Biết giải tốn

Bài 1, (cột 1, 2), 3,

Bảng trừ (tr69)

- Thuộc bảng trừ phạm vi 20

- Biết vận dụng bảng cộng, trừ phạm vi 20 để làm tính cộng trừ liên tiếp

Bài 1, (cột 1)

- Biết vận dụng bảng trừ phạm vi 20 để tính nhẩm, trừ có nhớ phạm vi 100, giải tốn

- Biết tìm số bị trừ, số hạng chưa biết

Bài 1, (cột 1, 3), (b),

15

100 trừ số (tr71)

- Biết cách thực phép trừ có nhớ dạng: 100 trừ số có hai chữ số

- Biết tính nhẩm 100 trừ số tròn chục.T84 Bài 1,

Tìm số trừ (tr72)

- Biết tìm x tập dạng: a - x = b (với a, b số có khơng q hai chữ số) sử dụng mối quan hệ thành phần kết phép tính (Biết cách tìm số trừ biết số bị trừ hiệu)

- Nhận biết số trừ, số bị trừ, hiệu

- Biết giải tốn dạng tìm số trừ chưa biết

Bài (cột 1, 3), (cột 1, 2, 3),

Đường thẳng (tr73)

- Nhận dạng gọi tên đoạn thẳng, đường thẳng

- Biết vẽ đoạn thẳng, đường thẳng qua hai điểm thước bút

- Biết ghi tên đường thẳng

Bài

- Thuộc bảng trừ học để tính nhẩm

- Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết tìm số bị trừ, số trừ

Bài 1, (cột 1, 2, 5),

- Thuộc bảng trừ học để tính nhẩm

- Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100

- Biết tính giá trị biểu thức số có đến hai dấu phép tính - Biết giải tốn với số có kèm đơn vị cm

Bài 1, (cột 1, 3), 3, 16

Ngày, (tr76)

- Nhận biết ngày có 24 giờ, 24 ngày tính từ 12 đêm hơm trước đến 12 đêm hôm sau - Biết buổi tên gọi tương ứng ngày

- Nhận biết đơn vị đo thời gian: ngày, - Biết xem đồng hồ

- Nhận biết thời điểm, khoảng thời gian, buổi sáng, trưa, chiều, tối, đêm

Bài 1,

Thực hành xem đồng hồ (tr78)

- Biết xem đồng hồ thời điểm sáng, chiều, tối

- Nhận biết số lớn 12 giờ: 17 giờ, 23 giờ, - Nhận biết hoạt động sinh hoạt, học tập thường ngày

(35)

liên quan đến thời gian

Ngày, tháng (tr79)

- Biết đọc tên ngày tháng

- Biết xem lịch để xác định số ngày tháng xác định ngày thứ tuần lễ

- Nhận biết đơn vị đo thời gian: ngày, tháng (biết tháng 11 có 30 ngày, tháng 12 có 31 ngày); ngày, tuần lễ

Bài 1,

Thực hành xem lịch (tr80)

Biết xem lịch để xác định số ngày tháng

xác định ngày thứ tuần lễ Bài 1, Luyện tập

chung (tr81)

- Biết đơn vị đo thời gian: ngày, giờ; ngày, tháng

- Biết xem lịch Bài 1,

17

Ôn tập phép cộng phép trừ (tr82)

- Thuộc bảng cộng, trừ phạm vi 20 để tính nhẩm - Thực phép cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết giải toán nhiều

Bài 1, 2, (a, c), Ôn tập phép

cộng phép trừ (tr83)

- Thuộc bảng cộng, trừ phạm vi 20 để tính nhẩm - Thực phép cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết giải tốn

Bài 1, 2, (a, c), Ôn tập phép

cộng phép trừ (tr84)

- Thuộc bảng cộng, trừ phạm vi 20 để tính nhẩm - Thực phép cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết giải tốn hơn, tìm số bị trừ, số trừ, số hạng tổng

Bài (cột 1, 2, 3), (cột 1, 2), 3,

Ơn tập hình học (tr85)

- Nhận dạng gọi tên hình tứ giác, hình chữ nhật

- Biết vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước - Biết vẽ hình theo mẫu

Bài 1, 2,

Ôn tập đo lường (tr86)

- Biết xác định khối lượng qua sử dụng cân

- Biết xem lịch để xác định số ngày tháng xác định thứ tuần - Biết xem đồng hồ kim phút 12

Bài 1, (a, b), (a),

18 Ôn tập giải toán (tr88)

Biết tự giải tốn phép tính cộng trừ, có tốn nhiều hơn,

số đơn vị Bài 1, 2,

- Biết cộng, trừ nhẩm phạm vi 20

- Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết tìm số hạng, số bị trừ

- Biết giải tốn số đơn vị

Bài (cột 1, 2, 3), (cột 1, 2), (a, b),

- Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính cộng, trừ trường hợp đơn giản

- Biết tìm thành phần chưa biết phép cộng phép trừ

- Biết giải toán nhiều số đơn vị

Bài (cột 1, 3, 4), (cột 1, 2), (b),

- Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính cộng, trừ trường hợp đơn giản

- Biết giải tốn số đơn vị

Bài 1, 2,

(36)

(cuối học kì I)

- Cộng, trừ phạm vi 20

- Phép cộng, phép trừ có nhớ phạm vi 100

- Giải tốn có lời văn phép cộng phép trừ có liên quan đến đơn vị đo học

- Nhận dạng hình học

19

Tổng nhiều số (tr91)

- Nhận biết tổng nhiều số - Biết cách tính tổng nhiều số

Bài (cột 2), (cột 1, 2, 3), (a)

