Tìm hiểu nghi lễ vịng đời ngƣời tộc ngƣời Tày thôn Tân Lập – xã Tân Trào huyện Sơn Dƣơng tỉnh Tuyên Quang để phục vụ hoạt động du lịch LỜI CẢM ƠN Trong suốt năm học tập tu dƣỡng mái trƣờng Đại Học Dân Lập Hải Phịng, ngồi cố gắng nỗ lực học tập thân, em nhận đƣợc nhiều giúp đỡ bảo tận tình thầy giáo, gia đình bạn bè Lần đƣợc giao nhiệm vụ làm đề tài nghiên cứu khoa học nhà trƣờng giao cho em xin chân thành gửi lời cảm ơn tới Các thầy cô giáo giảng dạy trƣờng Đại Học Dân Lập Hải Phòng, đặc biệt thầy cô giáo môn văn - hoá du lịch trƣờng Em xin chân thành cảm ơn cán sở Văn hoá-Thể thao-Du lịch tỉnh Tuyên Quang, anh chị phòng nghiên cứu dân tộc Viện nghiên cứu khoa học xã hội học giúp đỡ em suốt trình tìm tài liệu cần thiết để nghiên cứu viết đề tài Em xin chân thành cảm ơn bà con, cô bác thôn Tân Lập - xã Tân Trào - huyện Sơn Dƣơng - tỉnh Tuyên Quang, đặc biệt bác Ma Văn Tuấn trƣởng thôn cô ban lãnh đạo thôn tận tình giúp đỡ em suốt thời gian có mặt thôn để thu thập tài liệu điền dã Đặc biệt em xin gửi lời cảm ơn chân thành tới cô giáo - ThS VŨ THỊ THANH HƢƠNG ngƣời hƣớng dẫn em suốt trình làm đề tài Cơ ln ln quan tâm, động viên, giúp đỡ, em hình thành ý tƣởng khoa học suốt q trình nghiên cứu hồn thành đề tài Em xin chân thành cảm ơn! Sinh viên Phạm Quang Hưng SINH VIÊN: PHẠM QUANG HƢNG - VHL 101 Tìm hiểu nghi lễ vịng đời ngƣời tộc ngƣời Tày thôn Tân Lập – xã Tân Trào huyện Sơn Dƣơng tỉnh Tuyên Quang để phục vụ hoạt động du lịch MỞ ĐẦU LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Việt Nam có 54 tộc ngƣời anh em chung sống, tộc ngƣời có sắc thái đặc trƣng văn hố riêng góp phần tạo nên văn hố Việt Nam đa dạng phong phú Tuy nhiên dân tộc Kinh, tộc ngƣời thiểu số khác Việt Nam thƣờng sống không tập trung xen kẽ với ngƣời Kinh Trong điều kiện số giá trị văn hố tộc ngƣời thiểu số bị mai bị lai tạp cách tự nhiên Do vậy, đầu tƣ cho bảo tồn phát huy văn hoá tộc ngƣời thiểu số việc làm cần thiết Trong năm gần đây, du lịch tới vùng dân tộc thiểu số (Ethnictourism) đƣợc nhiều nƣớc giới quan tâm Các tộc ngƣời thƣờng có tập tục, lối sống nhƣ văn hố đặc sắc Việt Nam có lợi việc phát triển du lịch đến tộc ngƣời thiểu số Lợi đƣợc phát huy bảo lƣu nét sơ khai văn hố, lối sống, phong tục, thói quen canh tác hay nghề thủ công truyền thống Đặc biệt nét văn hố lại đƣợc hịa quyện với không gian sinh thái tự nhiên tuyệt đẹp hấp dẫn khách du lịch Ngoài ra, nét hấp dẫn văn hố khơng tính độc đáo mà tính thống văn hố cộng đồng tạo nên nhiều mảng màu rực rỡ tranh tồn cảnh chung văn hố dân tộc Tuyên Quang nơi sinh sống 22 tộc ngƣời thiểu số Các tộc ngƣời thiểu số Tuyên Quang có lịch sử hình thành phát triển lâu đời, có sắc riêng hấp dẫn du khách Tuy nhiên, việc khai thác giá trị văn hoá tộc ngƣời chƣa đƣợc đầu tƣ mức Khi du khách đến với thị xã Tuyên quang chủ yếu họ đến với khu du lịch Tân trào, suối khoáng Mỹ Lâm, Thành nhà Mạc…và vài thắng cảnh quen thuộc thƣờng nghỉ lại qua đêm thị xã Du khách đến tìm hiểu sống tộc ngƣời nơi đây, họ chƣa biết đƣợc sống cộng đồng tộc ngƣời Tuyên Quang phong phú đa dạng điểm đến hấp dẫn du khách SINH VIÊN: PHẠM QUANG HƢNG - VHL 101 Tìm hiểu nghi lễ vịng đời ngƣời tộc ngƣời Tày thôn Tân Lập – xã Tân Trào huyện Sơn Dƣơng tỉnh Tuyên Quang để phục vụ hoạt động du lịch đƣợc khai thác tiềm Nằm cách thị xã Tuyên Quang chừng 45km nơi có khu di tích lịch sử Tân Trào nằm Thơn Tân Lập có 153 hộ với 654 nhân khẩu, có tộc ngƣời Tày, Nùng, Dao Kinh sinh sống,và họ giữ đƣợc sắc văn hố riêng Thơn Tân Lập nằm khu di tích lịch sử Tân Trào