giao an day he 2012

+ Cñng cè cho häc sinh c¸ch t×m sè trõ cha biÕt... Theo TÝ Tå th× Lª Lîi, Lª Lai Lµ hai anh em Chªnh nhaumét tuæi..[r]

(1)

Luyện từ câu

T ng mơn học Từ hoạt động I Mục đích, yêu cầu:

+ Củng cố vốn từ môn học hoạt đông ngời + Rèn kỹ đặt với từ hoạt động

+ GDHS lòng ýêu tiếng Việt

II Đồ dùng dạy häc: + Tranh minh ho¹ BT2 + Vë BT TiÕng việt

III Các hđ dạy học KTBC

+ Y/c hs đặt câu với phận đc gạch chân + Bé Yên hs lớp

+ Môn học em ýêu thích môn toán

+ Y/c hs tìm câu có nghĩagiống: Em không thích nghØ häc. Bµi míi:

a) Giíi thiƯu bµi: Gv nêu mđ, y/c tiết học b)Hd làm tập

- Bµi 1(miƯng)

+ Gọi hs ghi giấy nháp + y/c số hs đọc

+ Gv nx lu ý môn: nghệ thuật Bài (miƯng)

+ y/c hs qs¸t, TL + Gv nx, chữa Bài 3:(miệng)

+ Gv lu ý hs kể câu dùng từ vừa tìm đc?

+ Tranh 1? + Tranh + Tranh 3? + Tranh 4? Bµi 4( ViÕt)

+ Bµi tËp y/c chän tõ ntn? + y/c hs lµm VBT

+ Gv nx, chữa Củng cố, dặn dò: + GVTK ND

+ Nx tit học, nhắc nhở hs tìm thêm từ hđ đặt câu với từ

+ KĨ tªn môn học lớp 2?

+ ỏp ỏn: Toán, TV, TNXH, Đạo đức, Thể dục Nghệ thuật

+ Hs nªu y/c

+ y/c hs lên bảng

+ s hs c cõu ca

+ Bạn gái đọc sách + Bạn trai ang vit bi

+ Bạn hs nghe bố giảng + Bạn hs nói chuyện

+ Hs nêu y/c

+ Chọn từ hđ thích hợp + Hs làm VBT

(2)

Tuần 1

Thứ hai ngày 18 tháng năm 2012 Vui häc To¸n

Trị chơi: Ai nhanh đúng“ ”

I Mơc tiªu:

+ Củng cố việc ghi nhớ tái nhanh chóng bảng cộng không nhớ để vận dụng cộng nhẩm số có chữ số

+ Rèn kĩ cộng nhẩm cho HS + GD HS tính nhanh nhẹn, xác II Đồ dùng dạy – học: Bảng phụ III Các hoạt động dạy – học:

1 HĐ1: Trò chơi: Ai nhanh :“ ” - Yc HS thi đọc thuộc bảng cộng học - GV đa yêu cầu, HS thi trả lời nhanh - GV hớng dẫn HS đánh giá - cho điểm

(3)

- GV đa yêu cầu, HS thi viết nhanh bảng cộng - GV hớng dẫn HS đánh giá - cho im

3 HĐ3: Củng cố, dặn dò : + HS nêu lại ND tiết học

+ Nhận xét tiết học Nhắc hs nhà ôn lại bảng cộng

Vui học Toán

Trò chơi: Thi học thuộc bảng cộng

I Mục tiêu:

+ Củng cố việc ghi nhớ tái nhanh chóng bảng cộng có nhớ để vận dụng cộng nhẩm số có chữ số

+ Rèn kĩ cộng nhẩm cho HS + GD HS tính nhanh nhẹn, xác II Đồ dùng dạy – học: Bảng phụ III Các hoạt động dạy – học:

1 HĐ1: Trò chơi: “ Thi học thuộc bảng cộng ” - Yc HS thi đọc thuộc bảng cộng học - GV đa yêu cầu, HS thi trả lời nhanh - GV hớng dẫn HS đánh giá - cho điểm

2 HĐ2: HS thi viết thuộc số bảng cộng học - HS thi lập bảng cộng

- GV đa yêu cầu, HS thi viết nhanh bảng cộng - GV hớng dẫn HS đánh giá - cho im

(4)

Vui häc TiÕng ViƯt

Trị chơi: Thi vit ch p

Bài 1 I Mục tiêu:

+ HS thi viết 1: Ôn chữ hoa A- An Dơng Vơng + Củng cố cách viết chữ Avà rèn kỹ viết chữ đẹp + GD học sinh có ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp II Đồ dùng dạy – học :

- Bảng con, nháp, rèn chữ. III Hoạt động dạy- học: 1.HĐ 1: HS thi viết

- Hs đọc viết, nêu ND viết - GV phổ biến cách chơi, luật chơi

- HS thi viết 20 phút 1:Ôn chữ hoa A – An D¬ng V¬ng An D¬ng V¬ng

Ai đừng bỏ ruộng hoang Bao nhiêu tấc đất tấc vàng by nhiờu

Anh anh nhớ quê nhà

Nhớ canh rau muống nhớ cà dầm tơng - Gv chÊm- nhËn xÐt bµi

- Gv chèt kiÕn thøc

- Tuyên dơng tổ có nhiều điểm cao

2 HĐ 2: Trng bày số viết đẹp cho HS học tập HĐ 3: Củng cố, dặn dị:

- NhËn xÐt tiÕt häc

- DỈn nhà chuẩn bị sau

(5)

Trò chơi: Thi viết chữ đẹp - Bài 2.“ ”

Trò chơi: Thi đố vui lịch sử“ ”

I Mơc tiªu:

+ HS thi viÕt 2: Ôn chữ hoa Ă , Â- Âu Cơ

+ Củng cố cách viết chữ Avà rèn kỹ viết chữ đẹp + GD học sinh có ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp II Đồ dùng dạy – học :

- Bảng con, nháp, rèn chữ. III Hoạt động dạy- học: 1.HĐ 1: HS thi viết

- Hs đọc viết, nêu ND viết - GV phổ biến cách chơi, luật chơi

- HS thi viÕt 20 phút 2: Ôn chữ hoa Ă , Â- Âu Cơ Âu Cơ

- Ăn thật, tật lành - Ân cha nặng

NghÜa mĐ b»ng trêi chÝn th¸ng cu mang - Gv chÊm- nhËn xÐt bµi

- Gv chèt kiÕn thức

2 HĐ 2: Trng bày số viết đẹp cho HS học tập HĐ 3:Trò chơi: “ Thi đố vui lịch sử” :

Ngµy vui lịch sử nớc ta Cộng chữ số tổng ba mơi

Đố vui vừa học vừa cời

Ai hay giỏi ngời đáp nhanh?