Phép nhân (tr92)

- Nhận biết tổng nhiều số hạng

- Biết chuyển tổng nhiều số hạng thành phép nhân

- Biết đọc, viết kí hiệu phép nhân

- Biết cách tính kết phép nhân dựa vào phép cộng

Bài 1,

Thừa số - Tích (tr94)

- Biết thừa số, tích

- Biết viết tổng số hạng dạng tích ngược lại

- Biết cách tính kết phép nhân dựa vào phép cộng

Bài (b, c), (b),

Bảng nhân (tr95)

- Lập bảng nhân - Nhớ bảng nhân

- Biết giải tốn có phép nhân (trong bảng nhân 2) - Biết đếm thêm

Bài 1, 2,

- Thuộc bảng nhân

- Biết vận dụng bảng nhân để thực phép tính nhân số có kèm đơn vị đo với số

- Biết giải toán có phép nhân (trong bảng nhân 2) - Biết thừa số, tích

Bài 1, 2, 3, (cột 2, 3, 4)

20

Bảng nhân (tr97)

Bài 1, 2,

Luyện tập (tr98) - Thuộc bảng nhân 3.- Biết giải tốn có phép nhân (trong bảng nhân 3). Bài 1, 3,

Bảng nhân (tr99)

Bài 1, 2,

- Thuộc bảng nhân

- Biết tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính nhân cộng trường hợp đơn giản

- Biết giải tốn có phép nhân (trong bảng nhân 4)

Bài (a), 2,

Bảng nhân (tr101)

Bài 1, 2,

21 Luyện tập

(37)

nhân trừ trường hợp đơn giản

- Biết giải tốn có phép nhân (trong bảng nhân 5) - Nhận biết đặc điểm dãy số để viết số cịn thiếu dãy số

Đường gấp khúc - Độ dài đường gấp khúc (tr103)

- Nhận dạng gọi tên đường gấp khúc - Nhận biết độ dài đường gấp khúc

- Biết tính độ dài đường gấp khúc biết độ dài đoạn thẳng

Bài (a), 2,

Luyện tập

(tr104) Biết tính độ dài đường gấp khúc Bài (b),

- Thuộc bảng nhân 2, 3, 4, để tính nhẩm

- Biết tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính nhân cộng trừ trường hợp đơn giản - Biết giải toán có phép nhân

- Biết tính độ dài đường gấp khúc

Bài 1, 3, 4, (a)

- Thuộc bảng nhân 2, 3, 4, để tính nhẩm - Biết thừa số, tích

- Biết giải tốn có phép nhân

Bài 1, 2, (cột 1),

22

Kiểm tra định kì (giữa học kì II)

Kiểm tra tập trung vào nội dung sau: - Bảng nhân 2, 3, 4,

- Nhận dạng gọi tên đường gấp khúc, tính độ dài đường gấp khúc

- Giải tốn có lời văn phép nhân

Không

Phép chia (tr107)

- Nhận biết phép chia

- Biết quan hệ phép nhân phép chia, từ phép nhân viết thành hai phép chia

Bài 1,

Bảng chia (tr109)

- Lập bảng chia - Nhớ bảng chia

- Biết giải tốn có phép chia (trong bảng chia 2) Bài 1, Một phần hai

(tr110)

- Nhận biết (bằng hình ảnh trực quan) "Một phần hai", biết đọc, viết 1/2.T123

- Biết thực hành chia nhóm đồ vật thành phần

Bài 1,

- Thuộc bảng chia

- Biết giải tốn có phép chia (trong bảng chia 2) - Biết thực hành chia nhóm đồ vật thành phần

Bài 1, 2, 3,

23 Số bị chia - Số chia - Thương (tr112)

- Nhận biết số bị chia - số chia - thương

- Biết cách tìm kết phép chia Bài 1, Bảng chia

(tr113)

- Biết giải tốn có phép chia (trong bảng chia 3)

Bài 1, Một phần ba

(tr114) - Nhận biết (bằng hình ảnh trực quan) "Một phần ba", biết đọc, viết 1/3 - Biết thực hành chia nhóm đồ vật thành phần

(38)

nhau Luyện tập

(tr115)

- Biết giải tốn có phép chia (trong bảng chia 3) - Biết thực phép chia có kèm đơn vị đo (chia cho 3; cho 2)

Bài 1, 2,

Tìm thừa số phép nhân (tr116)

- Nhận biết thừa số, tích, tìm thừa số cách lấy tích chia cho thừa số

- Biết tìm thừa số x tập dạng: x x a = b; a x x = b (với a, b số bé phép tính tìm x nhân chia phạm vi bảng tính học)

- Biết giải tốn có phép tính chia (trong bảng chia 2)

Bài 1,

24

- Biết cách tìm thừa số x tập dạng: x x a = b; a x x = b

- Biết tìm thừa số chưa biết

- Biết giải tốn có phép tính chia (trong bảng chia 3)

Bài 1, 3,

Bảng chia (tr118)

- Biết giải tốn có phép tính chia, thuộc bảng chia

Bài 1,

Một phần tư (tr119)

- Nhận biết (bằng hình ảnh trực quan) "Một phần tư", biết đọc, viết 1/4

Bài 1,

- Biết giải tốn có phép chia (trong bảng chia 4) - Biết thực hành chia nhóm đồ vật thành phần

Bài 1, 2, 3,

Bảng chia (tr121)

- Biết cách thực phép chia - Lập bảng chia

- Nhớ bảng chia

- Biết giải tốn có phép chia (trong bảng chia 5)