nơi có cảnh quan thiên nhiên cịn nhiều hoang sơ có khí hậu lành Đƣờng thơn đƣợc trải bê tơng Đó điều kiện thuận lợi để phát triển du lịch văn hố tộc ngƣời Tuy đón du khách đến thăm quan nghỉ lại nhƣng chƣa đƣợc khai thác hết tiềm mức Sinh lớn lên Tuyên Quang, em có nhiều hội tiếp xúc với nhiều tộc ngƣời thiểu số, đăc biệt tộc ngƣời Tày Tân Trào Em nhận thấy giá trị văn hoá tộc ngƣời Tày nơi phong phú đa dạng nhƣng bị lai tạp, mai một, dần Trong đó, giá trị văn hố lại sắc văn hóa họ tài sản quý giá dân tộc, nguồn tài nguyên quan trọng góp phần phục vụ cho phát triển du lịch tỉnh Tun Quang Chính em thiết nghĩ có sách bảo tồn sử dụng giá trị văn hóa cách hợp lý, phục vụ cho phát triển du lịch đồng thời nâng cao đời sống nhiều khó khăn tộc ngƣời nơi Đối với Tuyên Quang việc làm góp phần mở rộng vùng du lịch, đa dạng hố loại hình du lịch tỉnh Vì lý trên, em định làm đề tài “Tìm hiểu nghi lễ vịng đời ngƣời tộc ngƣời Tày thôn Tân Lập - xã Tân Trào huyện Sơn Dƣong - tỉnh Tuyên Quang để phục vụ hoạt động du lịch” ĐỐI TƢỢNG NGHIÊN CỨU 2.1 Đối tượng nghiên cứu Đối tƣợng nghiên cứu đề tài nghi lễ vòng đời ngƣời ngƣời Tày thôn Tân Lập - xã Tân Trào - huyện Sơn Dƣong - tỉnh Tuyên Quang để phục vụ cho phát triển du lịch SINH VIÊN: PHẠM QUANG HƢNG - VHL 101 Tìm hiểu nghi lễ vịng đời ngƣời tộc ngƣời Tày thơn Tân Lập – xã Tân Trào huyện Sơn Dƣơng tỉnh Tuyên Quang để phục vụ hoạt động du lịch 2.2 Phạm vi nghiên cứu Về mặt nội dung: Đề tài chủ yếu nghiên cứu nghi lễ vòng đời ngƣời tộc ngƣời Tày nơi đây, đời sống sinh hoạt văn hố chung họ Về mặt khơng gian: Địa điểm nghiên cứu thôn Tân Lập - xã Tân Tràohuyện Sơn Dƣong - tỉnh Tuyên Quang MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Về mặt lý luận: “Khái quát chung tộc ngƣời Tày, tìm hiểu nghi lễ vịng đời ngƣời gắn với việc phát triển du lịch ” Về mặt thực tiễn: -Chỉ điều kiện phát triển du lịch tộc ngƣời Tày thôn Tân Lập -Đƣa phƣơng án phục hồi bảo tồn giá trị văn hoá ngƣời Tày Kiến nghị với quyền cấp, ngành du lịch, văn hoá ngành liên quan phối hợp đạo, nhằm bảo tồn, khai thác giá trị văn hoá tộc ngƣời Tày nhằm phát triển du lịch PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 4.1 Phương pháp thực địa Nếu việc thu thập tài liệu đƣa thông tin lý thuyết vấn đề cần nghiên cứu việc thực địa đến địa điểm nghiên cứu giúp em có nhìn xác thực vấn đề nghiên cứu Trong trình thực đề tài này, em đến địa phƣơng đƣợc đề cập đến thôn Tân Lập Em tận mắt chứng kiến hoạt động du lịch, sống ngƣời dân địa phƣơng nơi Em tiếp cận với ngƣời thuộc nhiều lứa tuổi, nhiều cƣơng vị khác nhau, hỏi thăm vấn đề liên quan đến sống đồng bào Sau em ghi chép, ghi âm chụp ảnh lại để nghiên cứu sâu vấn dề 4.2 Phương pháp thu thập xử lý tài liệu Phƣơng pháp đƣợc sử dụng xun suốt tồn q trình làm đề tài Để thực đề tài em thu thập tài liệu từ giáo trình chuyên ngành dân tộc học, giáo trình du lịch, văn hố, dự án, báo cáo tổng kết, tham khảo số thông tin phƣơng diện khác Sau có tài liệu tay em SINH VIÊN: PHẠM QUANG HƢNG - VHL 101 Tìm hiểu nghi lễ vịng đời ngƣời tộc ngƣời Tày thôn Tân Lập – xã Tân Trào huyện Sơn Dƣơng tỉnh Tuyên Quang để phục vụ hoạt động du lịch sử dụng bƣớc phân loại, thống kê, so sánh để lựa chọn đƣợc thông tin sát với vấn đề nghiên cứu 4.3 Phƣơng pháp chuyên gia Để thực đề tài này, em tham khảo ý kiến nhiều ngƣời nhiều lĩnh khác du lịch, văn hoá - xã hội - dân tộc học, giảng viên giảng dạy nhằm đƣa đánh giá mang tính khoa học xác cao KẾT CẤU CỦA KHĨA LUẬN Ngoài phần mở đầu, kết luận, phụ lục, tài liệu tham khảo