giao an lop 4

-Ngày ngày ông bà vui với con cháu -HS đọc bài cả mẫu trao đổi với bạn viết vào vở bài tập rồi tiếp nối phát biểu ý kiến mõi người một từ kết hợp đặt câu với mỗi tờ tìm được.. -cười [r]

(1)

BÁO GIẢNG TUẦN 34

Từ ngày 09 - 13 / 05 / 2011

Thứ /ngày Môn TCT TG Tên dạy

Thứ hai 09 / 05

SHDC T/Đ Toán K/H Đ/Đ 67 166 67 34 45 45 40

Tiếng cười liều thuốc bổ Ôn tập đại lượng (t t)

Ôn tập thực vật động vật

Thứ ba 10 / 05 C/T LT-C Toán K/C A/V K/T 34 67 167 34 67 34 45 45 45 40 35

Nghe - viêt: Nói ngược

Mở rộng vốn từ lạc quan u đời Ơn tập hình học

Kể chuyện chứng kiến tham gia Lắp ghép mô hình tự chọn

Thứ tư 11 / 05

T/Đ K/H Toán T/D TLV 68 68 148 67 67 45 40 45 45

Ăn mầm đá

Ôn tập thực vật động vật Ơn tập hình học (t t) Trả văn miêu tả vật

Thứ năm 12 / 05

LT-C L/S Toán T/D A/V Đ/L 68 34 149 68 68 34 45 35 45 35

Thêm trạng ngữ phương tiện cho câu Ơn tập học kì

Ơn tập số trung bình cộng

Ơn tập học kì

Thứ sáu 13 / 05

TLV Nhạc M/T Toán SHTT 68 34 34 150 34 45 45 30

Điền vào giấy tờ in sẵn

Ơn tập tìm hai số biết tổng hiệu…

(2)

Thứ hai ngày 10/ 05/ 2010 KẾ HOẠCH BÀI DẠY PHÂN MÔN: TẬP ĐỌC

Tiết: 67 TIẾNG CƯỜI LÀ LIỀU THUỐC BỔ I/MỤC TIÊU:

-Đọc lưu lốt, trơi chảy tồn Biết đọc với giọng rõ ràng rành mạch phù hợp với văn phổ biến khoa học

-Hiểu điều báo muốn nói: Tiếng cười làm cho người khác với động vật Tiếng cười làm cho người hạnh phúc, sống lâu: Từ làm cho hs có

ý thức tạo xung quanh sống niềm vui, hài ước, tiếng cười

II/ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: -Tranh minh họa đọc

III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

Hoạt động 1: Khởi động -Kiểm tra cũ:

Gọi hs lên bảng Nhận xét cho điểm -Giới thiệu bài:

Hoạt động 2: Luyện đọc Gọi hs đọc

-Luyện đọc từ khó -Luyện đọc câu dài -Luyện đọc đoạn

-Cho hs đọc giải -Luyện đọc nhóm GV đọc diễn cảm tồn Hoạt động 3: Tìm hiểu bài:

1/Phân tích cấu tạo báo nêu ý đoạn văn ?

2/Vì nói tiếng cười liều thuốc

2 hs đọc trả lời câu hỏi theo yêu cầu Con chim chiền chiện -Tiếng cười liều thuốc bổ

-1 hs đọc toàn lớp đọc thầm theo -chữa bệnh, sảng khoái, hài ước , rút ngắn thỏa mãn

-HS ý ngắt nghỉ cụm từ câu

-HS tiếp nối đọc đọc đoạn 2-3 lượt ý ngắt nghỉ dấu câu Đoạn từ đầu 400lần , đoạn tiếp đến mạch máu , đoạn lại

-1hs đọc lớp đọc thầm theo

-Từng cặp hs đọc tiếp nối đoan sửa sai cho

-HS dò nhận cách đọc

-Đoạn 1: Tiếng cười là đặc điểm quan trọng, phân biệt người với loài động vật khác

-Đoạn 2: Tiếng cười liều thuốc bổ -Đoạn 3: Người có tính hài ước sống lâu

(3)

bổ ?

3/Người ta tìm cách tạo tiếng cười cho bệnh nhân để làm ?

4/Em rút điều qua Hãy chọn ý ?

HT: Tiếng cười làm cho người khác với động vật, tiếng cười làm cho người hạnh phúc sống lâu, hi vọng em có sống đầy niềm vui hài hước

Hoạt động 4: Luyện đọc lại -Cho hs đọc lại toàn -Gv chọn đoạn đọc mẫu -Cho hs thi đọc

Nhận xét

-Cho hs nêu nội dung ? *Củng cố -dặn dò

-Giáo dục hs qua học

-Nhận xét tiết học –dặn sau Ăn mầm đá

lên đến 100 km /1 giờ, mạch thư giãn, não tiết chất làm người có cảm giác sảng khoái thoải mái

-Để rút ngắn thời gian điều trị bệnh nhân, tiết kiệm cho nhà nước

-Ý b/ Cần biết sống cách vui vẻ -HS lắng nghe

-3 hs tếp nối đọc đoạn lớp đọc thầm theo

-HS theo dõi nhận cách đọc

- hs đại diện cho tổ đọc thi trước lớp -HS nêu

TOÁN

Tiết: 166 ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG (TT) I/MỤC TIÊU:

Giúp hs:

-Củng cố đơn vị đo diện tích học quan hệ đơn vị đo

-Rèn kĩ chuyển đổi đơn vị đo diện tích giải tốn có liên quan III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

Gọi hs lên bảng

Nhận xét cho điểm -Giới thiệu bài:

Hoạt động 2: Thực hành

1/Viết số thích hợp vào chỗ chấm:

2 hs lên làm tập

420giây = phút ; 20 năm = kỉ

-2 hs viết bảng lớp viết vào 1m2=100dm2 km2 =1000000m2

1m2=10000cm2 1dm2 =100cm23 hs hs

(4)

3/ > ; < ; =

-Cho hs làm chữa

4/Cho hs đọc đề Tóm tắt Dài: 64 m

Rộng : 25 m m2:

2 kg

Thu : tạ thóc ? Nhận xét

*Củng cố - dặn dò -Giáo dục hs qua học

- Nhận xét tiết học – dặn sau: Ơn tập hình học

a/15 m2 =150 000 cm2

103 m2 = 10 300 dm2

2110 dm2 = 211000 cm2

101 m2 = 10 dm2

101 dm2 = 10 cm2

101 m2 = 1000 cm2

b/500cm2=5dm2 1cm2=

10 dm2

1300dm2=13m2 1dm2= 10 m2

60000cm2=6m2 1cm2=

1000 m2

c/5m29dm2 = 509dm2

8m250cm2= 80 050cm2

700dm2= 7m2

50 000cm2 = 5m2

-2 hs lên làm bảng lớp làm 2m25dm2 > 25dm2

3dm25cm2 = 305cm2

3m299dm2 < 4m2

65m2 = 6500dm2

- hs làm bảng lớp làm Bài giải

Diện tích ruộng là: 64 x 25 = 600 (m2)

Số thóc thu từ ruộng là: 600 x 12 = 800 (kg) = (tạ) Đáp số: tạ thóc

KHOA HỌC

Tiết: 67 ÔN TÂP: THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT I/MỤC TIÊU:

- HS củng cố mở rộng hiểu biết mối quan hệ sinh ật với sinh vật thông qua quan hệ thức ăn

(5)

-Tranh minh họa ; giấy A0, bút vẽ III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

Hoạt động 2: Làm việc với tranh -Cho hs quan sát tranh minh họa -Trong tranh vẽ hình ảnh ?

-Mỗi quan hệ thức ăn sinh vật sinh vật ?

Hoạt động 3: Thực hành -Chia lớp thành nhóm

Vẽ sơ đồ mối quan hệ thức ăn nhóm vật ni , trồng động vật sống hoang dã

- So sánh sơ đồ với mối quan hệ thức ăn nhóm vật ni , trồng động vật sống hoang dã ?