Bài 1,

25

Một phần năm (tr122)

- Nhận biết (bằng hình ảnh trực quan) "Một phần năm", biết đọc, viết 1/5

Bài 1,

- Biết giải tốn có phép chia (trong bảng chia 5) Bài 1, 2, Luyện tập

chung (tr124)

- Biết tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính nhân, chia trường hợp đơn giản

- Biết giải tốn có phép nhân (trong bảng nhân 5) - Biết tìm số hạng tổng; tìm thừa số

Bài 1, 2,

Giờ, phút (tr125)

- Biết có 60 phút

- Biết xem đồng hồ kim phút vào số 12, số 3, số - Biết đơn vị đo thời gian: giờ, phút

(39)

- Biết thực phép tính đơn giản với số đo thời gian Thực hành xem

đồng hồ (tr126)

- Biết xem đồng hồ kim phút vào số 3, số - Biết đơn vị đo thời gian: giờ, phút

- Nhận biết khoảng thời gian 15 phút; 30 phút Bài 1, 2,

26

- Biết xem đồng hồ kim phút vào số 3, số - Biết thời điểm, khoảng thời gian

- Nhận biết việc sử dụng thời gian đời sống ngày

Bài 1,

Tìm số bị chia (tr126)

- Biết cách tìm số bị chia biết thương số chia

- Biết tìm x tập dạng: x : a = b (với a, b số bé phép tính để tìm x phép nhân phạm vi bảng tính học

Bài 1, 2,

- Biết cách tìm số bị chia

- Nhận biết số bị chia, số chia, thương - Biết giải tốn có phép nhân

Bài 1, (a, b), (cột 1, 2, 3, 4), Chu vi hình tam

giác - Chu vi hình tứ giác (tr130)

- Nhận biết chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác - Biết tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác biết độ dài

mỗi cạnh Bài 1,

Biết tính độ dài đường gấp khúc; tính chu vi hình tam giác,

hình tứ giác Bài 2, 3,

27

Số phép nhân phép chia (tr132)

- Biết số nhân với số số - Biết số nhân với số

- Biết số chia cho số

Bài 1,

Số phép nhân phép chia (tr133)

- Biết số nhân với số - Biết số nhân với

- Biết số chia cho số khác không - Biết khơng có phép chia cho

Bài 1, 2,

Luyện tập

(tr134) - Lập bảng nhân 1, bảng chia 1.- Biết thực phép tính có số 1, số Bài 1, Luyện tập

chung (tr135)

- Thuộc bảng nhân, bảng chia học - Biết tìm thừa số, số bị chia

- Biết nhân (chia) số trịn chục với (cho) số có chữ số - Biết giải tốn có phép chia (trong bảng chia 4)

Bài 1, (cột 2),

- Thuộc bảng nhân, bảng chia học

- Biết thực phép nhân phép chia có số kèm đơn vị đo

- Biết tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính (trong có dấu nhân chia; nhân, chia bảng tính học)

- Biết giải tốn có phép tính chia

Bài (cột 1, 2, câu a; cột 1, câu b), 2, (b)

28 Kiểm tra định kì (giữa học kì II)

Kiểm tra tập trung vào nội dung sau: - Phép nhân, phép chia bảng (2, 3, 4, 5)

- Chia nhóm đồ vật thành 2, 3, 4, phần - Giải toán phép nhân phép chia

(40)

- Nhận dạng, gọi tên, tính độ dài đường gấp khúc Đơn vị, chục,

trăm, nghìn (tr137)

- Biết quan hệ đơn vị chục; chục trăm; biết đơn vị nghìn, quan hệ trăm nghìn

- Nhận biết số tròn trăm, biết cách đọc, viết số tròn trăm

Bài 1,

So sánh số tròn trăm (tr139)

- Biết cách so sánh số tròn trăm - Biết thứ tự số tròn trăm

- Biết điền số tròn trăm vào vạch tia số

Bài 1, 2, Các số tròn

chục từ 110 đến 200 (tr140)

- Nhận biết số tròn chục từ 110 đến 200 - Biết cách đọc, viết số tròn chục từ 110 đến 200 - Biết cách so sánh số tròn chục

Bài 1, 2,

Các số từ 101 đến 110 (tr142)

- Nhận biết số từ 101 đến 110 - Biết cách đọc, viết số từ 101 đến 110 - Biết cách so sánh số từ 101 đến 110 - Biết thứ tự số từ 101 đến 110

Bài 1, 2,

29

Các số từ 111 đến 200 (tr144)

- Nhận biết số từ 111 đến 200 - Biết cách đọc, viết số từ 111 đến 200 - Biết cách so sánh số từ 111 đến 200 - Biết thứ tự số từ 111 đến 200

Bài 1, (a),

Các số có ba chữ số (tr146)

Nhận biết số có ba chữ số, biết cách đọc, viết chúng Nhận biết số có ba chữ số gồm số trăm, số chục, số đơn vị

Bài 2, So sánh số

có ba chữ số (tr148)

Biết sử dụng cấu tạo thập phân số giá trị theo vị trí chữ số số để so sánh số có ba chữ số; nhận biết thứ tự số (không 1000)

Bài 1, (a), (dòng 1)

- Biết cách đọc, viết số có ba chữ số - Biết cách so sánh số có ba chữ số

- Biết xếp cấ số có đến ba chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn ngược lại

Bài 1, (a, b), (cột 1),

Mét (tr150)

