Giao an My thuat 1

Hoạt động4: Nhận xét, đánh giá -GV giới thiệu một số bài và hướng dẫn hs nhận xét : hình vẽ, cách sắp xếp hình , màu sắc.. -GV nhận xét, xếp loại5[r]

(1)

Tuần 1 Ngày soạn:

Ngày giảng: Thứ ngày tháng năm 2011

BÀI 1: Xem Tranh Thiếu Nhi Vui Chơi I Mục tiêu học:

* Kiến thức:Học sinh làm quen tiếp xúc với tranh vẽ thiếu nhi

* Kĩ năng:Bước đầu biết quan sát, miêu tả hình ảnh màu sắc tranh

* Giáo dục:Thich quan sát vẽ đep tranh

* HS giỏi:Bước đầu cảm nhận vẻ đẹp tranh II Đồ dùng phương pháp dạy học chủ yếu:

1.Đồ dùng giáo viên v h c sinh:à ọ

Giáo viên Học sinh

- Sưu tầm tranh vẽ thiếu nhi thể loại “Thiếu nhi vui chơi”

-Vở mĩ thuật lớp

2.Phương pháp: Quan sát, trực quan, vấn đáp, gợi mở, thực hành III Các phương pháp dạy học chủ yếu:

1 Tổchức: - Cho học sinh hát

2 Kiểm tra cũ: - Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh

3 Dạy mới: a Giới thiệu :Giáo viên giới thiệu học Ghi đề lên bảng Treo tranh, đặt câu hỏi

-Đây tranh vẽ bạn thiếu nhi làm ?Ghi tựa lên bảng:

Xem Tranh Thiếu Nhi Vui Chơi

-Tranh thiếu nhi vui chơi đề tài phong phú hấp dẫn với người vẽ Nhiều bạn say mê đề tài vẽ nhiều tranh đẹp Chúng ta xem tranh bạn vẽ b Các ho t động h c t p:ọ ậ

HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH

*HOẠTĐỘNG1: Giới thiệu tranh đề tài thiếu nhi vui chơi

Treo mẫu tranh vị trí để nhóm quan sát

Tranh : Cảnh vui chơi sân trướng

Tranh 2 : Cảnh vui chơi biển

Tranh : Cảnh Tham quan du lịch

Tranh : Cảnh vui rước đèn trung thu *HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn Hs xem tranh

-Lần lượt treo tranh vẽ bảng lớp -Nêu câu hỏi khai thác nội dung tranh chất ý tranh

-Tranh vẽ có hình ảnh nào? -Hình ảnh chính, hình ảnh

- Lấy vẽ loại tranh vẽ hình ảnh sưu tầm để lên bàn

- Quan sát trả lời :

-Bạn nắm tay chơi, bạn đá cầu, bạn chơi quần vợt, bạn nhảy dây

-Học theo nhóm ngẫu nhiên Kết bạn xem tranh mà thích Cùng trao đổi sở thích với bạn.(vì bạn thích tranh này?)

- Trả lời nội dung câu hỏi tranh mà quan sát hoạt động

- Xem hình ảnh, mơ ta

(2)

phụ?

-Cảnh tranh diễn đâu ? (địa điểm)

-Tranh vẽ có màu sắc nào? Em thích màu ?

-Vì em thích tranh này?

Tranh 1: Vẽ cảnh vui chơi sân trường có nhiều hoạt động bắn bi, nhảy dây, quan, đá cầu … hình ảnh ngộ nghỉnh, màu sắc tươi sáng đẹp

Tranh 2 : Cảnh vui chơi biển, có nhiều người đến nghỉ mát, tắm biển, trò chuyện …

Cảnh biển xanh đẹp, tạo khơng khí lành cho du khách

Tranh 3: Cảnh tham quan du lịch suối Tiên có nhiều cảnh đẹp trị chơi cho trẻ em đu quay, cầu trượt, máy bay …

Tranh 4: Cảnh vui rước đèn trung thu có nhiều bạn nhỏ, cầm lồng đèn vui hội trăng rằm …

-Sau hướng dẫn học sinh khai thác chốt ý nội dung tranh, giáo dục tư tưởng chung

*HOẠT ĐỘNG 3: Tóm tắt kết luận - Tranh vẽ thiếu nhi vui chơi đề tài phong phú hấp dẫn Muốn vẽ đẹp em phải biết quan sát ghi nhớ lại hình ảnh trí Vẽ tranh có nghĩa em nêu lên cảm nghỉ cho người xem

-Chính: Người, động tác vui chơi -Phụ : cảnh vật …

-Sân trường, biển sở thú … - Kể màu sắc tranh - Nêu cảm xúc

-HS lắng nghe

4 Củng cố: Hơm học gì? Em cảm nhân vẻ đẹp tranhnhư nào?

5 Dặn dò:- Nhận xét tiết học

- Xem vẽ nét thẳng, chuẩn bị dụng cụ học tập

Văn Miếu 2, ngày tháng năm 2011 Hiệu trưởng

Hà Thế Nghĩa Ngọc Tuần 2

(3)

Ngày giảng: Thứ ngày tháng năm 2011 BÀI 2: Vẽ Nét Thẳng I Mục tiêu học:

* Kiến thức: HS nhận biết số loại nét thẳng

* Kĩ năng: Biết cách vẽ nét thẳng Biết phối hợp nét thẳng để vẽ tạo hình đơn giản

* Giáo dục: Thích dùng nét thẳng để vẽ tranh theo ý thích

* HS giỏi:Phối hợp nét thẳng tạo thành hình vẽ có nội dung II Đồ dùng phương pháp dạy học chủ yếu:

-Một số mẫu tranh có hình vẽ có dạng nét thẳng

-Vở tập vẽ, bút màu

2.Phương pháp: Quan sát, trực quan, vấn đáp, gợi mở, thực hành III Các phương pháp dạy học chủ yếu:

1 Tổ chức: - Cho học sinh hát

2 Kiểm tra cũ: - Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh (Kiểm tra tập vẽ, bút màu, chì, tẩy.-Nhận xét)

3 Dạy mới:a Giới thiệu bài:Giáo viên giới thiệu học Ghi đề lên bảng -Treo tranh mẫu

-Tranh vẽ hình ảnh ?

-Mẫu tranh vẽ núi vẽ nhà, vẽ mẫu tranh dược vẽ phối hợp nhiều nét thẳng tạo hình ảnh mà em nêu tranh hôm học bài: vẽ nét thẳng ghi tựa : Vẽ Nét Thẳng

b Các hoạt động học tập:

HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH

*Hoạt động 1: Giới thiệu nét thẳng -Chỉ vào tranh nói hỏi:

-Đây nét ngang, nét dọc,

-Đây nét nghiêng, nét gãy khúc Xem mẫu a, b minh họa:

a) Núi vẽ nét vẽ gì?

b) Cây vẽ nét thẳng nào?

- Dùng nét dọc, nét ngang,nét nghiêng, nét gãy khúc vẽ nhiều hình có dạng nét thẳng

-Quan sát theo dõi trả lời Nhắc lại tên gọi nét:

 Nét dọc

 Nét ngang

 Nét nghiêng

 Nét gãy khúc -HS nêu

-Lắng nghe *Hoạt động 2: Hướng dẫn cách Vẽ

Nét Thẳng

-Vẽ mẫu nêu cách vẽ: -GV vừa vẽ vừa nói:

+Nét thẳng ngang: nét vẽ từ trái sang phải +Nét thẳng nghiêng:Nét vẽ từ xuống

(4)

+ Nét gấp khúc:Có thể vẽ liền nét từ xuống từ lên

*Hoạt động 3: Thực Hành -Treo mẫu tranh gợi ý -Nhắc cách tô màu sắc

-Theo dõi gợi ý, uốn nắn em vẽ -Thu bài, nhận xét

*Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. - GV HS nhận xét số vẽ - GV nhận xét động viên chung

-Thực hành vẽ mẫu tranh có dạng nét thẳng

- HS nhận xét theo cảm nhận

4 Củng cố:Biết cách vẽ nét thẳng Biết phối hợp nét thẳng để vẽ tạo hình đơn giản

5 Dặn dị: Chuẩn bị màu vẽ cho sau

Ngày soạn:

BÀI 3: Màu Và Vẽ Màu Vào Hình Đơn Giản I Mục tiêu học:

* Kiến thức:-Nhận biết màu :đỏ, vàng, xanh,lam

* Kĩ năng:-Biết chọn màu ,vẽ vào hình đơn giản,tơ màu kín hình

* Giáo dục:: -Thích vẽ đẹp tranh tơ màu

* HS giỏi:-Cảm nhận vẻ đẹp tranh tô màu II Đồ dùng phương pháp dạy học chủ yếu:

-Một số (hình vẽ, tranh) số đồ vật có màu đỏ, cam, vàng

-Vở Tập vẽ, màu vẽ

3 Dạy mới: a Giới thiệu bài:Giáo viên giới thiệu học Ghi đề lên bảng GV treo tranh hỏi: Tranh vẽ ?

- Trên vai bạn có gì? - Những cặp có màu sắc sao? - Chốt ý : màu xanh gọi màu lam, -Ghi tựa: Màu vẽ màu vào hình đơn giản

(5)

HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH *HOẠT ĐỘNG 1: Giới thiệu màu sắc

-GV treo tranh kể tên màu sắc tranh?

-GV ý sửa sai HS nhận diện sai màu sắc

-Kể tên đồ vật có màu đỏ, vàng, lam mà em biết ?

-Chốt : Mọi vật xung quanh có màu sắc - màu sắc làm cho vật đẹp Màu đỏ, vàng lam màu

-HS Kể -HS kể -HS kể -Lắng nghe

* HOẠT ĐỘNG : Cách vẽ

*GV giới thiệu tranh vẽ có pha màu phối màu hài hòa – mẫu :

- Lá cở tổ quốc có màu ? - Hình có màu gì? - Hình dãy núi màu gì? *HOẠT ĐỘNG :Thực Hành

- Hướng dẫn pha màu từ màu - Hướng dẫn HS vẽ màu vào hình khơng chịm ngồi hình vẽ đẹp - Từ màu pha thành nhiều màu khác

-Ví dụ : Đỏ + vàng = cam

Lam + vàng = xanh

Đỏ + làm = tím - GV Hướng dẫn HS cách cầm bút cách vẽ màu.Cầm bút thoải mái để vẽ màu dễ dàng - Nên vẽ màu xung quanh trước sau

- GV theo dõi uốn nắn, giúp đỡ HS + Tìm màu theo ý thích

+ Vẽ màu ngồi hình vẽ

-Nền cờ màu đỏ, ngơi sau màu vàng -Quả xanh chín vàng

-Màu tím hoăc (màu xanh cây, lam) -HS lắng nghe

-HS thực

-HS thực hành vẽ hình đơn giản vẽ màu vào hình

*HOẠT ĐỘNG 4: Nhận xét, đánh giá - Thu số nhận xét sơ

- GV hướng dẫn em nhận xét vẽ - Bài mẫu đẹp, pha màu, phối màu

sao?

- B i chưa đẹp ?

- HS nhận xét theo cảm nhận - Lắng nghe

4 Củng cố:Biết chọn màu ,vẽ vào hình đơn giản,tơ màu kín hình

(6)

Hà Thế Nghĩa Ngọc

Ngày giảng: Thứ ngày tháng năm 2011 BÀI 4: Vẽ Hình Tam Giác I Mục tiêu học:

* Kiến thức:Học sinh nhận biết hình tam giác

* Kĩ năng:Biết cách vẽ hình tam giác Vẽ số đồ vật có dạng hình tam giác

* Giáo dục:Thích vẽ hình tam giác để tạo thành tranh

* HS giỏi:Từ hình tam giác,vẽ hình tạo thành tranh đơn giản II Đồ dùng phương pháp dạy học chủ yếu:

1.Đồ dùng giáo viên học sinh:

-Tranh mẫu, hình tam giác mẫu

-Tranh hs vẽ năm trước -Tập mĩ thuật lớp 1,bút màu, chì, tẩy.