GV: Cây thức ăn nhiều loài vật Loài vật khác thức ăn số loài vật khác

-Nhận xét tiết học – dặn sau: Ôn tập: Động vật thực vật

-2 hs đọc trả lời câu hỏi theo yêu cầu Chuỗi thức ăn tự nhiên

-Ôn tâp: Thực vật động vật

- HS quan sát tranh SGK trang 134; 135 - Hình ruộng lúa , chuột phá cối hoa màu, đại bàng , cú mèo, gà, rắn vài sinh vật khác

-Bắt đầu từ lúa

-Cứ hs thành nhóm vẽ sư đồ chữ theo yêu cầu vào giấy A0 trình bày -Trong sơ đồ mối quan hệ thức ăn nhóm vật ni, trồng động vật sống hoang dã thấy có nhiều mắt xích như: -Cây thức ăn nhiều loài vật Nhiều loài vật khác thức ăn số loài vật khác

-Trên thực tế mối quan hệ thức ăn sinh vật phức tạp nhiều tạo thành lưới thức ăn

-HS lắng nghe

ĐẠO ĐỨC

Tiết: 34 BẢO VỆ CÁC CƠNG TRÌNH CƠNG CỘNG Ở ĐỊA PHƯƠNG

(6)

-GV giúp hs hiểu ý nghĩa việc giữ gìn cơng trình cơng cộng nhiệm vụ tồn xã hội

-Có ý thức bảo vệ cơng trình cơng cộng

-Có thái độ đồng tình với hành vi bảo vệ cơng trình cơng cộng II/ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC:

-Tranh ảnh sưu tầm ; phiếu học tập cho hs III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

Hoạt động 1: Khởi động -Kiểm tra chuẩn bị hs Nhận xét đánh giá

-Giới thiệu bài:

Hoạt đông 2: Thực hành

-Kể tên công trình cơng cộng địa phương em ?

-Muốn cho cá cơng trình đẹp ta cần làm ?

Hoạt động 3: Làm việc với phiếu GV phát phiếu học tập cho hs -Trách nhiệm bảo vệ cơng trình cơng cộng trách nhiệm ? -Tại lại gọi cơng trình cơng cộng ?

GV: Các cơng trình cơng nhiều tiền của, công sức nhân dân làm lên phải bảo vệ giữ gìn

*Củng cố - dặn dị -Giáo dục hs qua học

-Nhận xét tiết học – dặn sau

-HS để đồ dùng học tập bàn học -Bảo vệ công trình cơng cộng địa phương

-Trường học, Trạm y tế, Uỷ ban nhân dân, Đường xá, Chợ búa

- Cần giữ gìn bảo vệ

-HS thành nhóm thảo luận theo huy nhóm trưởng

-Cơng trình cơng cộng tài sản chung -HS lắng nghe

Thứ ba ngày 11 / 05 / 2010 CHÍNH TẢ Tiết: 34 Nghe- viết NÓI NGƯỢC I/MỤC TIÊU:

1/Nghe -viết tả trình bày vè dân gian Nói ngược

2/Làm tập tả phân biết âm đầu dấu để dễ viết lẫn r; d; gi; dấu hỏi / dấu ngã

II/ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: -Phiếu học tập cho hs

III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

(7)

Hoạt động 1:Khởi động -Kiểm tra cũ:

Hoạt động 2: Tìm hiểu -Gọi hs đọc

-Bài thơ viết theo thể thơ ? -Nêu nội dung ?

-Cho viết từ khó Hoạt động 3: Nghe viết

GV nhắc hs cách trình bày, tư ngồi, tay cầm bút

-GS đọc câu câu từ 2-3 lần

*Chấm chữa

-GV đọc tồn lượt chậm từ khó đánh vần

-Thu chấm 5-7 nhận xét em

2/Chọn chữ viết tả ngoặc đơn để hoàn chỉnh đoạn văn sau:

Nhhạn xét

-Nhận xét tiết học – dặn sau Ơn tâp cuối học kì II

-2 hs lên viết bảng lớp viết bảng cuồn cuộn, lênh khênh, dịu dàng , xinh xinh -Nghe –viết : Nói ngược

-1 hs đọc lớp đọc thầm theo

-Thể thơ lục bát dịng có chữ , dịng có chữ

-Nói chuyện phi lí, ngược đời khơng thể xảy nên gây cười

Liếm lông, nậm rượu nuốt người, cắn chuột -HS lắng nghe

-HS lắng nghe viết vào theo yêu cầu

-HS đổi cho sốt lỗi dùng chì gạch chân lối sai

-HS lớp mở SGK dị tìm lỗi sai viết lề

-Lớp thành nhóm đọc làm vào phiếu trình bày

Vì ta cười người khác cù

Giải đáp- tham gia –dùng thiết bị -theo dõi – não –kết -bộ nã – không thể

LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Tiết: 67 MỞ RỘNG VỐN TỪ: LẠC QUAN YÊU ĐỜI I/MỤC TIÊU:

1/Tiếp tục mở rộng hệ thống hóa vốn từ tinh thần lạc quan yêu đời 2/Biết đặt câu với từ

II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

(8)

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1: Khởi động

-Kiểm tra cũ: Gọi hs lên bảng Nhận xét cho điểm -Giới thiệu bài:

Hoạt động 2: Thực hành 1/Cho hs đọc nội dung

-Trong từ cho từ em chưa hiểu ?

GV: giải nghĩa từ hs chưa hiểu

a/Từ hoạt động b/từ cảm giác c/Từ tính tình

d/Từ vừa tính tình vừa cảm giác

2/ GV nêu yêu cầu

-Từ nhóm chọn từ đặt câu với từ

3/Cho hs đọc yêu cầu

GV: nhắc em tìm từ tả tiếng cười

Nhận xét

*củng cố - dặn dò

-Nhận xét tiết học – dặn sau Thêm trạng ngữ phương tiện cho câu

2 hs đọc nội dung ghi nhớ Thêm trạng ngữ cho câu đặt câu có trạng ngx mục đích , nguyên nhân -Mở rộng vốn từ lạc quan yêu đời

-Từng cặp hs đọc trao đổi làm vào phiếu trình bày

-HS đưa từ chưa hể nghĩa

-Vui chơi , góp vui , múa vui

-Vui thích, vui lịng, vui sướng, vui tính, vui thú, vui tươi, vui nhộn

-Vui vẻ

-HS lắng nghe

-HS làm tiếp sức đặt câu văn ví dụ:

-Cảm ơn bạn đến dự sinh nhật

-Ngày ngày ông bà vui với cháu -HS đọc mẫu trao đổi với bạn viết vào tập tiếp nối phát biểu ý kiến mõi người từ kết hợp đặt câu với tờ tìm

-cười hả: Bạn cười ,đầy vẻ khối chí

-cười hì hì: vui vẻ xoa đầu tơi cười hì hì

(9)

TOÁN

Tiết: 167 ƠN TẬP VỀ HÌNH HỌC I/MỤC TIÊU:

GIÚP HS:

-Ơn tập góc loại góc: góc vng, góc nhọn, góc tù; đoạn thẳng song song, vng góc

-Củng cố kĩ vẽ hình vng có kích thước cho trước -Củng cố cơng thức tính chu vi, diện tích hình vng II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

Hoạt động 2: Thực hành 1/Cho hs quan sát hình a/Các cạnh song song với nhau: b/Các cạnh vương góc với nhau:

2/Cho hs đọc đề làm

3/Cho hs quan sát hình Đúng ghi Đ, sai ghi S:

a/Chu vi hình chu vi hình b/Điện tích hình diện tích hình

c/Diện tích hình lớn diện tíh hình

d/ Chu vi hình1 lớn chu vi hình 4/Cho hs đọc đề

GV gợi ý

-2 hs đọc lại qui tắc so sánh số tự nhiên cho ví dụ

-Ơn tập hình học

-HS quan sát hình SGK AB song song với DC

DA vng góc với AB AD vng góc với DC

-1 hs làm bảng lớp làm

cm Bài giải

Chu vi hình vng là: x = 12 (cm)

Diện tích hình vng là: x = (cm2)

Đáp số: p = 12 cm ; S = cm2

-HS quan sát hình SGK tính nhẩm ghi vào hs lên ghi bảng S

S S Đ

(10)

-Trước hết tính diện tích phịng học -Tính diện tích viên gạch lát

-Suy số viên gạch cần dùng

Nhận xét

-Nhận xét tiết học – dặn sau: Ôn tập hình học tt

Diện tích phịng học là:

x = 40 (m2) = 000 (dm2)

Diện tích viên gạch là:

20 x 20 = 400(cm2) = (dm2)

Số gạch cần để lát phòng học là: 000 : = 1000 (viên)

Đáp số: 1000 viên gạch

KỂ CHUYỆN

Tiết: 34 KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA

I/MỤC TIÊU: 1/Rèn kĩ nói:

-HS chọn câu chuyện người vui tính Biết kể chuyện theo cách nêu việc minh họa cho đặc điểm tính cách nhân vật ( kể không thành chuyện ) kể lại việc để lại ấn tượng sâu sắc nhân vật (kể thành chuyện)

-Biết trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện

-Lời kể tự nhiên, chân thực, kết hợplời nói với cử điệu 2/Rèn kĩ nghe: Lắng nghe bạn kể, nhận xét lời kể bạn II/ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC:

-Bảng phụ viết nội dung gợi ý

Hoạt động 2: Tìm hiểu -Cho hs đọc đề

2 hs kể lại câu chuyện nghe , đọc người có tinh thần lạc quan yêu đời Nêu ý nghĩa câu chuyện

-Kể chuyện chứng kiến tham gia

(11)

-Đề yêu cầu ? -Chs đọc gợi ý

-Nhân vật chuyện em ?