Nội dung khóa luận đƣợc chia thành chƣơng: Chƣơng1.Cơ sở lý luận Chƣong Giá trị văn hoá nghi lễ theo chu kỳ đời ngƣời tộc ngƣời Tày thôn Tân lập-xã Tân Trào-huyện Sơn Dƣơng-tỉnh Tuyên Quang Chƣong 3.Các giải pháp khai thác giá trị văn hố ngƣời Tày thơn Tân Lập để phục vụ hoạt động du lịch SINH VIÊN: PHẠM QUANG HƢNG - VHL 101 Tìm hiểu nghi lễ vòng đời ngƣời tộc ngƣời Tày thôn Tân Lập – xã Tân Trào huyện Sơn Dƣơng tỉnh Tuyên Quang để phục vụ hoạt động du lịch CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN 1.1 Một số khái niệm tộc ngƣời 1.1.1 Khái niệm tộc người: Trong 60 năm qua, Việt Nam sử dụng khái niệm “Dân Tộc” để cộng đồng ngƣời cụ thể (Việt, Thái, Dao, Hoa, Mƣờng, Tày…) nhƣng thực khái niệm “Tộc Ngƣời” Cũng nhƣ đại phận tên gọi ngành khoa học, thuật ngữ “Dân tộc học” - Ethongraphy, Ethnology từ phát sinh yếu tố Hy Lạp cổ, gồm “Ethnos”, chuyển nghĩa tƣơng đƣơng dân tộc (tộc ngƣời) Tộc ngƣời hình thái tập đồn ngƣời hay tập đồn xã hội, đƣợc hình thành qua q trình phát triển tự nhiên lịch sử, đƣợc phân biệt đặc trƣng là: Ngôn ngữ, đặc điểm văn hóa, ý thức cộng đồng mình, mang tính bền vững qua hàng ngàn năm lịch sử ứng với chế độ kinh tế - xã hội gắn với phƣơng thức sản xuất(Nguyên thủy, chiếm hữu nô lệ, phong kiến, tƣ bản, chủ nghĩa xã hội) tộc ngƣời đƣợc gọi tên nhƣ: Bộ lạc, tộc chiếm nô, tộc phong kiến, dân tộc tƣ chủ nghĩa, dân tộc xã hội chủ nghĩa Theo định nghĩa Việt Nam có 54 “tộc ngƣời”chứ 54 “dân tộc” nhƣ cách hiểu trƣớc Mỗi tộc ngƣời Việt Nam có văn hóa đặc trƣng góp phần xây dựng nên văn hóa Việt Nam đa dạng đậm đà sắc dân tộc Khái niệm dân tộc thực chất phải đƣợc hiểu tộc ngƣời (ethnic) Tộc ngƣời hình thái đặc biệt tập đồn xã hội xuất ý nguyện ngƣời mà kết trình tự nhiên - lịch sử Điểm đặc trƣng tộc ngƣời chỗ có tính bền vững giống nhƣ quy tắc tồn hàng nghìn năm Mỗi tộc ngƣời có thống bên xác định, nét đặc thù để phân định với tộc ngƣời khác Ý thức tự giác ngƣời hợp thành tộc ngƣời riêng biệt đóng vai trò quan trọng thống tƣơng hỗ, dị biệt với cộng đồng SINH VIÊN: PHẠM QUANG HƢNG - VHL 101 Tìm hiểu nghi lễ vòng đời ngƣời tộc ngƣời Tày thôn Tân Lập – xã Tân Trào huyện Sơn Dƣơng tỉnh Tuyên Quang để phục vụ hoạt động du lịch tƣơng tự khác hình thái phản đề phân định “chúng ta” “họ” Theo đó, điều mà nhiều nhà khoa học chủ trƣơng đồng chất tộc ngƣời với ý thức tự giác không chuẩn xác Đằng sau ý thức tự giác nhƣ cịn có giá trị tồn khách quan cách thực tộc ngƣời ngƣời thân thuộc 1.1.2 Đặc trưng tộc người Để xác định tộc ngƣời phân biệt tộc ngƣời với tộc ngƣời khác cần dựa vào đặc trƣng sau: Ngôn ngữ tộc ngƣời, đặc điểm văn hóa, ý thức tộc ngƣời Các đặc trƣng đƣợc hình thành trình hình thành phát triển tộc ngƣời không thay đổi kể trƣờng hợp điều kiện sống thay đổi 1.1.2.1 Ngôn ngữ tộc người Ngơn ngữ bao gồm tiếng nói chữ viết chức đặc trƣng -Là công cụ giao tiếp -Là thực trực tiếp tƣ tƣởng -Là hình thức biểu tƣ phản ánh giới khách quan Chính ngơn ngữ tộc ngƣời đƣợc coi dấu hiệu để nhận biết tộc ngƣời phân biệt tộc ngƣời với tộc ngƣời khác Thêm ngôn ngữ cịn dây thơng tin quan trọng để trao truyền văn hóa nhờ văn hóa tộc ngƣời lƣu giữ đƣợc qua hàng ngàn năm lịch sử Ngôn ngữ tộc ngƣời bao gồm dạng sau: -Là tiếng mẹ đẻ đƣợc tiếp thu trực tiếp từ bé thông qua mẹ, gia đình, làng xóm, mang tính ổn định cao khó thay dổi -Là ngơn ngữ tộc ngƣời khác đƣợc lấy làm ngơn ngữ tộc ngƣời -Hai ngơn ngữ tộc ngƣời, tình trạng song ngữ Điều xảy nhiều tộc ngƣời thiểu số vùng Tây Bắc Do với hai dạng sau ngơn ngữ khơng cịn tiêu chí quan trọng