3 Dạy mới:a Giới thiệu bài:Giáo viên giới thiệu học Ghi đề lên bảng

-Treo tranh: Thuyền biển - Bức tranh vẽ ?

- Để giúp thuyền nhanh người ta cần gì?

-Hình thuyền,cánh buồm vẽ hình gì?

-Để vẽ tranh thuyền biển ta cần phải biết vẽ hình tam giác Hôm hướng dẫn cách vẽ hình tam giác qua :

Vẽ Hình tam giác- GVghi tựa

(7)

*HOẠT ĐỘNG :Giới thiệu hình tam giác Thao tác 1:

-GV Treo tranh, tập vẽ thước ê ke hỏi ? - Tranh vẽ gì?

- Thước ê ke có hình dạng gì? - Khăn quảng đỏ có hình dạng gì? - Các vật , hình ảnh em vừa

quan sát có dạng hình tam giác Thao tác 2:

-Vẽ lên bảng nét - Vừa vẽ nét gì?

- Nét thẳng tạo hình gì?

- Hình tam giác vừa vẽ giống hình ảnh gì? - Vậy hình cánh buồm,dãy núi, hình cá tạo hình gì?

Chốt ý: giới thiệu cho em số hình tạo hình tam giác

Hướng dẫn vẽ hình tam giác

* HOẠT ĐỘNG : Hướng dẫn vẽ

- GV hướng dẫn cách vẽ : Hình tam giác có cạnh ta vẽ sau:

+ Vẽ nét

+ Vẽ từ xuống

+ Vẽ từ trái sang phải

( Vẽ theo chiều mũi tên)

-Giáo viên vẽ thêm số hình  khác để HS quan sát

-GV vừa hướng dẫn em cách vẽ hình tam giác em vận dụng hình vẽ tam giác để tạo thành tranh sinh động

- Quan sát trả lời - Hình tam giác - Hình tam giác

- Nét thẳng -Hình tam giác

-Cánh buồn, dãy núi,con cá

(8)

*HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành

-GV gợi ý qua tranh vẽ :

+ Tranh 1: Vẽ cảnh bầu trời , ông mặt trời , cây, nước em vẽ thêm thuền buồm - Bức tranh

+ Tranh 2: Vẽ khu vườn có cây, hoa em vẽ thêm nhà để tạo thành tranh

- Đó tranh vừa gợi ý Các em tuỳ ý lựa chọn tơ màu theo ý thích - Theo dõi nhắc nhở

*HOẠT ĐỘNG 4: Nhận xét, đánh gía -Hd hs nhận xét, đánh gía về:

+Màu đẹp chưa đẹp, sao? +GV bổ sung đánh giá

- Tuyên dương, động viên HS

- Nhận xét tiết học

- Thực hành vẽ vào tập vẽ

- Mỗi nhóm bạn thi đua vẽ - Không cần tạo thành tranh

+HS nhận xét lẫn theo cảm nhận

4 Củng cố:Biết cách vẽ hình tam giác Vẽ số đồ vật có dạng hình tam giác

5 Dặn dị:-Về nhà tập vẽ nhiều lần cho thành thạo vẽ tranh khác. -Chuẩn bị sau: Vẽ nét cong

Ngày soạn:

Ngày giảng: Thứ ngày tháng năm 2011 BÀI 5: VẼ NÉT CONG I Mục tiêu học:

* Kiến thức: HS nhận biết nét cong

* Kĩ năng: Biết cách vẽ nét cong Vẽ hình có nét cong vẽ màu theo ý thích

* Giáo dục:Thích vẽ nét cong theo ý thích

* HS giỏi:Vẽ tranh đơn giản có nét cong tơ màu theo ý thích II Đồ dùng phương pháp dạy học chủ yếu:

- Tranh vẽ.nét cong - vẽ, bút chì, màu

(9)

3 Dạy mới:a Giới thiệu bài:Giáo viên giới thiệu học Ghi đề lên bảng -Treo tranh: tranh vẽ gì?

-Muốn vẽ ơng mặt trời, sóng nước, cá, núi ta phải vẽ nét nét cong Vậy tiết học hôm dạy em 5:” Vẽ nét cong”

HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH

* Hoạt động1: Giới thiệu nét cong

Thao tác 1: Vẽ nét cong lên bảngø: (cong cong lượn cong kín )

+ Cơvừa vẽ nét gì? giới thiệu nét cong, nét lượn sóng, nét cong khép kín, tất nét cong nét nét cong

Thao tác 2: Vẽ lên bảng hình: -Vừa vẽ hình gì?

-Vậy hình lá, dãy núi, cam tạo từ nét gì?

*Hoạt động 2: Hướng dẫn vẽ nét cong.

Thao tác 1: Vẽ mẫu nét cong lượn sóng.

-Muốn vẽ nét cong lượn sóng: vẽ từ trái sang phải uốn lượn

Thao tác 2: Vẽ mẫu Có cách vẽ:

+ Vẽ từ trái sang phải nét cong khép kín từ trái sang phải nét cong khép kín

+ Vẽ nét cong: nét cong phải nét cong trái khép kín

Sau vẽ xong nét cong khép kín thêm số chi tiết phụ để tạo thành quả.( vẽ cuống, lá)

Thao tác 3: Vẽ mẫu

-Vẽ nhuỵ nét cong khép kín tiếp cánh hoa tạo nét cong xoay quanh nhuỵ hoa

*Hoạt động 3:Thực hành -Tranh gợi ý:

-GV gợi ý qua tranh vẽ

-Tranh 1:Vẽ dãy núi, mây em vẽ thêm số nét lượn sóng, vẽ cá, rong biển

-Tranh2: Vẽ mặt đất, mặt đất có hoa Các em vẽ thêm để tạo vườn hoa đẹp

-GV quan sát, giúp đỡ học sinh lúng túng, ý tư ngồi

*HOẠT ĐỘNG 4: Nhận xét, đánh giá.

-HS suy nghĩ nghĩ trả lời -Lắng nghe

-Hình dãy núi cam -Nét cong

(10)

-Thu số nhận xét -GVbổ sung

-Trò chơi: thi vẽ tranh.

-Luật chơi: nhóm cử bạn đại diện, bạn vẽ hình có nét cong, thời gian quy định hết hát Nhóm vẽ nhiều hình có nét cong, nhóm thắng

-Nhận xét - tuyên dương

-HS tham gia

4 Củng cố:Bài vẽ hôm em biết vẽ thêm hình ảnh nào?

5 Dặn dò:-Thực hành thao tác vẽ nét cong thành thạo -Chuẩn bị: vẽ nặn hình trịn

Ngày soạn:

BÀI 6: Vẽ ( nặn) dạng tròn I Mục tiêu học:

* Kiến thức:Học sinh nhận biết đặc điểm hình dáng, màu sắc số dạng tròn

* Kĩ năng:Vẽ nặn dạng trịn

* Giáo dục:Thích vẽ nặn dạng trịn theo ý thích

* HS giỏi:Vẽ nặn số dạng trịn có đặc điểm riêng II Đồ dùng phương pháp dạy học chủ yếu:

- Các có dạng trịn ( cam , qt, xồi …), hình vẽ minh hoạ

- Vở tập vẽ, màu , bút chì., bút màu

(11)

*HOẠT ĐỘNG : Quan sát nhận xét Giới thiệu dạng hình trịn

- Giáo viên treo tranh yêu cầu học sinh quan sát kỹ sau:

- Giáo viên đưa xoài, quả,bưởi ,quả măng cụt , chanh,, nho

- Đây có dạng hình gì? Có trịn có trịn Tuy vậy, tất gọi “Quả dạng tròn”

*HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn cách vẽ

-Vẽ khung tròn -Vẽ hình trịn

- Chỉnh sửa tạo hình

- Giáo viên vẽ mẫu vài : (vẽ mẫu)

các em vận dụng điều hướng dẫn để vẽ tạo nên tranh thật đẹp

*HOẠT ĐỘNG : Thực hành - GV gợi ý qua tranh vẽ

- Có thể vẽ nhiều hơn, vào phải cân đối khung tranh Sau tơ màu vào vẽ

*HOẠT ĐỘNG : Nhận xét, đánh giá.

- Giáo viên thu nhận xét

- Nhận xét : Tuyên dương tranh vẽ đẹp

-Học sinh quan sát

- Học sinh nhận diện - Hình trịn

-Học sinh quan sát hướng dẫn

-HS thực hành vẽ vào tập vẽ

-HS nhận xét theo cảm nhận

4 Củng cố: Trò chơi : Thi vẽ tranh nhanh

-Luật chơi: Các Tổ thi vẽ nhanh có dạng hình trịn , thời gian hết hát -Tổ vẽ nhiều, nhanh đẹp Thắng

-Nhận xét:Tuyên dương

5 Dặn dò: -Về nhà quan sát qủa , loại trái cây -Chuẩn bị : Vẽ màu vào hình

(12)

BÀI 7: Vẽ màu vào hình quả(trái) cây I Mục tiêu học:

* Kiến thức: -HS nhận biết màu sắc vẽ đẹp số loại quen biết

* Kĩ năng: -Biết chọn màu để vẽ vào hình Tơ màu vào theo ý thích

* Giáo dục: -Biết chọn màu phối hợp màu để vẽ vào hình cho đẹp

* HS giỏi: -Thích vẽ màu vào hình II Đồ dùng phương pháp dạy học chủ yếu:

- Tranh mẫu - Vở tập vẽ lớp 1, bút màu, bút chì

*

HOẠT ĐỘNG 1: Quan sát nhận xét

-Cho HS quan sát số loại thật(quả xoài, táo,quả,quả cà tranh ảnh quả)

-Đưa lên hỏi -Đây gì?

-Khi sống có màu gì? -Khi chín có màu ?

Kết luận:Có nhiều loại khác màu sắc khác ,đa số loại cịn sống màu xanh chín có màu; vàng, tím, cam

-Quan sát nhận xét trả lời

-Laéng nghe

*HOẠT ĐỘNG : Hướng dẫn cách vẽ

Hướng dẫn cách làm bài:

-Qủa xồi chưa chín có màu gì? -Khi chín có màu ?

-Cuống có màu ?

-Qủa có cuống to ?

-Chưa chín có màu gì? Chín có màu ? Tóm tắt:Đây hình cà, xồi vẽ màu em thấy xanh hoăc vàng

-HS trả lời

-Lắng nghe Chọn màu:quả xoài chọn màu vàng

(13)

Qủa cà chọn màu xanh hay tím *HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành

-Yêu cầu HS tô màu vào vẽ -Yêu cầu HS vẽ hình vào vẽ

*HOẠT ĐỘNG 4: Nhận xét, đánh giá: -Chọn số hướng dẫn HS nhận xét -Động viên khuyến khích

-Nhận xét tiết học

-HS thực hành tô màu

- HS nhận xét, đánh giá theo cảm nhận

- Lắng nghe

4 Củng cố: -Biết chọn màu để vẽ vào hình Tơ màu vào theo ý thích

5 Dặn dị: -Về nh quan sát qủa , loại trái -Chuẩn bị : Đồ dùng học tập sau

BÀI 8: Vẽ hình vng hình chữ nhật I Mục tiêu học:

* Kiến thức: Học sinh nhận biết hình vng hình chữ nhật

* Kĩ năng: Biết cách vẽ hình vng hình chữ nhật Vẽ hình vng, hình chữ nhật vào hình có sẵn vẽ màu theo ý thích

* Giáo dục: Thích vẽ hình vng hình tam giác

* HS giỏi: Vẽ cân đối họa tiết dạng hình vng, hình chữ nhật vào hình có sẵn vẽ màu theo ý thích

II Đồ dùng phương pháp dạy học chủ yếu:

+ Một vài mẫu vật hình vng hình chữ nhật

+ Hình minh hoạ để hướng dẫn

+Vở vẽ , bút màu bút chì

(14)

-GV đưa số mẫu vật lên?