- Cho hs giới thiệu người vui tính mà em biết ?

-Cho hs nói nhân vật chọn kể Hoạt động 3: Thực hành

-Kể nhóm gv theo dõi

-Kể thi trước lớp

-Cho hs nhận xét tìm bạn kể hay

*Củng cố -dặn dò -Giáo dục hs qua học

-Nhận xét tiết học – dặn sau Ôn tập cuối học kì II

-Kể chuyện người vui tính mà em biết

-3 hs đọc nói tiếp đọc gợi ý SGK -Là người vui tính mà em biết sống hàng ngày

-HS giới thiệu người vui tính mà biết

-1 hs nói nhân vật vui tính Lớp lắng nghe

-4 hs thành nhóm giới thiệu câu chuyện người vui tính kể cho nghe Trao đổi nội dung câu chuyện với bạn

-3 hs đại diện cho tổ kể thi câu chuyện trao đổi nội dung câu chuyện với bạn trước lớp

KĨ THUẬT

Tiết: 34 LẮP MÔ HÌNH TỰ CHỌN I/MỤC TIÊU:

-HS gọi tên chọn chi tiết lắp ghép mơ hình tự chọn -Lắp phận lắp ghép mơ hình tự chọn theo kĩ thuật

-Rèn luyện tính cẩn thận khéo léo thực lắp ghép chi tiết mơ hình II/ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC:

-Bộ lắp ghép mơ hình kĩ thuật

HOẠT ĐỘNG DẠT HOẠT ĐỘNG HỌC

Hoạt động 2: Chọn chi tiết lắp ghép -Cho hs quan sát lại mơ hình học lắp ghép

-HS để đồ dùng học tập bàn học

-Lắp ghép mơ hình tự chọn

(12)

-Cho hs tự chọn mơ hình để lắp ghép Hoạt động 3: Thực hành

-Cho hs làm việc theo nhóm

Hoạt động 4: Đánh giá sản phẩm -Cho hs trưng bày sản phẩm

-Cho hs đánh giá sản phẩm hs làm xong

-Nhận xét tiết học – dặn sau Lắp ghép mơ hình tự chọn

-Từng cặp hs thảo luận chọn cho mơ hình lắp ghép

-2 hs thành nhóm tự chọn chi tiết lắp ghép mơ hình theo trình tự kĩ thuật

-Từng nhóm hs làm xong trưng bày sản phẩm bảng

- cách chọn chi tiết , lắp ghép quy trình kĩ thuật Mơ hình chắn

Thứ tư ngày 12 / 05 / 2010 TẬP ĐỌC Tiết: 68 ĂN MẦM ĐÁ I/MỤC TIÊU:

1/Đọc lưu lốt tồn Biết đọc diễn cảm văn với giọng kể vui hóm hỉnh Đọc phân biệt lời nhân vật chuyện (người dẫn chuyện, Trạng Quỳnh, chúa Trịnh )

2/Hiểu từ ngữ

Hiểu nội dung bài: Ca ngợi Trạng Quỳnh thông minh vừa biết cách làm cho chúa ăn ngon miệng lại khéo dăn chúa : No chẳng có vừamiệng đâu ạ

II/ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: -Tranh minh họa đọc

Hoạt động 2: Luyện đọc Cho hs đọc tồn -Luyện đọc từ khó -Luyện đọc câu dài -Luyện đọc đoạn

2 hs đọc trả lời câu hỏi theo “Tiếng cười liều thuốc bổ”

-Ăn mầm đá

-1 hs đọc lớp dò SGK

-Trạng Quỳnh, bênh vực, vật lạ tương truyền

-HS ý ngắt nghỉ cụm từ câu -HS tiếp nối đọc đoạn ý ngắt nghỉ dấu câu

Đoạn 1: dòng đầu

(13)

-Luyện đọc nhóm -Cho hs đọc phần giải GV đọc diễn cảm tồn Hoạt động 3: Tìm hiểu

1/Vì chúa Trịnh muốn ăn “mấm đá”?

2/Trạng Quỳnh chuẩn bị ăn cho chúa ?

3/Cuối chúa có ăn “Mầm đá” khơng ? Vì ?

4/Vì chúa ăn tươg thấy ngon miệng ?

5/Em có nhận xét nhân vật Trạng Quỳnh ?

-Nêu nội dung ?

Hoạt động 4: Đọc diễn cảm -Cho hs tiếp nối đọc

GV chọn đoạn lại đọc mẫu -Cho hs thi đọc diễn cảm đoạn cuối trước lớp

Nhận xét

-Nhận xét tiết học –dặn sau Ôn tập cuối học kì II

-Từng cặp hs tiếp nối đọc đoạn sửa sai cho

-1 hs đọc lớp dò theo

-HS lắng nghe nhận cách đọc -Vì chúa ăn khơng ngon miệng, thấy “mầm đá” lạ muốn ăn -Trạng cho người lấy đá ninh, cịn chuẩn bị lọ tương đề bên

ngoài hai chữ “ đại phong” Trạng bắt chúa phải chờ lúc đói mềm

-Chúa khơng ăn “mầm đá” thật khơng thể có

-Vì đói ăn thấ ngon

-HS thảo luận theo cặp trả lời Trạng Quỳnh vừa giúp chúa lại vừa khéo chê chúa

-HS nêu nội dung

-4 hs tiếp nối đọc đoạn lớp đọc thầm

-HS theo dõi tìm giọng đọc

-3 hs đại diện cho tổ đọc thi trước lớp

KHOA HỌC

Tiết: 68 ÔN TẬP: THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT (TT) I/MỤC TIÊU:

-Hs mở rộng hiểu biết mối quan hệ sinh vật quan hệ thức ăn sở hs biết -Vẽ trình bày sơ đồ (bằng chữ) mối quan hệ nhóm sinh vật

-Phân tích vai trò người với tư cách mắt xích chuỗi thức ăn tự nhiên

II/ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC:

-Tranh minh họa hình SGK trang 136, 137 ; giấy khổ A0 cho hs III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

(14)

Nhận xét cho điểm -Giới thiệu bài:

Hoạt động 2: Thực hành -Chia lớp thành nhóm

-Cho hs quan sát tranh minh họa - Dựa vào hình, bạn nói chuỗi thức ăn dó có người Hoạt động 3: Trò chơi

-Chia lớp thành đội chơi -GV phổ biến cách chơi

-Cho hs chơi thử đại diện nhóm nêu tên thức ăn đại diện nhóm nêu nhanh tên vi ta thức ăn

-Cho hs chơi thức Mỗi lần nêu câu hỏi loại vi ta điểm

Nhận xét phân thắng bại *Củng cố - dặn dò -Giáo dục hs qua học

-Nhận xét tiết học – dặn sau Ơn tập cuối học kì II

thức ăn thự nhiên

-Ôn tập động vật thực vật (tt)

-Lớp thành nhóm thảo luận đại diện trình bày

-HS quan sát tranh SGK trang 136, 137 làm vào phiếu đại diện trình bày -Thực vật thức ăn cho động vật, động vật thức ăn người

-Lớp theo dõi

-Lớp thành đội chơi thời gian đội nhiều điểm thắng

TOÁN

Tiết: 168 ƠN TẬP VỀ HÌNH HỌC (TT) I/MỤC TIÊU:

Giúp hs:

-Nhận biết vẽ hai đường thẳng song song, hai đường thẳng vuông góc

-Biết vận dụng cơng thức tính chu vi, diện tích hình học để giải tập có yêu cầu tổng hợp

II/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

Hoạt động 2: Thực hành 1/Cho hs quan sát hình

a/Đoạn thẳng song song với AB: b/Đoạn thẳng vng góc với BC

-2 hs nhắc lại qui tắc cơng thức tính chu vi diện tích hình chữ nhật , hình vng

-Ơn tập hình học (t t)

-HS quan sát hình SGK.rồi trả lời -DE song song với AB

(15)

2/Cho hs đọc đề kết hợp quan sát hình vẽ định chọn

-Tính diện tích hình bình hành ABCD?

-Tính diện tích hình chữ nhật BEGC?

-Tính tổng diện tích hình bình hành hình chưc nhật ?