để SINH VIÊN: PHẠM QUANG HƢNG - VHL 101 Tìm hiểu nghi lễ vịng đời ngƣời tộc ngƣời Tày thôn Tân Lập – xã Tân Trào huyện Sơn Dƣơng tỉnh Tuyên Quang để phục vụ hoạt động du lịch phân biệt tộc ngƣời 1.1.2.2 Các đặc trưng sinh hoạt văn hóa tộc người Trong số dấu hiệu quan trọng phân định tộc ngƣời có đặc trƣng văn hóa đƣợc cƣ dân sáng tạo nên trình lịch sử đƣợc truyền từ hệ sang hệ khác Sự tổng hòa mối liên hệ tƣơng hỗ đặc trƣng tạo thành truyền thống tộc ngƣời(enthical tranditon) Những truyền thống đƣợc hình thành giai đoạn khác lịch sử, mối liên hệ với điều kiện tự nhiên - kinh tế - xã hội với địa lý tự nhiên sống cƣ dân trƣờng hợp điều kiện sống tộc ngƣời có thay đổi lớn Đây điều kiện quan trọng để phân định tộc ngƣời Khi nói đến đặc trƣng sinh hoạt văn hóa cần đƣợc hiểu theo hai nghĩa: Nghĩa hẹp: Là tổng thể yếu tố tiêu biểu văn hóa vật thể phi vật thể tộc ngƣời đƣợc hình thành khứ Nghĩa rộng: Đóng góp văn hóa với văn hóa quốc gia văn hóa nhân loại Trên thực tế có trƣờng hợp nhóm cƣ dân lãnh thổ, nơi thứ tiếng với nhau, nhƣng khơng hẳn có chung đặc điểm văn hóa Một tộc ngƣời đặc trƣng văn hóa cộng đồng sinh học mà 1.1.2.3 Ý thức tự giác tộc người Các yếu tố lãnh thổ, ngôn ngữ, kinh tế, văn hóa kết hợp với đƣợc bảo lƣu lâu bền đặc tính tộc ngƣời phát triển thành ý thức tự giác tộc ngƣời, tiêu chí bản, quan trọng để phân biệt tộc ngƣời phân biệt với tộc ngƣời khác Ý thức tự giác tộc ngƣời tự ý thức tộc ngƣời mình, tự nhận tộc ngƣời Nó cịn diện phát triển cơng động trƣớc cộng đồng khác cộng đồng bên Ý thức tự giác tộc ngƣời đƣợc nảy SINH VIÊN: PHẠM QUANG HƢNG - VHL 101 Tìm hiểu nghi lễ vịng đời ngƣời tộc ngƣời Tày thôn Tân Lập – xã Tân Trào huyện Sơn Dƣơng tỉnh Tuyên Quang để phục vụ hoạt động du lịch sinh phát triển mối liên hệ mật thiết với nuôi dƣỡng giáo dục gia đình, dịng tộc, làng đƣợc trao truyền qua hệ 1.1.3 Văn hóa tộc người với phát triển du lịch 1.1.3.1 Khái niệm văn hóa tộc người Văn hóa tộc ngƣời hệ thống giá trị vật chất tinh thần cƣ dân tộc ngƣịi sáng tạo tích lũy giai đoạn khác lịch sử tự nhiên sống dân cƣ, trƣờng hợp điều kiện sống tộc ngƣời có thay đổi lớn Nó gồm hệ thống di tích lịch sử thắng cảnh, quần thể kiến trúc làng bản, nhà cửa đô thị cổ, sinh hoạt văn hóa, lễ hội thu hút lƣợng lớn khác du lịch đến tham quan nghiên cứu Vào năm 70 kỷ 20 nhà dân tộc học nƣớc cộng hòa Acraeni- chia văn hóa tộc ngƣời thành phận -Văn hóa sản xuất: Những liên quan đến sản xuất tri thức kinh nghiệm sản xuất -Văn hóa bảo đảm đời sống: Những liên quan đến ăn mặc -Văn hóa chuẩn mực xã hội: Gồm thiết chế xã hội, ứng xử xã hội đƣợc cố định thành phong tục, luật tục Văn hóa tộc ngƣời chia làm phận -Văn hóa vật chất: Là yếu tố liên quan đến công cụ sản xuất, phƣơng tiện vận chuyển lại nhà cửa, quần áo, đồ ăn… -Văn hóa tinh thần:Là yếu tố liên quan đến hoạt động văn hóa tinh thần, ví dụ: Khoa học, triết học, tơn giáo, tín ngƣỡng , lễ hội… Sự phân biệt tƣơng đối khơng có yếu tố vật chất lại không bao hàm yếu tố tinh thần 1.1.3.2 Các cách phân loại văn hóa tộc người nước ta Ở Việt Nam có nhiều cách phân loại văn hóa tộc ngƣời nhƣ phân loại dựa đặc điểm ngôn ngữ, môi trƣờng địa lý, tự nhiên, xã hội, nhân văn Phân loại theo ngơn ngữ, nhóm ngơn ngữ (nhóm ngơn ngữ) Có phân loại SINH VIÊN: PHẠM QUANG HƢNG - VHL 101 Tìm hiểu nghi lễ vòng đời ngƣời tộc ngƣời Tày thôn Tân Lập – xã Tân Trào huyện Sơn Dƣơng tỉnh Tuyên Quang để phục vụ hoạt động du lịch tộc ngƣời có chung ngơn ngữ, ngữ hệ thƣờng có đặc điểm giống văn hóa Ở Việt Nam có nhóm văn hóa ngôn