(Đáp án:2-9-1945) HĐ 4: Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Dặn nhà chuẩn bị sau

Thứ ba ngày 19 tháng năm 2012 Vui học Toán

Trò chơi: Ai nhanh ai

I Mục tiêu:

+ Củng cố việc ghi nhớ tái nhanh chóng bảng trừ không nhớ để vận dụng trừ nhẩm số có chữ số

(6)

1 HĐ1: Trò chơi: Ai nhanh :“ ” - Yc HS thi đọc thuộc bảng trừ học - GV đa yêu cầu, HS thi trả lời nhanh - GV hớng dẫn HS đánh giá - cho điểm

2 HĐ2: HS thi viết thuộc số bảng trừ học - HS thi lập bảng trừ

- GV đa yêu cầu, HS thi viết nhanh bảng trừ - GV hớng dẫn HS đánh giá - cho điểm

+ Nhận xét tiết học Nhắc hs nhà ôn lại bảng trừ

Trò chơi: Thi học thuộc bảng trừ

I Mơc tiªu:

+ Củng cố việc ghi nhớ tái nhanh chóng bảng trừ có nhớ để vận dụng trừ nhẩm số có chữ số

+ Rèn kĩ trừ nhẩm cho HS + GD HS tính nhanh nhẹn, xác II Đồ dùng dạy – học: Bảng phụ III Các hoạt động dạy – học:

1 HĐ1: Trò chơi: “ Thi học thuộc bảng trừ” - Yc HS thi đọc thuộc bảng trừ học - GV đa yêu cầu, HS thi trả lời nhanh - GV hớng dẫn HS đánh giá - cho điểm

2 HĐ2: HS thi viết thuộc số bảng trừ học - HS thi lập bảng trừ

(7)

- GV hớng dẫn HS đánh giá - cho điểm HĐ3: Củng cố, dặn dò : + HS nêu lại ND tiết học

+ Nhận xét tiết học Nhắc hs nhà ôn lại bảng trừ

Vui học Tiếng Việt

Trò chơi: Thi tìm nhanh từ vật,

thi xác định câu Ai gì?”

I Mơc tiªu:

+ HS nhận biết đợc từ vật câu, tìm đợc từ vật, biết xác định câu :Ai gì?

+ Rèn kĩ tìm từ vật, kĩ xác định câu + GD HS tình cảm yờu TV

II.Đồ dùng dạy học:

+ Bảng lớp viết số câu để trống từ vật + Bảng phụ

III Các hoạt ng dy- hc:

* HĐ 1: Trò chơi: Thi t×m nhanh tõ chØ sù vËt“ ”

- GV đa yêu cầu, luật chơi: Thi tìm nhanh từ vật để điền vào câu bảng

- HS chơi trò chơi

- Nhn xột, đánh giá, tuyên dơng

* HĐ 2: Trò chơi: Thi“ xác định câu Ai gì?”

- GV đa yêu cầu, luật chơi: Thi xác định câu Ai gì? số câu trờn bng ph

- Nhận xét, đánh giá, tuyên dơng

* HĐ3: Củng cố, dặn dò : + HS nêu l¹i ND tiÕt häc

(8)

Vui häc Tiếng Việt Trò chơi:

Thi tỡm nhanh từ vật, thi xác định câu Ai gì?”

Trị chơi: Thi đố vui lịch sử“ ”

I Mơc tiªu:

+ HS nhận biết đợc từ vật câu, tìm đợc từ vật, biết xác định câu :Ai gì?

+ Rèn kĩ tìm từ vật, kĩ xác định câu + GD HS tỡnh cm yờu TV

II.Đồ dùng dạy häc:

+ Bảng lớp viết số câu để trống từ vật + Bảng phụ

III Các hoạt động dạy- học:

* H§ 1: Trò chơi: Thi tìm nhanh từ vật

- GV đa yêu cầu, luật chơi: Thi tìm nhanh từ vật để điền vào cõu trờn bng

- GV đa yêu cầu, luật chơi: Thi xác định câu Ai gì? số câu bảng phụ

- Nhn xột, ỏnh giỏ, tuyờn dơng

* HĐ 3:Trò chơi: Thi đố vui lịch sử“ ”

Thăng Long cố đô xa Ai đặt tên ấy, xng vua hiệu gì?

Đố trởng lão, đố thiếu nhi. Đố ai biết cựng thi ua ti?

(Đáp án: Lý Công Uẩn) * HĐ4: Củng cố, dặn dò :

(9)

Thứ t ngày 20 tháng năm 2012 Vui học Tiếng Việt

Trũ chi: Thi đọc hay“ ”

I Mơc tiªu:

+ HS chơi trò chơi :”Thi đọc hay” bàiChuyện bốn mùa + Rèn kĩ đọc đúng, đọc hay cho hc sinh

+ GD HS tình cảm yêu môn học II.Đồ dùng dạy học:

+ Bảng phô, SGK

III Các hoạt động dạy- học: * HĐ 1: Trò chơi: Ai đọc hay“ ” - HS đọc lợt, nêu ND đọc - GV nêu cách chơi, luật chơi - HS thi đọc:

+ Mỗi tổ 5-6 bạn tham gia thi đọc + Thi đọc theo dãy

- Nhận xét ,đánh giỏ, tuyờn dng

* HĐ 2: Củng cố, dặn dò : + HS nêu lại ND tiết học

+ NhËn xÐt tiÕt häc

Trị chơi: Thi viết tả“ ”

I Mơc tiªu:

+ HS chơi trị chơi :” Thi viết tả” Cậu bé thơng minh + Rèn kĩ viết tả cho hc sinh

(10)

II.Đồ dùng dạy häc:

+ Bảng phụ, rèn chữ, bảng III Các hoạt động dạy- học:

* HĐ 1: Trị chơi: Thi viết tả“ ” - HS đọc lợt, nêu ND đọc

- GV nêu cách chơi, luật chơi

- HS viết số chữ khó bảng - HS thi viết vào

- GV chấm điểm

- Nhn xét ,đánh giá, tuyên dơng * HĐ 2: Trng bày số viết đẹp * HĐ 3: Củng cố, dặn dò : + HS nêu lại ND tiết học

Vui häc Toán

Trò chơi: Thi học thuộc bảng nhân

I Mơc tiªu:

+ Củng cố việc ghi nhớ tái nhanh chóng bảng nhân có nhớ để vận dụng nhân nhẩm số có chữ số

(11)

1 HĐ1: Trò chơi: “ Thi học thuộc bảng nhân” - Yc HS thi đọc thuộc bảng nhân học - GV đa yêu cầu, HS thi trả lời nhanh - GV hớng dẫn HS đánh giá - cho điểm

2 HĐ2: HS thi viết thuộc số bảng nhân học - HS thi lập bảng nhân

- GV đa yêu cầu, HS thi viết nhanh bảng nhân - GV hớng dẫn HS đánh giá - cho điểm

3 H§3: Cđng cè, dặn dò : + HS nêu lại ND tiết häc

+ NhËn xÐt tiÕt häc Nh¾c hs vỊ nhà ôn lại bảng nhân

Vui học Toán

Trò chơi: Thi học thuộc bảng nhân

I Mơc tiªu:

+ Củng cố việc ghi nhớ tái nhanh chóng bảng nhân có nhớ để vận dụng nhân nhẩm số có chữ số

+ Rèn kĩ nhân nhẩm cho HS + GD HS tính nhanh nhẹn, xác II Đồ dùng dạy – học: Bảng phụ III Các hoạt động dạy – học:

(12)

2 HĐ2: HS thi viết thuộc số bảng nhân học - HS thi lập bảng nhân

- GV đa yêu cầu, HS thi viết nhanh bảng nhân - GV hớng dẫn HS đánh giá - cho điểm

3 HĐ 3: Trò chơi: Thi đố vui lịch sử“ ”

Nớc ta tên Đại Việt Đố hay, biết Có từ thời vua nào? Đồng hơng với đồng bào

Thấp cao mau mau ỏp.