Nhận xét

-Nhận xét tiết học –dặn sau Ơn tập số trung bình cộng

-Hs đọc, quan sát hình SGK nhẩm tính chọn C chiều dài hình chữ nhật 16 cm

-1 hs làm bảng lớp làm Hình chữ nhật

cm cm

Chu vi hình chữ nhật là: (5 + 4) x = 18(cm)

Diện tích hình chữ nhật là: x = 20 (cm2)

Đáp số: p = 18 cm S = 20 cm2

-1 hs làm bảng lớp làm Bài giải

Diện tích hình bình hành ABCD là: x = 12 (cm2)

Diện tích hình chữ nhật BEQC là: x = 12 (cm2)

Diện tích hình H là: 12 + 12 = 24 (cm2)

Đáp số: 24 cm2

TẬP LÀM VĂN

Tiết: 67 TRẢ BÀI VĂN MIÊU TẢ CON VẬT I/MỤC TIÊU:

1/Nhận thức lỗi viết bạn giáo viên rõ 2/Biết tham gia bạn lớp chữa lỗi chung bố cục ý, cách sử dụng từ đặt câu, lỗi tả: Biết sửa chữa lỗi giáo viên yêu cầu chữa viết

3/Nhận thức hay thầy cô khen II/ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC:

-Bảng lớp phấn màu để chữa lỗi sai ; phiếu học tập để hs sửa chữa lỗi tả, từ , câu viết

(16)

Hoạt dộng 1: Khởi động -Kiểm tra chuẩn bị hs Nhận xét đánh giá

Hoạt động 2: Thực hành 1/Cho hs đọc lại đề gv ghi bảng

-GV nhận xét chung làm hs

-Những ưu điểm ? -Thiếu sót, hạn chế

-Thơng báo điểm số cụ thể điểm khá, gỏi, trung bình, yếu

-Trả cho hs

Hoạt động 3: Sửa chữa lỗi -Phát phiếu học tập cho hs

-GV đọc văn, đọan văn hay hs lớp

-Nhận xét tiết học –dặn sau Điền vào giấy tờ in sẵn

HS để đồ dùng học tập bàn học -Tả văn miêu tả vật

-1 hs đọc lớp đọc thầm lại Tả lại vật ni mà em u thích ?

-HS lắng nghe

-Xác định đề bài, kiểu bài, bố cục, diễn đạt

-Bài viết chưa chia phần tập làm văn Sai cách dùng từ đặt câu, lỗi tả

-Từng hs lắng nghe

-Từng hs nhận viết xem lại điểm lời phê cô giáo

-Từng hs viết lại lỗi Trao đổi với bảng tự sửa lỗi tả, từ , câu , cách diễn đạt

-HS lắng nghe tìm hay , để rút kinh nghiệm cho văn sau Mỗi hs chọn đoạn viết lại theo cách hay

Thứ năm ngày 13 / 05 / 2010

Tiết: 68 THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ PHƯƠNG TIỆN CHO CÂU I/MỤC TIÊU:

1/Hiểu tác dụng đặc điểm trạng ngữ phương tiện trả lời cho câu hỏi gì? Với ?

2/Nhận biết trạng ngữ phương tiện câu: thêm trạng ngữ phương tiện vào câu II/ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC:

-Bảng lớp viết sẵn hai câu văn tập 1; phiếu để hs làm tập III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

(17)

-kiểm tra cũ: Gọi hs lên bảng Nhận xét cho điểm -Giới thiệu bài:

Hoạt động 2: Nhận xét

1/Cho hs đọc đề thảo luận nhóm đơi trình bày

-Trạng ngữ in nghiêng mẩu chuyện hỏi ?

2/Loại trạng ngữ bổ sung cho câu ý nghĩa ?

-Cho hs đọc ghi nhớ Hoạt động 3: Thực hành

1/Tìm trạng ngữ phương tiện tronh câu

2/Viết đoạn văn ngắn tả vật mà em u thích, có câu có trạng ngữ phương tiện

-Cho hs quan sát tranh minh họa

-Cho hs viết trình bày viết -Cho nhận xét ghi điểm cho em

-Cho hs đọc lại phần ghi nhớ *Củng cố -dặn dò

-Nhận xét tiết học –dặn sau Ơn tập cuối học kì II

-2 hs làm lại tập Mở rộng vốn từ lạc quan yêu đời

-Thêm trạng ngữ phương tiện cho câu -1 hs đọc lớp đọc thầm đoạn a,b

-Trả lời cho câu hỏi Bằng gì? Với ?

-Bổ sung ý nghĩa phương tiện cho câu -HS đọc

-Từng cặp hs thảo luận hs lên làm bảng phụ

a/Bằng giọng thân tình , thầy khuyên chúng em gắng học bài, làm bải đầy đủ b/Với óc quan sát tinh tế đôi bàn tay khéo léo, người họa sĩ dân gian sáng tạo tiếng

-HS đọc đề xác định rõ đề

-Từng hs quan sát tranh sgk chọn vật mà u thích viết đoạn văn theo yêu cầu

- Từng hs viết theo yêu cầu xung phong đọc viết trước lớp

-HS đọc

LỊCH SỬ Tiết: 34 ÔN TẬP HỌC KÌ II I/MỤC TIÊU:

Học xong hs biết:

(18)

-Nhớ kiện, tượng, nhân vật lịch sử tiêu biểu trình dựng nước giữ nước nhân dân ta từ thời vua Hùng Vương đến buổi đầu thời Nguyễn

-Từ bảo vệ truyền thống dựng nước giữ nước dân tộc II/ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC:

-Phiếu học tập cho hs ; hệ thống câu hỏi III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

Gọi hs lên bảng Nhận xét cho điểm -Giới thiệu bài;

-Cho hs làm việc nhóm đơi trình bày miệng *Đúng ghi Đ, sai ghi S

-Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 13 sứ quân -Khởi nghĩa hai bà Trưng vào năm 40

-Lý Chiêu Hồng nhường ngơi cho chồng vào năm 1226

-Nguyễn Trãi nhà văn học, khoa học thời Lý

-Trịnh Nguyễn phân tranh lấy sông Gianh làm ranh giới

-Quang Trung đại phá quân Thanh vào năm 1789

Hoạt động 3: Làm việc với phiếu -Cho lớp làm việc theo nhóm -Kinh thành Huế quần thể ? Đó tài sản nhân dân ta ?

Nhận xét

-Nhận xét tiết học –dặn sau Kiểm tra cuối học kì II

-2 hs đọc trả lời câu hỏi theo yêu cầu tổng kết

-Ơn tập học kì II

-Từng cặp hs thảo luận đại diện trình bày S

Đ Đ S Đ Đ

-Lớp thành nhóm thảo luận làm vào phiếu trình bày

-Kinh thành Huế quần thể cơng trình kiến trúc nghệ thuật tuyệt đẹp

-Đây di sản văn hóa, chứng tỏ tài hoa sáng tạo nhân dân ta

TOÁN

(19)

I/MỤC TIÊU:

-Giúp hs rền kĩ giải tốn tìm số trung bình cộng II/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

1/Tìm số trung bìh cộng số sau:

a/ 137 ; 248 395 b/348 ; 219 ; 560 725 2/Cho hs đọc đề làm

-Tính tổng số người tăng năm

-Tính số người tăng trung bình năm

3/Cho hs đọc đề làm -Tính số tổ hai góp -Tính số tổ ba góp -Tính số ba tổ góp

-Tính số trung bình tổ góp

-Nhận xét

4/Cho hs đọc đề tự giải chữa -Tìm số máy lần đầu chở

-Tìm số máy lần sau chở

-Tìm tổng số ô tô chở máy bơm -Tìm số máy bơm trung bình tơ chở

-2 hs đọc qui tắc tìm số trung bình cộng nhiều số

-Ơn tập tìm số trung bình cộng -2 hs làm bảng lớp làm (137 + 248 + 395) : = 260 (348 + 219 + 560 + 725) : = 463 -1 hs làm bảng lớp làm

Bài giải

Số người tăng năm là:

158+147+132+103+95 = 635(người) Trung bình số người tăng nămlà: 365 : = 127 (người)

Đáp số: 127 người -1 hs làm bảng lớp làm Bài giải

Số tổ hai góp là: 36 + = 38 (quyển) Số tổ ba góp là: 38 + = 40 (quyển)

Trung bình tổ góp số là: (36 + 38 + 40) : = 38 (quyển) Đáp số: 38

Số máy lần đầu ô tô chở là: 36 x = 48 (máy)

Số máy lần sau ô tô chở là: 24 x = 120 (máy)

Số ô tô chở máy bơm là: + = (ơtơ)

Số máy trung bình tô chở là: (48 + 120) : = 21 (máy)

(20)

Nhận xét

*Củng cố-dặn dò -Giáo dục hs qua học

-Nhận xét tiết học – dặn sau Ôn tập vè tìm hai số biết tổng hiệu hai số

Tổng số phần là: +1 = (phần)

Số bé là: 30 : = 10 Số lớn là: 30 – 10 = 20 Đáp số: Số lớn: 20 Số bé : 10

ĐỊA LÍ

Tiết: 34 ƠN TẬP HỌC KÌ II I/MỤC TIÊU:

Học xong hs biết:

-Tìm số tỉnh đồ tự nhiên Việt Nam, biết cao nguyên Yây Nguyên -So sánh mức đơn giản sơng ngịi đồng Bắc Bộ đồng Nam Bộ II/ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC:

-Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam ; phiếu học tập cho hs III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐÔNG HỌC

Hoạt động 2: Thực hành -Cho hs quan sát đồ

-Chỉ đồ tìm vị trí đồng Bắc Bộ cao nguyên Lâm Viên ? Hoạt động 3: Làm việc với phiếu học tâp

-Chia lớp thành nhóm -Thủ Hà Nội nằm đâu?