- Biết mét đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu đơn vị mét

- Biết quan hệ đơn vị mét với đơn vị đo độ dài: đề-xi-mét, xăng-ti-mét

- Biết làm phép tính có kèm đơn vị đo độ dài mét - Biết ước lượng độ dài số trường hợp đơn giản

Bài 1, 2,

30

Ki-lô-mét (tr151)

- Biết ki-lô-mét đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu đơn vị ki-lô-mét

- Biết quan hệ đơn vị ki-lơ-mét với đơn vị mét - Biết tính độ dài đường gấp khúc với số đo theo đơn vị km

- Nhận biết khoảng cách tỉnh đồ

Bài 1, 2,

Mi-li-mét (tr153)

- Biết mi-li-mét đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu đơn vị mi-li-mét

- Biết quan hệ đơn vị mi-li-mét với đơn vị đo độ dài: xăng-ti-mét, mét

- Biết ước lượng độ dài theo đơn vị cm, mm số

(41)

trường hợp đơn giản Luyện tập

(tr154)

- Biết thực phép tính, giải tốn liên quan đến caá số đo độ dài học

- Biết dùng thước để đo độ dài cạnh hình tam gáic theo đơn vị cm mm

Bài 1, 2,

Viết số thành tổng trăm, chục, đơn vị (tr155)

Biết viết số có ba chữ số thành tổng số trăm, số chục

và ngược lại Bài 1, 2,

Phép cộng (không nhớ) phạm vi 1000 (tr156)

- Biết cách làm tính cộng (không nhớ) số phạm vi 1000

- Biết cộng nhẩm sốtròn trăm

Bài (cột 1, 2, 3), (a),

31

- Biết cách làm tính cộng (không nhớ) số phạm vi 1000, cộng có nhớ phạm vi 100 - Biết giải tốn nhiều

- Biết tính chu vi hình tam giác

-Bài 1, (cột 1, 3), 4,

Phép trừ (không nhớ) phạm vi 1000 (tr158)

- Biết cách làm tính trừ (khơng nhớ) số phạm vi 1000

- Biết trừ nhẩm sốtròn trăm - Biết giải tốn

Bài (cột 1, 2), (phép tính đầu phép tính cuối), 3, Luyện tập

(tr159)

- Biết cách làm tính trừ (khơng nhớ) số phạm vi 1000, trừ có nhớ phạm vi 100

Bài 1, (cột 1), (cột 1, 2, 4),

- Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100; làm tính cộng, trừ khơng nhớ số có đến ba chữ số

- Biết cộng, trừ nhẩm số tròn trăm

Bài (phép tính 1, 3, 4), (phép tính 1, 2, 3), (cột 1, 2), (cột 1, 2)

Tiền Việt Nam (tr162)

- Nhận biết đơn vị thường dùng tiền Việt Nam đồng

- Nhận biết số loại giấy bạc: 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng

- Biết thực hành đổi tiền trường hợp đơn giản - Biết làm phép cộng, phép trừ số với đơn vị đồng

Bài 1, 2,

32

- Biết sử dụng số loại giấy bạc: 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng

- Biết làm phép tính cộng, trừ số với đơn vị đồng

- Biết trả tiền nhận lại tiền thừa trường hợp mua bán đơn giản

Bài 1, 2,

- Biết cách đọc, viết số có ba chữ số

- Phân tích số có ba chữ số theo trăm, chục, đơn vị

(42)

- Biết giải toán nhiều có kèm đơn vị đồng

- Biết thứ tự số có ba chữ số

- Biết cộng, trừ (khơng nhớ) số có ba chữ số

- Biết cộng, trừ nhẩm số trịn chục, trịn trăm có kèm đơn vị đo

- Biết xếp hiình đơn giản

Bài 2, 3, 4,

- Biết cộng, trừ (khơng nhớ) số có ba chữ số - Biết tìm số hạng, số bị trừ

- Biết quan hệ đơn vị đo độ dài thông dụng

Bài (a, b), (dòng câu a b),

Kiểm tra định kì

Kiểm tra tập trung vào nội dung sau: - Thứ tự số phạm vi 1000 - So sánh số có ba chữ số

- Viết số thành tổng trăm, chục, đơn vị - Cộng, trừ số có ba chữ số (khơng nhớ) - Chu vi hình học

Khơng

33

Ôn tập số phạm vi 1000 (tr168)

- Biết đọc, viết số có ba chữ số

- Biết đếm thêm số đơn vị trường hợp đơn giản - Biết so sánh số có ba chữ số

- Nhận biết số bé nhất, số lớn có ba chữ số

Bài (dòng 1, 2, 3), (a, b), 4,

Ôn tập số phạm vi 1000 (tr169)

- Biết đọc, viết số có ba chữ số

- Biết phân tích số có ba chữ số thành trăm, chục, đơn vị ngược lại

- Biết xếp số có đến ba chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn ngược lại

Bài 1, 2,

- Biết cộng, trừ nhẩm số tròn chục, tròn trăm - Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết làm tính cộng, trừ khơng nhớ số có đến ba chữ số

Bài (cột 1, 3), (cột 1, 2, 4),

- Biết cộng, trừ nhẩm số trịn trăm

- Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết làm tính cộng, trừ khơng nhớ số có đến ba chữ số

- Biết tìm số bị trừ, tìm số hạng tổng

Bài (cột 1, 3), (cột 1, 3), 3,

Ôn tập phép nhân phép chia (tr172)

- Thuộc bảng nhân bảng chia 2, 3, 4, để tính nhẩm - Biết tính giá trị biểu thức có hai dấu phép tính (trong có dấu nhân chia; nhân, chia phạm vi bảng tính học)