ngữ Việt - Mƣờng, Môn-Khơ me, Tày- Thái, H’Mông-Dao, Tạng - Miến, Kadai Bên cạnh việc nghiên cứu phân loại văn hóa theo nhóm văn hóa ngơn ngữ cơng trình nghiên cứu văn hóa tộc ngƣời tiếp cận phân loại dựa đặc điểm sắc thái môi trƣờng địa lý tự nhiên- xã hội nhân văn theo vùng lãnh thổ Đối với tộc ngƣời thiểu số Việt Nam việc nghiên cứu phân loại “Vùng văn hóa” có ý nghĩa quan trọng việc tìm hiểu tác động điều kiện tự nhiên, địa lý, môi trƣờng cƣ trú…đối với q trình phát triển văn hóa tộc ngƣời nhƣ quan hệ tác động qua lại yếu tố kinh tế- văn hóa vùng lãnh thổ khác Ở Việt Nam, cơng trình văn hóa nói chung văn hóa tộc ngƣời nói riêng phân định cách tƣơng đối vùng văn hóa là: -Vùng văn hóa Tây Bắc -Vùng văn hóa Việt Bắc Đơng bắc -Vùng văn hóa Bắc Trung Bộ -Vùng văn hóa Nam Trung Bộ -Vùng văn hóa Trƣờng Sơn Tây Nguyên -Vùng văn hóa Đồng Bằng Sông Cửu Long (GS Phan Hữu Dật, Một số vấn đề dân tộc học Việt Nam, Nxb Đại học quốc gia Hà Nội,1999) Việc phân loại nghiên cứu văn hóa theo vùng đƣợc cụ thể hóa theo cách thức phân loại dựa vào địa vực cƣ trú, theo độ cao thấp vùng lãnh thổ (so với mặt biển) Vì vậy, cơng trình nghiên cứu văn hóa tộc ngƣời phân định theo số loại hình cụ thể nhƣ sau: -Văn hóa tộc ngƣời cao: H’Mơng, Tạng, Miến -Văn hóa tộc ngƣời rẻo giữa: Các nhóm làm nƣơng -Văn hóa tộc ngƣời thung lũng chân núi: Tày, Thái, Mƣờng -Văn hóa tộc ngƣời trung du: Việt, Sán Dìu, Hoa SINH VIÊN: PHẠM QUANG HƢNG - VHL 101 10 Tìm hiểu nghi lễ vịng đời ngƣời tộc ngƣời Tày thôn Tân Lập – xã Tân Trào huyện Sơn Dƣơng tỉnh Tuyên Quang để phục vụ hoạt động du lịch 3.3 Tiểu kết chƣơng Hệ thống giá trị văn hóa tộc ngƣời Tày phong phú tiêu biểu cho văn hóa ngƣời Tày Tuy giá trị văn hóa đƣợc trì nhƣng giá trị văn hóa ngày dần tác dộng kinh tế thị trƣờng Do vậy, việc xây dựng thôn Tân Lập trở thành thôn tiêu biẻu nhằm giới thiệu văn hóa truyền thống tộc ngƣời tới du khách nƣớc, nhằm phát triển du lịch điều vơ cần thiết Qua đó, dùng doanh thu từ hoạt động du lịch hỗ trợ thêm cho đồng bào công tác bảo tồn Tuy nhiên, để xây dựng làng văn hóa tộc ngƣời Tày phục vụ cho phát triển du lịch, cấp ngành liên quan cần có sách khuyến khích việc bảo tồn văn hóa phát triển du lịch Bên cạnh đó, cần đẩy mạnh tuyên truyền giáo dục cho ngƣời dân quyền địa phƣơng nâng cao vai trò họ việc bảo tồn, phát huy giá trị văn hóa Ngồi cần đẩy mạnh hoạt động quảng bá phƣơng tiện thông tin đại chúng để thu hút khách du lịch nhƣ nhà đầu tƣ nƣớc đến với SINH VIÊN: PHẠM QUANG HƢNG - VHL 101 89 Tìm hiểu nghi lễ vịng đời ngƣời tộc ngƣời Tày thôn Tân Lập – xã Tân Trào huyện Sơn Dƣơng tỉnh Tuyên Quang để phục vụ hoạt động du lịch KẾT LUẬN Trong năm gần du lịch văn hóa tộc ngƣời đƣợc nhiều nƣớc giới quan tâm Việt Nam quốc gia có 54 tộc ngƣời sinh sống với văn hóa đa dạng đậm đà sắc văn hóa có lợi lớn việc phát triển loại hình du lịch Hệ thống giá trị văn hóa tộc ngƣời vùng miền dần thu hút lƣợng lớn khách du lịch đến thăm quan, nghiên cứu Nhƣ vậy, giá trị văn hóa tộc ngƣời nguồn tài nguyên nhân văn quan trọng cho ngành du lịch, thơng qua giá trị văn hóa đƣợc bảo tồn phát triển Ở Việt Nam, văn hóa tộc ngƣời đƣợc chia thành nhiều vùng văn hóa Mỗi vùng văn hóa có nét văn hóa riêng tạo nên đặc trƣng văn hóa vùng miền Trong vùng lại gồm nhiều tộc ngƣời, tộc ngƣời có phong tục tập quán riêng nguồn khám phá vô tận du khách, đặc biệt khách quốc tế Do việc xây dựng khơng gian văn hóa riêng cho tộc ngƣời việc làm cần thiết chiến lƣợc phát triển du lịch Tân Lập thôn xã Tân Trào, huyện Sơn Dƣơng, tỉnh Tuyên