-So sánh sơng ngịi đồng Bắc Bộ đồng Nam Bộ ?

-2 hs trả lời câu hỏi theo yêu cầu Ôn tập

-Ơn tập cuối học kì II

-HS quan sát đồ địa lí tự nhiên Việt Nam

-HS lên đồ theo yêu cầu

-Lớp thành nhóm thảo luận làm vào phiếu đại diện trình bày

-Thủ Hà Nội nằm trung tâm đồng Bắc Bộ

-Đồng Bắc Bộ sơng ngịi nước chảy chậm nhiều phù xa màu mỡ

(21)

Nhận xét

chịt

Thứ sáu ngày 14 / 05 / 2010

TẬP LÀM VĂN

Tiết: 68 ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN I/MỤC TIÊU:

1/Hiểu yêu cầu điện chuyển tiền Giấy đặt mua báo chí nước 2/Biết điền nội dung cấn thiết vào điện chuyển tền giấy đặt mua báo chí II/ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC:

-Phiếu học tập cho hs

Hoạt động 2: Thực hành 1/Cho hs đọc đề GV giải nghĩa từ N3VNPT là?

ĐCT là?

-Chỉ dẫn hs cách điền vào mẫu thư chuyển tiền

-Em bắt đầu viết từ phần khách hàng Phần để nhân viên bưu điện viết

-Họ tên người gửi: -Địa (cần chuyển ) -Số tiền gửi:

-Họ tên người nhận : -Địa :

-Tin tức kèm theo:

-Nếu cần sửa chữ điều viết: -Những phần lại nhân viên bưu điện điền

-Cho hs đóng vai em viết giúp mẹ

-2 hs đọc lại thư chuyển tiền điền nội dung tiết 66

-Điền vào giấy tờ in sẵn -1 em đọc lớp đọc thầm

-Những kí hiệu riêng ngành bưu điện -Viết tắt điện chuyển tiền

-HS lắng nghe thực

-Họ tên mẹ em -Nơi gia đình em

-Viết số trước chữ sau -Là ông bà em

-Nơi ông bà em -ghi ngắn gọn

-Viết vào ô dành cho việc sửa chữa

(22)

Nhận xét

2/Cho hs đọc yêu cầu nội dung giấy đặt mua báo chi nước

GV giúp hs giải thích chữ viết tắt

BCVT báo chí, độc giả, kế tốn trưởng, thủ trưởng

-Chú ý tên báo đặt -Thời gian đặt mua báo -Cho hs điền mẫu Tên độc giả: Địa chỉ:

Đặt mua loại báo chí Tên báo

Từ tháng Số lượng Giá tiền Thành tiền

-Thành tiền (viết chữ ) -Cho hs làm trình bày Nhận xét

-Nhận xét tiết học –dặn sau Ơn tập học kì II

lớp

-1 hs đọc lớp đọc thầm theo

-HS lắng nghe

-Đặt cho mình, ơng bà , cha mẹ -3 tháng, tháng, 12 tháng

-Tên tên ơng bà -Ghi nơi

-Tên báo (Nhi đồng Thiếu niên) -Thời gian ghi rõ

-Cụ thể tờ -Gía tiền tờ -Tổng số tiền mua

-1 hs điền bảng phụ lớp điền tập xung phong trình bày

TỐN

Tiết: 170 ƠN TẬP VỀ TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ HIỆU CỦA HAI SỐ ĐÓ

I/MỤC TIÊU:

Giúp hs rèn kĩ giải tốn “Tìm hai số biết tổng hiệu hai số đó” II/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

Gọi hs lên bảng Nhận xét cho đểm -Giới thiệu bài:

-2 hs nhắc lại công thức tìm số lớn , số bé

-Ơn tập tìm hai số biết tổng hiệu hai số

(23)

-Tìm số đội thứ trồng -Tìm số đội thứ hai trồng

3/Cho hs đọc đề làm -Tìm nửa chu vi ?

-Tìm chiều rộng , chiều dài ? -Tính diện tích ?

5/Cho hs đọc đề làm -Tìm tổng hai số? -Tìm hiệu hai số? -Tìm số ?

Nhận xét

*Củng cố -dặn dò -Giáo dúch qua học

-Nhận xét tiết học –dặn sau Ôn tập tìm hai số biết tổng hiệu tỉ số hai số

Tổng số 318 1945 3217 Hiệu số 42 87 493 Số lớn 180 1016 1850 Số bé 138 925 1367 -1 hs làm bảng lớp làm

Bài giải

Số đội thứ trồng là: (1375 + 285) : = 830 (cây) Số đôi thứ hai trồng là: 830 – 285 = 545 (cây) Đáp dố: Đội 1: 830 Đội 2: 545 -1 hs làm bảng lớp làm Bài giải

Nửa chu vi ruộng là: 530 : = 265 (m)

Chiều rộng ruộng là: (265 – 47) : = 109 (m) Chiều dài ruộng là: 109 + 47 = 156 (m)

Diện tích ruộng là: 156 x 109 = 17 004 (m2)

Đáp số: 17 004 m2

-1hs làm bảng lớp làm Bài giải

Số lớn có chữ số 999 Do tổng hai số 999

Số lớn có hai chữ số 99 Do hiệu hai số 99

Số bé là: (999 – 99) : = 450 Số lớn là: 450 + 99 = 549 Đáp số: Số lớn: 549 Số bé là: 450

(24)

BÁO GIẢNG TUẦN 35

Từ ngày 16 – 20 / 05 / 2011

Thứ /ngày Môn TCT TG Tên dạy

Thứ hai 16 / 05

SHDC T/Đ Toán K/H Đ/Đ

69 171 69 35

40 45 40

Ơn tập cuối học kì II (T 1)

Tìm hai số biết tổng hiệu tỉ số Ơn tập cuối học kì II

Thứ ba 17 / 05

C/T LT-C Toán K/C A/V K/T

35 69 172 35 69 35

40 40 45 40 35

Ôn tập cuối học kì II (T 2) Ơn tập cuối học kì II (T3) Luyện tập chung

Ôn tập cuối học kì II (T4) Lắp ghép mơ hình tự chọn

(25)

18 / 05 K/H Toán T/D TLV

70 173 69 69

40 45 40

Kiểm tra cuối học kì II Luyện tập chung

Ơn tập cuối học kì II (T6)

Thứ năm

19 / 05 LT-CL/S Toán T/D A/V Đ/L

70 35 174 70 70 35

40 35 45

35

Ơn tập cuối học kì II (T7) Kiểm tra cuối học kì II Luyện tập chung

Kiểm tra cuối học kì II

Thứ sáu

20 / 05 TLVNhạc M/T Toán SHTT

70 35 35 175 35

40

45 30

Kiểm tra viết

Kiểm tra định kì cuối học kì II

TUẦN: 35

Thứ hai ngày 17 / 05 / 2010 KẾ HOẠCH BÀI DẠY PHÂN MÔN: TẬP ĐỌC

Tiết: 69 ƠN TẬP CUỐI HỌC KÌ II (T1) I/MỤC TIÊU:

1/Ôn luyện tập đọc học thuộc lòng kết hợp trả lời câu hỏi nội dung

2/Hệ thống hóa số điều cần ghi nhớ tác giả, thể loại, nội dung tập đọc, thuộc chủ điểm khám phá giới tình yêu sống

1/Ôn luyện tập đọc học thuộc lòng

-Nhận xét cho điểm

2/Lập bảng thống kê tập

-2 hs đọc trả lời câu hỏi theo yêu cầu “Ăn mầm đá” -Ôn tập cuối học kì II

-HS xung phong lên bốc thăm chọn đọc trả lời câu hỏi theo yêu cầu

(26)

đọc chủ điểm “Khám phá giới”(hoặc Tình yêu sống) Nội dung cần trình bày

phiếu trình bày theo yêu cầu

Khám phá giới

TT Tên Tác giả Thể loại Nội dung

Đường Sa Pa Trăng từ đâu đến

Hơn nghìn ngày vịng Dịng sơng mặc áo

Ăng –co Vát Con chuồn chuồn nước

Nguyễn Quang Hách

Trần Đăng Khoa

Hồ Diệu Tấn Đỗ Thái Nguyễn Trọng Tạo

Sách Những kì quan giới Nguyễn Thế Hội

Vă xuôi Thơ Văn xuôi Thơ Văn xuôi Văn xuôi

Ca ngợi cảnh đẹp Sa Pa

Thể tình cảm gắn bó với q Ma-gien-lăng đồn thủy thủ Dịng sơng dun dáng ln đổi màu Ca ngợi vẻ đẹp đền Ăng-co Vát Miêu tả vẻ đẹp chuồn chuồn Nhận xét

*Củng cố -dặn dò -Giáo dục hs qua học.

