Đang tải... (xem toàn văn)
- Khai thác nguồn tài nguyên thiên nhiên một cách hợp lí, sử dụng tiết kiệm nguồn tài nguyên nước, giấy, điện nếu thấy có điều bất thường thì báo cáo với người lớn, không làm ô nhiễm [r]
(1)Đạo đức
TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN Ở THÁI NGUYÊN Những kiến thức học sinh biết có liên
quan đến học
Những kiến thức học cần được hình thành
- HS biết số tài nguyên thiên nhiên địa phương em
- Biết cách bảo vệ tài nguyên thiên nhiên
- Thái Ngun có nhiều tài ngun thiên nhiên (khống sản, thực vật, động vật, nước ngọt, đất trồng)
- Biết cách bảo vệ tài nguên thiên nhiên I Mục tiêu:
1 Kiến thức: Qua học HS biết:
- Thái Nguyên có nhiều tài nguyên thiên nhiên (khoáng sản, thực vật, động vật, nước ngọt, đất trồng)
- Biết cách bảo vệ tài nguyên thiên nhiên
2 Kĩ năng: HS thực số cách bảo vệ tài nguyên thiên nhiên
3 Thái độ: HS biết tỏ thái độ đồng tình, ủng hộ hành vi bảo vệ tài nguyên thiên nhiên Biết tỏ thái độ phản đối hành vi phá hoại tài nguyên thiên nhiên
II Đồ dùng dạy học:
- Tranh, ảnh tài nguyên thiên nhiên than, quặng sắt, rừng (động vật, gỗ quý…) Thái Nguyên
III Các hoạt động dạy học.
Hoạt động thầy Hoạt động trò
1 Giới thiệu bài: * Ổn định:
* Bài cũ:
+ Kể tên số tài nguyên thiên nhiên mà em biết ?
+ Chúng ta cần làm để bảo vệ tài nguyên thiên nhiên ?
- Gọi HS nhận xét, đánh giá 2 Phát triển bài:
* Giới thiệu bài: GV ghi bảng 1 Tài nguyên thiên nhiên Thái Nguyên.
* HS trải nghiệm :
+ Kể tên số tài nguyên thiên nhiên Thái Nguyên mà em biết ?
+ Các nguồn tài nguyên thiên nhiên có vai trò ? - GV cho HS quan sát số hình ảnh tài nguyên thiên nhiên
* Để giúp em biết Thái nguyên có nguồn tài nguyên ? phân bố ? tác động người tới nguồn tài nguyên cô mời lớp đọc phần thơng tin SKG hồn thành phiếu tập sau ?
- HS trả lời
- HS nhận xét, đánh giá
- Đất, khống sản, nước, rừng
- Có vai trị quan trọng đời sống người
PHIẾU BÀI TẬP Tên tài
nguyên
Phân bố Tác động cuả người
Đất tỉnh
Thái
Trồng trọt, xây dựng
Nước Thái
Nguyên
- Xây dựng hồ chứa nước, đắp đập
Rừng Hóa, Phú
Lương,
(2)PHIẾU BÀI TẬP Tên tài
nguyên
Phân bố Tác động cuả người
- GV tổ chức cho HS thảo luận theo nhóm 4, nhóm làm phiếu to
- Gọi nhóm làm bảng phụ trình bày, nhóm khác nhận xét, bổ sung
+ Tài nguyên rừng cho ta nguồn lợi ? + Em có nhận xét nguồn tài
ngun thiên nhiên tỉnh Thái Nguyên ta ?
+ Ở địa phương em có nguồn tài nguyên thiên nhiên nào?
* GV chốt lại cho HS quan sát số hình ảnh khai thác nguồn tài nguyên khoáng sản, đất, nước, rừng
- Nguy tài nguyên bị cạn kiết, tiệt chủng đâu ?
* Với nguồn tài nguyên thiên nhiên đa dạng phong phú tác động người cần phải làm để bảo vệ tài ngun thiên nhiên? trị tìm hiểu phần
2 Một số việc cần làm để bảo vệ nguồn tài nguyên thiên nhiên. - Cho HS đọc thầm thông tin SGK/12 thảo luận câu hỏi sau theo cặp
+ Nêu việc làm để bảo vệ nguồn tài nguyên thiên nhiên ?
+ Vì việc tiết kiệm điện, nước, giấy tiết kiệm tài nguyên thiên
nhiên ?