(Đáp án: Thời nhà Lý- 1054)

+ Nhận xét tiết học Nhắc hs nhà ôn lại bảng nhân

Thứ năm ngày 21 tháng năm 2012 Vui häc TiÕng ViƯt

Thi kĨ vỊ ngêi th©n I Mơc tiªu:

+ HS tự giới thiệu lời nghề nghiệp ngời thân + Rèn kĩ diễn đạt, dùng từ xác cho hc sinh

+ GD HS tình cảm yêu quý, kính trọng ngời thân II.Đồ dùng dạy học:

+ Tranh vẽ số nghề nghiệp Bảng phụ ghi câu hỏi gợi ý III Các hoạt động dạy- học:

* HĐ 1: Trò chơi: Thi kể ngời thân - HS đọc lợt, nêu yêu cầu đề - HS suy nghĩ phút

- GVTreo tranh su tầm, y/c h/s quan sát định hình nghề nghiệp, cơng việc ngời thân Treo bảng có ghi câu hỏi gợi ý

- Gọi số h/s tập nói, sau h/s nãi gäi h/s nhËn xÐt theo gỵi ý: Em biết bố, mẹ, anh, chị bạn?

VD: Mẹ em cô giáo Mẹ em dạy từ sáng tới chiều.Tối đến mẹ em soạn bài, chấm điểm cho anh chị Công việc mẹ em đợc nhiều ngời yêu quý mẹ em dạy dỗ trẻ thơ nên ngời.

- GV nêu cách chơi, luật chơi - HS thi kĨ vỊ ngêi th©n:

- Nhận xét ,đánh giá, tuyờn dng

(13)

Vui häc TiÕng ViƯt Thi viÕt vỊ ngời thân I Mục tiêu:

+ HS tự viết vỊ nghỊ nghiƯp cđa ngêi th©n

+ Rèn kĩ diễn đạt, dùng từ xác cho học sinh + GD HS tình cảm u q, kính trọng ngời thõn

+ Tranh vẽ số nghề nghiệp Bảng phụ ghi câu hỏi gợi ý III Các hoạt động dạy- học:

* HĐ 1: Trò chơi: Thi viết ngời thân - HS đọc lợt, nêu yêu cầu đề - HS suy nghĩ phút

- HS thi viết ngời thân- HS đánh giá - GV chấm điểm

- Nhận xét ,đánh giá, tuyên dơng

(14)

Vui học Toán

Trò chơi: Thi học thuộc bảng chia “ ”

I Mơc tiªu:

+ Củng cố việc ghi nhớ tái nhanh chóng bảng chia để vận dụng chia số có chữ số cho số có chữ số

+ Rèn kĩ làm tính chia cho HS + GD HS tính nhanh nhẹn, xác II Đồ dùng dạy – học: Bảng phụ III Các hoạt động dạy – học:

1 HĐ1: Trò chơi: “ Thi học thuộc bảng chia” - Yc HS thi đọc thuộc bảng chia học - GV đa yêu cầu, HS thi trả lời nhanh - GV hớng dẫn HS đánh giá - cho điểm

2 HĐ2: HS thi viết thuộc số bảng chia học - HS thi lập bảng chia

- GV đa yêu cầu, HS thi viết nhanh - GV hớng dẫn HS đánh giá - cho im

+ Nhận xét tiết học Nhắc hs nhà ôn lại

Vui học Toán

Trò chơi: Thi học thc b¶ng chia “ ”

I Mơc tiªu:

+ Củng cố việc ghi nhớ tái nhanh chóng bảng chia để vận dụng chia số có chữ số cho số có chữ số

(15)

+ GD HS tính nhanh nhẹn, xác II Đồ dùng dạy – học: Bảng phụ III Các hoạt động dạy – học:

1 HĐ1: Trò chơi: “ Thi học thuộc bảng chia” - Yc HS thi đọc thuộc bảng chia học - GV đa yêu cầu, HS thi trả lời nhanh - GV hớng dẫn HS đánh giá - cho điểm

2 HĐ2: HS thi viết thuộc số bảng chia học - HS thi lập bảng chia

- GV đa yêu cầu, HS thi viết nhanh - GV hớng dẫn HS đánh giá - cho điểm

Thủ có chùa Một Cột. Ai ngời học tốt sử đây. Thời chùa đợc xây ai bit hay ỏp lin?

(Đáp án: Từ thời nhà Lý)

4 HĐ4: Củng cố, dặn dò : + HS nêu lại ND tiết häc

+ NhËn xÐt tiÕt häc Nh¾c hs vỊ nhà ôn lại

Tuần 2

Thứ hai ngày 25 tháng năm 2012 Vui học Toán

Trò chơi: Thi cộng, trừ số có hai chữ sè cã nhí“ ”

I Mơc tiªu:

+ Cđng cè cho häc sinh c¸ch céng, trõ c¸c sè có hai chữ số có nhớ + Rèn kĩ céng , trõ cã nhí cho HS

+ GD HS cách làm tính nhanh nhẹn, xác II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ

III Các hoạt động dạy – học:

(16)

- GV đa phép tính, HS thi làm tính nhanh - GV hớng dẫn HS đánh giỏ

2 HĐ2: Đánh giá kết thi ®ua

- HS nhận xét tổ tích cực thi đua , tổ có nhiều bạn làm tính nhanh - GV hớng dẫn HS đánh giá - cho im

- Tuyên dơng tổ chiến thắng

3 HĐ3: Củng cố, dặn dò : + HS nêu l¹i ND tiÕt häc

+ NhËn xÐt tiÕt häc Nhắc hs nhà ôn lại cách cộng, trừ sè cã hai ch÷ sè cã nhí

Vui häc Toán

Trò chơi: Thi giải toán kém

I Mơc tiªu:

+ Cđng cè cho häc sinh cách giải toán hơn, + Rèn kĩ giải toán cho HS

+ GD HS cách giải toán nhanh , xác

II dựng dạy – học: Bảng phụ ghi đề toán III Các hoạt động dạy – học:

1 H§1: Trò chơi: Thi giải toán

- Yc HS thi giải toán dạng toán hơn, học

Bµi 1: Thïng thø nhÊt cã 16 l dÇu, thïng thø hai cã Ýt thùng thứ 2l dầu Hỏi thùng thứ hai có lít dầu?

Bài 2: Thùng thứ nhÊt cã 16 l dÇu, thïng thø hai cã nhiỊu thùng thứ 2l dầu Hỏi thùng thứ hai có lít dầu?

Bài 3: Thùng thứ nhÊt cã 16 l dÇu, thïng thø nhÊt kÐm thïng thø nhÊt 2l dÇu Hái thïng thø hai cã lít dầu?

Bài 4: Thùng thứ có 16 l dầu, thùng thứ thùng thứ hai 2l dầu Hỏi thùng thứ hai có lít dÇu?

- GV đa yêu cầu, HS thi giải nhanh - GV hớng dẫn HS đánh giỏ - cho im

2 HĐ2: Đánh giá kết thi đua

(17)

- GV hng dẫn HS đánh giá - cho điểm - Tuyên dơng t chin thng

+ Nhận xét tiết học Nhắc hs nhà ôn lại bảng cộng

Trũ chơi: Thi viết chữ đẹp“ ”

Bµi 3 I Mục tiêu:

+ HS thi viết 3: Bµ TriƯu

+ Củng cố cách viết chữ B rèn kỹ viết chữ đẹp cho HS + GD học sinh có ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp

II Đồ dùng dạy – học : - Bảng con, nháp, rèn chữ. III Hoạt động dạy- học:

1.HĐ 1: “ Thi viết chữ đẹp”- HS thi viết - Hs đọc viết, nêu ND viết

- GV phæ biÕn cách chơi, luật chơi - HS thi viết 20 phút:

Bài Bà Triệu - Bạn bè nghĩa tơng tri Sao cho sau trớc bề nên

- Buôn có bạn, bán có phờng Làm ăn có xóm có làng vui - Gv chÊm- nhËn xÐt bµi

2 HĐ 2: Trng bày số viết đẹp cho HS học tập HĐ 3: Củng cố, dặn dò:

- NhËn xÐt tiÕt häc

(18)

Trò chơi: Thi cộng, trừ số cã hai ch÷ sè cã nhí“ ”

I Mơc tiêu:

+ Củng cố cho học sinh cách cộng, trừ số có hai chữ số có nhớ + Rèn kĩ cộng , trừ có nhớ cho HS

1 HĐ1: Trị chơi: “Thi cộng, trừ số có hai chữ số có nhớ” - Yc HS thi cộng, trừ số có hai chữ số có nhớ vào bảng con. - GV đa phép tính, HS thi làm tính nhanh - GV hớng dẫn HS ỏnh giỏ

- HS nhn xột t tớch cực thi đua , tổ có nhiều bạn làm tính nhanh - GV hớng dẫn HS đánh giá - cho im

+ Nhận xét tiết học Nhắc hs nhà ôn lại cách cộng, trừ số có hai chữ số có nhớ

Trò chơi: Thi viết tên riªng“ ”

Thi xác định câu: Ai gì?

“ ”

I Mơc tiªu:

(19)

+ Rèn kĩ viết tên riêng, kĩ xác định câu + GD HS tình cm yờu TV

II.Đồ dùng dạy học: + B¶ng phơ

* HĐ 1: Trò chơi: Thi viết tên riêng

- GV đa yêu cầu, luật chơi: Thi viết tên riêng ngời tên địa danh

- GV đọc tên HS thi viết: Bắc Giang, Trần Huy Hoàng, Nguyễn Thị Thu Thủy, Hà Nội, Nguyễn Minh Hiu A

- Nhn xột, ỏnh giỏ, tuyờn dng

* HĐ3: Củng cố, dặn dò : + HS nêu lại ND tiết học

+ Nhận xÐt tiÕt häc

Vui häc TiÕng ViÖt

“ Thi xác định câu Ai gì?”

I.Môc tiªu:

+ HS chơi trị chơi: thi xác định câu :Ai gì?, thi đố vui lịch sử + Rèn kĩ xác định câu đúng, HS hiểu biết thêm lịch sử

+ GD HS tình cảm yêu TV II.Đồ dùng dạy – học: + Bảng lớp viết câu đố vui + Bảng phụ

(20)

* H 2:Trũ chơi: Thi đố vui lịch sử“ ”

- GV nêu câu đố - Hs thi giải đố nhanh xác

Nhỏ tuổi chẳng đợc tham gia Việc quân việc nớc gian mà run tay

CÇm cam bóp nát không hay Cờ vàng sáu chữ thêu thay lêi thÒ

Đố phụ tử, đố nhi thê Ai hay sáu chữ cờ đề chữ chi?

(Đáp án: Phá cờng địch ,báo hoàng ân- nghĩa Phá giặc mạnh, báo ơn vua.)

* H§3: Cđng cố, dặn dò : + HS nêu lại ND tiÕt häc

Thø t ngày 27 tháng năm 2012 Vui học Tiếng ViƯt

Trị chơi: Thi đọc hay“ ”

I Mơc tiªu:

+ HS chơi trị chơi :”Thi đọc hay” Ơng Mạnh thắng Thần Gió + Rèn kĩ đọc đúng, đọc hay cho học sinh

+ Bảng phụ, SGK

* HĐ 1: Trò chơi: Thi đọc hay“ ” - HS đọc lợt, nêu ND đọc - GV nêu cách chơi, luật chơi - HS thi đọc:

+ Thi đọc cá nhân: Mỗi tổ 5-6 bạn tham gia thi đọc ( Thi đọc câu, đoạn , bài)

+ Thi đọc theo dãy - Nhận xét ,đánh giá, tun dơng

* H§ 2: Cđng cố, dặn dò : + HS nêu lại ND tiÕt häc

(21)

Vui häc To¸n

Trò chơi: Thi cộng, trừ số có hai chữ số có nhớ

Thi giải toán

”

I Mơc tiªu:

+ Cđng cè cho học sinh cách cộng, trừ số có hai chữ số có nhớ, giải toán hơn,

+ Rèn kĩ cộng , trừ có nhớ , giải toán cho HS + GD HS cách làm tính, giải toán nhanh nhẹn, xác II Đồ dùng dạy – häc: B¶ng phơ

1 HĐ1: Trò chơi: “Thi cộng, trừ số có hai chữ số có nhớ” - Yc HS thi cộng, trừ số có hai chữ số có nhớ vào bảng con. - GV đa phép tính, HS thi làm tính nhanh - GV hớng dẫn HS đánh giá

2 HĐ2: Trò chơi: Thi giải toán

- Yc HS thi giải toán dạng tốn hơn, học

Bµi 1: Tïng có 23 bi, Nam có nhiều Tùng bi Hỏi Cả hai bạn có bi?

Bµi 2: Thïng thø nhÊt cã 26 l dầu, thùng thứ hai có nhiều thùng thứ l dầu Hỏi thùng thứ hai có lít dầu?

Bài 3: Thùng thứ có 37 l dÇu, thïng thø nhÊt kÐm thïng thø hai l dầu Hỏi thùng thứ hai có lít dÇu?

- GV đa yêu cầu, HS thi giải nhanh - GV hớng dẫn HS đánh giỏ - cho im

(22)

Vui học Toán

Trò chơi: Thi cộng, trừ sè cã hai ch÷ sè cã nhí“ ”

Thi giải toán

Trũ chi: Thi vui lịch sử“ ”

I Mơc tiªu:

+ Củng cố cho học sinh cách cộng, trừ số có hai chữ số có nhớ, giải tốn hơn, HS chơi trò chơi: “ Thi đố vui v lch s

+ Rèn kĩ cộng , trừ có nhớ , giải toán cho HS, HS hiểu biết thêm lịch sử

+ GD HS cách làm tính, giải toán nhanh nhẹn, xác II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ

III Cỏc hoạt động dạy – học:

1 HĐ1: Trò chơi: “Thi cộng, trừ số có hai chữ số có nhớ” - Yc HS thi cộng, trừ số có hai chữ số có nhớ vào bảng con. - GV đa phép tính, HS thi làm tính nhanh - GV hớng dẫn HS đánh giá

2 HĐ2: Trò chơi: Thi giải toán ”

- Yc HS thi giải toán dạng toán hơn, học - GV đa yêu cầu, HS thi giải nhanh

- GV hớng dẫn HS đánh giá - cho điểm HĐ 3:Trò chơi: Thi đố vui lịch sử“ ”

Chém đầu thần trớc Rồi quy hàng Đố em đố chị đố chàng Ai nói câu ấy, sử vàng cịn ghi?

Thanh niên thiếu nữ thi Ai hay bit khú chi ỏp lin.

(Đáp án: Trần Hng Đạo)

Thứ năm ngày 28 tháng năm 2012 Vui häc TiÕng ViÖt

Thi kể gia đình I Mục tiêu:

+ HS tự giới thiệu lời gia đình

(23)

+ Tranh vẽ số gia đình Bảng phụ ghi câu hỏi gợi ý III Các hoạt động dạy- học:

* HĐ 1: Trò chơi: Thi kể gia đình - HS đọc lợt, nêu yêu cầu đề - HS suy nghĩ phút

- GVTreo tranh su tầm, y/c h/s quan sát định hình ngời cơng việc ngời gia đình Treo bảng có ghi câu hỏi gợi ý - Gọi số h/s tập nói, sau h/s nói gọi h/s nhận xét theo gợi ý: Em biết bố, mẹ, anh, chị ngời gia đình mình?

- GV nêu cách chơi, luật chơi - HS thi kể gia đình

- Nhận xét ,đánh giỏ, tuyờn dng

Vui học Tiếng Việt Thi viết gia đình I Mục tiêu:

+ HS tự viết, diễn đạt cách hiểu gia đình + Rèn kĩ diễn đạt, dùng từ xác cho học sinh + GD HS tình cảm yêu quý ngời gia đình II.Đồ dùng dạy – học:

+ Tranh vẽ số gia đình III Các hoạt động dạy- học:

* HĐ 1: Trị chơi: Thi viết gia đình - HS đọc lợt, nêu yêu cầu đề - HS suy nghĩ phút

- HS thi vit gia đình- HS đánh giá - GV chấm điểm

(24)

+ Nhận xét tiết học

Vui học Toán

Trò chơi: Thi cộng, trừ số có ba chữ số (kh«ng nhí)“ ”

I Mơc tiªu:

+ Củng cố cho học sinh cách cộng, trừ số có ba chữ số khơng nhớ, HS chơi trị chơi: “ Thi đố vui lịch sử”

+ RÌn kÜ cộng , trừ không nhớ cho HS, HS hiểu biết thêm lịch sử + GD HS cách làm tÝnh nhanh nhĐn, chÝnh x¸c

II Đồ dùng dạy – học: Bảng phụ, bảng III Các hoạt động dạy – học:

1 HĐ1: Trò chơi: “Thi cộng, trừ số có ba chữ số( khơng nhớ)” - Yc HS thi cộng, trừ số có ba chữ số không nhớ vào bảng con. - GV đa phép tính, HS thi làm tính nhanh

- GV hớng dẫn HS đánh giá

Thà làm quỷ nớc Nam Hơn làm vơng đất Bắc.

Chửi vào mặt giặc, không chịu đầu hàng Là ai biÕt, sư vµng lõng danh?

(25)

Tuần 3

Thứ hai ngày tháng năm 2012 Vui học Toán

Trò chơi: Thi nhanh

(Thi tìm số hạng cha biết). I Mục tiêu:

+ Củng cố cho học sinh cách tìm số hạng cha biết + Rèn kĩ tìm số hạng cha biÕt cho HS

+ GD HS c¸ch làm tính nhanh nhẹn, xác II Đồ dùng dạy – häc: B¶ng phơ

III Các hoạt động dy hc:

1 HĐ1: Trò chơi: Thi nhanh (Thi tìm số hạng cha biết) - Yc HS thi tìm x vào vở.

X + 16 = 20 14 + x = 35 X + 75 = 100 65 + x = 100

X + 33 = 89 23 + x = 57 X + 45 = 35 + 16 56 + x = 41 + 45 - GV đa phép tính, HS thi làm tính nhanh - GV hớng dẫn HS đánh giá

2 H§2: Đánh giá kết thi đua

- HS nhn xét tổ tích cực thi đua , tổ có nhiều bạn làm tính nhanh - GV hớng dẫn HS ỏnh giỏ - cho im

(26)

Vui học Toán

(Thi tìm số bị trừ cha biÕt). I Mơc tiªu:

+ Cđng cè cho häc sinh cách tìm số bị trừ cha biết + Rèn kĩ tìm số bị trừ cha biết cho HS

1 HĐ1: Trò chơi: Thi nhanh (Thi tìm số bị trừ cha biết) - Yc HS thi tìm x vµo vë.

- GV đa phép tính, HS thi làm tính nhanh - GV hớng dn HS ỏnh giỏ

- HS nhn xột t tích cực thi đua , tổ có nhiều bạn làm tính nhanh - GV hớng dẫn HS đánh giỏ - cho im

Trị chơi: Thi viết chữ đẹp“ ”

(27)

I Mơc tiªu:

+ HS thi viết 4: Ôn chữ hoa C HS chơi trò chơi: “ Thi đố vui lịch sử” + Củng cố cách viết chữ C rèn kỹ viết chữ đẹp cho HS, HS hiểu biết thêm lịch sử

+ GD học sinh có ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp II Đồ dùng dạy – học :

- Bảng con, nháp, rèn chữ. III Hoạt động dạy- học:

1.HĐ 1: “ Thi viết chữ đẹp”- HS thi viết - Hs đọc viết, nêu ND bi vit

- GV phổ biến cách chơi, lt ch¬i

- HS thi viÕt 20 phót: Bài Ôn chữ hoa C - Gv chấm- nhËn xÐt bµi

2 HĐ 2: Trng bày số viết đẹp cho HS học tập HĐ 3: Trò chơi: Thi đố vui lịch sử“ ”

Lê Lợi khởi nghĩa Lam Sơn Thi đua xem thử tranh hùng

Lam Sơn sông núi trập trùng Nay huyện thuộc tỉnh đây

§è ai biÕt hay

Ai rành lịch s ỏp khú gỡ?

( Đáp án: Lam Sơn vùng trung du tả ngạn sông Chu thuộc huyện Thọ Xuân, tỉnh Thanh Hoá.)

4 HĐ 4: Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học

Thứ ba ngày tháng năm 2012 Vui học Toán

(Thi tìm số trừ cha biết). I Mục tiêu:

+ Củng cố cho học sinh cách tìm số trừ cha biết + Rèn kĩ tìm số trừ cha biết cho HS

(28)

1 HĐ1: Trò chơi: Thi nhanh (Thi tìm số trừ cha biết) - Yc HS thi tìm x vào vở.

- GV đa phép tính, HS thi làm tính nhanh - GV hớng dẫn HS đánh giá

- HS nhận xét tổ tích cực thi đua , tổ có nhiều bạn làm tính nhanh - GV hớng dẫn HS đánh giá - cho điểm

3 HĐ3: Củng cố, dặn dò : + HS nêu lại ND tiÕt häc

+ NhËn xÐt tiÕt häc Nh¾c hs nhà ôn lại

Vui học Tiếng Việt Trò chơi:

Thi tỡm t ch hot động, trạng thái, dấu phẩy”

I Mơc tiªu:

+ Hs ôn tập củng cố từ hđ, trạng thái loài vật vật câu Biết dùng dấu phẩy để ngăn cách cụm từ làm chức vụ câu + Rèn kĩ tìm từ, kĩ sử dụng dấu phẩy

+ GD HS tình cảm yêu TV II.Đồ dùng dạy học: + Bảng phụ

+ Bng lớp viết số câu để trống từ hđ, trạng thái III Các hoạt động dạy- học:

* HĐ 1: Trị chơi: Thi tìm từ hoạt động, trạng thái, dấu phẩy“ ” - GV đa yêu cầu, luật chơi: yc hs lên bảng tìm từ hđ, trạng thái điền vào chỗ chấm, điền dấu phẩy vào vị trí thích hợp câu

a Thầy Luyến môn Mĩ thuật b Tổ trực nhật lớp c Cô Lan hay hÊp dÉn d B¹n H¹nh ….trun

(29)

g.Chóng em …kÝnh träng biÕt …c«

- Nhn xột, ỏnh giỏ, tuyờn dng

* HĐ2: Củng cố, dặn dò : + HS nêu lại ND tiết học

+ Nhận xét tiết học+ Gv chốt kiến thức:Nhắc hs tìm thêm từ hđ, trạng thái loài vật

Trị chơi: Thi tìm từ hoạt động, trạng thái, dấu phẩy“ ” “ Thi xác định câu Ai làm gì?”

I.Mơc tiªu:

+ Hs tiếp tục ôn tập củng cố từ hđ, trạng thái loài vật vật câu Biết dùng dấu phẩy để ngăn cách cụm từ làm chức vụ câu.HS chơi trò chơi: thi xác định câu :Ai làm gì?, thi đố vui lịch sử

+ Rèn kĩ tìm từ, kĩ sử dụng dấu phẩy Rèn kĩ xác định câu đúng, HS hiểu biết thêm lịch sử

+ GD HS t×nh cảm yêu TV II.Đồ dùng dạy học:

+ Bảng lớp viết câu đố vui, viết số câu để trống từ hđ, trạng thái + Bảng phụ

* HĐ 1: Trị chơi: Thi tìm từ hoạt động, trạng thái, dấu phẩy“ ” - GV đa yêu cầu, luật chơi: yc hs lên bảng tìm từ hđ, trạng thái điền vào chỗ chấm, điền dấu phẩy vào vị trí thích hợp câu

- Nhn xột, ỏnh giỏ, tuyờn dơng

* HĐ 2: Trò chơi: Thi“ xác định câu Ai làm gì?”

- GV đa yêu cầu, luật chơi: Thi xác định câu Ai làm gì? số câu bảng phụ

- Nhn xét, đánh giá, tuyên dơng

- GV nêu câu đố - Hs thi giải đố nhanh chớnh xỏc

a.Hăm mốt Lê Lai Hăm hai Lê Lợi

Em ơi!Bạn hỡi! Có ý nghĩa gì?

(30)

Núi th ỳng ,sai?

(Đáp án:a.Nhớ ơn hai vị anh hùng ND ta làm lễ giỗ tởng nhớ vị: ngày 21 giỗ Lê Lai, ngày 22 giỗ Lê Lợi.)

b.Tí Tồ nói sai: Lê Lai em ruột Lê Lợi, Lê Lai ngời dân tộc Mờng, 19 ngời dự hội thề nhau).

* HĐ3: Củng cố, dặn dò : + HS nêu lại ND tiết học.Nhận xét tiết học

Thứ t ngày tháng năm 2012 Vui học Tiếng Việt

Trũ chi: Thi đọc hay“ ”

I Mơc tiªu:

+ HS chơi trò chơi :”Thi đọc hay” bàiSơn Tinh, Thuỷ Tinh + Rèn kĩ đọc đúng, đọc hay cho học sinh

+ Bảng phụ, SGK

III Các hoạt động dạy- học: * HĐ 1: Trò chơi: Thi đọc hay“ ” - HS đọc lợt, nêu ND đọc - GV nêu cách chơi, luật chơi - HS thi đọc:

+ Thi đọc theo dãy - Nhận xét ,đánh giỏ, tuyờn dng

(31)

Vui học Toán

(Thi tìm số bị chia cha biÕt). I Mơc tiªu:

+ Cđng cè cho học sinh cách tìm số bị chia cha biết + Rèn kĩ tìm số bị chia cha biết cho HS

+ GD HS cách làm tính nhanh nhẹn, xác II Đồ dùng dạy học: B¶ng phơ

III Các hoạt động dạy – hc:

1 HĐ1: Trò chơi: Thi nhanh (Thi tìm số bị chia cha biết) - Yc HS thi tìm x vào vở.

- GV a tng phép tính, HS thi làm tính nhanh - GV hớng dẫn HS đánh giá

2 H§2: Đánh giá kết thi đua

- HS nhn xét tổ tích cực thi đua , tổ có nhiều bạn làm tính nhanh - GV hớng dẫn HS ỏnh giỏ - cho im

Vui học Toán

Trò chơi: Thi nhanh“ ”

(Thi tìm số chia cha biết). Trò chơi: Thi đố vui lịch sử“ ”

(32)

+ Củng cố cho học sinh cách tìm số chia cha biết HS chơi trị chơi: “ Thi đố vui lịch sử”

+ RÌn kĩ tìm số chia cha biết cho HS HS hiểu biết thêm lịch sử + GD HS cách làm tính nhanh nhẹn, xác

II dùng dạy – học: Bảng phụ III Các hoạt ng dy hc:

1 HĐ1: Trò chơi: Thi nhanh“ ”(Thi t×m sè chia cha biÕt) - Yc HS thi tìm x vào vở.

- GV a phép tính, HS thi làm tính nhanh - GV hớng dẫn HS đánh giá

3 H 3:Trũ chi: Thi đố vui lịch sử“ ”

- GV nêu câu đố - Hs thi giải đố nhanh chớnh xỏc

Thời Lê thi cử ba kì Đố ai biết kể ra

Khi thi quê nhà

Khi lờn kinh tuyn, vào cung Thuyền quyên xin đố anh hùng Đố ai biết giải xem?

(Đáp án: Thi hơng, thi hội ,thi đình)

Thứ năm ngày tháng năm 2012 Vui học TiÕng ViƯt

Thi kĨ vỊ anh, chÞ, em I Mơc tiªu:

+ HS tự giới thiệu lời anh, chị, em + Rèn kĩ diễn đạt, dùng từ xác cho học sinh + GD HS tình cảm yêu quý anh, chị, em gia đình II.Đồ dùng dạy – học:

+ ảnh anh, chị, em gia đình Bảng phụ ghi câu hỏi gợi ý III Các hoạt động dạy- học:

(33)

- HS đọc lợt, nêu yêu cầu đề - HS suy nghĩ phút

- GVTreo tranh su tầm, y/c h/s quan sát định hình anh, chị, em gia đình Treo bảng có ghi câu hỏi gợi ý

- Gọi số h/s tập nói, sau h/s nói gọi h/s nhận xét theo gợi ý: Em biết anh, chị, em gia đình mình?

- GV nêu cách chơi, luật chơi - HS thi kể anh, chị, em - Nhận xét ,đánh giá, tuyên dơng

* H§ 2: Củng cố, dặn dò : + HS nêu lại ND tiÕt häc

Vui häc TiÕng ViƯt Thi viÕt vỊ anh, chÞ, em I Mơc tiªu:

+ HS tự viết, diễn đạt cách hiểu anh, chị, em gia đình + Rèn kĩ diễn đạt, dùng từ xác cho học sinh

+ GD HS tình cảm yêu quý anh, chị, em gia đình II.Đồ dùng dạy – học:

+ ảnh anh, chị, em gia đình III Các hoạt động dạy- học:

* HĐ 1: Trò chơi: Thi viết anh, chị, em - HS đọc lợt, nêu yêu cầu đề - HS suy nghĩ phút

- HS thi viết anh, chị, em gia đình- HS đánh giá - GV chấm điểm

- GV đọc số viết hay cho Hs nghe học tập * HĐ 2: Củng cố, dặn dò :

(34)

Vui học Toán

Trò chơi: Thi giải toán

Trũ chi: Thi vui v lịch sử“ ”

I Mơc tiªu:

+ Củng cố cho học sinh giải tốn có lời văn, HS chơi trò chơi: “ Thi đố vui lịch s

+ Rèn kĩ giải toán có lời văn cho HS, HS hiểu biết thêm lịch sử + GD HS cách giải toán có lời văn nhanh nhĐn, chÝnh x¸c

II Đồ dùng dạy – học: Bảng phụ, bảng III Các hoạt động dy hc:

1 HĐ1: Trò chơi: Thi giải toán

- Yc HS thi giải toán có lời văn vào vở, bảng phụ.

- GV a tốn có lời văn, HS thi giải toán nhanh - GV hớng dẫn HS đánh giá

Bài 1: Một cửa hàng buổi sáng bán đợc 48 l dầu, buổi chiều bán đợc 37 l dầu Hỏi hai buổi cửa hàng bán đợc lít dầu?

Bài 2: Một cửa hàng buổi sáng bán đợc 23 bao gạo, buổi chiều bán đợc buổi sáng bao gạo Hỏi hai buổi cửa hàng bán đợc bao nhiờu bao go?

Bài 3: Con lợn to cân nặng 42 kg, lợn bé nhẹ lợn to kg Hỏi cả hai lợn cân nặng bao nhiªu kg?

2 HĐ 2: Trị chơi: Thi đố vui lịch sử“ ”

Ba ngời đứng nhất,đứng nhì Thi đình xếp hng ú l hng chi?

Hạng biết kể đi

Thanh niên thi với thiếu nhi tài?

(35)

Tuần 4

Thứ hai ngày tháng năm 2012 Vui học Toán

(Thi nhân số có mét ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè). I Mục tiêu:

+ Củng cố cho học sinh cách nhân số có chữ số với số có chữ số + Rèn kĩ nhân số có mét ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè cho HS

+ GD HS cách làm tính nhanh nhẹn, xác II Đồ dùng dạy học: Bảng phô

III Các hoạt động dạy – học: HĐ1: Trò chơi: Thi nhanh“ ”

( thi nhân số có chữ số với số có chữ số) - Yc HS thi làm tính vào vë.

- GV đa phép tính, HS thi làm tính nhanh - GV hớng dẫn HS ỏnh giỏ

(36)

Vui học Toán

(Thi nhân số có chữ số với số có chữ số). I Mục tiêu:

+ Tiếp tục củng cố cho học sinh cách nhân số có mét ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè

+ Rèn kĩ nhân số có chữ sè víi sè cã mét ch÷ sè cho HS + GD HS cách làm tính nhanh nhẹn, xác

II Đồ dùng dạy – học: Bảng phụ III Các hoạt động dạy – học: HĐ1: Trò chơi: Thi nhanh“ ”

Vui học Tiếng ViƯt

Trị chơi: Thi viết chữ đẹp“ ”

Bài 5: Ôn chữ hoa C

Trũ chi: Thi đố vui lịch sử“ ”

I Mơc tiªu:

(37)

+ GD học sinh có ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp II Đồ dùng dạy – học :

- Bảng con, nháp, rèn chữ. III Hoạt động dạy- học:

1.HĐ 1: “ Thi viết chữ đẹp”- HS thi viết - Hs đọc viết, nêu ND vit

- GV phổ biến cách chơi, luật chơi

- HS thi viÕt 20 phót: Bµi Ôn chữ hoa C - Gv chấm- nhận xét

- Gv chốt kiến thức

2 H 2: Trng bày số viết đẹp cho HS học tập HĐ 3: Trò chơi: Thi đố vui lịch sử“ ”

a Này đại học đầu tiên Thời vua lập,đáp lin bn i!

Đố vui vừa học vừa chơi

b.Tên trờng địa điểm trả lời nhanh nhanh. Đố em, đố chị, đố anh

BiÕt kh«ng, kh«ng biÕt mau thành thật khai.

( Đáp án: a.Thời vua Lê

b Quốc Tử Giám- Thăng Long,Hà Nội.)

4 HĐ 4: Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học

Trũ chi: Thi nhanh đúng“ ”

+ Củng cố cho học sinh cách nhân sè cã hai ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ số + Rèn kĩ nhân số có hai ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè cho HS

1 HĐ1: Trò chơi: Thi nhanh đúng“ ”

( thi nhân số có hai chữ số với số có chữ số) - Yc HS thi làm tính vào vở.

(38)

- HS nhn xột tổ tích cực thi đua , tổ có nhiều bạn làm tính nhanh - GV hớng dẫn HS ỏnh giỏ - cho im

+ Nhận xét tiết học Nhắc hs nhà ôn lại bµi

Trị chơi: Thi xác định câu: Ai làm gì?” ”

I.Mơc tiªu:

+ Hs tiếp tục ơn tập củng cố kiến thức qua trò chơi thi xác định câu :Ai làm gì?

+ Rèn kĩ xác định câu + GD HS tình cảm yêu TV

+ Bảng lớp viết số loại câu + Bảng phụ

- GV đa yêu cầu, luật chơi: Thi xác định câu Ai làm gì? số cõu trờn bng ph

- HS chơi trò ch¬i

- Nhận xét, đánh giá, tuyên dơng * HĐ2: Đánh giá kết thi đua

- Tuyªn dơng tổ chiến thắng

(39)

Vui học TiÕng ViƯt

Trị chơi : Thi xác định câu Ai làm gì?“ ”

I.Mơc tiªu:

+ Hs tiếp tục ôn tập củng cố kiến thức qua trò chơi thi xác định câu :Ai làm gì?, thi đố vui lịch sử

+ Rèn kĩ xác định câu đúng, HS hiểu biết thêm lịch sử + GD HS tình cảm yêu TV

II.Đồ dùng dạy – học: + Bảng lớp viết câu đố vui + Bảng phụ

- GV đa yêu cầu, luật chơi: Thi xác định câu Ai làm gì? số câu bng ph

Tớng giặc tên Đơng Chạy lên Gị Đống Khơng cịn đờng sống

Thắt cổ treo cây Ai biết hay. Là đáp ngay a danh khai rừ?

(Đáp án: Tớng giặc Sầm Nghi Đống, gò Đống Đa).

(40)

Thứ t ngày 11 tháng năm 2012 Vui học TiÕng ViƯt

Trị chơi: Thi đọc hay“ ”

I Mơc tiªu:

+ HS chơi trị chơi :”Thi đọc hay” bàiKho báu + Rèn kĩ đọc đúng, đọc hay cho học sinh + GD HS tình cảm yờu mụn hc

II.Đồ dùng dạy học: + B¶ng phơ, SGK

III Các hoạt động dạy- học: * HĐ 1: Trò chơi: Thi đọc hay“ ” - HS đọc lợt, nêu ND đọc - GV nêu cách chơi, luật chơi - HS thi đọc:

+ Thi đọc theo dãy - Nhận xét ,đánh giá, tuyên dơng

* H§ 2: Củng cố, dặn dò : + HS nêu lại ND tiÕt häc

Vui học Toán

Trò chơi: Thi nhanh ”

(Thi chia sè cã hai ch÷ sè cho số có chữ số). I Mục tiêu:

(41)

+ Rèn kĩ chia số có hai ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè chia cho HS + GD HS cách làm tính nhanh nhẹn, chÝnh x¸c

II Đồ dùng dạy – học: Bảng phụ III Các hoạt động dạy – học: HĐ1: Trò chơi: Thi nhanh“ ”

(Thi chia sè cã hai ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè) - Yc HS thi lµm tÝnh vµo vë.

- GV đa phép tính, HS thi làm tính nhanh - GV hớng dẫn HS đánh giỏ

3 HĐ3: Củng cố, dặn dò : + HS nêu l¹i ND tiÕt häc

+ NhËn xÐt tiÕt häc Nhắc hs nhà ôn lại

Vui học Toán

(Thi chia số có hai chữ số cho số có chữ số). Trò chơi: Thi đố vui lịch sử“ ”

I Mơc tiªu:

+ Củng cố cho học sinh cách chia số có hai chữ số cho số có chữ số HS chơi trị chơi: “ Thi đố vui lịch sử”

+ Rèn kĩ chia số có hai chữ số cho sè cã mét ch÷ sè chia cho HS HS hiểu biết thêm lịch sử

(42)

1 HĐ1: Trò chơi: Thi nhanh

(Thi chia sè cã hai ch÷ sè cho sè cã mét chữ số) - Yc HS thi làm tính vào vở.