- Biết tìm số bị chia, tích

Bài (a), (dòng 1), 3,

34 Ôn tập phép nhân phép chia (tiếp theo) (tr173)

- Thuộc bảng nhân bảng chia 2, 3, 4, để tính nhẩm - Biết tính giá trị biểu thức có hai dấu phép tính (trong có dấu nhân chia; nhân, chia phạm vi bảng tính học)

- Biết giải tốn có phép chia

(43)

- Nhận biết phần số Ôn tập đại

lượng (tr174)

- Biết xem đồng hồ kim phút vào số 12, số 3, số - Biết ước lượng độ dài số trường hợp đơn giản - Biết giải tốn có gắn với số đo

Bài (a), 2, 3, (a, b) Ôn tập đại

lượng (tr175)

- Nhận biết thời gian dành cho số hoạt động

- Biết giải toán liên quan đến đơn vị kg; km Bài 1, 2, Ôn tập hình

học (tr176)

- Nhận biết gọi tên hình tứ giác, hình chữ nhật, đường thẳng, đường gấp khúc, hình tam giác, hình vng, đoạn thẳng

- Biết vẽ hình theo mẫu

Bài 1, 2,

Ôn tập hình

học (tr177) Biết tính độ dài đường gấp khúc, chu vi hình tam giác, hìnhtứ giác Bài 1, 2,

35

Luyện tập chung (tr178, 179)

- Biết đọc, viết, so sánh số phạm vi 1000 - Thuộc bảng cộng, trừ phạm vi 20

- Biết xem đồng hồ

Bài 1, 2, (cột 1), Luyện tập

chung (tr180)

- Thuộc bảng nhân chia học để tính nhẩm - Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết tính chu vi hình tam giác

Bài 1, 2,

- Biết xem đồng hồ

- Biết làm tính cộng, trừ có nhớtrong phạm vi 100 - Biết làm tính cộng, trừ khơng nhớ số có ba chữ sơ - Biết tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính - Biết tính chu vi hình tam giác

Bài 1, 2, (a), (dòng 1),

- Biết so sánh số

- Biết làm tính cộng, trừ có nhớtrong phạm vi 100 - Biết làm tính cộng, trừ khơng nhớ số có ba chữ sơ - Biết giải tốn có liên quan đến đơn vị đo độ dài

Bài 2, 3,

Kiểm tra định kì (cuối học kì II)

Kiểm tra tập trung vào nội dung sau: - Đọc, viết số đến 1000

- Nhận biết giá trị theo vị trí chữ số số - So sánh số có ba chữ số

- Cộng, trừ, nhân, chia bảng - Cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 - Cộng, trừ khơng nhớ số có ba chữ số

- Giải toán phép cộng trừ nhân chia (có liên quan đến đơn vị đo học) - Số liền trước, số liền sau - Xem lịch, xem đồng hồ - Vẽ hình tứ giác, tính chu vi hình tứ giác, hình tam giác

Khơng

MƠN ĐẠO ĐỨC

(44)

hoạt

đúng

- Nêu lợi ích việc học tập, sinh hoạt

- Biết cha mẹ lập thời gian biểu ngày thân

- Thực theo thời gian biểu

* GDĐĐ HCM: HS biết lúc sinh thời, Bác Hồ làm việc, sinh hoạt điều độ, có kế hoạch Biết học tập, sinh hoạt noi theo gương Bác.

biểu ngày phù hợp với thân

3, 4 Biết nhận lỗi sửa lỗi

- Biết mắc lỗi cần phải nhận lỗi sửa lỗi - Biết cần phải nhận lỗi sửa lỗi - Thực nhận lỗi sửa lỗi mắc lỗi

* GDĐĐ HCM: Biết nhận lỗi sửa lỗi thể hiện tính trung thực dũng cảm Đó thực hiện theo năm điều Bác Hồ dạy.

Biết nhắc bạn bè nhận lỗi sửa lỗi mắc lỗi

5, 6 Gọn gàng, ngăn nắp

- Biết cần phải giữ gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi

- Nêu lợi ích việc giữ gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi

- Thực giữ gìn gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi

* GDĐĐ HCM: Bác Hồ gương gọn gàng ngăn nắp Đồ dùng Bác cũng được xếp gọn gàng, trật tự Qua học, GD cho HS đức tính gọn gàng, ngăn nắp.

Tự giác thực giữ gìn gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi

7, 8 Chăm làm việc nhà

- Biết: Trẻ em có bổn phận tham gia làm việc nhà phù hợp với khả để giúp đỡ ông bà, cha mẹ

- Tham gia số việc nhà phù hợp với khả

- Nêu ý nghĩa làm việc nhà - Tự giác tham gia làm việc nhà phù hợp với khả

9, 10 Chăm học tập

- Nêu số biểu chăm học tập - Biết lợi ích việc chăm học tập - Biết chăm học tập nhiệm vụ học sinh

- Thực chăm học tập ngày

Biết nhắc bạn bè chăm học tập ngày

11

Thực hành kĩ học kì I

Không

12, 13 Quan tâm, giúp đỡ bạn

- Biết bạn bè cần phải quan tâm, giúp đỡ lẫn

- Nêu vài biểu cụ thể việc quan tâm, giúp đỡ bạn bè học tập, lao động sinh hoạt ngày

- Biết quan tâm giúp đỡ bạn bè việc làm phù hợp với khả

(45)