-Nhận xét tiết học –dặn sau Ơn tập học kì II

TỐN

Tiết: 171 ƠN TẬP VỀ TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG HOẶC HIỆU VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ I/MỤC TIÊU:

Giúp hs rèn kĩ giải toán “Tìm hai số biết tổng hiệu tỉ hai số đó”

II/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

Hoạt động 2:Thực hành

1/Viết số thích hợp vào trống:

-2 hs nhắc lại cơng thức “Tìm số lớn , số bé

-Ơn tập tìm hai số biết tổng hiệu tỉ hai số

(27)

2/Viết số thích hợp vào trống:

-Tìm tổng số phần ? -Tìm số thóc kho ?

-Tìm hiệu số phần tuổi mẹ tuổi sau năm ? -Tính tuổi sau năm ? -Tính tuổi ? -Tính tuổi mẹm ?

Nhận xét

-Nhận xét tiết học –dặn sau Luyện tập chung

Tỉ số

1

2

35 Số bé 13 68 81 Số lớn 78 102 135 -2 hs viết bảng lớp viết

Hiệu số 72 63 105 Tỉ số

1

3

4

Số bé 18 189 140 Số lớn 90 252 245

Tổng số phần là: + = (phần)

Số thóc kho thứ là: 1350 : x = 600 (tấn) Số thóc kho thứ hai chứa là: 1350 – 600 = 750 (tấn) Đáp số: Kho 1: 600 Kho 2: 750 -1 hs làm bảng lớp làm Bài giải

Sau năm hiệu số phần là: – = (phần)

Tuổi sau năm là: 27 : = (tuổi)

Tuổi là: – = (tuổi) Tuổi mẹ là: 27 + = 33 (tuổi)

Đáp số: Con: tuổi ; mẹ : 33 tuổi

KHOA HỌC

(28)

Hs củng cố mở rộng hiểu biết về:

-Mối quan hệ yếu tố vô sinh hữu sinh -Vai trò thực vật sống Trái Đất

-Kĩ phán đốn, giải thích qua số tập nước, khơng khí, ánh sáng -Khắc sâu hiểu biết thành phần chất dinh dưỡng có thức ăn vai trị kgơng khí, nước đời sống

II/ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC:

-Tranh minh họa ; phiếu học tập cho hs ; giấy A0 III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

Hoạt động 2: Trò chơi -Ai nhanh

Cho hs chơi theo nhóm -3 hs đại diện cho nhóm làm giám khảo

*Quan sát sơ đồ SGK

-Nhờ ánh sáng mặt trời làm ?

-Nhiệm vụ rễ ?

-Thân có nhiệm vụ ?

Nhận xét phân thắng Hoạt động 3: Làm việc với phiếu - Cho hs làm việc theo nhóm -Sữa sản phẩm sữa chứa loại vi-ta-min ? -Thịt cá chứa loại vi-ta-min nào?

-Lương thực chứa nhóm vi-ta-min ?

-Các loại rau chứa nhữmh loại vi-ta-min ?

Hoạt động 4: Trị chơi

-Nói vai trị khơng khí nước đời sống ,mỗi hs tham gia

Chia lớp thành nhóm bốc thăm

-2 hs trả lời câu hỏi theo yêu cầu Ôn tập thực vật động vật

-Ôn tập cuối năm

-Lớp thành nhóm chơi theo yêu cầu trả lời nhanh câu hỏi.Nhóm thua phải tặng lại điểm cho nhóm thắng

Hs quan sát lắng nghe trả lời -Tổng hợp chất hữu

-Hút chất khống nước đất -Trao đổi chất khí

-Vi-ta –min A, D B -Vi-ta-min A , D B -Vi-ta-min B

-Vi-ta-min A , B C

-Hs lắng nghe

(29)

để nhận câu hỏi hay trả lời trước Nhận xét

*Củng có –dặn dị -Giáo dục hs qua học

-Nhận xét tiết học – dặn sau Kiểm tra cuối năm học

rồi đặt vá trả lời nhanh câu hỏi theo u cầu khơng khí nước đời sống

ĐẠO ĐỨC

Tiết: 35 THỰC HÀNH KĨ NĂNG HỌC KÌ II. I/MỤC TIÊU:

Giúp hs củng cố kiến thức từ đến 14

-Biết bày tỏ kính trọng thầy, lịch với người, biết yêu quí người lao động tích cực tham gia lao động Biết bảo vệ công trình cơng cộng , di tích lịch sử , văn hóa bảo vệ mơi trường

Hoạt động 1: Khởi động -Kiểm trasự chuẩn bị hs Nhận xét đánh giá

Hoạt động 2: Làm việc với thẻ 1/ Đúng hay sai

a/Chỉ chào hỏi thầy, trường

b/Lao động việc làm người cho phù hợp với lứa tuổi

c/Nông dân , bác sĩ ,vệ sinh đường phố đèu người lao động

d/Gõ cửa, bấm chuông muốn vào nhà người khác

đ/Giữ gìn cơng trình cơng cộng việc làm cú công an

e/Cần chấp hàmh luật tham gia giao thông

h/Bảo vệ môi trường việc làm người

Hoạt động 3:Thực hành

-Nêu việc mà em làm để giúp đỡ người gặp khó khăn , hoạn nạn

-Hs để đồ dùng học tập bàn học

-Tực hành kĩ học kì II -Hs thảo luận nhóm đơi dùng thẻ trình bày

Sai

Đúng

Đúng Đúng

Sai Đúng Đúng

(30)

Nhận xét

*Củng cố -dặn dò

-Giáo dục hs qua học -Nhận xét tiết học –dặn dò hs Thứ ba ngày 18 / 05 / 2010 CHÍNH TẢ

Tiết: 35 ƠN TẬP HỌC KÌ II (T 2) I/MỤC TIÊU:

-Tiếp tục ôn luyện tập đọc học thuộc lòng

-Hệ thống hóa, củng cố vốn từ kĩ dùng từ thuộc hai chủ điểm Khámphá giới

Tình yêu sống

1/Ơn luyện tập đọc học thuộc lịng

-Cho hs bốc thăm chọn đọc trả lời câu hỏi theo nội dung đọc

-Nhận xét cho điểm

2/Lập bảng thống kê từ ngữ học tiết Mở rộng vốn từ chủ điểm Khám phá giới (hoặc Tình yêu sống )

-hs để đồ dùng học tập bàn học -Ơn tập cuối học kì II

-Từng hs xung phong bốc thăm chọn đọc trả lời câu hỏi theo yêu cầu

Bảng tổng kết KHÁM PHÁ THẾ GIỚI Hoạt động du lịch :

-Đồ dùng cho chuyến du lịch -Phương tiện giao thông

-Tổ chức, nhân viên phục vụ du lịch -Địa điểm tham quan du lịch

-Va li, cần câu, quần áo thể thao , thể dục, dụng cụ thể thao, điện thoại đồ ăn, uống

-Bến tàu, tàu thủy, tàu hỏa, ô tô, máy bay, sân bay , bế xe , vé tàu , xe, xe máy, xe đạp, xích lơ

-Khách sạn, hướng dẫn viên, nhà nghỉ, phịng nghỉ, cơng ti du lịch, tua du lịch

-Phố cổ, bãi biển, công viên, thác nước, đền , chùa, di tích lịch sử, bảo tàng, nhà lưu niệm

Hoạt động thám hiểm -Đồ dùng cho thám hiểm -Khó khăn nguy hiểm cần vượt qua -Những đức tính cần thiết người

