GA Lop 3tuan 35CKTKNKNSVAN

- Dặn dò học sinh về nhà làm lại bài tập trên - Dặn dò học sinh về nhà làm lại bài tập trên và chuẩn bị cho tiết kiểm tra học kì II. và chuẩn bị cho tiết kiểm tra học kì II[r]

(1)

TUẦN 35 TUẦN 35

Tập đọc – kể chuyện Tập đọc – kể chuyện

ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II. ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II. I/MỤC TIÊU BÀI HỌC :

-Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, văn học (tốc độ đọc khoảng 70 tiếng/phút) ; trả lời câu hỏi nội dung đọc, thuộc lòng – đoạn (bài) thơ học HKII

- Biết viết văn thông báo ngắn buổi liên hoan văn nghệ liên đội (BT2)

* HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát (tốc độ 70 tiếng/phút) ; viết thông báo gọn, rõ, đủ thông tin, hấp dẫn.

II/ CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BAØI : 1/ Tự nhận thức thân

2/ Xác định giá trị.

3/ Kĩ lắng nghe tích cực. 4/ Kĩ thể tự tin. 5/ Kĩ thuật viết tích cực.

III/ CÁC PHƯƠNG PHÁP / KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CĨ THỂ SỬ DỤNG:

1/ Trình bày ý kiến cá nhân 2/ Trải nghiệm

3/ Trình bày phút

IV/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC :

- Phiếu ghi sẵn tên tập đọc từ tuần 19 đến tuần 34 - Phiếu ghi sẵn tên tập đọc từ tuần 19 đến tuần 34 - Mặt trắng tờ lịch c, bỳt mu

- Mặt trắng tờ lịch cị, bót mµu V/ TIẾN TRÌNH BÀI HỌC :

Hoạt động giáo viên.

Hoạt động giáo viên. Hoạt động học sinh.Hoạt động học sinh. 1

1 ổổn định, tổ chức: n định, tổ chức: 2 Kiểm tra cũ: 2 Kiểm tra cũ:

- Gọi học sinh đọc lại bài: “M

- Gọi học sinh đọc lại bài: “Ma” trảa” trả lời câu hỏi nội dung

lêi c©u hái vỊ néi dung - Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét, ghi điểm 3 Bài mới:

3 Bài mới:

a Giíi thiƯu bµi:a Giíi thiƯu bài: - Nêu mục tiêu tiết học - Nêu mục tiêu tiết học - Ghi đầu lên bảng - Ghi đầu lên bảng

- Gọi học sinh nhắc lại đầu - Gọi học sinh nhắc lại đầu

b Kim tra c:b Kiểm tra tập đọc:

- Chuẩn bị phiếu gắp thăm tên - Chuẩn bị phiếu gắp thăm tên Tập đọc Học thuộc lòng từ tuần 19 Tập đọc Học thuộc lòng từ tuần 19 đến 34 để học sinh lên bảng bốc thăm đến 34 để học sinh lên bảng bốc thăm - Cho học sinh bốc thăm chuẩn bị - Cho học sinh bốc thăm chuẩn bị

bµi

- Yêu cầu học sinh đọc trả lời - Yêu cầu học sinh đọc trả lời câu hỏi nội dung

câu hỏi nội dung

- Nhận xét, bæ sung ý cho häc sinh - NhËn xÐt, bæ sung ý cho học sinh - Đánh giá, ghi điểm

- Đánh giá, ghi điểm

c Ôn luyện viết thông báo:c Ôn luyện viết thông báo:

- Lờn bng c bi v tr lời câu hỏi - Lên bảng đọc trả lời câu hỏi - Nhận xét, bổ sung cho bạn

- Nhận xét, bổ sung cho bạn - Lắng nghe, theo dâi

- L¾ng nghe, theo dâi - Ghi đầu vào - Ghi đầu vào - Nhắc lại đầu - Nhắc lại đầu

- Chuẩn bị lên bảng bốc thăm - Chuẩn bị lên bảng bốc thăm

- Bốc thăm chuẩn bị vòng - Bốc thăm chuẩn bị vòng phút

phút

- Đọc trả lời câu hỏi - Đọc trả lời câu hỏi bµi

(2)

*Bài tập 1/76: Viết tên tập đọc *Bài tập 1/76: Viết tên tập đọc

- Gọi học sinh đọc yêu cầu tập / - Gọi học sinh đọc yêu cầu tập / VBT/ 76

VBT/ 76 - H

- Hớng dẫn học sinh viết tên bàiớng dẫn học sinh viết tên tập đọc thuộc chủ điểm

tập đọc thuộc chủ điểm ““Thể thao Thể thao ”” - Gọi học sinh đọc - Gọi học sinh đọc

- NhËn xÐt, bỉ sung thªm cho häc sinh - NhËn xÐt, bỉ sung thêm cho học sinh *Bài tập 2/76: Viết thông báo *Bài tập 2/76: Viết thông báo ngắn

ngắn

- Nêu yêu cầu tập, h

- Nêu yêu cầu tập, híng dÉn häcíng dÉn häc sinh lµm bµi tËp

sinh làm tập

? Khi viết thông báo cần ý điều ? Khi viết thông báo cần ý điều ?

gì ?

- Yêu cầu học sinh làm việc theo nhóm - Yêu cầu học sinh làm việc theo nhóm học sinh viết vào bảng nhóm học sinh viết vào bảng nhóm - Giúp đỡ nhóm nhắc lại yêu - Giúp đỡ nhóm nhắc lại yêu cầu sau:

cÇu sau:

+ VÒ néi dung :

+ Về nội dung : đủ thông tin theo đủ thông tin theo mẫu

mÉu

+ VỊ h×nh thøc:

+ Về hình thức: đẹp, lạ mắt, hấp đẹp, lạ mắt, hấp dẫn

dẫn

- Gọi nhóm lên dán thông báo - Gọi nhóm lên dán thông báo trình bày thông báo nhóm trình bày thông báo nhóm - Tuyên d

- Tuyên dơng nhóm có đẹp nhất.ơng nhóm có đẹp 4 Củng cố, dặn dò:

4 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - NhËn xÐt tiÕt häc

- DỈn häc sinh viết trình bày - Dặn học sinh viết trình bày thông báo chuẩn bị thông báo chuẩn bị cho tiÕt sau

cho tiÕt sau

thuéc thuộc

- Đọc yêu cầu tập - Đọc yêu cầu tập - Đọc tập mình:

- Đọc tập mình:

+ Cuộc chạy đua rừng + Cuộc chạy đua rừng + Cùng vui chơi

+ Cïng vui ch¬i + Bi häc thĨ dơc + Buổi học thể dục

+ Lời kêu gọi toàn dân thẻ dục + Lời kêu gọi toàn dân thẻ dơc - NhËn xÐt, bỉ sung cho b¹n (nÕu thiÕu) - Nhận xét, bổ sung cho bạn (nếu thiếu) *Bài tập 2/76: Viết thông báo ngắn *Bài tập 2/76: Viết thông báo ngắn về

về

- Nêu yêu cầu VBT/76 - Nêu yêu cÇu VBT/76

=> Cần ý viết lời văn gọn, trang trí => Cần ý viết lời văn gọn, trang trí đẹp

đẹp

- C¸c nhóm viết thông báo vào bảng nhóm - Các nhóm viết thông báo vào bảng nhóm

- Cỏc nhúm dán đọc thơng báo - Các nhóm dán đọc thơng báo

- Các nhóm khác theo dõi, nhận xét, bình - Các nhóm khác theo dõi, nhận xét, bình chọn nhóm có thơng báo viết chọn nhóm có thơng báo viết trỡnh by hp dn nht

trình bày hấp dẫn nhÊt - NhËn xÐt, tuyªn d - NhËn xÐt, tuyªn dơng.ơng

- Về nhà viết lại thông báo vào - Về nhà viết lại thông báo vào - Chuẩn bị cho tiết sau

- Chuẩn bị cho tiết sau

Tit K chuyn Tiết Kể chuyện I/MỤC TIÊU BÀI HỌC :

Tìm số từ ngữ chủ điểm Bảo vệ Tổ quốc, Sáng tạo, Nghệ thuậtTìm số từ ngữ chủ điểm Bảo vệ Tổ quốc, Sáng tạo, Nghệ thuật (BT2)

(BT2)

II/ CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BAØI : 1/ Tự nhận thức thân

2/ Kĩ lắng nghe tích cực. 3/ Kĩ thể tự tin.

(3)

4/ Kĩ thuật viết tích cực

- Phiếu ghi sẵn tên tập đọc từ tuần 19 đến tuần 34 - Phiếu ghi sẵn tên tập đọc từ tuần 19 đến tuần 34 - Chuẩ

- Chuẩn bị tờ phiếu khổ to kẻ sẵn mẫu sau: B¶o vƯ tỉ

B¶o vƯ tỉ qc

qc - Tõ ng÷ cïng nghÜa víi Tỉ qc: - Từ ngữ nghĩa với Tổ quốc: Sáng tạo

Sáng tạo - Từ ngữ trí thức: - Từ ngữ hoạt động trí thức: - Từ ngữ trí thức: - Từ ngữ hoạt động trí thức: Nghệ thuật

Nghệ thuật - Từ ngữ ngời hoạt động nghệ thuật: - Từ ngữ hoạt động nghệ thuật: - Từ ngữ ng- Từ ngữ hoạt động nghệ thuật: ời hoạt động nghệ thuật: - Từ ngữ môn nghệ thut:

- Từ ngữ môn nghệ tht: V/ TIẾN TRÌNH BÀI HỌC :

1 ổổn định, tổ chức: n định, tổ chức:

- Cho häc sinh h¸t chun tiÕt - Cho häc sinh h¸t chun tiÕt 2 KiĨm tra bµi cị:

2 KiĨm tra bµi cị:

- Kiểm tra chuẩn bị nhà học - Kiểm tra chuẩn bị nhµ cđa häc sinh

sinh

- NhËn xÐt qua kiÓm tra - NhËn xÐt qua kiÓm tra 3 Bµi míi:

3 Bµi míi:

a Giới thiệu bài:a Giới thiệu bài: - Nêu mơc tiªu tiÕt häc - Nªu mơc tiªu tiÕt häc - Ghi đầu lên bảng - Ghi đầu lên bảng

b Kiểm tra tập đọc:b Kiểm tra tập đọc:

- Chuẩn bị phiếu gắp thăm tên Tập - Chuẩn bị phiếu gắp thăm tên Tập đọc Học thuộc lòng từ tuần 19 đến 34 đọc Học thuộc lòng từ tuần 19 đến 34 để học sinh lên bảng bốc thăm

để học sinh lên bảng bốc thăm

- Cho học sinh bốc thăm chuẩn bị - Cho học sinh bốc thăm chuẩn bị - Yêu cầu học sinh đọc trả lời câu - Yêu cầu học sinh đọc trả lời câu hỏi nội dung

hái vÒ néi dung bµi

- NhËn xÐt, bỉ sung ý cho häc sinh - NhËn xÐt, bæ sung ý cho học sinh - Đánh giá, ghi điểm

c Bài ôn tập:c Bài ôn tập:

*Bài tập 1/77: Nhớ viết lại khổ thơ 2+3 *Bài tập 1/77: Nhớ viết lại khổ thơ 2+3 - Nêu yêu cầu tập

- Nêu yêu cầu tập

=> Các nhớ viết lại khổ thơ => Các nhớ viết lại khổ thơ thơ Bé thành phi công vào thơ Bé thành phi công vào tập/77

tập/77

- Gi học sinh đọc lại khổ thơ - Gọi học sinh đọc lại khổ thơ ? Nêu quy tắc viết tả ?

? Nêu quy tắc viết tả ?

- Yêu cầu học sinh viết vào - Yêu cầu häc sinh viÕt bµi vµo vë - Thu vµ chÊm bµi cho häc sinh - Thu vµ chÊm bµi cho học sinh - Nhận xét, sửa lỗi tả - Nhận xét, sửa lỗi tả

*Bài tập 2/77: Tìm từ ngữ chủ *Bài tập 2/77: Tìm từ ngữ chủ điểm.

điểm.

- Gọi học sinh nêu yêu cầu tập - Gọi học sinh nêu yêu cầu tập - Phát phiếu häc tËp cho c¸c nhãm - Ph¸t phiÕu häc tËp cho c¸c nhãm - H

- Hớng dẫn học sinh làm tập.ớng dẫn học sinh làm tập - Gọi nhóm dán lên bảng - Gọi nhóm dán lên bảng - Gọi đại diện nhóm trình bày - Gọi đại diện nhóm trình bày

- H¸t chun tiÕt - H¸t chun tiết - Chuẩn bị nhà - Chuẩn bị bµi ë nhµ - Líp tr

- Líp trëng kiểm tra chuẩn bị bàiởng kiểm tra chuẩn bị bạn

của bạn

- L¾ng nghe, theo dâi - L¾ng nghe, theo dâi - Ghi đầu vào - Ghi đầu vào - Nhắc lại đầu - Nhắc lại đầu

- Chuẩn bị lên bảng bốc thăm - Chuẩn bị lên bảng bốc thăm - Bốc thăm chuẩn bị vòng - Bốc thăm chuẩn bị vòng phút

2 phút

- Đọc trả lời câu hỏi - Đọc trả lời câu hỏi

- Lớp lắng nghe, theo dõi nhận xét - Lớp lắng nghe, theo dõi nhận xét *Bài tập 1/77: Nhớ viết lại khổ thơ *Bài tập 1/77: Nhớ viết lại khổ thơ 2+3

2+3

- Đọc yêu cầu tập - Đọc yêu cầu tập - Đọc thuộc hai khổ thơ

- Đọc thuộc hai khổ thơ - Nêu quy tắc viết tả - Nêu quy tắc viết tả - Viết vµo vë Bµi tËp/77 - ViÕt bµi vµo vë Bµi tập/77

- Mang lên cho giáo viên chấm - Mang lên cho giáo viên chấm - Luyện viết lại lỗi tả - Luyện viết lại lỗi tả

*Bài tập 2/77: Tìm từ ngữ chủ *Bài tập 2/77: Tìm từ ngữ chủ điểm.