14, 15 Giữ gìn trường lớp đẹp

- Nêu lợi ích việc giữ gìn trường lớp đẹp

- Nêu việc cần làm để giữ gìn trường lớp đẹp

- Hiểu: Giữ gìn trường lớp đẹp trách nhiệm học sinh

- Thực giữ gìn trường lớp đẹp

Biết nhắc nhở bạn bè giữ gìn trường lớp đẹp

16, 17

Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng

- Nêu lợi ích việc giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng

- Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng

- Thực giữ trật tự, vệ sinh trường, lớp, đường làng, ngõ xóm

- Hiểu lợi ích việc giữ trật tự, vệ sinh nơi c.cộng - Nhắc nhở bạn bè giữ trật tự, vệ sinh trường, lớp, đường làng, ngõ xóm nơi c.cộng khác

18

Thực hành kĩ cuối học kì I

Khơng

19, 20 Trả lại rơi

- Biết: Khi nhặt rơi cần tìm cách trả lại cho người

- Biết: Trả lại rơi cho người người thật thà, người quí trọng

- Q trọng người thật thà, khơng tham rơi

* GDĐĐ HCM: Trả lại rơi thể đức tính thật thà, thực theo năm điều Bác Hồ dạy.

Không

21, 22 Biết nói lời yêu cầu, đề nghị

- Biết số câu yêu cầu, đề nghị lịch - Bước đầu biết ý nghĩa việc sử dụng lời yêu cầu, đề nghị lịch

- Biết sử dụng lời yêu cầu, đề nghị phù hợp tình đơn giản, thường gặp ngày

Mạnh dạn nói lời yêu cầu, đề nghị phù hợp tình thường gặp ngày

23, 24 Lịch nhận gọi điện thoại

- Nêu số yêu cầu tối thiểu nhận gọi điện thoại Ví dụ: Biết chào hỏi tự giới thiệu; nói rõ ràng, lễ phép, ngắn gọn; nhấc đặt điện thoại nhẹ nhàng

- Biết xử lí số tình đơn giản, thường gặp nhận gọi điện thoại

Biết: Lịch nhận gọi điện thoại biểu nếp sống văn minh

25 Thực hành kĩ học kì II

Khơng Không

26, 27 Lịch đến nhà người khác

- Biết cách giao tiếp đơn giản đến nhà người khác

- Biết cư xử phù hợp đến chơi nhà bạn bè, người quen

(46)

khuyết tật

xử bình đẳng với người khuyết tật

- Nêu số hành động, việc làm phù hợp để giúp đỡ người khuyết tật

- Có thái độ cảm thơng, khơng phân biệt đối xử tham gia giúp đỡ bạn khuyết tật lớp, trường cộng đồng phù hợp với khả * GDĐĐ HCM: Giúp đỡ người khuyết tật lafheer hiện lòng nhân theo gương Bác.

những thái độ xa lánh, kì thị, trêu chọc bạn khuyết tật

30, 31 Bảo vệ lồi vật có ích

- Kể lợi ích số loài vật quen thuộc sống người

- Nêu việc cần làm phù hợp với khả để bảo vệ loài vật có ích

- u q biết làm việc phù hợp với khả để bảo vệ lồi vật có ích nhà, trường nơi công cộng

* GDĐĐ HCM: Lúc sinh thời Bác yêu quý loài vật Qua học, GD cho HS biết yêu thương và bảo vệ lồi vật có ích.

Biết nhắc nhở bạn bè tham gia bảo vệ lồi vật có ích

32, 33 Dành cho địa phương 34, 35 Thực hành kĩ cuối học

kì II cuốinăm

MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI

1 Cơ quan vận động

- Nhận quan vận động gồm có xương hệ

- Nhận phối hợp xương cử động thể

- Nêu ví dụ phối hợp cử động xương - Nêu tên vị trí phận quan vận động tranh vẽ mơ hình

2 Bộ xương

Nêu tên vị trí vùng xương xương: xương đầu, xương mặt, xương sườn, xương sống, xương tay, xương chân

- Biết tên khớp xương thể

- Biết bị gãy xương đau lại khó khăn 3 Hệ Nêu tên vị trí vùng chính: đầu, ngực, lưng, bụng,

tay, chân

Biết co duỗi bắp thể hoạt động

4 Làm để xương phát triển tốt?

- Biết tập thể dục ngày, lao động vừa sức, ngồi học cách ăn uống đầy đủ giúp cho hệ xương phát triển tốt - Biết đi, đứng, ngồi tư mang vác vừa sức để phòng tránh cong vẹo cột sống

Giải thích khơng nên mang vác vật q nặng

(47)

hố quan tiêu hố tranh vẽ hoặc mơ hình. tuyến tiêu hoá

6 Tiêu hoá thức ăn

- Nói sơ lược biến đổi thức ăn miệng, dày, ruột non, ruột già.- Có ý thức ăn chậm, nhai kĩ

Giải thích cần ăn chậm, nhai kĩ không nên chạy nhảy sau ăn no 7 Ăn, uống đầy

đủ

Biết ăn đủ chất, uống đủ nước giúp thể chóng lớn khoẻ mạnh

Biết buổi sáng nên ăn nhiều, buổi tối ăn ít, không nên bỏ bữa ăn

8 Ăn, uống

Nêu số việc cần làm để giữ vệ sinh ăn uống như: ăn chậm, nhai kĩ, không uống nước lã, rửa tay trước ăn sau đại, tiểu tiện

Nêu tác dụng việc cần làm

9 Đề phòng bệnh giun

Nêu nguyên nhân biết cách phòng tránh bệnh giun

Biết tác hại giun sức khoẻ

10

Ôn tập: Con người sức khoẻ

Khắc sâu kiến thức hoạt động quan vận động,, tiêu hố.- Biết cần thiết hình thành thói quen ăn sạch, uốngsạch ởsạch