Quang Đây vùng đất có thiên nhiên, phong cảnh tƣơi đẹp với đƣờng uốn lƣợn bên rừng bên suối, quanh năm với khí hậu lành mát mẻ Đây nơi tập chung sinh sống nhiều tộc ngƣời với lịch sử hình thành lâu đời Cho đến nay, ngƣời Tày nơi giữ đƣợc tập quán sinh hoạt tiêu biểu họ nhƣ: trang phục truyền thống, điệu múa câu hát truyền thống, hệ thống phong tục tập quán kho tàng văn học dân gian có tính nghệ thuật cao mặt lịch sử, tín ngƣỡng cộng đồng, lễ hội làng với nghi lễ độc đáo nhiều trò chơi hấp dẫn bắt đầu thu hút nhà nghiên cứu quan tâm, điều kiện thuận lợi để phát triển du lịch văn hóa tộc ngƣời Các giá trị văn hóa tộc ngƣời Tày nơi đƣợc khôi phục để phục vụ cho hoạt động du lịch Do vậy, việc xây dựng thôn văn hóa điều vơ cần thiết giúp cho việc bảo tồn giá trị văn hóa tộc ngƣời, phát SINH VIÊN: PHẠM QUANG HƢNG - VHL 101 90 Tìm hiểu nghi lễ vịng đời ngƣời tộc ngƣời Tày thôn Tân Lập – xã Tân Trào huyện Sơn Dƣơng tỉnh Tuyên Quang để phục vụ hoạt động du lịch triển du lịch, nâng cao đời sống đồng bào nơi Để làm đƣợc điều ần có phối hợp thực ngành cấp có liên quan, nỗ lực quyền ngƣời dân địa phƣơng nhằm đƣa thôn Tân Lập thành điẻm du lịch điển hình lý thú cho du khách Đề tài “Tìm hiểu nghi lễ vòng đời ngƣời tộc ngƣời Tày thôn Tân Lậpxã tân trào-huyện Sơn Dƣơng-tỉnh Tuyên Quang để phục vụ hoạt động du lịch” đáp ứng đƣợc số mục tiêu đề mặt lý luận thực tiễn: 1.Làm rõ lý luận văn hóa tộc ngƣời với du lịch vài đặc điểm chung ngƣời Tày đất nƣớc ta 2.Tìm hiểu chung giá trị văn hóa đặc biệt nghi lễ liên quan đến vòng đời ngƣời phục vụ cho phát triển du lịch Đƣa số biện pháp để khai thác bảo tồn, phát huy giá trị văn hóa phục vụ cho phát triển du lịch Tuy nhiên, khn khổ khóa luận, điều kiện cịn hạn chế trình độ, thời gian, trang thiết bị kỹ thuật cho công tác nghiên cứu nên đề tài không tránh khỏi thiếu sót Do vậy, em mong muốn nhận đƣợc đóng góp ý kiến, phê bình thầy nhà nghiên cứu để khóa luận em đƣợc hoàn thiện SINH VIÊN: PHẠM QUANG HƢNG - VHL 101 91 Tìm hiểu nghi lễ vịng đời ngƣời tộc ngƣời Tày thơn Tân Lập – xã Tân Trào huyện Sơn Dƣơng tỉnh Tuyên Quang để phục vụ hoạt động du lịch DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Lan Anh, Nghi lễ thờ cúng người Việt, Nxb Văn hóa thơng tin, 2008 Toan Ánh , Nếp cũ - tín ngưỡng Việt Nam, tái bản, Nxb Văn nghệ, thành phố Hồ Chí Minh.2000 Báo cáo quy hoạch tổng thể Tuyên Quang 2007 – 2015, Sở du lịch tỉnh Tuyên Quang Phạm Đức Dƣơng (2000), Văn hóa Việt Nam bối cảnh Đông Nam Á, Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội Bùi Xn Đính, Giáo trình Dân tộc học, Văn hoá học Việt Nam, (tài liệu lƣu hành nội bộ), 2007 Lê Sĩ Giáo (Chủ biên), Dân tộc học đại cương, NXB giáo dục, 1997 Hoàng Nam, Văn hố dân tộc vùng Đơng Bắc Việt Nam, Trƣờng Đại học Văn Hoá, Hà Nội, 2004 Nguyễn Tri Nguyên, Bài giảng môn di sản, Trƣờng Đại học Dân Lập Hải Phịng Quốc hội nƣớc Cộng hồ xã hội chủ nghĩa Việt Nam khoá XI, kỳ họp thứ, Luật du lịch, NXB trị quốc gia, 2005 10 Phạm Minh Thảo, Lễ tục vòng đời, Nxb Văn hố thơng tin, 2009 11 Trần Đức Thanh, Nhập mơn khoa học du lịch, NXB Đại Học Quốc Gia Hà Nội, 1998 12 Lê Trung Vũ, Nguyễn Hồng Dƣơng, Lê Hồng Lý, Lƣu Kiếm Khanh , Nghi lễ vòng đời, tái bản, Nxb Văn hóa dân tộc, Hà Nội, 1999 13 Lê Trung Vũ, Nghi Lễ Vòng Đời người, Nxb Văn hóa Thơng tin, 2007 14 Trần Quốc Vƣợng (Chủ biên), Cơ sở văn hoá Việt Nam, NXB giáo dục, Hà Nội, 2002 15 Ths Bùi Hải Yến, Quy hoạch du lịch, NXB giáo dục, 2006 SINH VIÊN: PHẠM QUANG HƢNG - VHL 101 92 Tìm hiểu nghi lễ vịng đời ngƣời tộc ngƣời