điểm.

- Nêu yêu cầu tập - Nêu yêu cầu tập

- NhËn phiÕu bµi tËp vµ lµm bµi theo - NhËn phiÕu bµi tËp vµ lµm bµi theo nhãm

nhóm

- Dán phiếu học tập nhóm - Dán phiếu học tập nhóm lên bảng

lên bảng

- Các nhóm lên trình bài nhóm - Các nhóm lên trình bài nhóm

mình

Đáp án: Đáp án: a./ B¶o vƯ tỉ qc: a./ B¶o vƯ tỉ qc:

*Tõ ng÷ cïng nghÜa víi Tổ quốc:*Từ ngữ nghĩa với Tổ quốc: Đất n

(4)

- NhËn xÐt, söa sai cho häc sinh - NhËn xÐt, söa sai cho häc sinh 4 Củng cố, dặn dò:

4 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Nhận xét tiết học

- Dặn học sinh làm lại tập - Dặn học sinh làm lại tập - Chuẩn bị cho tiết sau

*Từ ngữ hoạt động bảo vệ Tổ*Từ ngữ hoạt động bảo vệ Tổ quốc: canh gác, kiểm soát bầu trời quốc: canh gác, kiểm soát bầu trời tuần tra biển, tuần tra biên giới, tuần tra biển, tuần tra biên giới, chiến đấu, chống xâm l

chiến đấu, chống xâm lợc, ợc, b./ Sáng tạo:

b./ Sáng tạo:

*Từ ngữ trÝ thøc: kü s*Tõ ng÷ chØ trÝ thøc: kü s, bác sĩ,, bác sĩ, giáo viên, luật s

giáo viên, luật s, giáo s, giáo s, ,

*Từ ngữ hoạt động trí thức:*Từ ngữ hoạt động trí thức: Nghiên cứu khoa học, thực nghiệm Nghiên cứu khoa học, thực nghiệm khoa học, giảng dạy khám bệnh, chữa khoa học, giảng dạy khám bệnh, chữa bệnh, lập đồ án,

bệnh, lập đồ án, c./ Nghệ thuật: c./ Nghệ thuật:

*Từ ngữ ng*Từ ngữ ngời hoạt độngời hoạt động nghệ thuật Nhạc sĩ , ca sĩ, nhà thơ nghệ thuật Nhạc sĩ , ca sĩ, nhà thơ nhà văn đạo diên, nhà quay phim, nhà nhà văn đạo diên, nhà quay phim, nhà soạn dịch, biên đạo múa, nhà điêu soạn dịch, biên đạo múa, nhà điêu khắc, diễn viên, nhà to mt,

khắc, diễn viên, nhà tạo mốt,

*Từ ngữ hoạt động nghệ thuật:*Từ ngữ hoạt động nghệ thuật: Ca hát, sáng tác, biểu diễn, đánh đàn, Ca hát, sáng tác, biu din, ỏnh n, nn t

nặn tợng, vẽ tranh, quay phim, chụpợng, vẽ tranh, quay phim, chụp ảnh, làm thơ, múa viết văn,

ảnh, làm thơ, múa viết văn,

*Từ ngữ môn nghệ thuật:*Từ ngữ môn nghệ thuật: âm nhạc, văn học, kiến trúc, điêu âm nhạc, văn học, kiến trúc, điêu khắc,

khắc,

- NhËn xÐt, sưa sai vµo vë - NhËn xÐt, sưa sai vµo vë

- VỊ nhµ làm lại tập vào - Về nhà làm lại tập vào

vở

- Chuẩn bị cho tiết sau - Chuẩn bị cho tiết sau Tit Chớnh t

Tiết Chính tả

- Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, văn học (tốc độ đọc khoảng 70 tiếng/phút) ; trả lời câu hỏi nội dung đọc, thuộc lòng – đoạn (bài) thơ học HKII

- Nghe – viết đúng, Nghệ nhân Bát Tràng (tốc độ viết khoảng 70 chữ/15 - Nghe – viết đúng, Nghệ nhân Bát Tràng (tốc độ viết khoảng 70 chữ/15 phút) ; không mắc lỗi ; biết trình thơ theo thể lục bát (BT2

phút) ; khơng mắc lỗi ; biết trình thơ theo thể lục bát (BT2).). II/ CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BAØI :

1/ Tự nhận thức thân 2/ Kĩ lắng nghe tích cực. 3/ Kĩ thể tự tin. 4/ Kĩ giao tiếp.

3/ Trình bày phút 4/ Kĩ thuật viết tích cực

(5)

- Phiếu ghi sẵn tên tập đọc từ tuần 19 đến tuần 34 - Phiếu ghi sẵn tên tập đọc từ tuần 19 đến tuần 34

sinh

3 Bµi míi:

a Giới thiệu bài:a Giới thiệu bài: - Nêu mơc tiªu tiÕt häc - Nªu mơc tiªu tiÕt häc - Ghi đầu lên bảng - Ghi đầu lên bảng

b Kiểm tra tập đọc:b Kiểm tra tập đọc:

hái vÒ néi dung bµi

- NhËn xÐt, bỉ sung ý cho häc sinh - NhËn xÐt, bæ sung ý cho học sinh - Đánh giá, ghi điểm

c Viết tả Nghệ nhân Bát Tràng:c Viết tả Nghệ nhân Bát Trµng”: 



Tìm hiểu nội dung thơ: Tìm hiểu nội dung thơ: - Đọc thơ “Nghệ nhân Bát Tràng” - Đọc thơ “Nghệ nhân Bát Tràng” - Gọi học sinh đọc lại

- Gọi học sinh đọc lại ? D

? Dới ngòi bút nghệ nhân Bát Tràng,ới ngòi bút nghệ nhân Bát Tràng, cảnh đẹp ?

những cảnh đẹp ? - Nhận xét, bổ sung cho học sinh - Nhận xét, bổ sung cho học sinh

 

H ớng dẫn trình bày: H ớng dẫn trình bày: - Đặt câu hỏi gọi học sinh trả lời: - Đặt câu hỏi gọi học sinh trả lời: ? Bài thơ đ

? Bi th c viết theo thể thơ ?ợc viết theo thể thơ ? ? Nêu cách trình bày thơ lục bát ? ? Nêu cách trình bày thơ lục bát ? ? Những chữ phải viết hoa ? ? Những chữ phải viết hoa ? - Nhận xét, bổ sung cho học sinh

- NhËn xÐt, bæ sung cho häc sinh 



H íng dÉn viÕt tõ khã: H íng dÉn viÕt tõ khã:

- Yêu cầu học sinh tìm từ khó, dễ lẫn - Yêu cầu học sinh tìm từ khó, dễ lÉn viÕt chÝnh t¶

khi viÕt chÝnh t¶

- Phân tích cấu tạo tiếng học sinh tìm - Phân tích cấu tạo tiếng học sinh tìm - Yêu cầu học sinh lên bảng viết

- Yêu cầu học sinh lên bảng viết - Nhận xÐt, söa sai

- NhËn xÐt, söa sai  

Viết vào vở: Viết vào vở: - Giáo viên đọc lại

- Giáo viên đọc lại - Gọi học sinh đọc lại - Gọi học sinh đọc lại

- Đọc to, rõ ràng cho học sinh nghe - viết - Đọc to, rõ ràng cho học sinh nghe - viết - Đọc lại cho học sinh soát lỗi

- Đọc lại cho học sinh soát lỗi - Thu chấm số cho học sinh - Thu chÊm mét sè bµi cho häc sinh - NhËn xÐt qua chÊm bµi

- NhËn xÐt qua chấm

d Bài tập ôn luyện:d Bài tập ôn luyện:

*Bi 1/78: Vit tên tập đọc *Bài tập 1/78: Viết tên tập đọc - Nêu yêu cầu bi tp, h

- Nêu yêu cầu tập, híng dÉn häc sinhíng dÉn häc sinh lµm bµi tËp

làm tập

? Trong chủ điểm Ngôi nhà chung ? Trong chủ điểm Ngôi nhà chung c¸c

- H¸t chun tiÕt - H¸t chun tiÕt - Chuẩn bị nhà - Chuẩn bị ë nhµ - Líp tr

- Líp trëng kiĨm tra chuẩn bị bàiởng kiểm tra chuẩn bị bạn

của bạn

- L¾ng nghe, theo dâi - L¾ng nghe, theo dâi - Ghi đầu vào - Ghi đầu vào - Nhắc lại đầu - Nhắc lại đầu

2 phút

- Lớp lắng nghe, theo dõi nhận xét - Lớp lắng nghe, theo dõi nhận xét

 

Tìm hiểu nội dung thơ: Tìm hiểu nội dung thơ: - Lắng nghe giáo viên đọc - Lắng nghe giáo viên c bi - c li bi

- Đọc lại bµi

=> Những cảnh đẹp ra: Sắc => Những cảnh đẹp ra: Sắc hoa, cánh cò bay dập dồn, lũy tre, hoa, cánh cò bay dập dồn, lũy tre, đa, đò trúc, trái mơ, bòng, đa, đò trúc, trỏi m, qu bũng, m

ma rơi, hồ Tây, a rơi, hồ Tây,

- Nhận xét, bổ sung cho b¹n - NhËn xÐt, bỉ sung cho b¹n

Cách trình bày thơ: Cách trình bày thơ: - Lắng nghe trả lời câu hỏi: - Lắng nghe trả lời câu hỏi: => Bài thơ đ

=> Bi thơ đợc viết theo thể thơ lục bát.ợc viết theo thể thơ lục bát => Câu sáu tiếng viết lùi vào ô, => Câu sáu tiếng viết lùi vào ơ, câu d

c©u díi tiếng viết lùi vào ô.ới tiếng viết lùi vào ô

=> Các chữ đầu dòng thơ danh từ => Các chữ đầu dòng thơ danh tõ riÕng ph¶i viÕt hoa

riÕng ph¶i viÕt hoa

- NhËn xÐt, bỉ sung cho b¹n - NhËn xÐt, bỉ sung cho b¹n

 

LuyÖn viÕt tõ khã: LuyÖn viÕt từ khó:

- Đọc tìm tiếng, từ ngữ khó viết: - Đọc tìm tiếng, từ ngữ khó viết: => Các tiếng, từ: Tây Hồ, Bát Tràng, => Các tiếng, từ: Tây Hồ, Bát Tràng, cao lanh, bay lả bay la, lũy tre, tròn cao lanh, bay lả bay la, lũy tre, tròn trĩnh, nghiêng,

trĩnh, nghiêng,

- Theo dõi phân tích với giáo - Theo dõi phân tích với giáo viên

viên

- Lên bảng viết, lớp viết bảng - Lên bảng viết, lớp viết bảng - Nhận xét, sửa sai lỗi tả cho bạn - Nhận xét, sửa sai lỗi tả cho b¹n

 

Viết bàichính tả vào vở: Viết bàichính tả vào vở: - Lắng nghe giáo viên đọc - Lắng nghe giáo viên c bi - c li bi

- Đọc lại bµi

- Nghe-viÕt bµi vµo vë - Nghe-viÕt bµi vào - Nghe soát lỗi tả - Nghe soát lỗi tả

(6)

con đ

con đợc học ?ợc học ?

? Hãy viết tên tập đọc chủ ? Hãy viết tên tập đọc chủ điểm ?

điểm ?

- NhËn xÐt, bỉ sung - NhËn xÐt, bỉ sung 4 Cđng cè, dỈn dò: 4 Củng cố, dặn dò: - Nhận xÐt tiÕt häc - NhËn xÐt tiÕt häc

- Dặn học sinh làm tập 2/VBT/79 - Dặn học sinh làm tập 2/VBT/79 - Chuẩn bị cho tiết sau

- Chuẩn bị cho tiÕt sau

nh¸p nh¸p

*Bài tập 1/78: Viết tên tập *Bài tập 1/78: Viết tên tập đọc

đọc

- Nªu yêu cầu tập - Nêu yêu cầu tập => ĐÃ đ

=> ó c hc cỏc bi:c hc cỏc bi:

+ Gặp gỡ Luc-xăm-bua + Gặp gỡ Luc-xăm-bua + Một mái nhà chung + Một mái nhà chung + Bác sĩ Y-éc-xanh + Bác sĩ Y-éc-xanh + Bài hát trồng + Bài hát trång c©y + Cãc kiƯn Trêi + Cãc kiƯn Trêi

+ Mặt trời xanh tôi, + Mặt trời xanh tôi, - Lên bảng viết, lớp viết tên vào - Lên bảng viết, lớp viết tên vào

vở

- Nhận xét, bổ sung thêm cho bạn - Nhận xét, bổ sung thêm cho bạn - Về nhà làm tËp 2/79/VBT - VỊ nhµ lµm bµi tËp 2/79/VBT - Chuẩn bị cho tiết sau - Chuẩn bị cho tiÕt sau Tiết Tập đọc

Tiết Tập đọc

ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II. ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II. I/MỤC TIÊU BÀI HỌC :

-Nhận biết từ ngữ thể nhân hĩa, cách nhân hĩa (BT2) -Nhận biết từ ngữ thể nhân hĩa, cách nhân hĩa (BT2) II/ CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BAØI :

1/ Trình bày ý kiến cá nhân 2/ Kĩ thuật “Hỏi trả lời” 3/ Trình bày phút

4/ Kĩ thuật viết tích cực

- Phiếu ghi sẵn tên tập đọc từ tuần 19 đến tuần 34 - Phiếu ghi sẵn tên tập đọc từ tuần 19 đến tuần 34 - B

- Bảng ghi sẵn thơ “Cua thổi xụi”ảng ghi sẵn thơ “Cua thổi xụi” III Các hoạt động dạy học:

sinh

3 Bµi míi:

- H¸t - H¸t - Líp tr

- Líp trëng kiểm tra tập cácởng kiểm tra tập bạn

bạn

(7)

a Giíi thiƯu bµi:a Giíi thiệu bài: - Nêu mục tiêu tiết học - Nêu mục tiêu tiết học - Ghi đầu lên bảng - Ghi đầu lên bảng

b Kim tra đọc:b Kiểm tra tập đọc:

hái vỊ néi dung bµi

- NhËn xÐt, bæ sung ý cho häc sinh - NhËn xÐt, bổ sung ý cho học sinh - Đánh giá, ghi điểm

c Đọc thơ sau trả lời câu hỏi:c Đọc thơ sau trả lời câu hỏi: - Giáo viên yêu cầu học sinh mở SGK/141 - Giáo viên yêu cầu học sinh mở SGK/141 - Cho học sinh quan sát tranh giới thiệu - Cho học sinh quan sát tranh giới thiệu

bài

- Đọc mẫu thơ: “Cua Càng thổi xôi” - Đọc mẫu thơ: “Cua Càng thổi xôi” - Gọi học sinh đọc lại

- Gọi học sinh đọc lại - H

- Híng dÉn học sinh mở tâp làm bài.ớng dẫn học sinh mở tâp làm

- Lắng nghe, theo dâi - L¾ng nghe, theo dâi - Ghi đầu vào - Ghi đầu vào - Nhắc lại đầu - Nhắc lại đầu

2 phút

- Lớp lắng nghe, theo dõi nhận xét - Lớp lắng nghe, theo dõi nhận xét - Mở s¸ch gi¸o khoa/141

- Më s¸ch gi¸o khoa/141

- Quan sát tranh, nghe giáo viên giới - Quan sát tranh, nghe giáo viên giới thiệu

thiệu bµi

- Lắng nghe giáo viên đọc - Lắng nghe giáo viên đọc - Đọc lại thơ: CN + ĐT - Đọc lại thơ: CN + ĐT - Mở làm tập

- Mở làm tập a./ Trong thơ trên, vật đ

a./ Trong bi th trờn, vật đợc nhân hoá nhờ từ ngữ ?ợc nhân hoá nhờ từ ngữ ? ỏp ỏn

Con vật đ

Con vật đợc nhânợc nhân hóa

hóa Từ ngữ nhân hóa vật

Từ ngữ nhân hóa vật Các vật đ

Các vật đợc gọiợc gọi Từ ngữ tả vậtTừ ngữ tả vật Cua

Cua + Thổi, hội, cõng nồi.+ Thổi, hội, cõng nồi Tép

Tép CáiCái + Đỏ mắt, nhóm lửa, chép miệng.+ Đỏ mắt, nhóm lửa, chép miệng ố

ốc.c CậuCậu + Vặn mình, pha trà.+ Vặn mình, pha trà Tôm

Tôm ChúChú + Lật đật, chợ, dắt tay bà Còng.+ Lật đật, chợ, dắt tay bà Còng Sam

Sam BµBµ + Dùng nhµ.+ Dùng nhµ D· Trµng

D· Tràng ÔngÔng + Móm mém, rụng hai răng, khen xôi+ Móm mém, rụng hai răng, khen xôi dẻo

dẻo - NhËn xÐt, bæ sung cho häc sinh

- NhËn xÐt, bæ sung cho häc sinh b./ Em thÝch hình ảnh ? Vì ? b./ Em thích hình ảnh ? Vì ? - Nhận xét, bæ sung cho häc sinh - NhËn xÐt, bæ sung cho học sinh 4 Củng cố, dặn dò:

4 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết häc - NhËn xÐt tiÕt häc

- VỊ lµm tập 1+2/VBT/79+80 - Về làm tập 1+2/VBT/79+80 - Chuẩn bị cho tiết sau

=> Em thích hình ảnh Cua Càng => Em thích hình ảnh Cua Càng thổi xôi, cõng nồi l

thổi xơi, cõng nồi lng, Vì hìnhng, Vì hình ảnh ngộ nghĩnh,

ảnh ngộ nghĩnh,

- NhËn xÐt, bỉ sung thêm cho bạn - Nhận xét, bổ sung thêm cho bạn - Về nhà làm tập 1+2/VBT/79+80 - Về nhà làm tập 1+2/VBT/79+80 - Chuẩn bị cho tiết sau

Tiết Luyện từ câu Tiết Luyện từ câu

ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II. ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II. I/MỤC TIÊU BÀI HỌC :

- Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, văn học (tốc độ đọc khoảng 70 tiếng/phút) ; trả lời câu hỏi nội dung đọc, thuộc lòng – đoạn (bài) thơ học HKII

- Nghe – kể lại câu chuyện

- Nghe – kể lại câu chuyện Bốn cẳng sáu cẳngBốn cẳng sáu cẳng (BT2) (BT2)

(8)

1/ Trình bày ý kiến cá nhân 2/ Kĩ thuật “Hỏi trả lời” 3/ Trình bày phút

4/ Kĩ thuật viết tích cực 5/ Kĩ thuật động não

- Phiếu ghi sẵn tên tập đọc từ tuần 19 đến tuần 34 - Phiếu ghi sẵn tên tập đọc từ tuần 19 đến tuần 34

- Tranh minh họa truyện vui: Bốn cẳng sáu c¼ng” SGK - Tranh minh häa trun vui: “Bèn cẳng sáu cẳng SGK - Các câu hỏi gợi ý kể chuyện SGK/141 viết sẵn bảng líp

2 KiĨm tra cũ:

- Kiểm tra chuẩn bị bµi ë nhµ cđa häc - KiĨm tra sù chn bị nhà học sinh

sinh

- NhËn xÐt qua kiÓm tra - NhËn xÐt qua kiĨm tra 3 Bµi míi:

3 Bµi míi:

a Giíi thiƯu bµi:a Giíi thiƯu bài: - Nêu mục tiêu tiết học - Nêu mục tiêu tiết học - Ghi đầu lên bảng - Ghi đầu lên bảng

b Nội dung bài:b Nội dung bµi: 



Kiểm tra tập đọc: Kiểm tra tập đọc:

- Chuẩn bị phiếu gắp thăm tên - Chuẩn bị phiếu gắp thăm tên Tập đọc Học thuộc lòng từ tuần 19 Tập đọc Học thuộc lòng từ tuần 19 đến 34 để học sinh lên bảng bốc thăm đến 34 để học sinh lên bảng bốc thăm - Cho học sinh bốc thăm chuẩn bị - Cho học sinh bốc thăm chuẩn bị - Yêu cầu học sinh đọc trả lời câu - Yêu cầu học sinh đọc trả lời câu hỏi nội dung

- NhËn xÐt, bæ sung ý cho häc sinh - NhËn xét, bổ sung ý cho học sinh - Đánh giá, ghi điểm

Nghe kể lại câu chuyện Bốn Nghe kể lại câu chuyện Bốn cẳng :

cẳng :

- Giáo viên yêu cầu học sinh mở - Giáo viên yêu cầu häc sinh më SGK/141

SGK/141

- Cho häc sinh quan sát tranh giới - Cho học sinh quan sát tranh giới thiệu

thiệu

- Gọi học sinh đọc yêu cầu câu hỏi - Gọi học sinh đọc yêu cầu câu hi gi ý

gợi ý

- Giáo viên kể chuyện lần - Giáo viên kể chuyện lần

- Kể lần kết hợp tranh minh hoạ - Kể lần kết hợp tranh minh hoạ ? Chó lÝnh ®

? Chú lính đợc cấp ngựa để làm ?ợc cấp ngựa để làm ? ? Chú sử dụng ngựa nh

? Chú sử dụng ngựa nh ? ? ? Vì cho chạy nhanh ? Vì cho chạy nhanh c

h¬n cìi ngùa ?ìi ngùa ?

- H¸t chun tiÕt - H¸t chun tiÕt - Líp tr

- Líp trëng kiĨm tra vë tập cácởng kiểm tra tập bạn

bạn

- Báo cáo qua kiểm tra cho giáo viên - Báo cáo qua kiểm tra cho giáo viên - Lắng nghe, theo dõi

- Lắng nghe, theo dõi - Ghi đầu vào - Ghi đầu vào - Nhắc lại đầu - Nhắc lại đầu

Kiểm tra tập đọc: Kiểm tra tập đọc: - Chuẩn bị lên bảng bốc thăm - Chuẩn bị lên bảng bốc thăm

- Bèc thăm chuẩn bị vòng - Bốc thăm chuẩn bị vòng phút

phút

- Lớp lắng nghe, theo dõi nhận xét - Lớp lắng nghe, theo dõi nhận xét

 

Nghe vµ kĨ lại câu chuyện Bốn Nghe kể lại câu chuyện Bèn““ c¼ng :”

c¼ng :” - Më s¸ch gi¸o khoa/141 - Më s¸ch gi¸o khoa/141

- Quan sát tranh, nghe giáo viên giới - Quan sát tranh, nghe giáo viên giới thiệu

thiệu

- Đọc yêu cầu phần gợi ý - Đọc yêu cầu phần gợi ý SGK/141

SGK/141

- Lắng nghe giáo viên kể chuyện - Lắng nghe giáo viên kể chuyện - Lắng nghe, theo dâi tranh - L¾ng nghe, theo dâi tranh => Chó lÝnh ®

=> Chú lính đợc cấp ngựa để làm mộtợc cấp ngựa để làm cơng việc khẩn cấp

c«ng viƯc khÈn cÊp

=> Chú dắt ngựa chạy đ

=> Chỳ dắt ngựa chạy đờng nhngờng nhng không c

không cỡi mà đánh ngựa ri cắm ci mà đánh ngựa ri cắm c chạy theo

chạy theo

(9)

- NhËn xÐt, bæ sung - NhËn xÐt, bỉ sung

- Ghi nhanh c¸c câu trả lời học sinh - Ghi nhanh câu trả lời học sinh lên bảng theo ý tóm tắt

lên bảng theo ý tóm tắt

- Yêu cầu học sinh tập kể nhóm - Yêu cầu học sinh tập kể nhóm - Giúp đỡ nhóm gặp khó khăn - Giúp đỡ nhóm gặp khó khăn - Gọi đại diện nhóm kể chuyện - Gọi đại diện nhóm kể chuyện - Nhận xét, tuyên d

- NhËn xÐt, tuyªn dơng.ơng ? Câu chuyện buồn c

? Câu chuyện buồn cời chỗ ?ời chỗ ?

- Nhận xét, nhấn mạnh nội dung câu - Nhận xét, nhấn mạnh nội dung câu chuyện

chuyện

4 Củng cố, dặn dò: 4 Củng cố, dặn dò: - H

- Hớng dẫn học sinh lµm bµi vëíng dÉn häc sinh lµm bµi BT

BT

- Về làm tập 1+2/VBT/82 - Về làm tập 1+2/VBT/82 - Chuẩn bị cho tiết sau

thêm đ

thờm đợc cẳng thành cẳng, tốc độợc cẳng thành cẳng, tốc độ nhanh hơn”

sÏ nhanh h¬n”

- NhËn xÐt, bỉ sung thêm cho bạn - Nhận xét, bổ sung thêm cho b¹n - TËp kĨ chun nhãm - TËp kĨ chuyện nhóm - Đại diện nhóm kể chuyện - Đại diện nhóm kể chuyện - Nhận xét, bỉ sung, tuyªn d - NhËn xÐt, bỉ sung, tuyªn d¬ng.¬ng => Trun bn c

=> Trun bn cêi chỗ: Chú línhời chỗ: Chú lính ngốc t

ngốc tởng tốc độ chạy nhanh hayởng tốc độ chạy nhanh hay chậm phụ thuộc vo s l

chậm phụ thuộc vào số lợng cẳng ngựa vàợng cẳng ngựa ng

ngi cựng chạy, số cẳng lớn tốcời chạy, số cẳng lớn tốc độ chạy cao, ”

độ chạy cao, ”

- NhËn xÐt, bổ sung thêm cho bạn - Nhận xét, bổ sung thêm cho bạn - Về nhà làm tập 1+2/VBT/82 - Về nhà làm tập 1+2/VBT/82 - Chuẩn bị cho tiết sau

- Chuẩn bị cho tiÕt sau Tiết Tập viết

Tiết Tập viết

-Nghe – viết đúng, trình bày sẽ, nội quy

-Nghe – viết đúng, trình bày sẽ, nội quy Sao maiSao mai (BT2) (BT2) II/ CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BAØI :

1/ Trình bày ý kiến cá nhân 2/ Kĩ thuật “Hỏi trả lời” 3/ Kĩ thuật viết tích cực

- Phiếu ghi sẵn tên tập đọc từ tuần 19 đến tuần 34 - Phiếu ghi sẵn tên tập đọc từ tuần 19 đến tuần 34 - B

- Bảng phụ ghi nội dung viết “Sao mai”.ảng phụ ghi nội dung viết “Sao mai” Hoạt động giáo viên.

- Kiểm tra chuẩn bị học sinh - Kiểm tra chuẩn bị học sinh - NhËn xÐt qua kiÓm tra

- NhËn xÐt qua kiĨm tra 3 Bµi míi:

3 Bµi míi:

a Giíi thiƯu bµi:a Giới thiệu bài: - Ghi đầu lên bảng - Ghi đầu lên bảng

b Nội dung bài:b Nội dung bµi: 



Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng: Kiểm tra tập đọc học thuộc lịng:

- H¸t chun tiết - Hát chuyển tiết

- Chuẩn bị kĩ nhà - Chuẩn bị kĩ nhà

- Lắng nghe, ghi đầu vào - Lắng nghe, ghi đầu vào - Nhắc lại đầu

- Nhắc lại đầu



(10)

- NhËn xÐt, bæ sung ý cho häc sinh - NhËn xÐt, bổ sung ý cho học sinh - Đánh giá, ghi điểm

ChÝnh t¶: Nghe - viÕt Sao Mai ChÝnh t¶: Nghe - viÕt Sao Mai““ ”” a Tìm hiểu nội dung thơ:

a Tỡm hiểu nội dung thơ: - Giáo viên đọc thơ lần - Giáo viên đọc thơ lần => Giải thích:

=> Gi¶i thÝch: Sao Mai tøc lµ Sao Kim, Sao Mai tøc lµ Sao Kim, có màu sáng xanh, th

có màu sáng xanh, thờng thấy vào lúcờng thấy vào lúc sáng sớm nên có tên Sao Mai

sỏng sm nờn cú tên Sao Mai - Gọi học sinh đọc lại

- Gọi học sinh đọc lại

? Ngôi Mai thơ chăm nh ? Ngôi Mai thơ chăm nh thÕ nµo ?

thÕ nµo ?

- NhËn xÐt, bæ sung cho häc sinh - NhËn xÐt, bæ sung cho häc sinh b H

b Híng dÉn trình bày:ớng dẫn trình bày: ? Bài thơ có khổ ?

? Bài thơ có khổ ? Ta nên trình bàyTa nên trình bày nh

nh cho đẹp ? cho đẹp ? ? Nhng ch

? Những ch phải viết hoa ? phải viết hoa ? c H

c H íng dÉn viÕt tõ khó:ớng dẫn viết từ khó:

- Yêu cầu học sinh tìm từ khó, dễ lẫn - Yêu cầu học sinh tìm từ khó, dễ lẫn viết chÝnh t¶

khi viÕt chÝnh t¶

- Yêu cầu học sinh đọc viết từ vừa - Yêu cầu học sinh đọc viết từ vừa tỡm

tỡm c.c

- Chỉnh sửa lỗi cho học sinh - Chỉnh sửa lỗi cho học sinh d ViÕt chÝnh t¶:

d ViÕt chÝnh t¶:

- Giáo viên đọc cho học sinh viết - Giáo viên đọc cho học sinh viết - Đọc lại cho học sinh soát lỗi

- Đọc lại cho học sinh soát lỗi - Thu chÊm mét sè bµi

- Thu chÊm mét sè bµi - NhËn xÐt qua chÊm bµi - NhËn xÐt qua chÊm bµi

 

H íng dÉn lµm bµi tËp: H íng dÉn làm tập: - Yêu cầu học sinh mở tập/83 - Yêu cầu học sinh mở tập/83 *Bài tập 1/83: Viết tên vật *Bài tập 1/83: Viết tên vật - Nêu yêu cầu tập

- Nêu yêu cầu bµi tËp - H

- Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp.íng dÉn häc sinh lµm bµi tËp

? Trong câu chuyện “Cóc kiện Trời” ? Trong câu chuyện “Cóc kiện Trời” vật đánh thắng đội quân nhà vật đánh thắng đội quân nhà Trời ?

Trêi ?

- Các viết tên vật vào - Các viết tên vật vào tập

vë bµi tËp

- Gọi học sinh lên bảng làm tập - Gọi học sinh lên bảng làm tập

- NhËn xÐt, sưa sai vµ bỉ sung cho häc - NhËn xÐt, sưa sai vµ bỉ sung cho häc sinh

sinh

4 Củng cố, dặn dò: 4 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - NhËn xÐt tiÕt häc - H

- Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËpíng dÉn häc sinh lµm tập 2/VBT/83

2/VBT/83

- Dặn học sinh nhà học thuộc lòng - Dặn học sinh nhà học thuộc lòng thơ Sao Mai chuẩn bị sau

thơ Sao Mai chuẩn bị sau

- Chuẩn bị lên bảng bốc thăm - Chuẩn bị lên bảng bốc thăm

- Bốc thăm chuẩn bị vòng - Bốc thăm chuẩn bị vòng phút

phút

- Lớp lắng nghe, theo dõi nhận xét - Lớp lắng nghe, theo dõi nhËn xÐt

 

Chính tả: Nghe - viết Sao Mai Chính tả: Nghe - viết Sao Mai““ ”” - Lắng nghe giáo viên đọc

- Lắng nghe giáo viên đọc

- Đọc lại - Đọc lại

=> Khi bé ngủ dậy thấy Mai => Khi bé ngủ dậy thấy Mai mọc, g gỏy canh t

mọc, gà gáy canh t, mĐ xay lóa, sao, mĐ xay lóa, nhßm qua cửa sổ, Mặt trời dậy, bạn bè nhòm qua cửa sổ, Mặt trời dậy, bạn bè chơi hết mà Mai làm mải chơi hết mà Mai làm mải miết

miết

- NhËn xÐt, bỉ sung cho b¹n - NhËn xÐt, bỉ sung cho b¹n

=> Bài thơ có khổ thơ, khổ thơ => Bài thơ có khổ thơ, khổ thơ để cách dòng chữ đầu dòng thơ viết để cách dòng chữ đầu dòng thơ viết lùi vào ụ

lùi vào ô

=> Những chữ đầu dòng thơ tên => Những chữ đầu dòng thơ tên riêng: Mai

riêng: Mai

- T×m tõ, tiÕng khã: - T×m tõ, tiÕng khã:

Chăm chỉ, choàng trở dậy,Chăm chỉ, choàng trở dậy,

cửa, ửng hồng, mải miết.ngoài cửa, ửng hồng, mải miết - Đọc, lên bảng viết, d

- Đọc, lên bảng viết, dới lớp viết vào vởới lớp viết vào nháp

nháp

- Nhận xét, chỉnh sửa lỗi tả - Nhận xét, chỉnh sửa lỗi tả - Nghe viết bµi vµo vë

- Nghe vµ viÕt bµi vµo vë

- Dùng bút chì, đổi cho để sốt - Dùng bút chì, đổi cho soỏt li

lỗi

- Mang lên cho giáo viên chấm - Mang lên cho giáo viên chấm điểm

điểm

- Luyện viết lại lỗi sai vào nháp - Luyện viết lại lỗi sai vào nháp

H íng dÉn lµm bµi tËp: H íng dÉn lµm bµi tËp: - Më vë bµi tËp/83

- Mở tập/83

*Bài tập 1/83: Viết tên vật *Bài tập 1/83: Viết tên vật - Nêu lại yêu cầu tập

- Nêu lại yêu cầu tập

- Lắng nghe nhớ lại vật để - Lắng nghe nhớ lại vật để làm bi

làm

- Lên bảng làm tập, lớp làm vào - Lên bảng làm tËp, líp lµm bµi vµo vë

vë

- NhËn xÐt, sưa sai cho b¹n - NhËn xÐt, sưa sai cho bạn

(11)

viên viên

- Chuẩn bị cho tiết sau - Chuẩn bị bµi cho tiÕt sau

Tập làm văn Tập làm văn KIỂM TRA ĐỌC KIỂM TRA ĐỌC

Chính tả Chính tả

KIỂM TRA VIẾT KIỂM TRA VIẾT

Tốn Tốn

ƠN TẬP VỀ GIẢI TỐN. ƠN TẬP VỀ GIẢI TỐN.

(Tiếp theo). (Tiếp theo). I Mục tiêu:

I Mục tiêu:

-Biết giải tốn hai phép tính tốn liên quan đến rút đơn vị -Biết giải toán hai phép tính tốn liên quan đến rút đơn vị -Biết tính giá trị biếu thức

-Biết tính giá trị biếu thức 

 BT cần làm : BT cần làm : 1, 2, 3, 4a 1, 2, 3, 4a.



 BT dành cho HSKG : BT dành cho HSKG : 4b 4b

II Chuẩn bị: II Chuẩn bị:

1 Giáo viên:

1 Giáo viên: đồ dùng dạy học đồ dùng dạy học

2 Học sinh:

2 Học sinh: Đồ dùng học tập, Đồ dùng học tập, III Các hoạt đ

III Các hoạt động d y h c:ạ ọ Hoạt động giáo viên.

Hoạt động giáo viên. Hoạt động học sinh.Hoạt động học sinh. 1 Ổn định, tổ chức:

1 Ổn định, tổ chức:

- Cho học sinh hát chuyển tiết - Cho học sinh hát chuyển tiết 2 Kiểm tra cũ:

2 Kiểm tra cũ:

- Gọi học sinh lên bảng làm tập 3/176 - Gọi học sinh lên bảng làm tập 3/176

- Nhận xét, sửa sai cho học sinh - Nhận xét, sửa sai cho học sinh 3 Bài mới:

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài: a Giới thiệu bài: - Ghi đầu lên bảng - Ghi đầu lên bảng

b Hướng dẫn học sinh làm tập: b Hướng dẫn học sinh làm tập: *Bài 1/176: Bài toán.

*Bài 1/176: Bài toán.

- Gọi học sinh nêu yêu cầu tập - Gọi học sinh nêu yêu cầu tập - Gọi học sinh lên bảng làm tập - Gọi học sinh lên bảng làm tập

- Hát chuyển tiết - Hát chuyển tiết

- Lên bảng chữa tập nhà - Lên bảng chữa tập nhà

Bài giải: Bài giải: Số trồng là: Số trồng là: 20500 : = 4100 (cây) 20500 : = 4100 (cây)

Số phải trồng theo kế hoạch là: Số phải trồng theo kế hoạch là:

20500 – 4100 = 16400 (cây) 20500 – 4100 = 16400 (cây) Đáp số:16400 Đáp số:16400 - Nhận xét, sửa sai

- Nhận xét, sửa sai

- Nhắc lại đầu *Bài 1/176: Bài tốn. *Bài 1/176: Bài tốn.

(12)

Tóm tắt: Tóm tắt:

9135cm 9135cm ? cm ? cm ? cm ? cm

- Nhận xét làm học sinh - Nhận xét làm học sinh *Bài 2/176: Bài toán.

*Bài 2/176: Bài toán.

- Gọi học sinh đọc yêu cầu toán - Gọi học sinh đọc yêu cầu toán

- Tóm tắt tốn gọi học sinh lên bảng - Tóm tắt tốn gọi học sinh lên bảng làm

làm Tóm tắt: Tóm tắt:

5 xe chở : 15700 kg xe chở : 15700 kg xe chở : kg ? xe chở : kg ?

- Nhận xét ghi điểm - Nhận xét ghi điểm *Bài 3/176: Bài toán. *Bài 3/176: Bài toán.

- Gọi học sinh đọc yêu cầu toán - Gọi học sinh đọc yêu cầu toán

- Tóm tắt tốn gọi học sinh lên bảng - Tóm tắt tốn gọi học sinh lên bảng làm

làm Tóm tắt: Tóm tắt:

42 cốc đựng hộp 42 cốc đựng hộp 4572 cốc đựng hộp ? 4572 cốc đựng hộp ?

- Nhận xét ghi điểm - Nhận xét ghi điểm

*Bài 4(a): Khoanh vào chữ đặt trước câu *Bài 4(a): Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời

trả lời

- Gọi học sinh đọc yêu cầu tập - Gọi học sinh đọc yêu cầu tập - Yêu cầu học sinh lên bảng làm tập - Yêu cầu học sinh lên bảng làm tập ? Muốn khoanh phải làm ? ? Muốn khoanh phải làm ? ? Khi tính biểu thức có nhiều phép tính ? Khi tính biểu thức có nhiều phép tính thực tính ?

con thực tính ?