-Vậy bảng, vở, tờ lịch hình gì? -Đồng hồ , viên gạch có khung hình gì?

-Hơm em vẽ hình vng hình chữ nhật b Các hoạt động học tập:

*HOẠT ĐỘNG 1: Giới thiệu hình vng và HCN

GVđưa mẫu hình vng lên : Hỏi: Đây hình ?

-Hãy nhận xét cạnh hình vng? GV đưa hình chữ nhật lên hỏi

-Đây hình gì?

-Em có nhận xét cạnh hình chữ nhật ?

*HOẠT ĐỘNG 2: Giáo viên hướng dẫn vẽ

-Vẽ trước nét ngang nét dọc cách

-Vẽ trước nét dọc nét ngang lại Đối với hình vng vẽ cạnh nhau? -Đối với hình chữ nhật vẽ cạnh dài nhau, cạnh ngắn ?

*HOẠT ĐỘNG :Thực hành

Giáo viên đưa tranh gợi ý lên : -Tranh vẽ gì?

-Vậy ngơi nhà cịn thiếu ?

-Vậy em vận dụng hình vng,hình chữ

nhật để bổ xung cho ngơi nhà hồn chỉnh Chú ý nét vẽ phải thẳng , cân đối trang trí thêm cảnh vật xung quanh nhà cho đẹp

*HOẠT ĐỘNG : Nhận xét, đánh giá.

-Yêu cầu HS nêu cách vẽ hình vng hình chữ nhật

-Cho HS xem tập vẽ đẹp tuyên dương - Nhận xét vẽ

-Học sinh quan sát -Hình vng

-Có cạnh -Học sinh quan sát -Hình chữ nhật

-2 cạnh dài nhau, cạnh ngắn

-Học sinh quan sát thao tác mẫu -Học sinh vẽ vào bảng

1 hình vng, hình chữ nhật

- ngơi nhà

- Cửa sổ cửa vào

- Học sinh thực hành vẽ vẽ màu theo ý thích

- Trình bày sản phẩm -Học sinh nêu

-Học sinh tự nhật xét vẽ để rút kinh nghiệm cho thân

4 Củng cố: -Biết cách vẽ hình vng hình chữ nhật

5 Dặn dò:-Về nhà quan sát vật xung quanh đường phố tiết sau học xem tranh phong cảnh

(15)

Hà Thế Nghĩa Ngọc

BÀI 9: Xem tranh phong cảnh I Mục tiêu học:

* Kiến thức:Học sinh nhận biết tranh phong cảnh,yêu thích tranh phong cảnh

* Kĩ năng:Mơ tả hình vẽ màu sắc tranh

* Giáo dục:thích vẽ đẹp tranh phong cảnh

* HS giỏi:Có cảm nhận vẻ tranh phong cảnh II Đồ dùng phương pháp dạy học chủ yếu:

-Tranh ảnh phong cảnh ( biển, đồng ruộng, phố phường )

-Tranh phong cảnh thiếu nhi

- Vở vẽ , bút màu ,bút chì.

3 Dạy mới:

a Giới thiệu bài:Giáo viên giới thiệu học Ghi đề lên bảng

* Giáo viên đưa tranh lên hỏi? - Tranh vẽ ?

- Tranh cịn vẽ nữa? - Màu sắc tranh sao?

- Các cảnh vật vừa thấy tranh tranh người ta thường gọi chung tranh phong cảnh tiết học hôm hướng dẫn em “ Xem tranh phong cảnh”

Giáo viên ghi tựa :Xem tranh phong cảnh

(16)

*HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn Học sinh xem tranh.

- Giáo viên yêu cầu nhóm thảo luận tranh

- Nhóm thảo luận tranh theo nội dung sau: - Tranh vẽ gì?

- Màu sắc tranh nào.? - Cảnh vẽ vào buổi ngày?

-Vì em biết buổi tối? Giáo viên chốt ý:

Phải tranh “ đêm hội” bạn Hoàng Chương 10 tuổi vẽ

Đây tranh đẹp, màu sắc tươi vui Đúng “ Đêm hội”

Em có thích tranh khơng” Vì sao?

-Học sinh thảo luận cử bạn đại diện nhóm lê trình bày , nhóm tranh bổ sung thêm

Tranh 1:

-Tranh vẽ nhà cao thấp với mái màu đỏ

-Màu vàng, xanh, tím pháo hoa Màu đỏ mái ngói, màu xanh

-Phía trước

-Các chùm pháo hoa bầu trời -Tranh vẽ vào buổi tối

Vì trời tranh màu đen -Học sinh tự nêu cảm xúc tranh

TRANH 2:

-Cảnh vẽ đâu?

-Cảnh vẽ ban ngày hay ban đêm? -Vì em biết cảnh ban ngày?

Giáo viên chốt ý: Đây tranh phong cảnh bạn Hoàng Vũ vẽ Đây tranh đẹp có hình ảnh quen thuộc , màu sắc rực rỡ , gợi nhớ đến buổi chiều hè nông thông Vì vậy, tranh mang chủ đề “Chiều về”

-Em có thích tranh khơng ? sao?

*HOẠT ĐỘNG : Nhận xét, đánh giá.

Giáo viên hỏi:Tranh phong cảnh thường vẽ ? Nhận xét tiết học:

Tuyên dương em tích cực học tập Động viên khuyến khích em cịn nhút nhát , chưa mạnh dạn nêu cảm nghĩ , cảm xúc tranh

Tranh 2:

-Tranh vẽ dừa thân màu nâu, xanh

-Ngơi nhà: Mái ngói đỏ, nhà màu vàng ,đỏ

-Một người ngồi lựng trâu dắt theo nghé

-Ở nông thôn,

-HS phát biểu

4 Củng cố:

5 Dặn dò: -Bài tập: Về nhà sưu tầm tranh phong cảnh

-Chuẩn bị : Quan sát loại Tiết sau học vẽ dạng tròn

(17)

Ngày giảng: Thứ ngày tháng năm 2011 BÀI 10: Vẽ ( dạng tròn) I Mục tiêu học:

* Kiến thức: Học sinh nhận biết hình dáng , màu sắc vẻ đẹp vài loại

* Kĩ năng: Biết cách vẽ dạng tròn Vẽ hình loai dạng trịn vẽ màu theo ý thích

* Giáo dục: Thích vẽ dạng trịn

* HS giỏi: Vẽ hình vài loai dạng tròn vẽ màu theo ý thích II Đồ dùng phương pháp dạy học chủ yếu:

-Một số có dạng trịn: Bưởi , cam -Hình ảnh số dạng trịn

-Hình minh hoạ bước tiến hành vẽ dạng tròn

-Vở tập vẽ , bút chì ,bút màu

2

Kiểm tra cũ: - Tuần học gì? -Kiểm tra dụng cụ học tập -Nhận xét

3 Dạy mới:a Giới thiệu bài:

-Giáo viên giới thiệu học Ghi đề lên bảng

b Các hoạt động học tập

(18)

HOẠT ĐỘNG

Giới thiệu loại

-Giáo viên giới thiệu cac loại yêu cầu Học sinh trả lời :

-Đây gì?

-Các có dạng hình gì? -Màu sắc sao?

-Nêu tên loại có dạng hình trịn mà em biết ?

-Giáo viên giới thiệu vẽ có dạng hình trịn?

Chốt ý;Có nhiều loại có dạng hình trịn với nhiều màu sắc phong phú

HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn Hs cách vẽ + Vẽ hình bên ngồi trước, (quả gần trịn vẽ hình dạng trịn, đu đủ vẽ hình trịn)

+ Nhìn mẫu vẽ cho giống

HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành

-Trình bày số qủa lên bàn để Học sinh vẽ , chọn mẫu vẽ , mẫu quả, loại có hình màu đẹp

- yêu cầu Học sinh nhìn mẫu vẽ vào phần giấy cịn lại tập vẽ (Không vẽ to , nhỏ quá)

-Tơ màu tuỳ ý thích

HOẠT ĐỘNG 4: Nhận xét, đánh giá - Nhận xét vẽ HS hình vẽ màu sắc

- Tuyên dương vẽ đẹp

Học sinh quan sát

-Đây bưởi ,quả cam -Có dạng hình trịn

-HS nêu

Bưởi – vàng ; cam – xanh Cà chua có màu vàng đỏ -Dưa lê có mày trắng ngà

Học sinh quan sát nêu tên , màu sắc

- HS nhận xét

4 Củng cố:Vẽ dạng gì?

5 Dặn dò: -Chuẩn bị : Xem trước - Nhận xét tiết học

Ngày soạn:

(19)

* Kiến thức:Học sinh tìm hiểu trang trí đường diềm đơn giản bước đầu cảm nhận vẻ đẹp đường diềm

* Kĩ năng:-Biết cách vẽ màu vào hình vẽ sẵn đường diềm

* Giáo dục:Thích trang trí dường diềm

* HS giỏi:Vẽ màu vào hình vẽ đường diềm, tơ màu kín hình, khơng ngồi hình vẽ

II Đồ dùng phương pháp dạy học chủ yếu: 1.Đồ dùng giáo viên v h c sinh:à ọ

+M t s m u có trang trí ộ ố ẫ đường di m:ề , kh n, bát gi y khen ă ấ

+1 v i m u v ẫ ẽ đường di m.ề

Vở tập vẽ , bút chì , bút màu , tẩy

1 Tổ chức:: - Cho học sinh hát

2 Kiểm tra cũ:: - Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh

HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH *HOẠT ĐỘNG 1: Giới thiệu đường diềm

- Giáo viên giới thiệu số đồ vật có trang trí đường diềm : , bát , đĩa , giấy khen

+ Em có nhận xét gì? + Đây vật gì?

+ Em có nhận xét cách trang trí mẫu vạt ?

- Kết luận Những hình ảnh trang trí giấy khen, :cổ áo , bát , đĩa gọi đường diềm,

- HS nhắc lại nội dung -HS quan sát bảng -HS quan sát nhận biết -HS kể tên hình trang trí kéo dài lặp lặp lại

-Trang trí họa tiết hoa, lá, chim, thú

HOẠT ĐỘNG : Hướng dẫn cách vẽ

-Giáo viên hướng dẫn Học sinh quan sát , nhận xét đường diềm H1

-Đường diềm có hình gì?

-Lắng nghe

-Hình vng,hình thoi

- Màu ? -Hình vng, có màu xanh lam

Hình thoi , có màu cam đỏ -Các hình xếp ?

-Màu màu hình vẽ ?