(31)

tham gia đồn thám hiểm gan, sáng tạo, tị mị 3/Giải nghĩa từ ngữ

vừa thống kê tập Đặt câu với từ ngữ

Nhận xét

-Hs đọc đề thảo luận nhóm đơi trình bày theo u cầu

LUYỆN TỨ VÀ CÂU

Tiết: 69 ƠN TẬP CUỐI HỌC KÌ II.(T 3) I/MỤC TIÊU:

1/Tiếp tục ôn luyện tập đọc học thuộc lịng

2/Ơn luyện viết đoạn văn miêu tả cối (tả xương rồng) II/ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:

-Phiếu viết tên tập đọc học thuộc lòng; tranh minh họa xương rồng III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: HOẠT ĐỘNG HỌC

Hoạt động 2: Thực hành 1/Cho hs bốc thăm chọ tập đọc

Nhận xét

2/Cho hs đọc đề kết hợp quan sát tranh minh họa

-Cho hs đọc “Xương rồng” Viết đoạn văn tả xương rồng mà em thấy

Nhận xét

-Giáo dục hs qua học Nhận xét tiết học –dặn sau Ơn tập cuối học kì II

-Hs để đồ dùng học tập bàn học -Ơn tập cuối học kì II

-Hs bốc thăm chọn đọc trả lời câu hỏi theo nội dung đọc

-1hs đọc thành tiếng lớp đọc thầm kết hợp quan sát tranh SGK

-Từng hs dựa vào văn viết đoạn văn tả xương rồng mà em biết

-Chú ý miêu tả đặc điểm bật cây, đưa ý nghĩ cảm xúc vào đoạn tả xung phong trình bày

TỐN

(32)

Giúp hs ơn tập củng cố về:

-Sắp xếp số đo diện tích theo thứ tự từ bé đến lớn

-Tính giá trị biểu thức có chứa phân số Tìm thành phần chưa biết phép tính

-Giải tốn liên quan đến tìm hai số biết tổng hiệu biết hiệu tỉ số hai số

1/Cho hs đọc bảng số liệu nêu tỉnh có diện tích theo thứ tự từ bé đến lớn

2/Tính:

-Cho hs làm chữa

3/Tìm x:

-2 hs nêu cách tìm hai số biếttổng hiệu Tìm hai số biết hiệu tỉ số hai số

-Luyện tập chung

-HS đọc nêu: -Kon Tum 615km2 ;

-Lâm Đồng 765 km2;

-Gia Lai 15 496 km2;

-Đăk Lăk 19 599 km2

-HS làm em lên làm bảng a/ 52 + 103 - 12 = 107 - 12 =

7 10

-5 10 =

2 10 =

1

b/ 118 + 338 34 = 118 +

4×2×3 11×3×4 =

8 11 +

2 11

= 1011

c/ 79 143 : 58 = 21126 : 58 =

163 630

d 125 - 327 : 2116 = 125

-7×16

16×2×7×3 = 12

-1

= 125 - 122 = 123 =

(33)

Nhận xét

-Nhận xét tiết học –dặn sau Luyện tập chung

a/x - 34 = 12 b/x : 14 =8

x = 12 + 34 x =

1

x = 54 x = -1 hs làm bảng lớp làm

Theo ta có ba lần số thứ là: 85 –(1 + + 1) = 81

Số thứ là: 81 : = 27 Số thứ hai là: 27 + = 28 Số thứ ba là: 28 + = 29 Đáp số: 27 ; 28 ; 29 -1 hs làm lớp làm bảng Bài giải

Hiệu số phần là: – = (phần)

Tuổi là: 30 : = (tuổi) Tuổi bố là: + 30 = 36 (tuổi) Đáp số: Con: tuối Mẹ : 36 tuổi

KỂ CHUYỆN

Tiết: 35 ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II (T 4) I/MỤC TIÊU:

1/Ơn luyện kiểu câu (câu hỏi , câu kể , câu cảm, câu khiến ) 2/Ôn luyện trạng ngữ

II/ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC:

Tranh minh họa ;phiếu học tập cho hs III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

(34)

1/Cho hs đọc truyện Có lần

-Cho hs quan sát tranh minh họa 2/Tìm đọc :

-Một câu hỏi -Một câu cảm -Một câu khiến -Câu kể

3/Bài đọc có trạng ngữ thời gian, nơi chốn ? -Trạng ngữ thời gian

-Trạng ngữ nơi chốn Nhận xét

-Nhận xét tiết học –dặn sau Ôn tập học klì II

-1 hs đọc lớp đọc thầm theo -HS quan sát tranh SGK -HS tìm trình bày

-Răng em đau, phải không ?

-Bộng sưng bạn đâu rồi? -Ôi, đau quá!

-Em nhà ! -Nhìn kìa!

-Các câu cịn lại trơng

-HS đọc đề thảo luận nhóm đơi trình bày

-Có lần tập đọc, nhét tờ giấy thấm vào mồm

Chuyện xảy lâu

-Ngồi lớp, lấy lưỡi đẩy đẩy lại tờ giấy thấm mồm

KĨ THUẬT

Tiết: 35 LẮP GHÉP MƠ HÌNH TỰ CHỌN I/MỤC TIÊU:

-HS lắp ghép mơ hình tự chọn hồn chỉnh

-Rèn luyện tính cẩn thận, khéo léo thực thao tác tháo lắp chi tiết mơ hình

II/ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: -Bộ lắp ghép mơ hình kĩ thuật

Hoạt động 1: Khởi động -Kiểm tra chuẩn bị hs Nhận xét đánh gá

Hoạt động 2: Thực hành.

-Cho hs quan sát lại mơ hình học

-Cho hs tự chọn mơ hình để lắp ghép

-Lắp ghép mơ hình tự chọn

-HS quan sát mơ hình học

(35)

GV quan sát

Hoạt động 3: Đánh giá sản phẩm -Cho hs trưng bày sản phẩm -Cho hs đánh giá sản phẩm *Củng cố -dặn dò

-Giáo dục hs qua học -Nhận xét tiết học –dặn dò hs

ghép theo kĩ thuật bước -Từng cặp hs lắp ghép xong trưng bày sản phẩm bảng

Thứ tư ngày 19 /05 2010

TÂP ĐỌC

Tiết: 70 ƠN TẬP CUỐI HỌC KÌ II (T 5) I/MỤC TIÊU:

2/Nghe thầy( cơ) đọc viết tả, trình bày thơ Nói với em II/ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC:

-Phiếu học tập cho hs

Hoạt động 1: Khởi động -Kiểm tra chuẩn bị hs Nhận xét cho điểm

-Cho hs bốc thăm chọn đọc trả lời câu hỏi theo yêu cầu nội dung đọc

Nhận xét

2/Nghe- viết: Nói với em

-GV đọc chậm câu, câu từ 2-3 lượt

-Chấm sửa lỗi

-GV đọc lại lượt chậm câu

-Thu chấm 5-7 nhận xét

-Hs để đồ dùng học tập bàn học -Ơn tập cuối học kì II

-Hs đọc đề

-Từng hs bốc thăm cọn đọc trả lời câu hỏi theo yêu cầu

-Hs yư viết lại vào theo yêu cầu

-HS dó lại viết dùng chì gạch chân lỗi sai

(36)

KHOA HỌC

Tiết: 70 KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II I/MỤC TIÊU:

-HS nắm kiến thức kĩ khoa học học kì II -Trình bày đẹp kiểm tra theo yêu cầu II/ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC:

-Đề trường

Hoạt động 2: Khởi động -Kiểm tra chuẩn bị hs Nhận xét cho điểm

Hoạt động 2: Thực hành -GV phát đề kiểm tra cho hs

-GV đọc cho hs soát lại đề -Cho hs làm theo dõi hết thu trường chấm *Củng cố-dặn dò

-Giáo dục hs qua học -Nhận xét tiết học

-Từng hs để đồ dùng học tập bàn học

-Kiểm tra cuối học kì II

-Từng hs nhận đề ghi rõ họ tên vào giấy kiểm tra theo qui định

-Từng hs đọc soát lại câu

-Từng hs đọc kĩ đề làm

TOÁN

Tiết: 173 LUYỆN TẬP CHUNG I/MỤC TIÊU:

Giúp hs ôn tập củng cố về:

-Đọc số, xác định giá trị chữ số theo vị trí chữ số số -Thực phép tính với số tự nhiên

-So sánh hai phân số

-Giải tốn liên quan tới tính diện tích hình chữ nhật số đo khối lượng II/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

(37)

Hoạt động 2: Thực hành 1a/Đọc số:

975 368; 020 975; 94 351 708; 80 060 090;

b/Trong số trên, chữ số chín hàng có giá trị ?