- GV đa phép tính, HS thi làm tính nhanh - GV hớng dẫn HS ỏnh giỏ

3 HĐ 3:Trò chơi: Thi đố vui lịch sử“ ”

Tiếc thay đấng anh hùng

Vào năm tuổi Quang Trung băng hà? Đố em đố bạn gần xa

Con lên nối nghiệp vua tên chi?

(Đáp án: Năm 39 tuổi, Quang Toản)

Thứ năm ngày 12 tháng năm 2012 Vui học Tiếng Việt

Thi kể cô giáo I Mục tiêu:

+ HS tự giới thiệu lời cô gi¸o

+ Rèn kĩ diễn đạt, dùng từ xác cho học sinh + GD HS tình cảm yêu quý cô giáo

II.Đồ dùng dạy – học: + Bảng phụ ghi câu hỏi gợi ý III Các hoạt động dạy- học:

* HĐ 1: Trò chơi: Thi kể cô giáo - HS đọc lợt, nêu yêu cầu đề - HS suy nghĩ phút

- GVTreo tranh su tầm, y/c h/s quan sát định hình giáo Treo bảng có ghi câu hỏi gợi ý

- Gäi mét sè h/s tËp nãi, sau h/s nói gọi h/s nhận xét theo gợi ý: Em biết cô giáo mình?

- GV nêu cách chơi, luật chơi - HS thi kể cô giáo

(43)

* HĐ 2: Củng cố, dặn dò : + HS nêu l¹i ND tiÕt häc

Vui học Tiếng Việt Thi viết cô giáo I Mơc tiªu:

+ HS tự viết, diễn đạt cô giáo

+ Rèn kĩ diễn đạt, dùng từ xác cho học sinh + GD HS tình cảm u q giáo

II.§å dïng dạy học: + bảng phụ,

III Cỏc hoạt động dạy- học:

* HĐ 1: Trò chơi: Thi viết cô giáo - HS đọc lợt, nêu yêu cầu đề - HS suy ngh phỳt

- GV nêu cách chơi, lt ch¬i

- HS thi viết giáo - HS đánh giá - GV chấm điểm

- GV đọc số viết hay cho Hs nghe học tập * HĐ 2: Củng cố, dặn dò :

(44)

Vui häc To¸n

Trị chơi: Thi nhanh đúng“ ”

(Thi chia số có hai chữ số cho số có chữ số). Trò chơi: Thi đố vui lịch sử“ ”

I Mơc tiªu:

+ Tiếp tục củng cố cho học sinh cách chia số có hai chữ số cho số có chữ số HS chơi trị chơi: “ Thi đố vui lịch sử”

+ Rèn kĩ chia số có hai chữ số cho sè cã mét ch÷ sè chia cho HS HS hiểu biết thêm lịch sử

III Cỏc hot động dạy – học:

1 HĐ1: Trò chơi: Thi nhanh đúng“ ”

(Thi chia sè cã hai ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè) - Yc HS thi lµm tÝnh vµo vë.

3 H 3:Trũ chơi: Thi đố vui lịch sử“ ”

- GV nêu câu đố - Hs thi giải đố nhanh v chớnh xỏc

Vào thời Trịnh, Nguyễn phân tranh Có thầy thuốc danh tên gì?

Phong thành ơng tổ đơng y Ai rành kinh sử khó chi ỏp lin.

(Đáp án: Lê Hữu Trác)

(45)

tËp viÕt

Ch÷ hoa

I Mục đích, u cầu

* Hs biÕt viÕt ch÷ hoa theo cì võa vµ nhá

+ Biết viết ứng dụng cụm từ “ Góp sức chung tay” theo cỡ nhỏ + Hs viết mẫu chữ, cỡ chữ nối chữ quy định + Gd hs ý thức rèn chữ viết

II Đồ dùng dạy – học: Chữ mẫu III Các hoạt động dạy - học 1/ KTBC: yc hs viết bảng con:

2/ Bµi mới: a/ 3/ Củng cố, dặn dò: + Gv chốt Kt

+ Nhận xét tiết học Nhắc hs tìm thêm từ hđ, trạng thái loài vật t bài: Gv nêu mđ, yc tiết học

b/ HD viết chữ hoa G + Gv đa chữ mẫu

+ Ch÷ G cao mÊy li?

+ Em có nhận xét chữ hoa E chữ hoa G có điểm giống khác nhau?

+ Gv hd quy trình viết: Viết nh chữ hoa E Từ ®iĨm dõng bót chun híng viÕt nÐt khut ngỵc DB ë §K2

+ Gv viÕt mÉu c/ HD viÕt cơm tõ d + Gv ®a cơm tõ

+ Cơm tõ d gåm mÊy ch÷?

+ Em có nhận xét độ cao chữ?

+ Nêu vị trí đặt dấu thanh? + Gv viết mẫu + nêu quy trình d/ HD viết

+ Gv nêu nd, yc viết + Hd cách trình bàý

+ Hs quan sát

+ li

+ Ch÷ hoa G gièng ch÷ hoa E nhng có thêm vài nét khuyết ngợc

+ Hs theo dâi

+ Hs luyện bảng + Hs đọc

+ Hs tËp gi¶i nghÜa

+ ch÷: Gãp, søc, chung, tay + G: 4li; p: 2li, lại: 1li; s:1,25

+ sắc trêno, “” + Hs lun b¶ng + Hs theo dâi

(46)

e/ Gv chấm, chữa

g/ Củng cố, dặn dò: “ Gv tổ chức t/c “ Thi viết chữ đẹp” + Nhận xét tiết học Nhắc hs nhà luyện viết

tiÕng viÖt(t)

Luyện viết: Cô giáo lớp em

I Mc ớch, yêu cầu

+ Hs nghe – viết “ Cơ giáo lớp em”, trình bày khổ thơ chữ

+ Rèn kĩ nghe – viết + HS có ý thức rèn chữ viết II Các hoạt động dạy - học

1 KTBC: Hs viết bảng: Huy hiệu, vui vẻ, trăn, chăn Bài mới:

a Gt bài, Gv nêu mđ, y/c tiÕt häc b Híng dÉn nghe – viÕt

+Gv đọc

+ Khỉ th¬ cho thÊy cô giáo ngời nh nào?

+Khi cô dạy viết, gió nắng ntn?

+Câu thơ cho biết bạn hs thích điểm mời cô cho?

-HD nx: +Mỗi dòng thơ có chữ? +Các chữ đầu dòng thơ viết ntn? -HD hs phân tích:

+cô giáo +yêu thơng +ngắm mÃi

-HD hs luyện bảng -GV đọc

- GV chấm bài, nx 3/ Củng cố, dặn dò

+Nx tiết học

+Nhắc hs xem lại

+ Hs c

+ dịu dàng, vui vẻ + Gió đa thoảng hơng nhài Nắng ghé vào cửa lớp +yêu thơng em ngắm mÃi Những điểm mời cô cho +5chữ

+Viết hoa,cách lề ô +HS phân tích

+, giáo = gi + ao + sắc +,yêu = yêu

+, mÃi = m + +ng·