=> Vậy giá trị biểu thức biểu thức => Vậy giá trị biểu thức biểu thức là:

là:

a./ + 16 x = + 80 = 84 a./ + 16 x = + 80 = 84 ? Khi tính kết ? Khi tính kết khoanh vào chữ phần a b ? khoanh vào chữ phần a b ? - Nhận xét, sửa sai

- Nhận xét, sửa sai 4 Củng cố, dặn dò: 4 Củng cố, dặn dò:

- Yêu cầu học sinh nhà làm lại - Yêu cầu học sinh nhà làm lại tập

tập

- Chuẩn bị cho tiết sau - Chuẩn bị cho tiết sau

Bài giải: Bài giải:

Độ dài đoạn dây thứ là: Độ dài đoạn dây thứ là:

9135 : = 1305 (cm) 9135 : = 1305 (cm) Độ dài đoạn dây thứ hai là: Độ dài đoạn dây thứ hai là:

9135 – 1305 = 7830 (cm) 9135 – 1305 = 7830 (cm)

Đáp số: Đoạn dây thứ nhất: Đáp số: Đoạn dây thứ nhất: 9135cm

9135cm

Đoạn dây thứ hai : Đoạn dây thứ hai : 7830cm

7830cm

- Nhận xét, sửa sai - Nhận xét, sửa sai *Bài 2/176: Bài toán. *Bài 2/176: Bài toán. - Nêu yêu cầu tập - Nêu yêu cầu tập

- Lên bảng làm tập, lớp làm vào - Lên bảng làm tập, lớp làm vào nháp

nháp

Mỗi xe tải chở số muối là: Mỗi xe tải chở số muối là:

15700 : = 3140 (kg) 15700 : = 3140 (kg)

Đợt đầu hai xe chở số muối là: Đợt đầu hai xe chở số muối là:

3140 x = 6280 (kg) 3140 x = 6280 (kg) Đáp số: 6280 kg Đáp số: 6280 kg - Nhận xét, sửa sai

- Nhận xét, sửa sai *Bài 3/176: Bài toán. *Bài 3/176: Bài toán. - Nêu yêu cầu tập - Nêu yêu cầu tập

- Lên bảng làm tập, lớp làm vào - Lên bảng làm tập, lớp làm vào nháp

nháp

Số cốc đựng hộp là: Số cốc đựng hộp là:

42 : = (cốc) 42 : = (cốc)

Số hộp để đựng hết 4572 cốc là: Số hộp để đựng hết 4572 cốc là:

5472 : = 762 (hộp) 5472 : = 762 (hộp) Đáp số: 762 hộp Đáp số: 762 hộp - Nhận xét, sửa sai

*Bài 4/176: Khoanh vào chữ đặt *Bài 4/176: Khoanh vào chữ đặt - Nêu yêu cầu tập

- Lên b ng l m b i t p, l p l m v oả à ậ à v

a) Biểu thức: a) Biểu thức: 4 + 16 4 + 16 5 5 có giá trị là: có giá trị là:

A

A 100.100 B

B 320.320 C

C 84.84 D D 94.94

=> Khoanh vào: C => Khoanh vào: C

- Nhận xét, sửa sai cho bạn - Nhận xét, sửa sai cho bạn

(13)

vở

- Chuẩn bị cho tiết sau - Chuẩn bị cho tiết sau Tự nhiên xã hội

Tự nhiên xã hội

ƠN TẬP HỌC KÌ II - TỰ NHIÊN. ƠN TẬP HỌC KÌ II - TỰ NHIÊN. I Mơc tiªu:

I Mơc tiªu:

- Khắc sâu kiến thức học chủ đế Tự nhiên - Khắc sâu kiến thức học chủ đế Tự nhiên - Kể tên số cây, vật địa phương

- Kể tên số cây, vật địa phương

- Nhận biết nơi em sống thuộc dạng địa hình : đồng bằng, miền núi, hay - Nhận biết nơi em sống thuộc dạng địa hình : đồng bằng, miền núi, hay nông thôn, thành thị

nông thôn, thành thị

- Kể Mặt Trời, Trái Đất, ngày, tháng, mùa… - Kể Mặt Trời, Trái Đất, ngày, tháng, II Đồ dùng dạy học:

II Đồ dùng dạy học:

- Phiếu thảo luận nhóm - Phiếu thảo luận nhóm - Phiếu tập

- Phiu tập III Hoạt động dạy học: III Hoạt động dạy học:

2 KiĨm tra cũ:

- Gọi học sinh trả lời câu hỏi: - Gọi học sinh trả lời câu hái:

? Hãy nêu đặc điểm ? Hãy nêu đặc điểm khác gia i v Nỳi ?

khác Đồi vµ Nói ? - NhËn xÐt, bỉ sung

- NhËn xÐt, bỉ sung 3 Néi dung bµi: 3 Néi dung bµi:

a Giíi thiƯu bài:a Giới thiệu bài: - Ghi đầu lên bảng - Ghi đầu lên bảng

b Nội dung bài.b Néi dung bµi 



¤n tËp vỊ §éng vËt : ¤n tËp vỊ §éng vật : - Giáo viên chuẩn bị giấy khổ to, kẻ - Giáo viên chuẩn bị giấy khổ to, kẻ sẵn nh

sẵn nh hình vẽ trang 133/SGK phát hình vẽ trang 133/SGK phát cho nhóm

cho c¸c nhãm - H

- Híng dÉn c¸c nhóm hoàn thànhớng dẫn nhóm hoàn thành thống kê

bản thống kê

- Hát chuyển tiết - Hát chuyển tiết - Trả lời câu hỏi: - Trả lời câu hỏi:

=> Đồi núi khác chỗ: => Đồi núi khác chỗ:

+ Nỳi cao, cú nh nhn, s+ Núi cao, có đỉnh nhọn, sờn dốc.ờn dốc

+ Đồi thấp, đỉnh tròn, s+ Đồi thấp, đỉnh tròn, sờn thoai thoải.ờn thoai thoải - Nhận xét, bổ sung cho bạn

- NhËn xÐt, bæ sung cho bạn - Ghi đầu lên bảng - Ghi đầu lên bảng - Nhắc lại đầu - Nhắc lại đầu

Ôn tập Động vật : Ôn tập §éng vËt :““ ”” - C¸c nhãm nhËn phiÕu häc tËp - C¸c nhãm nhËn phiÕu häc tËp

- Các nhóm thảo luận điền vào bảng thống - Các nhóm thảo luận điền vào bảng thống kê

kª

Bảng thống kê Tên nhóm động

Tờn nhúm ng vt

vật Tên conTên convậtvật Đặc điểmĐặc điểm 1 Công trùng.

1 Công trùng. Muỗi.Muỗi. - Không có xơng sống.- Không có xơng sống.

- Có cánh, có chân phân thành đốt. - Có cánh, có chân phân thành đốt. 2 Tơm, cua.

2 T«m, cua. T«m.T«m. - Kh«ng cã x¬ng sèng.- C¬ thĨ bao phđ b»ng líp vá cứng, có nhiều- Không có x- Cơ thể bao phủ lớp vỏ cứng, có nhiềuơng sống. chân.

chân. 3 Cá.

3 Cá. Cá vàng.Cá vàng. - Có x- Có vảy vây.- Có x- Có vảy vây.ơng sống, sống dới nơng sống, sống dới nớc, thở b»ng mang.íc, thë b»ng mang. 4 Chim.

4 Chim. Chim sẻ.Chim sẻ. - Có x- Có xơng sống, có lông vũ.ơng sống, có lông vũ. - Có mỏ, hai cánh hai chân. - Có mỏ, hai cánh hai ch©n. 5 Thó.

5 Thó. MÌo.MÌo. - Cã lông mao bao phủ.- Đẻ nuôi sữa.- Có lông mao bao phủ.- Đẻ nuôi sữa. - Học sinh thảo luận song gọi nhóm lên dán bảng trình bày - Học sinh thảo luận song gọi nhóm lên dán bảng trình bày - Nhận xét, bổ sung

- NhËn xÐt, bæ sung 



Ôn tập Thực vật : Ôn tập Thực vật :““ ”” - Các nhóm đ

- Các nhóm đợc nhắc chuẩn bịợc nhắc chuẩn bị nội dung ôn tập phần thực vật nội dung ôn tập phần thực vật - Tổ chức thi kể nhóm - Tổ chức thi kể nhóm - Phổ biến hình thức nội dung thi: - Phổ biến hình thc v ni dung thi:

- Các nhóm lên bảng treo trình bày - Các nhóm lên bảng treo trình bày - Nhận xét, bổ sung cho nhãm b¹n - NhËn xÐt, bỉ sung cho nhãm b¹n

Ôn tập Thực vật : Ôn tập Thực vật :

- Chuẩn bị nội dung ôn tập phần thực vật - Chuẩn bị nội dung ôn tập phần thực vật - Thi kể tên c¸c nhãm

(14)

=> Mỗi nhóm kể tên có=> Mỗi nhóm kể tên có đặc điểm sau: Thân đặc điểm sau: Thân đứng, thân leo, thân bò, rễ cọc, rễ đứng, thân leo, thân bò, rễ cọc, rễ chùm, rễ phụ, rễ củ,

chïm, rƠ phơ, rƠ cđ,

=> Nhãm kĨ xong, c¸c nhóm=> Nhóm kể xong, nhóm khác lần l

khác lần lợt kể.ợt kể

=> Nhóm sau khơng đ=> Nhóm sau khơng đợc kể trùngợc kể trùng tên với nhóm tr

tªn víi c©y cđa nhãm tríc.íc

=> Trong thời gian định,=> Trong thời gian định, nhóm kể nói đ

nhóm kể nói đợc đặc điểmợc đặc điểm loại nhiều loại nhiều nhóm thắng

nhãm th¾ng cc

- Mỗi nhóm cử đại diện - Mỗi nhóm cử đại diện với giáo viên làm “Ban giám khảo” với giáo viên làm “Ban giám khảo” - Yêu cầu nhóm thực - Yêu cầu nhóm thực

- Ghi bảng tên - Ghi bảng tên nhóm

nhóm

- NhËn xÐt, kÕt luËn, tuyªn d - NhËn xét, kết luận, tuyên dơngơng nhóm thắng

nhóm thắng

4 Củng cố, dặn dò: 4 Củng cố, dặn dò:

- Tốm tắt, tổng kết tiết häc - Tèm t¾t, tỉng kÕt tiÕt häc

- Về học chuẩn bị cho tiết - Về học chuẩn bị cho tiết sau

sau

- Các nhóm cử đại diện bạn làm “Ban giám - Các nhóm cử đại diện bạn làm “Ban giám khảo”

kh¶o”

- C¸c nhãm thùc hiƯn - C¸c nhãm thùc hiƯn

- Nhận xét bổ sung, bình chọn nhóm thắng - Nhận xét bổ sung, bình chọn nhóm thắng

cuéc

- NhËn xÐt, tuyªn d - NhËn xÐt, tuyên dơng.ơng

Toỏn Toỏn

LUYN TP CHUNG LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu:

I Mục tiêu:

-Biết đọc viết số có đến chữ số -Biết đọc viết số có đến chữ số

-Biết thực phép tính cộng, trừ, nhân, chia ; tính giá trị biều thức -Biết thực phép tính cộng, trừ, nhân, chia ; tính giá trị biều thức -Biết giải toán liên quan đến rút đon vị

-Biết giải toán liên quan đến rút đon vị - Biết xem đồng hồ(chính xác đến phút) - Biết xem đồng hồ(chính xác đến phút) 

 BT cần làm : BT cần làm : 1(a, b, c), 2, 3, 4, bài 1(a, b, c), 2, 3, 4, 5.



 BT dành cho HSKG : BT dành cho HSKG : 1d 1d.

II Đồ dùng dạy - học: II Đồ dùng dạy - học:

- Bảng phụ ghi tập cho học sinh làm tập - Bảng phụ ghi tập cho học sinh làm tập III Các hoạt động dạy học:

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên. Hoạt động học sinh.Hoạt động học sinh. 1 Ổn định tổ chức:

1 Ổn định tổ chức:

- Gọi học sinh lên bảng làm tập 2/176 - Gọi học sinh lên bảng làm tập 2/176

- Nhận xét, bổ sung - Nhận xét, bổ sung 3 Bài mới:

3 Bài mới:

- Hát - Hát

- Lên bảng thực theo yêu cầu - Lên bảng thực theo yêu cầu

Mỗi xe tải chở số muối là: Mỗi xe tải chở số muối là:

15700 : = 3140 (kg) 15700 : = 3140 (kg)

Đợt đầu hai xe chở số muối là: Đợt đầu hai xe chở số muối là:

3140 x = 6280 (kg) 3140 x = 6280 (kg) Đáp số: 6280 kg Đáp số: 6280 kg - Nhận xét, bổ sung

- Nhận xét, bổ sung

(15)

b Hướng dẫn ôn tập: b Hướng dẫn ôn tập: *Bài tập (a, b, c). *Bài tập (a, b, c).

- Gọi học sinh đọc yêu cầu - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Hướng dẫn học sinh làm - Hướng dẫn học sinh làm - Gọi học sinh lên bảng làm - Gọi học sinh lên bảng làm + HS 1: Đọc số phần a b + HS 1: Đọc số phần a b + HS 2: Viết số phần a b + HS 2: Viết số phần a b + HS 3: Đọc số phần c d + HS 3: Đọc số phần c d + HS 4: Viết số phần c d + HS 4: Viết số phần c d - Nhận xét, ghi điểm cho học sinh - Nhận xét, ghi điểm cho học sinh *Bài tập 2: Đặt tính tính. *Bài tập 2: Đặt tính tính. - Gọi học sinh nêu yêu cầu tập - Gọi học sinh nêu yêu cầu tập - Hướng dẫn học sinh làm - Hướng dẫn học sinh làm - Gọi học sinh lên bảng làm tập - Gọi học sinh lên bảng làm tập

- Nhận xét, sửa sai - Nhận xét, sửa sai

*Bài 3: Đồng hồ ?. *Bài 3: Đồng hồ ?. - Gọi học sinh nêu yêu cầu tập - Gọi học sinh nêu yêu cầu tập

- Hướng dẫn học sinh quan sát làm - Hướng dẫn học sinh quan sát làm => Các quan sát biết, => Các quan sát biết, đồng hồ ?

đồng hồ ?

? Đồng hồ A ? ? Đồng hồ A ? ? Đồng hồ B ? ? Đồng hồ B ? ? Đồng hồ C ? ? Đồng hồ C ? - Gọi học sinh trả lời

- Gọi học sinh trả lời

- Nhận xét làm học sinh - Nhận xét làm học sinh *Bài tập 4: Tính.

*Bài tập 4: Tính.

- Gọi học sinh nêu yêu cầu tập - Gọi học sinh nêu yêu cầu tập - Hướng dẫn học sinh tính biểu thức - Hướng dẫn học sinh tính biểu thức - Gọi học sinh lên bảng làm - Gọi học sinh lên bảng làm

? Trong biểu thức có nhiều phép tính ? Trong biểu thức có nhiều phép tính dấu ngoặc, ta thực ? dấu ngoặc, ta thực ?

- Nhận xét, sửa sai cho học sinh - Nhận xét, sửa sai cho học sinh 4 Củng cố dặn dò:

4 Củng cố dặn dò: - Tổng kết tiết học - Tổng kết tiết học

- Đọc yêu cầu sách giáo khoa - Đọc yêu cầu sách giáo khoa - Lớp làm vào vở, lên bảng làm - Lớp làm vào vở, lên bảng làm

a./ 76 245

a./ 76 245 c./ 90 900.c./ 90 900 b./ 51 807

b./ 51 807 d./ 22 002.d./ 22 002 - Nhận xét, sửa sai

*Bài tập 2/177: Đặt tính tính. *Bài tập 2/177: Đặt tính tính. - Nêu yêu cầu tập

- Lên bảng làm tập, lớp làm vào - Lên bảng làm tập, lớp làm vào

vở a./

a./ 54287 + 2950854287 + 29508 b./ b./ 4508 4508 3 3 +

+ 54208295085420829508 45084508 3 3 83716

83716 1352413524

78362 – 24935

78362 – 24935 34625 : 534625 : 5 –

– 78362 78362 3462534625 55 24935

24935 46 46 69256925 53427

53427 12 12 25 25 - Nhận xét, sửa sai

*Bài 3/177: Đồng hồ ?. *Bài 3/177: Đồng hồ ?. - Nêu yêu cầu tập

- Quan sát vào hai đồng hồ đọc thời - Quan sát vào hai đồng hồ đọc thời gian bên hai đồng hồ sau gian bên hai đồng hồ sau dùng bút để vẽ kim phút

dùng bút để vẽ kim phút => Đồng hồ A 10

=> Đồng hồ A 10hh18’ hay 2218’ hay 22hh18’.18’.

=> Đồng hồ B

=> Đồng hồ B 1hh50’ (250’ (2hh 10’) 10’)

hay 13 hay 13hh50’.50’.

=> Đồng hồ C

=> Đồng hồ C 6hh34’ (734’ (7hh 26’) 26’)

hay 18 hay 18hh34’.34’.

- Trả lời theo câu hỏi giáo viên - Trả lời theo câu hỏi giáo viên - Nhận xét, sửa sai

- Nhận xét, sửa sai *Bài tập 4/177: Tính. *Bài tập 4/177: Tính. - Nêu yêu cầu tập - Nêu yêu cầu tập

- Lên b ng l m b i, l p l m b i v oả à à v

(9 + 6) (9 + 6) 4 15

15 = 60 = 60 b)

b) 28 + 21 : 728 + 21 : 28 + = 31 28 + = 31 +

+ 4 + 24 = 33

+ 24 = 33 (28 + 21) :

(28 + 21) : 49 : = 49 : = - Nhận xét, sửa sai cho bạn

(16)

- Tuyên dương em học chăm chỉ, - Tuyên dương em học chăm chỉ, phê bình, nhắc nhở em cịn chưa phê bình, nhắc nhở em cịn chưa ý

chú ý

- Về làm lại tập vào - Về làm lại tập vào - Chuẩn bị cho tiết sau

- Lắng nghe, rút kinh nghiệm - Lắng nghe, rút kinh nghiệm - Về làm lại tập vào - Về làm lại tập vào - Chuẩn bị cho tiết sau - Chuẩn bị cho tiết sau

Thủ công Thủ công

KIỂM TRA CUỐI NĂM. KIỂM TRA CUỐI NĂM. I/ Môc tiêu:

I/ Mục tiêu:

- Đánh giá kiến thức, kỹ làm thủ công họ

- Đánh giá kiến thức, kỹ làm thủ công học sinh qua sản phẩmc sinh qua sản phẩm học sinh tự chọn học năm làm đ

học sinh tự chọn học năm làm đợc kiểm tra.ợc kiểm tra - Làm đ

- Làm đợc sản phẩm theo quy trình kỹ thuật.ợc sản phẩm theo quy trình kỹ thuật - Học sinh u thích sản phẩm làm đ

- Học sinh yêu thích sản phẩm làm đợc, thích làm đồ chơi, ợc, thích làm đồ chơi, II Chuẩn bị:

II Chn bÞ:

- Gấy thủ cơng, chỉ, kéo thủ công, hồ dán, - Gấy thủ công, chỉ, kéo thủ công, hồ dán, - Các mẫu sản phẩm học học kỳ II - Các mẫu sản phẩm học học kỳ II III Các hoạt động dạy học:

III Các hoạt động dạy học:

- Kiểm tra chuẩn bị đồp dùng học - Kiểm tra chuẩn bị đồp dùng học sinh

sinh

- NhËn xÐt qua kiĨm tra - NhËn xÐt qua kiĨm tra 3 Bµi míi:

3 Bµi míi:

a Giới thiệu đề bài:a Giới thiệu đề bài: - Ghi đầu lên bảng - Ghi đầu lên bng

b Hb Híng dÉn häc sinh lµm bµi kiĨm tra:ớng dẫn học sinh làm kiểm tra: A Đề bài:

A Đề bài:

Em hÃy làm sản phẩm Em hÃy làm s¶n phÈm

thủ cơng học. thủ cơng học. - Gọi học sinh đọc đề - Gọi học sinh đọc đề

- Cho học sinh quan sát lại số mẫu sản - Cho học sinh quan sát lại số mẫu sản phảm thủ cơng học học kì II

phảm thủ cơng học học kì II - H

- Hớng dẫn học sinh chọn sản phẩm để thựcớng dẫn học sinh chọn sản phẩm để thực hành

hµnh

B Thùc hµnh: B Thùc hµnh:

- Yêu cầu học sinh lấy đồ dùng học tập để - Yêu cầu học sinh lấy đồ dùng học tập thc hnh

thực hành - Quan sát h

- Quan sát hớng dẫn thêm cho họcớng dẫn thêm cho học sinh lúng túng thao tác để sinh lúng túng thao tác để em hoàn thành kiểm tra

em hoµn thµnh bµi kiĨm tra

- Khi học sinh làm song, thu để đánh giá - Khi học sinh làm song, thu ỏnh giỏ

C Đánh giá sản phẩm: C Đánh giá sản phẩm:

- ỏnh giỏ sn phm học sinh theo - Đánh giá sản phẩm học sinh theo mức độ:

mức độ:

 Hoàn thành A: Sản phẩm hoàn chỉnh, cânHoàn thành A: Sản phẩm hoàn chỉnh, cân đối, nếp gấp đều, đ

đối, nếp gấp đều, đờng cắt thẳng.ờng cắt thẳng

 Hoàn thành tốt AHoàn thành tốt A++: Sản phẩm trang trí: Sản phẩm trang trí đẹp, có nhiều sáng tạo

đẹp, có nhiều sáng tạo

 Cha hoàn thành B: ChCha hoàn thành B: Cha làm đa làm đợc sảnợc sản phẩm

phÈm

- NhËn xÐt, tuyªn d - NhËn xét, tuyên dơng.ơng 4 Củng cố, dặn dò: 4 Củng cố, dặn dò:

- Hát chuyển tiết - H¸t chun tiÕt

- Lấy đồ dùng học tập chuẩn bị nhà - Lấy đồ dùng học tập chuẩn bị nhà - Lớp tr

- Lớp trởng kiểm tra báo cáo.ởng kiểm tra báo cáo - Lắng nghe, theo dõi

- Lắng nghe, theo dõi - Nhắc lại đầu - Nhắc lại đầu

A Nm chc bi: A Nắm đề bài: - Đọc đề

- Đọc đề

- Quan sát mẫu sản phẩm thủ - Quan sát mẫu sản phẩm thủ cơng học kì II

cơng học kì II

- Chọn sản phẩm u thích để làm - Chọn sản phẩm yêu thích để làm

B Thực hành: B Thực hành: - Lấy đồ dùng thực hành - Lấy đồ dùng thực hành - Chỗ ch

- Chỗ cịn cha hiểu hỏi thêma hiểu hỏi thêm giáo viên để giáo viên h

giáo viên để giáo viên hớng dẫn.ớng dẫn - Nộp cho giáo viờn

- Nộp cho giáo viên

C Đánh giá sản phẩm: C Đánh giá sản phẩm: - Tr

- Trng bày sản phẩm theo nhóm.ng bày sản phẩm theo nhóm - Quan sát đánh giá sản phẩm - Quan sát đánh giá sản phẩm ca cỏc bn

của bạn

- Nhận xét, tuyên d - Nhận xét, tuyên dơng.ơng - Lắng nghe, theo dâi - L¾ng nghe, theo dâi

- Về tự làm đồ chơi đ

- Về tự làm đồ chơi đợc thựcợc thực hành năm học

(17)

- Nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ - Nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ làm kiểm tra, kỹ thực hành sản làm kiểm tra, kỹ thực hành sản phẩm học sinh

phÈm cña häc sinh

- Nhận xét chung kiến thức, kỹ - Nhận xét chung kiến thức, kỹ thái độ học tập

thái độ học tập

- Đánh giá kết học tập học sinh - Đánh giá kết học tập học sinh

Toán Toán

LUYỆN TẬP CHUNG. LUYỆN TẬP CHUNG. I Mục tiêu:

I Mục tiêu:

-Biết tìm số liền trước số ; số lớn (số bé nhất) nhóm số -Biết tìm số liền trước số ; số lớn (số bé nhất) nhóm số -Biết thực phép tính cộng trừ, nhân, chia giải tốn bắng hai phép tính -Biết thực phép tính cộng trừ, nhân, chia giải tốn bắng hai phép tính -Đọc viết phân tích số liệu bảng thống kê đơn giản

-Đọc viết phân tích số liệu bảng thống kê đơn giản 

 BT cần làm : BT cần làm : 1, 2, 3, 4a, b, c 1, 2, 3, 4a, b, c.



 BT dành cho HSKG : BT dành cho HSKG : 4d 4d.

II Đồ dùng dạy học: II Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ ghi sẵn tập để học sinh lên bảng làm - Bảng phụ ghi sẵn tập để học sinh lên bảng làm III Các hoạt động dạy học:

III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên.

- Kiểm tra tập Bài tập - Kiểm tra tập Bài tập toán

toán

- Nhận xét qua kiểm tra - Nhận xét qua kiểm tra 3 Bài mới:

3 Bài mới:

- Gọi học sinh nhắc lại đầu - Gọi học sinh nhắc lại đầu b Hướng dẫn ôn tập

b Hướng dẫn ôn tập

*Bài 1/178: Viết khoanh vào các *Bài 1/178: Viết khoanh vào các số.

số.

- Gọi học sinh nêu yêu cầu tập - Gọi học sinh nêu yêu cầu tập - Hướng dẫn học sinh làm - Hướng dẫn học sinh làm - Gọi học sinh lên bảng làm tập - Gọi học sinh lên bảng làm tập

*Bài 2/178: Đặt tính tính. *Bài 2/178: Đặt tính tính.

- Hát chuyển tiết - Hát chuyển tiết

- Mang tập lên bảng kiểm tra - Mang tập lên bảng kiểm tra - Nhận vở, sửa sai (nếu có) - Nhận vở, sửa sai (nếu có)

*Bài 1/178: Viết khoanh vào số. *Bài 1/178: Viết khoanh vào số. - Nêu yêu cầu tập: điền dấu vào chỗ - Nêu yêu cầu tập: điền dấu vào chỗ chấm

chấm

vở

a./ Viết số liền trư

a./ Viết số liền trướ ủc c a m i s sau: ỗ ố Số liền trước

Số liền trước 8 2708 270 số: số: 8 2698 269 Số liền trước

Số liền trước 35 46135 461 sốlà số35 46035 460 Số liền trước

Số liền trước 10 00010 000 số: số: 9 9999 999 b./ Khoanh vào chữ đặt trước số lớn b./ Khoanh vào chữ đặt trước số lớn số:

trong số: 42 963; 44 158; 43 669; 4442 963; 44 158; 43 669; 44 202

202

A 42 963 C 43 669 A 42 963 C 43 669 B 44 158 D 44 202 B 44 158 D 44 202 - Nhận xét, sửa sai

(18)

- Gọi học sinh đọc yêu cầu tập - Gọi học sinh đọc yêu cầu tập - Gọi học sinh lên bảng làm tập - Gọi học sinh lên bảng làm tập

- Nhận xét, sửa sai - Nhận xét, sửa sai *Bài 3/178: Bài toán. *Bài 3/178: Bài toán.

- Gọi học sinh nêu yêu cầu toán - Gọi học sinh nêu yêu cầu toán - Hướng dẫn học sinh làm tập - Hướng dẫn học sinh làm tập ? Muốn ticnhs chu vi hình chữ nhật, ta ? Muốn ticnhs chu vi hình chữ nhật, ta làm ?

làm ?

- Gọi học sinh lên bảng làm - Gọi học sinh lên bảng làm

Tóm tắt: Tóm tắt:

Có : 840 bút chì Có : 840 bút chì Bán :

Bán : 18 bút chì.bút chì Cịn lại : bút chì ? Cịn lại : bút chì ? - Nhận xét, sửa sai

*Bài 4(a, b, c): Xem bảng đây *Bài 4(a, b, c): Xem bảng đây rồi trả lời.

rồi trả lời.

- Gọi học sinh nêu yêu cầu tập - Gọi học sinh nêu yêu cầu tập - Hướng dẫn học sinh làm tập - Hướng dẫn học sinh làm tập ? Mỗi cột bảng cho biết ? Mỗi cột bảng cho biết ?

gì ?

b Mỗi bạn Nga, Mỹ, Đức mua b Mỗi bạn Nga, Mỹ, Đức mua loại đồ chơi ?

loại đồ chơi ?

- Nhận xét, sửa sai, ghi điểm - Nhận xét, sửa sai, ghi điểm 4 Củng cố, dặn dò:

4 Củng cố, dặn dò:

- Tổng kết tiết học giao tập - Tổng kết tiết học giao tập luyện tập thêm BT toán cho luyện tập thêm BT toán cho học sinh

học sinh

- Về nhớ làm lại tập - Về nhớ làm lại tập

trên

- Chuẩn bị cho tiết học sau - Chuẩn bị cho tiết học sau

*Bài 2/178: Đặt tính tính. *Bài 2/178: Đặt tính tính. - Nêu yêu cầu toán

- Nêu yêu cầu toán

- Lên b ng l m b i t p, l p l m v o v ả à ậ à 8129 + 5936

8129 + 5936 4605 4605 4 4 +

+ 81298129 5936

5936 4605

4605 4 1406

1406

5 18420

18420

49154 – 3728

49154 – 3728 2918 : 92918 : 9 –

– 4915

4915 4 3728 3728

2918

2918 99

21

21 324324 4542

4542 6

38

38 (dư 2)(dư 2)

- Nhận xét, sửa sai *Bài 3/178: Bài toán. *Bài 3/178: Bài toán. - Nêu yêu cầu toán - Nêu yêu cầu toán

- Theo dõi giáo viên hướng dẫn làm - Theo dõi giáo viên hướng dẫn làm => Muốn tính chu vi hình chữ nhật, ta lấy => Muốn tính chu vi hình chữ nhật, ta lấy chiều dài cộng với chiều rộng nhân

chiều dài cộng với chiều rộng nhân - Lên bảng làm bài, lớp làm vào - Lên bảng làm bài, lớp làm vào

Số bút chì bán là: Số bút chì bán là:

840 : = 105 (cái) 840 : = 105 (cái)

Số bút chì cịn lại sau bán là: Số bút chì cịn lại sau bán là:

840 – 105 = 735 (cái) 840 – 105 = 735 (cái)

Đáp số: 735 bút chì Đáp số: 735 bút chì - Nhận xét, sửa sai

**Bài 4/178: Xem bảng trả **Bài 4/178: Xem bảng trả lời.

lời.

- Nêu yêu cầu tập - Nêu yêu cầu tập

- Theo dõi giáo viên hướng dẫn làm - Theo dõi giáo viên hướng dẫn làm - Trả lời câu hỏi

- Trả lời câu hỏi

- Về làm lại tập trên, làm tập - Về làm lại tập trên, làm tập BT toán

trong BT toán

- Chuẩn bị cho tiết sau - Chuẩn bị cho tiết sau Đạo đức

Đạo đức

THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI HỌC KÌ II VÀ CUỐI NĂM. THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI HỌC KÌ II VÀ CUỐI NĂM. I Mục tiêu:

(19)

- Giúp học sinh ôn tập củng cố lại chuẩn mực đạo đức học kì II - Giúp học sinh ôn tập củng cố lại chuẩn mực đạo đức học kì II - Kiểm tra việc nắm kiến thức hành vi học học kì - Kiểm tra việc nắm kiến thức hành vi học học kì II

II

- Học sinh hiểu phải thực đầy đủ chuẩn đạo đức - Học sinh hiểu phải thực đầy đủ chuẩn đạo đức - Vận dụng vào làm nhanh, xác với hành vi - Vận dụng vào làm nhanh, xác với hành vi - Có ý thức, thái độvà hành vi đắn qua học, - Có ý thức, thái độvà hành vi đắn qua học, II Tài liệu phương tiện:

II Tài liệu phương tiện:

Giáo viên:

Giáo viên: Hệ thống câu hỏi ôn tập Hệ thống câu hỏi ôn tập

Học sinh:

Học sinh: Chuẩn bị trước nhà.Chuẩn bị trước nhà III Các hoạt động dạy học:

III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy

Hoạt động dạy Hoạt động họcHoạt động học 1 Ổn định, tổ chức:

- Kiểm tra chuẩn bị học - Kiểm tra chuẩn bị học sinh

sinh

- Nhận xét qua kiểm tra - Nhận xét qua kiểm tra 3 Bài mới:

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài: a Giới thiệu bài:

- Đặt câu hỏi để học sinh nhớ lại - Đặt câu hỏi để học sinh nhớ lại

bài

? Trong học kì II ? Trong học kì II học Đạo đức nào?

học Đạo đức nào? - Nhận xét, bổ sung

- Nhận xét, bổ sung - Ghi đầu lên bảng - Ghi đầu lên bảng

- Gọi học sinh nhắc lại đầu - Gọi học sinh nhắc lại đầu b Hướng dẫn học sinh ôn tập: b Hướng dẫn học sinh ôn tập:

 

Bài: “Đoàn kết với thiếu nhi Bài: “Đoàn kết với thiếu nhi Quốc tế”.

Quốc tế”.

- Yêu cầu nhóm thảo luận: - Yêu cầu nhóm thảo luận:

? Vì phải đồn kết với thiếu nhi ? Vì phải đoàn kết với thiếu nhi Quốc tế?

Quốc tế?

- Gọi đại diện nhóm trình bày - Gọi đại diện nhóm trình bày - Nhận xét, bổ sung tuyên dương - Nhận xét, bổ sung tuyên dương => Kết luận chung:

=> Kết luận chung: Thiếu nhi Việt Thiếu nhi Việt Nam thiếu nhi nước khác Nam thiếu nhi nước khác màu da, ngôn ngữ, điều kiện màu da, ngôn ngữ, điều kiện sống, Song anh em, bạn bè, sống, Song anh em, bạn bè, chủ nhân tương lai chủ nhân tương lai giới Vì cần phải đồn giới Vì cần phải đoàn kết, hữu nghị với Thiếu nhi Thế kết, hữu nghị với Thiếu nhi Thế giới,

giới,  

Bài: “Tôn trọng khách nước Bài: “Tơn trọng khách nước ngồi”.

ngồi”.

? Hãy kể số hành vi lịch ? Hãy kể số hành vi lịch

- Lớp hát chuyển tiết - Lớp hát chuyển tiết

- Chuẩn bị bài, giấy kiểm tra - Chuẩn bị bài, giấy kiểm tra - Lớp trưởng kiểm tra báo cáo - Lớp trưởng kiểm tra báo cáo

- Nêu tên Đạo đức học học - Nêu tên Đạo đức học học kì II

kì II

- Nhận xét, bổ sung cho bạn - Nhận xét, bổ sung cho bạn - Ghi đầu vào

- Ghi đầu vào - Nhắc lại đầu - Nhắc lại đầu

 

Bài: “Đoàn kết với thiếu nhi Quốc tế” Bài: “Đoàn kết với thiếu nhi Quốc tế”.

- Thảo luận để giải vấn đề: - Thảo luận để giải vấn đề:

=> Vì thiếu nhi Việt Nam thiếu nhi Thế => Vì thiếu nhi Việt Nam thiếu nhi Thế giới anh em, bạn bè, cần phải giới anh em, bạn bè, cần phải đồn kết giúp đỡ lẫn

đoàn kết giúp đỡ lẫn - Các nhóm đại diện trả lời - Các nhóm đại diện trả lời

- Nhận xét, bổ sung cho nhóm bạn - Nhận xét, bổ sung cho nhóm bạn - Lắng nghe, ghi nhớ thực - Lắng nghe, ghi nhớ thực

 

Bài: “Tôn trọng khách nước ngồi” Bài: “Tơn trọng khách nước ngồi”.

- Đại diện nhóm trình bày kết - Đại diện nhóm trình bày kết nhóm

(20)

với khách nước mà biết với khách nước mà biết (qua chứng kiến, ti vi, đài báo, ) ? (qua chứng kiến, ti vi, đài báo, ) ? ? Con có nhận xét hành ? Con có nhận xét hành vi ?

vi ?

- Gọi đại diện nhóm trình - Gọi đại diện nhóm trình - Nhận xét, tun dương

- Nhận xét, tuyên dương => Kết luận:

=> Kết luận: Cư xử lịch với khách Cư xử lịch với khách nước việc làm tốt mà nước việc làm tốt mà nên làm

chúng ta nên làm 



Bài: “Tôn trọng đám tang” Bài: “Tôn trọng đám tang”.

? Vì cần phải tơn trọng đám ? Vì cần phải tơn trọng đám tang ?

tang ?

- Gọi đại diện nhóm trình bày - Gọi đại diện nhóm trình bày - Nhận xét, bổ sung

- Nhận xét, bổ sung => Kế luận:

=> Kế luận: Cần phải tôn trọng đám Cần phải tôn trọng đám tang, khơng nên làm xúc phạm đến tang, khơng nên làm xúc phạm đến tang lễ Đó biểu nếp tang lễ Đó biểu nếp sống văn hoá

sống văn hoá 



Bài: “Tôn trọng thư từ tài sản ” Bài: “Tôn trọng thư từ tài sản ”.

? Vì phải tơn trọng thư từ tài sản ? Vì phải tơn trọng thư từ tài sản người khác ?

của người khác ?

- Nhận xét, bổ sung => Kết luận:

=> Kết luận: Thư từ, tài sản Thư từ, tài sản người thuộc riêng họ, không người thuộc riêng họ, không xâm phạm, tự ý bóc, đọc thư xâm phạm, tự ý bóc, đọc thư sử dụng tài sản người khác sử dụng tài sản người khác việc không nên làm

là việc không nên làm 



Bài: “Tiết kiệm bảo vệ nguồn Bài: “Tiết kiệm bảo vệ nguồn nước”.

nước”.

? Vì phải tiết kiệm bảo vệ ? Vì phải tiết kiệm bảo vệ nguồn nước ?

nguồn nước ?

=> Kết luận: Nước tài nguyên quý Nước tài nguyên quý Do nguồn nước phải sử dụng Do nguồn nước phải sử dụng sống hàng ngày Vì sống hàng ngày Vì cần sử dụng hợp lý bảo vệ nguồn cần sử dụng hợp lý bảo vệ nguồn nước không bị ô nhiễm

nước không bị ô nhiễm 



Bài: “CS BV vật nuôi, Bài: “CS BV vật nuôi, cây trồng”.

trồng”.

- Nhận xét, tuyên dương - Nhận xét, tuyên dương

- Lắng nghe, ghi nhớ thực - Lắng nghe, ghi nhớ thực

 

Bài: “Tôn trọng đám tang” Bài: “Tôn trọng đám tang”.

=> Đám tang nghi lễ chôn cất người => Đám tang nghi lễ chôn cất người Đây kiện đau buồn người Đây kiện đau buồn người thân họ nên ta phải tôn trọng không thân họ nên ta phải tơn trọng khơng làm xúc phạm đến đám tang

được làm xúc phạm đến đám tang - Các nhóm trình bày

- Các nhóm trình bày - Nhận xét, bổ sung - Nhận xét, bổ sung

 

Bài: “Tôn trọng thư từ, tài sản người Bài: “Tôn trọng thư từ, tài sản người khác”.

khác”.

=> Thư từ tài sản người khác => Thư từ tài sản người khác riêng người nên cần tôn trọng riêng người nên cần tôn trọng Xâm phạm chúng việc làm sai trái, vi Xâm phạm chúng việc làm sai trái, vi phạm pháp luật

phạm pháp luật - Các nhóm trình bày - Các nhóm trình bày - Nhận xét, bổ sung - Nhận xét, bổ sung

 

Bài: “Tiết kiệm bảo vệ nguồn nước” Bài: “Tiết kiệm bảo vệ nguồn nước”.

=> Vì nước nhu cầu thiết yếu => Vì nước nhu cầu thiết yếu người Nước tài nguyên quý có hạn, người Nước tài nguyên quý có hạn, nên cần phải tiết kiệm bảo vệ nên cần phải tiết kiệm bảo vệ nguồn nước giữ gìn nguồn nước khơng bị nguồn nước giữ gìn nguồn nước không bị ô nhiễm

ô nhiễm

- Các nhóm trình bày - Các nhóm trình bày - Nhận xét, bổ sung - Nhận xét, bổ sung

 

Bài: “Chăm sóc BV vật ni, Bài: “Chăm sóc BV vật ni, cây trồng”.

trồng”.

=> Cây trồng vật nuôi phục vụ cho => Cây trồng vật nuôi phục vụ cho sống mang lại niềm vui cho người sống mang lại niềm vui cho người - Các nhóm trình bày

- Các nhóm trình bày - Nhận xét, bổ sung - Nhận xét, bổ sung

(21)

- Yêu cầu nhóm thảo luận: - u cầu nhóm thảo luận:

? Vì phải chăm sóc trồng vật ? Vì phải chăm sóc trồng vật ni ?

ni ?

=> Kết luận: Cây trồng, vật nuôi Cây trồng, vật nuôi nguồn thức ăn lương thực, phục vụ nguồn thức ăn lương thực, phục vụ cho sống người Ngoài cho sống người Ngồi cịn mang lại niềm vui cho cịn mang lại niềm vui cho người Vì phải biết người Vì phải biết chăm sóc trồng, vật ni, chăm sóc trồng, vật ni, 4 Củng cố, dặn dị:

4 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học, nhấn mạnh nội - Nhận xét tiết học, nhấn mạnh nội dung

dung

- Về thực theo hành vi - Về thực theo hành vi học

học

- Tổng kết môn học - Tổng kết môn học

- Lắng nghe, theo dõi - Lắng nghe, theo dõi

- Về thực theo hành vi học - Về thực theo hành vi học

Toán Toán

LUYỆN TẬP CHUNG. LUYỆN TẬP CHUNG. I Mục tiêu:

I Mục tiêu:

-Biết tìm số liền sau số ; biết so sánh số ; biết xếp nhóm số ; -Biết tìm số liền sau số ; biết so sánh số ; biết xếp nhóm số ; biết cộng, trừ, nhân, chia số có đến chữ số

biết cộng, trừ, nhân, chia số có đến chữ số -Biết tháng có 31 ngày

-Biết tháng có 31 ngày

-Biết giải tốn có nội dung hình học hai phép tính -Biết giải tốn có nội dung hình học hai phép tính 

 BT cần làm : BT cần làm : 1, 2, 3, 4a, (tính cách) 1, 2, 3, 4a, (tính cách).



 BT dành cho HSKG : BT dành cho HSKG : 4b (tính cách khác nhau) 4b (tính cách khác nhau).

II Chuẩn bị: II Chuẩn bị:

- Bảng phụ ghi sẵn tập để học sinh lên bảng thực - Bảng phụ ghi sẵn tập để học sinh lên bảng thực III Các hoạt đ

III Các hoạt động d y h c:ạ ọ

1 Ổn định, tổ chức: - Cho học sinh hát đầu - Cho học sinh hát đầu - Kiểm tra sĩ số học sinh - Kiểm tra sĩ số học sinh 2 Kiểm tra cũ:

- Kiểm tra tập hướng dẫn luyện tập thêm - Kiểm tra tập hướng dẫn luyện tập thêm tập tiết 173

hoặc tập tiết 173

- Gọi học sinh mang tập lên để kiểm - Gọi học sinh mang tập lên để kiểm tra

tra

- Nhận xét cho điểm học sinh - Nhận xét cho điểm học sinh 3 Bài mới:

3 Bài mới:

- Gọi học sinh nhắc lại đầu - Gọi học sinh nhắc lại đầu b Nội dung bài:

b Nội dung bài: *Bài 1/179: Viết số. *Bài 1/179: Viết số.

- Hát đầu - Hát đầu

- Báo cáo sĩ số học sinh lớp - Báo cáo sĩ số học sinh lớp - Lên bảng thực yêu cầu - Lên bảng thực yêu cầu - Mang lên kiểm tra - Mang lên kiểm tra - Nhận xét, sửa sai - Nhận xét, sửa sai

- Lắng nghe giáo viên giới thiệu - Lắng nghe giáo viên giới thiệu - Ghi đầu vào vở, nhắc lại đầu - Ghi đầu vào vở, nhắc lại đầu *Bài 1/179: Viết số.

(22)

- Nêu yêu cầu bài, hướng dẫn học sinh - Nêu yêu cầu bài, hướng dẫn học sinh làm

làm

- Yêu cầu học sinh tự làm tập - Yêu cầu học sinh tự làm tập

- Nhận xét làm học sinh - Nhận xét làm học sinh *Bài 2/179: Đặt tính tính. *Bài 2/179: Đặt tính tính. - Gọi học sinh nêu yêu cầu tập - Gọi học sinh nêu yêu cầu tập - Hướng dẫn học sinh làm tập - Hướng dẫn học sinh làm tập - Gọi học sinh lên bảng làm tập - Gọi học sinh lên bảng làm tập

- Nhận xét làm học sinh ghi điểm - Nhận xét làm học sinh ghi điểm *Bài 3/179: Trong năm, tháng có *Bài 3/179: Trong năm, tháng có 31 ngày.

31 ngày.

- Gọi học sinh đọc yêu cầu - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Hướng dẫn học sinh làm tập - Hướng dẫn học sinh làm tập

? Con kể tên tháng có 31 ngày ? ? Con kể tên tháng có 31 ngày ?

- Nhận xét, sửa sai - Nhận xét, sửa sai *Bài 4(a): Tìm x. *Bài 4(a): Tìm x.

- Gọi học sinh nêu yêu cầu tập - Gọi học sinh nêu yêu cầu tập ? Bài tập yêu cầu làm ? ? Bài tập yêu cầu làm ?

? Muốn tìm thừa số chưa biết, ta phải làm ? Muốn tìm thừa số chưa biết, ta phải làm ?

gì ?

? Muốn tìm số bị chia chưa biết, ta làm ? Muốn tìm số bị chia chưa biết, ta làm ?

thế ?

- Nhận xét, bổ sung - Nhận xét, bổ sung

- Gọi học sinh lên bảng làm tập - Gọi học sinh lên bảng làm tập

- Lên bảng làm, lớp làm vào - Lên bảng làm, lớp làm vào a Số liền trước 92 458 92 457 a Số liền trước 92 458 92 457 Số liền sau 69 509 69 510 Số liền sau 69 509 69 510 b Viết số 83 507; 69 134; 78 507; b Viết số 83 507; 69 134; 78 507; 69314 theo thứ tự từ bé đến lớn

69314 theo thứ tự từ bé đến lớn 69 134; 69 314; 78 507; 83 507. 69 134; 69 314; 78 507; 83 507. - Nhận xét, sửa sai

*Bài 2/179: Đặt tính tính. *Bài 2/179: Đặt tính tính. - Nêu yêu cầu tập

- Nêu yêu cầu tập - Lên bảng làm tập - Lên bảng làm tập - L p l m v o v à

a) 86127 + a) 86127 +

4258 4258

b) 4216 b) 4216

5 5 +

+ 861578615742584258 4216421655 90385

90385 1208012080

65493 – 2486

65493 – 2486 4035 : 84035 : 8 –

– 6549365493 2486

2486 4035

4035 88

035

035 504504 63007

63007 (dư 3)(dư 3) - Nhận xét, sửa sai

*Bài 3/179: Trong năm, *Bài 3/179: Trong năm, tháng

tháng

- Đọc yêu cầu tập - Đọc yêu cầu tập

- Ghi tháng có 31 ngày vào - Ghi tháng có 31 ngày vào => Các tháng có 31 ngày là: Tháng => Các tháng có 31 ngày là: Tháng Một, tháng Ba, tháng Năm, tháng Một, tháng Ba, tháng Năm, tháng Bảy, tháng Tám, tháng Mười, tháng Bảy, tháng Tám, tháng Mười, tháng Mười hai

Mười hai

- Nhận xét, sửa sai - Nhận xét, sửa sai *Bài 4/179: Tìm x. *Bài 4/179: Tìm x. - Nêu yêu cầu tập - Nêu yêu cầu tập

=> Bài tập yêu cầu tìm thừa số số => Bài tập yêu cầu tìm thừa số số bị chia chưa biết

bị chia chưa biết

=> Muốn tìm thừa số chưa biết, ta lấy => Muốn tìm thừa số chưa biết, ta lấy tích chia cho thừa số biết

tích chia cho thừa số biết

=> Muốn tìm số bị chia chưa biết, ta => Muốn tìm số bị chia chưa biết, ta lấy thương nhân với số chia

lấy thương nhân với số chia - Nhận xét, bổ sung cho bạn - Nhận xét, bổ sung cho bạn - Lên bảng làm

- Lên bảng làm a./ x

a./ x = = 9328

9328

(23)

*Bài (tính cách): Bài tốn. *Bài (tính cách): Bài tốn. - Gọi học sinh đọc yêu cầu toán - Gọi học sinh đọc yêu cầu toán - Hướng dẫn học sinh làm - Hướng dẫn học sinh làm - Gọi học sinh lên bảnglàm tập - Gọi học sinh lên bảnglàm tập - Nhận xét, sửa sai

- Nhận xét, sửa sai 4 Củng cố dặn dò: 4 Củng cố dặn dò:

- Tổng kết học, tuyên dương học - Tổng kết học, tuyên dương học sinh tích cực tham gia xây dựng bài, nhắc sinh tích cực tham gia xây dựng bài, nhắc nhở học sinh chưa ý

nhở học sinh chưa ý

- Dặn dò học sinh nhà làm lại tập - Dặn dò học sinh nhà làm lại tập chuẩn bị cho tiết kiểm tra học kì II

và chuẩn bị cho tiết kiểm tra học kì II

- Nhận xét, sửa sai cho bạn - Nhận xét, sửa sai cho bạn *Bài 5/179: Bài toán. *Bài 5/179: Bài toán. - Nêu yêu cầu toán - Nêu yêu cầu toán

vở

Cách 1: Cách 1:

Chiều dài hình chữ nhật là: Chiều dài hình chữ nhật là:

9

9 = 18 (cm) = 18 (cm) Diện tích hình chữ nhật là: Diện tích hình chữ nhật là:

18

18 = 162 (cm = 162 (cm22).). Đáp số: 162cm Đáp số: 162cm22.. - Nhận xét, sửa sai

- Lắng nghe, rút kinh nghiệm tiết sau - Lắng nghe, rút kinh nghiệm tiết sau

- Về nhà làm tập vào - Về nhà làm tập vào - Chuẩn bị cho tiết sau

- Chuẩn bị cho tiết sau Tự nhiên xã hội

Tự nhiên xã hội

ƠN TẬP HỌC KÌ II - TỰ NHIÊN. ƠN TẬP HỌC KÌ II - TỰ NHIÊN. I Mơc tiªu:

I Mơc tiªu:

- Khắc sâu kiến thức học chủ đế Tự nhiên - Khắc sâu kiến thức học chủ đế Tự nhiên - Kể tên số cây, vật địa phương

- Kể tên số cây, vật địa phương

- Nhận biết nơi em sống thuộc dạng địa hình : đồng bằng, miền núi, hay - Nhận biết nơi em sống thuộc dạng địa hình : đồng bằng, miền núi, hay nông thôn, thành thị

nông thôn, thành thị

- Kể Mặt Trời, Trái Đất, ngày, tháng, mùa… - Kể Mặt Trời, Trái Đất, ngày, tháng, mùa… II Đồ dùng dạy học:

II Đồ dùng dạy häc:

- Phiếu thảo luận nhóm - Phiếu thảo luận nhóm IIi Hoạt động dạy học:

IIi Hoạt động dạy học:

? Hãy kể tên số động vật có x ? Hãy kể tên số động vật có x- -ơng sống khơng có x

ơng sống xơng sống ?ơng sống ? - NhËn xÐt, bæ sung

- NhËn xÐt, bæ sung 3 Néi dung bµi: 3 Néi dung bµi:

a Giíi thiƯu bµi:a Giíi thiƯu bài: - Ghi đầu lên bảng - Ghi đầu lên bảng

b Néi dung bµi.b Néi dung bµi 



Hoạt động: Vẽ tranh : Hoạt động: Vẽ tranh :““ ”” - Yêu cầu học sinh vẽ tranh theo đề - Yêu cầu học sinh vẽ tranh theo đề tài:

tµi:

+ Thµnh phè.+ Thµnh

+ Làng quê.+ Làng quê

- Hát chuyển tiết - Hát chuyển tiết - Trả lời câu hỏi: - Trả lời câu hỏi:

=> K tên động vật khơng có có x => Kể tên động vật khơng có có xơngơng sống:

sèng:

+ Kh«ng cã x+ Không có xơng sống: Tôm, ơng sống: Tôm,

+ Cã x+ Cã x¬ng sèng : Cá, ơng sống : Cá, - Nhận xét, bỉ sung cho b¹n - NhËn xÐt, bỉ sung cho bạn - Ghi đầu lên bảng - Ghi đầu lên bảng - Nhắc lại đầu - Nhắc lại đầu

Hoạt động: Vẽ tranh : Hoạt động: Vẽ tranh :““ ”” - Lấy giấy vẽ theo yêu cầu giáo viên - Lấy giấy vẽ theo yêu cầu giáo viên - Tự chọn đề tài để vẽ

(24)

+ Vïng nói, + Vùng núi,

(Tuỳ thuộc vào nơi sinh sống (Tuỳ thuộc vào nơi sinh sống học sinh)

häc sinh)

- Tæ chøc cho häc sinh vÏ - Tæ chøc cho häc sinh vÏ - Cho häc Ýnh tr

- Cho häc Ýnh trng bày tranh củang bày tranh

mình

- Giáo viên nhận xét, khen tác - Giáo viên nhận xét, khen tác phẩm đẹp, vẽ chủ đề

phẩm đẹp, vẽ chủ đề 



Hoạt động nối tiếp: Hot ng ni tip:

- Yêu cầu học sinh làm phiếu - Yêu cầu học sinh làm phiếu tập

tập

- Giải thích phiếu tập cho học - Giải thích phiếu tập cho häc sinh râ

sinh râ

- Gäi häc sinh trình bày phiếu - Gọi học sinh trình bày phiếu

mình

- Nhận xét, kÕt luËn - NhËn xÐt, kÕt luËn

- Líp vÏ vµo giÊy - Líp vÏ vµo giÊy - Tr

- Trng bày tranh vẽ.ng bày tranh vẽ - Nhận xét, đánh giá - Nhận xét, đánh giá

 

Hoạt động nối tiếp: Hoạt động nối tiếp: - Nhận phiếu học tập làm bài: - Nhận phiếu học tập làm bài: - Lắng nghe, theo dõi

- L¾ng nghe, theo dõi

- Thình bày phiếu - Thình bày phiếu - Nhận xét, bổ sung

- NhËn xÐt, bỉ sung

Tốn Tốn

KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II

Sinh hoạt tập thể Nhận xét chung cho năm học

1 Về học tập :

- Sự tiến học tập :

Viết tả : Làm tốn : Bảng nhân : Chữ viết : 2 Về lao động :

- Trực lớp : - Quét sân trường : 3 Ý kiến học sinh :

4 Dặn dò : Học sinh dự Lễ Tổng kết năm học vào lúc 30 phút, thứ ba ngày

31 tháng 05 năm 2011

(25)