-Các hình săp xếp xen kẽ lặp lặp lại -Màu màu hình khác

-Màu nhạt màu hình vẽ đậm

(20)

vẽ mẫu xen kẽ lặp lặp lại màu phải nhạt màu hình vẽ để làm bật hình vẽ

-Nhận xét chung

HOẠT ĐỘNG3 Thực hành

- Cho HS xem số vẽ năm trước

- Giáo viên hướng dẫn Học sinh vẽ vào đường diềm H2 H3 vẽ

+ Chọn màu tuỳ ý

+ Cách vẽ có nhiều cách :

+ Vẽ màu xen kẽ hình bơng hoa + Vẽ màu hoa giống

+ Vẽ màu khác màu hoa

+ Giáo viên treo mẫu gợi ý cho Học sinh vẽ :

Lưu ý: Không nên dùng nhiều màu ( từ 2-3 màu )

Khơng tơ lem ngồi

Giáo viên theo dõi , giúp đỡ Học sinh lúng túng

Nhận xét : vẽ Học sinh

HOẠT ĐỘNG 3: Nhận xét, đánh giá

- GV& HS nhận xét số vẽ màu đẹp

- Yêu cầu học sinh tim có vẽ màu đẹp

- GV nhận xét xếp loại , Tuyên dương HS có vẽ đẹp

-HS thực theo hướng dẩn gv

- HS nhận xét theo cảm nhận

4 Củng cố: - Học vẽ gì? -Nhận xét chung

5 Dặn dị: - nhà tìm thêm số mẫu có trang trí đường diềm - Chuẩn bị : Xem trước “Vẽ tự

(21)

Ngày giảng: Thứ ngày tháng năm 2011 BÀI 12: VẼ TỰ DO I Mục tiêu học:

* Kiến thức: Giúp Học sinh nhận biết tìm chọn nội dung đề tài vẽ theo ý thích

* Kĩ năng:Học sinh vẽ tranh đơn giản có nội dung phù hợp với đề tài chọn hình vẽ xếp cân đối, màu sắc phù hợp

* Giáo dục:Học sinh u thích mơn học , giáo dục thẩm mĩ cho Học sinh

* HS giỏi:

II Đồ dùng phương pháp dạy học chủ yếu: 1.Đồ dùng giáo viên v h c sinh:à ọ

- M t s m u tranh v nhi u ộ ố ẫ ẽ ề đề t i , tranh

v ẽ đẹp c a H c sinh v nhi u th lo iủ ọ ề ề ể - V t p v , bút chì , bút m u ,t yở ậ ẽ ẩ

3 Dạy mới:a Giới thiệu bài:Giáo viên giới thiệu học Ghi đề lên bảng * Vẽ tranh tự em chọn vẽ đề tài mà thích phong cảnh , chân dung , tĩnh vật Tiết học hôm em “Vẽ tự

HOẠT ĐỘNG 1: - Quan sát nhận xét HOẠT ĐỘNG 2:

Hướng dẫn Học sinh cách vẽ tranh

-Giáo viên treo tranh hỏi : +Tranh vẽ ?

+Màu sắc tranh ? +Đâu hình ảnh tranh , Hình ảnh phụ tranh?

Nhận xét :

-Quan sát trả lời

(22)

HOẠT ĐỘNG : THỰC HÀNH

-Giáo viên hướng dẫn Học sinh chọn cho đề tài

-Có thể vẽ ngường , vật , nhà , cối, sông núi , đường

-Sau vẽ dùng bút màu trang trí

-Giáo viên kiểm tra uốn nắn Học sinh yếu -Nhận xét chung

HOẠT ĐỘNG 4: Nhận xét, đánh giá

- Giáo viên treo tranh vẽ Học sinh , Học sinh lên bảng nhật xét

+ Có hình , hình phụ + Sắc xếp cần đối

+ Màu sắc Nhận xét chung

-Học sinh tham gia nhận xét để rút học

4 Củng cố:

5 Dặn dò:- Học sinh vẽ hoàn chỉnh vẽ tự - Chuẩn bị : Xem trước ” Vẽ cá” - Nhận xét tiết học

Ngày giảng: Thứ ngày tháng năm 2011 BÀI 13: VẼ CÁ

I Mục tiêu học:

* Kiến thức:Nhận biết hình dáng chung phận vẻ đẹp số loài cá

* Kĩ năng:Biết cách vẽ cá Vẽ cá tô màu theo ý thích

* Giáo dục:Học sinh yêu thích mơn hội hoạ , giúp Học sinh u thích cá cảnh

* HS giỏi:Vẽ vài cá tơ màu theo ý thích II Đồ dùng phương pháp dạy học chủ yếu:

-M t s m u tranh v v lo i cá ộ ố ẫ ẽ ề -Hướng d n h c sinh v cá ẫ ọ ẽ

-Tranh v cá cu HS.ẽ ả

-Vở tập vẽ , bút chì , tẩy, bút màu

(23)

Giáo viên hỏi : Ở nhà em có ni cá cảnh khơng ?, chúng nào? , có màu sắc ?Tiết học hơm dạy em “VẼ CÁ”

HOẠT ĐỘNG : Gioi thiệu cá

- Giáo viên treo tranh cá hỏi : - Con cá có dạng hình ?

- Cá gồm có phận ? - Màu sắc chúng sao?

- Con có biết tên loại cá ? kể ? *GV nhận xét

-Học sinh quan sát bảng -Hình trứng, hình thoi, -hình trịn

-Đầu, mình, , vây, vảy -Cá có nhiều màu sắc khác -Học sinh tự kể

HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn Học sinh cách vẽ cá

Tranh vẽ , mỹ thuật ,bút chì , màu - Giáo viên hướng dẫn cách vẽ cá: - Vẽ từ lên theo đường mũi tên - Vẽ theo dạng tròn

- Hướng dẫn Học sinh vẽ thêm vây, đuôi cá chi tiết khác : vẩy, mang , mắt cá

- Giáo viên gợi ý cho Học sinh vẽ màu - Cho xem tranh bạn vẽ năm trước

-Học sinh vẻ vào

HOẠT ĐỘNG 3: THỰC HÀNH

Học sinh vẽ nhiều cá Cá thường sống nước Các nên vẽ cảnh sông, biển hoăc rong, rêu, cỏ cho hình vẽ thêm sinh động

Chú ý:Bố cục vẽ phải đẹp, tô màu không bị lem

GV quan sát, giúp đỡ HS HOẠT ĐỘNG 4:

-Giáo viên thu chấm vẽ

-Tuyên dương HS có vẽ tốt, động viên em khác

4 Củng cố:-Giáo viên thu chấm vẽ

-Tuyên dương HS có vẽ tốt, động viên em khác 5 Dặn dò: -Học sinh nhà tập vẽ cho thành thạo

-Chuẩn bị : Xem trước

(24)

Hiệu trưởng

Ngày soạn:

BÀI 14: Vẽ màu vào hoạ tiết hình vng I Mục tiêu học:

* Kiến thức:Học sinh nhận biết đẹp vẻ trang trí hình vng

* Kĩ năng:Biết Cách vẽ màu vaò vào họa tiết hình vng

* Giáo dục:Học sinh u thích mơn Mĩ thuật

* HS giỏi:Biết Cách vẽ màu v vào họa tiết hình vuông II Đồ dùng phương pháp dạy học chủ yếu:

-Một số mẫu tranh trang trí hình vng -Vở tập vẽ , bút chì , bút màu

Ở nhà có đồ vật có hình vng?

-Những đồ vật trang trí ? màu sắc chúng sao? Tiết học hôm dạy em :

“Vẽ màu vào hoạ tiết hình vng”

(25)

HOẠT ĐỘNG Gioi thiệu

-Giáo viên giơ khăn hỏi: -Khăn có dạng hình gì?

-Được trang trí hoa văn, màu sắc để làm gì?

-Nhận xét

HOẠT ĐỘNG : Hướng dẫn vẽ màu

-Giáo viên treo tranh hỏi : -Đây hình ?

-Hướng dẫn Học sinh cách vẽ màu vào hình -Khơng nên vẽ màu vào hình vẽ

-Giáo viên gợi ý cho Học sinh vẽ màu -Nhận xét chung

HOẠT ĐỘNG : THỰC HÀNH

Giáo viên vẽ màu vào mẫu

Chú ý:Bố cụ vẽ màu phải đẹp, tô màu không bị lem

-Học sinh quan sát -Hình vng

-Những đường viền , màu sắc rực rỡ làm cho khăn đẹp

-Hình góc Hình thoi hình vng Hình tròn

-Học sinh lắng nghe Giáo viên hướng dẫn cách vẽ tô màu

-Học sinh thực vào Mĩ Thuật

HOẠT ĐỘNG 4: :

-Giáo viên thu nhận xét -Nhận xét chung

- Lắng nghe.

4 Củng cố

5 Dặn dò: -Học sinh nhà tập vẽ cho thành thạo - Chuẩn bị : Xem trước

Hà Thế Nghĩa NgọcTuần 1 Ngày soạn:

Ngày giảng: Thứ ngày tháng năm 2011 BÀI 15: B i 15à V CÂYẼ

* Kiến thức: - Kiến thức :HS nhận biết hình dáng màu sắc vẻ đẹp

nhà.

- Kĩ : Biết cách vẽ nhà vẽ nhà.Vẽ tranh đơn giản có cây,có nhà vẽ màu theo

ý thích

HS khá,giỏi:Vẽ tranh có cây,có nhà,hình vẽ xếp cân

(26)

-Thái độ: giáo dục HS u thích mơn vẽ

1.Đồ dùng giáo viên học sinh:

- GV: tranh ảnh loại , hình

vẽ , qui trình vẽ -HS : vẽ , bút chì , bút màu

HOẠT ĐÔNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1:giới thiệu tranh , ảnh

một số nhà

GV treo tranh ảnh số : -Cây tên ?

-Nêu phận ? -Nêu màu sắc phận cây ?

-Tìm số loại mà em biết ?

-Em có nhận xét hình dáng của nhà mà em thấy ? Chốt : có nhiều loại phượng , dừa , bàng …….Nhiều loại có hoa, có quả.Và có nhiều dạng nhà khác nhau

Hoạt động : hướng dẫn hs vẽ cây ,vẽ nhà

GV hướng dẫn hs vẽ cây: - Bước 1: vẽ thân , cành

-Bước 2: vẽ vòm ( tán )

-Quan sát

-Cây dừa , táo

-Thân , , quả… -Thân màu nâu , màu xanh -Hs nêu

-HS lắng nghe

(27)

-Bước 3: vẽ thêm chi tiết : , , hoa

-Bước 4: vẽ màu theo ý thích

 Vẽ nhà có bước :

Bước 1: vẽ mái nhà trước Bước : vẽ thân nhà

-GV cho HSquan sát tranh sáng tạo

Hoạt động : Thực hành

lưu ý hs vẽ , vẽ nhiều thành hàng , vườn cây ăn ,các loại cao thấp khác nhau vẽ nhà cao thấp tùy vào khung hình

GV hướng dẫn hs vẽ cân khung hình

Có thể vẽ nhiều cây,vẽ màu theo ý thích

Hoạt động4: Nhận xét, đánh giá -GV giới thiệu số hướng dẫn hs nhận xét : hình vẽ, cách xếp hình , màu sắc

-GV nhận xét, xếp loại

 Người ta trồng để làm ?

Chốt : cây xanh đem lại cho chúng ta bóng mát , khơng khí lành Các em phải biết trồng bảo vệ xanh Nhất là trường em phải bảo vệ chúng , không ngắt lá, bẻ cành

-HS Vẽ vào mĩ thuật

-Quan sát nhận xét : hình vẽ, cách xếp hình , màu sắc

-Lắng nghe

4 Củng cố:Chuẩn bị : vẽ màu vào hình tranh dân gian -Nhận xét tiết học

5 Dặn dò:

(28)

Ngày soạn:

BÀI 16: VẼ HOẶC XÉ DÁN LỌ HOA

-Kiến thức:HS cảm nhận vẽ đẹp lọ hoa.