2/Đặt tính tính: Cho hs làm chữa:

3/ > ; < ; = ?

Cho hs điền chữa

4/ Cho hs đọc đề làm

-Tính chiều rộng ruộng ? -Tính diện tích ruộng ? -Tính số thóc thu hoạch ?

5/Thay chữ a, b số thích hợp:

Nhận xét

-Giáo dục hs qua học -Nhận xét tiết học –dặn sau Luyện tập chung

-HS đọc

-9trăm 75nghìn 3trăm sáu mươi tám -6triệu 020nghìn 9trăm bảy mươi lăm -94triệu 351nghìn 7trăm linh tám -80triệu 0trăm 60nghìn 0trăm 9mươi 975368;6020975;94351728;80060090 900000; 900;90000000; 90 a/ 24579+43867 ; 82604- 35246 24579 82604 + 82604 - 35246 107183 47358 b/235 x 325 ; 101598 : 287

235 104598 287

x 325 1549 354 1155 1148 470 000 705

76355

-1 hs điền bảng lớp điền

5 <

7

9 >

5 10

15 = 16

24 19 43 < 19

34

- hs làm bảng lớp làm Bài giải

Chiều rộng ruộng là: 120 x 32 = 80 (m) Diện tích ruộng là: 120 x 80 = 600 (m2)

(38)

TẬP LÀM VĂN

Tiết: 69 ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II (T 6) I/MỤC TIÊU:

2/Ơn luyện viết đoạn văn miêu tả hoạt động vật (chim bồ câu) II/ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC:

-Phiếu học tập cho hs; tranh minh họa hoạt động chim bồ câu III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

-Cho hs bốc thăm chọn đọc Nhận xét

2/Cho hs đọc đoạn văn

-Dựa vào chi tiết đoạn văn cung cấp

-Cho hs quan sát tranh minh họa thực hành

Nhận xét

*Củng cố-dặn dò

-Nhận xét tiết học –dặn sau Kiểm tra đọc

-HS đẻ đồ dùng học tập bàn học -Ôn tập cuối học kì II

-HS bốc thăm chọn đọc trả lời câu hỏi theo yêu cầu nội dung đọc

-Từng hs đọc đề viết đoạn văn khác miêu tả hoạt động chim bồ câu.Rồi trình bày trước lớp

Thứ năm ngày 20 / 05 / 2010

Tiết: 70 KIỂM TRA ĐỌC –HIỂU, LUYỆN TỪ VÀ CÂU. I/MỤC TIÊU:

-HS đọc nắm nội dung đọc

-Đọc thầm khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời II/ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC:

-Đề trường phát

(39)

-Kiểm tra chuẩn bị hs Nhận xét đánh giá

Hoạt động 2: Thực hành -GV giao đề cho hs

-GV cho hs soát đề

Cho hs làm theo dõi Hết thyu trường chấm *Củng cố -dặn dò

-Nhận xét tiết học –dặn sau Kiểm tra viết cuối học kì II

-HS đề bút , thước kể bàn học -Kiểm tra đọc cuối học kì II

-Từng hs nhận đề ghi rõ họ tên vào chỗ qui định

-Từng hs sốt lại ssề -Từng hs đọc kĩ đề làm theo yêu cầu

LỊCH SỬ

Tiết: 35 KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II. I/MỤC TIÊU:

-HS nắm kiến thức học kì II, năm học -Trình bày đẹp kiểm tra theo yêu cầu II/ĐỒ DÙNG ẠY-HỌC:

-Đề trường

III/CÁC HOẠT ĐỘG DẠY-HỌC:

Hoạt động 2: Thực hành Gv giao đề cho hs Cho hs soát đề

-Cho hs làm theo dõi hết thu đem trường chấm *Củng cố -dặn dò

-Giáo dục hs qua học -Nhận xét tiết học –dặn dò hs

Từng hs để đồ dùng học tập bàn học

-Từng hs nhận đề ghi rõ họ tên vào nơi qui định

-Từng hs dị ốt lại đề -Từng hs làm theo qui định

(40)

Tiết: 174 LUYỆN TẬP CHUNG I/MỤC TIÊU:

Giúp hs ôn tập củng cố về: -Viết số

-Chuyển đổi số đo khối lượng

-Tính giá trị biểu thức có chữa phân số

-Giải tốn có liên quan đến tìm hai số biết tổng tỉ số hai số -Mối quan hệ hình vng hình chữ nhật; hình chữ nhật hình bình hành II/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

HỌT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

Hoạt động 2: Thực hành 1/Viết số:

a/ Ba trăm sáu mươi lăm nghìn tám trăm bốn mươi bảy;

b/ Mười sáu triệu năm trăm ba mươi nghìn bốn trăm sáu mươi tư;

c/ Một trăm linh năm triệu không trăm bảy mươi hai nghìn khơng trăm linh chín;

2/ Viết số thích hợp vào chỗ chấm:

-Cho hs làm chữa

3/Tính:

a/ 52 + 12 + 107 =

-Hs để đồ dùng học tập bàn học -Luyện tập chung

-Hs tiếp nối viết bảng lớp viết 365 847

46 530 464

105 072 009

-3 hs lên viết bảng lớp viết a/2 yến =20 kg b/5 tạ=500 kg yến kg=26 kg tạ=50 yến 40 kg=4 yến tạ 75 kg=575 kg tạ kg=905 kg 800 kg=8 tạ 52 tạ =40 kg c/1 =1000 kg

=10 tạ 90 kg =3090 kg =400 kg 7000 kg =7 34 =750 kg 800 kg =2800 kg 12 000 kg =12 tần 000 kg =60 tạ

(41)

b/ 49 + 118 - 56 =

c/ 209 - 158 125 =

d/ 32 : 45 : 127 = 4/Cho hs đọc đề làm

5/Cho hs đọc đề trả lời

a/Hình vng hình chữ nhật có đặc điểm ?

GV hình vng hình chữ nhật đặc biệt có chiều dài chiều rộng

b/Hình chữ nhật hình bình hành có đặc điểm ? GV hình chữ nhật coi hình bình hành đặc biệt

8

= 3272 + 9972 - 56 = 13172 - 56 =

131 72

-60 72 =

71 72

= 209 - 40180 = 81180 - 40180 =

41 180

= 1012 : 127 = 12084 = 107 -1 hs làm bảng lớp làm Bài giải

Tổng số phần là: + = (phần)

Số hs gái lớp học là: 35 : x = 20 (hs) Đáp số: 20 học sinh -HS đọc trả lời -Có góc vng

-Có cặp đối diện song song

-Có cạnh liên tiếp vng góc với

-Hs lắng nghe

-Có cặp cạnh đối diện song song

ĐỊA LÍ

-HS nắm kiến thức học kì II năm học

-Trình bày đúng, đẹp kiểm tra theo yêu cầu II/ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC:

-Đề trường

(42)

-Kiểm tra chuẩn bị hs Nhận xét đánh giá

Hoạt động 2: Thực hành GV giao đề cho hs

GV đọc lại đề cho hs soát -Cho hs làm theo dõi hết thu trường chấm *Củng cố -dặn dò

-Giáo dục hs qua học -Nhận xét tiết học – dặn dò hs

-Hs để đồ dùng học tập bàn học

-HS nhận đề ghi rõ họ tên vào chỗ qui định

-Từng hs dò lại đề -Từng hs đọc kĩ lại đề làm vào giấy kiểm tra theo yêu cầu

Thứ sáu ngày 21/ 05 2010

TẬP LÀM VĂN

-HS nắm kiến thức cuối học kì II năm học - Làm kiểm tra viết theo yêu cầu

II/ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: -Đề trường phát

Hoạt động 2: Thực hành GV giao đề cho hs

GV đọc đề cho hs soát

-Cho hs làm theo dõi hết thu trường chấm *Củng cố - dặn dò -Giáo dục hs qua học -Nhận xét tiết học – dặn dồ hs

-Từng hs nhận đề ghi rõ họ tên váo chỗ qui định

-Từng hs dị lại đề

(43)

TOÁN

-HS nắm kiến thức học kì II năm học -Trình bày kiểm tra theo yêu cầu II/ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC:

-Đề trường phát

Hoạt động 2: Thực hành GV giao cho hs GV đọc đề cho hs soát

-Cho hs làm theo dõi hết thu trường chấm *Củng cố - dặn dò

-Giáo dục hs qua học -Nhận xét tiết học – dặn dồ hs

-Từng hs đề đồ dùng học tập bàn học

-Từng hs nhận đề ghi rõ họ tên vào chỗ qui định

-Từng hs dị soát lại đề

-Từng hs đọc kĩ đề làm theo yêu cầu

giao an lop 4

Thông tin tài liệu

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan