Đang tải... (xem toàn văn)
Hướng dẫn viết vào vở Tập viết - Học sinh viết vào vở : - Giáo viên nêu yêu cầu viết chữ theo cỡc. chữ nhỏ.[r]
(1)TUẦN 29
(Từ ngày 26/3 đến 30/3/2012)
Thứ Buổi Môn Bài dạy
Thứ hai
26/3 Sáng
Chiều
Chào cờ Tập đọc Kể chuyện Toán LTVC T.Viết
Buổi học thể dục Buổi học thể dục
Diện tích hình chữ nhật Từ ngữ thể thao.Dấu phẩy Ôn chữ hoa T (tt)
Thứ ba 27/3
Sáng
Tốn Chính tả Đạo đức Atgt Ngll
Luyện tập
NV: Buổi học thể dục
Tiết kiệm bảo vệ nguồn nước An toàn lên xuống xe buýt Văn nghệ chào mừng 30/4 1/5
Thứ tư
28/3 Sáng Tập đọcToán TNXH
Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục Diện tích hình vng
Thực hành : Đi thăm thiên nhiên
Thứ năm
29/3 Sáng
Chiều
Chính tả Tốn L TV L.MT
L.ÂM LTốn TLV
NV: Lời kêu gọi tồn dân tập thể dục Luyện tập
Buổi học thể dục
Luyện vẽ tranh tĩnh vật
Ôn viết nốt nhạc khng nhạc Ơn diện tích hình chữ nhật
Viết trận thi đấu thể thao
Thứ sáu
30/3 Chiều
Toán L.TV HĐTT
Phép cộng số phạm vi 100 000 Ôn : Từ ngữ thể thao.Dấu phẩy
Sinh hoạt lớp
(2)Tập đọc – Kể chuyện: BUỔI HỌC THỂ DỤC I MỤC TIÊU:
-Đọc giọng câu cảm, câu cầu khiến
-Hiểu ND: Ca ngợi tâm vượt khó HS bị tật nguyền ( trả lời câu hỏi SGK)
-Bước đầu biết kể lại đoạn câu chuyện theo lời nhân vật II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Tranh minh họa học SGK.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
H Đ GV H Đ HS
A Kiểm tra cũ : Gọi HS đọc thuộc Cùng vui chơi TLCH SGK/83 B Dạy : Giới thiệu : 1 Luyện đọc :
a Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài
-2 học sinh lên bảng thực hiện
b Hướng dẫn luyện đọc, giải nghĩa từ
- Yêu cầu học sinh luyện đọc câu - Học sinh đọc nối tiếp câu (2 lần) - Luyện đọc : Đê-rốt-xi, Cô-rét-ti,
Xtác-đi, Ga-rô-nê, Nen-li.
- Yêu cầu học sinh luyện đọc đoạn - HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp (2 lần) -Luyện đọc đoạn nhóm đơi - Đọc đoạn nhóm
2 Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài
+Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn - Học sinh đọc thầm đoạn
- Nhiệm vụ thể dục ? - Mỗi học sinh phải leo xà ngang - Các bạn lớp thực thể dục
như ?
- Học sinh trả lời + Yêu cầu học sinh đọc đoạn - Học sinh đọc đoạn - Vì Nen-li miễn thể dục ? - Vì cậu bị tật từ nhỏ - Vì Nen-li cố xin thầy tập cho
được ?
- Vì cậu muốn vượt qua mình, muốn làm việc bạn làm
+ Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 2, - Cả lớp đọc thầm đoạn 2,
- Tìm chi tiết nói lên quan tâm Nen-li ? - Học sinh hoạt động nhóm 2' - Đại diện nhóm trả lời theo ý 3 Luyện đọc lại
- Yêu cầu đọc nhóm theo vai: người dẫn chuyện, thầy giáo
- Tốp học sinh lên đọc phân vai - học sinh thi đọc toàn * KỂ CHUYỆN
1 Giáo viên nêu nhiệm vụ :
2 Hướng dẫn học sinh kể chuyện
- Yêu cầu học sinh chọn nhân vật nhập vai kể lại theo lời nhân vật
- Học sinh chọn kể lại câu chuyện theo lời nhân vật
(3)Thứ hai ngày 26 tháng năm 2012 TOÁN: DIỆN TÍCH HÌNH CHỮ NHẬT
I/MỤC TIÊU:
-Biết quy tắc tính diện tích hình chữ nhật biết hai cạnh
-Vân dụng tính diện tích số hình chữ nhật đơn giản theo đơn vị đo xăng-ti- mét vuông
II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Chuẩn bị số hình chữ nhật bìa có kích thước 3cm x 4cm; 6cm x 5cm; III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
H Đ GV H Đ HS A.Bài cũ:
-Làm tập 3,4/151
B.Bài mới: *Giới thiệu bài:
HĐ 1: Xây dựng qui tắc diện tích HCN: H/ Hình chữ nhật ABCD có vng ? H/Một vng có diện tích cm2 ?
*GV: Diện tích vng 1cm2 *Vậy diện tích HCN ABCD là:
x = 12 (cm2)
*Dựa vào cách tính em cho biết: Muốn tính diện tích HCN ta làm nào?
HĐ 2: Thực hành: Bài 1/152:
Bài 2/152:
Bài 3/152:
*Lưu ý: câu b) phải đổi đơn vị đo C.Củng cố, dặn dò:
-Gọi HS nhắc lại quy tắc tính diện tích HCN
-Nhận xét tiết học
-3 HS lên thực
-12 ô vuông x = 12 (ơ vng) -1 vng có diện tích cm2
-Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta lấy chiều dài nhân với chiều rộng (cùng đơn vị đo)
-HS nhắc lại quy tắc -Thảo luận nhóm đơi
-Đại diện nhóm lên trình bày -HS đọc đề tốn
-1 HS lên bảng giải -Lớp làm
-1 HS đọc đề -HS giải theo nhóm
-Đại diện nhóm lên trình bày
(4)I MỤC TIÊU :
-Kể số môn thể thao (BT1)
-Nêu số từ ngữ chủ điểm Thể thao (BT2)
-Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu )BT3a/b a/c) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Tranh ảnh số môn thể thao.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
A Kiểm tra cũ : học sinh làm miệng tập 2, tuần 28. B Bài : Giới thiệu :
H Đ GV H Đ HS
a Bài tập : Gọi HS đọc yêu cầu tập - học sinh đọc yêu cầu
- Y/c HS làm cá nhân, trao đổi nhóm - HS làm cá nhân, trao đổi nhóm - GV dán giấy khổ to nhóm lên làm - Mời nhóm thi giải tiếp sức : Em
cuối tự đếm số lượng nhóm
* Lời giải :
a Bóng : bóng đá, bóng chuyền, bóng rổ, bóng ném, bóng bầu dục, bóng bàn b Chạy : chạy việt dã, chạy vượt rào, chạy
vũ trang
- Lớp đọc bảng, nhận xét - Lớp đọc đồng thanh, làm vào
c Đua : đua xe đạp, đua thuyền, đua ô tô, d Nhảy : nhảy cao, nhảy xa, nhảy ngựa,
nhảy dù
b Bài tập : Gọi HS đọc yêu cầu bài - HS đọc yêu cầu - Làm cá nhân
GV chốt từ ngữ nói kết thi đấu
thể thao : được, thua, không ăn, thắng, hòa.
- HS đọc lại truyện vui -Lớp đọc thầm
- Anh chàng truyện có cao cờ khơng? Anh ta có thắng ván chơi không ?
- Anh đánh cờ kém, không thắng ván
- Truyện đáng cười điểm ? - Anh chàng đánh ván thua ván dùng cách nói tránh để khỏi nhận thua
c Bài tập : Gọi HS đọc yêu cầu - học sinh đọc yêu cầu
- HS tự giải, HS lên bảng giải * Lời giải :
a Nhờ chuẩn bị tốt mặt b Muốn thể khỏe mạnh
c Để trở thành ngoan, trò giỏi C Củng cố, dặn dò :
- Kể số môn thể thao - Giáo viên nhận xét tiết học
- Lớp nhận xét, sửa - HS làm vào
(5)I.MỤC TIÊU :
Viết tương đối nhanh chữ hoa T (1 dòng chữ Tr); viết tên riêng Trường Sơn (1 dòng) câu ứng dụng : Trẻ em ngoan (1 lần) chữ cỡ nhỏ
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Mẫu chữ viết hoa Tr, Tên riêng Trường Sơn câu ca dao dịng kẻ ly
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
H Đ GV H Đ HS
A Kiểm tra cũ : Thăng Long. B Dạy :
1 Giới thiệu :
2 Hướng dẫn học sinh viết bảng : a Luyện viết chữ viết hoa :
-HS viết bảng
- Học sinh tìm chữ hoa ? -T, Tr, S, B. - yêu cầu HS nhắc lại quy trình viết chữ T - học sinh trả lời - GV viết mẫu, kết hợp nhắc cách viết
chữ
- HS viết chữ Th,S bảng lớp - HS viết chữ Th, S bảng b Luyện viết từ ứng dụng :
- Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng - HS đọc : Trường Sơn - GV : Trường Sơn tên dãy núi kéo dài
suốt miền Trung Trong KC chống Mỹ, đường mòn HCMchạy dọc theo dãy Trường Sơn đường đưa đội vào Nam đánh Mỹ
- Giáo viên viết từ ứng dụng : - học sinh viết bảng lớp :
Trường Sơn - Lớp viết bảng con. c Luyện viết câu ứng dụng :
- Gọi học sinh đọc câu ứng dụng - học sinh đọc câu ứng dụng - Cho học sinh hiểu câu ứng dụng : Bác Hồ
khuyên trẻ em ngoan ngoãn, chăm học
Trẻ em búp cành, Biết ăn ngủ, biết học hành ngoan. - HS viết, lớp viết bảng : Trẻ em - Yêu cầu học sinh quan sát câu ứng
dụng, chữ có chiều cao ?
- Học sinh nhận xét 3 Hướng dẫn viết vào Tập viết - Học sinh viết vào : - Giáo viên nêu yêu cầu viết chữ theo cỡ
chữ nhỏ
- Theo dõi, chỉnh sửa lỗi cho học sinh
+ dòng chữ Tr,S,B cỡ nhỏ + dòng Trường Sơn cỡ nhỏ + lần câu thơ cỡ nhỏ
4 Củng cố dặn dò :
- Biểu dương học sinh viết đúng, đẹp - Khuyến khích HS thuộc lịng câu ứng
dụng
Thứ ba ngày 27 tháng năm 2012
TOÁN: LUYỆN TẬP
(6)II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Hình vẽ tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
H Đ GV H Đ HS
A Kiểm tra cũ: - Yêu cầu học sinh nêu cách tính diện tích chu vi hình chữ nhật, làm BT 2,3/152 B Dạy mới
2 Hướng dẫn luyện tập Bài 1/153:
- Bài tập yêu cầu làm ? - Khi thực tính diện tích, chu vi
hình chữ nhật, phải ý đến điều đơn vị số đo cạnh ? - Yêu cầu học sinh làm
GV nhận xét cho điểm HS
Bài 2: - Yêu cầu HS quan sát hình H - Hình H gồm hình chữ nhật
ghép lại với ?
- Bài tập yêu cầu làm ?
- Diện tích hình H so với diện tích hai hình chữ nhật ABCD DMNP ?
- Giáo viên yêu cầu học sinh làm
- Giáo viên nhận xét cho điểm 4 Củng cố - dặn dò:
-Về nhà làm 3/154
- Bài sau: Diện tích hình vng
-3 học sinh lên thực
-Tính diện tích, chu vi hình chữ nhật
- Có chiều dài 4dm, chiều rộng 8cm
- HS lên bảng , lớp làm vào tập
Bài giải
Đổi 4dm = 40cm Diện tích hình chữ nhật là:
40 x = 320 (cm2) Chu vi hình chữ nhật là:
(40 + 8) x = 96 (cm) ĐS: 320cm2 ; 96cm - Học sinh quan sát hình SGK - Hình H gồm hai hình chữ nhật ABCD
và DMNP ghép lại với - Bài tập yêu cầu tính diện tích
từng hình chữ nhật tính diện tích hình H
- HS lên bảng, HS lớp làm vào tập
a Diện tích HCN ABCD là: x 10 = 80 (cm2) Diện tích HCN DMNP là:
20 x = 160 (cm2) b Diện tích hình H là:
80 + 160 = 240 (cm2)
ĐS: a 80 cm2 ; 160 cm2b 240 cm2
Thứ ba ngày 27 tháng năm 2012 CHÍNH TẢ: BUỔI HỌC THỂ DỤC
(7)-Nghe-viết CT’ trình bày hình thức văn xi
-Viết tên riêng người nước câu chuyện Buổi học thể dục (BT2) -Làm BT (3) a/b BTCT phương ngữ GV soạn
II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC :
Bảng lớp viết lần từ ngữ tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
H Đ GV H Đ HS
A Kiểm tra cũ : bóng rổ, nhảy cao, đấu võ, thể dục thể hình.
B Dạy : Giới thiệu : 2 H/ dẫn học sinh nghe - viết tả : a Hướng dẫn học sinh chuẩn bị
-2 HS lên bảng, lớp làm bảng :
- Giáo viên đọc đoạn tả phải viết - học sinh đọc lại - Câu nói thầy giáo đặt sau dấu gì,
trong dấu gì?
- Đặt sau dấu hai chấm, dấu ngoặc kép
- Những chữ đoạn phải viết hoa ? - Các chữ đầu đoạn văn, đầu câu, tên riêng người : Nen-li
- Yêu cầu lớp đọc thầm lại đoạn văn, viết từ khó nháp
- Lớp đọc thầm đoạn văn viết từ khó nháp
b Giáo viên đọc - Học sinh viết vào
c Chấm chữa bài - Học sinh soát lỗi, đổi chấm chéo 3 Hướng dẫn HS làm tập tả
a Bài tập 2/91 :
- Gọi học sinh đọc yêu cầu - học sinh đọc yêu cầu tập - Yêu cầu học sinh làm - Học sinh làm cá nhân
b Bài tập (a/b)/91:
- Gọi học sinh đọc yêu cầu
*Giáo viên chốt lời giải : a) nhảy xe, nhảy sào, sới vật
b) điền kinh, truyền tin, thể dục thể hình 4 Củng cố, dặn dị :
- Ghi nhớ tên môn thể thao - Giáo viên nhận xét tiết học
- HS đọc, HS lên bảng viết tên bạn học sinh truyện
- Cả lớp nhận xét
- Cả lớp viết vào - học sinh đọc yêu cầu - Học sinh tự làm tập - học sinh làm bảng - Lớp nhận xét
Thứ ba ngày 27 tháng năm 2012 ĐẠO ĐỨC: TIẾT KIỆM VÀ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC ( TIẾT )
(8)Hiểu : Nước nhu cầu thiếu sống Sự cần thiết phải sử dụng hợp lý bảo vệ để nguồn nước không bị ô nhiễm
-Hs biết sử dụng tiết kiệm nước biết bảo vệ để nguồn nước khơng bị nhiễm - Hs có thái độ phản đối hành vi lãng phí nước làm nguồn nước bị ô nhiễm II- Đồ dùng dạy học : Vở tập Đạo đức
-Các tư liệu việc sử dụng nước tình hình nhiễm nước địa phương -Phiếu tập cho HĐ , tiết 1, HĐ tiết
III- Các hoạt động dạy - học : A- Khởi động : Hát tập thể
B- Kiểm tra cũ :Kiểm tra tập học tuần trước - Nhận xét C- Dạy mới:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu : Nêu mục tiêu cần đạt tiết
2 Hoạt động : Xác định biện pháp Cách tiến hành :
- Các nhóm trình bày kết điều tra thực trạng nêu biện pháp tiết kiệm bảo vệ nguồn nước Các nhóm khác bổ sung
- Cả lớp bình chọn biện pháp hay
- Gv nhận xét kết hoạt động nhóm, giới thiệu biện pháp hay khen ngợi cảlớp nhà bảo vệ mơi trường tốt, chủ nhân tương lai phát triển bền vững trái đất Hoạt động : Thảo luận nhóm
Cách tiến hành :
- Chia lớp thành nhóm, phát phiếu học tập - Gv yêu cầu : Các em thảo luận đánh giá ý kiến ghi phiếu giải thích ? ( Theo sgv trang 97-98 )
- Gv kết luận : ( theo sgv trang 98 )
4 Hoạt động : Trò chơi Ai nhanh-ai Cách tiến hành :
- Gv chia nhóm : Chia lớp thành nhóm, Phổ biến cách chơi ( theo sgv trang 98 )
- Gv yêu cầu : Các em thảo luận ghi giấy - Gv nhận xét đánh giá kết chơi
* Kết luận chung : ( theo sgv trang 99 ) Hoạt động : Củng cố – dặn dò : - Cho hs nhắc lại nội dung học
- Hd hs thực tiết kiệm bảo vệ nguồn nước
- Các nhóm trình bày
- Hs th o lu n nhómả ậ
- Đại di n nhóm trình bàyệ
- Các nhóm ch i trị ch iơ
(9)NGOÀI GIỜ LÊN LỚP: VĂN NGHỆ CHÀO MỪNG 30/4 ;1/5 I/Yêu cầu :
-Tổ chức văn nghệ chào mừng 30/4;1/5 -Biết ý nhĩa ngày lễ
-Giáo dục ý thức chấp hành chào mừng ngày lễ II/Các hoạt động lớp:
Hoạt động 1: Sinh hoạt theo chủ điểm
-GV nêu nội dung sinh hoạt:văn nghệ chào mừng ngày 30/4;1/5 -HS nhắc lại ý nghĩa ngày 30/4 1/5
-Các chọn tiết mục văn nghệ
-Các trình diễn tiết mục văn nghệ trước lớp
-Các ca múa hát ca ngợi ngày giải phóng Miền nam ngày Quốc tế lao động
Hoạt động 2: Nêu công việc tuần đến -Phát động thi đua học tốt
-Duy trì nề nếp sinh hoạt -GV nhận xét chung tiết sinh hoạt
Thứ ba ngày 27 tháng năm 2012 ATGT: AN TOÀN KHI LÊN XUỐNG XE BUÝT
(10)II/Chuẩn bị :
III/Hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1/Bài cũ :
*H: Con đường an tồn có dặc điểm ?
*H: Từ nhà đến trường em cần ý điểm ?
2/ Bài :
+Hoạt động1: An toàn lên ,xuống xe buýt *H: Em xe buýt ?
- Xe buýt đỗ đâu đẻ đón khách - Cho HS xem tranh SGK
- Ở có đặc điểm để ta dễ nhận - Cho HS thảo luận nhóm đơi
* Khi lên xuống xe phải ? - Gọi HS lên thực hành động tác lên xuống xe buýt
+ Hoạt động 2: Hành vi an toàn ngồi xe buýt
- Cho HS thảo luận nhóm lớn - Mỗi nhóm tranh
- Yêu cầu HS mô tả hành vi đứng ,ngồi cửa xe xe chạy ,đứng khơng vịn tay ,ngồi xe thị đầu ,tay
*Kết luận : Ngồi ngắn … *Củng cố :
* Khi lên xuống xe buýt em cần phải ?
3.Dặn dò:
- HS trả lời
- HS trả lời
- Bến đỗ xe buýt … - Nơi có mái che…
- HS thảo luận nhóm đơi - Đại diện nhóm nêu
- HS thảo luận nhóm lớn - Đại diện nhóm nêu
Thứ tư ngày 28 tháng năm 2012 Tập đọc : LỜI KÊU GỌI TOÀN DÂN TẬP THỂ DỤC
I MỤC TIÊU :
(11)-Bước đầu hiểu tính đắn, giàu sức thuyết phục lời kêu gọi toàn dân tập thể dục Bác Hồ Từ có ý thức luyện tập để bồi bổ sức khỏe (trả lời câu hỏi SGK)
II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : Tranh minh họa học SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
H Đ GV H Đ HS
A Kiểm tra cũ : Gọi HS kể lại câu chuyện Buổi học thể dục TLCH B Dạy : Giới thiệu : Luyện đọc: a Giáo viên đọc toàn bài
- học sinh lên bảng thực
b Luyện đọc, giải nghĩa từ
- Luyện đọc câu - Học sinh đọc nối tiếp câu (2 lần) - Luyện đọc đoạn trước lớp - Học sinh đọc nối tiếp đoạn (2 lần) - Yêu cầu học sinh đọc từ giải - Học sinh đọc giải
- Đặt câu từ : bồi bổ - Học sinh đặt câu
- Yêu cầu đọc đoạn nhóm đơi - Học sinh đọc đoạn nhóm - nhóm đọc
- Yêu cầu lớp đọc đồng - Lớp đọc toàn 3 Hướng dẫn tìm hiểu bài
- Yêu cầu lớp đọc thầm toàn - Học sinh đọc thầm tồn - Trao đổi nhóm
- Sức khỏe cần thiết việc xây dựng bảo vệ Tổ quốc ?
- Sức khỏe giúp giữ gìn dân chủ, xây dựng Nhà nước, gây đời sống - Vì tập thể dục bổn phận
người yêu nước ?
- Vì người dân yếu ớt, tức nước yếu ớt; người dân khỏe mạnh khỏe
- Em hiểu điều sau học này? - Bác Hồ gương rèn luyện thân thể
- Em làm sau học ? - Em siêng tập thể dục thể thao - Gọi học sinh đọc toàn - học sinh đọc
- học sinh thi đọc
- Lớp nhận xét chọn bạn đọc tốt 4 Củng cố, dặn dị :
- Có ý thức rèn luyện thể dục thể thao - Giáo viên nhận xét tiết học
Thứ tư ngày 28 tháng năm 2012
Tốn: DIỆN TÍCH HÌNH VNG
I U CẦU CẦN ĐẠT:
(12)- Vận dụng quy tắc để tính diện tích hình vng theo đơn vị đo diện tích xăng-ti-mét vuông
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :Học sinh chuẩn bị hình vng kích thước 3cm. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
THẦY TRÒ
A Kiểm tra cũ:
- Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta làm ?
B Dạy học mới 1 Giới thiệu bài:
- Giáo viên hướng dẫn học sinh cách tìm số vng hình vng ABCD: + Các vng hình vng ABCD chia làm hàng ? + Mỗi hàng có vng ? -Mỗi vng có diện tích ? - Vậy hình vng ABCD có diện tích
bao nhiêu xăng-ti-mét vuông ? - GV giới thiệu: 3cm x 3cm = 9cm2,
9cm2 diện tích hình vng ABCD Muốn tính diện tích hình vng ta làm ?
- Muốn tính diện tích hình vng ta làm ?
3 Luyện tập thực hành * Bài 1:
- Bài tập yêu cầu làm ?
- Yêu cầu học sinh làm * Bài 2
- Giáo viên gọi học sinh đọc đề toán
- Bài toán yêu cầu làm ?
* Bài 3:
- Giáo viên gọi học sinh đọc yêu cầu
4 Củng cố - dặn dò:
- em trả lời
- Được chia làm hàng - Mỗi hàng có vng - Mỗi vuông 1cm2.
- HS dùng thước đo báo cáo kết quả: Hình vng ABCD có cạnh dài 3cm
- Ta lấy độ dài cạnh nhân với
- Bài tập cho số đo cạnh hình vng, u cầu tính diện tích chu vi hình
- học sinh lên bảng làm bài, học sinh lớp làm vào SGK
Tóm tắt Cạnh dài : 80mm Diện tích : cm2 ?
Bài giải Đổi: 80mm = 8cm
Diện tích tờ giấy hình vng là: x = 64 (cm2)
ĐS: 64 cm2 Bài giải
Số đo cạnh hình vng là: 20 : = (cm)
Diện tích hình vng là: x = 25 (cm2)
ĐS: 25cm2
(13)- Có ý thức giữ gìn,bảo vệ cỏ,động vật thiên nhiên B, Chuẩn bị:chọn địa điểm
- Giấy bút vẽ,phiếu thảo luận,đồ dùng phục vụ trò chơi
C, Các ho t động d y h c ch y u.ạ ọ ủ ế
NDKT HĐT HĐT
HĐ khởi động
Hoạt động
Hoạt động
Hoạt động
KL:SGK
Hoạt động kết thúc
Phát giấy vẽ cho hs Khi tham quan tự vẽ loài 1 vật Q/s Dặn hs tham quan: không bẻ cành,hái hoa,làm hại cây,không trêu trọc làm hại vật Trang phục gọn gàng,không đùa nghịch
-đưa hs di tham quan
giới thiệu cho em loài vật -hs vẽ loài vật quan sát
GT tranh vẽ !hs đưa tranh vẽ
!nhóm giới thiệu tranh vẽ -vẽ gì, chúng sống đâu,các phận thể là,chúng có đặc điểm đặc biệt
Bạn biết động vật, thực vật Chia nhóm:
1: phiếu thảo luận số 1: phiếu thảo luận số Thảo luận 10 phút -dán kết !nhóm trình bày !hs nhận xét bổ sung
?em thấy thực vật khác động vật điểm gì?
Trị chơi ghép đơi đọc tên trị chơi nêu luật chơi !hs chơi
Nx tuyên dương
Dặn hs nhà chuẩn bị sau
Nhận phiếu Nghe
Nghe
4hs 4hs
2nhóm
12hs
Thứ năm ngày 29 tháng năm 2012 CHÍNH TẢ: LỜI KÊU GỌI TỒN DÂN TẬP THỂ DỤC
I.MỤC TIÊU :
(14)-Làm BT (2) a/b BTCT phương ngữ GV soạn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : phiếu nội dung tập 2 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
H Đ GV H Đ HS
A Kiểm tra cũ : điền kinh, duyệt binh, truyền tin, thể dục, thể hình B Dạy :
1 Giới thiệu :
2 Hướng dẫn học sinh nghe, viết : a Hướng dẫn học sinh chuẩn bị
-2 học sinh viết bảng lớp, lớp viết bảng
- Giáo viên đọc tả - học sinh đọc lại, lớp theo dõi - Vì người dân phải luyện tập thể
dục ?
- Học sinh trả lời - Yêu cầu học sinh đọc thầm, viết từ khó
vào giấy nháp
- Học sinh viết nháp từ dễ viết sai
b Giáo viên đọc - Học sinh viết vào
c Chấm, chữa bài - HS soát lỗi, đổi chấm chéo - Giáo viên chấm bài, nhận xét
3 Hướng dẫn học sinh làm tập - Học sinh làm a/b/96
- Yêu cầu HSđọc thầm truyện vui làm
- HS đọc thầm truyện vui làm cá nhân
- Giáo viên dán phiếu lên bảng
- Yêu cầu học sinh giải - Mỗi nhóm em giải tiếp sức - Lớp nhận xét
- học sinh đọc lại truyện vui - Giáo viên chốt lời giải :
a) bác sĩ, sáng, xung quanh, thị xã, sao, sút
b) lớp m ình , điền k inh , t in , học s inh .
- Truyện vui gây cười điểm ? - Học sinh phát biểu - Lớp làm vào 4 Củng cố, dặn dò :
- Về sốt lại lỗi tả - Kể lại truyện vui
- Giáo viên nhận xét tiết học
Thứ năm ngày 29 tháng năm 2012 TOÁN: LUYỆN TẬP
(15)Biết tính diện tích hình vng II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Vẽ sẵn hình tập 3/154
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
H Đ GV H Đ HS A.Bài cũ:
-Làm tập 2,3/154
B.Bài mới: *Giới thiệu bài: HĐ 1: Thực hành:
*Bài 1/154: HS đọc yêu cầu
*Bài 2/154: Yêu cầu HS nêu yêu cầu bài
*Bài 3(a)/154: Yêu cầu HS quan sát hình vẽ sgk
*GV nhận xét, tuyên dương C.Củng cố, dặn dò:
-Nhắc lại qui tắc tính diện tích chu vi hình vng, hình chữ nhật
-Về nhà làm b/154 -Nhận xét tiết học
-2 HS lên bảng thực
-1 HS đọc yêu cầu
-Áp dụng qui tắc tính diện tích hình vng
- HS lên bảng, lớp bảng -1 HS nêu yêu cầu
-1 HS lên bảng giải, lớp làm Bài giải:
Diện tích viên gạch men : 10 x 10 = 100 (cm2 )
Diện tích viên gạch men : 100 x = 900(cm2 ) Đáp số: 900cm2 . -HS quan sát hình vẽ sgk -HS nêu yêu cầu
-HS thảo luận giải theo nhóm -Đại diện nhóm trình bày
Luyện Tiếng Việt: LUYỆN ĐỌC VIẾT: BUỔI HỌC THỂ DỤC I/ Mục tiêu:
(16)II/Các hoạt động dạy học - GV nêu yêu cầu tiết học - GV cho HS đọc tập đọc - GV cho Hs viết đoạn - GV nhận xét phần HS viết III/ Củng cố- Dặn dò:
GV nhận xét tiết học
……… Luyện mĩ thuật: Luyện vẽ tranh tĩnh vật
I/Mục tiêu:
_Rèn cho học sinh kĩ viết nốt nhạc khuôn nhạc _ II/Các hoạt động dạy học:
_ Giáo viên cho hoc sinh nêu lại cách vẽ _Gíao viên nhắc lại cách vẽ
_Học sinh thực _Gíao viên nhận xét
……… Luyện âm nhạc: Ôn viết nốt nhạc khuông nhạc
* Học sinh ôn lại cách viết nốt nhạc khuông nhạc - Học sinh nêu lại cách viết
- Học sinh thực
Luyện Tốn: ƠN DIỆN TÍCH HÌNH CHỮ NHẬT
I/ Mục tiêu:
Giúp HS ơn luyện cách tính diện tích hình chữ nhật II/ Các hoạt động dạy học:
GV hướng dẫn HS thực tập1,2, 3, VBT GV gọi HS thực hành bảng, nhận xét
III/ Củng cố- Dặn dò: GV nhận xét tiết học
Thứ năm ngày 29 tháng năm 2012 TẬP LÀM VĂN: VIẾT VỀ MỘT TRẬN THI ĐẤU THỂ THAO I MỤC TIÊU :
(17)II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Bảng lớp viết câu hỏi gợi ý cho tập 1. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
H Đ GV H Đ HS
A Kiểm tra cũ : B Dạy : 1 Giới thiệu :
2 Hướng dẫn học sinh viết : - Gọi học sinh đọc yêu cầu
-2 học sinh kể lại trận thi đấu mà em xem
- học sinh đọc yêu cầu - Trước viết cần xem câu hỏi gợi ý
- Viết đủ ý, diễn đạt rõ ràng - Viết nháp
- Yêu cầu học sinh viết vào - Học sinh viết vào
- Vài học sinh nối tiếp đọc viết - Giáo viên chấm số ghi điểm
- Nhận xét chung 3 Củng cố, dặn dò
- Bài chưa tốt viết lại
-Chuẩn bị viết thư cho bạn nước
Thứ sáu ngày 30 tháng năm 2012 TOÁN: PHÉP CỘNG CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000 I.MỤC TIÊU:
-Biết cộng số phạm vi 100 000 (đặt tính tính đúng) -Giải tốn có lời văn hai phép tính
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
(18)H Đ GV H Đ HS A.Bài cũ:
-Làm tập 2,3 /154
B.Bài : *Giới thiệu bài: HĐ 1: Thực phép cộng: 45732 + 36194 = ?
H/Muốn cộng hai số có nhiều chữ số ta làm ?
H/Bắt đầu cộng từ đâu ? *GV ghi sgk
HĐ 2: Thực hành:
Bài 1/155: Yêu cầu HS đọc đề Bài 2a)/155:
-Nếu thời gian HS khá, giỏi làm b)
Bài 4/155: HS đọc đề bài C.Củng cố, dặn dò: *Nhận xét tiết học
-2 HS lên bảng thực
-HS đọc phép tính
- ta đặt tính theo cột dọc, viết số hạng cho chữ số hàng thẳng cột với nhau, viết dấu cộng, kẻ vạch ngang
- cộng từ phải sang trái -1 HS lên bảng, lớp bảng -HS làm bảng
-Lần lượt HS lên bảng làm -HS nêu yêu cầu
-Lớp làm vào
-1 HS đọc đề
-HS quan sát hình vẽ SGK -1 HS lên bảng giải, lớp làm
Thứ sáu ngày 30 tháng năm 2012 L.Tiếng Việt: ÔN TỪ NGỮ VỀ THỂ THAO DẤU PHẨY
Tiếp tục cho HS ôn từ ngữ thể thao Dấu phẩy qua tập thực hành II/ Các hoạt động dạy học:
- GV cho HS thực hành tập 1,2,3 sgk
- GV kiểm tra, chấm củng cố lại kiến thức học - GV nhận xét tiết học
(19)………
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ : SINH HOẠT LỚP I/Mục tiêu:
-Đánh giá tình hình học tập, hoạt động Sao tuần -Nêu kế hoạch tuần đến
II/Nội dung:
1-Ổn định tổ chức: HS lớp hát tập thể
2-Lớp trưởng giới thành phần nêu lí sinh hoạt
3-Lớp trưởng mời tổ đánh giá hoạt động phận văn thể mỹ, lớp phó học tập
5-Lớp trưởng đánh giá hoạt động triển khai hoạt động tuần đến 6-Đánh giá giáo viên chủ nhiệm
A/- Đánh giá hoạt động tuần 29: * Ưu điểm:
- Duy trì sĩ số đảm bảo 100 % - Chất lượng học tập tốt
- Vệ sinh cá nhân tốt
- Trực vệ sinh đảm bảo theo khu vực phân công * Tồn tại:
Một số em lười học -Ý thức học tập chưa tốt
- Trong học phát biểu xây dựng B/- Kế hoạch tuần 30:
- Nâng cao chất lượng học tập - Tăng cường rèn chữ viết
- Thực tốt nề nếp lớp, không ăn quà vặt