-Kỉ năng: Biết cách vẽ xé dán lọ hoa.Vẽ xé lọ hoa đơn giản.

HS khá,giỏi:Vẽ xé dán lọ hoa có hình dáng cân đối,

màu sắc phù hợp.

-Thái độ:Thích vẽ thích xé dán lọ hoa

:

-Một số lọ hoa có hình dáng chất liệu khác nhau

-GV:Quy trình xé hoăc vẽ lọ hoa.

-Một số vẽ lọ hoa hs.

-HS:Vở mỉ thuật, bút màu ,bút chì

HOẠT ĐÔNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS *Hoạt động 1: Gioi thiệu số kiểu

dáng lọ hoa.

-GT số kiểu dáng lọ hoa thật gợi ý hs nhận biết số kiểu dáng: + Có lọ dáng thấp trịn.

+ Có lọ dáng cao thon.

+ Có lọ cổ cao thân phình to dưới

- Cho hs xem tranh ảnh số lọ hoa khác.

- HS nhận biết kiểu dáng số lọ hoa

(29)

* Hoạt động 2: Hướng dẫn hs cách vẽ lọ hoa.

- Cách vẽ: + Vẽ miệng lọ

+ Vẽ nét cong thân lọ + Vẽ màu

*Hoạt động 3: Thực hành

- Cho cac em xem tranh hs vẽ lọ hoa năm trước giúp em tự tin làm bài.

- Theo dõi giúp hs:

+ Vẽ lọ hoa phù hợp với giấy vẽ.

+ Vẽ màu vào lọ.

+ Trang trí vào lọ hoa cho thêm đẹp.

*Hoạt động 4: Nhận xét – đánh giá: - GV& HS chọn số đẹp hình màu nhận xét

- GV xếp loại khen ngợi em

vẽ tốt động viên em khác. - Nhận xét chung tiết học

- HS lắng nghe gv hướng dẫn thực hành.

- HS nhận xét lẫn theo cảm n

4 Củng cố:- Quan sát vẽ đep hình dáng số lọ hoa giữ gìn bảo quản cẩn

thận.

- Quan sát nhà em.

5 Dặn dò:

Ngày soạn:

Ngày giảng: Thứ ngày tháng năm 2011 BÀI 17: VẼ TRANH NGÔI NHÀ CỦA EM

(30)

- Kiến thức :HS biết cách tìm hiểu nội dung đề tài

- Kĩ năng : Biết cách vẽ trang đề tài nhà.Vẽ tranh có hình ngơi nhà.

- Thái độ: Giáo dục HS yêu thích hội họa

HS khá,giỏi vẽ tranh có ngơi nhà có cảnh vật xung quanh

+Một số tranh ảnh phong cảnh có nhà có cây.

+Một vài tranh phong cảnh họa sĩ

+Một vài tranh phong cảnh học sinh năm trước

- HS : Vở vẽ , bút chì màu, tẩy.

HOẠT ĐÔNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

* Hoạt động 1 :GV giới thiệu số tranh phong cảnh nhà cửa, cối……

- Bức tranh vẽ hình ảnh ? - Nhà tranh ? - Kể tên phần ngơi nhà?

- Ngồi ngơi nhà tranh cịn vẽ thêm gì ?

GV giới thiệu : em vẽ 1-2 ngơi nhà khác nhau, vẽ thêm cây, đường đi, tơ màu theo ý thích

*Hoạt động : Hướng dẫn cách vẽ :

- GV giới thiệu nhiều mẫu:Yêu cầu HS quan sát nhận xét nhà

-Quan sát trả lời

- Có cây, nhà, ruộng, vườn, gà - Có nhà cao, thấp, nhỏ, lớn, lợp lá, tường

- Có mặt trước, vách, mái nhà

- Vẽ cây, sông, núi, gà -Quan sát trả lời

- Có cây, nhà, ruộng, vườn, gà - Có nhà cao, thấp, nhỏ, lớn, lợp lá, tường

(31)

nằm hình gì? Hướng dẫn vẽ

- Yêu cầu hs vẽ vừa với phần giấy vở tập vẽ.

- HS xem hình bạn vẽ năm trước.

- GV gợi ý hs vẽ hình màu - HS làm

*Hoạt động 3: Thực hành -GV hướng dẫn vẽ vẽ -Lưu ý HS tự chọn màu, vẽ màu theo ý thích

-GV quan sát, giúp đỡ

*Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá - Hướng dẫn HS nhận xét xem vẽ đẹp hình màu, cách xếp hình ảnh.

- GV nhận xét bổ sung xếp loại.

- Nhận xét tiết học, khen ngợi những hs có vẽ đẹp.

- Vẽ cây, sông, núi, gà -HSvẽ vào vở mĩ thuật

- HS nhận xét về:

+Cách xếp hình ảnh. +Màu sắc

-Lắng nghe

4 Củng cố:-Giao dục hs giữ vệ sinh nhà ở, trồng chăm sóc xanh

tạo nhà xanh đẹp. -Chuẩn bị : Vẽ cây./.

5 Dặn dò:

Ngày soạn:

BÀI 18: VẼ TIẾP HÌNH VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH VNG

(32)

-Kĩ năng : Biết cách vẽ tiếp họa tiết vào hình vng , ø vẽđược họa tiết và vẽ màu theo ý thích

HSkhá,giỏi:Biết cách vẽhọa tiết, vẽ màu vào họa tiết hình vng.Hình vẽ cân đối

tơ màu ,gọn hình

-Thái độ: Giáo dục HS tính thẩm mỹ , xác.

Mẫu vẽ , đồ vật ( khăn vuông, viên gạch hoa có trang trí)

.1 số bài mẫu có trang trí hình vng

.1 số vẽ trang trí hình vng của hs năm trước

Vở vẽ , màu

HOẠT ĐÔNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động : Giới thiệu cách trang

trí hình vng đơn giản:

- GV cho HS quan sát hình : 1, 2, 3,4 vẽ

-Em có nhận khác cách trang trí hình , ? Hình , 4 ?

-GV cho hs thấy : hình giống nhau hình vng nhau

-GV gợi ý : vẽ màu hình 1, hình ,

Hoạt động : hướng dẫn hs cách vẽ :

- HS nêu nhận xét

- Vẽ hình màu khác nhau

(33)

GV nêu yêu cầu :

-Vẽ hình : vẽ tiếp cánh hoa cịn lại hình 5

-Vẽ màu : tìm chọn màu để vẽ -Màu cánh hoa

-Màu hình vng -Yêu cầu vẽ màu :

-Nên vẽ màu cánh hoa trướùc

-Vẽ màu cho khơng vẽ ngồi

Hoạt động : thực hành : GV theo dõi giúp đỡ HS

-Vẽ hình cánh hoa cho nhau :

-Vẽ theo nét chấm

-Vẽ cân đối theo đường trục -Tìm vẽ màu theo ý thích

Hoạt động : nhận xét , đánh giá :

-GV hs nhận xét : -Cách vẽ hình cân đối -Về màu sắc

-GV yêu cầu HS chọn mà mình thích nhất

-Tun dương HS vẽ đẹp, khuyến khích HS vẽ chưa đẹp

-HS nhận xét chọn mà mình thích nhất

4 Củng cố:Nhận xét tiết học

Chuẩn bị tuần sau vẽ gà

5 Dặn dò:

Ngày soạn:

(34)

- Kiến thức : HS nhận biết hình dáng chung,đặc điểm phận ø vẽ đẹp gà

- Kĩ : HS biết cách vẽ gà.Vẽ gà vẽ màu theo ý thích. HS giỏi:Vẽ hình dáng gà tơ màu theo ý thích. - Thái độ: Giáo dục HS chăm sóc gà, giữ vệ sinh chuồng trại.

- GV: Tranh mẫu vẽ gà. -HS : Vở vẽ , bút chì , bút màu

Hoạt động 1: Giới thiệu tranh , ảnh gà :

- GV treo hình ảnh gà : * Gà có hình dáng ? * Gà gồm có phận ? * Gà trống gà mái có điểm giống khác nhau

- GV nhận xét – chốt : Gà trống cao to hơn, màu sắc sặc sỡ hơn, gà trống có mào đỏ, đuôi dài, cong, cánh khoẻ, chân cao to, mỏ vàng, dáng oai vệ Cịn gà mái màu sắc hơn gà trống, đuôi chân ngắn.

Hoạt động : Hướng dẫn HS vẽ : - GV treo quy trình vẽ – hướng dẫn HS vẽ

-Quan sát ý hình dáng bộ phận chúng

-Các phận đầu, thân, chân, đuôi - Gà trống màu lông rực rỡ, đuôi dài, lông cánh khỏe, chân to cao, mắt tròn, mỏ vàng, dáng oai vệ - Gà mái lơng màu duôi chân ngắn.

(35)

Hoạt động : Thực hành

- GV hướng dẫn HS vẽ cân khung hình

- Có thể vẽ nhiều kiểu khác nhau, tơ màu tuỳ thích.

- Vẽ thêm hình ảnh phụ cho tranh sinh động

- GV quan sát giúp đỡ HS yếu.

Hoạt động : Nhận xét , đánh giá - GV thu số cho lớp nhận xét – đánh giá.

- GV nhận xét, xếp loại

–Giáo dục hs bảo vệ chăm sóc vật ni , giữ gìn vệ sinh chuồng trại. - Tun dương hs có vẽ đẹp, động viên hs cố gắng học tập.

-Quan sát

-HS nhận xét theo cảm nhận :bố cục, hình vẽ, màu sắc

4 Củng cố:- Chuẩn bị : Vẽ nặn chuối - Nhận xét tiết học

5 Dặn dò:

Ngày soạn:

BÀI 20: : Vẽ nặn chuối I Mục tiêu học:

* Kiến thức: Nhận biết đặc điểm hình khối, màu sắc ,vẽ đẹp chuối.

(36)

theo ý thích,.

HS khá, giỏi:Vẽ hình vài loại dạng trịn vẽ màu theo ý thích

-Thái độ: Giáo dục HS yêu thích hội họa

+ Tranh ảnh loại khác nhau: chuối ớt, dưa chuột, dưa gang

+ Vài chuối ớt thật

HS : vẽ , bút chì ,bút màu

HOẠT ĐÔNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1: Giới thiệu hình dáng,

màu sắc chuối qua tranh ảnh. Cho HS quan sát số thật:

- Các loại có hình dáng nào?

- Màu sắc quả?

* Chốt : Mỗi có hình dáng , màu sắc khác nhau.

Hoạt động : Hướng dẫn HS cách vẽ(5’)

- GV vẽ phác lên bảng

- Quả chuối có dạng dài hình trịn biến dạng

*Hướng dẫn vẽ hình dáng chuối

*Gv giới thiệu quy trình vẽ

-HS nêu hình dáng , màu sắc khác nhau.

-Lắng nghe

(37)

GV vẽ + nêu bước vẽ:

B1: Vẽ hình dáng : vẽ hình trịn nối nhau

B2 : Uốn lượn cho giống hình chuối

B3 : Vẽ cuống nuốm chuối

B4: Vẽ màu theo ý thích

* Lưu ý vẽ cân đối trang vở, vẽ màu theo ý thích em thấy hoặc vẽ theo tranh mẫu.

- Có thể vẽ màu sau: +Màu xanh( chuối xanh) + Màu vàng( chuối chín)

Hoạt động : Thực hành -Hướng dẫn HS vẽ vở

-GV theo dõi, chỉnh sửa, giúp đỡ HS hoàn thành vẽ

-Nhắc nhở hs vẽ theo hướng dẫn, cố gắng hoàn thành lớp.

Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá : - GV thu nhận xét

- Gợi ý hs nhận xét -GV bổ sung, xếp loại

-Động viên khen ngợi hs có vẽ đẹp

v- HS vẽ vào mỉ thuật

-HS nêu nhận xét về:bố cục,cách vẽ hình, cách vẽ màu

4 Củng cố:-Hôm vẽ gì? -Nêu quy trình vẽ chuối?

-Chuẩn bị : Vẽ màu vào hình vẽ phong cảnh -Nhận xét tiết học

Hà Thế Nghĩa Ngọc Tuần 21

Ngày soạn: 27/1/2012

(38)

* Kiến thức: -Nhận biết thêm cách vẽ màu vào hình vẽ phong cảnh

* Kĩ năng:- Biết cách vẽ màu vào hình vẽ phong cảnh miền núi

* Giáo dục:-Hs thêm yêu mến cảnh đẹp quê hương, đất nước, người.Biết bảo vệ thiên nhiên

* HS giỏi: Tô màu mạnh dạn,tạo vẻ đẹp riêng II Đồ dùng phương pháp dạy học chủ yếu:

-Tranh mẫu vẽ phong cảnh -Tranh hs năm trước

-Vở mỉ thuật, bút màu, bút chì

HOẠT ĐÔNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát nhận xét

-GV đính số tranh chuẩn bị -Đây cảnh gì?

-Phong cảnh có hình ảnh nào? -Màu sắc phong cảnh

GV tóm tắt:Nước ta có nhiều phong cành đẹp như:Cảnh biển,cảnh phố phường ,cảnh đồng quê,cảnh đồi núi

Hoạt động Hướng dẫn cách vẽ màu: Giới thiệu hình để vẽ màu vào

- Có núi, ngơi nhà sàn,cây, người bộ, chọn màu khác để vẽ vào hình

- Khơng thiết phải vẽ màu đều,vẽ màu phải có chỗ đậm chỗ nhạt

- Chọn màu tùy theo ý thích

- Cho hs quan sát nhận cách vẽ màu hs năm trước

Hoạt động : Thực hành - Yêu cầu Hs vẽ vào mĩ thuật

- GV theo dõi nhắc nhở cách vẽ màu có đậm nhạt , vẽ màu khơng ngồi hình, màu

-Quan sát nhận xét

- Cảnh phố, cảnh biển,nông thôn, miền núi

- Dãy núi, nhà sàn, đường sá,cây, người

-Màu sắc tươi vui

-Quan sát lắng nghe

-HS thực hành vẽ

(39)

- Động viên hs hoàn thành vẽ lớp Hoạt động 4: Nhân xét, đánh giá - Gợi ý hs nhận xét

- GV bổ sung, xếp loại

- Tuyên dương em vẽ màu đẹp - Nhận xét tiết học

- HS đính nhận xét theo cảm nhận về:

+ Vẽ màu khơng ngồi hình + Màu có đậm nhạt

+ Đều màu -Lắng nghe

4 Củng cố: GD hs thêm yêu mến cảnh đẹp quê hương, đất nước, người Biết bảo vệ thiên nhiên

5 Dặn dị:-Quan sát vật ni nhà

_

Văn Miếu 2, ngày 30 tháng năm 2012 Hiệu trưởng

Hà Thế Nghĩa Ngọc Tuần 22

Ngày soạn: 3/2/2012

Ngày giảng: Thứ hai ngày tháng năm 2012 BÀI 22: VẼ VẬT NUÔI TRONG NHÀ I Mục tiêu học:

* Kiến thức:HS nhận biết hình dáng , đặc điểm, màu sắc vẻ đẹp vài vật nuôi nhà

* Kĩ năng: Tập vẽ vật ni mà em thích

* Giáo dục: HS u thích vật ni nhà,biết bảo vệ giữ vệ sinh chuồng trại

* HS giỏi:Vẽ vật có đặc điểm riêng.

- Tranh ảnh số vật quen thuộc

- Một số tranh ảnh vật hs năm trước

- Vở vẽ , bút chì , bút màu

(40)

HOẠT ĐÔNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động :Giới thiệu vật

-Giới thiệu tranh , ảnh số vậnitrong nhà -GV treo hình ảnh số vật nuôi

nhà

-Nêu tên vật có tranh ? -Nêu tên phận chúng ?

-Hãy kể tên số vật khác mà em biết ? -GV nhận xét

Hoạt động : Hướng dẫn hs vẽ -GV hướng dẫn HS

+ Vẽ chi tiết trước + Vẽ chi tiết phụ sau

+ Sau vẽ xong chọn màu thích hợp tơ vào tranh

- GV cho HS quan sát tranh HS năm trước Hoạt động : Thực hành

- Gợi ý hs làm tập:

+ Vẽ 1,2 vật ni theo ý thích + Vẽ vật có dáng khác

+ Vẽ thêm hình ảnh phụ cho tranh sinh động

+ Tơ màu theo ý thích

-GV hướng dẫn HS vẽ cân khung hình -GV quan sát giúp đỡ HS yếu

-Hoạt động : Nhận xét , đánh giá

-GV thu số cho lớp nhận xét – đánh giá.HD cách đánh giá

- GV bổ sung, xếp loại

- Động viên, khen ngợi hs tích cực học tập, có vẽ tốt

Nhận xét tiết học

-Quan sát -HS tự nêu - HS kể

-Quan sát lắng nghe theo dõi - Nhắc lại cách vẽ

-Quan sát

-Vẽ vào mĩ thuật

HS nhận xét dánh giá theo cảm nhận về:

+ Bố cục + Hình vẽ + Màu sắc

4 Củng cố:

-GDHS u thích vật ni nhà,biết bảo vệ giữ vệ sinh chuồng trại

5 Dặn dò:-Chuẩn bị : Xem tranh vật

_

(41)

Tuần 23 Ngày soạn:10/2/2012

Ngày giảng: Thứ hai ngày 13 tháng năm 2012 BÀI 23: XEM TRANH CÁC CON VẬT I Mục tiêu học:

* Kiến thức:-Tập quan sát, nhận xét nội dung đè tài,cách xếp hình vẽ, cách vẽ màu

* Kĩ năng:-Chỉ tranh yêu thích

* Giáo dục: HS yêu thích vật nuôi nhà,biết bảo vệ giữ vệ sinh chuồng trại *HS khá,giỏi:Bước đầu có cảm nhận vẻ đẹp tranh

II Đồ dùng phương pháp dạy học chủ yếu:

-Tranh vẽ vật họa sĩ thiếu nhi -HS : vẽ , bút chì , bút màu

HOẠT ĐÔNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HOẠT ĐỘNG : Hướng dẫn HS xem tranh :

a) Quan sát tranh : “Các vật” bạn Cẩm Hà

-Tranh vẽ gì?

-Tranh vẽ vật nào?

-Những hình ảnh rõ tranh?

-Tranh vẽ vật ? Vì em biết ? -Nhận xét màu sắc tranh

-Em có thích tranh bạn không? - GV nhận xét

*Quan sát tranh :Đàn gà – Thanh Hữu Em cho gà trống, đâu gà mái ? Em thích tranh vẽ nào? Vì sao?

*GV tóm tắt : Mỗi tranh thể nét đẹp riêng vật, vẽ thể loại tranh vật cần lưu ý hình dáng vật, trang trí thêm họa tiết giúp vật rõ tranh

HOẠT ĐỘNG 2: GV tóm tắt kết luận

-Quan sát trả lời -Quan sát trả lời -Quan sát trả lời -HS trả lời

(42)

C ác em vừa xem tranh đẹp Hãy quan sát vật để vẽ tranh theo ý thích

HOẠT ĐỘNG 4: Trị chơi mơ tranh em quan sát

- Yêu cầu HS vẽ tranh mô tranh em vừa quan sát

- GV nhận xét

– Giáo dục.:Các vật có ích lợi cho người phải biết bảo vệ giữ vệ sinh cho chúng

- Nhận xét học, khen ngợi hs tích cực phát biểu ý kiến

- HS thi đua vẽ tranh -Lắng nghe

4 Củng cố:- Quan sát hình dáng màu sắc vật - Về vẽ vật mà em u thích

5 Dặn dị :- Chuẩn bị : Vẽ cây, vẽ nhà

Ngày soạn: 17/2/2012

Ngày giảng: Thứ hai ngày 20 tháng năm 2012 BÀI 24: VẼ CÂY – VẼ NHÀ

* Kiến thức: -Nhận biết số loại hình dáng màu sắc

* Kĩ năng: -Biết cách vẽ đơn giản.Vẽ hình vẽ màu theo ý thích * Giáo dục:-Giáo dục HS u thích trồng bảo vệ mơi trường

* HS giỏi: Vẽ có hình dáng ,màu sắc khác nhau.

-Tranh ảnh loại , hình vẽ , qui trình vẽ

-Vở tập vẽ , bút chì , bút màu

(43)

HOẠT ĐÔNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1: Giới thiệu tranh , ảnh số

GV treo tranh ảnh số : -Cây tên ?

-Nêu phận ?

-Nêu màu sắc phận ? -Tìm số loại mà em biết ?

-Em có nhận xét hình dáng loài mà em thấy ?

-Chốt : có nhiều loại phượng , dừa , bàng Nhiều loại có hoa, có qua, có nhiều nhiều hình dáng khác

Hoạt động : Hướng dẫn HS vẽ -Bước 1: vẽ thân , cành

-Bước 2: vẽ vòm ( tán )

-Bước 3: vẽ thêm chi tiết : , , hoa -Bước 4: vẽ màu theo ý thích

-GV cho hS quan sát tranh sáng tạo Hoạt động : Thực hành

-lưu ý HS vẽ , vẽ nhiều thành hàng , vườn ăn ,các loại cao thấp khác

-GV hướng dẫn HS vẽ cân khung hình Có thể vẽ nhiều cây,vẽ màu theo ý thích

Hoạt động : Nhận xét , đánh giá -GV giới thiệu số hướng dẫn HS nhận xét : hình vẽ, cách xếp hình , màu sắc Người ta trồng để làm ?

Chốt : Cây xanh đem lại cho bóng mát , khơng khí lành Các em phải biết trồng bảo vệ xanh Nhất trường em phải bảo vệ chúng , không ngắt lá, bẻ cành

-Quan sát trả lời: -Cây bàng, xoài -Rễ, thân, cành, -Màu nâu, xanh

-Nêu tên số loại khác - Có nhiều nhiều hình dáng

-Quan sát ghi nhớ

-Vẽ vào mĩ thuật

-HS nhận xét : -Hình vẽ

-Cách xếp hình -Màu sắc

- HS trả lời theo cảm nhận

4 Củng cố:-Nhận xét tiết học

(44)

Tuần 25 Ngày soạn: 24/2/2012

Ngày giảng: Thứ hai ngày 27 tháng năm 2012 BÀI 25: VẼ MÀU VÀO HÌNH TRANH DÂN GIAN I Mục tiêu học:

* Kiến thức:- HS làm quen với tranh dân gian Việt Nam

* Kĩ năng:-Biết cách vẽ màu vào hình vẽ:Lợn ăn ráy

* Giáo dục:-HS biết cách chọn màu thích tơ màu vào tranh

* HS giỏi: Vẽ màu kính tranh

-Tranh mẫu

HOẠT ĐÔNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động : Giới thiệu tranh , ảnh số

vật nuôi nhà

- GV treo hình để HS quan sát nhận xét * Tranh vẽ ?

* Kể tên số hình ảnh có tranh ? - GV nhận xét – giới thiệu : tranh dân gian vẽ Lợn ăn ráy

Hoạt động : Hướng dẫn HS vẽ màu - GV hướng dẫn HS vẽ màu vào tranh : * Nêu hình dáng lợn ?

* Bức tranh cịn vẽ ?

- GV yêu cầu HS vẽ màu vào vào tranh theo ý thích lưu ý vẽ màu cho thích hợp để

-Quan sát

-HS quan sát trả lời -HS quan sát nêu - HS lắng nghe

-HS vẽ màu vào vào mĩ thuật -HS quan sát nêu

(45)

tranh đẹp

Hoạt động : Thực hành - GV cho HS vẽ màu vào hình

- GV giúp HS chọn màu, lưu ý HS không vẽ màu

- Thu số cho lớp nhận xét – đánh giá Hoạt động : Nhận xét , đánh giá GV nhận xét – giáo dục

4 Củng cố:- Nhận xét tiết học

5 Dặn dò:- Chuẩn bị : Vẽ chim hoa

Tuần 26 Ngày soạn:2/3/2012

Ngày giảng: Thứ hai, ngày tháng năm 2012 BÀI 26: VẼ CHIM VÀ HOA I Mục tiêu học:

(46)

* Kĩ năng: -Tập vẽ tranh có hình ảnh Chim Hoa.Vẽ tranh có Chim Hoa.

* Giáo dục:-Giáo dục HS u thích mơn vẽ

* HS giỏi: Vẽ tranh chim hoa cân đối, màu sắc phù hợp II Đồ dùng phương pháp dạy học chủ yếu:

Tranh mẫu vẽ chim hoa

Vở vẽ , bút chì , bút màu

Hoạt động : Giới thiệu tranh , ảnh chim hoa - GV treo tranh

* Nêu tên hoa màu sắc? * Nêu phận hoa?

* Nêu tên loài chim em biết? * Nêu màu sắc chim

- GV nhận xét – chốt : Mỗi loài chim, loài hoa mang màu sắc, hình dáng khác Có nhiều loại chim, loại hoa khác , muốn vẽ loại u thích, cần nắm hình dáng, màu sắc loại

Hoạt động : Hướng dẫn HS vẽ

- GV treo quy trình vẽ – hướng dẫn HS vẽ

- GV cho HS quan sát tranh sáng tạo

-Quan sát -HS tự nêu -HS lắng nghe

-HS nhắc lại cách vẽ

(47)

* Có thể vẽ chim hoa chi tiết chi tiết phụ

Hoạt động : Thực hành

- GV hướng dẫn HS vẽ cân khung hình - Có thể vẽ nhiều kiểu khác nhau, tơ màu tuỳ thích - GV quan sát giúp đỡ HS yếu

- GV quan sát giúp đỡ HS yếu Hoạt động : Nhận xét , đánh giá - GV nhận xét tiết học

-HS lắng nghe

4 Củng cố:-HS nhắc lại cách vẽ

5 Dặn dị:-Chuẩn bị :Tiết sau cắt dán hình vng

Văn Miếu , ngày tháng năm 2012 Hiệu trưởng

Ngày soạn: 9/3/2012

Ngày giảng: Thứ hai, ngày 12 tháng năm 2012 BÀI 27: VẼ HOẶC NẶN CÁI Ô TÔ I Mục tiêu học:

* Kiến thức:- Bước đầu làm quen với nặn tạo dáng đồ vật

* Kĩ năng: - Tập nặn vẽ ô tô theo ý thích

* Giáo dục:-Giáo dục HS lịng yêu thích hội họa

* HS giỏi:-Nặn hính tơ cân đối, gần giống mẫu II Đồ dùng phương pháp dạy học chủ yếu:

-Tranh vẽ tơ

- Hình gợi ý cách nặn vẽ ô tô

-Vở mĩ thuật,bút màu, bút chì

Hoạt động : Giới thiệu ô tô GV giới thiệu mẫu

(48)

- Nêu cơng dụng tơ

* Chốt : Ơ tơ có nhiều hình dáng khác nhau, có phận nhau:

Hoạt động : Hướng dẫn vẽ tơ : -GV gắn quy trình vẽ ô tô

-Yêu cầu HS nêu bước vẽ

-Chọn màu sắc tùy ý tô cho đẹp *Gv vẽ mẫu

Hoạt động : Hướng dẫn thực hành:

-Lưu ý vẽ cần có tỉ lệ cân đối, tơ màu theo ý thích để có màu sắc hài hòa

-Gv thu chấm -Nhận xét

sắc

-Chở khách, chở hàng hóa -HS nêu : Vẽ thùng xe hình chữ nhật, vẽ buồng lái, vẽ bánh xe, vẽ cửa lên xuống

- HS nêu bước vẽ

- HS quan sát -HS thực hành - HS lắng nghe

4 Củng cố:- HS nêu lại bước vẽ

5 Dặn dò:-Chuẩn bị : Vẽ tiếp hình vẽ màu vào hình vng, đường diềm

Văn Miếu , ngày 12 tháng năm 2012 Hiệu trưởng

Ngày soạn:16/3/2012

Ngày giảng: Thứ hai, ngày 19 tháng năm 2012

BÀI 28: VẼ TIẾP HÌNH VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH VNG, ĐƯỜNG DIỀM

* Kiến thức: -Biết cách vẽ họa tiết vẽ màu vào hình vng đường diềm

* Kĩ năng: -Vẽ họa tiết vẽ màu vào hình vng đường diềm

* Giáo dục:-Giáo dục HS u thích mơn vẽ

* HS giỏi: -Tơ màu đều,kín hình, màu sắc phù hợp II Đồ dùng phương pháp dạy học chủ yếu:

(49)

Giáo viên Học sinh -Một số mẫu vẽ sáng tạo

- Hình gợi s cách vẽ

-Bài vẽ mẫu HS năm trước

-Vở vẽ , bút chì , bút màu

b Các hoạt động học tập:

Hoạt động : Giới thiệu cách trang trí hình vng đường diềm:

- GV giới thiệu số trang trí hình vng, đường diềm để HS nhận nét đẹp chúng

- Có thể trang trí hình vng, đường diềm nhiều cách khác Có thể để trang trí khăn tay, viên gạch,…

Hoạt động : Hướng dẫn HS vẽ - GV hướng dẫn hs vẽ :

+Vẽ thêm theo hình mẫu cho hồn chỉnh + Tìm màu vẽ màu theo ý thích

+ Các hình giống vẽ màu giống + Màu khác với hình vẽ

Hoạt động : Thực hành :

- GV cho HS vẽ tiếp màu vào hình vẽ - GV quan sát – giúp đỡ HS yếu - GV thu chấm – nhận xét

-Quan sát theo dõi lắng nghe

-HS thực hành

4 Củng cố:- Hôm cô em học vẽ gì? -Các hình giống vẽ màu nào? 5 Dặn dò :

- Chuẩn bị : Vẽ tranh đàn gà

(50)

Ngày soạn:23/3/2012

Ngày giảng: Thứ hai, ngày 26 tháng năm 2012 BÀI 29: VẼ TRANH ĐÀN GÀ I Mục tiêu học:

* Kiến thức: -Thấy hình dáng, đặt điểm, màu sắc gà.

* Kĩ năng: - Tập vẽ hai gà tô màu

* Giáo dục: -Giáo dục HS u thích mơn vẽ

* HS giỏi:Vẽ tranh đàn gà,Sắp xếp hình vẻ cân đối,màu vẽ phù hợp II Đồ dùng phương pháp dạy học chủ yếu:

-Tranh vẽ đàn gà Bài vẽ mẫu HS năm trước

- Hình gợi ý cách vẽ

- Vở tập vẽ, bút chì, màu

Hoạt động 1: Giới thiệu tranh , ảnh số vật nuôi nhà:

- GV treo hình ảnh đàn gà

* Nêu tên vật có tranh ? * Nêu tên phận chúng ? * Màu sắc chúng ? * Xung quanh đàn gà có ? - GV nhận xét

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS vẽ:

- GV hướng dẫn HS vẽ chi tiết trước, vẽ chi tiết phụ sau, sau vẽ xong chọn màu thích hợp tơ vào tranh

- GV cho HS quan sát tranh sáng tạo : Sắp xếp chi tiết cho cân đối trang giấy

- GV hướng dẫn HS vẽ cân khung hình - Có thể vẽ nhiều kiểu khác nhau, tơ màu tuỳ thích - GV quan sát giúp đỡ HS yếu

Hoạt động : Nhận xét , đánh giá

- GV thu số cho lớp nhận xét – đánh giá - GV gợi ý HS nhận xét

-Quan sát, lắng nghe - HS trả lời

- HS trả lời - HS trả lời

-Quan sát theo dõi thao tác gv vẽ

-HS vẽ vào mĩ thuật

- HS nhận xét cách vẽ, hình dáng, màu sắc

(51)

5 Dặn dò:- Chuẩn bị : Xem tranh thiếu nhi đề tài sinh hoạt

Tuần 30 Ngày soạn:30/3/2012

Ngày giảng: Thứ hai ngày tháng năm 2012

BÀI 30: XEM TRANH THIẾU NHI VỀ ĐỀ TÀI SINH HOẠT I Mục tiêu học:

* Kiến thức: -HS làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ thiếu nhi

* Kĩ năng:-Biết cách quan sát,mơ tả hình ảnh màu sắc tranh.Chỉ tranh thích

* Giáo dục:-Rèn khả quan sát học sinh

* HS giỏi:- Có cảm nhận ban đầu nội dung vẻ đẹp tranh sinh hoạt II Đồ dùng phương pháp dạy học chủ yếu:

- GV:Một số tranh thiếu nhi vẽ cảnh sinh hoạt với nôi dung chủ đề khác

(tranh vẽ cảnh sinh hoạt gia đình, hoạt động bảo vệ mơi trường, cảnh hoạt động ngày lễ hội ) Tranh tập vẽ

-HS:Sưu tầm tranh vẽ thiếu nhi đề tài sinh hoạt Vở tập vẽ

Hoạt động 1:Giới thiêụ tranh:

Giới thiêụ số tranh để HS nhận ra: +Cảnh sinh hoạt gia đình(bữa cơm,học bài, xem ti vi…)

+Cành sinh hoạt phố phường, làng xóm(dọn vệ sinh,làm đường…)

+Cảnh sinh hoạt ngày lễ hội(đấu vật,đua thuyền ,chọi gà chọi trâu…)

(52)

+Cành sinh hoạt sân trường chơi kéo co, nhảy dây, chơi bi…)

Hoạt động 2:Hướng dẫn HS xem tranh: Giới thiệu tranh gợi ý để HS nhận ra: + Đề tài tranh

+ Các hình ảnh tranh

+ Sắp xếp hình ảnhtrong tranh + Màu sắc tranh

Dành thời gian cho HS suy nghĩ trả lời + Hình dàng động tác hình vẽ + Hình ảnh thể nơi dung tranh hình ảnh phụ hỗ trợ làm rõ nôi dung tranh

+ Em cho biết cảnh đâu ?

+ Những màu vẽ tranh + Em thích màu tranh bạn?

-GV bổ sung

Tóm tắt kết luận:

Những tranh vừa xem tranh đẹp.Muốn hiều biết thường thức tranh cần quan sát để đưa nhận xét tranh

Nhân xét đánh giá: -Nhận xét tiết học

- Tuyên dương HS có ý kiến nhận xét tranh rõ

-HS quan phát biểu

-HS trả lời câu hỏi

-Lắng nghe

4 Củng cố:-Tâp nhận xét tranh

5 Dặn dò:-Chuẩn bị sau

(53)

Ngày giảng: Thứ hai ngày tháng năm 2012 BÀI 31: VẼ CẢNH THIÊN NHIÊN I Mục tiêu học:

* Kiến thức:-Biết quan sát, nhận xét thiên nhiên xung quanh

* Kĩ năng:-Tập vẽ cảnh thiên nhiên đơn giản

* Giáo dục:-Giáo dục HS yêu thiên nhiên xung quanh

* HS giỏi: - Vẽ cảnh thiên nhiên có hình ảnh, màu sắc theo ý thích II Đồ dùng phương pháp dạy học chủ yếu:

-Một số tranh vẽ vè cảnh thiên nhiên - Hình gợi ý cách vẽ Bài vẽ mẫu HS năm trước

Hoạt động : Giới thiệu số tranh vẽ cảnh thiên nhiên

- GV cho HS quan sát số tranh, ảnh cảnh thiên nhiên để thấy phong phú thiên nhiên

-Cảnh sống biển Cảnh đồi núi.Cảnh đồng ruộng -Cảnh phố phường.Cảnh hàng ven đường -Cảnh vườn ăn quả,công viên ,vườn hoa -Cảnh gốc sân nhà em.Cảnh trường

Gợi ý:để HS tìm thấy hình ảnh có cảnh trên: +Thuyền,mây mặt trời…( cảnh biển)

+Núi,đồi;cây ,suối, nhà…cảnh núi)

+Cánh đồng ,con đường, hàng cây,con trâu(cảnh nông thôn)

+Nhà,đường phố, xe cộ…(cảnh phố phường)

+ Vườn cây,căn nhà,con ,đường…(cảnh công viên) +Căn nhà ,giếng nước,đàn gà…(cảnh nhà em) GV kết luận: Tất hình ảnh … gọi chung cảnh thiên nhiên

Hoạt động : Hướng dẫn HS vẽ: - GV hướng dẫn HS vẽ :

-HS quan sát laéng nghe

(54)

+ Vẽ hình ảnh trước, vẽ to ,vừa phải, sau ta vẽ chi tiết phụ cho tranh thêm sinh động + Tìm màu thích hợp để vẽ, vẽ màu để làm rõ phần tranh, vẽ màu đậm, màu nhạt

- GV cho HS vẽ vào vở.mĩ thuật

- Lưu ý vẽ hình ảnh : nhà cửa, sơng núi, đồng bằng, phố phường, … Sắp xếp vị trí cho cảnh vật

-Vẽ mạnh dạn thoải mái

- GV quan sát – giúp đỡ HS yếu Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - GV thu nhận xét

-HS tự màu vào tranh

- HS lắng nghe

4 Củng cố:-Vẽ gì? - Nhận xét tiết học

5 Dặn dò:Chuẩn bị: Vẽ đường diềm áo, váy

Ngày soạn: 13/4/2012

Ngày giảng: Thứ hai, ngày 16 tháng năm 2012 BÀI 32: VẼ ĐƯỜNG DIỀM TRÊN ÁO,VÁY I Mục tiêu học:

* Kiến thức:-Nhận biết vẻ đẹp trang phục có trang trí đường diềm

* Kĩ năng:-Biết cách vẽ đường diềm đơn giản vào áo, váy

-Vẽ đường diềm đơn giản áo,váy tơ màu theo ý thức

* Giáo dục:-Thích vẽ đường diềm áo,váy

* HS giỏi:Vẽ họa tiết cân đối, tơ màu đều, gọn hình II Đồ dùng phương pháp dạy học chủ yếu:

- Đường diềm mẫu áo, váy số đường diềm khác

- Vở mĩ thuật lớp 1, bút chì,màu

(55)

Hoạt động 1:Giới thiệu đường diềm:

-GV đính lên bảng lớp cho HS xem số đồ vật chuẩn bị( áo,váy,vải dệt hoa, túi có trang trí đường diềm)

GV nêu câu hỏi:

+ Đường diềm trang trí đâu?

+ Trang trí đường diềm có làm cho áo,váy đẹp không?

+ Trong lớp ta,áo,váy bạn có trang trí đường diềm

GV chốt ý: Đường diềm sử dụng nhiều việc trang trí quần,áo,váy trang phục dân tộc miền núi

Hoạt động 2:Hướng dẫn HS vẽ đường diềm: -Giới thiệu cách vẽ đường diềm

+Chia khoảng phải chia +Vẽ hình phải lặp lại giống -Vẽ màu

+Vẽ màu theo ý thích +Vẽ màu vào hình vẽ

+Vẽ màu đường diềm (Khác với màu hình vẽ

+Vẽ màu vào áo,váy theo ý thích +Vẽ màu tùy ý

+Có thể vẽ màu không (để trắng)

Chú ý:Màu áo,váy tự chọn khác với màu đường diềm Chọn màu cho hài hịa bật, vẽ màu đều,khơng ngồi hình vẽ

Hoạt động 3: HS thực hành

-Yêu cầu HS vẽ đường diềm áo,váy theo ý thích

-GV theo dõi giúp HS chia khoảng,vẽ hình chọn màu ý gợi ý để HS có cách vẽ hình,vẽ màu khác (dù đường diềm đơn giản)

Hoạt động 4:Nhận xét đánh giá

-GV hướng dẫn HS nhận xét số vẽ: +Hình vẽ (các hình giống có khơng) +Vẽ màu (khơng ngồi hình vẽ)

+Màu vẽ tươi sáng

-Cho HS chọn vẽ đẹp theo ý

-HS quan sát trả lời

-HS lắng nghe theo dõi

-HS thực hành

(56)

4 Củng cố:-Đường diềm sử dụng nhiều việc trang trí quần,áo,váy trang phục dân tộc miền núi

5 Dặn dị:-Quan sát loại hoa(về hình dáng màu săc)

Ngày soạn:20/4/2012

Ngày giảng: Thứ hai, ngày 23 tháng năm 2012 BÀI 33: VẼ BÉ VÀ HOA

* Kiến thức:-Nhận biết nội dung đề tài Bé Hoa

* Kĩ năng:- Tập vẽ tranh có Bé Hoa.Vẽ trang có dề tài bé hoa

* Giáo dục: - Biết yêu thương giúp đỡ

* HS giỏi: - Biết cách xếp hình vẽ cân đối, tơ màu đều, gọn hình II Đồ dùng phương pháp dạy học chủ yếu:

-Tranh mẫu vẽ chim hoa - Hình gợi ý cách vẽ

3 Dạy mới:a Giới thiệu bài: Giáo viên giới thiệu học Ghi đề lên bảng

Hoạt động : Giới thiệu đề tài :

-GV treo tranh giới thiệu để HS thấy bé hoa vẽ em thích thú Đề tài gần gũi với sinh hoạt vui chơi em.Tranh vẽ thể vẽ đẹp hồn nhiên, thơ ngây em qua hình vẽ màu sắc

-Trong tranh cần hình em bé với bơng hoa vẽ nhiều em bé với nhiều bơng hoa vườn, vườn hoa công viên hay hàng bách hóa,chợ hoa

- GV chốt : Mỗi lồi hoa mang màu sắc, hình dáng khác Có nhiều, loại hoa khác nhau,

(57)

muốn vẽ loại yêu thích, cần nắm hình dáng, màu sắc loại Hoạt động : Hướng dẫn HS vẽ:

- GV hướng dẫn HS vẽ :

-GV gợi ý cho HS nhớ lại hình dáng, trang phục cùa em bé đặc điểm màu sắc,các phận lồi hoa mà HS chọn để vẽ vịa tranh

+Màu sắc kiểu quần áo cua bé +Em bé làm gì?

+Hình dáng loại hoa? -Màu sắc loài hoa

+Tự chọn loại hoa mà em thích * Bài vẽ:

+Em bé hình ảnh tranh, xung quanh hoa cảnh vât khác

- GV hướng dẫn HS cân khung hình - Có thể vẽ nhiều kiểu khác nhau, tơ màu tuỳ thích

- GV quan sát giúp đỡ HS yếu Hoạt động : Nhận xét , đánh giá

- GV thu số cho lớp nhận xét đánh giá - GV nhận xét – giáo dục

-Quan sát theo dõi thao tác

-HS vẽ mĩ thuật

- HS nhận xét theo cảm nhận riêng

- HS lắng nghe

4 Củng cố: GV khắc sâu lại cách vẽ để HS ghi nhớ

5 Dặn dò:Chuẩn bị : Vẽ tranh nhà em

Tuần 34 Ngày soạn: 27/4/2012

(58)

* Kiến thức:- Biết chọn đề tài phù hợp

* Kĩ năng: - Tập vẽ tranh theo đề tài tự chọn, vẽ màu,biết cách xếp hình ảnh.Vẽ tranh đơn giản, có nội dung vẽ màu theo ý thích

* Giáo dục: -Giáo dục HS tính thẩm mỹ , xác.

* HS giỏi: - Sắp xếp hình vẽ cân đối,vẽ màu phù hợp. II Đồ dùng phương pháp dạy học chủ yếu:

- Một số tranh ảnh mẫu vẽ , đồ vật - Vở vẽ , màu , bút chì

3 Dạy mới:a Giới thiệu bài: Giáo viên giới thiệu học Ghi đề lên bảng

Hoạt động : Giới thiệu số tranh ảnh cho HS xem để em biết loại tranh:

Phong cảnh,tĩnh vật, sinh hoạt, chân dung

- Nêu yêu cầu để HS chọn đề tài theo ý thích

-GVgợi ý số đề tài +Gia đình:

-Chân dung ơng, bà, cha mẹ, anh chị hay chân dung

-Cảnh sinh hoạt gia đình: Bữa cơm gia đình Đi chơi cơng viên.Cho gà ăn

+Trường học

-Cảnh đến trường: Học bài, lao động trồng cây, nhảy dây, mừng 20/11, ngày khai giảng

+Phong cảnh:

-Phong cảnh biển, nông thôn, miền núi… +Cảnh vật:

-Con gà, chó, trâu… -GV giúp đỡ HS làm

Hoạt động : Hướng dẫn cách vẽ

-Vẽ hình ảnh trước vẽ hình ảnh phụ sau -Vẽ cân đối

-Vẽ màu : tùy ý thích

-Vẽ màu cho khơng vẽ ngồi

- HS quan sát lắng nghe

(59)

Hoạt động : HS thực hành vẽ tự do GV theo dõi giúp đỡ HS

Hoạt động : Nhận xét , đánh giá : -GV HS nhận xét :

-Thể chủ đề -Cách vẽ hình cân đối -Về màu sắc

-GV yêu cầu HS chọn mà thích -Tuyên dương HS vẽ đẹp, khuyến khích HS vẽ chưa đẹp

-HS vẽ vào mỉ thuật

-HS nhận xét chọn mà thích

4 Củng cố - Dặn dị:

-Vẽ gì?

Tuần 35 Ngày soạn: 4/5/2012

(60)

I.Mục đích:

-HS thấy kết học tập năm

-Nhà trường tổng kết thầy kết dạy-học mĩ thuật II Hình thức tổ chức:

-Chọn vẽ đẹp(Vẽ theo mẫu,vẽ trang trí,vẽ tranh đề tài) -Trưng bày lớp học

-Chú ý:

+Dán theo loại học

+Có đầu đềví dụ:Vẽ trang trí… lớp,năm học III.Đánh giá:

-Tổ chức choHS xem gợi ý để HS nhận xét vẽ -Tuyên dương vẽ đẹp