Nêu tác dụng để thể khoẻ mạnh chóng lớn

11 Gia đình

- Kể số cơng việc thường ngày người gia đình

- Biết thành viên gia đình cần chia sẻ công việc nhà

Nêu tác dụng việc làm em gia đình

12 Đồ dùng gia đình

- Kể tên số đồ dùng gia đình - Biết cách giữ gìn xếp đặt số đồ dùng nhà gọn gàng, ngăn nắp

Biết phân loại số đồ dùng gia đình theo vật liệu làm chúng: gỗ, nhựa, sắt,…

13

Giữ môi trường xung quanh nhà

- Nêu số việc cần làm để giữ vệ sinh môi trường xung quanh nơi

- Biết tham gia làm vệ sinh môi trường xung quanh nơi

Biết lợi ích việc giữ vệ sinh mơi trường

14 Phịng tránh ngộđộc nhà

- Nêu số việc cần làm để phòng tránh ngộ độc nhà

- Biết biểu bị ngộ độc

Nêu số lí khiến bị ngộ độc qua đường ăn, uống thức ăn ôi, thiu, ăn nhiều xanh, uống nhầm thuốc,…

15 Trường học

Nói tên, địa kể số phòng học, phòng làm việc, sân chơi, vườn trường trường em

Nói ý nghĩa tên trường em: tên trường tên danh nhân tên xã, phường,…

16

Các thành viên nhà trường

Nêu công việc số thành viên nhà trường

17 Phòng tránh ngãkhi trường

Kể tên hoạt động dễ ngã, nguy hiểm cho thân cho người khác trường

(48)

trường học

sạch, đẹp trường, lớp sạch, đẹp bạn tham gia làm vệ sinh trường lớp cách an toàn 19 Đường giao

thông

- Kể tên loại đường giao thông số phương tiện giao thông

- Nhận biết số biển báo giao thơng

Biết cần thiết phải có số biển báo giao thông đường

20

An tồn phương tiện giao thơng

- Nhận biết số tình nguy hiểm xảy phương tiện giao thông

- Thực qui định phương tiện giao thông

Biết đưa lời khun số tình xảy tai nạn giao thông xe máy, ô tô, thuyền bè…

21 Cuộc sống xungquanh

Nêu số nghề nghiệp hoạt động sinh sống người dân nơi học sinh

Mô tả số nghề nghiệp, cách sinh hoạt người dân vùng nông thôn hay thành thị

22 Cuộc sống xung quanh

Nêu số nghề nghiệp hoạt động sinh sống người dân nơi học sinh

Mô tả số nghề nghiệp, cách sinh hoạt người dân vùng nông thôn hay thành thị

23 Ôn tập: Xã hội

Kể gia đình, trường học em, nghề nghiệp người dân nơi em sống

So sánh cảnh quan thiên nhiên, nghề nghiệp, cách sinh hoạt người dân vùng nông thôn thành thị

24 Cây sống đâu? Biết cối sống khắp nơi: cạn, nước.

Nêu ví dụ sống mặt đất, núi cao, khác (tầm gửi), nước

25 Một số loài sống cạn

- Nêu tên, lợi ích số sống cạn

- Quan sát số sống cạn

26 Một số loài sống nước Nêu tên, lợi ích số sống dưới nước.

Kể tên số sống trôi có rễ cắm sâu bùn

27 Lồi vật sống đâu? Biết động vật sống khắpnơi: cạn, nước.

Nêu khác cách di chuyển cạn, không, nước số động vật

28 Một số loài vật sống cạn Nêu tên ích lợi số động vậtsống cạn người.

Kể tên số vật hoang dã sống cạn số vật ni nhà

29 Một số lồi vật sống nước

Nêu tên ích lợi số động vật sống nước người

Biết nhận xét quan di chuyển vật sống nước (bằng vây, đi, khơng có chân có chân yếu)

30 Nhận biết cối

- Nêu tên số cây, vật sống cạn, nước

(49)

vật - Có ý thức bảo vệ cối vật

đứng yên chỗ, có rễ, thân, lá, hoa) vật (di chuyển được, có đầu, mình, chân, số lồi có cánh)

31 Mặt Trời Nêu hình dạng, đặc điểm vai trị của Mặt Trời sống Trái Đất.

Hình dung (tưởng tượng) điều xảy Trái Đất khơng có Mặt Trời 32 Mặt Trời phương hướng Nói tên phương kể phương Mặt Trời mọc lặn.

Dựa vào Mặt Trời, biết xác định phương hướng địa điểm

33 Mặt Trăng các sao Khái quát hình dạng, đặc điểm Mặt Trăng ban đêm.

34 Ơn tập: Tự nhiên

- Khắc sâu kiến thức học thực vật, động vật, nhận biết bầu trời ban ngày ban đêm

- Có ý thức yêu thiên nhiên bảo vệ thiên nhiên

35 Ôn tập: Tự nhiên

- Khắc sâu kiến thức học thực vật, động vật, nhận biết bầu trời ban ngày ban đêm

- Có ý thức yêu thiên nhiên bảo vệ thiên nhiên

MÔN THỦ CÔNG

Tuần Tên dạy Yêu cầu cần đạt Ghi chú(Với HS khéo tay)

1, 2 Gấp tên lửa - Biết cách gấp tên lửa.- Gấp tên lửa Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng

Gấp tên lửa Các nếp gấp phẳng, thẳng Tên lửa sử dụng

3, 4 Gấp máy bay phản lực

- Biết cách gấp máy bay phản lực

- Gấp máy bay phản lực Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng

Gấp máy bay phản lực Các nếp gấp thẳng, phẳng Máy bay sử dụng

5, 6

Gấp máy bay đuôi rời gấp đồ chơi tự chọn

Gấp máy bay đuôi rời dồ chơi tự chọn đơn giản, phù hợp Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng

Gấp máy bay đuôi rời đồ chơi tự chọn Các nếp gấp thẳng, phẳng Sản phẩm sử dụng

7, 8

Gấp thuyền phẳng đáy không mui

- Biết cách gấp thuyền phẳng đáy không mui

- Gấp thuyền phẳng đáy không mui Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng

gấp thuyền phẳng đáy không mui Các nếp gấp phẳng, thẳng

9, 10 Gấp thuyền phẳng đáy có mui

- Biết cách gấp thuyền phẳng đáy có mui - Gấp thuyền phẳng đáy có mui Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng

Gấp thuyền phẳng đáy có mui Các nếp gấp phẳng, thẳng

11 Ơn tập chủ đề Gấp hình

- Củng cố kiến thức, kĩ gấp hình học

- Gấp hình để làm đồ chơi

(50)

12 Ôn tập chủ đề Gấp hình

- Gấp hình để làm đồ chơi

Gấp hai hình để làm đồ chơi Hình gấp cân đối

13, 14 Gấp, cắt, dán hình trịn

- Biết cách gấp, cắt, dán hình trịn

- Gấp, cắt, dán hình trịn Hình chưa trịn có kích thước to, nhỏ tuỳ thích Đường cắt mấp mơ

- Gấp, cắt, dán hình trịn Hình tương đối trịn Đường cắt mấp mơ Hình dán phẳng - Có thể gấp, cắt, dán thêm hình trịn có kích thước khác

15, 16

Gấp, cắt, dán Biển báo giao thông cấm xe ngược chiều

- Biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm xe ngược chiều

- Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm xe nguợc chiều Đường cắt mấp mơ Biển báo tương đối cân đối Có thể làm biển báo giao thơng có kích thước to bé kích thước giáo viên hướng dẫn

Gấp, cắt, dán biển báo giao thơng cấm xe ngược chiều Đường cắt mấp mô Biển báo cân đối

17, 18

Gấp, cắt, dán Biển báo giao thông cấm đỗ xe

- Biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe

- Gấp, cắt, dán biển báo giao thơng cấm đỗ xe Đường cắt mấp mô Biển báo tương đối cân đối

Với HS khéo tay:

Gấp, cắt, dán biển báo giao thơng cấm đỗ xe Đường cắt mấp mơ Biển báo cân đối

19, 20

Cắt, gấp trang trí thiếp (thiệp) chúc mừng

- Biết cách cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng

- Cắt, gấp trang trí thiếp chúc mừng Có thể gấp, cắt thiếp chúc mừng theo kích thước tuỳ chọn Nội dung hình thức trang trí đơn giản

Với HS khéo tay:

Cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng Nội dung hình thức trang trí phù hợp, đẹp

21, 22 Gấp, cắt, dán phong bì

- Biết cách gấp, cắt, dán phong bì - Gấp, cắt, dán phong bì Nếp gấp, đường cắt, đường dán tương đối thẳng, phẳng Phong bì chưa cân đối

Với HS khéo tay:

Gấp, cắt, dán phong bì Nếp gấp, đường cắt, đường dán thẳng, phẳng Phong bì cân đối

23, 24

Ôn tập chủ đề Phối hợp gấp, cắt, dán

- Phối hợp gấp, cắt, dán sản phẩm học

Với HS khéo tay:

- Phối hợp gấp, cắt, dán hai sản phẩm học - Có thể gấp, cắt, dán sản phẩm có tính sáng tạo

25, 26 Làm dây xúc xích trang trí

- Biết cách làm dây xúc xích trang trí - Cắt, dán dây xúc xích trang trí Đường cắt tương đối thẳng Có thể cắt, dán ba vịng trịn Kích thước vịng trịn dây xúc xích tương đối

Với HS khéo tay:

Cắt, dán dây xúc xích trang trí Kích thước vịng dây xúc xích Màu sắc đẹp

27, 28 Làm đồng hồ đeo tay - Biết cách làm đồng hồ đeo tay.- Làm đồng hồ đeo tay.

Với HS khéo tay:

Làm đồng hồ đeo tay Đồng hồ cân đối

(51)

tay

- Làm vòng đeo tay Các nan làm vòng tương đối Dán (nối) gấp nan thành vòng đeo tay Các nếp gấp chưa phẳng, chưa

Làm vòng đeo tay Các nan Các nếp gấp phẳng Vịng đeo tay có màu sắc đẹp

31, 32 Làm bướm

- Biết cách làm bướm giấy - Làm bướm giấy Con bướm tương đối cân đối Các nếp gấp tương đối đều, phẳng

Với HS khéo tay:

- Làm bướm gấiy Các nếp gấp đều, phẳng - Có thể làm bướm có kích thước khác

33, 34

Ôn tập, thực hành thi khéo tay làm đồ chơi theo ý thích

- Ôn tập, củng cố kiến thức, kĩ làm thủ cơng lớp

- Làm sản phẩm thủ công học

Với HS khéo tay:

- Làm hai sản phẩm thủ cơng học

- Có thể làm sản phẩm có tính sáng tạo

35

Trưng bày sản phẩm thực hành học sinh

Trưng bày sản phẩm thủ công làm

Khuyến khích trưng bày sản phẩm có tính sáng tạo