Tày thôn Tân Lập – xã Tân Trào huyện Sơn Dƣơng tỉnh Tuyên Quang để phục vụ hoạt động du lịch MỤC LỤC MỞ ĐẦU CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN 1.1 Một số khái niệm tộc ngƣời 1.1.1 Khái niệm tộc người: 1.1.2 Đặc trưng tộc người 1.1.2.1 Ngôn ngữ tộc người 1.1.2.2 Các đặc trưng sinh hoạt văn hóa tộc người 1.1.2.3 Ý thức tự giác tộc người 1.1.3 Văn hóa tộc người với phát triển du lịch 1.1.3.1 Khái niệm văn hóa tộc người 1.1.3.2 Các cách phân loại văn hóa tộc người nước ta 1.1.3.3.Vai trò văn hóa tộc người với du lịch 11 1.2 Vấn đề khai thác giá trị văn hóa tộc ngƣời 13 1.2.1: Vấn đề khai thác giá trị văn hoá truyền thống giai đoạn nay: 13 1.2.2: Vấn đề khai thác giá trị văn hóa tộc người cách bền vững 14 1.2.3: Khai thác giá trị văn hoá tộc người phục vụ cho việc phát triển du lịch 15 1.2.3.1 Những yếu tố văn hóa khơng gây trở ngại cho phát triển 15 1.2.3.2: Những giá trị cũ cần phải cải biến để phục vụ cho phát triển 15 1.2.3.3 Những giá trị có tính bền vững truyền thống tộc người 15 1.3 Nghi lễ vòng đời ngƣời 16 TIỂU KẾT CHƢƠNG 1: 19 CHƢƠNG GIÁ TRỊ VĂN HOÁ CÁC NGHI LỄ THEO CHU KỲ ĐỜI NGƢỜI CỦA TỘC NGƢỜI TÀY Ở THÔN TÂN LẬP - XÃ TÂN TRÀO HUYỆN SƠN DƢƠNG - TỈNH TUYÊN QUANG 20 2.1 Khái quát chung ngƣời Tày Việt Nam 20 2.2: Đôi nét tộc ngƣời Tày Tân Trào 23 SINH VIÊN: PHẠM QUANG HƢNG - VHL 101 93 Tìm hiểu nghi lễ vòng đời ngƣời tộc ngƣời Tày thôn Tân Lập – xã Tân Trào huyện Sơn Dƣơng tỉnh Tuyên Quang để phục vụ hoạt động du lịch 2.2.1.Mơi trường tự nhiên, văn hố- xã hội 23 2.2.1.1.Vị tri địa lý điều kiện tự nhiên 23 2.2.1.2.Con người văn hố- xã 26 2.2.1.3 Quan hệ dịng họ, gia đình gia tộc 30 2.2.2: Hoạt động kinh tế 32 2.2.2.1: Kinh tế nông nghiệp 32 2.2.2.2: Kinh tế phụ gia đình 35 2.3 Ngƣời Tày thôn Tân Lập 38 2.4: Các nghi lễ chủ yếu chu kỳ đời ngƣời tộc ngƣời Tày thôn Tân Lập - xã Tân Trào - huyện Sơn Dƣơng - tỉnh Tuyên Quang 39 2.4.1 Nghi lễ sinh đẻ nuôi dạy 39 2.4.1.1 Nghi lễ Khế Khoẳm 40 2.4.1.2 Lễ Ma Nhét 42 2.4.1.3 Lễ sinh nhật (Lễ đầy năm) 43 2.4.2 Nghi lễ cưới xin 44 2.4.2.1 Lễ dạm hỏi ( Phẩy sam lùa) 45 2.4.2.2 Lễ trầu cau (Tặt mèo) 45 2.4.2 Lễ kê khai (Pheo kê khai) 46 2.4.2.4 Đám cưới (Đảm bái) 46 2.4.2.5 Lễ lại mặt (Tèo lòi) 55 2.4.3.Nghi lễ mừng thọ người Tày 56 2.4.4 Nghi lễ tang ma 61 CHƢƠNG CÁC GIẢI PHÁP KHAI THÁC GIÁ TRỊ VĂN HĨA CỦA NGƢỜI TÀY TẠI THƠN TÂN LẬP ĐỂ PHỤC VỤ HOẠT ĐỘNG DU LỊCH 77 3.1 Xây dựng mơ hình làng du lịch thôn Tân Lập 77 3.1.1.Xây dựng sở vật chất-kỹ thuật, dịch vụ cho du lịch 77 3.1.1.1.Xây dựng nhà văn hoá truyền thống 77 3.1.1.2.Xây dựng nhà truyền thống 77 SINH VIÊN: PHẠM QUANG HƢNG - VHL 101 94 Tìm hiểu nghi lễ vịng đời ngƣời tộc ngƣời Tày thơn Tân Lập – xã Tân Trào huyện Sơn Dƣơng tỉnh Tuyên Quang để phục vụ hoạt động du lịch 3.1.1.3.Xây dựng nhà hàng phục vụ ăn truyền thống 78 3.1.1.4 Xây dựng khu vực mua bán vui chơi cho khách du lịch 79 3.1.1.5.Xây dựng hệ thống sở dịch vụ khác 79 3.1.2.Xây dựng nếp sống văn hoá trừ hủ tục lạc hậu 80 3.1.3.Xây dựng quy hoạch chung cho thôn Tân Lập 81 3.2 Một số giải pháp thúc đẩy hoạt động du lịch phát triển 81 3.2.1.Xây dựng chương trình du lịch 81 3.2.2 Bảo tồn giá trị văn hoá truyền thống người Tày thôn Tân Lập-xã Tân Trào-huyện Sơn Dương-tỉnh Tuyên Quang 83 3.2.3.Tầm quan trọng người dân quyền địa phương việc đào tạo nguồn nhân lực chỗ, bảo vệ môi trường cảnh quan 85 3.2.4.Thu hút đầu tư du lịch, thu hút khách du lịch, Tuyên truyền quảng bá cho du lịch địa phương 87 3.2.5 Bảo tồn nghi lễ vòng đời người truyền thống người Tày nơi 88 3.3 Tiểu kết chƣơng 89 KẾT LUẬN DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO SINH VIÊN: PHẠM QUANG HƢNG - VHL 101 95 Tìm hiểu nghi lễ vịng đời ngƣời tộc ngƣời Tày thôn Tân Lập – xã Tân Trào huyện Sơn Dƣơng tỉnh Tuyên Quang để phục vụ hoạt động du lịch LỜI CẢM ƠN Trong suốt năm học tập tu dƣỡng mái trƣờng Đại Học Dân Lập Hải Phịng, ngồi cố gắng nỗ lực học tập thân, em nhận đƣợc nhiều giúp đỡ bảo tận tình thầy giáo, gia đình bạn bè Lần đƣợc giao nhiệm vụ làm đề tài nghiên cứu khoa học nhà trƣờng giao cho em xin chân thành gửi lời cảm ơn tới Các thầy cô giáo giảng dạy trƣờng Đại Học Dân Lập Hải Phịng, đặc biệt thầy giáo mơn văn - hố du lịch trƣờng Em xin chân thành cảm ơn cán sở Văn hoá-Thể thao-Du lịch tỉnh Tuyên Quang, anh chị phòng nghiên cứu dân tộc Viện nghiên cứu khoa học xã hội học giúp đỡ em suốt trình tìm tài liệu cần thiết để nghiên cứu viết đề tài Em xin chân thành cảm ơn bà con, cô bác thôn Tân Lập - xã Tân Trào - huyện Sơn Dƣơng - tỉnh Tuyên Quang, đặc biệt bác Ma Văn Tuấn trƣởng thôn cô ban lãnh đạo thơn tận tình giúp đỡ em suốt thời gian có mặt thơn để thu thập tài liệu điền dã Đặc biệt em xin gửi lời cảm ơn chân thành tới cô giáo - ThS VŨ THỊ THANH HƢƠNG ngƣời hƣớng dẫn em suốt q trình làm đề tài Cơ ln ln quan tâm, động viên, giúp đỡ, em hình thành ý tƣởng khoa học suốt trình nghiên cứu hoàn thành đề tài Em xin chân thành cảm ơn! Sinh viên Phạm Quang Hƣng SINH VIÊN: PHẠM QUANG HƢNG - VHL 101 96 Tìm hiểu nghi lễ vòng đời ngƣời tộc ngƣời Tày thôn Tân Lập – xã Tân Trào huyện Sơn Dƣơng tỉnh Tuyên Quang để phục vụ hoạt động du lịch BẢN ĐỒ TỈNH TUYÊN QUANG SINH VIÊN: PHẠM QUANG HƢNG - VHL 101 97 Tìm hiểu nghi lễ vịng đời ngƣời tộc ngƣời Tày thôn Tân Lập – xã Tân Trào huyện Sơn Dƣơng tỉnh Tuyên Quang để phục vụ hoạt động du lịch MỘT GĨC THƠN TÂN LẬP NHÀ VĂN HĨA THƠN SINH VIÊN: PHẠM QUANG HƢNG - VHL 101 98 Tìm hiểu nghi lễ vịng đời ngƣời tộc ngƣời Tày thôn Tân Lập – xã Tân Trào huyện Sơn Dƣơng tỉnh Tuyên Quang để phục vụ hoạt động du lịch KIẾN TRÚC NGÔI NHÀ SÀN CỦA SINH VIÊN: PHẠM QUANG HƢNG - VHL 101 99 Tìm hiểu nghi lễ vịng đời ngƣời tộc ngƣời Tày thôn Tân Lập – xã Tân Trào huyện Sơn Dƣơng tỉnh Tuyên Quang để phục vụ hoạt động du lịch NGƢỜI TÀY SINH VIÊN: PHẠM QUANG HƢNG - VHL 101 100 Tìm hiểu nghi lễ vịng đời ngƣời tộc ngƣời Tày thôn Tân Lập – xã Tân Trào huyện Sơn Dƣơng tỉnh Tuyên Quang để phục vụ hoạt động du lịch THIẾU NỮ TÀY VÀ CÂY ĐÀN TÍNH CỐI GIÃ GẠO SINH VIÊN: PHẠM QUANG HƢNG - VHL 101 101 Tìm hiểu nghi lễ vịng đời ngƣời tộc ngƣời Tày thôn Tân Lập – xã Tân Trào huyện Sơn Dƣơng tỉnh Tuyên Quang để phục vụ hoạt động du lịch LỄ HỘI XUỐNG ĐỒNG SINH VIÊN: PHẠM QUANG HƢNG - VHL 101 HÔI LÀNG 102 Tìm hiểu nghi lễ vịng đời ngƣời tộc ngƣời Tày thôn Tân Lập – xã Tân Trào huyện Sơn Dƣơng tỉnh Tuyên Quang để phục vụ hoạt động du lịch LỄ MỪNG THỌ NGHI LỄ CÚNG MA KHÔ HÁT QUAN LÀNG TRONG ĐÁM CƢỚI SINH VIÊN: PHẠM QUANG HƢNG - VHL 101 103 ... ngƣời Tày thơn Tân Lập để phục vụ hoạt động du lịch SINH VIÊN: PHẠM QUANG HƢNG - VHL 101 Tìm hiểu nghi lễ vịng đời ngƣời tộc ngƣời Tày thôn Tân Lập – xã Tân Trào huyện Sơn Dƣơng tỉnh Tuyên Quang để. .. Tân Lập – xã Tân Trào huyện Sơn Dƣơng tỉnh Tuyên Quang để phục vụ hoạt động du lịch CHƢƠNG GIÁ TRỊ VĂN HOÁ CÁC NGHI LỄ THEO CHU KỲ ĐỜI NGƢỜI CỦA TỘC NGƢỜI TÀY Ở THÔN TÂN LẬP - XÃ TÂN TRÀO - HUYỆN... PHẠM QUANG HƢNG - VHL 101 17 Tìm hiểu nghi lễ vịng đời ngƣời tộc ngƣời Tày thôn Tân Lập – xã Tân Trào huyện Sơn Dƣơng tỉnh Tuyên Quang để phục vụ hoạt động du lịch A.V.Gennep, tác giả ? ?Nghi lễ