- Gọi nhóm khác nhận xét, bổ sung * Gọi HS đọc lại số việc cần làm
- Khai thác tài nguyên cách hợp lý có kế hoạch
- Sử dụng tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên ( điện, nước, giấy )
Đại Từ xây dựng nhà máy, xí nghiệp…
Khống sản
Thái Nguyên,
Phú Lương, Võ Nhai, Đồng Hỉ
- Sản xuất công nghiệp…
- cho ta gỗ, chống sói mịn, ngăn chặn gió bão, nơi trú nhiều loài động vật quý hiếm…
- Thái nguyên có nhiều nguồn tài nguyên thiên nhiên
- Tài nguyên nước, tài nguyên đất, khoáng sản, rừng
- HS đọc thông tin
- Khai thác nguồn tài nguyên thiên nhiên cách hợp lí, sử dụng tiết kiệm nguồn tài nguyên nước, giấy, điện thấy có điều bất thường báo cáo với người lớn, không làm ô nhiễm nguồn nước, không chặt phá rừng bừa bài, tuyên truyền cho người biết bảo vệ nguồn tài nguyên thiên nhiên
(3)- Tái chế sử dụng phế thải, phế liệu - Khơng làm nhiễm nguồn nước, khơng khí, khơng chặt phá rừng bừa bãi
- Xây dựng khu bảo tồn thiên nhiên: thực vật, động vật
- Tuyên truyền vận động người thực
* Liên hệ :
+ Kể tên việc em làm nhà, trường thể việc tiết kiệm nguồn tài nguyên thiên nhiên ?
+ Trường em có phong trào, kế hoạch để bảo vệ nguồn tài nguyên thiên
nhiên ?
+ Ở địa phương em có biện pháp để bảo vệ nguồn tài nguyên thiên nhiên ?
- Cho HS quan sát tranh khai thác nguồn tài nguyên thiên nhiên bày tỏ thái độ
+ Em biết nguồn tài nguyên thiên nhiên tỉnh Thái nguyên ?
* Gọi HS đọc ghi nhớ
- Thái Nguyên tỉnh có tài nguyên thiên nhiên quý hiếm: vàng, than, quặng sắt, quặng titan, gỗ nghiến, đất
trồng Tài nguyên thiên nhiên Thái Nguyên dần cạn kiệt
- Chúng ta cần tích cực tham gia bảo vệ tài nguyên thiên nhiên
3 Kết luận: * Củng cố:
Bài tập: Khoanh vào loại tài nguyên thiên nhiên thái nguyên
1 Nước
2 Đất ven biển Rừng đầu nguồn Rừng phòng hộ Rừng ngập mặn Vườn cà phê Đồi chè Nhà máy xi măng
9 Hồ nước tự nhiên
10 Hồ núi Cốc 11.Mỏ sắt 12 Mỏ ti tan 13 Mỏ than 14 Mỏ dầu 15 Đất đồng
- Gọi HS đọc phiếu tập
- Cho HS làm phiếu tập, HS làm
- Khi học xong em tắt điện, sử dụng nước dùng xong em khóa vịi nước lại, nấu cơm xong em khóa bình ga……
- Tuyên truyền cho tất người bảo vệ nguồn tài nguyên thiên nhiên
- Xây dựng phong trào ba tiết kiệm: tiết kiệm điện, nước, đồ dùng học tập
- Tuyên truyền loa cho người biết tiết kiệm nguồn tài nguyên thiên nhiên Xây dựng nội quy bảo vệ nguồn tài nguyên thiên nhiên…
- HS quan sát tranh bày tỏ thái độ - Thái nguyên tỉnh có tài nguyên thiên nhiên quý hiểm quặng sắt, quặng ti tan…
1 Nước
2 Đất ven biển Rừng đầu nguồn 4 Rừng phòng hộ Rừng ngập mặn Vườn cà phê Đồi chè
8 Nhà máy xi măng
9 Hồ nước tự nhiên 10 Hồ núi Cốc 11.Mỏ sắt 12 Mỏ ti tan 13 Mỏ than 14 Mỏ dầu
15 Đất đồng
(4)bảng phụ
- Goi HS nhận xét, bổ sung
+ Vì nhà máy xi măng tài nguyên thiên nhiên?
* Dặn dò: - Nhận xét